精品解析：河南省信阳市羊山中学2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

信阳市羊山中学2024-2025学年下学期期末 物理试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.本试卷取10N/kg 一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 1. 用物理量描述物质世界，每个物理量都有自己的物理意义，用_____表示压力的作用效果，用_____表示做功的快慢。 2. 滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，蹬地时，地面对脚的支持力是由于 ______形变产生的；当脚不再蹬地，由于 ______，滑板还会继续向前运动一段距离。 3. 如图甲所示，放在水平地面上物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于______状态，物体受到的摩擦力为______ N；t=3 s时，物体受到的摩擦力为______ N。 4. 如图是小明同学自制的、用于观察气压变化的装置，其中能够工作的是______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”），当此装置从一楼拿到十楼，可观察到中间细液柱______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 5. 小球从某一高度下落后反复弹起，下图是其运动轨迹，A、B、C、D在同一水平高度，则小球在A点时的动能_____在C点时的动能，在B点时的重力势能_____（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）在D点时的重力势能，整个过程中小球的机械能_____（选填“守恒”或“不守恒”）。 6. 如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是______N；保持F的方向始终竖直，将杠杆从OA位置匀速提升到OB位置的过程中，力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 善于思考的小洛对以下物理量进行了估测，其中与实际不相符的是（　　） A. 八年级物理课本重约2N B. 同桌小豫的重力约为600N C. 小洛双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 1标准大气压最多能托起76cm高的水柱 8. 宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做俯卧撑 D. 引体向上 9. 小聪应用劳动课上学习的烹饪技能在厨房里制作美食时，联想到许多的物理知识。下列说法正确的是（　　） A. 煮熟的饺子在水中漂浮，此时饺子受到的浮力大于所受的重力 B. 高压锅通过增大锅内气压使锅内水的沸点降低 C. 切菜刀的刀刃磨得很锋利是遥过减小受力面积来减小压强 D. 酱油瓶盖上的竖纹是为了增大摩擦 10. 小实验往往蕴含着大道理，如图所示，两张纸竖直平行放置，玲玲同学向两张纸中间吹气，直观有趣的实验现象帮助她更好地理解了其中的物理原理，如图所示的现象中，也用到了这一原理的是（　　） A. U形“反水弯” B. 用吸管喝饮料 C. 机翼示意图 D. 活塞式抽水机 11. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 物体所做的功越多，功率越大 B. 相同时间，功率大的机械，做功多 C. 机械的功率越大，机械效率越高 D. 两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率大 12. 下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶起子 B. 羊角锤 C. 筷子 D. 独轮车 13. 小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到浮力小于它受到的重力 B. 茄子的密度小于土豆的密度 C. 放入土豆前后水对盆底的压强不变 D. 土豆排开水的重力小于自身的重力 14. 如图所示，斜面长10m，高4m，小华用大小为50N的平行于斜面的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 利用此装置既可以省力，也可以省功 B. 物体受到的摩擦力为10N C. 对物体所做的有用功为400J D. 该斜面的机械效率为75% 三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 15. 如图所示，气球在空中从A到B做匀速直线运动，请画出气球受到的力的示意图。（忽略空气阻力） 16. 在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。 四.实验探究题（本大题共3小题，每空1分，17题4分，18题7分，19题7分，共18分） 17. 小明利用同一斜面和小车进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）三次实验中，小车均从斜面顶端由静止滑下，到达水平面时______相同，小车的动能是由______能转化而来的； （2）小车在______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面速度减小得最慢；设想小车在水平面上运动时不受阻力，它的速度将不变，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 18. 小明使用压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。实验时的情景如图所示。 （1）如图甲所示，压强计是通过U形管中________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明压强计的气密性____（选填“好”或“差”）。 （2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图乙所示的情景，接下来的操作应该是______（选填序号）。 