精品解析：山东省德州市宁津县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年第二学期末七年级教学质量检测 生物试题 注意事项： 1．本试题共6页，共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 3．选择题选出答案后，都必须用2B铂笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4．请将非选择题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分） 1. 在中国空间站里，我国在国际上首次完成了水稻在太空中“从种子到种子”的全生命周期培养。图一是水稻花结构图，图二表示稻粒，图三表示水稻植株。下列说法正确的是（ ） A. 图一中①发育为图二中的稻粒 B. 水稻植株的⑥是由稻粒中⑤包含的胚轴发育而来 C. 航天员食用的米饭中的淀粉主要是来自稻粒中的④ D. 在太空实验舱种植水稻，种子需具有完整的和有活力的胚乳，才能萌发 2. 花是绿色开花植物的主要器官，其形态和结构是相对固定的，下列对于各植物花的描述错误的是（ ） A. 玫瑰花气味芬芳，可吸引昆虫传粉，属于虫媒花 B. 玉米是雌雄同株植物，传粉方式为自花传粉 C. 向日葵的花按照一定的次序着生在花序轴上，形成花序 D. 桃花一个花柄上只着生一朵花，属于单生花 3. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 4. 图一是我们常吃的结球紫甘蓝，甘蓝矮且粗壮，基生叶质厚，层层包裹成球状体：总状花序顶生及腋生：花淡黄色，花萼直立。图二是枝芽的结构图，有关甘蓝的叙述不正确的是（ ） A. 据材料可知甘蓝属于被子植物，主要用种子繁殖 B. 图一中甘蓝的可食用部分主要由图二中3发育而来 C. 图一在结构层次上属于器官，图二中的1在结构层次上属于组织 D. 图二中将来能发育成新芽的有2和5 5. 现有甲、乙、丙三个不同品种的小番茄，在相同环境下种植，一段时间后发现甲品种果实产量最高，乙品种果实维生素C含量最高，丙品种抗病能力最强。若想培育出果实产量高、维生素C含量高又抗病的小番茄新品种，最常采用的方法是（ ） A. 组织培养 B. 杂交育种 C. 扦插 D. 嫁接 6. 下图分别为某实验小组探究“根哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线及根尖结构示意图，m对应的是根尖结构中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如表。下列叙述错误的是（ ） 生长期 几种无机盐需求量占一生的比重/% 氮 磷 钾 苗期 15 7 11 开花期 27 23 32 结果期 42 49 51 成熟期 16 21 6 A. 施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫 B. 花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 C. 在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量 D. 花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同 8. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 B. 此模型未模拟柱头，还需要改进 C. 植物的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 9. 兴趣小组的同学在项目式学习“记录豌豆的生命周期”中，通过室内盆栽的形式栽培了一组豌豆，观察豌豆的生命周期，相关分析不正确的是（ ） A. 豌豆种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮 B. 要使植株枝叶长得繁茂应多施含钾的无机盐 C. 豌豆植株的根尖、茎尖和芽内都有分生组织 D. 豌豆种子内贮存营养物质的结构是子叶 10. 植物通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的通道 B. 夏季中午，温度升高，气孔全部张开，以散失水分 C. 蒸腾作用可以促进水分与无机盐在植物体内的运输 D. 绿色植物的蒸腾作用能够提高空气湿度，增加降水 11. 某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述不正确的是（　　） A. 用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根呼吸 B. 同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 C. 幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可以防止萎蔫 D. 在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 12. 如图为“验证植物光合作用需要二氧化碳”部分实验过程图。下列分析错误的是（ ） A. ①的目的是将叶片原有的淀粉转运或消耗 B. 氢氧化钠溶液的作用是吸收透明瓶里的二氧化碳 C. ②处理后，叶片经过脱色、漂洗、碘液染色后可变成蓝色 D. 要验证光合作用需要二氧化碳，实验还应增设一个清水的对照组 13. 绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是（ ） A. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B. 根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 14. 试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是：（　　） 选项 实验名称 所用试剂 使用目的 A 探究植物的呼吸作用 澄清的石灰水 检验是否产生了二氧化碳 B 观察细胞结构 碘液 用于染色，便于观察 C 绿叶在光下制造有机物 酒精 溶解叶绿素 D 观察植物的蒸腾失水 植物油 提供营养 A. A B. B C. C D. D 15. 小李同学学习了种子萌发相关知识后做了以下笔记，你认为正确的是（　　） A. 种子吸水膨胀，种皮变软破裂，细胞的呼吸作用减弱 B. 一直浸泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 C. 在农业生产中，人们播种只需要选择胚完整的种子即可 D. 绿豆芽的食用部分主要是由种子的胚根发育成的 16. 下图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中哪一幅图能表示实验结果？（　　） A. B. C. D. 17. 如图是与生物生殖发育有关的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 若D表示螳螂的受精卵， 则D→A→B→C 可代表螳螂的发育过程 B. 若D 表示家蚕的受精卵，应延长B期增加产丝量 C. ①胎盘是鸟类胚胎发育的部位 D. 受精卵是在⑥中由精子和卵细胞结合形成的 18. 青春期是人体生长发育和智力发展的黄金时期。正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。关于青春期下列说法错误的是（ ） A. 进入青春期男孩和女孩神经系统以及心脏和肺等器官的功能都会增强 B. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 C. 学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 D. 进入青春期，男性喉结突出，不属于第二性征 19. “谁是凶手、DNA在说话”——近年来，好莱坞的电影和电视节目向观众介绍了各种尖端的、解决犯罪的法医工具和技术。DNA指纹技术在现代刑侦领域屡建奇功，早就不再是医学领域的专属。下列有关DNA的叙述错误的是（ ） A. 储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中 B. DNA上具有遗传效应的片段是基因 C. DNA是所有生物的遗传物质 D. DNA是通过生殖过程传递给子代 20. 某地农科所培育的“宁麦18号”小麦通过杂交获得了抗锈病和高产特性。该育种方法成功的关键在于（ ） A. 诱导小麦基因发生定向突变 B. 利用转基因技术导入抗病基因 C. 通过基因重组整合双亲优良性状 D. 筛选染色体数目加倍的植株 21. 甲骨文中的“孕”字（如图），展示了一位母亲的腹中有一个小孩子的形象。下列有关说法错误的是（ ） A. 男孩和女孩在母体内已经出现了第一性征的差异 B. 新生命诞生起点是胎儿 C. 胎儿通过胎盘获取营养物质 D. 女性整个孕期约需要280天 22. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ） A. 44+XY和22+X B. 44+XY和22+X、22+Y C. 44+XY和X、Y D. 22+XY和X、Y 23. 已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是（ ） 祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 A. 儿子、儿媳的基因组成都为AA B. 前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同 C. 祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同 D. 