精品解析：重庆市合川区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

重庆市合川区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分50分，与历史学科共用90分钟。 2.所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其他位置均不能得分。 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。) 1. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时青春期生理和心理上的变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） ①做到行己有耻，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理 ③保持乐观心态，一切顺其自然 ④正视身体的变化，追求内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ②④：“青春期生理和心理上变化会给我们带来困惑和烦恼”，我们应该悦纳青春期的生理变化，积极面对青春期心理矛盾和困惑，调适矛盾心理，正视身体的变化，注重品德和文化修养，追求内在美，故②④说法正确； ①：我们要正视并及时改正缺点，不能掩盖，故①说法错误； ③：我们要悦纳生理变化，积极调适矛盾心理，“一切顺其自然”是消极对待身心变化的态度，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2025年4月，某中学举行了“致敬英烈、学习榜样”的清明节主题教育活动。学生们用手中的纸笔书写着对革命先烈的崇敬之情，并立志踏实努力，争做新时代的好少年。这表明（ ） A. 情感比情绪更为深刻和稳定 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 人的情绪总是复杂多样的 D. 情绪是人内心的“晴雨表” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：分析题文材料，学生们参加了“致敬英烈、学习榜样”的清明节主题教育活动，用手中的纸笔书写着对革命先烈的崇敬之情，并立志踏实努力，争做新时代的好少年。这表明了情感的作用，情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，故B说法正确； A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； CD：这在材料中没有体现出来，故CD不符合题意； 故本题选B。 3. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） ①自尊不需要赢得他人的尊重 ②自尊的人要主动培养美好的道德品行 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④我们要学会尊重他人，提升个人修养 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义和要求。 ①：自尊需要建立在自我和他人尊重基础上，并非不需要赢得他人尊重，故①说法错误； ②：自尊的人应通过培养道德品行赢得他人尊重，符合题干中“别人优秀”的深层含义，故②符合题意； ③：尊重他人不应以他人先尊重自己为前提，强调主动尊重他人，故③说法错误； ④：题干强调他人尊重自己源于其自身修养，启示我们要学会尊重他人并提升修养，故④符合题意； 故本题选B。 4. 在2025年春节联欢晚会上，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②乐观自信，勇毅前行 ③专注当下，积极行动 ④远离自卑，扬长避短 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的要求。 ①：材料强调自主研发成功，启示我们要提升能力为国争光，故①符合题意； ②：题干提到增强民族自信，启示我们应乐观自信、勇毅前行，故②符合题意； ③：通过实际行动打破垄断，启示专注当下并积极行动，故③符合题意； ④：“远离自卑”在材料中未直接体现，题干更侧重积极行动而非克服自卑，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②天下之本国，国之本在家 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自强不息。 ①④：“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是竹子经历了千万次的磨难和击打却依旧身姿坚劲，无论是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，都刮不倒它，这两句诗强调自强不息的精神，故①④符合题意； ②：“天下之本在国，国之本在家”的意思是天下的基础是国，国的基础是家，强调家庭管理的好坏直接关涉到国家统治秩序及社会的稳定发展，故②不符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，强调实践的重要性，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 为让同学们感悟中华人文精神，学校打造了一个“名言长廊”，以下是长廊墙上的部分名言哲语：“君子和而不同，小人同而不和”“和实生物，同则不继”“君子谋求大同而并存小异”……这些名言哲语引发了同学们的讨论，下列观点正确的是（ ） A. 小文：和而不同要求我们既找出共同点，又尊重不同意见 B. 小轩：“和实生物，同则不继”强调事物的对立与等同 C. 小慧：“君子谋求大同而并存小异”可以解决一切人际矛盾 D. 小朗：名言告诉我们应坚持表面大同，忽视内在差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神中的“和而不同”理念。 A：小文指出“和而不同要求既找出共同点，又尊重不同意见”，符合“和而不同”强调和谐与差异并存的核心内涵，故A说法正确； B：原句意为和谐促进发展，完全一致则停滞，强调差异的重要性，而非对立等同，故B说法错误； C：“解决一切”表述绝对化，与实际作用不符，故C说法错误； D：小朗主张“坚持表面大同，忽视内在差异”，这与“和而不同”尊重差异的理念相悖，故D说法错误； 故本题选A。 7. 2025年1月起，中国将实施能源法、学位法、网络数据安全管理条例等一系列新规，涵盖能源、学位、网络安全等多个方面，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这说明我国（ ） ①积极推动法律的制定和实施 ②基于人民需求不断健全法律制度 ③已形成完备的中国特色社会主义法律体系 ④通过制定法律，使社会生活有法可依 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查健全法律体系的相关知识。 ①：题干提到中国将实施一系列新规，说明国家在积极推动法律的制定和实施，故①符合题意； ②：新规涵盖多个领域并为社会提供保障，体现了基于社会需求健全法律制度，故②符合题意； ③：“已形成完备的法律体系”表述绝对化，我国法律体系仍在完善中，故③说法错误； ④：新规为相关领域提供明确法律依据，说明通过立法使社会生活有法可依，故④符合题意； 故本题选B。 8. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，申请专利保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律保护知识产权。 A：漫画中学生因正版教材贵而去买盗版教材，这一行为是错误的。知识产权受法律保护，我们应尊重知识产权，拒买盗版书籍，故A符合题意； B：盗版文化侵犯了他人的智力成果权，是违法行为，不能为了讲究实惠便宜而去支持，故B说法错误； C：漫画强调的是教材盗版问题，涉及的是著作权，而非商标权，故C不符合题意； D：漫画中是学生购买盗版教材，并非自己的劳动成果需要申请专利保护，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 下列案例与违法类别对应错误的是（ ） A. 李某因为谎报险情，被公安机关拘留——行政违法行为 B. 陈某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月——刑事违法行为 C. 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元——行政违法行为 D. 张某借王某3000元拒不归还，被人民法院强制执行还钱——刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 A：李某因为谎报险情，被公安机关拘留，属于行政违法行为，故A说法正确； B：陈某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，故B说法正确； C：李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元，受到了行政处罚，属于行政违法行为，故C说法正确； D：张某借王某3000元拒不归还，被人民法院强制执行还钱，属于民事纠纷，属于民事违法行为，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友以及夜不归宿等行为。从法律角度，这警示中学生要（ ） A. 关心社会，构建和谐社会 B. 遵纪守法，杜绝不良行为 C. 完善法律，加大执法力度 D. 不交朋友，远离违法犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 B：题干中指出绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，未成年犯罪者的不良行为可能发展为违法犯罪，因此中学生应遵纪守法，杜绝不良行为，故B符合题意； A：不属于法律角度，故A不符合题意； C：不属于中学生的角度，故C不符合题意； D：“不交朋友”过于绝对化，要交有益的朋友，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 安全无小事，成长需守护！青春期是人生最宝贵的阶段，但也可能面临潜在的风险。增强安全意识，掌握防范技能，是保护自己、快乐成长的必修课。某校开展防侵害宣传教育，拟制定《中学生防侵害安全手册》。阅读下列内容，并回答问题。 结合图1至图3，从自我保护的角度，为三幅图各配上一句宣传标语，并具体说明。 【答案】图1：“隐私部位要保护，自我防护第一步”。说明：要明确身体隐私部位，不允许他人触碰，增强自我保护意识。 图2：“陌生环境多警惕，可疑人员速远离”。说明：在陌生场合要保持警惕，遇到可疑人员及时离开，避免危险。 图3：“不为坏人守秘密，法律撑起保护伞”。说明：维护国家利益是每个公民的法定义务，法律保障社会公共利益。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护、法律的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图1家长告诉孩子背心和内裤遮住的部位是隐私部位→可链接“隐私部位要保护，自我防护第一步”；明确身体隐私部位，不允许他人触碰，增强自我保护意识； 关键词②：图2孩子们远离可疑陌生人员→可链接“陌生环境多警惕，可疑人员速远离”；在陌生场合要保持警惕，遇到可疑人员及时离开，避免危险； 关键词③：图3违法人员不让孩子们泄露自己的犯罪行为→可链接“不为坏人守秘密，法律撑起保护伞”；维护国家利益是每个公民的法定义务，法律保障社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 法律调整社会关系、维护社会秩序，是全体社会成员共同遵守的行为规范。请阅读下列材料，并回答问题。 【法律在线】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面。同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 民法典第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 民法典第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 【案例分析】 “开盒挂人”指的是利用非法手段公开他人隐私信息，并进行网络暴力的行为。这属于网络暴力的升级版，尤其在未成年人中较为普遍。2025年3月，某市一名13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息(包括家庭住址、通话记录等)，导致受害者遭受网络暴力。经调查发现，该学生通过境外“社工库”平台付费查询信息，并利用饭圈群体煽动攻击。此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”。 （1）请结合“法律在线”，运用所学知识，谈谈你对民法典的认识。 （2）请结合“案例分析”，运用生活在法治社会相关知识，评析“开盒挂人”行为。 【答案】（1）①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活方方面面，与人民群众生产生活密不可分。②民法典规定了民事主体的人身权利、财产权利等合法权益受法律保护，任何组织或个人不得侵犯，体现了法律对公民权益的保护。③民法典列举了自然人享有的生命权、身体权等多项权利，明确了公民的权利范围。 （2）“开盒挂人”行为是违法的。该行为利用非法手段公开他人隐私信息并进行网络暴力，侵犯了他人的隐私权等合法权益。在法治社会，公民应增强法治观念，遵守法律法规，任何违法犯罪行为都要承担相应法律责任。未成年人占比超60%的情况更警示我们要加强对未成年人的法治教育，让他们认识到违法的后果，自觉抵制此类行为。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的地位和内容、隐私权、增强法治观念。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用民法典的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面。同人民群众生产生活密不可分→可联系民法典的地位和适用范围作答。 关键词②：民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯→可联系民法典规定了民事主体的人身权利、财产权利等合法权益受法律保护，任何组织或个人不得侵犯，体现了法律对公民权益的保护作答。 关键词③：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利→可联系民法典列举了自然人享有的生命权、身体权等多项权利，明确了公民的权利范围作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用隐私权、增强法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：非法获取并公开他人隐私信息(包括家庭住址、通话记录等)，导致受害者遭受网络暴力→可联系“开盒挂人”行为是违法的；该行为利用非法手段公开他人隐私信息并进行网络暴力，侵犯了他人的隐私权等合法权益；在法治社会，公民应增强法治观念，遵守法律法规，任何违法犯罪行为都要承担相应法律责任作答。 关键词②：此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”→可联系警示我们要加强对未成年人的法治教育，让他们认识到违法的后果，自觉抵制此类行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”某校计划举办以“传承中华优秀传统文化”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【汇聚思想精髓，点亮文化之光】 学校决定策划一场主题展览，展现中华优秀传统文化的魅力。 中华经典 思想理念 物之不齐，物之情也 ① 大道之行也，天下为公 ② 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 ③ 君子义以为上 ④ （1）请完善展板内容。 【演绎人文故事，传承人文精神】 除了静态的展览，学校还希望通过动态的文艺表演来展现中华人文精神的核心价值。 （2）请你结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计两个节目，并作简单说明。 【践行传统美德，共建和谐校园】 传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。 （3）请运用践行中华传统美德的相关知识，完成倡议书内容。 倡议书 同学们： 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德既是世代相传的民族智慧，也是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，是一场接力跑，我们青年一代正接过历史的交接棒，努力前行。在此，我们发出如下倡议： ①___________。 ②___________。 ③___________。 【答案】（1）①尊重差异，包容多样。②追求公平正义，向往天下大同。③以诚信待人，方能获得信任。④重视道义，以义上。 （2）①节目：经典诵读《论语》选段。说明：通过诵读《论语》中关于仁、礼、信等内容，展现中华传统思想理念，让观众感受文化内涵。②节目：传统戏曲表演《花木兰》。说明：演绎花木兰替父从军的故事，体现爱国、勇敢的精神，传承中华人文精神。 （3） ①. 在日常生活中，弘扬诚实守信的美德，言行一致，不弄虚作假 ②. 培养助人为乐的品质，主动帮助同学，关心他人 ③. 践行勤俭节约，反对铺张浪费，从身边小事做起 【解析】 【分析】考点考查：守诚信、崇正义、尚和合、文以载道，以文化人、践行中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用守诚信、崇正义、尚和合的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：物之不齐，物之情也→可联系尊重差异，包容多样作答。 关键词②：大道之行也，天下为公→可联系追求公平正义，向往天下大同作答。 关键词③：以信待人，不信思信；不信待人，信思不信→可联系以诚信待人，方能获得信任作答。 关键词④：君子义以为上→可联系重视道义，以义为上作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计两个节目，并作简单说明，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查完成倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市合川区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷满分50分，与历史学科共用90分钟。 2.所有答案必须写在答题卡的指定位置，答在本卷或其他位置均不能得分。 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是符合题意的，请选出。) 1. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时青春期生理和心理上的变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） ①做到行己有耻，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理 ③保持乐观心态，一切顺其自然 ④正视身体的变化，追求内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年4月，某中学举行了“致敬英烈、学习榜样”的清明节主题教育活动。学生们用手中的纸笔书写着对革命先烈的崇敬之情，并立志踏实努力，争做新时代的好少年。这表明（ ） A. 情感比情绪更深刻和稳定 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 人的情绪总是复杂多样的 D. 