A. 向U形管左侧加入一些液体 B. 取下软管重新安装 C. 将U形管右侧液体倒出一些 D. 按压金属盒的橡皮膜 （3）通过比较______两图，可得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；通过比较丁、戊两图，可探究液体压强与____的关系。 （4）实验时小明发现：在同种液体中，探头所处的深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变。可得出的结论是：在同种液体中，同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。 （5）实验完成后，小明利用如图己所示的实验装置来比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图所示，则这种液体的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。 19. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，某学习小组使用的器材如下：带刻度的杠杆、支架、细线和若干质量相同的钩码（每个钩码的重力均为1N）。 （1）实验中选择杠杆中点作为支点，目的是避免杠杆的______对实验造成影响。 （2）如图甲所示，杠杆右端下沉且保持静止，此时杠杆______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态；接下来应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于________________。 （3）实验中，杠杆两侧受到的作用力的大小______各自悬挂的钩码所受重力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （4）第一次实验如图乙所示，把右侧钩码对杠杆施加的力记为动力F1，左侧钩码对杠杆施加的力记为阻力F2；每次实验仅调整其中一侧的钩码，实验数据如下表。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 10 1 20 2 4 5 1 20 3 4 5 5 4 4 2 10 5 4 （5）根据表中的数据进行分析：杠杆的平衡条件为__________（用字母表示）。 （6）多次改变杠杆两侧钩码的个数和位置，重复上述实验，目的是_______________。 五、综合应用题（本大题共2小题，20题9分，21题9分，共18分） 20. 如图是055型驱逐舰，该导弹驱逐舰排水量为12300t，满载时船底最深处距离水面10m，该舰满载匀速直线航行时，最大航速为54km/h。（取g=10N/kg，海水=1.03×103kg/m3）求： （1）055型驱逐舰以最大航速匀速直线航行10min，所航行的路程是多少？ （2）055型驱逐舰满载时船底最深处受到海水压强是多少？ （3）055型驱逐舰满载时受到的浮力是多少？ 21. 如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知重物重力，动滑轮重力。在工人用力作用下，重物匀速上升，达到规定高度处。不计绳重和机械之间的摩擦。求： （1）拉力做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）若用该装置提升另一重物时，机械效率达到，则该重物的重力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 信阳市羊山中学2024-2025学年下学期期末 物理试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.本试卷取10N/kg 一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 1. 用物理量描述物质世界，每个物理量都有自己的物理意义，用_____表示压力的作用效果，用_____表示做功的快慢。 【答案】 ①. 压强 ②. 功率 【解析】 【详解】[1][2]由课本的定义可知，功率描述做功的快慢，大小等于单位时间内所做的功，用压强描述压力的作用效果，大小等于单位面积上受到的压力。 2. 滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，蹬地时，地面对脚的支持力是由于 ______形变产生的；当脚不再蹬地，由于 ______，滑板还会继续向前运动一段距离。 【答案】 ①. 地面 ②. 惯性 【解析】 【分析】 【详解】[1]蹬地时，人的脚对地施加了一个力，使地面发生了形变，地面对人的脚产生了一个支持力，所以该支持力是由于地面形变产生的。 [2]人和滑板原来是运动的，停止向后蹬地，人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态，继续前进。 3. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于______状态，物体受到的摩擦力为______ N；t=3 s时，物体受到的摩擦力为______ N。 【答案】 ①. 静止 ②. 2 ③. 4 【解析】 【详解】[1][2]由丙图可知，t=1s时，物体的速度为零，所以物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力属于静摩擦力，此时水平方向上受力平衡，摩擦力大小等于推力大小 [3]由图丙知在4到6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F-t图象知，此时推力为4N，所以摩擦力也等于4N；当t=3s时，物体做加速运动，运动状态发生变化，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为4N。 4. 如图是小明同学自制的、用于观察气压变化的装置，其中能够工作的是______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”），当此装置从一楼拿到十楼，可观察到中间细液柱______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 升高 【解析】 【详解】[1]甲图中当外界气压发生变化时，细管中液面会发生变化，可以用于观察气压的变化。 [2]当此装置从一楼拿到十楼，海拔越高，外界气压越小，瓶内气体压强不变，而大气压变小，即 所以h应变大，即玻璃管中水柱上升。 5. 小球从某一高度下落后反复弹起，下图是其运动轨迹，A、B、C、D在同一水平高度，则小球在A点时的动能_____在C点时的动能，在B点时的重力势能_____（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）在D点时的重力势能，整个过程中小球的机械能_____（选填“守恒”或“不守恒”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 ③. 不守恒 【解析】 【详解】[1][2]由图知，小球弹跳的高度越来越低，说明小球在运动时受到空气阻力的作用，其机械能逐渐减小；A、C两点的位置一样高，所以小球在两位置的重力势能相同，又因为小球的机械能逐渐减小，所以可知小球在C点时的机械能较小、其动能较小，即小球在A点时的动能大于C点时的动能；因为B、D在同一水平高度，且小球的质量不变，所以小球在B点时的重力势能等于D点时重力势能。 [3]由图可知，小球起跳的高度越来越低，所以机械能是逐渐减小的，损失的机械能转化为内能，总能量守恒，机械能不守恒。 6. 如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是______N；保持F的方向始终竖直，将杠杆从OA位置匀速提升到OB位置的过程中，力F的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 30 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件则有 解得力F的大小为 [2]保持F的方向始终竖直，将杠杆从OA位置匀速提升到OB位置的过程中，阻力不变，根据数学相似知识可知力臂之比不变，根据杠杆平衡条件可知力F的大小始终不变。 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 善于思考的小洛对以下物理量进行了估测，其中与实际不相符的是（　　） A. 八年级物理课本重约2N B. 同桌小豫的重力约为600N C. 小洛双脚站立时对水平地面的压强约为 D. 1标准大气压最多能托起76cm高的水柱 【答案】D 【解析】 【详解】A．八年级物理课本质量约为200g，重力约为 故A不符合题意； B．中学生质量约为60kg，重力约为 故B不符合题意； C．中学生重力约为600N，双脚与地面接触面积约为，则小洛双脚站立时对水平地面的压强约为 故C不符合题意； D．1标准大气压最多能托起水柱的高度约为 故D符合题意。 故选D。 8. 宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做俯卧撑 D. 引体向上 【答案】B 【解析】 【详解】A．哑铃不受重力时，人用很小的力就可以举起它，起不到锻炼的作用，故A不符合题意； B．人拉开弹簧拉力器需要克服弹簧产生的弹力，失去重力不影响弹簧因形变而产生的弹力，人拉弹簧拉力器仍可达到锻炼的目的，故B符合题意； C．人不受重力时，人可以用很小的力来完成俯卧撑，起不到锻炼的作用，故C不符合题意； D．人不受重力时，人可以用很小的力来完成引体向上，起不到锻炼的作用，故D不符合题意。 故选B。 9. 小聪应用劳动课上学习的烹饪技能在厨房里制作美食时，联想到许多的物理知识。下列说法正确的是（　　） A. 煮熟的饺子在水中漂浮，此时饺子受到的浮力大于所受的重力 B. 高压锅通过增大锅内的气压使锅内水的沸点降低 C. 切菜刀的刀刃磨得很锋利是遥过减小受力面积来减小压强 D. 酱油瓶盖上的竖纹是为了增大摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．煮熟的饺子在水中漂浮，此时饺子受到的浮力等于所受的重力，故A错误； B．高压锅通过增大锅内的气压使锅内水的沸点升高，故B错误； C．切菜刀的刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．酱油瓶盖上的竖纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。 故选D。 10. 小实验往往蕴含着大道理，如图所示，两张纸竖直平行放置，玲玲同学向两张纸中间吹气，直观有趣的实验现象帮助她更好地理解了其中的物理原理，如图所示的现象中，也用到了这一原理的是（　　） A. U形“反水弯” B 用吸管喝饮料 C. 机翼示意图 D. 活塞式抽水机 【答案】C 【解析】 【详解】向两张纸中间吹气，中间的空气流动速度增大、压强减小，而纸外侧的空气压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，则纸受到向内的压力大于向外的压力，所以两张纸在压力差的作用下向中间靠拢，其中的物理原理是气体在流速越大的地方压强越小。 A．U形“反水弯”上端开口、底部连通，构成了连通器，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下上升并通过吸管进入口中，故B不符合题意； C．机翼的形状上凸下平，气流通过机翼的上下方时，相同时间内空气经过上方的路程比下方路程长，则上方的空气流速大、压强小，下方的流速小、压强大，所以机翼在向上压力差的作用下会产生向上的升力，故C符合题意； D．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故D不符合题意。 故选C。 11. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 物体所做的功越多，功率越大 B. 相同时间，功率大机械，做功多 C. 机械的功率越大，机械效率越高 D. 两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率大 【答案】B 【解析】 【详解】A．功率表示做功的快慢，与做功的多少和所以的时间无关，与功和时间的比值有关，故A错误； B．由的变形公式可知，相同时间，功率大的机械，做功多，故B正确； C．