精品解析：海南省省陵水黎族自治县四校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

海南省省陵水黎族自治县四校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时长：60分钟 请将答案写在答题卡上 一、单选题（48分，共16小题，每小题3分） 1. 下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（ ） ①小徽不愿意控制饮食，体重增加很快②小丽的脸上出现了许多小痘痘 ③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习④小华的声音开始变得低沉了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①：因为不控制饮食导致体重增加很快，不是正常的生理变化，故①不符合题意； ②④：进入青春期，长痘痘、变声，都是正常的生理变化，故②④符合题意； ③：近视度数加深，影响课堂学习，不是正常的生理变化，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆在课堂上踊跃举手回答难题，彰显出十足的勇敢，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖。 ☆平时在班级里总是独来独往，不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 顺从与叛逆反抗与依赖 C. 依赖与独立高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦顺从与叛逆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 A：材料中，在课堂上踊跃举手回答难题，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖，体现了勇敢与怯懦；平时不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言，体现了闭锁与开放，故A说法正确； BCD：顺从与叛逆、高傲与自卑不属于青春期的矛盾心理的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 3. 进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( ) A. 积极参观爱国主义展览 B. 上生物课，阅读相关科普读物 C. 避免与父母谈论相关话题 D. 参加弘扬优秀传统文化的活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的相关知识。 B：依据所学可知，要想了解性知识，可以上生物课，阅读相关科普读物，故B符合题意； AD：参观爱国主义展览可以培养爱国情感；参加优秀传统文化的活动可以弘扬优秀传统文化，增强文化自信，故AD不符合题意； C：父母是我们的第一任老师，我们也可以与父母谈论相关话题，故C说法错误； 故本题选B。 4. 小明升入初中后，在家常和父母拌嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心里很苦恼。为了帮助小明摆脱苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭 ②积极求助他人，化解消极情绪 ③参加集体活动，随意发泄情绪 ④学会自我调节；做自己的“心理保健医生” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ②④：题文中 的小明同学产生了心理矛盾与困惑。面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以参加集体活动，求助他人，也要学会自我调节，做自己的“心理保健医生”。故②④说法正确； ①：我们要积极面对青春期的心理矛盾和困惑，学会自我调节，不能顺其自然，更不能自我封闭，故①说法错误； ③：“随意发泄情绪”错误。我们应该学会调节心理矛盾和困惑，故③说法错误； 故本题选C。 5. 青春是短暂，如同流星划过夜空，转瞬即逝；青春是珍贵的，它赋予我们勇气、智慧和力量让我们在人生的道路上勇往直前。这启示我们（ ） A. 学会享受生活，切莫辜负青春 B. 珍惜美好时光，奋斗拼搏追梦 C. 青春短暂易逝，奋斗徒劳无功 D. 开发自身潜力，达到人生巅峰 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 B：题干中启示我们要正确对待青春，我们要珍惜美好时光，奋斗拼搏追梦，故B说法正确； A：青春需要奋斗，故A说法错误； C：青春虽短暂，但是需要奋斗，奋斗是有用的，故C说法错误； D：达到人生巅峰，说法绝对。开发自身潜力，不断完善自己，故D说法错误； 故本题选B。 6. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 C：题干中劳动委员的男女分工，可以充分发挥男女同学各自的优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，故C说法正确； A：题干做法是平等、公平的，故A说法错误； B：有利于男生女生之间的和谐交往，故B说法错误； D：选项说法在题干材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 进入青春期，不少青少年会出现心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是（ ） A. 老师让小道上台表演节目，小道却推三阻四不敢上台 B. 小法最近心事重重的，总是担心同学们背后议论自己 C. 小德看到有同学抄作业，自己也随大流抄同学的作业 D. 小治很在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 D：依据教材知识，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故D符合题意； A：这是青春期的怯懦心理的表现，故A不符合题意； B：这是青春期的心理烦恼的表现，故B不符合题意； C：这是没有自律意识的表现，缺乏诚信，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 观察如下图片，根据图片，你认为下列观点正确的是（ ） A. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 学生的任务是学习，异性之间没有必要进行交往 D. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 A：题文中指出男生女生的交往距离不能小于50cm，这种规定影响了异性同学间的正常交往，启示我们要正确对待异性交往，故A符合题意； B：学校制定该校规没有认识到异性交往的积极意义，故B说法错误； C：异性之间需要进行交往，故C说法错误； D：这种规定是不能正确引导学生理智处理与异性的情感，故D说法错误； 故本题选A。 9. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的类型的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花表达的是中了进士后的喜悦；人逢喜事精神爽，月到中秋分外明表达的是诗人的愉悦之情，二者都体现了喜的情绪，故①④说法符合题意； ②③：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声体现了愁的情绪；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州体现了对朋友思念的情感，故②③说法不符合题意； 故本题选D。 10. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——放松训练 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——合理宣泄 D. 