情绪是人内心“晴雨表” 3. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这句话告诉我们（ ） ①自尊不需要赢得他人的尊重 ②自尊的人要主动培养美好的道德品行 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④我们要学会尊重他人，提升个人修养 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 4. 在2025年春节联欢晚会上，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②乐观自信，勇毅前行 ③专注当下，积极行动 ④远离自卑，扬长避短 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②天下之本国，国之本在家 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 为让同学们感悟中华人文精神，学校打造了一个“名言长廊”，以下是长廊墙上的部分名言哲语：“君子和而不同，小人同而不和”“和实生物，同则不继”“君子谋求大同而并存小异”……这些名言哲语引发了同学们的讨论，下列观点正确的是（ ） A. 小文：和而不同要求我们既找出共同点，又尊重不同意见 B. 小轩：“和实生物，同则不继”强调事物的对立与等同 C. 小慧：“君子谋求大同而并存小异”可以解决一切人际矛盾 D. 小朗：名言告诉我们应坚持表面大同，忽视内在差异 7. 2025年1月起，中国将实施能源法、学位法、网络数据安全管理条例等一系列新规，涵盖能源、学位、网络安全等多个方面，为人们的言行做出了明确要求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法律保障。这说明我国（ ） ①积极推动法律的制定和实施 ②基于人民需求不断健全法律制度 ③已形成完备的中国特色社会主义法律体系 ④通过制定法律，使社会生活有法可依 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A 尊重知识产权，拒买盗版书籍 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 培养法律意识，保护商标权 D. 尊重劳动创造，申请专利保护 9. 下列案例与违法类别对应错误的是（ ） A. 李某因为谎报险情，被公安机关拘留——行政违法行为 B. 陈某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月——刑事违法行为 C. 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元——行政违法行为 D. 张某借王某3000元拒不归还，被人民法院强制执行还钱——刑事违法行为 10. 根据2025年全国最高人民法院的调查数据，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前已经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友以及夜不归宿等行为。从法律角度，这警示中学生要（ ） A. 关心社会，构建和谐社会 B. 遵纪守法，杜绝不良行为 C. 完善法律，加大执法力度 D. 不交朋友，远离违法犯罪 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共30分。) 11. 安全无小事，成长需守护！青春期是人生最宝贵的阶段，但也可能面临潜在的风险。增强安全意识，掌握防范技能，是保护自己、快乐成长的必修课。某校开展防侵害宣传教育，拟制定《中学生防侵害安全手册》。阅读下列内容，并回答问题。 结合图1至图3，从自我保护的角度，为三幅图各配上一句宣传标语，并具体说明。 12. 法律调整社会关系、维护社会秩序，是全体社会成员共同遵守的行为规范。请阅读下列材料，并回答问题。 【法律在线】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面。同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 民法典第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 民法典第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 【案例分析】 “开盒挂人”指的是利用非法手段公开他人隐私信息，并进行网络暴力的行为。这属于网络暴力的升级版，尤其在未成年人中较为普遍。2025年3月，某市一名13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息(包括家庭住址、通话记录等)，导致受害者遭受网络暴力。经调查发现，该学生通过境外“社工库”平台付费查询信息，并利用饭圈群体煽动攻击。此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”。 （1）请结合“法律在线”，运用所学知识，谈谈你对民法典的认识。 （2）请结合“案例分析”，运用生活在法治社会相关知识，评析“开盒挂人”行为。 13. 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”某校计划举办以“传承中华优秀传统文化”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【汇聚思想精髓，点亮文化之光】 学校决定策划一场主题展览，展现中华优秀传统文化的魅力。 中华经典 思想理念 物之不齐，物之情也 ① 大道之行也，天下为公 ② 以信待人，不信思信；不信待人，信思不信 ③ 君子义以为上 ④ （1）请完善展板内容。 【演绎人文故事，传承人文精神】 除了静态的展览，学校还希望通过动态的文艺表演来展现中华人文精神的核心价值。 （2）请你结合“文以载道、以文化人”的教化思想，设计两个节目，并作简单说明。 【践行传统美德，共建和谐校园】 传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。 （3）请运用践行中华传统美德的相关知识，完成倡议书内容。 倡议书 同学们： 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德既是世代相传的民族智慧，也是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，是一场接力跑，我们青年一代正接过历史的交接棒，努力前行。在此，我们发出如下倡议： ①___________。 ②___________。 ③___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$