精品解析：广西桂林市2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

桂林市2024~2025学年度下学期期末调研试卷 八年级物理 （考试用时60分钟，满分100分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 3.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 4.本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得3分，不选、多选或选错的均得0分。） 1. 在国际单位制中，重力的单位是（　　） A. 牛顿 B. 千克 C. 帕斯卡 D. 秒 【答案】A 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，牛顿是力的单位，而重力属于力的一种，故A符合题意； B．千克是质量的单位，与重力无关，故B不符合题意； C．帕斯卡是压强的单位，故C不符合题意； D．秒是时间的单位，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列现象能说明“分子不停地做无规则运动”是（　　） A. 雪花纷飞 B. 树叶飘落 C. 丹桂飘香 D. 瀑布飞流 【答案】C 【解析】 【详解】C．丹桂飘香，说明花香分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意； ABD．雪花纷飞、树叶飘落、瀑布飞流均为宏观物体的机械运动，与分子运动无关，故ABD不符合题意。 故选C。 3. 小林坐在匀速直线行驶的汽车上，认为他是静止的，选择的参照物是（　　） A. 路边的树木 B. 他坐的座位 C. 对面行驶的汽车 D. 路边静止的行人 【答案】B 【解析】 【详解】A．以路边的树木为参照物，小林的位置不断变化，因此是运动的，故A不符合题意； B．以他坐的座位为参照物，小林与座位的位置始终不变，因此是静止的，故B符合题意； C．以对面行驶的汽车为参照物，小林的位置变化更快，因此是运动的，故C不符合题意； D．以路边静止的行人为参照物，小林的位置不断变化，因此是运动的，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是（　　） A. 木箱 B. 空气 C. 地面 D. 绳子 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示，人通过绳子来拉木箱，木箱所受拉力的施力物体是绳子，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 5. 学校升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，以下对这一滑轮的说法正确的是（ ） A. 这是一个动滑轮 B. 这是一个定滑轮 C. 使用这个滑轮可以省力 D. 使用这个滑轮可以省距离 【答案】B 【解析】 【详解】升国旗的旗杆顶端有一个滑轮，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮，定滑轮不省力，不能省距离，但是可以改变力的方向，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，物理课本静止在水平桌面上，受到重力和支持力，下列说法正确的是（　　） A. 重力较大 B. 支持力较大 C. 两者大小相等 D. 无法确定两者的大小 【答案】C 【解析】 【详解】物理课本静止在水平桌面上，受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故C正确，ABD错误。 故选C。 7. 如图所示是一种剪铁片的剪刀，正常使用时可看作（　　） A. 定滑轮 B. 等臂杠杆 C. 费力杠杆 D. 省力杠杆 【答案】D 【解析】 【详解】剪铁片的剪刀，正常使用时可看作是由两个可绕固定点转动的硬棒组成，即可看作是杠杆；且使用时动力臂大于阻力臂，所以可看作是省力杠杆，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 一艘船从长江驶入大海时，船受的浮力会（　　） A. 不变 B. 减小 C. 增大 D. 先变大后变小 【答案】A 【解析】 【详解】根据浮与沉的条件可知，漂浮物体所受浮力等于其重力。船从长江驶入大海时，虽然海水密度大于江水密度，但船始终处于漂浮状态，浮力始终等于船的总重力。由于船的总重力未变，因此浮力不变。故A正确，BCD错误。 故选A。 9. 公交车前进时司机突然踩刹车，乘客会向前倾。如图所示，关于乘客向前倾的原因，下列说法正确的是（　　） A. 乘客具有惯性 B. 汽车具有惯性 C. 刹车时乘客惯性减小 D. 刹车时汽车惯性减小 【答案】A 【解析】 【详解】公交车前进时，乘客和车一起运动，司机突然踩刹车，乘客的脚由于摩擦随车减速，乘客的上身由于具有惯性要继续以较大速度向前运动，所以乘客会向前倾，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图所示，列车站台上都有黄色警戒线，因为列车高速通过时，列车与人之间的空气（　　） A. 流速减小，压强减小 B. 流速减小，压强增大 C. 流速加大，压强减小 D. 流速加大，压强增大 【答案】C 【解析】 【详解】列车站台上都有黄色警戒线，因为列车高速通过时，列车与人之间的空气流速加大，压强减小，人远离列车一侧空气流速较小，压强较大，会将人压向列车，发生危险，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（每小题4分，共8分。