精品解析：江苏省常州市溧阳市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省常州市溧阳市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025年6月 (本试卷满分50分，考试时间50分钟) 一、单项选择题：每题1.5分，共21分。请把答案填写在下面对应的方格中。 1. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 激昂青春活力，助力青春成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待青春期生理与心理变化的正确态度。 A：“塑造完美形象”不符合青春期应接纳个体差异的理念，青春期教育强调接纳不完美，而非追求“完美”，故A说法错误； B：悦纳生理变化体现正确接纳自身变化，直面青春矛盾符合处理心理冲突的要求，故B符合题意； C：追求外形美丽过度关注外在，忽视心理成长，与活动核心不符，故C说法错误； D：“青春活力”未直接体现对生理、心理变化的正确认识，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，下列做法可取的是（ ） A. 以牙还牙，用同样的方式回应对方 B. 参与玩笑，同学相处是不拘小节的 C. 默默忍受，避免影响同学间的友谊 D. 婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 D：在与异性交往中，要加强自我保护。小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑，应婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助，D说法正确； A：以牙还牙，用同样的方式回应对方，不能做到更好地保护自己，方式不恰当，A说法错误； B：用不雅的语言和女同学开玩笑，是对女同学的不尊重，不利于女生自我保护，B说法错误； C：应学会保护自己，不能默默忍受，C说法错误； 故本题选D。 3. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦。这表明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪受外部环境影响 C. 人的情绪是相对稳定的 D. 人的情绪是会相互感染的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：虽然不同诗句引发了不同情绪，但题干更强调情绪变化的原因，而非单纯说明情绪种类多，故A不符合题意； B：诗句作为外部环境中的文化因素，直接影响情绪变化，符合题干描述，故B符合题意； C：情绪具有短暂性和不稳定性，题干中情绪明显波动，故C说法错误； D：情绪相互感染通常指人际间的情绪传递，而题干中是诗句内容引发情绪，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”对于小莹的做法，以下评价正确的是（ ） A. 不合适，对爸爸妈妈表达爱应选择更合适的场合 B. 合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 合适，转化消极情感能让我们感受到生活的美好 D. 不合适，我们已经长大了，还说爱爸妈显得幼稚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极情感体验。 B：小莹公开表达对父母爱，是有意识地增加自己积极情感体验的表现，有利于增进亲子关系，故B说法正确； A：在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了自己成长中的故事，感念父母的辛苦、表达对父母的爱就是合适的场合，故A说法错误； C：题干未涉及消极情感的转化，故C不符合题意； D：表达爱无关年龄，小莹的做法并非幼稚行为，故D说法错误； 故本题选B。 5. “我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，身体很健康”。小雷日记中的这两句话共同表明自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻明是非 C. 懂得行己有耻 D. 不为名利所惑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：依据教材知识，结合题文内容中小雷日记中的内容可知，自尊的人能认可自己，肯定自己的价值，故A说法正确； BCD：题文主旨强调自尊的人能认可自己，并未体现知廉耻明是非、懂得行己有耻、不为名利所惑，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 长征被称为“空前绝后的军事奇迹”，红军以坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕栖牲的英雄气概冲破了敌人的重重围困，实现了红军主力的大会师。长征对我们做自信的人的启迪是（ ） A. 明确目标，全力以赴 B. 不怕牺牲，乐于奉献 C. 提升自己，行己有耻 D. 