机械效率是指有用功与总功的比值，与机械的功率无关，故C错误； D．由 可知，要比较两个同学的功率大小，需要知道两个同学的质量、爬楼的高度以及所用的时间，由于不知道两个同学的质量大系，所以两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率不一定大，故D错误。 故选B。 12. 下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是（　　） A. 瓶起子 B. 羊角锤 C. 筷子 D. 独轮车 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意； D．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 13. 小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面如图甲所示，而土豆沉在盆底如图乙所示，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子的密度小于土豆的密度 C. 放入土豆前后水对盆底的压强不变 D. 土豆排开水的重力小于自身的重力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．茄子漂浮，根据浮与沉条件可知，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A错误； B．茄子漂浮，则茄子密度小于水的密度，土豆沉底，则土豆密度大于水的密度，所以茄子的密度小于土豆的密度，故B正确； C．放入土豆后，水的深度变大，根据，水对盆底的压强变大，故C错误； D．土豆沉底，则受到的浮力小于它受到的重力，根据阿基米德原理可知土豆排开水的重力小于自身的重力，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，斜面长10m，高4m，小华用大小为50N的平行于斜面的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 利用此装置既可以省力，也可以省功 B. 物体受到摩擦力为10N C. 对物体所做的有用功为400J D. 该斜面的机械效率为75% 【答案】BC 【解析】 【详解】A．使用斜面可以省力，但费距离，因此不能省功，故A错误； BC．拉力做的总功为 克服物体重力做的有用功为 额外功为 物体受到的摩擦力为 故BC正确； D．该斜面的机械效率为 故D错误。 故选BC。 三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 15. 如图所示，气球在空中从A到B做匀速直线运动，请画出气球受到的力的示意图。（忽略空气阻力） 【答案】 【解析】 【详解】气球在空中从A到B做匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图所示： 16. 在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越长越省力；由图示可知，以OA为动力臂时，动力臂最长，此时最省力；连接OA，从A点做OA的垂线，为使杠杆平衡，力的方向应垂直于OA向上，如图所示： 四.实验探究题（本大题共3小题，每空1分，17题4分，18题7分，19题7分，共18分） 17. 小明利用同一斜面和小车进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）三次实验中，小车均从斜面顶端由静止滑下，到达水平面时______相同，小车的动能是由______能转化而来的； （2）小车在______（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）表面速度减小得最慢；设想小车在水平面上运动时不受阻力，它的速度将不变，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1） ①. 速度 ②. 重力势 （2） ①. 木板 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据控制变量法，实验中要控制小车到达水平面的速度相同，则要将小车从斜面同一高度由静止滑下；小车滑下时，高度降低，速度增大，重力势能减小，动能增大，则重力势能转化为动能。 【小问2详解】 [1][2]小车到达水平面的速度相同，由图可知，小车在木板表面运动距离远，说明小车在木板表面速度减小得最慢；小车在水平面上运动时不受阻力，它的速度将不会减小，小车做匀速直线运动；由此实验说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 18. 小明使用压强计做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。实验时的情景如图所示。 （1）如图甲所示，压强计是通过U形管中________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明压强计的气密性____（选填“好”或“差”）。 （2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图乙所示的情景，接下来的操作应该是______（选填序号）。 A. 向U形管左侧加入一些液体 B. 取下软管重新安装 C. 将U形管右侧液体倒出一些 D. 按压金属盒的橡皮膜 （3）通过比较______两图，可得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；通过比较丁、戊两图，可探究液体压强与____的关系。 （4）实验时小明发现：在同种液体中，探头所处的深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变。可得出的结论是：在同种液体中，同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。 （5）实验完成后，小明利用如图己所示实验装置来比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图所示，则这种液体的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。 