每小题给出的四个选项中，有多个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题全选对的得4分，选不全的得2分，不选、多选或选错的均得0分。） 11. 以下做法能减小压强的是（　　） A. 安全锤的锤头很尖 B. 书包背带较宽 C. 火车轨道下铺设枕木 D. 图钉的钉尖又尖又细 【答案】BC 【解析】 【详解】A. 安全锤的锤头很尖，是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B. 书包背带较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C. 火车轨道下铺设枕木，是通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D. 图钉的钉尖又尖又细，是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选BC。 12. 甲、乙两车做直线运动，它们的s-t图象如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 在前5s甲车比乙车快 B. 甲在0~5s做加速直线运动 C. 甲在5~10s做匀速直线运动 D. 在0~10s内乙车的速度是1m/s 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图可知，在前5秒内，甲车通过的路程比乙多，由可知，甲的速度比乙大，则甲车比乙车快，故A正确； B．由图可知，甲在0~5s的s-t图像为过原点的斜直线，说明匀速运动，故B错误； C．由图可知，甲在5~10s的s-t图像为水平线，表示静止而非匀速直线运动，故C错误； D．乙车的s-t图像为过原点的斜直线，说明匀速运动。在0~10s内乙车通过的路程为10m，则速度 故D正确。 故选AD。 三、填空题（每空2分，共18分。请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程。） 13. 足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，说明力可以改变物体___________，顶球时头会疼，说明力的作用是___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互的 【解析】 【详解】[1]足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，在此过程中，足球受到力的作用，运动方向和速度发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]顶球时头会疼，这是因为头对球施加力的同时，头也受到了球对它的作用力，说明力的作用是相互的。 14. 家里使用高压锅炖骨头，高压锅里的气压更___________，水的沸点更___________，食物更容易熟。 【答案】 ①. 高 ②. 高 【解析】 【详解】[1][2]液体的沸点随液面上方气压升高而升高。家里使用高压锅炖骨头，高压锅利用密封圈将锅内与大气隔绝，高压锅里的气压更高，水的沸点更高，为食物提供更高的温度，食物更容易熟。 15. 如图所示，足球离开脚后继续向前运动，说明物体的运动___________力来维持；足球运动过程中若所有力全部消失，足球将___________。 【答案】 ①. 不需要 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]如图所示，足球离开脚后继续向前运动，此时足球不再受到脚对它的力的作用，可见足球具有保持运动状态不变的性质，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]足球运动过程中若所有力全部消失，根据牛顿第一定律可知，足球将保持此时的运动状态，足球将以此时的速度做匀速直线运动。 16. 如图甲所示，小桂用吸管喝豆浆，豆浆在___________的作用下吸入口中，意大利科学家托里拆利首次测出大气压的值，若将管子倾斜（如图乙），则管内水银柱高度将___________。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]小桂用吸管喝豆浆，先将吸管内空气吸走，吸管内气压减小，豆浆在大气压的作用下吸入口中。 [2]意大利科学家托里拆利利用长玻璃管和水银首次测出大气压的值，大气的压强与玻璃管内高出水银面的水银柱产生的压强相等，液体压强与液体密度及深度有关，与液柱长度无关，若将管子倾斜（如图乙），则管内水银柱高度将不变。 17. 如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上；B对地面的压强和A剩余部分对地面的压强与L的变化关系分别如图乙所示；B的重力为___________N。 【答案】490 【解析】 【详解】由题图乙可知，A和B原来对地面的压强相同，均为p=7000Pa，A的边长hA=10cm=0.1m 则A的底面积SA=(0.1 m)2=0.01m2 A 的重力GA=FA=pSA=7000Pa×0.01m2=70N A体积为VA=(0.1m)3=0.001m3 A 的质量 A的密度 B原来对地面的压强① 由题图乙可知，当A全部放置在B上（L=10 cm）时，B对地面的压强② 结合①②解得SB=0.07m2，GB=490N。 四、作图题（每小题4分，共4分。请将答案填写在答题卡上。） 18. 在图中画出静止在水平面上的柱体的重力示意图，O点是柱体重心。 【答案】 【解析】 【详解】柱体受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心，作图如下： 五、实验探究题（每空2分，19题6分，20题8分，21题6分，22题8分，共28分。请将答案填写在答题卡上。） 19. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 （1）实验时用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿水平方向做______________运动；比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______________的关系； （2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将图甲中的物块从中间竖直切开，然后叠放在一起继续实验，如图丁所示，这种做法合理吗？______________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 接触面粗糙程度 （2）合理 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿水平方向做匀速直线运动，此时，木块受到的滑动摩擦力和弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等，可通过弹簧测力示数间接测得滑动摩擦力大小。 [2]甲、丙两次实验中，木块对水平面的压力相同，接触面粗糙程度不同，比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问2详解】 若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，应控制压力及接触面粗糙程度相同，只改变接触面积的大小，将图甲中的物块从中间竖直切开，然后叠放在一起继续实验，此时，保证了木块对水平面的压力及接触面粗糙程度相同，改变了接触面积的大小，将甲、丁两次实验进行比较即可得出结论，所以，这种做法是合理的。 20. （1）在探究“同一直线上二力的合成”中，橡皮筋原长AE，在F1、F2的共同作用下伸长到AE'，比较图甲和乙可知同一直线上方向____________的两个力的合力大小等于这两个力大小之和；本实验中，两次将橡皮筋拉伸相同的长度，体现的实验方法有____________。 （2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中；如图A所示，实验前应将平衡螺母向____________调节；小桂完成如图B所示的一组实验，就得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小林认为这样就得出结论不合理，理由是______________________。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 等效替代法 （2） ①. 右 ②. 一组实验数据具有偶然性 【解析】 【小问1详解】 [1][2]甲左图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相同，使橡皮筋伸长到E′点；甲右图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由甲所示实验可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，方向与这两个力方向相同。两次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋的伸长的长度相同，表示力的作用效果相同，用一个力F来等效替代F1和F2的共同作用，体现的实验方法是等效替代法。 【小问2详解】 [1]如图A所示，杠杆左端下沉，说明左端较沉，因此实验前应将平衡螺母向右调节。 [2]小桂完成如图B所示的一组实验，就得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，这样得出的结论不合理，因为一组实验数据具有偶然性，为了得到普遍性规律，需要进行多次实验。 21. 如图所示是“探究影响液体压强大小因素”的实验。 （1）如图乙所示，保持金属盒深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧液面高度差__________；比较图中的乙和丙图得到：同种液体中液体压强随__________的增加而增大； （2）比较图中__________两图得到液体的压强与液体密度有关。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 深度 （2）丙、丁 【解析】 【小问1详解】 [1]如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，由于液体密度和液体的深度不变，液体的压强不变，U形管两侧水面的高度差不变。 [2]比较乙图、丙图，金属盒在相同液体中的不同深度处，深度越深，U形管两侧的液面高度差越大，即液体的压强越大，故可得同种液体中液体压强随深度的增加而增大。 【小问2详解】 研究液体的压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，改变液体的密度，故比较图中丙、丁两图，可以得出液体的压强与液体密度有关。 22. 小桂按如图所示探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）比较图甲、乙、丙可以得出：同种液体中，物体受到的浮力大小与物体排开液体的__________有关；比较图甲、丁与__________可以探究浮力大小与液体密度的关系； （2）小桂又做了图所示的实验，为了减小实验误差，合理的操作步骤顺序为__________（只填序号）；若满足关系式：__________（用、、、表示），阿基米德原理成立。 【答案】（1） ①. 体积 ②. 