山东省威海荣成市实验学校（五四制）2024-2025学年六年级下学期期末考试道德与法治试题

初一道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共7页，满分70分，考试时间60分钟，考试方式为闭卷. 2答题前，请你用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和成题 规定的位置上。 3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答。选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔作答；答崇必须写在指定区城内相应 的位置，在试卷或草稿纸上答题无效， 第I卷（选择题，共20分） 一、选择题（下列悔题四个选项中，只有一项是最符合题意的，谓将其选出。每题1分，共20分）】 1随着科技的发展，指纹识别、声音识别、人脸识别、虹膜识别等应用在各个领域。这些身份 识别的方式说明了 A生命是独特的 B生命是不可逆的 C生命是珍贵的 D.生命是有限的 2孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响；马 克思的学说历经两个世纪，但依然闪烁着耀眼的真理光芒，在世界各地广泛传播。他们的 思想和精神之所以流传至今，是因为 A汲取精神养分会形成独特的个性 B.生命的意义在于奋斗和奉献 C伟大的思想是精神生命的体现 D.人的精神生命能够不断传承 3六年级（二）班举办诗友会，下列关于生命的古诗品鉴，你赞同的是 ①小全：盛年不重来，一日难再晨。每个人的生命都无法抗拒自然规律，我们要珍惜生命。 ②静静：人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。生命短暂，我们要及时行乐，不辜负生命。 ③雯雯：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。象征着生命的延续和不断更新，不要气馁。 ④小松：人生代代无穷已，江月年年望相似。生命一代接续一代，可以重来，是无穷尽的。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“共和国勋章”获得者黄宗德17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援 朝战争，屡立战功。离休后，他开展了近百场爱国主义教育报告，讲述战斗故事，积极宜 传我党我军优良传统。他的事迹启示我们要 ①传承精神生命的力量②赓续红色基因③勇担历史使命④追求永恒的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初一道德与法治试题第1页（共7页） 扫描全能王创建 2025年5月7日至9日，山东消防救援总队调集全省十七个支队的精千力量，举行了 “使命召唤·齐鲁砺剑-2025”地震灾害救援跨区域实战拉动演练。请据此回答5、6题。 5.灾情设置为山东某市发生7.5级地震，接到集结命令后，威海消防迅速集结，向“震中”挺 进。不期而至的灾难和这些奋不顾身的“逆行”救援让我们感受到 ①在自然灾害面前，生命是脆弱的②生命面对灾难时的无可奈何，命运是不可抗拒的 ③竭尽全力保护人民的生命，生命是宝贵的④万众一心为挽救生命而努力，生命是坚强的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6我市各学校每年都会组织抗震演练，下面教室里学生的做法正确的是 ①听到预警信号后，要立即行动，第一时间跑到操场等空旷处②警报后就地避险，贴近墙 边或靠着个人的课桌蹲下，用书本或双手护住头部③撤离教室时要紧张有序，不嬉笑打闹 ④到达操场后以班级为单位集队，清点人数，双手抱头继续保持下蹲姿势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7山东一考生姜某在与同学搭乘网约车前往考点的途中，同学突发心梗休克，姜某利用所学急 救知识对其进行心肺复苏，并与司机一同将其送往医院。姜某因此错过了高考时间，但却 挽教了同学的生命。这件事启示我们 ①“仁者爱人”，要尊重、善待身边的每一个人②在需要紧急救护时，要头脑冷静、争分 夺秒③要掌握科学救护方法，及时救助他人生命④要为他人放弃自己的人生和利益 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 8学校组织了“阳光下成长，拒绝校园欺凌”的法治教育活动，举行该活动有利于学生 ①增强法治意识，纠正交往中的不当行为②增强自我保护意识，对他人的侵害行为说“不” ③彻底杜绝校园欺凌行为④学会换位思考，珍爱和守护自己与他人的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9炎热的夏天里，为防溺水，以下做法不正确的是 ①可以和同学们相约去海边（小河边）游泳②游泳技术较好的，可以到不熟悉的水域游泳 ③不到无安全设施的游泳馆游泳④没有父母等监护人的陪伴，不擅自到水域边游泳或玩耍 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 10暑假前，学校全体同学完成《暑期安全责任承诺书》，做自身安全的第一责任人，确保度 过一个平安、快乐、有意义的假期，下列内容应写入承诺书的是 ①未经家长同意不得私自外出或外宿，单独在家不给陌生人开门 ②为避免网络诈骗和沉溺网络，要远离手机，拒绝使用网络产品 ③遵守交通法规，过马路左右看，不闯红灯，不翻隔离栏 ④注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不吃“三无”食品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初一道德与法治试题第2页（共7页） 扫描全能王创建 11.