精品解析：湖北省襄阳市保康县2024-2025学年八年级下学期期末素质水平测试物理试题

保康县2025年春季期末素质水平测试 八年级物理试题 （本试卷共8页，满分100分，考试时间：100分钟） ★祝你考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单选题。（每题2分，共32分） 1. 如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是（　　） A. 将弓拉开 B. 踢飞足球 C. 压扁气球 D. 拉弯撑杆 【答案】B 【解析】 【详解】力的作用效果一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 A．将弓拉开，力改变了弓的形状，故A不符合题意； B．踢飞足球，足球由静止运动，力改变了足球的运动状态，故B符合题意； C．压扁气球，力改变了气球的形状，故C不符合题意； D．拉弯撑杆，力改变了撑杆的形状，故D不符合题意。 故选B。 2. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿（N） B. 千克（kg） C. 瓦特（W） D. 焦耳（J） 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿（N）是力的单位，故A不符合题意； B．千克（kg）是质量的单位，故B不符合题意； C．瓦特（W）是功率的单位，故C不符合题意； D．焦耳（J）是功的单位，故D符合题意。 故选D。 3. 小明给同学讲解物体间力的作用时是相互的，下列所举的事例中最恰当的是（ ） A. 手压气球，气球变形 B. 将篮球投入篮球框中 C. 手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D. 从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 【答案】C 【解析】 【详解】A．手压气球，气球变形，说明力可以使物体发生形变，故A不符合题意； B．将篮球投入篮球框中，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．手指压铅笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的，故C符合题意； D．从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑，说明力可以使物体发生形变，故D不符合题意。 故选C。 4. 通过下图所示的操作，可将松了的锤头紧套在锤柄上，这是利用了（　　） A. 锤头具有惯性 B. 锤柄具有惯性 C. 人手具有惯性 D. 凳面具有惯性 【答案】A 【解析】 【详解】锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，利用了锤头的惯性。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，在自行车的设计中，是为了减小摩擦的是（　　） A. 橡胶轮胎制造有花纹 B. 刹车动力系统中使用省力杠杆增加闸皮压力 C. 座椅的形状宽大且适合人体结构 D. 车轴上安装了滚动轴承 【答案】D 【解析】 【详解】A．橡胶轮胎制造有花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，故A不符合题意； B．刹车动力系统中使用省力杠杆增加闸皮压力，压力越大，摩擦力越大，故B不符合题意； C．座椅的形状宽大，增大了接触面积，可以减小人体受到的压强，故C不符合题意； D．车轴上安装了滚动轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 6. 全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A. 为了快速滑行 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了通过增大受力面积来减小压强，阻止把冰面压破，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图所示，把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（　　） A. 矿泉水瓶的重力大小 B. 矿泉水瓶对桌面的压强大小 C. 矿泉水瓶对桌面的压力大小 D. 现在的瓶盖受到水的压强大小与原先的水对瓶底的压强大小 【答案】B 【解析】 【详解】AC．瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力；因为矿泉水瓶的重力和水的重力均是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面的压力，故矿泉水瓶对桌面的压力不变，故AC错误； B．倒放时地面的受力面积小，即S正＞S倒，根据可知矿泉水瓶对桌面的压强将变大，据此分析可知改变的物理量是桌面的受力面积和矿泉水瓶对桌面的压强，故B正确； D．倒立后液体的深度和密度不变，液体的压强不变，故D错误。 故选B。 8. 下列描述的情境中做了功的是（　　） A. 用力搬大石头没有搬动，人对大石头 B. 足球在水平地面上滚动时，重力对足球 C. 思琪同学在体育中考做引体向上时，胳膊对身体 D. 思琪同学背着书包在水平路面匀速前进时，人对书包 【答案】C 【解析】 【详解】A．用力搬大石头没有搬动，有力没有移动距离，不做功，故A不符合题意； B．足球受到的重力竖直向下，而足球沿水平方向运动，运动方向与重力方向垂直，重力不做功，故B不符合题意； C．做引体向上时，胳膊对身体的拉力向上，且身体向上移动一段距离，胳膊对身体做了功，故C符合题意； D．背着书包在水平路面匀速前进时，人对书包的力是向上的，运动方向与力的方向垂直，人对书包不做功，故D不符合题意。 故选C。 9. 2024年6月7日，全国高考的第一天。无数的新闻媒体用文字、图片记录下了这一历史性时刻。