（新课衔接）专题06 合理安排一天的时间-2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接精讲练过关金牌讲义（新教材）

新课衔接站 2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌讲练（2024新教材） 专题06 合理安排一天的时间 （时间与钟面指针位置） 【原卷版】 （新课学习+知识梳理+4个考点讲练+拔尖训练 共35题） 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 姓名： 班级： 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 课前指导 讲义简介 2 新课轻松学 2 情景导入 2 活动探究 3 动手操作 4 活动分享 5 优选题型 考点讲练 6 高频考点讲练01：根据要求在钟面上画出时间 6 高频考点讲练02：根据要求在钟面上时间计算经过的时间 6 高频考点讲练03：根据钟面上经过的时间画图并填写时间（实际应用） 7 高频考点讲练04：根据钟面上时间计算经过的时间（实际应用） 9 真题汇编 能力强化 10 同学，你好！该份讲义预习2025新教材三年级上册内容，初步学习新学期重点知识，讲义包含新课轻松学，知识总结，易错点拨，考点分类真题讲练，优选题培优训练20题等4大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 情景导入 你喜欢双休日吗？双休日你会做哪些事情? 读书、学习 户外活动 玩玩具 运动 骑自行车 游玩 野餐 活动探究 下面的连环画记录了小敏星期六的主要活动。你能说说小敏这一天的安排吗？ 9:10-10:00，小敏和好朋友去听讲座《地球上的动物》。 10:30-15:00，小敏和爸爸妈妈一起去探望爷爷奶奶。 你觉得小敏星期六一天的活动怎么样？ 活动要有计划，劳逸结合。 要珍惜时间，做有意义的事情。 动手操作 接下来的双休日，你打算安排哪些活动？先制订计划，再按计划实施，记录每个活动开始和结束的时间，并用连环画表示出来。15:30-16:15，小敏去游泳馆游泳。 星期六时间表 星期六时间表 分享你制订的双休日计划表和连环画。 活动分享 按计划开展活动,并写出感想和同学交流。 1.制作自己的时间表，并按计划执行。 2.合理安排时间，做好时间规划，珍惜时间。 高频考点讲练01：根据要求在钟面上画出时间 【典例精讲】（24-25三年级上·湖南益阳·期末）根据时间，在钟面上画出时针或分针。 【演练1】（23-24一年级下·广西贵港·期末）画时针。 【演练2】（23-24三年级上·陕西延安·期末）按照规律给最后一个钟面画上指针。 高频考点讲练02：根据要求在钟面上时间计算经过的时间 【典例精讲】（24-25三年级上·山东泰安·期末）小华的日常作息非常有规律，下面是他家里时钟显示的时刻。请把它写下来，并算出经过的时间。 【演练1】（24-25三年级上·福建福州·期中）填写后两个钟面所指的时间和经过的时间。 【演练2】（24-25三年级上·江西宜春·期中）根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针，再填空。 【演练3】（24-25三年级上·河北廊坊·期中）计算出我一天活动的时间。 高频考点讲练03：根据钟面上经过的时间画图并填写时间（实际应用） 【典例精讲】（24-25三年级上·山东枣庄·期末）根据时刻在钟面上画出时针和分针。 【演练1】（24-25三年级上·福建龙岩·期中）根据下面的信息在钟面上画出相应时刻的时针和分针。 妈妈下午2：40从家出发参加会议，下午2：55到达会场，路上用了（    ）分钟。妈妈到达会场10分钟后会议开始。 【演练2】（24-25三年级上·河北保定·期中）李叔叔为了更好的生活，晚上兼职做代驾，11：20接上客户，预计送达目的地的时间是20分钟，实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟。根据信息，请将下面钟表上的时针和分针画出来。 【演练3】（22-23三年级上·河南鹤壁·期末）下面是乐乐星期日一天的活动安排。 （1）根据图中所给信息把时间表补充完整。       （2）下面这个时刻乐乐在做什么？填一填。     乐乐在（    ）。        （3）乐乐做家务用了（    ）分。填一填，算一算。 高频考点讲练04：根据钟面上时间计算经过的时间（实际应用） 【典例精讲】（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期中）华华什么时候开始练琴？什么时候结束？ 【演练1】（23-24三年级上·河南新乡·期中）填一填，画一画。 （1）妈妈每天早上（    ）从家出发，从家到公司路上用了（    ）分钟。 （2）妈妈到公司时，距离上班还有25分钟，请在钟面上画出妈妈开始上班的时间。 （3）妈妈下班后接小明回家，路过十字路口看到红灯显示如图，他们还要等（    ）分（    ）秒才能过马路。 【演练2】（23-24三年级上·浙江·期末）妈妈今天早晨( )从家出发，到达公司的时间是( )，路上用了( )分钟。 【演练3】（23-24三年级上·河南郑州·期末）明明一家上午去看电影，出发时间如图。他们步行20分钟到达电影院，观看8：40放映的《长安三万里》。他们出发的时间是上午( )，到达电影院的时间是( )，到达时间比电影放映时间提前了( )分钟。 1．（24-25三年级上·河南南阳·期末）分针从刻度5走到刻度6，你认为在这段时间里，能完成的事情是（    ）。 A．看一本160页的课外书 B．整理好自己的书包和文具 C．完成这张数学试卷 D．认真练字20页 2．（24-25三年级上·山东枣庄·期末）学校8：20开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，老师在上午第二节课上看了一下表，他看到的时间是（    ）。 A． B． C． D． 3．（24-25三年级上·山东德州·期末）小红和妈妈到达牙科门诊看牙，因人太多需要等待，分针走了4个大格后排到小红，她正式看牙的时间是（    ）。 A．8：34 B．8：50 C．12：30 4．（24-25三年级上·浙江杭州·期末）学校上午8：30开始上第一节课，每节课的时长为40分钟，课间休息10分钟，乐乐在第二节上课时看到的钟面可能是（    ）。 A． B． C． 5．（24-25三年级上·河北保定·期末）学校组织秋游，规定的集合时间如图所示，乐乐早到了25分钟，他是( )到达集合地点的。 6．（24-25三年级上·河南漯河·期末）钟面上，秒针从数字“2”走到数字“12”，经过了( )秒。 7．（24-25三年级上·山东滨州·期末）如图是晚上一档节目开始的时间，到晚上8：40结束，中间还插播了60秒的广告，这档电视节目一共播出了( )分钟。 8．（24-25三年级上·山东枣庄·期末）秒针走一圈是( )秒，分针正好走1小格，所以1分＝( )秒。时针从“12”走到“3”是( )小时：分针从“( )”走到“9”是30分，从“12”走到“( )”是20分。 9．（24-25三年级上·山东滨州·期末）晚上王丽开始写数学作业的时刻如图所示，记作：( )，她用了21分钟，那么她完成数学作业的时刻是( )。她一共做了7道数学题，那么每道数学题大约需要( )分钟。 10．（24-25三年级上·贵州黔东南·期末）时针指在3和4之间，分针指向2，此时是3：10。( )（判断对错） 11．（24-25三年级上·河南南阳·期中）时针指在3和4之间，分针指向2，此时是3：02。( )（判断对错） 12．（24-25三年级上·湖南岳阳·期中）钟面上，10：50的时针和分针都指向10。( )（判断对错） 13．（24-25三年级上·山东德州·期末）某街道自来水设备维修，各小区贴出了“停水通知”。 （1）（    ）小区停水时间最长，共停水（    ）分钟。 停水通知 上午8：10—上午8：55    阳光国际 上午10：05—上午11：00  和平小区 上午10：35—上午11：15  温泉小区 （2）请在如图钟面上画出10：35缺少的分针。 （3）小华上午10：50到家，发现家里停水了，在家待了20分钟，还没来水，她家住在哪个小区？（    ）还需要再等多久才能来水？（    ） 14．（24-25三年级上·山东菏泽·期中）明明的一天。（根据左、右图图意连一连，填一填。） 15．（24-25三年级上·山东泰安·期中）给出的时间，在钟面上画出时针和分针并填空。 16．（24-25三年级上·全国·课后作业）探究：第一节课用了多长时间？      第一节课上课    第一节课下课 （1）知道了什么？ 第一节课的开始时间是 ，结束时间是 ，求经过的时间。 （2）你能试着解答吗？ 因为都是8时多，我直接用50－10算出第一节课用了( )分钟。 借助钟面，你能想到其他的方法吗？ 答：第一节课用了 分钟。 17．（23-24二年级上·全国·课后作业）奶奶吃完晚饭从镜子里看到的时间是5：20，当她散步30分钟回到家，镜子里的时间应该是几时几分？ 18．（23-24三年级上·辽宁·课后作业）先在钟面上画出所给时刻，再用24时计时法写出这些时刻。 早晨6：00→_____：_____           晚上8：30→_____：_____ 19．（24-25三年级上·四川成都·期末）下图是明明去极地海洋馆游览的时间，请填写完整并画出缺少的时针、分针。 20．（24-25三年级上·福建泉州·期中）上午9：55，开始播放《大头儿子和小头爸爸》，小兰看了一集，一集时长10分钟。在下面钟面上画出相应的时针和分针。 $$新课衔接站 2025-2026学年苏教版数学二升三年级暑假衔接金牌讲练（2024新教材） 专题06 合理安排一天的时间 （时间与钟面指针位置） 【解析版】 （新课学习+知识梳理+4个考点讲练+拔尖训练 共35题） 学科网知识店铺：勤勉理科资料库 姓名： 班级： 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 课前指导 讲义简介 3 新课轻松学 3 情景导入 3 活动探究 4 动手操作 5 活动分享 6 优选题型 考点讲练 7 高频考点讲练01：根据要求在钟面上画出时间 7 高频考点讲练02：根据要求在钟面上时间计算经过的时间 8 高频考点讲练03：根据钟面上经过的时间画图并填写时间（实际应用） 12 高频考点讲练04：根据钟面上时间计算经过的时间（实际应用） 15 真题汇编 能力强化 18 同学，你好！该份讲义预习2025新教材三年级上册内容，初步学习新学期重点知识，讲义包含新课轻松学，知识总结，易错点拨，考点分类真题讲练，优选题培优训练20题等4大部分！内容充实，题量充分，题型经典，精选全国各地名校常考，易错，压轴类等题型，整体难度中上。解析版思路清晰，解题过程简洁完整！该套暑假衔接讲义非常适合学生自学，教师备课使用！希望你暑假学得开心，玩得愉快！ 情景导入 你喜欢双休日吗？双休日你会做哪些事情? 读书、学习 户外活动 玩玩具 运动 骑自行车 游玩 野餐 活动探究 下面的连环画记录了小敏星期六的主要活动。你能说说小敏这一天的安排吗？ 9:10-10:00，小敏和好朋友去听讲座《地球上的动物》。 10:30-15:00，小敏和爸爸妈妈一起去探望爷爷奶奶。 你觉得小敏星期六一天的活动怎么样？ 活动要有计划，劳逸结合。 要珍惜时间，做有意义的事情。 动手操作 接下来的双休日，你打算安排哪些活动？先制订计划，再按计划实施，记录每个活动开始和结束的时间，并用连环画表示出来。15:30-16:15，小敏去游泳馆游泳。 星期六时间表 星期六时间表 分享你制订的双休日计划表和连环画。 活动分享 按计划开展活动,并写出感想和同学交流。 1.制作自己的时间表，并按计划执行。 2.合理安排时间，做好时间规划，珍惜时间。 高频考点讲练01：根据要求在钟面上画出时间 【典例精讲】（24-25三年级上·湖南益阳·期末）根据时间，在钟面上画出时针或分针。 【答案】见详解 【思路引导】4：30时针指向4和5的中间，分针指向6，因为钟面上1小格是1分，30分是1时的一半。 7：55时针指向7和8之间，接近8，分针指向11。 【规范解答】由分析可知 【演练1】（23-24一年级下·广西贵港·期末）画时针。 【答案】见详解 【思路引导】钟面上长针是分针，短针是时针。整点时，分针指向12，时针指向几就是几时；半点时，分针指向6，时针过了几就是几时半，也就是几时30分。 3：00，分针指向12，时针指向3；11：30，分针指向6，时针指向11和12中间。 【规范解答】由分析作图如下： 【演练2】（23-24三年级上·陕西延安·期末）按照规律给最后一个钟面画上指针。 【答案】见详解 【思路引导】后一个钟面比前一个钟面多30分，倒数第二个钟面上是5：30，加上30分钟，可求出最后一个钟面是6时，当分针指向12时，时针指向6就是6时整。据此作图。 【规范解答】第三个钟面是5：30 5：30＋30分钟＝6：00 如图： 高频考点讲练02：根据要求在钟面上时间计算经过的时间 【典例精讲】（24-25三年级上·山东泰安·期末）小华的日常作息非常有规律，下面是他家里时钟显示的时刻。请把它写下来，并算出经过的时间。 【答案】6：30；6：55；25分钟 【思路引导】根据对钟面的了解，第一个时钟时针指向6和7之间，分钟指向6，此时是6：30；第二个时钟时针指向6和7之间，分针指向11，此时是6：55；经过时间＝结束时间－开始时间，据此代入时间计算即可。 【规范解答】6：55－6：30＝25（分钟） 【演练1】（24-25三年级上·福建福州·期中）填写后两个钟面所指的时间和经过的时间。 【答案】20分钟 8：30；8：50 【思路引导】钟面2，时针指向8和9之间，分针指向6（30分），显示的时间是8：30； 钟面3，时针指向8和9之间，快到9，分针指向10（50分），显示的时间是8：50； 然后用后一钟面所显示的时间减前一钟面所显示的时间，就是两个时间所经过的时间。 【规范解答】8：50－8：30＝20（分钟） 【演练2】（24-25三年级上·江西宜春·期中）根据给出的时间，在钟面上画出时针和分针，再填空。 【答案】见详解 【思路引导】钟面上分12个大格，每个大格5个小格，分针走一个大格是5分，时针走一个大格是1时。 当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时几分；时针在两个数字的正中间，分针指向6，是几时30分，也叫几时半。 时针指向1和2之间，分针指向4，则此时的时间是1：20； 时针指向1和2之间，分针指向6，则此时的时间是1：30； 时针指向1和2之间，分针指向10，则此时的时间是1：50； 时针指向2和3之间，分针指向4，则此时的时间是2：20； 再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，据此解答。 