校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——注意转移 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：通过改变对挫折的认知（看到危机中的转机）来调节情绪，属于认知调节法，故A符合题意； B：痛哭属于合理宣泄法，而非放松训练法，故B说法错误； C：听音乐属于注意转移法，而非合理宣泄法，故C说法错误； D：深呼吸属于放松训练法，而非注意转移法，故D说法错误； 故本题选A。 11. 在“庆祝中华人民共和国75周年暨强国复兴有我宣讲比赛”中，14名青少年讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，以自己的方式讲述中国故事，传递中国声音。对此，以下观点你赞同的是（ ） A. 小琪：情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B. 小兵：爱国主义是抽象，是对自己祖国的一种感觉 C. 小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D. 小东：美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 C：讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，有利于培养我们的爱国情感，我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人，故C说法正确； A：题干没有体现情绪，故A不符合题意； B：爱国主义要体现在行动中，不是抽象的，故B说法错误； D：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感，故D说法错误； 故本题选C。 12. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”：医生对患者家属说“您在侮辱我”：国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：广告中不同职业的人拒绝红包，强调尊重他们的劳动和职业操守，故①说法正确； ②：老师、医生等拒绝红包的行为，体现了他们维护人格尊严，不为利益妥协的自尊态度，故②说法正确； ③：拒绝红包的行为表明他们明辨是非、坚守道德底线，符合“知廉耻，明是非”的内涵，故③说法正确； ④：不收红包的动机应是内在的道德准则，而非担心损害尊严的外在因素，表述不准确，故④说法错误； 故本题选A。 13. 周末的一天，小华骑着自行车回家，一不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，他感到后悔莫及。从此以后，他十分注意交通信号，自觉遵守交通秩序，再也没有出现类似事情。这说明（ ） ①小华是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非 ②违反交通法规就不再是合格的中学生 ③小华能够做到行己有耻，知错就改 ④中学生的交通安全意识都很差 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求、自尊的表现。 ①③：题干中的小华闯了红灯后十分注意交通信号，自觉遵守交通秩序，再也没有出现类似事情。这说明小华是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非；小华能够做到行己有耻，知错就改，故①③符合题意； ②：违反交通法规，改正后，仍然是可以做合格的中学生，故②说法错误； ④：中学生的交通安全意识都很差，这与实际不相符合，故④说法错误； 故本题选B。 14. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B. 我生待明日，万事成腾陀 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”强调及时行乐，与题干诗句的自信和坚定无关，故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”警示拖延的危害，与题干诗句的积极进取相悖，故B不符合题意； C：“苔花如米小，也学牡丹开”以微小生命展现自信绽放的姿态，与题干诗句传递的自信精神一致，故C符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”体现自我反省而非自信，与题干主题关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：通过骏马”与“牛”、“坚车”与“舟”的对比，说明不同事物各有优势和局限。这启示我们自信的人应正确认识自己的特点，明确自身优势和不足，选择适合自己的方向，充分发挥长处，同时扬长避短，故A符合题意； B：选项强调开发未展现的能力，但题目侧重已有特点的合理运用，故B不符合题意 C：积极行动与“行动力”相关，未体现对自身特点的认知，故C不符合题意； D：勇于探索指向尝试新事物，而非针对自身优势的发挥，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年 ( ) ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立远大理想的相关知识。 ①：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆” ，强调追逐梦想、坚持愿望需要付出努力。青少年顽强拼搏，能为实现梦想付出行动，书写青春奋斗的底色，故①说法正确； ②：在中国式现代化新征程上，青少年怀揣梦想、坚定理想信念，才能明确努力方向，像贺词中所说成为主角，贡献力量，故②说法正确； ③：题干主要强调在中国式现代化征程中为梦想奋斗、担当使命等，未涉及悦纳自我、认识自己不足相关内容，故③不符合题意； ④：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角” ，启示青少年要志存高远，把个人理想与强国使命结合起来，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，故④说法正确； 故本题选B。 二、简答题（10分） 17. 为让同学们懂得“行已有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 （1）请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 （2）请你谈谈如何做到“行己有耻”？ 【答案】（1）考试作弊、抄作业等。 （2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写出我们身边两种“不知羞耻”的行为，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何做到“行己有耻”，可结合教材知识作答。 二、辨析题（12分） 18. 阅读材料，回答问题。 在一次课堂讨论中，有同学认为，在生活和工作中，我们总会遇到令人生气、愤怒的事情，生气时一味忍让，不但委屈了自己，还容易让自己憋出病来。反倒不如及时把愤怒的情绪宣泄出来，这样至少自己痛快、不生闷气。对此，小哲表示赞同，他说：“为了自己的身心健康，有了消极情绪就要肆意发泄。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小哲的观点进行辨别与分析。 【答案】小哲的观点是片面的。①为了自己的身心健康把消极情绪发泄出来是正确的，但有了消极情绪就只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。②情绪非常神奇，会影响人的观念和行动，愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，所以我们要学会合理表达情绪。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。我们要学会调节情绪，调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达的影响、情绪调节的重要性、情绪调节的方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：为了自己的身心健康，有了消极情绪就要肆意发泄。