如图所示，参与航拍的无人机在匀速下降的过程中（　　） A. 重力不做功 B. 动能减小 C. 重力势能不变 D. 机械能减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．参与航拍的无人机在匀速下降的过程中在重力的方向上移动了距离，重力对无人机做了功，故A不符合题意； BCD．参与航拍的无人机在匀速下降的过程中质量不变，速度不变，则动能不变，高度降低，则重力势能变小，所以机械能变小，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D 10. 如图所示，吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部消失，则电灯将 A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向上加速运动 C. 竖直向上匀速运动 D. 保持原来静止状态 【答案】D 【解析】 【分析】牛顿第一定律，物体不受外力，将保持静止状态或匀速直线运动状态． 【详解】电灯原来处于静止状态，吊线突然间断开，所有外力消失后，根据牛顿第一定律可知灯将保持原来的静止状态． 故选D． 11. 2023年9月24日，中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠，斩获杭州亚运会首金。如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 天平 【答案】A 【解析】 【详解】桨使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 A．筷子使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．瓶起子使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．天平是等臂杠杆，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速向上提起，所用的拉力分别为、，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，则拉力与相比较（　　） A. 较小 B. 较小 C. 与一样大 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】图甲是动滑轮，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，则 图乙是定滑轮，不计绳重与摩擦，则，所以F1较小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 以下实例中不是利用大气压工作的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 用注射器推药液 C. 用吸管吸饮料 D. 纸片托水 【答案】B 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，是利用大气压将水压入筒内，故A不符合题意； B．用注射器推药液进入人体时，是利用人对活塞的推力，没有利用大气压，故B符合题意； C．用吸管吸饮料，大气压将饮料压入嘴里，故C不符合题意； D．纸片托水，是大气压将水和纸片托住而不掉下来，故D不符合题意。 故选B。 14. 晨起饮水对人体有很多益处，既可以补充水分，又可以防止便秘、冲洗肠胃等。如图所示，当你用手握住水杯时，水杯并不滑落，这是因为（ ） A. 手的握力大于水杯的重力 B. 手的握力等于水杯的重力 C. 手对水杯的摩擦力等于水杯的重力 D. 手对水杯的摩擦力大于水杯的重力 【答案】C 【解析】 【详解】用手握住水杯时，水杯不滑落，此时水杯处于静止状态，水杯受到的重力和手对水杯的摩擦力是一对平衡力，则手对水杯的摩擦力等于水杯的重力。握力与重力方向不同（握力水平，重力竖直），无法直接比较其大小，故C符合题意，ABD 不符合题意。 故选C。 15. 下列说法正确的是（　　 ） A. 使用滑轮组不仅省力而且省功 B. 机械效率越高的机械，功率越大 C. 功率越大的机械，做功越快 D. 定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用滑轮组可以省力，但不能省功，使用任何机械都不能省功，故A错误； B．机械效率越高，有用功占总功的比值越大，与做功的快慢无关，故B错误； C．功率反映的是物体做功快慢的物理量，功率越大的机械做功越快，故C正确； D．定滑轮可改变用力的方向，不能改变力的大小，故D错误。 故选C。 16. 在美丽乡村建设的工地上，如图所示，工人借助动滑轮用250N的拉力，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则（　　） A. 重物上升的速度为0.4m/s B. 动滑轮做的有用功为1000J C. 工人的拉力的功率为90W D. 动滑轮机械效率为90% 【答案】D 【解析】 【详解】A．重物上升的速度为 故A不符合题意； B．动滑轮做的有用功为 W有=Gh=450N×2m=900J 故B不符合题意； C．动滑轮有两根绳承担，所以绳子自由端移动的速度为 v绳=v=0.2m/s×2=0.4m/s 工人的拉力的功率为 P=Fv绳=250N×0.4m/s=100W 故C不符合题意； D．动滑轮的机械效率为 故D符合题意。 故选D。 二、填空题。（每空1分，共20分） 17. 如图，小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，感觉越费力，这是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______，这个现象说明力能改变__________，依据此实验原理制成了实验室测量力的大小的工具____________。 【答案】 ①. 大 ②. 物体的形状 ③. 弹簧测力计 【解析】 【详解】[1]在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小强拉开弹簧拉力器时，两手拉开的距离越大，弹簧的伸长量越大，说明弹簧受到的拉力越大，所以感觉越费力。 [2]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。拉开弹簧拉力器的过程中，弹簧的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状。 [3]根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比这一原理，人们制成了实验室测量力的大小的工具——弹簧测力计。当在弹簧测力计的挂钩上施加力时，弹簧会发生伸长，通过弹簧伸长的长度就可以测量出力的大小。 18. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子“飞出”，上面的棋子没有随该棋子一起飞出，是因为上面的棋子具有______，并受到_________力而竖直下落；该摞棋子静止在桌面上时，最下面的棋子受到的重力与桌面对它的支持力______一对平衡力（选填“是”或“不是”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重 ③. 不是 【解析】 【详解】[1]用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子“飞出”，上面的棋子没有随该棋子一起飞出，是因为上面的棋子具有惯性，保持原来的运动状态。 [2]力会改变物体的运动状态，棋子在重力的作用下，竖直下落。 [3]该摞棋子静止在桌面上时，最下面的棋子受到的重力与桌面对它的支持力大小不相等，两力不是一对平衡力。 19. 如图甲在做托里拆利实验，此时大气压等于______mm水银柱产生的压强；若将竖直玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。小王把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 760 ②. 不变 ③. 偏小 ④. 升高 【解析】 【详解】[1]在托里拆利实验中，管内外水银面的高度差就表示大气压的大小。由图甲可知，此时管内外水银面高度差为760mm，所以此时大气压等于760mm水银柱产生的压强。 [2]在托里拆利实验中，管内外水银面高度差只与当时的大气压有关，与玻璃管的粗细、是否倾斜等因素无关。当把竖直玻璃管稍微倾斜时，大气压不变，所以管内外水银面高度差不变。 [3]若试管的顶端混入了少量空气，这些空气会对管内水银柱产生向下的压强，使得管内水银柱下降，从而导致测得管内外水银柱的高度差偏小。 [4]大气压随高度的增加而减小。把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，高度升高，外界大气压减小，而瓶内气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水向上压，所以玻璃管中水柱的高度会升高。 20. 2024年4月25日晚，长征二号F遥十八运载火箭载着带有三名航天员的神舟十八号飞船点火升空，在火箭推动飞船加速升空的过程中，飞船的动能______，重力势能______。（前两空选填“增大”“减小”或“不变”）飞机能够在空中飞行，原理在于机翼下方比上方空气流速小，压强______（选填“大”或“小”），从而获得向上的升力。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 ③. 大 【解析】 【详解】[1][2]飞船在随火箭点火加速升空的过程中，飞船的质量不变，速度变大，动能增大；同时其质量不变，高度增加，重力势能增大。 [3]流体流速越大，压强越小，机翼下方流速小，因此压强大。 21. 小庆同学在做水沸腾实验时，观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中（未露出液面）所受压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），气泡所受浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]气泡在上升过程中，距离水面的深度越来越小，水的密度不变，所以根据液体压强公式可得，气泡在上升过程中，受到水的压强逐渐变小。因为气泡上升时体积不断增大，所以当气泡到达液面之前，气泡排开水的体积逐渐增大，水的密度不变，所以根据阿基米德原理可得，气泡受到的浮力逐渐变大。 22. 如图所示为小明自制的简易密度计，将其分别放入装有密度分别为和液体的两个烧杯中，它在左右两杯液体中受到的浮力分别为F1、F2，如图所示，可以判断浮力F1__________F2，液体密度______（均选填“<”、“＝”、“>”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1][2]由图得，密度计在两液体中均处于漂浮状态，密度计在两液体中受到的重力均等于密度计的重力，则 由图得，密度计排开左杯液体的体积大于密度计排开右杯液体的体积，由得 23. 如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，如图a、b，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使两次实验中力的作用效果___________（选填“相同”或“不同”），这里用到了物理上_________的研究方法；图a中的测力计拉力F=___________N。 【答案】 ①. 相同 ②. 等效替代法 ③. 3 【解析】 【详解】[1][2]该实验中，力的作用效果是使弹簧伸长，即根据弹簧的伸长量来判断各个力的作用效果，因此探究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果相同，而研究力F的作用效果与力F1、F2共同作用效果或力F3、F4共同作用效果的关系时，这是等效替代法的应用。 [3]图a、b、c中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，且F1、F2在同一直线上、方向相同，故可以得出 F=F1+F2=1N+2N=3N 三、作图与实验探究题。