【答案】（1） ①. 液面高度差 ②. 好 （2）B （3） ①. 丙、丁 ②. 液体密度 （4）相等 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，压强计是通过U形管中两边液面高度差来反映被测压强大小的，U形管中两边液面高度差越大，说明液体的压强越大。 [2]使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明压强计的气密性好，探头受到的压强可以通过U形管内气体传递给U形管内的液体。 【小问2详解】 由图乙得，压强计未使用时，U形管两边液面有高度差，则应取下软管重新安装，使U形管两边液面相平，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1]由丙、丁两图可得，水的深度越深，U形管两边液面高度差越大，可得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 [2]丁、戊两图液体深度相同，液体密度不同，可探究液体压强与液体密度的关系。 【小问4详解】 在同种液体中，探头所处的深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，说明液体压强相同，可得出的结论是：在同种液体中，同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。 【小问5详解】 由题意可得，橡皮膜两边液体对橡皮膜产生的压强相等，水到橡皮膜的深度大于液体到橡皮膜的深度，由p=ρgh得，这种液体的密度大于水的密度。 19. 如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，某学习小组使用的器材如下：带刻度的杠杆、支架、细线和若干质量相同的钩码（每个钩码的重力均为1N）。 （1）实验中选择杠杆的中点作为支点，目的是避免杠杆的______对实验造成影响。 （2）如图甲所示，杠杆右端下沉且保持静止，此时杠杆______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态；接下来应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于________________。 （3）实验中，杠杆两侧受到的作用力的大小______各自悬挂的钩码所受重力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （4）第一次实验如图乙所示，把右侧钩码对杠杆施加的力记为动力F1，左侧钩码对杠杆施加的力记为阻力F2；每次实验仅调整其中一侧的钩码，实验数据如下表。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2 10 1 20 2 4 5 1 20 3 4 5 5 4 4 2 10 5 4 （5）根据表中的数据进行分析：杠杆的平衡条件为__________（用字母表示）。 （6）多次改变杠杆两侧钩码的个数和位置，重复上述实验，目的是_______________。 【答案】 ①. 自身重力 ②. 处于 ③. 左 ④. 测量力臂 ⑤. 等于 ⑥. ⑦. 得出普遍规律 【解析】 【详解】（1）[1]实验中选择杠杆的中点作为支点，杠杆的重心在中点，重力的作用线过支点，目的是避免杠杆的自身重力对实验造成影响。 （2）[2][3][4]物体静止或做匀速直线运动时都处于平衡状态；如图甲，杠杆右端下沉且保持静止，此时杠杆处于平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节，使杠杆重新在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，这样做的目的是便于测量力臂。 （3）[5]实验中，杠杆在水平位置平衡，钩码受到杠杆的拉力和重力是一对平衡力，大小相等；钩码受到杠杆的拉力，与钩码对杠杆的拉力是一对相互作用力，大小相等；因此杠杆两侧受到的作用力的大小等于各自悬挂的钩码所受重力的大小。 （5）[6]由表中第1组数据可得 由表中第2组数据可得 由表中第3组数据可得 由表中第4组数据可得 根据表格中数据，可以得出杠杆平衡条件是。 （6）[7]多次改变杠杆两侧钩码的个数和位置，重复上述实验，目的是多次测量，避免数据太少是结论具有偶然性，得出普遍规律。 五、综合应用题（本大题共2小题，20题9分，21题9分，共18分） 20. 如图是055型驱逐舰，该导弹驱逐舰排水量为12300t，满载时船底最深处距离水面10m，该舰满载匀速直线航行时，最大航速为54km/h。（取g=10N/kg，海水=1.03×103kg/m3）求： （1）055型驱逐舰以最大航速匀速直线航行10min，所航行的路程是多少？ （2）055型驱逐舰满载时船底最深处受到海水的压强是多少？ （3）055型驱逐舰满载时受到的浮力是多少？ 【答案】（1）9km （2）1.03×105Pa （3）1.23×108N 【解析】 【小问1详解】 驱逐舰航行时间 驱逐舰航行的路程 【小问2详解】 驱逐舰满载时船底最深处受到海水的压强 【小问3详解】 驱逐舰满载时的排水量 由阿基米德原理得驱逐舰满载时所受的浮力 21. 如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知重物重力，动滑轮重力。在工人用力作用下，重物匀速上升，达到规定高度处。不计绳重和机械之间的摩擦。求： （1）拉力做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）若用该装置提升另一重物时，机械效率达到，则该重物的重力是多少？ 【答案】（1）240W；（2）83.3％；（3）1800N 【解析】 【详解】解：（1）承担物重的动滑轮上绳子的段数，不计绳重和机械之间的摩擦，拉力 拉力移动距离 拉力做功 拉力做功的功率 （2）滑轮组的有用功 机械效率 （3）若用该装置提升另一重物时，机械效率达到，则 解得该重物的重力是。 答：（1）拉力做功的功率240W； （2）滑轮组的机械效率83.3％； （3）若用该装置提升另一重物时，机械效率达到，则该重物的重力是1800N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$