威海市教育局要求义务教育学校全面推行“课间15分钟”，严禁课间“圈养”管理，明确 要求教师督促学生走出教室，开展室外课间活动放松身心，同时确保“每天校内运动2小 时”。这些规定的推出 ①旨在为学生健康成长保驾护航②有利于提高学生的身体健康素质③解决了全体学生身 心健康问题④体现了对学生的特殊关爱和保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②⑧④ 12.下列活动有利于滋养心灵，丰富我们精神世界的是 ①积极参加足球运动 ②学习雷锋精神 ③参观沈秀芹纪念馆 ④学习中医药文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.小学时，晓杰的学习成绩很好。上初中后，学科增多，学习节奏变快，晓杰逐渐失去了信 心，学习状态越来越差。面对这一问题，他的正确做法是 ①接受自己的状态，承认自己的不足，不必努力②找老师交流，分析自己学习中的问题 ③跟自己的好朋友聊聊，倾诉想法④调整情绪，不放弃，寻找适合自己的学习方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.小西说“我很有耐心，喜欢探索未知，分析问题有条理，给同学讲题时很有成就感。长大 后，我想成为一名受学生喜欢的好老师”，小西的人生目标是 ①从自己的实际情况出发确立的②依据自己的性格特征、兴趣爱好来确立的③经过综合 评估，全面考虑确立的④只需根据自己的喜好确立 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 15鲁静怡同学在中考失利后选择了读中专，因专业难学，差点儿退学。后来，她沉下心来主 动学习，在2024年第47届世界技能大赛中，战胜众多世界顶尖选手，夺得化学实验室技 术项目比赛冠军。从她的成长中，你感悟到 ①条条大路通罗马，在不同的人生赛道上都应尽展奋斗身姿②只有在逆境中我们才能拥有 成功的力量③要拥有积极的人生态度，乐观向上④做事要知难而退，不要勉强自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治试题第3页（共7页） 扫描全能王创建 16.健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。在电影《哪吒之 魔童闹海》中，哪吒前期叛逆倔强、骄傲自大，还易怒冲动。在经历一系列挫折后，他从 自我否定到自我救赎，变得稳健、大气，这启示我们养成健全人格要 ①勇往直前，断然回避所有消极情绪②凡事隐忍，只关注事情好的一面③自信自省，敢 于正视自身的不足④开放包容，理性平和地处事 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 17荣成博物馆新增“荣成赤子家国荣光”展厅，其中展示了“人民工匠”许振超的事迹。他 由一名装卸工人做起，积极践行“工匠精神”，带领团队攻坚克难，创造了“振超效率”。 他的事迹启示我们 A.只有人民工匠才能为国家做贡献 B积极参加劳动就一定能够成功 C.弘扬劳动精神，实现人生价值 D.做好职业规划，快速实现成功 18观察右图漫画《白领更高级》，你会对漫画中的人说 ①在平凡的岗位上不能实现人生价值 ②劳动虽有分工不同，但没有高低贵贱之分 ③脑力劳动比体力劳动的工作更加光荣 白领更高级 ④无论脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19每逢佳节万家团圆或外出游玩时，总有人仍坚守岗位。他们是为健康守护的医务工作者， 是为安全守护的公安民警，是为城市清洁守护的环卫工作者…他们的坚守 A启示我们要舍弃家庭，无私奉献 B体现了责任担当，为社会作贡献 C是为了履行岗位职责的无奈之举 D.告诉我们要节日加班，坚守岗位 20炒菜煮饭、栽花种菜、裁布缝衣等已经成为中小学生劳动课程的必修内容。上好劳动这门 成长必修课有利于培养学生 ①吃苦耐劳的精神，珍惜劳动成果②独立生活的能力，实现完全自理 ③社会贵任感，提高实践能力④正确的劳动观念，掌握劳动技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 初一道德与法治试题第4页（共7页） 扫描全能王创建 初一道德与法治试题 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，50分） 21珍爱生命健康人生(16分) 为了更好感悟生命的可贵，某校六年级（一）班同学开展“珍爱生命健康人生”的主题 班会，请你参加并完成以下任务。 活动一：漫画秀 哎呀，都跑不动啦！ (1)班主任老师分享了上面这幅漫画。请你交流漫画中反映了什么问题？给你带来哪些 启示。