专题01：复习与提高（解决问题讲义）数学沪教版三年级上册

沪教版三年级数学上册解决问题 专题01：复习与提高 （考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：两、三位数的连加、连减运算的实际应用 1、连加应用：求多个数量的总和时，用连加运算。 2、连减应用：从总数中连续去掉多个部分量时，用连减运算。 3、运算顺序：从左往右依次计算，若有括号（需先算括号内），但连加、连减实际应用中括号较少，优先按顺序计算。 【名师点拨】解决问题时，先明确“求和”还是“求剩余”，避免混淆连加和连减的适用场景。 考点2：乘加、乘减混合运算的实际应用 1、乘加应用：当问题中存在“一份的量×份数+另一个量”的关系时，用乘加运算。 2、乘减应用：当问题中存在“一份的量×份数－多余的量”的关系时，用乘减运算。 3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有乘法，又有加、减法的，要先算乘法，再算加减法。 【名师点拨】理解题意中“倍数”与“额外量”的关系，避免乘法部分漏算或多算。 考点3：除加、除减混合运算的实际应用 1、除加应用：当问题中存在“平均分的量+另一个量”的关系时，用除加运算。 2、除减应用：当问题中存在“平均分的量－多余的量”的关系时，用除减运算。 3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有除法，又有加、减法的，要先算除法，再算加减法。 【名师点拨】理解“平均分”的含义，确保除法的被除数和除数对应正确。 考点4：连乘、连除的实际应用 1、连乘应用：当问题中存在“每份数×份数×总份数”的关系（即“先求一份的量，再求多份的总量”）时，用连乘运算。 2、连除应用：当问题中存在“总量÷份数÷每份数”的关系（即“先求一份的量，再继续平均分”）时，用连除运算。 3、计算规则：当算式中含有小括号时，括号的作用是改变运算顺序。要先算括号里面的算式，再算括号外面的算式。 【名师点拨】结合实际场景理解每一步运算的意义，例如连乘中“每步的结果代表什么”（如瓶数、钱数），连除中“每步的结果代表什么”（如每筐个数、每袋个数），避免盲目计算。 考点1：两、三位数的连加、连减运算的实际应用 【典型例题1】某商场采购800台空调，已经运回两车，第一车运回274台，第二车运回226台。还剩多少台没有运回？ 【答案】300台 【分析】用采购的空调的总台数减去第1车运回的，再减去第2车运回的，就是还剩下多少台没有运回。 【详解】800－274－226 ＝526－226 ＝300（台） 答：还剩300台没有运回。 【典型例题2】绿水青山就是金山银山。在学校的组织下，实验小学今年共植了403棵树，比中心小学少植了52棵，这两个学校今年一共植了多少棵树？ 【答案】858棵 【分析】根据题意可知，实验小学的植树棵数加52等于中心小学的植树棵数，再把两个小学的植树棵数相加即可解答。 【详解】403＋52＋403 ＝455＋403 ＝858（棵） 答：这两个学校今年一共植了858棵树。 【练习1】妈妈带了800元逛街，买了一件羽绒服花了450元，又买了一条80元的裤子，还剩多少元钱？ 【答案】270元 【分析】用妈妈带的钱数减去一件羽绒服价格，再减去一条裤子的价格即可求出还剩的钱数。 【详解】800－450－80 ＝350－80 ＝270（元） 答：还剩270元。 【练习2】人民剧场有两层，楼上有358个座位，比楼下少165个座位，人民剧场一共多少个座位？ 【答案】881个 【分析】用楼上的座位数加楼上比楼下少的165，就是楼下有多少个座位数，再把楼上和楼下的座位数相加，就是一共有多少个座位。 【详解】358＋165＋358 ＝523＋358 ＝881（个） 答：人民剧场一共881个座位。 