发掘潜力，超越自我 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的相关知识。 A：红军长征时有着坚定的共产主义理想和革命必胜的信念，明确要实现红军主力大会师等目标，并为此冲破敌人重重围困 。这启示我们做自信的人要明确目标，然后全力以赴去实现目标，故A符合题意； B：“不怕牺牲，乐于奉献” 并非从长征中对做自信的人这一角度的启迪，故B不符合题意； C：“行己有耻” 指的是凡是自己认为可耻的事就不去做，与长征对做自信的人的启迪无关，故C不符合题意； D：题干与“发掘潜力，超越自我”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 南京大学物理学院教授、博士生导师杜灵杰率领的团队成功观察到引力子在凝聚态物质中的“投影”。这一量子物理领域的重大成果一经发布便引起学术界轰动，也意味着中国在这一基础研究领域跃居世界前沿。杜灵杰的事迹告诉我们（ ） ①自强关系着民族的命运和国家的未来 ②只要不怕吃苦、努力耕耘就能获得成功 ③要在做事中不断磨砺意志、锤炼品格 ④要手握历史接力棒，做自强不息中国人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ③④：依据题文描述，杜灵杰团队发现的量子物理领域的重大成果一经发布便引起学术界轰动，告诉我们要在做事中不断磨砺意志、锤炼品格，要手握历史接力棒，做自强不息中国人，故③④符合题意； ①：杜灵杰团队的成功体现了自强精神，但题干更强调其科研实践中的努力和对国家科技发展的贡献，而不是表现自强与民族命运的关系，故①不符合题意； ②：“只要……就能”表述绝对，成功需要多种因素，故②说法错误； 故本题选D。 8. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬的人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 9. 清代大学士张英的家人在收到张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ） A. 崇德向善、孝悌忠信的准则 B. 崇尚正义、追求和谐的精神 C. 谦和礼让、以和为贵的理念 D. 自尊自强、助人为乐的品质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行中华民族的传统美德。 C：分析题文可知，“六尺巷”的典故体现了宽容他人，体现了谦和礼让、以和为贵的美德，体现了人与人之间的相互尊重，故C符合题意； ABD：孝悌忠信、崇尚正义、自尊自强在材料中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 为了站上技能巅峰，他常年无休，累计训练超17000小时。2024年9月，凭借精湛的专业技能，他在被誉为“世界技能奥林匹克”的第47届世界技能大赛中荣获数控铣项目金牌。广东省机械技师学院教师龙伟杰的事迹，让我们感受到（ ） ①自强不息的奋斗精神 ②兼善天下的人生境界 ③敬畏生命的思想理念 ④爱国敬业的高尚情操 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的理解。 ①：龙伟杰常年无休、坚持训练，体现出自强不息的奋斗精神，故①符合题意； ②：“兼善天下”强调帮助他人、奉献社会，题干未体现这一内容，故②不符合题意； ③：“敬畏生命”与题干中专注技能训练、追求职业成就的事迹无关，故③不符合题意； ④：作为教师代表国家参赛并获奖，体现爱国情怀；长期投入训练展现敬业精神，故④符合题意； 故本题选B。 11. 同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 B. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 C. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 D. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法。 A：求同存异允许存在不同意见，“凡事都不能有不同意见”过于绝对，违背“和而不同”的原则，故A说法错误； B：求同存异强调换位思考、尊重和宽容他人，这正是解决人际矛盾的关键，故B说法正确； C：“绝对服从”会丧失自身立场，不符合平等协商的要求，故C说法错误； D：求同存异需保留自身原则和个性，而非放弃，故D说法错误； 故本题选B。 12. 民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。下列属于民事法律关系的是（ ） ①张三请李四吃饭却没按时赴约 ②小明因开车闯红灯被交警处罚 ③房东与租户签订房屋租赁合同 ④顾客在商场购买了一台洗衣机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民事法律关系。 ①：张三请李四吃饭属于社交行为，未产生民法调整权利义务关系，即使未赴约也属于道德范畴，故①不符合题意； ②：交警处罚闯红灯行为属于行政机关与行政相对人之间的行政管理关系，由行政法调整，故②不符合题意； ③：房屋租赁合同是平等主体之间基于自愿签订的财产关系协议，受《民法典》合同编规范，属于民事法律关系，故③符合题意； ④：买卖洗衣机是平等主体之间的财产交易行为，由《民法典》合同编调整，属于民事法律关系，故④符合题意； 故本题选D。 13. 赵某与荀某育有一子赵甲，一女赵乙。荀某去世后，因赵甲长期在外地工作，赵乙照顾赵某的衣食起居。2023年5月，赵某写了一份遗嘱，遗嘱载明房子、存款均由赵乙继承。2025年3月，赵某去世。按法律规定，赵某遗产的分配应该是（ ） A 按照法定继承平均分配 B. 赵甲、赵乙通过协商分配 C. 房子、存款均由赵乙继承 D. 房子给赵甲，存款给赵乙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保护继承权。 C：依据教材知识，遗嘱继承优先于法定继承。题文中，女儿赵乙对父母尽了主要赡养义务，且赵某生前所立遗嘱合法有效，应按遗嘱执行，即房子和存款均由赵乙继承。故C说法正确； ABD：遗嘱继承优先于法定继承，赵某已立有效遗嘱，因此赵某的遗产不应再按法定继承方式进行平均分配或协商分配，故ABD说法错误； 故本题选C 14. 近日，某市法院公开宣判了一起电信网络诈骗案，8名被告人分别被判处12年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。对此，下列观点正确的是（ ） A. 该判决依据的是行政法律规范 B. 违法行为必然会受到刑罚处罚 C. 本判决中的“罚金”属于主刑 D. 本案行为具有严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类的相关知识。 A：法院判决依据的是刑事法律规范，而非行政法律规范，故A说法错误； B：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不适用刑罚，故B说法错误； C：“罚金”属于附加刑，而非主刑，故C说法错误； D：犯罪行为的最本质特征是严重社会危害性，本案被告人被判处有期徒刑和罚金，说明其行为构成犯罪，故D说法正确； 故本题选D。 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本题共2小题，14分。 15. 在学校运动会的800米比赛中，七年级(1)班的小伟在比赛一开始就冲在前面，他满怀信心，觉得自己肯定能取得好成绩。然而跑到一半时，他不小心摔倒了，膝盖擦伤，速度也慢了下来。看到原本落后的同学一个个超过自己，小伟心里十分难过和着急，甚至一度想放弃比赛。这时，他听到了同学们大声的加油声，想到自己为了这场比赛付出的努力，他告诉自己绝不能放弃。于是，他调整情绪，忍着疼痛，鼓起劲儿继续向前跑。在最后冲刺阶段，小伟凭借顽强的毅力，超越了大部分同学，最终取得了不错的名次。比赛结束后，小伟虽然身体很疲惫，但他脸上洋溢着自豪的笑容，感受到了成功的喜悦。 请你综合运用所学知识，分析小伟在这次比赛中的表现。 【答案】①小伟起跑时充满信心，体现自信让他充满激情、对比赛有期待；中途摔倒后调整情绪继续奔跑，说明他能正确对待负面情绪，通过自我激励等方式调节情绪。②他凭借顽强毅力完成比赛，展现出自强品质，即不断克服困难、超越自我；赛后收获成功喜悦，获得了积极的情感体验，这有助于自身成长。 【解析】 【分析】考点考查：自信自强、正确对待负面情绪、获得美好情感。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信自强、正确对待负面情绪、获得美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小伟起跑时充满信心→可链接自信让他充满激情、对比赛有期待； 关键词②：中途摔倒后调整情绪继续奔跑→可链接能正确对待负面情绪，通过自我激励等方式调节情绪； 关键词③：他凭借顽强毅力完成比赛→可链接展现出自强品质，即不断克服困难、超越自我； 关键词④：赛后收获成功喜悦→可链接获得了积极的情感体验，这有助于自身成长。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 在学校组织的“弘扬中华优秀传统文化”主题活动中，老师展示了这样一段材料： 在传统节日端午节，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。如今，这些传统习俗不仅在民间广泛流传，一些企业还从中发现了商机。某食品企业推出了多种创新口味的粽子，将传统工艺与现代美食理念相结合，深受消费者喜爱；在一些城市，赛龙舟活动吸引了大量市民参与，还融入了环保、公益等元素，成为城市文化的亮丽名片；同时，挂艾草的习俗也被赋予了新的含义，人们将其视为一种对健康生活的向往和祝福。 （1）结合材料，运用所学知识，分析这些传统习俗在现代社会的传承与发展体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。 （2）作为青少年，我们应该如何更好地传承中华优秀传统文化? 【答案】（1）①传统习俗创新发展（如粽子口味创新、赛龙舟融入环保元素），体现革故鼎新、与时俱进的思想。②习俗传承满足人们对健康生活的向往，体现以人为本、以民为本的理念；赛龙舟成为城市文化名片，体现和谐共生的发展思想。 （2）①主动学习传统文化内涵，参与传统节日活动；②通过创新形式（如创意设计、文化宣传）传承文化，让传统与现代结合。 【解析】 【分析】考点考查：核心思想理念、传承中华优秀传统文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：粽子口味创新、赛龙舟融入环保元素→可链接革故鼎新、与时俱进的思想； 关键词②：习俗传承满足人们对健康生活的向往→可链接以人为本、以民为本的理念； 关键词③：赛龙舟成为城市文化名片→可链接和谐共生的发展思想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年应该如何更好地传承中华优秀传统文化，是开放性主观题，答案言之有理即可。 三、探究题：结合材料，运用所学知识分析、解决问题。本题15分。 17. 法律与我们的生活息息相关。交通出行的有序、合法权益的捍卫、健康成长的守护，都离不开法律护航。下面让我们开启探究之旅，揭开法律为生活护航的奥秘吧！ 【法护交通 规范出行保安全】 在城市交通中，一些电动自行车驾驶者为图方便，经常闯红灯、逆行、随意横穿马路，不仅危及自身安全，还严重影响了正常的交通秩序，导致交通事故频发。为此，各地出台了一系列针对电动自行车管理的法规，如规定电动自行车驾驶者必须佩戴安全头盔，对违规驾驶者进行罚款、扣分等处罚。 （1）结合所学知识，谈谈这些法规对城市交通秩序与公共安全的积极作用。 【法护创作 合法权益不容侵】 孙某是一名摄影爱好者，在公园游玩时，他拍摄了一组美丽的风景照片，并上传到自己的社交媒体账号。不久后，他发现一家广告公司未经他的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传。同时，该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息，导致孙某频繁受到陌生人的打扰。 （2）广告公司的行为侵犯了孙某的哪些权利?谈谈民法典保护这些权利的意义。 【法护青春 远离违法筑未来】 某社区工作人员在日常巡查中发现，在本社区青少年聚集玩耍的场所，频繁出现公共设施被破坏的现象，而且青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生。尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪，但长此以往，极有可能发展为更严重的问题。为此，社区居委会精心策划了“护航青春，远离违法犯罪”的宣讲活动。 （3）请你结合材料和所学知识，拟定一个面向社区青少年的宣讲提纲。 “护航青春，远离违法犯罪”宣讲提纲 一、不文明行为的危害 ①对个人：_______________； ②对社区：_______________。 二、远离违法犯罪的建议 ①_______________； ②_______________； ③_______________。 【答案】（1）①规范骑行行为，促使驾驶者遵守交通规则，减少闯红灯等危险行为，保障道路安全；②维护交通秩序，降低交通事故发生率，营造有序的公共出行环境，提升社会安全感。 （2）侵犯权利：①著作权（未经许可使用照片）；②隐私权（泄露拍摄习惯等个人信息）。 意义：①保护公民智力成果和个人隐私，维护合法权益，体现法律对人格尊严的尊重；②规范社会主体行为，促进公平正义，营造尊重知识产权的社会氛围，推动法治社会建设。 （3） ①. 影响品德养成，可能从不良行为发展为违法犯罪，损害自身未来发展 ②. 破坏公共设施，影响社区环境和谐，损害集体利益 ③. 提高道德修养，自觉遵守社会公德，从小事做起培养文明习惯 ④. 学习法律知识，明确行为边界，认识违法犯罪的危害，增强法治意识 ⑤. 学会理性处理矛盾，控制情绪，通过合理沟通解决冲突，避免冲动行事 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、知识产权、隐私权、民法典的作用、不文明行为的危害、远离违法犯罪的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一些电动自行车驾驶者为图方便，经常闯红灯、逆行、随意横穿马路→可链接规范骑行行为，促使驾驶者遵守交通规则，减少危险行为，保障道路安全； 关键词②：危及自身安全，还严重影响了正常的交通秩序，导致交通事故频发→可链接维护交通秩序，降低交通事故发生率，营造有序的公共出行环境； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用知识产权、隐私权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一家广告公司未经他的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传→可链接著作权； 关键词②：该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息→可链接隐私权； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：广告公司侵犯了孙某的著作权→可链接保护公民智力成果，维护合法权益，法律对人格尊严的尊重；造尊重知识产权的社会氛围，推动法治社会建设； 