【规范解答】1时30分－1时20分＝10（分钟） 1时50分－1时30分＝20（分钟） 2时20分－1时50分＝30（分钟） 如下图： 【演练3】（24-25三年级上·河北廊坊·期中）计算出我一天活动的时间。 【答案】见详解 【思路引导】观察各个钟表可知，上学出门的时刻是7：30，早读结束的时刻是8：00，午餐的时刻是11：45，午睡结束的时刻是2：00，下午放学的时刻是4：45，到家的时刻是5：00；根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，1小时＝60分钟，分别求出各个经过时间；据此解答。 【规范解答】根据分析： 8：00看作7：00和60分钟，60－30＝30（分钟）； 11：45看作11：00和45分钟，11－8＝3（小时），3小时＋45分钟＝3小时45分钟； 12：00看作11：00和60分钟，60－45＝15（分钟），15分钟＋2小时＝2小时15分钟； 4：45看作4：00和45分钟，4－2＝2（小时），2小时＋45分钟＝2小时45分钟； 5：00看作4：00和60分钟，60－45＝15（分钟）。 如图： 高频考点讲练03：根据钟面上经过的时间画图并填写时间（实际应用） 【典例精讲】（24-25三年级上·山东枣庄·期末）根据时刻在钟面上画出时针和分针。 【答案】见详解 【思路引导】根据钟面的结构，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针指向两个数字之间，选数字小的数是几就是几时；分针指向数字几，就是几个5分； 5：18时针指向5和6之间靠近5，分针指向3和4之间，超过3后第3小格； 6：40时针指向6和7之间，分针指向8； 10：55时针指向10和11之间靠近11，分针指向11；据此画图即可。 【规范解答】据分析在钟面上画出时针和分针。如下图所示： 【演练1】（24-25三年级上·福建龙岩·期中）根据下面的信息在钟面上画出相应时刻的时针和分针。 妈妈下午2：40从家出发参加会议，下午2：55到达会场，路上用了（    ）分钟。妈妈到达会场10分钟后会议开始。 【答案】具体画法见详解 15 【思路引导】根据题意可知，2：40和2：55，时针都指向2和3之间，靠近3多一些。钟面上一大格代表5分钟，所以40分时分针应该指向8。55分时分针应该指向11。由此可以画出钟面。 用妈妈达到会场时间减去从家出发的时间就是妈妈路上用的时间。 再用妈妈达到时间加上10分钟就是会议开始时间。 根据会议开始时间3：05，分针指向5，时针在3和4之间，靠近3多一些。 【规范解答】具体的画法如下： 2：55－2：40＝15（分钟），妈妈路上用了15分钟。 2：55＋10分钟＝3：05，所以会议开始时间是3：05。 【演练2】（24-25三年级上·河北保定·期中）李叔叔为了更好的生活，晚上兼职做代驾，11：20接上客户，预计送达目的地的时间是20分钟，实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟。根据信息，请将下面钟表上的时针和分针画出来。 【答案】见详解 【思路引导】根据开始时间＋经过时间＝结束时间可知，用开始的时间加上20分钟即可求出预计送达时间；根据“实际送达时间比预计送达时间晚了5分钟”可知，用预计送达时间加上5分钟即可求出实际送达时间，据此解答。 【规范解答】预计送达时间： 实际送达时间： 钟表如下： 【演练3】（22-23三年级上·河南鹤壁·期末）下面是乐乐星期日一天的活动安排。 （1）根据图中所给信息把时间表补充完整。       （2）下面这个时刻乐乐在做什么？填一填。     乐乐在（    ）。        （3）乐乐做家务用了（    ）分。填一填，算一算。 【答案】（1）见详解 （2）做作业 （3）40分；图见详解 【思路引导】（1）用14：10加上30分，计算出做手工的结束时间； （2）观察发现图中显示时间为上午，时针在9和10之间为9时，分针指着2表示10分，钟面上的时刻为9：10，观察发现9：10在9：00－10：00之间，属于做作业的时间段； （3）观察发现前半条线段为7：50－8：00，后面半条较长的线段为8：00－8：30，用每条线段末尾的时间减去线段开始的时间，计算出前、后两条线段各表示的时间，再相加即可得解。 【规范解答】根据分析： （1）14：10＋30分＝14：40，如图： （2）钟面上的时刻为9：10，乐乐在做作业。 （3）8：00－7：50＝10（分），8：30－8：00＝30（分），如图： 10＋30＝40（分） 乐乐做家务用了40分。 高频考点讲练04：根据钟面上时间计算经过的时间（实际应用） 【典例精讲】（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期中）华华什么时候开始练琴？