如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等 24. 科研人员在6月的一天内，检测了树龄为20年、120年和800年的国槐的光合速率，以评估不同树龄国槐的生长状况，结果如图。下列分析错误的是（ ） A. 20年古槐合成有机物的能力最强，生长最旺盛 B. 14:00后国槐光合速度减小主要是由于缺乏二氧化碳 C. 13:00前后国槐光合速率降低可能是因为部分气孔关闭 D. 根据图示结果可以推测，国槐随着树龄的增加生长活力减弱 25. 为研究壳寡糖（COS）对玉米抗旱能力的影响，科研人员在干旱地区选取了若干玉米幼苗并分成四组，分别将浓度为0%、0.1%、0.3%、0.5%的COS定期喷施于玉米叶片表面，测定其叶片相对含水量和穗粒重（作物一个穗上的所有籽粒的总重量），结果如图所示。下列分析不正确的是（ ） A. 喷施COS后可有效提高玉米的保水能力 B. 喷施COS利于提高干旱地区的玉米产量 C. 穗粒重与叶片相对含水量的变化趋势基本相同 D. COS浓度越高，对干旱地区玉米的生长越有利 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. “二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。 （1）立春时节，万物复苏。图一是柳树枝芽（或叶芽）模式图，在生长季节，环境条件适宜时，芽逐步生长发育成相应的器官，其中，【 】_______发育成茎，⑤发育成______。 （2）“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供______。 （3）芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图，子房中的【 】_______发育成种子。我们吃的大米、小麦种子的主要部分，就是一个精子和______融合发育成的______。 （4）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，白菜素有“菜中之王”的美称，小雪节气白菜基本停止生长。图三表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于______点，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施：______。 27. 玉露香梨味甜多汁耐贮藏，有中国梨王之称。我国多地建立了玉露香梨的生态果园，获得了良好的生态效益和经济效益。 （1）在建造玉露香梨果园时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证梨树根部进行________作用，为其各项生命活动提供__________。 （2）农业科学研究所近年来创立了梨树新型棚架栽培模式，和传统无架栽培方式不同，棚架栽培是通过牵引线等装置将梨树两个主枝及结果枝拉伸成平面生长（如图一所示）。科研人员对香梨的两种栽培方式进行研究，结果如上表（图二）： 检测指标栽培方式 气孔开放程度（mol·m-2·s-1） 细胞间二氧化碳浓度（μmol·m-1） 无架 0.11 193.4 棚架 033 283.6 ①玉露香梨进行光合作用的主要器官是________，合成的有机物通过_______运送到果实储存起来。 ②棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是________。此外，利用棚架式栽培，通过牵引线等装置将梨树直立生长的果枝拉伸成平面生长，且相互平行，互不遮挡（如图），使其充分接受_________，进而提高产量。 ③游客观光采摘香梨时能感受到林下比外面凉爽，主要是由于梨树进行________作用的结果。 ④棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供_______，从而构建立体生态果园，增加综合效益。 28. 花生为一年生草本植物，又名“落花生”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”。图一是花生种子的结构，图二是实验过程。请回答相关问题。 （1）花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图一中的[ ]________结构中。 （2）花生的花是黄色的，其中最重要的结构是_________，花生在地上开花、传粉、________后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的______（器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 （3）“麻屋子，红帐子。里边睡个白胖子”，麻屋子指的是_________部分，它是由花的________部分发育来的。一颗花生中有多粒花生种子，可能的原因是__________。 （4）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图二：综合上述结果分析，创造________条件对于促使花生结荚是最重要的。 29. “白菜一甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术（技术路径如图一所示）培育出来的蔬菜新品种，该技术实现了两种细胞中的细胞核的融合，使得融合后的细胞的细胞核中同时具有紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞的染色体。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝，图二为克隆猴的产生过程示意图，通过该过程实现了由动物体细胞产生后代的创举、请据图分析回答下列问题： （1）图一中、经操作后的①②细胞形态变成圆形，说明_______具有支持和保护的作用。 （2）图一中白菜和甘蓝体细胞染色体的条数分别是20条和18条。图二中猴体细胞中染色体的条数是48条，请判断④细胞和图二中“克隆成功的胚胎”细胞中染色体条数分别是_______、_______。经细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于_______（填序号）细胞的遗传物质，所以“白菜—甘蓝”既像白菜，又像紫甘蓝。 （3）请分析图一中所示的体细胞杂交技术与克隆猴产生过程在生殖特点上的共同之处是：________。 30. 小西爱吃草莓，今年决定在自家阳台栽种草莓，并进行了以下项目式研究。请分析回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： 【项目一】观察并记录草莓的生长。 【项目二】草莓的生长发育需要含氮的无机盐。小西查阅资料发现，不同氮肥施加量对大棚中草莓品质的影响不同，结果如上图三所示。 【项目三】探究草莓的储存条件。小西将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏，过两天后发现草莓很新鲜且重量损失小。被漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗草莓出现萎蔫，品质明显下降。为了分析其原因，小西做了以下研究：将刚采摘的草莓分别放在4℃、5℃、25℃的环境中，测定了呼吸速率及失重率，结果如上图四和图五所示。 （1）草莓花中含有多个雄蕊，花粉落到雌蕊的[ ]_______上完成传粉。 （2）草莓可食用的整个红色部分叫作假果（图二），请结合图一分析，假果推测是由图一中的_______发育而成的。草莓上的小点才是草莓的果实，它是由图一中的[ ]_______发育面成的，由此推测，图一中的草莓花实际上是一个_______（填一种花的类型） （3）由图三结果可知，在实验条件下，氮肥施加量为_______千克/公顷时，草莓的品质最好。 （4）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后的贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过呼吸作用在________的参与下不断分解有机物，使营养物质损失，品质下降。图四和图五的实验结果说明，草莓在_______℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是_______。 （5）在家庭阳台种植草莓过程中，为了保留其的优良性状，一般可采用_______方法进行繁殖。 31. 养蚕缫丝是我国古代劳动人民的伟大发明，现代科技也在不断探索桑树和蚕的遗传奥秘，以推动养殖业的发展，某兴趣小组的同学在老师的带领下开展“栽桑养蚕”的实践活动，请分析回答下列问题。 【活动一】种植桑树。饲养桑蚕 （1）桑树常采用扦插或嫁接的方式繁殖，扦插或嫁接繁殖属于_______繁殖，冬季来临时，桑树会落叶以降低自身的_______（填植物的生理活动）从而减少水分散失和能量消耗，这一现象体现了生物与环境的关系是________。 （2）下图是兴趣小组的同学在饲养过程中拍照记录的桑蚕不同发育阶段，请按照家蚕发育的正确顺序将图中各阶段进行排序_______（用图中序号表示），此推测桑蚕的生殖方式为________，发育过程属于_______。 【活动二】研究桑蚕的遗传与变异 （3）兴趣小组的同学在查阅资料。了解到蚕的黄茧和白茧是一对相对性状，控制蚕茧颜色的基因位于常染色体上、科研人员利用黄茧蚕和白茧蚕杂交，产生的子一代均为黄茧蚕，将子一代黄茧蚕相互交配，得到的子二代中既有黄茧蚕又有白茧蚕，分析回答问题： ①子一代全为黄茧蚕，子二代中出现白茧蚕，这种现象在遗传学上称为________。