关键词②：广告公司侵犯了孙某的隐私权→可链接保护公民个人隐私，规范社会主体行为，促进公平正义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用不文明行为的危害的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：不文明行为对个人的危害→可链接影响品德养成，损害自身未来发展； 关键词②：不文明行为对社区的危害→可链接破坏公共设施，影响社区环境和谐，损害集体利益； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用远离违法犯罪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生→可链接学会理性处理矛盾，控制情绪； 关键词②：尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪，但长此以往，极有可能发展为更严重的问题→可链接学习法律知识，明确行为边界，认识违法犯罪的危害，增强法治意识； 关键词③：本社区青少年聚集玩耍的场所，频繁出现公共设施被破坏的现象→可链接提高道德修养，自觉遵守社会公德，从小事做起培养文明习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省常州市溧阳市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025年6月 (本试卷满分50分，考试时间50分钟) 一、单项选择题：每题1.5分，共21分。请把答案填写在下面对应的方格中。 1. 某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（ ） A. 正视生理变化，塑造完美形象 B. 悦纳生理变化，直面青春矛盾 C. 绽放青春花蕾，追求外形美丽 D. 激昂青春活力，助力青春成长 2. 大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，下列做法可取的是（ ） A. 以牙还牙，用同样的方式回应对方 B. 参与玩笑，同学相处是不拘小节的 C. 默默忍受，避免影响同学间友谊 D. 婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 3. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦。这表明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪受外部环境影响 C. 人的情绪是相对稳定的 D. 人的情绪是会相互感染的 4. 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”对于小莹的做法，以下评价正确的是（ ） A. 不合适，对爸爸妈妈表达爱应选择更合适的场合 B. 合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 合适，转化消极情感能让我们感受到生活的美好 D. 不合适，我们已经长大了，还说爱爸妈显得幼稚 5. “我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，身体很健康”。小雷日记中的这两句话共同表明自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻明是非 C. 懂得行己有耻 D. 不为名利所惑 6. 长征被称为“空前绝后军事奇迹”，红军以坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕栖牲的英雄气概冲破了敌人的重重围困，实现了红军主力的大会师。长征对我们做自信的人的启迪是（ ） A. 明确目标，全力以赴 B. 不怕牺牲，乐于奉献 C 提升自己，行己有耻 D. 发掘潜力，超越自我 7. 南京大学物理学院教授、博士生导师杜灵杰率领的团队成功观察到引力子在凝聚态物质中的“投影”。这一量子物理领域的重大成果一经发布便引起学术界轰动，也意味着中国在这一基础研究领域跃居世界前沿。杜灵杰的事迹告诉我们（ ） ①自强关系着民族的命运和国家的未来 ②只要不怕吃苦、努力耕耘就能获得成功 ③要在做事中不断磨砺意志、锤炼品格 ④要手握历史接力棒，做自强不息中国人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 清代大学士张英的家人在收到张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ） A. 崇德向善、孝悌忠信的准则 B. 崇尚正义、追求和谐的精神 C. 谦和礼让、以和为贵的理念 D. 自尊自强、助人为乐的品质 10. 为了站上技能巅峰，他常年无休，累计训练超17000小时。2024年9月，凭借精湛的专业技能，他在被誉为“世界技能奥林匹克”的第47届世界技能大赛中荣获数控铣项目金牌。广东省机械技师学院教师龙伟杰的事迹，让我们感受到（ ） ①自强不息的奋斗精神 ②兼善天下的人生境界 ③敬畏生命的思想理念 ④爱国敬业的高尚情操 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们要（ ） A. 