（每图2分，每空1.5分，共33分） 24. 投掷出去的实心球在空中的运动轨迹如图，不考虑空气阻力，画出实心球在P点的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，抛出去的实心球在空中运动时只受到重力的作用，从实心球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 25. 如下图所示，茶杯静止在水平桌面上。请画出桌面所受压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于茶杯静止在水平桌面上，茶杯对桌面有垂直于桌面向下的压力作用，作用点在桌面上。如图所示： 26. 图甲为自行车车闸，其可看作以O为支点的杠杆。请在图乙中画出作用在A点的最小力F1。 【答案】 【解析】 【详解】阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小；连接OA，OA即为最长的动力臂，与之垂直的力即为最小动力，故作图如下： 27. 日常生活中，鞋底的防滑性直接影响着穿鞋的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，减少伤害。于是小明设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性能。 （1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做________运动，此时运动鞋受到的滑动摩擦力为______N； （2）按如图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验操作不方便，思考后进行了优化，改成了如图乙所示的实验方案。让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进行测量，记录的实验数据如下表： 次数 款式 鞋与填充物的总重/N 弹簧测力计的示数/N 1 A款 4 2.0 2 A款 5 2.2 3 B款 4 2.4 4 B款 5 2.6 在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是控制______相同； （3）分析实验数据可知：______（选填“A”或“B”）款运动鞋的防滑性能较好；在接触面粗糙程度一定时，______，滑动摩擦力越大； （4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与______大小无关； 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 1.6 （2）压力大小 （3） ①. B ②. 压力越大 （4）速度 【解析】 小问1详解】 [1][2]将运动鞋放在长木板上，用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，运动鞋在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。弹簧测力计的示数如图甲所示，测力计分度值为0.1N，示数为1.6N，则运动鞋受到的滑动摩擦力的大小等于1.6N。 【小问2详解】 在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物可以改变鞋子的总重力，从而控制压力大小相同。 【小问3详解】 [1]对比实验1和3可知，压力相同时，拉动B款鞋子的力更大，则B款鞋子受到的滑动摩擦力更大，所以B款运动鞋的防滑性能较好。 [2]对比实验1、2或3、4可知，对于同款鞋子，即接触面粗糙程度相同时，压力越大，拉动鞋子的力更大，则滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，说明滑动摩擦力不变，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 28. 小丽同学探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中弹簧测力计的示数依次是。 （1）探究操作的最合理顺序是_____（将字母排序），若图中、、、四个力之间的关系式_____成立，就可得出结论。 （2）在下列选项的操作中，会影响本实验的探究结论的是_____（选填字母）。这样做会使所测的_____（选填“”或“”）偏_____（选填“大”或“小”）。 A．放入物体前，中水面未到达溢水杯的溢水口 B．c中物体没有全部浸入在水中 【答案】（1） ①. bacd ②. F1-F3=F4-F2 （2） ①. A ②. G排 ③. 小 【解析】 【小问1详解】 [1]为了准确测量排开液体的重力，应先测量空桶的重力（b ），再测量物体的重力（a ），接着将物体浸没在液体中读出弹簧测力计示数（c ），最后测量排开液体和桶的总重力（d ），所以合理顺序是 b、a、c、d。 [2]由图2中的a、c两次实验，根据称重法，得出物体受到的浮力F浮=F1-F3 由图2中的b、d实验，得出物体排开液体的重力G排=F4-F2 若F1-F3=F4-F2 即F浮=G排 【小问2详解】 [1][2][3]要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯杯口，若不到达，则测得的排开的液体的重力会变小，即G排偏小，与物体有没有完全浸入在水中无关，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 29. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图（1）甲、乙所示的装置进行实验。实验前，应观察压强计U形管两侧液面是否____若他们发现U形管如图甲所示，接下来应该的操作是____ A.从U形管内向外倒出适量的水 B.