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代黄茧蚕的基因组成为________，子二代黄茧蚕与白茧蚕数量比约为：________。 ②为了培育出抗病能力强的蚕品种，科研人员将某种抗病毒基因导入蚕的受精卵中、培育出的蚕具有了抗病毒特性，该实例说明________与普通蚕相比，转基因抗病毒蚕的出现属于________（填“可遗传”或“不遗传”）变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期末七年级教学质量检测 生物试题 注意事项： 1．本试题共6页，共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 3．选择题选出答案后，都必须用2B铂笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 4．请将非选择题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分） 1. 在中国空间站里，我国在国际上首次完成了水稻在太空中“从种子到种子”的全生命周期培养。图一是水稻花结构图，图二表示稻粒，图三表示水稻植株。下列说法正确的是（ ） A. 图一中①发育为图二中的稻粒 B. 水稻植株的⑥是由稻粒中⑤包含的胚轴发育而来 C. 航天员食用的米饭中的淀粉主要是来自稻粒中的④ D. 在太空实验舱种植水稻，种子需具有完整的和有活力的胚乳，才能萌发 【答案】C 【解析】 【分析】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （2）水稻种子属于单子叶植物种子，由种皮、胚和胚乳组成。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是新植物的幼体。种子萌发需要自身条件（具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质）和环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。 （3）单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶中。 （4）题图中：①是花药，②是花丝，③是子房；④是胚乳，⑤是胚；⑥是茎和叶。 【详解】A．图一中③子房发育为图二中的稻粒（果实），①花药里有花粉，花粉传播到雌蕊柱头上，完成受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，A错误。 B．水稻植株的⑥茎和叶是由稻粒中⑤胚包含的胚芽发育而来，而不是胚轴，胚轴发育成连接根和茎的部分，B错误。 C．水稻属于单子叶植物，其种子中的营养物质淀粉主要储存在④胚乳中，所以航天员食用的米饭中的淀粉主要来自稻粒中的④胚乳，C正确。 D．在太空实验舱种植水稻，种子需具有完整的和有活力的胚，以及供胚发育的营养物质（单子叶植物种子中营养物质主要在胚乳），同时还需要适宜的环境条件才能萌发，而不是仅具有完整有活力的胚乳就能萌发，D错误。 故选C。 2. 花是绿色开花植物的主要器官，其形态和结构是相对固定的，下列对于各植物花的描述错误的是（ ） A. 玫瑰花气味芬芳，可吸引昆虫传粉，属于虫媒花 B. 玉米是雌雄同株植物，传粉方式为自花传粉 C. 向日葵的花按照一定的次序着生在花序轴上，形成花序 D. 桃花一个花柄上只着生一朵花，属于单生花 【答案】B 【解析】 【分析】（1）虫媒花与风媒花：虫媒花一般具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甜美的花蜜，以吸引昆虫传粉；风媒花则往往没有鲜艳的颜色和香味，花粉多而轻，容易被风吹散，依靠风力传粉。 （2）自花传粉与异花传粉：自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程。雌雄同株植物，其雌花和雄花在同一植株上，传粉方式多为异花传粉；雌雄异株植物，雌花和雄花分别在不同植株上，只能进行异花传粉。 【详解】A．虫媒花一般具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甜美的花蜜，以此来吸引昆虫为其传粉。玫瑰花气味芬芳，能够吸引昆虫，其花粉依靠昆虫传播，符合虫媒花的特征，所以玫瑰花属于虫媒花，A正确。 B．玉米是雌雄同株植物，但是玉米的雄花和雌花着生在植株的不同部位，花粉需要借助风力等外力从雄花传播到雌花的柱头上，这种传粉方式为异花传粉，而不是自花传粉，B错误。 C．花序是指许多花按照一定的次序着生在花序轴上。向日葵的花众多且按照一定的次序着生在花序轴上，形成了花序，C正确。 D．单生花是指一朵花单独着生在茎上。桃花一个花柄上只着生一朵花，符合单生花的定义，所以桃花属于单生花，D正确。 故选B。 3. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。 【详解】A．光照是光合作用进行的必要条件，缺少光照不能进行光合作用，所以实验不能在黑暗环境中进行，A错误。 B．植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。结合题图可知，金鱼藻放出的气泡是氧气，B错误。 C．燃气具有助燃的作用，金鱼藻在光照下进行光合作用释放出氧气，所以将带火星的小木条迅速伸入收集的气体中（富含氧气），小木条会立即复燃，C正确。 D．金鱼藻的细胞内有叶绿体，而萝卜条的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能释放出氧气，所以两者不能得出相同的实验现象，D错误。 故选C。 4. 图一是我们常吃的结球紫甘蓝，甘蓝矮且粗壮，基生叶质厚，层层包裹成球状体：总状花序顶生及腋生：花淡黄色，花萼直立。图二是枝芽的结构图，有关甘蓝的叙述不正确的是（ ） A. 据材料可知甘蓝属于被子植物，主要用种子繁殖 B. 图一中甘蓝的可食用部分主要由图二中3发育而来 C. 图一在结构层次上属于器官，图二中的1在结构层次上属于组织 D. 图二中将来能发育成新芽的有2和5 【答案】D 【解析】 【分析】（1）被子植物的特征：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。通过观察甘蓝具有花、果实等结构，可判断其为被子植物，被子植物主要依靠种子繁殖后代。 （2）枝芽的结构与发育：枝芽由生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等部分组成。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （3）植物体的结构层次：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如根、茎、叶、花、果实和种子等。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （4）图一中：A是茎；图二中：1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基。 【详解】A．因为甘蓝具有总状花序（花的一种形式）以及花淡黄色、花萼直立等花的特征，还能形成果实和种子，符合被子植物有花、果实和种子且种子外有果皮包被的特点，所以甘蓝属于被子植物，被子植物主要的繁殖方式就是种子繁殖，A正确。 B．图二中3是幼叶，幼叶将来发育成叶，而图一中甘蓝的可食用部分主要是叶，所以图一中甘蓝的可食用部分主要由图二中3幼叶发育而来，B正确。 C．图一中我们食用的甘蓝整体属于器官（叶器官组成的球状体）。图二中的1是生长点，生长点属于分生组织，在结构层次上属于组织，C正确。 D．图二中2是叶原基，叶原基将来发育成幼叶；5是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，侧芽属于新芽，所以将来能发育成新芽的是5芽原基，2叶原基不能发育成新芽，D错误。 故选D。 5. 现有甲、乙、丙三个不同品种的小番茄，在相同环境下种植，一段时间后发现甲品种果实产量最高，乙品种果实维生素C含量最高，丙品种抗病能力最强。若想培育出果实产量高、维生素C含量高又抗病的小番茄新品种，最常采用的方法是（ ） A. 组织培养 B. 杂交育种 C. 扦插 D. 嫁接 【答案】B 【解析】 【分析】（1）组织培养：是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的离体组织、器官或细胞培养在含有各种营养物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖，新个体能保持亲本的优良性状，但不能将不同亲本的优良性状组合在一起。 （2）杂交育种：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种。通过杂交，不同品种的基因进行重新组合，有可能使后代同时具备多个亲本的优良性状。 （3）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。扦插属于无性生殖，新个体与亲本的遗传物质完全相同，不能实现不同品种优良性状的组合。 （4）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗的优良性状，但一般只能结合两个个体的部分特性，难以同时整合三个品种的优良性状。 【详解】A．组织培养得到的植株遗传物质与母本完全相同，不能把甲、乙、丙三个品种的优良性状集中在一起，A错误。 B．杂交育种时，将甲、乙、丙三个品种进行杂交，在杂交后代中，由于基因的重新组合，可能会出现同时具有果实产量高、维生素C含量高又抗病这三种优良性状的个体，再经过进一步的选育，就有可能培育出符合要求的新品种，B正确。 