什么时候结束？ 【答案】5：05开始练琴；5：45结束 【思路引导】 钟面上有12个大格，每个大格之间有5个小格，分针走1小格是1分，走1大格是5分。时针走1大格是1时。钟面上时针指向5和6的中间，是5时多，分针指向3，是15分，钟面上的时间是5：15。钟面上时间减去已经练的10分钟，即可算出华华开始练琴时间。华华开始练琴时间加上每天练琴时间，即可算出练琴结束时间。 【规范解答】5：15－10分＝5：05 5：05＋40分＝5：45 答：华华5：05开始练琴，5：45结束。 【演练1】（23-24三年级上·河南新乡·期中）填一填，画一画。 （1）妈妈每天早上（    ）从家出发，从家到公司路上用了（    ）分钟。 （2）妈妈到公司时，距离上班还有25分钟，请在钟面上画出妈妈开始上班的时间。 （3）妈妈下班后接小明回家，路过十字路口看到红灯显示如图，他们还要等（    ）分（    ）秒才能过马路。 【答案】（1）7∶10；25     （2）画图见详解     （3）1；30 【思路引导】（1）离开家时，分针指向2，时针在7和8之间，表示7：10。到公司时，分针指向7，时针在7和8之间，表示7：35。根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出从家到公司路上用的时间。 （2）根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，求出妈妈开始上班的时间是8：00，此时分针指向12，时针指向8。 （3）红灯显示时间是90秒，1分＝60秒，据此将90秒换算成1分30秒。 【规范解答】（1）7：35－7：10＝25（分钟） 妈妈每天早上7：10从家出发，从家到公司路上用了25分钟。 （2）7：35＋25分钟＝8：00 （3）90秒＝60秒＋30秒＝1分30秒 他们还要等1分30秒才能过马路。 【演练2】（23-24三年级上·浙江·期末）妈妈今天早晨( )从家出发，到达公司的时间是( )，路上用了( )分钟。 【答案】 7：10/7时10分 7：35/7时35分 25 【思路引导】根据一般时刻钟面上指针的位置，时针走过几就是几时过；钟面上有 12个大格，每个大格有5个小格，分针从12走过多少个小格就是几分； 妈妈从家出发的钟面上时针走过7，分针走了2个大格，即2×5＝10（个）小格，也就是走过了10分，所以妈妈从家出发的时刻是7时10分或7：10； 到达公司的钟面上时针走过7，分针走了7个大格，即7×5＝35（个）小格，也就是走过了35分，所以到达公司的时刻是7时35分或7：35； 再根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，用到达公司的时刻7时35分减从家出发的时刻7时10分，即求到路上用的时间。据此解答。 【规范解答】根据分析可知： 妈妈今天早晨7：10（或7时10分）从家出发，到达公司的时间是7：35（或7时35分）； 7：35－7：10＝25（分钟） 或7时35分－7时10分＝25（分钟） 所以，路上用了25分钟。 【演练3】（23-24三年级上·河南郑州·期末）明明一家上午去看电影，出发时间如图。他们步行20分钟到达电影院，观看8：40放映的《长安三万里》。他们出发的时间是上午( )，到达电影院的时间是( )，到达时间比电影放映时间提前了( )分钟。 【答案】 8：05 8：25 15 【思路引导】钟面上的时针指向数字8，分针指向数字1，显示他们出发的时间是上午8：05；再根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用他们出发的时间加上他们步行到达电影院的时间，就是到达电影院的时间； 然后再用电影放映时间减去到达时间，即可计算出到达时间比电影放映时间提前了多少分钟。 【规范解答】他们出发的时间是上午8：05； 8：05＋20分钟＝8：25 8：40－8：25＝15（分钟） 到达电影院的时间是8：25，到达时间比电影放映时间提前了15分钟。 1．（24-25三年级上·河南南阳·期末）分针从刻度5走到刻度6，你认为在这段时间里，能完成的事情是（    ）。 A．看一本160页的课外书 B．整理好自己的书包和文具 C．完成这张数学试卷 D．认真练字20页 【答案】B 【思路引导】钟面上分针每走1个数字，即1大格，经过的时间是5分钟，分针从刻度5走到刻度6，也就是分针从数字5走到数字6，走了1个数字，即1大格，走了5分钟；根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识， 可知：计量稍长的时间，通常用分钟作单位，1分钟大约可以写20个左右的汉字，1分钟大约可以做12次深呼吸，新闻联播的播出时间大约是30分钟；据此找出符合该时间长度的事情即可。 【规范解答】根据分析得：分针从刻度5走到刻度6，走了5分钟。 A．看一本160页的课外书，所需要的时间大于5分钟，不符合题意； B．