拆除软管重新安装 （2）调整好后，他们继续进行实验，如图（1）： ①比较______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较丙、丁两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强______； ②为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图丙相同，观察比较U形管两侧液面高度差； （3）小明用图（2）甲所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、液体的密度有关，则图（2）乙中的现象正确的是__________。 （4）如图（2）D所示，要使橡皮膜恢复原状，可以向左侧容器中加一定量的水，此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2，测得盐水的密度为ρ=__________（水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 【答案】（1） ①. 相平 ②. B （2） ①. 乙、丙 ②. 相等 ③. 深度 （3）B （4） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验前，应观察压强计U形管两侧液面是否相平。若U形管两侧液面如图甲所示出现高度差，这是因为U形管左侧封闭部分气体的压强与右侧大气压不相等，此时应拆除软管重新安装，使U形管两侧上方的气压都等于大气压，两侧液面就会相平，所以接下来应该选择B操作。 故选B。 【小问2详解】 ①[1]要探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度和方向相同，改变深度，比较乙、丙两次实验，液体都是水（密度相同），探头方向相同，但深度不同，可得出液体压强与深度的关系； [2]比较丙、丁两次实验，液体都是水（密度相同），探头在同一深度，但方向不同，U形管两侧液面高度差相同，可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 ②[3]为探究液体压强与液体密度的关系，需要控制深度和方向相同，改变液体密度，所以应使探头在盐水中的朝向及深度与图丙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。 【小问3详解】 在图（2）甲所示的容器中，隔板两侧液体深度相同，盐水密度大于水的密度，根据 p=ρgh可知，盐水产生的压强大于水产生的压强，所以橡皮膜会向水的一侧凸起，图（2）乙中的现象正确的是B。 【小问4详解】 当橡皮膜恢复原状时，说明橡皮膜两侧受到的压强相等，即p水=p盐水。 根据p=ρgh可得ρ水gh1=ρgh2，则盐水的密度 四、综合应用题。（第30题7分，第31题8分，共计15分） 30. 儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.0×103kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计为15kg，若某次游戏中游戏者的质量为55kg，g取10N/kg，求： （1）在水面下10cm深处的压强大小； （2）塑料球（内有游戏者）在水中所受的浮力大小； （3）塑料球（内有游戏者）排开水的体积大小。 【答案】（1）1000Pa （2）700N （3）0.07m3 【解析】 【小问1详解】 在水面下10cm深处的压强大小 【小问2详解】 球始终浮在水面，塑料球（内有游戏者）在水中所受的浮力大小 【小问3详解】 由得，塑料球（内有游戏者）排开水的体积大小 31. 科技可以改变人类的生活，将人从繁重的劳动中解放出来。如图所示是一种起重机的简图，起重机的吊臂处于水平方向。用起重机在20秒内把重为4×103N，底面积为0.5m2的货物G匀速提起12m（不计绳重和摩擦），升降机电动机的输出功率为3000W。g取10N/kg，求： （1）起吊前，当货物静止于水平地面时，货物对地面的压强是多少？ （2）起重机对货物做的有用功多少？电动机做的总功为多少？起重机的机械效率为多少？ （3）若OA=12m，OB=4m，起重机本身重力不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，其右边至少要配质量m0为多少的物体？ 【答案】（1）8×103Pa （2）4.8×104J；6×104J；80％ （3）1200kg 【解析】 小问1详解】 起吊前，当货物静止于水平地面时，货物对地面的压强是 【小问2详解】 起重机对货物做的有用功 由得，电动机做的总功为 起重机的机械效率为 【小问3详解】 起重机本身重力不计，由杠杆平衡条件得 则吊起货物时为使起重机不翻倒，右边至少要配的物体的重力为 由得，右边至少要配的物体质量m0为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保康县2025年春季期末素质水平测试 八年级物理试题 （本试卷共8页，满分100分，考试时间：100分钟） ★祝你考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单选题。（每题2分，共32分） 1. 如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是（　　） A. 将弓拉开 B. 踢飞足球 C. 压扁气球 D. 拉弯撑杆 2. 在国际单位制中，功的单位是（　　） A. 牛顿（N） B. 千克（kg） C. 瓦特（W） D. 焦耳（J） 3. 小明给同学讲解物体间力的作用时是相互的，下列所举的事例中最恰当的是（ ） A. 手压气球，气球变形 B. 将篮球投入篮球框中 C 手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D. 从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 4. 通过下图所示的操作，可将松了的锤头紧套在锤柄上，这是利用了（　　） A. 锤头具有惯性 B. 锤柄具有惯性 C. 人手具有惯性 D. 