C．扦插是无性生殖，能保持单一亲本的性状，无法把三个品种的优良性状组合起来，C错误。 D．嫁接一般只能将接穗和砧木的部分特性结合，很难同时整合三个品种的优良性状，D错误。 故选B。 6. 下图分别为某实验小组探究“根哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线及根尖结构示意图，m对应的是根尖结构中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】植物的根吸收水分和无机盐，使植物生长，其中的根尖各部分使根不断吸收水分和无机盐，并且不断生长。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】A．①成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，不符合题意。 B．②伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，符合题意。 C．③分生区（生长点）--被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，不符合题意。 D．④根冠--在根的顶端。细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不符合题意。 故选B。 7. 花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如表。下列叙述错误的是（ ） 生长期 几种无机盐需求量占一生的比重/% 氮 磷 钾 苗期 15 7 11 开花期 27 23 32 结果期 42 49 51 成熟期 16 21 6 A. 施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫 B. 花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 C. 在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量 D. 花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同 【答案】B 【解析】 【分析】植物生长依赖多种无机盐，氮、磷、钾是需求量较大的，但并非唯一所需。施肥浓度过高，土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，根毛细胞失水，植物易萎蔫。花生在结果期对氮、磷、钾需求占比高，应加大施肥量，且不同生长期对同种无机盐需求不同。 【详解】A．植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞周围溶液的浓度大于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞失水；当细胞周围溶液的浓度小于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞吸水。施肥时浓度过高，会使土壤溶液的浓度大于植物根毛细胞液的浓度，根毛细胞失水，从而可能导致植物萎蔫，故A正确。 B．植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮、磷、钾只是植物生长需要量较大的无机盐，并非只需要这三种，故B错误。 C．从表格中可以清晰看到，花生在结果期对氮、磷、钾的需求量占一生的比重分别为42%、49%、51%，相较于其他生长期明显较高，所以在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量，以满足其生长需求，故C正确。 D．仔细分析表格中不同生长期氮、磷、钾需求量占一生的比重数据，例如氮在苗期占15%，开花期占27%，结果期占42%，成熟期占16%；磷在苗期占7%，开花期占23%，结果期占49%，成熟期占21%；钾在苗期占11%，开花期占32%，结果期占51%，成熟期占6%。可以明显发现花生在不同生长期对同种无机盐的需求量是不同的，故D正确。 故选B。 8. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 B. 此模型未模拟柱头，还需要改进 C. 植物的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后才能形成果实与种子。 【详解】A ．绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下，萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。因此当“吸管”模拟的花粉管伸长至乒乓球模拟的胚珠结构内时，其内的生殖细胞精子会与“绿豆”模拟的卵细胞结合形成受精卵，故A 正确。 B．此模型的雄蕊数量太少，未模拟花粉、柱头等，还需要改进，故B正确。 C．传粉和受精完成后，子房就发育成果实，胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮。因此植物的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的，故C正确。 D ．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝，故D错误。 故选D。 9. 兴趣小组的同学在项目式学习“记录豌豆的生命周期”中，通过室内盆栽的形式栽培了一组豌豆，观察豌豆的生命周期，相关分析不正确的是（ ） A. 豌豆种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮 B. 要使植株枝叶长得繁茂应多施含钾的无机盐 C. 豌豆植株的根尖、茎尖和芽内都有分生组织 D. 豌豆种子内贮存营养物质的结构是子叶 【答案】B 【解析】 【分析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。 豌豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中。 【详解】A．豌豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，故A正确。 B．促进枝叶繁茂应多施含氮的无机盐（促进叶片和茎生长），钾主要促进果实发育和抗逆性，故B错误。 C．根尖（分生区）、茎尖（顶端分生组织）和芽内均存在分生组织，分生组织具有旺盛分裂能力，故C正确。 D．豌豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，故D正确。 故选B。 10. 植物通过叶片的蒸腾作用参与生物圈的水循环，下列叙述错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的通道 B. 夏季中午，温度升高，气孔全部张开，以散失水分 C. 蒸腾作用可以促进水分与无机盐在植物体内的运输 D. 绿色植物的蒸腾作用能够提高空气湿度，增加降水 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，蒸腾作用具有重要的意义。 【详解】A．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到体外，同时外界的二氧化碳、氧气等气体也通过气孔进出，所以气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的通道，A正确。 B．夏季中午，温度过高，植物为了防止水分过度散失，部分气孔会关闭，而不是全部张开，B错误。 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，能促进植物对水分的吸收，同时也带动了无机盐在植物体内的运输，A正确。 D．绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发大量的水蒸气，增加了空气湿度，在一定程度上促进了降水，对维持生物圈的水循环有重要作用，D正确。 故选B。 11. 某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述不正确的是（　　） A. 用充气泵向培养液中通入空气，有利于植株根的呼吸 B. 同种植物在不同生长发育期，定期更换的培养液成分及比例不变 C 幼苗移栽定植初期，给植株适当遮阴可以防止萎蔫 D. 在泡沫板上按合理的间距固定植株，有利于植株充分接受光照 【答案】B 【解析】 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．植物根的呼吸需要氧气，充气泵向培养液中通入空气，能增加培养液中的溶氧量，有利于植株根的呼吸，A正确。 B．同种植物在不同生长发育期，对无机盐等营养成分的需求不同，所以定期更换的培养液成分及比例应有所调整，而不是不变，B错误。 C．幼苗移栽定植初期，植株根系吸水能力较弱，适当遮阴可降低蒸腾作用，减少水分散失，防止萎蔫，C正确。 D．在泡沫板上按合理的间距固定植株，可避免植株相互遮光，有利于植株充分接受光照，提高光合作用效率，D正确。 故选B。 12. 如图为“验证植物光合作用需要二氧化碳”部分实验过程图。下列分析错误的是（ ） A. ①的目的是将叶片原有的淀粉转运或消耗 B. 氢氧化钠溶液的作用是吸收透明瓶里的二氧化碳 C. ②处理后，叶片经过脱色、漂洗、碘液染色后可变成蓝色 D. 要验证光合作用需要二氧化碳，实验还应增设一个清水的对照组 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【详解】A．“验证植物光合作用需要二氧化碳”的实验要检验光合作用制造的淀粉。