整理好自己的书包和文具，大概需要5分钟，符合题意； C．完成一张数学试卷，需要的时间大于5分钟，不符合题意； D．一分钟能写大概20个汉字，认真练字20页在5分钟内无法完成，不符合题意。 故答案为：B 2．（24-25三年级上·山东枣庄·期末）学校8：20开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，老师在上午第二节课上看了一下表，他看到的时间是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【思路引导】用开始上课的时间加上每节课的时间，再加上课间的时间，就是第二节上课的时间。用第二节上课的时间加上40分钟，即是第二节课下课的时间，题目中看到的时间应该界于这两个时间之中。钟面上时针走过就是几时，分针指向几，就是几个这样的五分钟，据此选择。 【规范解答】8时20分＋40分＋10分＝9时10分，第二节上课时间是9时10分。 9时10分＋40分＝9时50分。第二节下课时间是9时50分。 A．时针指向9，分针指向12，时间是9时。 B．时针指向9和10时间，分针指向1和2之间，时间是在9时05分到9时10分之间。 C．时针指向9和10之间，分针指向6，时间是9时30分。 D．时针指向10和11之间，分针指向2，时间是10时10分。 只有9时30分在9时10分和9时50分之间。 故答案为：C 3．（24-25三年级上·山东德州·期末）小红和妈妈到达牙科门诊看牙，因人太多需要等待，分针走了4个大格后排到小红，她正式看牙的时间是（    ）。 A．8：34 B．8：50 C．12：30 【答案】B 【思路引导】钟面上，时针经过几，就表示几时多，分针从12走到指向的位置，共走了几个小格，就是几个5分。据此读出到达牙科门诊的时间；因人太多需要等待，分针走了4个大格后排到小红，即排队等候了4×5＝20（分钟），再用小红和妈妈到达牙科门诊的时间加上它们排队等候的时长，即可求出她正式看牙的时间；据此解答。 【规范解答】小红和妈妈到达牙科门诊的时间为：8：30； 排队等候时长：4×5＝20（分钟） 8：30＋20分钟＝8：50 即她正式看牙的时间是8：50。 故答案为：B 4．（24-25三年级上·浙江杭州·期末）学校上午8：30开始上第一节课，每节课的时长为40分钟，课间休息10分钟，乐乐在第二节上课时看到的钟面可能是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【思路引导】1小时＝60分钟，用第一节课的上课时间加上一节课的时长，可以计算出第一节课的下课时间；再加上课间休息的时间，可以计算出第二节课上课的时间；用第二节课的上课时间，加上一节课的时长，可以计算出第二节课的下课时间； 观察各个选项中的时间，在第二节课的上课期间，就是可能看到的钟面；分针指着12，时针指着几就是几时；时针在几和几之间，就用前一个数表示几时，分针走1小格为1分，走1大格为5分，指着几就从12开始数到几分；据此解答。 【规范解答】根据分析：第一节课下课：8：30＋40分钟＝9：10，第二节课上课：9：10＋10分钟＝9：20，第二节课下课：9：20＋40分钟＝10：00； A．为9：00，属于第一节课的上课期间； B．为9：36，属于第二节课的上课期间； C．为10：06，属于第二节课下课后的时间； 所以乐乐在第二节上课时看到的钟面可能是。 故答案为：B 5．（24-25三年级上·河北保定·期末）学校组织秋游，规定的集合时间如图所示，乐乐早到了25分钟，他是( )到达集合地点的。 【答案】8：05/8时05分 【思路引导】如图所示，时针在8和9的中间，分针指向6，所以时间是8：30。 用规定的集合时间减去25分钟就是乐乐达到的时间。 【规范解答】8：30－25分＝8：05 所以，他是8：05（8时05分）到达集合地点的。 6．（24-25三年级上·河南漯河·期末）钟面上，秒针从数字“2”走到数字“12”，经过了( )秒。 【答案】50 【思路引导】钟面一周分成了12大格，60个小格，秒针走一小格是1秒，秒针走一大格是5秒，秒针走一圈是60秒， 据此即可解答。 【规范解答】根据分析：5×10＝50（秒） 钟面上秒针从数字“2”走到数字“12”，走了10大格，经过了50秒。 7．（24-25三年级上·山东滨州·期末）如图是晚上一档节目开始的时间，到晚上8：40结束，中间还插播了60秒的广告，这档电视节目一共播出了( )分钟。 【答案】34 【思路引导】钟面上时针走过几就是几时，分针指向几，就有几个这样的5分钟，据此写出节目开始的时间。1分＝60秒。用结束的时间减去开始的时间得出时长，再减去广告的时间就是一共播出的分钟数。 【规范解答】时针走过8时，分针指向5，所以节目开始的时间是8：05。 8时40分－8时05分＝35（分钟） 35－1＝34（分钟） 所以，这档电视节目一共播出了34分钟。 8．（24-25三年级上·山东枣庄·期末）秒针走一圈是( )秒，分针正好走1小格，所以1分＝( )秒。