考点2：乘加、乘减混合运算的实际应用 【典型例题1】一支绘图笔4元，奇奇拿20元想买6支绘图笔，还差多少元？ 【答案】4元 【分析】根据单价×数量＝总价，据此求出买6支绘图笔需要用的钱数，用6支绘图笔需要用的钱数减去20即可求出还差多少钱。 【详解】4×6－20 ＝24－20 ＝4（元） 答：还差4元。 【典型例题2】同学们分成5组去泉城广场劳动，每组7人，后来又去了15人，劳动的一共多少人？ 【答案】50人 【分析】先用乘法计算出原来参加劳动的人数，得到的结果再加上后来参加的人数，即可算出一共参加劳动的人数。 【详解】5×7＋15 ＝35＋15 ＝50（人） 答：劳动的一共50人。 【练习1】每盒装8块，装了7盒，还剩几块？ 【答案】7块 【分析】由题意可知，每盒装8块，装了7盒，则共装了8×7＝56块，用总共的块数减去装了的块数即可求出还剩多少块。 【详解】63－8×7 ＝63－56 ＝7（块） 答：还剩7块。 【练习2】爸爸、妈妈和妹妹都掰了9个玉米，我掰了5个。我们家一共掰了多少个玉米？ 【答案】32个 【分析】先求出爸爸、妈妈和妹妹一共掰的总数，用乘法计算，再加我掰的数量，即可解答。 【详解】9×3＋5 ＝27＋5 ＝32（个） 答：我们家一共掰了32个玉米。 考点3：除加、除减混合运算的实际应用 【典型例题1】小明原来有8张贴画。他花45元又买了一些，如果每张贴画5元，他现在一共有多少张贴画？ 【答案】17张 【分析】用45元除以每张贴画的价钱，求出买的张数，再加上原来的张数，即可求出他现在一共有多少张贴画。 【详解】45÷5＋8 ＝9＋8 ＝17（张） 答：他现在一共有17张贴画。 【典型例题2】钢笔原来9元一支，现在优惠促销，一次买4支28元。现在每支钢笔比原来便宜多少元？ 【答案】2元 【分析】先求出现在一支钢笔多少钱，即28除以4，再用原来的价钱减去现在的价钱，即可求解。 【详解】9－28÷4 ＝9－7 ＝2（元） 答：现在每支钢笔比原来便宜2元。 【练习1】水杯原来11元一个，同样的水杯现在优惠促销，一次买3个27元。促销时，每个水杯比原来便宜多少元？ 【答案】2元 【分析】先算出促销时一个水杯的单价，用总钱数除以购买的数量，再用原来的单价减去促销时杯子的单价即可解答。 【详解】11－27÷3 ＝11－9 ＝2（元） 答：每个水杯比原来便宜2元。 【练习2】每张贴画5元，小红原来有28张，花45元又买了一些，她现在有多少张贴画？ 【答案】37张 【分析】用45元除以5元，计算出又买的张数，再与小红原来的张数相加，即可计算出她现在有多少张贴画。 【详解】45÷5＋28 ＝9＋28 ＝37（张） 答：她现在有37张贴画。 考点4：连乘、连除混合运算的实际应用 【典型例题1】中秋节到了，二年级三班一共做了48个月饼，每6个装一盒，每2盒装一箱，一共需要几个箱子？ 【答案】4个 【分析】根据题意，先用月饼的总数量除以每盒装的数量，求出可以装的盒数，再用盒数除以每箱装的盒数，就是需要箱子的数量。 【详解】48÷6÷2 ＝8÷2 ＝4（个） 答：一共需要4个箱子。 【典型例题2】有一只猴子在树上玩，突然看见水里面有一个月亮，它就找了一根绳子，准备去捞。它将这根绳子对折再对折，最后变成一根长9米的绳子，正好可以到水面。这根绳子原来长多少米？ 【答案】36米 【分析】根据题意分析，对折一次，绳子对折后的长度是原来的一半，绳子是对折两次后变成了9米长，那要求原来绳子的长度，对折两次，即乘2两次。 【详解】2×2×9 ＝4×9 ＝36（米） 答：这根绳子长36米。 【练习1】学校兴趣班有3组小乐队，每组有4人。老师把24对铃铛平均分给同学们，每人分得几对？ 【答案】2对 【分析】根据题意可知：根据平均分的意义，用除法计算；先求出每组分的数量，用铃铛的总对数除以组数，然后再除以每组有的人数，即可求出每人分得的铃铛对数。 【详解】 （对） 答：每人分得2对。 