把实验用植物放到黑暗处一昼夜，植物不能进行光合作用制造淀粉，但可以进行呼吸作用消耗淀粉，从而使叶片中原来储存的淀粉转运或消耗，这样可以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。因此，①暗处理一昼夜的目的是将叶片原有的淀粉转运或消耗，故A正确。 B．无论是固体氢氧化钠还是液体氢氧化钠，都能够吸收空气中的二氧化碳，从而可以设置以二氧化碳为变量的对照实验。因此，氢氧化钠溶液的作用是吸收透明瓶里的二氧化碳，故B正确。 C．二氧化碳是光合作用的一种原料。由图可以看出，该装置的瓶内有氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳，经过②光照一段时间处理后，由于瓶内没有二氧化碳，叶片无法进行光合作用制造淀粉，因此叶片经过脱色、漂洗、碘液染色后不能变成蓝色，故C错误。 D．在对照实验中，要设置对照组和实验组，通过对照便于得出正确结论。该实验“验证植物光合作用需要二氧化碳”，变量是二氧化碳。图中装置的瓶内有氢氧化钠溶液，能够吸收二氧化碳，该装置无二氧化碳。因此，要验证光合作用需要二氧化碳，实验还应增设一个清水的对照组，由于清水不能吸收二氧化碳，该对照组有二氧化碳，这样它们可以形成一组对照实验，从而能够得出正确结论，故D正确。 故选C。 13. 绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是（ ） A. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B. 根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 【答案】C 【解析】 【分析】根毛从土壤或外界环境中吸收水分，通过根部导管，经茎部导管运输到叶柄导管、叶脉导管等，最终可通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中。 【详解】植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛。绿萝也不例外，水培时，根毛直接从水中吸收水分；土培时，根毛从土壤溶液中吸收水分，所以水分首先进入根毛细胞。 根毛细胞吸收的水分通过细胞间的渗透作用，进入根部的导管。根部导管与茎部导管相连，水分会沿着茎部导管向上运输。 叶柄导管与茎部导管相通，水分进而运输到叶柄导管，最终可以到达叶片等部位，供绿萝进行各项生命活动。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 试剂的选择是实验成功的关键，下列实验中所用试剂不能达到实验目的的是：（　　） 选项 实验名称 所用试剂 使用目的 A 探究植物的呼吸作用 澄清的石灰水 检验是否产生了二氧化碳 B 观察细胞结构 碘液 用于染色，便于观察 C 绿叶在光下制造有机物 酒精 溶解叶绿素 D 观察植物的蒸腾失水 植物油 提供营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】（1）二氧化碳能使石灰水变浑浊。（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．在探究植物的呼吸作用实验中，使用澄清的石灰水是为了检验植物呼吸作用是否产生了二氧化碳。当植物进行呼吸作用时，会释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，从而证明植物进行了呼吸作用，A不符合题意。 B．在观察细胞结构的实验中，使用碘液是为了对细胞进行染色，便于在显微镜下观察细胞的结构。碘液能与细胞内的某些物质发生反应，形成有色的化合物，从而使细胞结构更加清晰可见，B不符合题意。 C．在绿叶在光下制造有机物的实验中，使用酒精的目的是为了溶解叶绿素。叶绿素是植物叶片中的绿色色素，它会影响对实验结果的观察。通过用酒精浸泡叶片，可以去除叶片中的叶绿素，使叶片变得黄白色，从而更容易观察到叶片在光下制造的有机物（如淀粉）的分布情况，C不符合题意。 D．在观察植物的蒸腾失水实验中，使用植物油的目的并不是为了提供营养，而是为了在叶片的上下表面形成一层薄膜，阻止叶片内的水分通过气孔散失到空气中。这样，就可以通过比较处理组和对照组（未涂抹植物油的叶片）的失水情况，来观察和分析植物的蒸腾作用，D符合题意。 故选D。 15. 小李同学学习了种子萌发相关知识后做了以下笔记，你认为正确的是（　　） A. 种子吸水膨胀，种皮变软破裂，细胞的呼吸作用减弱 B. 一直浸泡在水中的绿豆种子不会发芽，是因为没有给种子提供充足的空气 C. 在农业生产中，人们播种只需要选择胚完整的种子即可 D. 绿豆芽的食用部分主要是由种子的胚根发育成的 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。 【详解】A．种子吸水膨胀，种皮变软破裂，此时细胞的呼吸作用会增强，因为种子萌发需要能量，而呼吸作用可以分解有机物释放能量，并非呼吸作用减弱，A错误。 B．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。一直浸泡在水中的绿豆种子，由于水将空气排出，种子无法获得充足的空气，所以不会发芽，B正确。 C．在农业生产中，人们播种需要选择胚完整、有活力且不在休眠期的种子，同时还要考虑种子的发芽率等因素，并非只选择胚完整的种子即可，C错误。 D．绿豆芽的食用部分主要是由种子的胚轴伸长发育而成的，而不是胚根，胚根发育成根，D错误。 故选B。 16. 下图研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中哪一幅图能表示实验结果？（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量以热的形式散失出来。所以，甲瓶内，萌发的豌豆会进行呼吸作用释放热量，该瓶的温度计会升高；乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，该瓶的温度计不会升高。 故选A。 17. 如图是与生物生殖发育有关的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 若D表示螳螂的受精卵， 则D→A→B→C 可代表螳螂的发育过程 B. 若D 表示家蚕的受精卵，应延长B期增加产丝量 C. ①胎盘是鸟类胚胎发育的部位 D. 受精卵是在⑥中由精子和卵细胞结合形成的 【答案】D 【解析】 【分析】如图中，①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵壳，⑤卵巢、⑥输卵管、⑦子宫、⑧阴道。 【详解】A．螳螂为不完全变态发育，其发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期；因此，若D表示螳螂的受精卵， 则“D受精卵→A幼虫→C成虫”可代表螳螂的发育过程，A错误。 B．家蚕为完全变态发育，其发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫期吐丝作茧；因此，若D 表示家蚕的受精卵，则“D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫”可代表家蚕的发育过程，应延长A幼虫期增加产丝量，B错误。 C．①胚盘是鸟类胚胎发育的部位，胎盘是哺乳动物特有的结构，C错误。 D．输卵管是输送卵细胞及受精完成的场所；因此，受精卵是在⑥输卵管中由精子和卵细胞结合形成的，D正确。 故选D。 18. 青春期是人体生长发育和智力发展的黄金时期。正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。关于青春期下列说法错误的是（ ） A. 进入青春期男孩和女孩神经系统以及心脏和肺等器官的功能都会增强 B. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 C. 学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 D. 进入青春期，男性喉结突出，不属于第二性征 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．青春期是人体生长发育的关键时期，神经系统、心脏、肺等器官的功能会显著增强，以适应身体快速生长和代谢需求，A正确。 B．遗精和月经是青春期性发育的标志，男孩的睾丸和女孩的卵巢开始分泌性激素，导致第二性征的出现和生殖功能的成熟，B正确。 C．青春期是心理发展的关键时期，学会接纳自己和他人、克服不良心理（如自卑、焦虑）对心理健康至关重要，C正确。 D．第二性征是指除生殖器官外，男女在青春期出现的性别差异特征。男性喉结突出、声音变粗、胡须生长等均属于第二性征，D错误。 故选D。 19. “谁是凶手、DNA在说话”——近年来，好莱坞的电影和电视节目向观众介绍了各种尖端的、解决犯罪的法医工具和技术。DNA指纹技术在现代刑侦领域屡建奇功，早就不再是医学领域的专属。下列有关DNA的叙述错误的是（ ） A. 储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中 B. DNA上具有遗传效应的片段是基因 C. DNA是所有生物的遗传物质 D. DNA是通过生殖过程传递给子代 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核作为遗传信息库，是DNA的主要储存场所。基因是具有遗传效应的DNA片段，在生物性状控制中发挥关键作用。DNA是大多数生物的遗传物质，且能借助生殖细胞在亲子代间传递，保障遗传信息的延续性。但需注意，并非所有生物的遗传物质都是DNA，例如RNA病毒的遗传物质为RNA。