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：为了自己的身心健康要把消极情绪发泄出来 ，但有了消极情绪就只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 论据②：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，所以我们要学会合理表达情绪。 论据③：我们要学会调节情绪，掌握一定的方法调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题（12分） 19. 材料一 玲玲日记片段：明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三嘱咐我外出注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。但是由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理的也不是很好，后悔要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）日记中玲玲出现了青春期矛盾心理中的哪一种表现？ 材料二 2025年3月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈该校开展此类活动的意义。 材料三 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （3）遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 【答案】（1）独立与依赖 （2）①有利于学生了解性侵害相关知识，增强自我保护意识，提高防范性侵害的能力；②帮助学生学会爱护和保护自己的身体，掌握预防性侵害的方法和技巧，在遇到性侵害时能正确应对；③引导学生树立正确的性观念，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益；④促进学生身心健康发展，营造安全和谐的校园环境 （3）①在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会用法律武器维护自己的合法权益。 ②增强自我保护意识，保持警惕，不轻易与陌生异性单独相处。 ③遇到危险时，要沉着冷静，机智应对，如大声呼救、向周围人求助、及时报警等。 ④如果受到侵害，要及时寻求帮助，保留证据，运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、增强自我保护意识、学会自我保护的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好烦妈妈什么事情都干涉我，后悔要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊→独立与依赖。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强自我保护意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开→有利于学生了解性侵害相关知识，增强自我保护意识，提高防范性侵害的能力。 关键词②：采用通俗易懂的方式教会同学们如何对侵犯行为说“不”→帮助学生学会爱护和保护自己的身体，掌握预防性侵害的方法和技巧，在遇到性侵害时能正确应对。 关键词③：让同学们学会运用法律武器保护自己→引导学生树立正确的性观念，增强法律意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会保护自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”→掌握有效的应对方法和策略，学会用法律武器维护自己的合法权益；增强自我保护意识；沉着冷静，机智应对。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题（18分） 20. 为帮助青少年品悟励志人生、弘扬优秀传统文化、助力青春成长，七年级（2）班开展“青春成长的底色”主题班会。以下是活动环节，请参与探究： 活动一析人物·悟精神影片中三位角色的经典台词如下： 哪吒：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！” 申公豹：“人心中的偏见是一座大山，但若连自己都屈从于偏见，便永无翻身之日。” 石矶娘娘：“天地灵气尽归我手，三界之内谁与争锋？” （1）根据台词内容，分析哪吒、申公豹、石矶娘娘分别体现了哪种心理品质？ 活动二班主任打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈你认为卡片上应该写哪些内容？ 活动三习语学习以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 （3）习近平总书记的话启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 【答案】（1）哪吒——自强；申公豹——自尊；石矶娘娘——自负。 （2）①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动，做自信的人要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲喝彩。 ③勇于探索，增强底气，做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索在解决问题中展现实力，提升能力。 （3）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；练就一身本领，更好地为民造福，为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨砺意志、锤炼品格，学会依靠自己，不怕吃苦、努力耕耘。 【解析】 【分析】考点考查：自强、自尊、自负、做自信的人、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强、自尊、自负的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！→可链接自强。 关键词②：人心中的偏见是一座大山，但若连自己都屈从于偏见，便永无翻身之日。→可链接自尊。 关键词③：天地灵气尽归我手，三界之内谁与争锋？→可链接自负。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片→可链接如何做自信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。→可链接如何做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省省陵水黎族自治县四校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时长：60分钟 请将答案写在答题卡上 一、单选题（48分，共16小题，每小题3分） 1. 下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有（ ） ①小徽不愿意控制饮食，体重增加很快②小丽的脸上出现了许多小痘痘 ③小阳的近视度数加深，已经影响课堂学习④小华的声音开始变得低沉了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（ ） ☆在课堂上踊跃举手回答难题，彰显出十足的勇敢，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖。 ☆平时在班级里总是独来独往，不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 顺从与叛逆反抗与依赖 C. 依赖与独立高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦顺从与叛逆 3. 