【练习2】明明一家驾车从广州到珠海去参观航展，行驶了约3小时，每小时耗油约3升，每升油6元，那么这些汽油需要多少元？ 【答案】54元 【分析】行驶了约3小时，每小时耗油约3升，这一路耗油多少升。可以理解为3个3升是多少升，根据乘法的意义，列乘法算式解答，又因为每升油6元，用升数乘每升的价钱，即可解答。 【详解】3×3×6 ＝9×6 ＝54（元） 答：这一路耗油9升，需要54元。 考点5：有括号的混合运算的实际应用 【典型例题1】学校举办故事连环画比赛，李莉计划完成180张图片设计，已经做了36张，剩下的要在12天完成，李莉每天要做多少张卡片才能按时完成设计？ 【答案】12张 【分析】根据题意，先用减法求出剩下图片的张数，再除以12，即可解答。 【详解】（180－36）÷12 ＝144÷12 ＝12（张） 答：李莉每天要做12张卡片才能按时完成设计。 【典型例题2】游泳池里岸上有25个人，水中有37个人。仓库里有70只游泳圈，每人发1只后，还剩多少只？ 【答案】8只 【分析】先算出总的人数，再用游泳圈只数减去总的人数即可。 【详解】70－（25＋37） ＝70－62 ＝8（只） 答：还剩8只。 【练习1】刘老师买了3支同样的钢笔，给了售货员50元，找回11元，每支钢笔的价钱是多少元？ 【答案】13元 【分析】根据题意，用50元减去找回的11元，求出买3支钢笔的钱数，然后再除以3即可。 【详解】（50－11）÷3 ＝39÷3 ＝13（元） 答：每支钢笔的价钱是13元。 【练习2】同学们去图书馆看书，女同学有17人，男同学有18人。每5人坐一张桌子，一共要坐多少张桌子？ 【答案】7张；7 【分析】先求出男生和女生一共有多少人，即17加18等于35人，再把35人按每份5人坐一桌分，求能分多少桌即35除以7，据此解答。 【详解】（17＋18）÷5 ＝35÷5 ＝7（张） 答：一共要坐7张桌子。 夯实基础 1．某学校一年级共有学生286人，比二年级学生总数多了45人，一、二年级共有学生多少人？列式错误的是（    ）。 A．286＋（286－45） B．286＋45＋286 C．286－45＋286 【答案】B 【分析】用一年级的学生人数减去45，得出二年级的学生人数，再加上一年级的学生人数，据此列式为：286－45＋286；还可以用一年级学生人数加上一年级学生人数减去45的差，列式为：286＋（286－45），据此找出列式错误选项。 【详解】A．286＋（286－45），列式正确，不符合题意。 B．286＋45＋286，列式错误，符合题意。 C．286－45＋286，列式正确，不符合题意。 故答案选：B。 2．一个书架有4层，上面3层每层有7本书，最下面一层有5本书，一共有（    ）本书。 A．28 B．35 C．26 【答案】C 【分析】由题意可知，上面3层每层有7本书，则上面3层共有3×7＝21本，再加上最下面一层的5本即可求出共有多少本。 【详解】3×7＋5 ＝21＋5 ＝26（本） 则一共有26本书。 故答案为：C 3．4名同学折纸鹤，每人折了6只，他们还要折20只，一共要折（    ）。 A．36只 B．40只 C．44只 【答案】C 【分析】根据乘法的意义，用4乘6即可求出已经折了的纸鹤数量，再加上还要折的数量即可求出一共要折多少只。 【详解】4×6＋20 ＝24＋20 ＝44（只） 则一共要折44只。 故答案为：C 4．毛毛和丫丫都在看一本72页的故事书，毛毛每天看8页，丫丫5天就看完了，丫丫比毛毛早（    ）天看完。 A．6 B．5 C．4 【答案】C 【分析】根据除法的意义，用72除以8即可求出毛毛看完这本书需要的天数，再用毛毛看的天数减去丫丫看完用的天数即可解答。 【详解】72÷8－5 ＝9－5 ＝4（天） 则丫丫比毛毛早4天看完。 故答案为：C 5．二年级一班学生参加跳绳游戏，男生18人，女生24人，每6人一组，可以分成（    ）个小组。 