凳面具有惯性 5. 如图所示，在自行车的设计中，是为了减小摩擦的是（　　） A. 橡胶轮胎制造有花纹 B. 刹车动力系统中使用省力杠杆增加闸皮压力 C. 座椅的形状宽大且适合人体结构 D. 车轴上安装了滚动轴承 6. 全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图所示；越过薄冰到达陆地，再变成正常行走。这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A. 为了快速滑行 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 7. 如图所示，把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（　　） A. 矿泉水瓶的重力大小 B. 矿泉水瓶对桌面的压强大小 C. 矿泉水瓶对桌面的压力大小 D. 现在的瓶盖受到水的压强大小与原先的水对瓶底的压强大小 8. 下列描述情境中做了功的是（　　） A. 用力搬大石头没有搬动，人对大石头 B. 足球在水平地面上滚动时，重力对足球 C. 思琪同学在体育中考做引体向上时，胳膊对身体 D. 思琪同学背着书包在水平路面匀速前进时，人对书包 9. 2024年6月7日，全国高考的第一天。无数的新闻媒体用文字、图片记录下了这一历史性时刻。如图所示，参与航拍的无人机在匀速下降的过程中（　　） A. 重力不做功 B. 动能减小 C. 重力势能不变 D. 机械能减小 10. 如图所示，吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部消失，则电灯将 A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向上加速运动 C. 竖直向上匀速运动 D. 保持原来静止状态 11. 2023年9月24日，中国组合邹佳琪/邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠，斩获杭州亚运会首金。如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 天平 12. 如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速向上提起，所用的拉力分别为、，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，则拉力与相比较（　　） A 较小 B. 较小 C. 与一样大 D. 无法确定 13. 以下实例中不是利用大气压工作是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 用注射器推药液 C. 用吸管吸饮料 D. 纸片托水 14. 晨起饮水对人体有很多益处，既可以补充水分，又可以防止便秘、冲洗肠胃等。如图所示，当你用手握住水杯时，水杯并不滑落，这是因为（ ） A. 手的握力大于水杯的重力 B. 手的握力等于水杯的重力 C. 手对水杯的摩擦力等于水杯的重力 D. 手对水杯的摩擦力大于水杯的重力 15. 下列说法正确的是（　　 ） A. 使用滑轮组不仅省力而且省功 B. 机械效率越高的机械，功率越大 C. 功率越大的机械，做功越快 D. 定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 16. 在美丽乡村建设的工地上，如图所示，工人借助动滑轮用250N的拉力，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则（　　） A. 重物上升的速度为0.4m/s B. 动滑轮做的有用功为1000J C. 工人的拉力的功率为90W D. 动滑轮的机械效率为90% 二、填空题。（每空1分，共20分） 17. 如图，小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开距离越大，感觉越费力，这是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______，这个现象说明力能改变__________，依据此实验原理制成了实验室测量力的大小的工具____________。 18. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子“飞出”，上面的棋子没有随该棋子一起飞出，是因为上面的棋子具有______，并受到_________力而竖直下落；该摞棋子静止在桌面上时，最下面的棋子受到的重力与桌面对它的支持力______一对平衡力（选填“是”或“不是”）。 19. 如图甲在做托里拆利实验，此时大气压等于______mm水银柱产生的压强；若将竖直玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。小王把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___（选填“升高”“降低”或“不变”）。 20. 2024年4月25日晚，长征二号F遥十八运载火箭载着带有三名航天员的神舟十八号飞船点火升空，在火箭推动飞船加速升空的过程中，飞船的动能______，重力势能______。（前两空选填“增大”“减小”或“不变”）飞机能够在空中飞行，原理在于机翼下方比上方空气流速小，压强______（选填“大”或“小”），从而获得向上的升力。 21. 小庆同学在做水沸腾实验时，观察到水中气泡上升过程如图所示。气泡在上升过程中（未露出液面）所受压强___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），气泡所受浮力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22. 如图所示为小明自制的简易密度计，将其分别放入装有密度分别为和液体的两个烧杯中，它在左右两杯液体中受到的浮力分别为F1、F2，如图所示，可以判断浮力F1__________F2，液体密度______（均选填“<”、“＝”、“>”）。 