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，是遗传信息库，其中储存着遗传物质DNA。DNA上携带着指导生物发育和遗传的全部信息，所以储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中，故A正确。 B．基因是有遗传效应的DNA片段，它能够控制生物的性状。不同的基因含有不同的遗传信息，从而决定了生物表现出的不同特征，故B正确。 C．DNA是大多数生物的遗传物质，包括真核生物、原核生物和部分病毒。但并不是所有生物的遗传物质都是DNA，例如RNA病毒（如烟草花叶病毒）的遗传物质是RNA，故C错误。 D．在有性生殖过程中，亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）将DNA传递给子代。精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵中包含了来自父母双方的DNA，从而确保了遗传信息在亲子代间的传递，故D正确。 故选C。 20. 某地农科所培育的“宁麦18号”小麦通过杂交获得了抗锈病和高产特性。该育种方法成功的关键在于（ ） A. 诱导小麦基因发生定向突变 B. 利用转基因技术导入抗病基因 C. 通过基因重组整合双亲优良性状 D. 筛选染色体数目加倍的植株 【答案】C 【解析】 【分析】（1）杂交育种原理：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。其原理是基因重组，即生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。 （2）诱变育种：利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法，其原理是基因突变。 （3）转基因技术（基因工程育种）按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，原理是基因重组，但与杂交育种通过有性生殖实现基因重组的方式不同。 （4）多倍体育种：利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育符合人们需要的优良品种，原理是染色体变异（染色体数目加倍）。 【详解】A．诱导基因定向突变是诱变育种的方式，并非杂交育种，杂交育种不涉及人工诱导基因定向突变，A错误。 B．转基因技术是将外源基因导入受体细胞，与杂交育种通过有性杂交实现基因重组的方式不同，不属于杂交育种范畴，B错误。 C．杂交育种就是通过不同亲本的杂交，让控制不同优良性状的基因在子代中重新组合，从而整合双亲优良性状，培育出具有优良性状组合的新品种，这是杂交育种成功的关键，C正确。 D．筛选染色体数目加倍的植株属于多倍体育种的操作，与杂交育种原理和过程无关，D错误。 故选C。 21. 甲骨文中的“孕”字（如图），展示了一位母亲的腹中有一个小孩子的形象。下列有关说法错误的是（ ） A. 男孩和女孩在母体内已经出现了第一性征的差异 B. 新生命诞生的起点是胎儿 C. 胎儿通过胎盘获取营养物质 D. 女性整个孕期约需要280天 【答案】B 【解析】 【分析】（1）第一性征：男女两性在生殖器官结构方面的差异是第一性征，在胚胎发育过程中就已经形成，所以男孩和女孩在母体内就已出现第一性征的差异。 （2）新生命起点：精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成标志着新生命的开始。 （3）胎儿的营养获取：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。 （4）怀孕周期：从受精卵形成到胎儿成熟大约需要40周，约280天（有的教材是38周，266天左右）。 【详解】A．第一性征是指生殖器官的差异，在胚胎发育时就已形成。可见，男孩和女孩在母体内确实已经出现了第一性征的差异，A正确。 B．新生命诞生的起点是受精卵，而不是胎儿，胎儿是受精卵经过一系列发育过程形成的，B错误。 C．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。胎盘呈扁圆形，靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外。可见，胎儿通过胎盘获取营养物质，C正确。 D．怀孕到40周左右（约280天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，D正确。 故选B。 22. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ） A. 44+XY和22+X B. 44+XY和22+X、22+Y C. 44+XY和X、Y D. 22+XY和X、Y 【答案】B 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 　　从性别遗传图解看出，正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是44+XY和22条+X、22条+Y 故选B。 【点睛】本题主要考查男女染色体的差别。理解掌握男女染色体的差别是解答此题的关键。 23. 已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表，下列判断正确的是（ ） 祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 有耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂 A. 儿子、儿媳的基因组成都为AA B. 前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同 C. 祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同 D. 如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等 【答案】C 【解析】 【详解】孙子和孙女都是无耳垂，基因组成为aa，那么有耳垂的媳妇和儿子的基因组成都为Aa，再生一个有耳垂的孩子的可能性是75%，无耳垂的可能性是25%，祖父祖母的基因组成可能是两个都是Aa，或者一个是AA，一个是Aa。 24. 科研人员在6月的一天内，检测了树龄为20年、120年和800年的国槐的光合速率，以评估不同树龄国槐的生长状况，结果如图。下列分析错误的是（ ） A. 20年古槐合成有机物的能力最强，生长最旺盛 B. 14:00后国槐光合速度减小主要由于缺乏二氧化碳 C. 13:00前后国槐光合速率降低可能是因为部分气孔关闭 D. 根据图示结果可以推测，国槐随着树龄的增加生长活力减弱 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用需要水和二氧化碳作为原料，外界中的水和二氧化碳会影响光合作用。光合作用需要在光照的条件下进行，光照的强弱也会影响光合作用。光合作用需要酶的催化，酶的活性受到外界温度的影响，故温度也会影响光合作用。 【详解】A．由图中可知20年古槐合成有机物能力最强，生长最旺盛，A正确。 B．14：00后国槐光合速度减小主要是由于光照减弱的缘故，B错误。 C．13：00前后光合速率降低，可能与光照强度强，叶片上部分气孔关闭，C正确。 D．根据图示结果可以推测，国槐随着树龄的增加生长活力减弱，D正确。 故选B。 25. 为研究壳寡糖（COS）对玉米抗旱能力的影响，科研人员在干旱地区选取了若干玉米幼苗并分成四组，分别将浓度为0%、0.1%、0.3%、0.5%的COS定期喷施于玉米叶片表面，测定其叶片相对含水量和穗粒重（作物一个穗上的所有籽粒的总重量），结果如图所示。下列分析不正确的是（ ） A. 喷施COS后可有效提高玉米的保水能力 B. 喷施COS利于提高干旱地区的玉米产量 C. 穗粒重与叶片相对含水量的变化趋势基本相同 D. COS浓度越高，对干旱地区玉米的生长越有利 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．分析图1可知，喷洒浓度0.3%的壳寡糖的玉米叶片相对含水量最高，因此，在干旱地区，使用COS在叶面喷施，可提高玉米的保水能力，且COS浓度为0.3%时效果最为显著，故A正确。 BD．分析图表数据，我们可以看到在COS浓度为0.1%和0.3%时，叶片相对含水量和穗粒重都有所增加，表现出一定的抗旱效果。然而，当COS浓度增加到0.5%时，叶片相对含水量和穗粒重反而下降，说明并不是COS浓度越大效果越好，故B正确，D错误。 C．观察图表数据，我们可以发现玉米穗粒重与叶片相对含水量的变化趋势确实基本相同，都随着COS浓度的增加先增加后减少。这进一步说明了叶片相对含水量与玉米穗粒重之间的相关性，故C正确。 故选D。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. “二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。 （1）立春时节，万物复苏。图一是柳树枝芽（或叶芽）模式图，在生长季节，环境条件适宜时，芽逐步生长发育成相应的器官，其中，【 】_______发育成茎，⑤发育成______。 （2）“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供______。 （3）芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图，子房中的【 】_______发育成种子。我们吃的大米、小麦种子的主要部分，就是一个精子和______融合发育成的______。 （4）“立冬拔萝卜，小雪砍白菜”，白菜素有“菜中之王”的美称，小雪节气白菜基本停止生长。