A．5 B．6 C．7 【答案】C 【分析】用男生人数加上女生人数，计算出男、女生的人数之和，再用男、女生的人数之和除以6，即可计算出可以分成多少个小组。 【详解】（18＋24）÷6 ＝42÷6 ＝7（个） 所以可以分成7个小组。 故答案为：C 6．诵读国学经典，传承国学文化。学校“经典读物”阅读室有《千字文》243本，《三字经》376本，《百家姓》119本，这三种书一共有（ ）本。 【答案】738 【分析】将三种书的本数相加，计算出三种书的总本数即可；据此解答。 【详解】根据分析： 243＋376＋119 ＝619＋119 ＝738（本） 所以这三种书一共有738本。 7．下面是小宇家的部分开支。 月份 水电费（元） 电话费（元） 煤气费（元） 七 86 44 65 八 94 56 62 九 75 48 55 ①小宇家七、八、九三个月共用去电话费（ ）元。 ②小宇家七月份水电费、电话费、煤气费共用去（ ）元。 【答案】 148 195 【分析】根据加法意义，列出加法算式计算，即可解答此题，计算时把44与56结合，86与44结合，计算比较简便。 【详解】①44＋56＋48 ＝100＋48 ＝148（元） 答：小宇家七、八、九三个月共用去电话费148元； ②86＋44＋65 ＝130＋65 ＝195（元 ） 答：小宇家七月份水电费、电话费、煤气费共用去195元。 故答案为：①148；②195。 8．一本书42页，小丽每天看5页，看了3天，第4天应该从第（ ）页看起。 【答案】16 【分析】用每天看的页数乘看的时间，算出的结果再加上1，即可求出第4天应该从第几页看起。 【详解】5×3＋1 ＝15＋1 ＝16（页） 故，第4天应该从第16页看起。 9．二（1）班召开家长会，同学们准备了34把单人椅和7把双人椅，最多可以坐（ ）位家长。 【答案】48 【分析】先算出7把双人椅可以坐的人数，用7×2，然后用34＋7把双人椅坐的人数即可解答。 【详解】34＋7×2 ＝34＋14 ＝48（位） 48把椅子也就是最多可以坐48位。 10．云云和5个小朋友去坐碰碰车，每人需要8元，一共需要（ ）元。 【答案】48 【分析】云云和5个小朋友一共是6个人，用总人数乘每人需要的钱即可。 【详解】（5＋1）×8 ＝6×8 ＝48（元） 所以一共需要48元。 11．停车场有大汽车8辆，小汽车的辆数比大汽车的3倍少4辆。停车场小汽车有（ ）辆。 【答案】20 【分析】根据有大汽车8辆，小汽车的辆数比大汽车的3倍少4辆，3个8的积减4即可解答。 【详解】 （辆） 停车场小汽车有20辆。 12．爸爸把20个苹果分给小明和他的4名同学，平均每人分得（ ）个。 【答案】4 【分析】小明和他的4名同学一共有5人，再用20÷5即可求出平均每人分得几个苹果。 【详解】20÷（1＋4） ＝20÷5 ＝4（个） 平均每人分得4个苹果。 13．某玩具店有890个玩具车，上午卖出395个，下午卖出315个，还剩（ ）个。 【答案】180 【分析】上午卖出的与下午卖出的已知，把315与395相加，可以求出共卖出多少个，再用890减卖出的总数，即可求出剩下的个数。 【详解】890－（395＋315） ＝890－710 ＝180（个） 还剩180个。 14．有40个桃子，吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放几盘？正确的列式是（ ）。 【答案】（40－8）÷8 【分析】桃子总数－吃了的个数＝剩下的个数；剩下的个数÷每盘放的个数＝放的盘数，据此解答。 【详解】由分析可知，有40个桃子，吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放几盘？正确列式是（40－8）÷8 培优拔高 15．小明从家出发去小华家玩，然后再回到学校，一共要走多少米？ 