23. 如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，如图a、b，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使两次实验中力的作用效果___________（选填“相同”或“不同”），这里用到了物理上_________的研究方法；图a中的测力计拉力F=___________N。 三、作图与实验探究题。（每图2分，每空1.5分，共33分） 24. 投掷出去的实心球在空中的运动轨迹如图，不考虑空气阻力，画出实心球在P点的受力示意图。 25. 如下图所示，茶杯静止在水平桌面上。请画出桌面所受压力的示意图。 26. 图甲为自行车车闸，其可看作以O为支点的杠杆。请在图乙中画出作用在A点的最小力F1。 27. 日常生活中，鞋底的防滑性直接影响着穿鞋的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，减少伤害。于是小明设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性能。 （1）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做________运动，此时运动鞋受到的滑动摩擦力为______N； （2）按如图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验操作不方便，思考后进行了优化，改成了如图乙所示的实验方案。让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进行测量，记录的实验数据如下表： 次数 款式 鞋与填充物的总重/N 弹簧测力计的示数/N 1 A款 4 2.0 2 A款 5 2.2 3 B款 4 2.4 4 B款 5 2.6 在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是控制______相同； （3）分析实验数据可知：______（选填“A”或“B”）款运动鞋的防滑性能较好；在接触面粗糙程度一定时，______，滑动摩擦力越大； （4）在图乙装置第1次实验的基础上，小明多次改变了拉动橡胶垫的速度，重复实验，如图丙所示，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0N，由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与______大小无关； 28. 小丽同学探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过程如图所示，其中弹簧测力计的示数依次是。 （1）探究操作的最合理顺序是_____（将字母排序），若图中、、、四个力之间的关系式_____成立，就可得出结论。 （2）在下列选项的操作中，会影响本实验的探究结论的是_____（选填字母）。这样做会使所测的_____（选填“”或“”）偏_____（选填“大”或“小”）。 A．放入物体前，中水面未到达溢水杯的溢水口 B．c中物体没有全部浸入在水中 29. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图（1）甲、乙所示的装置进行实验。实验前，应观察压强计U形管两侧液面是否____若他们发现U形管如图甲所示，接下来应该的操作是____ A.从U形管内向外倒出适量的水 B.拆除软管重新安装 （2）调整好后，他们继续进行实验，如图（1）： ①比较______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较丙、丁两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强______； ②为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图丙相同，观察比较U形管两侧液面高度差； （3）小明用图（2）甲所示的容器来探究液体内部的压强是否跟深度、液体的密度有关，则图（2）乙中的现象正确的是__________。 （4）如图（2）D所示，要使橡皮膜恢复原状，可以向左侧容器中加一定量的水，此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2，测得盐水的密度为ρ=__________（水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 四、综合应用题。（第30题7分，第31题8分，共计15分） 30. 儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径2.5m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.0×103kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计为15kg，若某次游戏中游戏者的质量为55kg，g取10N/kg，求： （1）在水面下10cm深处的压强大小； （2）塑料球（内有游戏者）在水中所受的浮力大小； （3）塑料球（内有游戏者）排开水的体积大小。 31. 科技可以改变人类的生活，将人从繁重的劳动中解放出来。如图所示是一种起重机的简图，起重机的吊臂处于水平方向。用起重机在20秒内把重为4×103N，底面积为0.5m2的货物G匀速提起12m（不计绳重和摩擦），升降机电动机的输出功率为3000W。g取10N/kg，求： （1）起吊前，当货物静止于水平地面时，货物对地面的压强是多少？ （2）起重机对货物做的有用功多少？电动机做的总功为多少？起重机的机械效率为多少？ （3）若OA=12m，OB=4m，起重机本身重力不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，其右边至少要配质量m0为多少的物体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$