图三表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于______点，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出白菜增产的一条措施：______。 【答案】（1） ①. ④芽轴 ②. 侧芽 （2）充足的空气 （3） ①. ⑧胚珠 ②. 极核 ③. 胚乳 （4） ①. B ②. 增加二氧化碳浓度 【解析】 【分析】（1）图一：叶芽的基本结构包括：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）图二：⑥是花粉管、⑦是子房壁、⑧是胚珠、⑨是极核、⑩是卵细胞。 （3）图三：A点光照强度为0，植物不进行光合作用；B点氧气释放量为0，植物光合作用强度等于呼吸作用强度，C、E点光合作用强度相同；D、E点表示同一光照强度下，二氧化碳浓度对植物光合作用的影响。 【小问1详解】 叶芽中，芽轴发育成茎，图一中④是芽轴；⑤是芽原基，发育成侧芽。 【小问2详解】 土壤变得松软，土壤颗粒间的空隙增大，有利于空气进入，为种子萌发提供充足的空气。 【小问3详解】 传粉受精后，子房中的胚珠发育成种子，图二中⑧是胚珠。大米和小麦都属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳，是我们食用的主要部分，胚乳是由一个精子与两个极核（中央细胞）融合形成的受精极核发育而来。 【小问4详解】 图三中，B点的光合作用强度等于呼吸作用强度，只有光照强度大于B点，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物才能积累有机物，实现生长。图中D点和E点光照强度相同，但D点二氧化碳浓度高，光合作用产生氧气多，有机物积累多。所以适当增加二氧化碳浓度可提高白菜光合作用强度，实现增产。 27. 玉露香梨味甜多汁耐贮藏，有中国梨王之称。我国多地建立了玉露香梨的生态果园，获得了良好的生态效益和经济效益。 （1）在建造玉露香梨果园时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证梨树根部进行________作用，为其各项生命活动提供__________。 （2）农业科学研究所近年来创立了梨树新型棚架栽培模式，和传统无架栽培方式不同，棚架栽培是通过牵引线等装置将梨树的两个主枝及结果枝拉伸成平面生长（如图一所示）。科研人员对香梨的两种栽培方式进行研究，结果如上表（图二）： 检测指标栽培方式 气孔开放程度（mol·m-2·s-1） 细胞间二氧化碳浓度（μmol·m-1） 无架 0.11 193.4 棚架 0.33 283.6 ①玉露香梨进行光合作用的主要器官是________，合成的有机物通过_______运送到果实储存起来。 ②棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是________。此外，利用棚架式栽培，通过牵引线等装置将梨树直立生长的果枝拉伸成平面生长，且相互平行，互不遮挡（如图），使其充分接受_________，进而提高产量。 ③游客观光采摘香梨时能感受到林下比外面凉爽，主要是由于梨树进行________作用的结果。 ④棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供_______，从而构建立体生态果园，增加综合效益。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 能量 （2） ①. 叶 ②. 筛管 ③. 气孔开放程度大，使二氧化碳更容易进入叶片，为光合作用提供更多的原料，提高有机物的生成量 ④. 光照 ⑤. 蒸腾 ⑥. 无机盐 【解析】 【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 （2）呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。 （3）蒸腾作用：植物体内的水分以气体状态散失到大气中的过程。 【小问1详解】 疏松的壤土或沙壤土透气性好，能保证梨树根部细胞获得充足氧气，进行呼吸作用。呼吸作用分解有机物，释放能量，为梨树各项生命活动提供动力。因此在建造玉露香梨果园时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证梨树根部进行呼吸作用，为其各项生命活动提供能量。 【小问2详解】 ①叶绿体是光合作用的场所，叶含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要器官；光合作用合成的有机物通过筛管运输到果实储存。 ②由表可知，棚架栽培气孔开放程度为0.33mol⋅m−2⋅s−1，细胞间二氧化碳浓度为283.6μmol⋅m−1，均高于无架栽培，利于光合作用原料二氧化碳进入，且棚架栽培果枝拉伸成平面生长，充分接受光照，增强光合作用，提高产量。因此棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是气孔开放程度大，使二氧化碳更容易进入叶片，为光合作用提供更多的原料，提高有机物的生成量。此外，利用棚架式栽培，通过牵引线等装置将梨树直立生长的果枝拉伸成平面生长，且相互平行，互不遮挡（如图），使其充分接受光照，进而提高产量。 ③植物蒸腾作用通过叶片气孔散失大量水分，水分蒸发吸热，使林下比外面凉爽。因此游客观光采摘香梨时能感受到林下比外面凉爽，主要是由于梨树进行蒸腾作用的结果。 ④鸡粪中有机物经微生物分解转化为无机盐，为梨树生长提供养分。因此棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供无机盐，从而构建立体生态果园，增加综合效益。 28. 花生为一年生草本植物，又名“落花生”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”。图一是花生种子的结构，图二是实验过程。请回答相关问题。 （1）花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图一中的[ ]________结构中。 （2）花生的花是黄色的，其中最重要的结构是_________，花生在地上开花、传粉、________后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的______（器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 （3）“麻屋子，红帐子。里边睡个白胖子”，麻屋子指的是_________部分，它是由花的________部分发育来的。一颗花生中有多粒花生种子，可能的原因是__________。 （4）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图二：综合上述结果分析，创造________条件对于促使花生结荚是最重要的。 【答案】（1）4子叶 （2） ①. 雌蕊、雄蕊 ②. 受精 ③. 果实 （3） ①. 果皮 ②. 子房壁 ③. 子房内有多个胚珠 （4）黑暗 【解析】 【分析】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。 （2）图中1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 花生属于双子叶植物，营养物质（油脂）主要贮存在子叶中，图一中4是子叶。因此花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图一中的4子叶结构中。 【小问2详解】 一朵花中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的最重要结构。花经过传粉和受精后，子房才能发育成果实。“地上开花、地下结荚”，这里的荚是果实，花生的果实是在土壤中发育成熟的。因此花生的花是黄色的，其中最重要的结构是雄蕊、雌蕊，花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的果实（器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 小问3详解】 果实包括果皮和种子两部分，“麻屋子”指的是花生的果皮，是由子房壁发育来的。胚珠发育成种子，一颗花生中有多粒种子，是因为子房内有多个胚珠。 【小问4详解】 从图二实验结果看，见光条件下（1、2、3组）花生结荚级数较低，黑暗条件下（4、5、6组）花生结荚级数较高，说明黑暗（无光）条件对于促使花生结荚是最重要的。因此创造黑暗条件对于促使花生结荚是最重要的。 29. “白菜一甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术（技术路径如图一所示）培育出来的蔬菜新品种，该技术实现了两种细胞中的细胞核的融合，使得融合后的细胞的细胞核中同时具有紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞的染色体。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝，图二为克隆猴的产生过程示意图，通过该过程实现了由动物体细胞产生后代的创举、请据图分析回答下列问题： （1）图一中、经操作后的①②细胞形态变成圆形，说明_______具有支持和保护的作用。 （2）图一中白菜和甘蓝体细胞染色体的条数分别是20条和18条。图二中猴体细胞中染色体的条数是48条，请判断④细胞和图二中“克隆成功的胚胎”细胞中染色体条数分别是_______、_______。