时针从“12”走到“3”是( )小时：分针从“( )”走到“9”是30分，从“12”走到“( )”是20分。 【答案】 60 60 3 3 4 【思路引导】钟面上有12个数字，有12个大格，每个大格有5小格，时针走一大格就是1小时，分针走一圈就是60分钟，秒针走一小格就是1秒。那么分针走1小格，秒针走一圈是60秒；1分＝60秒；时针从“12”走到“3”走了3大格，是3小时：分针从“3”走到“9”走了9－3＝6（大格），6×5＝30（分），是30分，从“12”走到“4”走了4－0＝4（大格），4×5＝20（分），是20分。以此答题即可。 【规范解答】根据分析可知： 秒针走一圈是60秒，分针正好走1小格，所以1分＝60秒。时针从“12”走到“3”是3小时：分针从“3”走到“9”是30分，从“12”走到“4”是20分。 9．（24-25三年级上·山东滨州·期末）晚上王丽开始写数学作业的时刻如图所示，记作：( )，她用了21分钟，那么她完成数学作业的时刻是( )。她一共做了7道数学题，那么每道数学题大约需要( )分钟。 【答案】 6：25 6：46/6时46分 3 【思路引导】钟面上时针过了几，就是几时，分针指向几，就有几个这样的5分，合起来就是几时几分。 用开始写作业的时间加用的时间就是完成作业的时间。 用完成作业的总时间除以题数就是每道题大约需要几分钟。 【规范解答】时针过了6，分针指向5，5×5＝25，所以是6：25。 6：25＋21分钟＝6：46 21÷7＝3（分钟） 所以，晚上王丽开始写数学作业的时刻如图所示，记作：6：25。她完成数学作业的时刻是6：46。每道数学题大约需要3分钟。 10．（24-25三年级上·贵州黔东南·期末）时针指在3和4之间，分针指向2，此时是3：10。( )（判断对错） 【答案】√ 【思路引导】根据钟面时间的读法，分别读出各个钟面显示的时间；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分（分针指向数字几就是几个5分）。 【规范解答】根据分析可知：时针指在3和4之间，分针指向2，此时是3：10，原题说法正确。 故答案为：√ 11．（24-25三年级上·河南南阳·期中）时针指在3和4之间，分针指向2，此时是3：02。( )（判断对错） 【答案】× 【思路引导】时间的读法：时针走过数字几，就是表示几时多。分针指着数字几，就表示几个5分，据此解答。 【规范解答】时针指在3和4之间，应该是3时多，分针指向2，2×5＝10，此时应该是3：10，原题说法错误。 故答案为：× 12．（24-25三年级上·湖南岳阳·期中）钟面上，10：50的时针和分针都指向10。( )（判断对错） 【答案】× 【思路引导】钟面上，时针经过几，就表示几时多，分针从12走到指向的位置，共走了几个小格，就是几分。据此解答。 【规范解答】钟面上，10：50时，分针指向10，时针指向10与11之间。原题说法错误。 故答案为：× 13．（24-25三年级上·山东德州·期末）某街道自来水设备维修，各小区贴出了“停水通知”。 （1）（    ）小区停水时间最长，共停水（    ）分钟。 停水通知 上午8：10—上午8：55    阳光国际 上午10：05—上午11：00  和平小区 上午10：35—上午11：15  温泉小区 （2）请在如图钟面上画出10：35缺少的分针。 （3）小华上午10：50到家，发现家里停水了，在家待了20分钟，还没来水，她家住在哪个小区？（    ）还需要再等多久才能来水？（    ） 【答案】（1）和平；55 （2）见详解 （3）温泉小区；5 分钟 【思路引导】（1）用结束时间减去开始时间求出经过时间，即为停电时间，选出停电时间最长的即可。 （2）根据对钟面的了解，10：35时针指向10和11之间，分针指向7，据此画出分针即可。 （3）用小华到家的时间加上等待的时间，求出现在的时间，根据停电通知，判断在哪个小区，并用停电的结束时间减去现在的时间，即可求出还需要再等多久才能来电。 【规范解答】根据分析可知： （1） 阳光国际：8：55－8：10＝45（分钟） 和平小区：11：00－10：05＝55（分钟） 温泉小区：11：15－10：35＝40（分钟） 40＜45＜55 和平小区停电时间最长，共停电55分钟。 （2）如图： （3）10：50＋20分钟＝11：10 11：10还没来电应该在温泉小区。 11：15－11：10＝5（分钟） 答：他家在温泉小区，还需要再等5分钟才能来电。 14．（24-25三年级上·山东菏泽·期中）明明的一天。（根据左、右图图意连一连，填一填。） 【答案】见详解 【思路引导】先读出各个钟面的时刻，再根据一天的日常作息进行连线即可。 钟面一：分针指向6，时针过6，所以钟面所显示的时刻是6时30分，这时候明明应该刚起床。 钟面二：分针指向1，时针过7，所以钟面所显示的时刻是7时5分，这时候明明应该在吃早餐。 