戊 （2） ①. ④②①③ ②. F2-F1=F3-F4 【解析】 【小问1详解】 [1]通过比较步骤甲、乙、丙，可以看出，物体排开液体体积越大，测力计示数越小，根据称重法可知，浮力越大，于是得出结论：同种液体中，金属块受到的浮力大小与排开液体体积有关。 [2]根据控制变量法的思想，要想探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，因此应比较图甲、丁与戊中所示实验。 【小问2详解】 [1]阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力等于物体排开的液体受到的重力。为了减小由于小桶、金属块上沾有水时测量它们的重产生的实验误差，应先测量小桶的重力，再测量金属块的重力，然后将金属块浸没在溢水杯中，用小桶接住溢出的水，最后再测量溢出水和小桶的总重力，因此合理的操作步骤顺序为④②①③。 [2]根据称重法，金属块受到的浮力为F浮=F2-F1 溢出水的重力G排=F3-F4 因此若满足关系式F2-F1=F3-F4，则验证了“阿基米德原理”。 六、综合应用题（每小题12分，共12分。请将答案填写在答题卡上。 23. 古代有一种计时工具叫“漏刻”，结构如图18甲所示，工作时通过多级水壶（日壶→月壶→星壶）的逐级滴水，使受水壶水位上升来度量时间。小桂仿照其原理制作一个简易模型，如图18乙所示，其主体结构由柱形玻璃容器、标有刻度的箭尺（质量忽略不计）及箭尺底部连接的一个不吸水长方体木块组成。当容器内水深3cm时，木块对容器底部压力恰好为0，继续向容器内均匀注水，箭尺和木块随水面匀速竖直上升，从而开始计时；当木块上升至上表面刚好与容器上沿相平时，一个计时周期结束。已知容器高40cm，底面积为200cm2，木块底面积为100cm2，高5cm，ρ水=1.0×103kg/m3。求： （1）刚开始计时时木块受到浮力； （2）木块的重力； （3）若在箭尺顶部固定放置一个1N的配重，则一个计时周期内，水对容器底压力的最大值。 【答案】（1）3N （2）3N （3）78N 【解析】 【小问1详解】 由题意知，当容器内水深3cm时，木块对容器底部压力恰好为0，此时木块处于漂浮状态，根据阿基米德原理，此时V排=S木h=100cm2×3cm=300cm3=3×10-4m3 则F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×3×10-4m3×10N/kg=3N 【小问2详解】 因为容器内水深3cm时，木块对容器底部压力恰好为0，即木块处于漂浮状态，根据浮与沉的条件可知，此时F浮=G 则木块的重力G=F浮=3N 【小问3详解】 若在箭尺顶部固定放置一个1N的配重，则木块和配重的总重力为G总=G+G配重=3N+1N=4N 假设此时木块和配重仍处于漂浮状态，则受到的浮力等于其总重力，即F浮总=G总=4N 此时排开水的体积为 浸没在水中的深度为 因此木块和配重是仍处于漂浮状态，由题意知，当木块上升至上表面刚好与容器上沿相平时，一个计时周期结束，因此周期结束时，水面到容器上沿的距离为Δh=h木-h浸=0.05m-0.04m=0.01m 则此时水的总深度为h深=h容器-Δh=40×10-2m-0.01m=0.39m 此时水对容器底压强为pmax=ρ水gh深=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.39m=3900Pa 则水对容器底压力的最大值Fmax=pmaxS=3900Pa×200×10-4m2=78N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 桂林市2024~2025学年度下学期期末调研试卷 八年级物理 （考试用时60分钟，满分100分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 3.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 4.本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得3分，不选、多选或选错的均得0分。） 1. 在国际单位制中，重力的单位是（　　） A. 牛顿 B. 千克 C. 帕斯卡 D. 秒 2. 下列现象能说明“分子不停地做无规则运动”是（　　） A. 雪花纷飞 B. 树叶飘落 C. 丹桂飘香 D. 瀑布飞流 3. 小林坐在匀速直线行驶的汽车上，认为他是静止的，选择的参照物是（　　） A. 路边的树木 B. 他坐的座位 C. 对面行驶的汽车 D. 路边静止的行人 4. 如图所示是小桂用绳子拉着木箱前进的情景，木箱所受拉力的施力物体是（　　） A. 木箱 B. 空气 C. 地面 D. 绳子 5. 学校升国旗旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，以下对这一滑轮的说法正确的是（ ） A. 这是一个动滑轮 B. 这是一个定滑轮 C. 使用这个滑轮可以省力 D. 使用这个滑轮可以省距离 6. 如图所示，物理课本静止在水平桌面上，受到重力和支持力，下列说法正确的是（　　） A. 重力较大 B. 支持力较大 C. 两者大小相等 D. 无法确定两者的大小 7. 如图所示是一种剪铁片的剪刀，正常使用时可看作（　　） A. 定滑轮 B. 等臂杠杆 C. 费力杠杆 D. 省力杠杆 8. 一艘船从长江驶入大海时，船受的浮力会（　　） A. 不变 B. 减小 C. 增大 D. 先变大后变小 9. 公交车前进时司机突然踩刹车，乘客会向前倾。如图所示，关于乘客向前倾的原因，下列说法正确的是（　　） A. 乘客具有惯性 B. 汽车具有惯性 C. 刹车时乘客惯性减小 D. 刹车时汽车惯性减小 10. 如图所示，列车站台上都有黄色警戒线，因为列车高速通过时，列车与人之间空气（　　） A 流速减小，压强减小 B. 