【答案】644米 【分析】观察图意可知，小明从家出发去小华家玩，然后再回到学校，走了小明家到小华家的距离加上小华家到学校的距离，共走了（176＋234＋234）米。 【详解】176＋234＋234 ＝410＋234 ＝644（米） 答：一共要走644米。 16．书店原来有865本《小王子》，第一天卖出了254本，第二天卖出了120本，现在书店还剩多少本《小王子》？ 【答案】491本 【分析】用《小王子》的总数量减去第一天卖出的数量，得到的差再减去第二天卖出的数量，结果就是剩下的数量。 【详解】865－254－120 ＝611－120 ＝491（本） 答：现在书店还剩491本《小王子》。 17．小丽看一本故事书，每天看9页，看了5天，还有38页没看，这本故事书一共多少页？ 【答案】83页 【分析】根据题意，先将看了的页数用乘法算出来，再加上未看的页数即可。 【详解】9×5＋38 ＝45＋38 ＝83（页） 答：这本故事书一共有83页。 18．商店有5盒乒乓球，每盒8个，卖出19个以后还剩多少个？ 【答案】21个 【分析】用总的乒乓球数减去卖去的数量即可。 【详解】5×8－19 ＝40－19 ＝21（个） 答：还剩下21个。 19．小明有32元钱，买一个用了5元，剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买几个？ 【答案】3个 【分析】先算出小明买完一个魔方之后还剩多少钱，再根据除法的意义，算出剩下的钱可以买几个笔袋，即求一个数里面包含几个另一个数，据此列式解答即可。 【详解】（32－5）÷9 ＝27÷9 ＝3（个） 答：可以买3个。 20．林老师把这72个面包平均分给小扬和他的8个同学，每人分多少个？ 【答案】8个 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少个同学，再用面包的总数÷总人数＝每人分的数量，由此解答。 【详解】72÷（1＋8） ＝72÷9 ＝8（个） 答：每人分8个。 思维拓展 23．把一根木头锯成2段要2分钟，现在要把这根木头锯成6段，则需要（ ）分钟。 【答案】10 【分析】已知把一根木头锯成2段要2分钟，也就是说锯一锯需要2分钟；那么要把这跟木头锯成6段，就需要锯6－1＝5（锯）；所以一共需要10分钟。 【详解】（6－1）×2 ＝5×2 ＝10（分钟） 22．两名老师带8名学生去公园游玩。成人票每张10元，学生票每张5元。团体票（10人或10人以上）每张7元。怎样买票省钱？ 【答案】购买2张成人票和8张学生票 【分析】分别购票：首先根据总价＝单价×数量，分别求出2张成人票和8张学生票的价格，进而求出它们需要需要多少钱。 购买团体票：用每张团体票的价格乘10，求出一共需要多少钱；最后比较大小，判断出怎样买票合算即可 【详解】分别购票： 2×10＋8×5 ＝20＋40 ＝60（元） 购买团体票： 7×（8＋2） ＝7×10 ＝70（元） 60＜70 答：购买2张成人票和8张学生票比较节省钱。 23．一段公路，每隔3千米就要立一块标牌，从起点到终点一共立了6块标牌，这段公路全长多少千米？（起点、终点都立标牌） 【答案】15千米 【分析】间隔数＝标志牌数－1，即可求出这段公路的间隔数，再乘每个间隔的长度3千米，就是这段公路的长度。 【详解】3×（6－1） ＝3×5 ＝15（千米） 答：这段公路全长15千米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沪教版三年级数学上册解决问题 专题01：复习与提高 （考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：两、三位数的连加、连减运算的实际应用 1、连加应用：求多个数量的总和时，用连加运算。 2、连减应用：从总数中连续去掉多个部分量时，用连减运算。 