钟面三：分针指向9，时针过7，所以钟面所显示的时刻是7时45分，这时候明明应该去上学。 钟面四：分针指向12，时针指向10，所以钟面所显示的时刻是10时，这时候明明应该做课间操。 【规范解答】连线如下： 15．（24-25三年级上·山东泰安·期中）给出的时间，在钟面上画出时针和分针并填空。 【答案】见详解 【思路引导】根据对钟面的了解，第一个时钟时针指向6和7之间，分针指向9，则此时的时间是6：45；7：00则时针指向7，分针指向12，据此在第二个时钟画出即可；根据第一个和第二个时钟分针的位置判断过了多少分；9：05时分针指向9和10之间，时针指向1，据此在第三个时钟画出即可；第四个时钟时针指向9和10之间，分针指向6，则此时的时间是9：30；根据第三个和第四个时钟分针的位置判断过了多少分。 【规范解答】（12－9）×5＝3×5＝15（分） （6－1）×5＝5×5＝25（分） 16．（24-25三年级上·全国·课后作业）探究：第一节课用了多长时间？      第一节课上课    第一节课下课 （1）知道了什么？ 第一节课的开始时间是 ，结束时间是 ，求经过的时间。 （2）你能试着解答吗？ 因为都是8时多，我直接用50－10算出第一节课用了( )分钟。 借助钟面，你能想到其他的方法吗？ 答：第一节课用了 分钟。 【答案】 8：10 8：50 40 数一数，分针走过8个大格，是40分钟。 40 【思路引导】（1）我们可以根据时针和分钟所指的位置判断出第一节课上课和下课的时间。 （2）首先计算出50－10完成第一空，时钟上一大格为5分钟，我们可以数一数分针走了多少大格，再乘以5则可计算出用了多少时间。 （3）用50－10则可计算出第一节课用了多少分钟。 【规范解答】（1）时针指向8，分针指向2，一大格表示5分钟，所以分针指的是10分钟；时针指向8，分针指向10，所以分钟指的是50分钟；故第一节课的开始时间是8：10，结束时间是8：50。 （2）50－10＝40（分钟） 即因为都是8时多，我直接用50－10算出第一节课用了40分钟。 由分析可知，借助钟面，可以数一数，分钟走过8个大格，是40分钟。 （3）由以上解析可知，第一节课用了40分钟。 17．（23-24二年级上·全国·课后作业）奶奶吃完晚饭从镜子里看到的时间是5：20，当她散步30分钟回到家，镜子里的时间应该是几时几分？ 【答案】4：50 【思路引导】如下图所示，奶奶从镜子里看到的时间是5：20，说明实际时间是6：40，30分钟后是7：10，这个时间在镜子里应该是4：50，可借助钟面图辅助理解。 镜子里的实际上是。 实际上的镜子里是。 【规范解答】奶奶从镜子里看到的时间是5：20，说明实际时间是6：40。 6：40＋30分钟＝7：10 这个时间在镜子里应该是4：50。 答：镜子里的时间应该是4：50。 18．（23-24三年级上·辽宁·课后作业）先在钟面上画出所给时刻，再用24时计时法写出这些时刻。 早晨6：00→_____：_____           晚上8：30→_____：_____ 【答案】作图见详解 6；00；20；30 【思路引导】分针指着12，时针指向几就是几时。早晨6：00，分针应该指着12，时针指着6；分针指着6，时针走过数字几，就是几时半。晚上8：30，分针应该指着6，时针走过数字8；普通计时法→24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），到了下午1时的时间需要再加上12。据此解答。 【规范解答】早晨6：00＝6：00 8＋12＝20，所以晚上8：30＝20：30。 19．（24-25三年级上·四川成都·期末）下图是明明去极地海洋馆游览的时间，请填写完整并画出缺少的时针、分针。 【答案】见详解 【思路引导】根据钟面上显示的时间：分针指12，时针指向几，就是几时；时间刚过几是几时多，分针指向几，就是几个5分。先确定钟面的时间，再根据经过的时间的计算公式：经过的时间＝结束时刻－开始时刻，结束时刻＝开始时刻＋经过时间，计算即可。 【规范解答】9时30分－9时＝30分 10时15分－9时30分＝45分 10时15分＋25分＝10时40分 如图： 20．（24-25三年级上·福建泉州·期中）上午9：55，开始播放《大头儿子和小头爸爸》，小兰看了一集，一集时长10分钟。在下面钟面上画出相应的时针和分针。 【答案】见详解 【思路引导】根据对时间认识，1小时＝60分钟，分针走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时，上午9：55，时针对着9和10之间快到10了，分针对着11；根据结束时间＝开始时间＋经过时间，计算出结束时间，再根据时间确定时针和分针的位置，画出表盘上的时针和分钟即可；据此解答。 【规范解答】根据分析： 将10分钟看作5分钟和5分钟 55＋5＝60（分钟） 60分钟＝1小时 9＋1＝10（时） 那么9：55过5分钟是10：00，再过5分钟为10：05，也就是看一集《大头儿子和小头爸爸》结束时间。 如图： $$