流速减小，压强增大 C. 流速加大，压强减小 D. 流速加大，压强增大 二、多项选择题（每小题4分，共8分。每小题给出的四个选项中，有多个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题全选对的得4分，选不全的得2分，不选、多选或选错的均得0分。） 11. 以下做法能减小压强的是（　　） A. 安全锤的锤头很尖 B. 书包背带较宽 C. 火车轨道下铺设枕木 D. 图钉的钉尖又尖又细 12. 甲、乙两车做直线运动，它们的s-t图象如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 在前5s甲车比乙车快 B. 甲在0~5s做加速直线运动 C. 甲在5~10s做匀速直线运动 D. 在0~10s内乙车的速度是1m/s 三、填空题（每空2分，共18分。请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程。） 13. 足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，说明力可以改变物体的___________，顶球时头会疼，说明力的作用是___________。 14. 家里使用高压锅炖骨头，高压锅里的气压更___________，水的沸点更___________，食物更容易熟。 15. 如图所示，足球离开脚后继续向前运动，说明物体的运动___________力来维持；足球运动过程中若所有力全部消失，足球将___________。 16. 如图甲所示，小桂用吸管喝豆浆，豆浆在___________的作用下吸入口中，意大利科学家托里拆利首次测出大气压的值，若将管子倾斜（如图乙），则管内水银柱高度将___________。 17. 如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上；B对地面的压强和A剩余部分对地面的压强与L的变化关系分别如图乙所示；B的重力为___________N。 四、作图题（每小题4分，共4分。请将答案填写在答题卡上。） 18. 在图中画出静止在水平面上的柱体的重力示意图，O点是柱体重心。 五、实验探究题（每空2分，19题6分，20题8分，21题6分，22题8分，共28分。请将答案填写在答题卡上。） 19. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 （1）实验时用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿水平方向做______________运动；比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______________的关系； （2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将图甲中的物块从中间竖直切开，然后叠放在一起继续实验，如图丁所示，这种做法合理吗？______________。 20. （1）在探究“同一直线上二力的合成”中，橡皮筋原长AE，在F1、F2的共同作用下伸长到AE'，比较图甲和乙可知同一直线上方向____________的两个力的合力大小等于这两个力大小之和；本实验中，两次将橡皮筋拉伸相同的长度，体现的实验方法有____________。 （2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中；如图A所示，实验前应将平衡螺母向____________调节；小桂完成如图B所示的一组实验，就得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小林认为这样就得出结论不合理，理由是______________________。 21. 如图所示是“探究影响液体压强大小因素”实验。 （1）如图乙所示，保持金属盒深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧液面高度差__________；比较图中的乙和丙图得到：同种液体中液体压强随__________的增加而增大； （2）比较图中__________两图得到液体的压强与液体密度有关。 22. 小桂按如图所示探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）比较图甲、乙、丙可以得出：同种液体中，物体受到的浮力大小与物体排开液体的__________有关；比较图甲、丁与__________可以探究浮力大小与液体密度的关系； （2）小桂又做了图所示的实验，为了减小实验误差，合理的操作步骤顺序为__________（只填序号）；若满足关系式：__________（用、、、表示），阿基米德原理成立。 六、综合应用题（每小题12分，共12分。请将答案填写在答题卡上。 23. 古代有一种计时工具叫“漏刻”，结构如图18甲所示，工作时通过多级水壶（日壶→月壶→星壶）的逐级滴水，使受水壶水位上升来度量时间。小桂仿照其原理制作一个简易模型，如图18乙所示，其主体结构由柱形玻璃容器、标有刻度的箭尺（质量忽略不计）及箭尺底部连接的一个不吸水长方体木块组成。当容器内水深3cm时，木块对容器底部压力恰好为0，继续向容器内均匀注水，箭尺和木块随水面匀速竖直上升，从而开始计时；当木块上升至上表面刚好与容器上沿相平时，一个计时周期结束。已知容器高40cm，底面积为200cm2，木块底面积为100cm2，高5cm，ρ水=1.0×103kg/m3。求： （1）刚开始计时时木块受到的浮力； （2）木块的重力； （3）若在箭尺顶部固定放置一个1N的配重，则一个计时周期内，水对容器底压力的最大值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$