3、运算顺序：从左往右依次计算，若有括号（需先算括号内），但连加、连减实际应用中括号较少，优先按顺序计算。 【名师点拨】解决问题时，先明确“求和”还是“求剩余”，避免混淆连加和连减的适用场景。 考点2：乘加、乘减混合运算的实际应用 1、乘加应用：当问题中存在“一份的量×份数+另一个量”的关系时，用乘加运算。 2、乘减应用：当问题中存在“一份的量×份数－多余的量”的关系时，用乘减运算。 3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有乘法，又有加、减法的，要先算乘法，再算加减法。 【名师点拨】理解题意中“倍数”与“额外量”的关系，避免乘法部分漏算或多算。 考点3：除加、除减混合运算的实际应用 1、除加应用：当问题中存在“平均分的量+另一个量”的关系时，用除加运算。 2、除减应用：当问题中存在“平均分的量－多余的量”的关系时，用除减运算。 3、运算顺序：在没有括号的算式里，既有除法，又有加、减法的，要先算除法，再算加减法。 【名师点拨】理解“平均分”的含义，确保除法的被除数和除数对应正确。 考点4：连乘、连除的实际应用 1、连乘应用：当问题中存在“每份数×份数×总份数”的关系（即“先求一份的量，再求多份的总量”）时，用连乘运算。 2、连除应用：当问题中存在“总量÷份数÷每份数”的关系（即“先求一份的量，再继续平均分”）时，用连除运算。 3、计算规则：当算式中含有小括号时，括号的作用是改变运算顺序。要先算括号里面的算式，再算括号外面的算式。 【名师点拨】结合实际场景理解每一步运算的意义，例如连乘中“每步的结果代表什么”（如瓶数、钱数），连除中“每步的结果代表什么”（如每筐个数、每袋个数），避免盲目计算。 考点1：两、三位数的连加、连减运算的实际应用 【典型例题1】某商场采购800台空调，已经运回两车，第一车运回274台，第二车运回226台。还剩多少台没有运回？ 【典型例题2】绿水青山就是金山银山。在学校的组织下，实验小学今年共植了403棵树，比中心小学少植了52棵，这两个学校今年一共植了多少棵树？ 【练习1】妈妈带了800元逛街，买了一件羽绒服花了450元，又买了一条80元的裤子，还剩多少元钱？ 【练习2】人民剧场有两层，楼上有358个座位，比楼下少165个座位，人民剧场一共多少个座位？ 考点2：乘加、乘减混合运算的实际应用 【典型例题1】一支绘图笔4元，奇奇拿20元想买6支绘图笔，还差多少元？ 【典型例题2】同学们分成5组去泉城广场劳动，每组7人，后来又去了15人，劳动的一共多少人？ 【练习1】每盒装8块，装了7盒，还剩几块？ 【练习2】爸爸、妈妈和妹妹都掰了9个玉米，我掰了5个。我们家一共掰了多少个玉米？ 考点3：除加、除减混合运算的实际应用 【典型例题1】小明原来有8张贴画。他花45元又买了一些，如果每张贴画5元，他现在一共有多少张贴画？ 【典型例题2】钢笔原来9元一支，现在优惠促销，一次买4支28元。现在每支钢笔比原来便宜多少元？ 【练习1】水杯原来11元一个，同样的水杯现在优惠促销，一次买3个27元。促销时，每个水杯比原来便宜多少元？ 【练习2】每张贴画5元，小红原来有28张，花45元又买了一些，她现在有多少张贴画？ 考点4：连乘、连除混合运算的实际应用 【典型例题1】中秋节到了，二年级三班一共做了48个月饼，每6个装一盒，每2盒装一箱，一共需要几个箱子？ 【典型例题2】有一只猴子在树上玩，突然看见水里面有一个月亮，它就找了一根绳子，准备去捞。它将这根绳子对折再对折，最后变成一根长9米的绳子，正好可以到水面。这根绳子原来长多少米？ 【练习1】学校兴趣班有3组小乐队，每组有4人。老师把24对铃铛平均分给同学们，每人分得几对？ 【练习2】明明一家驾车从广州到珠海去参观航展，行驶了约3小时，每小时耗油约3升，每升油6元，那么这些汽油需要多少元？ 