经细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于_______（填序号）细胞的遗传物质，所以“白菜—甘蓝”既像白菜，又像紫甘蓝。 （3）请分析图一中所示的体细胞杂交技术与克隆猴产生过程在生殖特点上的共同之处是：________。 【答案】（1）细胞壁 （2） ①. 38 ②. 48 ③. ①② （3）均为无性生殖 没有经过两性生殖细胞的结合 【解析】 【分析】构成植物体的细胞有着基本相同的结构，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质内有液泡和线粒体，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。细胞核是活细胞的重要组成部分，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，主要功能是贮存和传递遗传信息。 【小问1详解】 图一中经去除细胞壁操作后的①②细胞形态变成圆形，说明细胞壁具有支持和保护的作用。 【小问2详解】 图一中白菜和甘蓝体细胞染色体的条数分别是20条和18条。④细胞是①②融合形成的，因此具有38条染色体。图二中猴体细胞中染色体的条数是48条，图二中“克隆成功的胚胎”细胞中染色体来自供核细胞，因此染色体条数是48条。经细胞融合后形成的④的细胞核内具有来源于①②细胞的遗传物质，因此具有两种植物的特征。 【小问3详解】 体细胞杂交技术与克隆猴产生过程都没有精子和卵细胞的结合过程，都属于无性生殖。 30. 小西爱吃草莓，今年决定在自家阳台栽种草莓，并进行了以下项目式研究。请分析回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填名称）： 【项目一】观察并记录草莓的生长。 【项目二】草莓的生长发育需要含氮的无机盐。小西查阅资料发现，不同氮肥施加量对大棚中草莓品质的影响不同，结果如上图三所示。 【项目三】探究草莓的储存条件。小西将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏，过两天后发现草莓很新鲜且重量损失小。被漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗草莓出现萎蔫，品质明显下降。为了分析其原因，小西做了以下研究：将刚采摘的草莓分别放在4℃、5℃、25℃的环境中，测定了呼吸速率及失重率，结果如上图四和图五所示。 （1）草莓花中含有多个雄蕊，花粉落到雌蕊的[ ]_______上完成传粉。 （2）草莓可食用的整个红色部分叫作假果（图二），请结合图一分析，假果推测是由图一中的_______发育而成的。草莓上的小点才是草莓的果实，它是由图一中的[ ]_______发育面成的，由此推测，图一中的草莓花实际上是一个_______（填一种花的类型） （3）由图三结果可知，在实验条件下，氮肥施加量为_______千克/公顷时，草莓的品质最好。 （4）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后的贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过呼吸作用在________的参与下不断分解有机物，使营养物质损失，品质下降。图四和图五的实验结果说明，草莓在_______℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是_______。 （5）在家庭阳台种植草莓过程中，为了保留其的优良性状，一般可采用_______方法进行繁殖。 【答案】（1）①柱头 （2） ①. 花托 ②. ③子房 ③. 花序 （3）200 （4） ①. 氧气 ②. 4 ③. 4℃时草莓呼吸作用弱，失重率低，营养物质损失少 （5）分株 【解析】 【分析】植物传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图一中①是柱头，②是子房壁，③是子房。细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 花药中的花粉成熟后散放到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。草莓的花序中含有多个雌蕊，传粉时花粉落到雌蕊的①柱头上。 【小问2详解】 受精后子房发育成果实，所以草莓可食用的整个红色部分叫作假果，是由花托发育而成的。草莓上的小黑点应该是草莓的果实，它是由③子房发育而成。由此推测，图一中的草莓花实际上是一个花序。 【小问3详解】 由图三实验结果可知，氮肥施加量为200千克/公顷时，草莓的总糖和维生素C含量最高，品质最好。 【小问4详解】 细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。因为草莓采摘后的贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过呼吸作用能不断分解有机物，使营养物质损失，品质会下降。根据图四和图五的实验结果分析可知：草莓在4℃条件下贮存，二氧化碳释放速率最低，说明该温度下二氧化碳释放速率最低，说明呼吸作用最弱，且失重率最低，因此在此温度条件下贮存草莓最佳。 【小问5详解】 在家庭阳台种植草莓过程中，为了保留其的优良性状，可以采取无性生殖的方式繁殖，比如分株。 31. 养蚕缫丝是我国古代劳动人民的伟大发明，现代科技也在不断探索桑树和蚕的遗传奥秘，以推动养殖业的发展，某兴趣小组的同学在老师的带领下开展“栽桑养蚕”的实践活动，请分析回答下列问题。 【活动一】种植桑树。饲养桑蚕 （1）桑树常采用扦插或嫁接的方式繁殖，扦插或嫁接繁殖属于_______繁殖，冬季来临时，桑树会落叶以降低自身的_______（填植物的生理活动）从而减少水分散失和能量消耗，这一现象体现了生物与环境的关系是________。 （2）下图是兴趣小组的同学在饲养过程中拍照记录的桑蚕不同发育阶段，请按照家蚕发育的正确顺序将图中各阶段进行排序_______（用图中序号表示），此推测桑蚕的生殖方式为________，发育过程属于_______。 【活动二】研究桑蚕的遗传与变异 （3）兴趣小组的同学在查阅资料。了解到蚕的黄茧和白茧是一对相对性状，控制蚕茧颜色的基因位于常染色体上、科研人员利用黄茧蚕和白茧蚕杂交，产生的子一代均为黄茧蚕，将子一代黄茧蚕相互交配，得到的子二代中既有黄茧蚕又有白茧蚕，分析回答问题： ①子一代全为黄茧蚕，子二代中出现白茧蚕，这种现象在遗传学上称为________。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代黄茧蚕的基因组成为________，子二代黄茧蚕与白茧蚕数量比约为：________。 ②为了培育出抗病能力强的蚕品种，科研人员将某种抗病毒基因导入蚕的受精卵中、培育出的蚕具有了抗病毒特性，该实例说明________与普通蚕相比，转基因抗病毒蚕的出现属于________（填“可遗传”或“不遗传”）变异。 【答案】（1） ①. 无性 ②. 蒸腾作用 ③. 生物适应环境 （2） ①. 丙丁乙甲 ②. 有性生殖 ③. 完全变态发育 （3） ①. 变异 ②. DD ③. 3:1 ④. 基因控制生物性状 ⑤. 可遗传 【解析】 【分析】昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差别很大，这样的变态发育称为完全变态发育；经过卵、若虫、成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上差别不大，这样的变态发育称为不完全变态发育。图中乙是蛹、丙是卵、甲是成虫、丁是幼虫。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【小问1详解】 扦插或嫁接繁殖过程没有精子与卵细胞结合过程，属于无性繁殖。蒸腾作用是将植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外，落叶树在秋冬通过落叶可以保持体内水分，减少了植物的蒸腾作用，以保证度过寒 冷的冬天。这一现象体现了生物适应环境。 【小问2详解】 家蚕的完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。图中乙是蛹、丙是卵、甲是成虫、丁是幼虫。因此，家蚕发育的正确顺序是：丙丁乙甲。家蚕生殖属于有性生殖，它的发育经历了四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面差异很大，这种发育过程属于完全变态发育。 【小问3详解】 ①变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，子一代全为黄茧蚕，子二代中出现白茧蚕，这种现象在遗传学上称为变异。在一对相对性状的遗传过程中，若两个亲代是两个不同的性状（表现型）进行杂交，子代个体全部是亲代的某一个性状，则子代出现的那个性状是显性性状，亲代的另一个性状是隐性性状，并且两个亲代都是纯合体。科研人员用黄茧蚕和白茧蚕杂交，产生的子一代均为黄茧蚕，黄茧蚕是显性性状，白茧蚕是隐性性状。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，亲代白茧蚕的基因组成为dd，亲代黄茧蚕的基因组成为DD。子一代的基因组成为Dd。遗传图解如下： 子二代黄茧蚕与白茧蚕数量比约为3:1。遗传图解如下： 。②转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，为了培育出抗病能力强的蚕品种，科研人员将某种抗病毒基因导入蚕的受精卵中、培育出的蚕具有了抗病毒特性，该实例说明基因控制生物性状。转基因技术使得生物遗传物质发生改变，因此属于可遗传变异。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$