进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( ) A. 积极参观爱国主义展览 B. 上生物课，阅读相关科普读物 C. 避免与父母谈论相关话题 D. 参加弘扬优秀传统文化的活动 4. 小明升入初中后，在家常和父母拌嘴，在学校有时与同学闹矛盾，心里很苦恼。为了帮助小明摆脱苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭 ②积极求助他人，化解消极情绪 ③参加集体活动，随意发泄情绪 ④学会自我调节；做自己的“心理保健医生” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 青春是短暂的，如同流星划过夜空，转瞬即逝；青春是珍贵的，它赋予我们勇气、智慧和力量让我们在人生的道路上勇往直前。这启示我们（ ） A. 学会享受生活，切莫辜负青春 B. 珍惜美好时光，奋斗拼搏追梦 C. 青春短暂易逝，奋斗徒劳无功 D. 开发自身潜力，达到人生巅峰 6. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小玲：有利于发挥男生女生性别优势 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 7. 进入青春期，不少青少年会出现心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是（ ） A. 老师让小道上台表演节目，小道却推三阻四不敢上台 B. 小法最近心事重重的，总是担心同学们背后议论自己 C. 小德看到有同学抄作业，自己也随大流抄同学的作业 D. 小治很在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏 8. 观察如下图片，根据图片，你认为下列观点正确的是（ ） A. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 学生的任务是学习，异性之间没有必要进行交往 D. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 9. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——放松训练 C. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——合理宣泄 D. 校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——注意转移 11. 在“庆祝中华人民共和国75周年暨强国复兴有我宣讲比赛”中，14名青少年讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，以自己的方式讲述中国故事，传递中国声音。对此，以下观点你赞同的是（ ） A. 小琪：情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B. 小兵：爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 C. 小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D. 小东：美好情感只能通过参与有意义社会活动获得 12. 某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”：医生对患者家属说“您在侮辱我”：国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们（ ） ①尊重他人，要尊重他人的劳动 ②自尊的人懂得维护自己的人格尊严 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 周末的一天，小华骑着自行车回家，一不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，他感到后悔莫及。从此以后，他十分注意交通信号，自觉遵守交通秩序，再也没有出现类似事情。这说明（ ） ①小华是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非 ②违反交通法规就不再是合格的中学生 ③小华能够做到行己有耻，知错就改 ④中学生的交通安全意识都很差 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B. 我生待明日，万事成腾陀 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 15. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 16. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年 ( ) ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（10分） 17 为让同学们懂得“行已有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 （1）请写出我们身边两种“不知羞耻”行为。 【青春有格】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起 （2）请你谈谈如何做到“行己有耻”？ 二、辨析题（12分） 18. 阅读材料，回答问题。 在一次课堂讨论中，有同学认为，在生活和工作中，我们总会遇到令人生气、愤怒的事情，生气时一味忍让，不但委屈了自己，还容易让自己憋出病来。反倒不如及时把愤怒的情绪宣泄出来，这样至少自己痛快、不生闷气。对此，小哲表示赞同，他说：“为了自己的身心健康，有了消极情绪就要肆意发泄。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小哲的观点进行辨别与分析。 三、材料分析题（12分） 19. 材料一 玲玲日记片段：明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三嘱咐我外出注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。但是由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理的也不是很好，后悔要是当时多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）日记中玲玲出现了青春期矛盾心理中的哪一种表现？ 材料二 2025年3月11日，某市一中学邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵，守护成长”专题讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈该校开展此类活动的意义。 材料三 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。 （3）遇到类似情况，我们该如何保护自己？ 四、综合探究题（18分） 20. 为帮助青少年品悟励志人生、弘扬优秀传统文化、助力青春成长，七年级（2）班开展“青春成长的底色”主题班会。以下是活动环节，请参与探究： 活动一析人物·悟精神影片中三位角色的经典台词如下： 哪吒：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己说了才算！” 申公豹：“人心中的偏见是一座大山，但若连自己都屈从于偏见，便永无翻身之日。” 石矶娘娘：“天地灵气尽归我手，三界之内谁与争锋？” （1）根据台词内容，分析哪吒、申公豹、石矶娘娘分别体现了哪种心理品质？ 活动二班主任打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈你认为卡片上应该写哪些内容？ 活动三习语学习以下是习近平主席发表的新年贺词的节选。这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 （3）习近平总书记的话启示我们应该怎样做自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$