考点5：有括号的混合运算的实际应用 【典型例题1】学校举办故事连环画比赛，李莉计划完成180张图片设计，已经做了36张，剩下的要在12天完成，李莉每天要做多少张卡片才能按时完成设计？ 【典型例题2】游泳池里岸上有25个人，水中有37个人。仓库里有70只游泳圈，每人发1只后，还剩多少只？ 【练习1】刘老师买了3支同样的钢笔，给了售货员50元，找回11元，每支钢笔的价钱是多少元？ 【练习2】同学们去图书馆看书，女同学有17人，男同学有18人。每5人坐一张桌子，一共要坐多少张桌子？ 夯实基础 1．某学校一年级共有学生286人，比二年级学生总数多了45人，一、二年级共有学生多少人？列式错误的是（     ）。 A．286＋（286－45） B．286＋45＋286 C．286－45＋286 2．一个书架有4层，上面3层每层有7本书，最下面一层有5本书，一共有（     ）本书。 A．28 B．35 C．26 3．4名同学折纸鹤，每人折了6只，他们还要折20只，一共要折（     ）。 A．36只 B．40只 C．44只 4．毛毛和丫丫都在看一本72页的故事书，毛毛每天看8页，丫丫5天就看完了，丫丫比毛毛早（     ）天看完。 A．6 B．5 C．4 【答案】C 【分析】根据除法的意义，用72除以8即可求出毛毛看完这本书需要的天数，再用毛毛看的 5．二年级一班学生参加跳绳游戏，男生18人，女生24人，每6人一组，可以分成（     ）个小组。 A．5 B．6 C．7 6．诵读国学经典，传承国学文化。学校“经典读物”阅读室有《千字文》243本，《三字经》376本，《百家姓》119本，这三种书一共有（ ）本。 7．下面是小宇家的部分开支。 月份 水电费（元） 电话费（元） 煤气费（元） 七 86 44 65 八 94 56 62 九 75 48 55 ①小宇家七、八、九三个月共用去电话费（ ）元。 ②小宇家七月份水电费、电话费、煤气费共用去（ ）元。 8．一本书42页，小丽每天看5页，看了3天，第4天应该从第（ ）页看起。 9．二（1）班召开家长会，同学们准备了34把单人椅和7把双人椅，最多可以坐（ ）位家长。 10．云云和5个小朋友去坐碰碰车，每人需要8元，一共需要（ ）元。 11．停车场有大汽车8辆，小汽车的辆数比大汽车的3倍少4辆。停车场小汽车有（ ）辆。 12．爸爸把20个苹果分给小明和他的4名同学，平均每人分得（ ）个。 13．某玩具店有890个玩具车，上午卖出395个，下午卖出315个，还剩（ ）个。 14．有40个桃子，吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放几盘？正确的列式是（ ）。 培优拔高 15．小明从家出发去小华家玩，然后再回到学校，一共要走多少米？ 16．书店原来有865本《小王子》，第一天卖出了254本，第二天卖出了120本，现在书店还剩多少本《小王子》？ 17．小丽看一本故事书，每天看9页，看了5天，还有38页没看，这本故事书一共多少页？ 18．商店有5盒乒乓球，每盒8个，卖出19个以后还剩多少个？ 19．小明有32元钱，买一个用了5元，剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买几个？ 20．林老师把这72个面包平均分给小扬和他的8个同学，每人分多少个？ 思维拓展 23．把一根木头锯成2段要2分钟，现在要把这根木头锯成6段，则需要（ ）分钟。 22．两名老师带8名学生去公园游玩。成人票每张10元，学生票每张5元。团体票（10人或10人以上）每张7元。怎样买票省钱？ 23．一段公路，每隔3千米就要立一块标牌，从起点到终点一共立了6块标牌，这段公路全长多少千米？（起点、终点都立标牌） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$