（两点即可，4分） 活动二：故事会 班长分享了“长大后我就成了你”主题故事。 故事1：中国农业大学2024年开学典礼上，会场布置了“禾下乘凉”四个大字，这是“世 界杂交水稻之父”袁隆平的梦想。袁隆平的孙女是该校新生之一，她曾立志要成为像爷爷那 样的人。 故事2：2002年，在围捕嫌犯的过程中，公安干警陈华不幸中枪牺牲。当时他的女儿陈 颖刚满4岁，成为像父亲一样的人民警察成为陈颗的信念.2024年8月29日，烈士陈华的警 号再次重启，佩戴在他的女儿胸前。 (2)听了这些故事，同学们感受到了生命接续的力量！请结合材料，谈谈你的理解。(6 分) (3)有的同学认为故事2中陈华警官的行为不可取，是对自己生命的漠视。请你结合敬 畏生命的相关知识，对该同学的观点进行辨别与分析。(6分) 初一道德与法治试题第5页（共7页） 扫描全能王创建 22.心向阳光美好人生(18分) 下面是六年级同学参加学校组织的“心向阳光美好人生”项目化学习，请你参与其中， 资料一：《2024年中国青少年心理健康调查报告》中显示，12-18岁青 少年中，32.7%存在轻度及以上抑郁倾向，较2020年上升9.2%. 资料二：教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教有月活动 的通知》，决定在2024年5月以“全社会都行动起来，共促学生心理健康” 为主题开展首个宣传教育月活动。 (1)第一组同学在网上收集了相关资料制成卡片。请分析上面的资料卡反映了什么现 象？为有效解决资料一反映的问题，请你提出合理化建议。(6分) (2)第二组同学准备通过演讲来表达“拥有积极人生态度，拥抱阳光人生”的主题，请 你为他们列一份演讲提纲。（三点即可，6分） (3)人生旅途中，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。活动分享环节中，请说说你是如 何对待人生历程中这两种不同境遇的？(6分) 初一道德与法治试题第6页（共7页） 扫描全能王创建 23.志存高远绚丽人生(16分) 六年级（一）班同学以“志存高远绚丽人生”为主题进行了探究活动，活动中，同学们 制作了神舟二十号航天员王杰从模范少年到航天员的人生轨迹图，请你参与研讨. 2016年，他进入 2025年4月24 中国航天科技集 日，他作为神 2011年，他考入北 京航空航天大学. 团五院工作， 舟二十号航天 他的人生目标更加 2020年，他成为 员，执行任务. 2003年，中学时的 清晰：成为一名航 第三批航天员。 他听老师讲杨利伟 乘坐神舟五号归航 天科技工作者 的新闻，开始憧憬 航天员这一职业。 (1)正因为多年来朝着目标潜心磨砺、积蓄力量，王杰才能厚积薄发，成为一名优秀的 航天员。他的人生经历启示我们人生目标有着怎样的作用？(6分) (2)生命的价值需要每个人自己发现与创造。请结合上图中的故事，运用“人生价值” 的知识，谈谈你将如何成就自己的绚丽人生？（三点即可，6分） (3)汲取榜样力量，志存高远。请谈谈你的人生规划。（需写明长期目标，设定自己的 短、中期目标，并写出具体的行动。4分) 初一道德与法治试题第7页（共7页） 扫描全能王创建 1圆 ■ 厨 初一道德与法治答题卡 准考证号 姓名 座号 注 L,专1社：务心均牌的准考山号。方川2B铅笔填涂多号 t01 t03 t0 r02 意 法.务必姑母圳等避氧背面左上角的间名。师号 t13 1 【13 c11 1 r1 13 事 是容分11西时。养套逸号科的第色方静内自经。力作外的 济选4溶. L23 (21 〔2 【23 f21 [2 项 1,?封齐世动品，生数面快2。严禁在拾圈上敬任何标 t3 t3 3 记，“t川涂改波、胶带纸、修正潘运试：前要检在试套 141 [4 47 r4 是否夹带了小纸片· C5] [53 c5) 【51 t51 r5) c5) 填涂 正确填涂■ 【6 6] 【63 C6. 16 7 样例 错误填涂之 t7 t7 [83 t名) K8) 考生 缺 r93 [93 9 禁填 考 第1卷选择题（须用2B铅笔填涂）(20分) 1A3 EB3 CC2 CD3 6tA】EB3tCtD 11 CAJ CB)CCJ CD] 16 CAJ CBJ.CCJ CD] 2 5AJ EB3 EC:ED] 7 CAJ CB3 CCJ CDJ 12 CAJ CB3 CCJ CDO 17 CA3 CB]CCJ CDJ 3tA7B1cC】tD7 8 CA3 CBJ CCO CDJ 13 CA]CB][C]CDJ 18 CAJ CB]CCO CDJ 41A3rB)tC】cD 9 CA]C8][CJ CD] 14 CAJ CB3 CCJ CDJ 19 CAJ CB]CCJ CDD 10 CAJ CB3 CCJ CD3 15 CAJ CB3 CCJ CD3 20 CAJ CB3 CCJ CD] 第11卷 (须用0.5毫米的黑色签字笔书写) 21.(16分) (1)(4分) 请在各题目的答题区域内答题，超出边框的答案无效 ■ 扫描全能王创建 ■ ■ (2)(6分) 100 (3)(6分) 22.(18分) (1)(6分) 25 60 100 情在各颗月的笒颗区械内答颗，州边框的答案无效 扫描全能王创建 考生 必垆 姓名 座号 请在各题目的答题区域内答题，超出边框的答案尤效 (2)(6分) (3)(6分) 25 00 125 150 175 200 225 请在各题目的答题区域内答题，超出边框的答案无效 扫描全能王创建