倡导和谐相处，凡事都不能有不同意见 B. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 C. 在出现矛盾时，对他人的要求绝对服从 D. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 12. 民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。下列属于民事法律关系的是（ ） ①张三请李四吃饭却没按时赴约 ②小明因开车闯红灯被交警处罚 ③房东与租户签订房屋租赁合同 ④顾客在商场购买了一台洗衣机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 赵某与荀某育有一子赵甲，一女赵乙。荀某去世后，因赵甲长期在外地工作，赵乙照顾赵某的衣食起居。2023年5月，赵某写了一份遗嘱，遗嘱载明房子、存款均由赵乙继承。2025年3月，赵某去世。按法律规定，赵某遗产的分配应该是（ ） A. 按照法定继承平均分配 B. 赵甲、赵乙通过协商分配 C. 房子、存款均由赵乙继承 D. 房子给赵甲，存款给赵乙 14. 近日，某市法院公开宣判了一起电信网络诈骗案，8名被告人分别被判处12年至8个月不等的有期徒刑，并处罚金共计1132万余元。对此，下列观点正确的是（ ） A. 该判决依据是行政法律规范 B. 违法行为必然会受到刑罚处罚 C. 本判决中“罚金”属于主刑 D. 本案行为具有严重社会危害性 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本题共2小题，14分。 15. 在学校运动会的800米比赛中，七年级(1)班的小伟在比赛一开始就冲在前面，他满怀信心，觉得自己肯定能取得好成绩。然而跑到一半时，他不小心摔倒了，膝盖擦伤，速度也慢了下来。看到原本落后的同学一个个超过自己，小伟心里十分难过和着急，甚至一度想放弃比赛。这时，他听到了同学们大声的加油声，想到自己为了这场比赛付出的努力，他告诉自己绝不能放弃。于是，他调整情绪，忍着疼痛，鼓起劲儿继续向前跑。在最后冲刺阶段，小伟凭借顽强的毅力，超越了大部分同学，最终取得了不错的名次。比赛结束后，小伟虽然身体很疲惫，但他脸上洋溢着自豪的笑容，感受到了成功的喜悦。 请你综合运用所学知识，分析小伟在这次比赛中的表现。 16. 在学校组织的“弘扬中华优秀传统文化”主题活动中，老师展示了这样一段材料： 在传统节日端午节，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。如今，这些传统习俗不仅在民间广泛流传，一些企业还从中发现了商机。某食品企业推出了多种创新口味的粽子，将传统工艺与现代美食理念相结合，深受消费者喜爱；在一些城市，赛龙舟活动吸引了大量市民参与，还融入了环保、公益等元素，成为城市文化的亮丽名片；同时，挂艾草的习俗也被赋予了新的含义，人们将其视为一种对健康生活的向往和祝福。 （1）结合材料，运用所学知识，分析这些传统习俗在现代社会的传承与发展体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念。 （2）作为青少年，我们应该如何更好地传承中华优秀传统文化? 三、探究题：结合材料，运用所学知识分析、解决问题。本题15分。 17. 法律与我们的生活息息相关。交通出行的有序、合法权益的捍卫、健康成长的守护，都离不开法律护航。下面让我们开启探究之旅，揭开法律为生活护航的奥秘吧！ 【法护交通 规范出行保安全】 在城市交通中，一些电动自行车驾驶者为图方便，经常闯红灯、逆行、随意横穿马路，不仅危及自身安全，还严重影响了正常的交通秩序，导致交通事故频发。为此，各地出台了一系列针对电动自行车管理的法规，如规定电动自行车驾驶者必须佩戴安全头盔，对违规驾驶者进行罚款、扣分等处罚。 （1）结合所学知识，谈谈这些法规对城市交通秩序与公共安全的积极作用。 【法护创作 合法权益不容侵】 孙某是一名摄影爱好者，在公园游玩时，他拍摄了一组美丽的风景照片，并上传到自己的社交媒体账号。不久后，他发现一家广告公司未经他的许可，将他拍摄的照片用于商业广告宣传。同时，该广告公司还在宣传文案中使用了孙某社交媒体账号的昵称，并透露了他经常在该公园拍摄的信息，导致孙某频繁受到陌生人的打扰。 （2）广告公司的行为侵犯了孙某的哪些权利?谈谈民法典保护这些权利的意义。 【法护青春 远离违法筑未来】 某社区工作人员在日常巡查中发现，在本社区青少年聚集玩耍的场所，频繁出现公共设施被破坏的现象，而且青少年之间因小事产生言语冲突的情况也时有发生。尽管这些行为目前尚未构成违法犯罪，但长此以往，极有可能发展为更严重的问题。为此，社区居委会精心策划了“护航青春，远离违法犯罪”的宣讲活动。 （3）请你结合材料和所学知识，拟定一个面向社区青少年的宣讲提纲。 “护航青春，远离违法犯罪”宣讲提纲 一、不文明行为的危害 ①对个人：_______________； ②对社区：_______________。 二、远离违法犯罪的建议 ①_______________； ②_______________； ③_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$