Unit 1 第2课时 Story time（学习任务单）英语译林版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello！ 第2课时Story time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在看、听、读、说的活动中获取和梳理对话中常用的问候用语。(学习理解) 2.选择合适的问候语，如“Good morning.”"Hi./Hello."“Good afternoon.”和 “Goodbye./Bye. ”与老师、同学问候。(应用实践) 3.小组合作，根据图片创编对话并在全班展示。并能根据时间表准确的表达出上午好和下午好，并能运用打招呼用语打招呼。(迁移创新) 核心词汇 Miss, class, Good morning, Hi, Hello, Good afternoon, Goodbye, Bye. 核心句型 Good morning，Good afternoon，Goodbye，Bye. 温故知新 一、连一连，找出下列人物对应的名字。 Liu Tao Sam Miss Li Yang Ling Bobby 二、根据下列图片，选择合适的句子，并将序号写在括号内。 A．Good morning. B. Hello. C. Hi, I’m Su Yang. D. I’m a cat. 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 课堂练习 【学习任务一】看一看，连一连。 【学习任务二】圈一圈，写一写，说一说 Who is your English teacher? Miss/ Mrs/ Mr _______________ 【学习任务三】读故事，回答问题。 1.How do the teacher and students greet each other? _____________________________________________________________________ 【学习任务四】选出每组字母或词汇中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 ( ) 1.A.afternoon B. morning C. class ( ) 2.A. hello B. afternoon C. hi ( ) 3. A.Jane B. Miss C. Yang Ling ( ) 4. A. Miss Li B. goodbye C. bye ( ) 5. A. teacher B.class C. goodbye 【学习任务五】二、选择合适的单词或短语填空。 1. Hi, _________ (miss/Miss) Li. 2. —_________(Good/Hi), Lily. —Hi, Li Ming. 3. —_________ (Goodbye/Hello), Helen. —Bye！ 4. —________________ (Good afternoon/Good morning) , Li Tao. —Good morning, Mike. 5. Hello, I’m ___________ (Li hua / Li Hua). 自我评价 I can greet others in the morning and in the afternoon. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can greet people politely. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 温故知新 一、连一连，找出下列人物对应的名字。 Liu Tao Sam Miss Li Yang Ling Bobby 2、 根据下列图片，选择合适的句子，并将序号写在括号内。 1-4 BCDA 课堂练习 【学习任务一】看一看，连一连。 【学习任务二】圈一圈，写一写，说一说 Miss/ Mrs/ Mr Zhang 【学习任务三】读故事，回答问题。 1.How do the teacher and students greet each other? They say“Good morning, Good afternoon and Goodbye”. 【学习任务四】选出每组字母或词汇中不同类的一项，将答案序号填在题前括号内。 1-4 CBCAC 【学习任务五】二、选择合适的单词或短语填空。 1.Miss 2. Hi 3. Goodbye 4. Good morning 5. Li Hua 学科网（北京）股份有限公司 $$