内容正文:
第3节 合理安排一天的时间
一天的时间
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1.猜谜语
没有脚,跑得快,一去永远不回头,千金万金买不到。
激发兴趣,引入课题
谜底:时间
2
南南的一天:南南早晨睡懒觉,所以上学迟到了;中午玩游戏不午睡,导致下午上课打瞌睡;晚上放学后,出去和小朋友玩了很久才回家写作业,一直拖到深夜才完成。
南南的一天有什么问题?他应该怎样做?
激发兴趣,引入课题
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贪玩、浪费时间、没有安排好。应该节约时间、做好计划和安排。
总结:对时间进行管理和合理安排,能让学习和生活更有序。
激发兴趣,引入课题
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观看连环画,小敏这一天有哪些安排?在小组里交流想法。
案例分析,探讨交流
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案例分析,探讨交流
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小敏9:10⁓10:00听讲座,10:00⁓14:00看望爷爷奶奶,14:30⁓15:15游泳;小敏安排了学习和运动,还陪伴了爷爷奶奶,过了有意义的一天。
总结:合理安排一天的时间对生活和学习有很大帮助。
案例分析,探讨交流
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(1)安排哪些方面的活动。
(2)每个活动的时长。
(3)必须安排的活动和可选活动。
(4)各个活动的先后顺序。
活动1:为自己的双休日时间进行安排,需要考虑哪些方面?在小组里交流想法
制定时间计划表
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活动内容可以包括学习、运动、休息、做家务等;活动时长根据活动具体内容确定;必须安排的活动有学习、足够的睡眠、运动等;活动先后顺序根据活动的重要性确定,如学习一般要先完成,娱乐玩耍放在后面。
制定时间计划表
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活动2:独立设计时间计划表
根据讨论交流后的收获,结合自己的实际情况,设计双休日时间计划表。
制定时间计划表
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制定时间计划表
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活动3:完成后,在小组里交流讨论,互相提出改进建议,再修改自己的时间计划表。选择几名学生上台展示
活动安排过于零散或紧密(可以合并零散时间、增加弹性时间),没有安排休息时间(应该劳逸结合),睡眠时间过短。
制定时间计划表
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课堂总结
1.通过这节课的学习有哪些收获?
2.全班朗读《时间管理儿歌》:“闹钟响,快起床,学习任务不慌张;先重要,后简单,劳逸结合身体棒;今日事,今日毕,时间管理我最强!”
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课后实践,运用反思
1.双休日按照自己的时间计划表严格执行,可以邀请家长监督。
2.交流完成的情况,分享感受,想想还能作出怎样的调整。
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习题讲解
明明早晨起来要完成以下几件事情:洗水壶1分钟,烧开水12分钟,把水灌入水瓶要2分钟,吃早点要8分钟,整理书包2分钟。应该怎样安排时间最少?最少要几分钟?
答:可以这样安排 :先洗水壶1分钟,然后烧开水12分钟,烧开水的同时可以去吃早点和整理书包,最后水烧开了再把水灌入水瓶2分钟。
1+12 + 2 = 15(分钟)
答:最少要15分钟。
甲、乙、丙 三人都要到同一个水龙头下取水,甲需要用2分钟,乙需要用4分钟,丙需要用1分钟。怎样安排,他们花的时间总和最少?最少时间是多少?
乙 取水 4分钟,甲和丙等了4分钟
4 ×3 = 12 (分钟)
甲 取水 2分钟,丙等了2分钟
2 ×2 = 4 (分钟)
丙 取水 1分钟。
12+ 4 + 1 = 17 (分钟)
甲、乙、丙 三人都要到同一个水龙头下取水,甲需要用2分钟,乙需要用4分钟,丙需要用1分钟。怎样安排,他们花的时间总和最少?最少时间是多少?
丙 取水 1分钟,甲和丙等了1分钟
1 ×3 = 3 (分钟)
甲 取水 2分钟,乙等了2分钟
2 ×2 = 4 (分钟)
乙 取水 4分钟。
3+ 4 + 4 = 11 (分钟)
在平底锅上烤饼,饼的两面都要烤,每烤一面需要3分钟,锅上只能同时放两块饼,现在需要烤3块饼,最少需要( )分钟。
①
②
③
先烤3分钟
在平底锅上烤饼,饼的两面都要烤,每烤一面需要3分钟,锅上只能同时放两块饼,现在需要烤3块饼,最少需要( )分钟。
①
②
③
再把①号饼翻过来,
③号饼放入锅中,烤3分钟。
在平底锅上烤饼,饼的两面都要烤,每烤一面需要3分钟,锅上只能同时放两块饼,现在需要烤3块饼,最少需要( )分钟。
①
②
③
再把③号饼翻过来,
②号饼放入锅中,烤3分钟。
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小明帮妈妈做家务,需要做:用洗衣机洗衣服(20分钟)、扫地(10分钟)、整理书桌(10分钟)、晾衣服(5分钟)。帮小明想一想怎样合理安排呢?
答:可以这样安排:先用洗衣机洗衣服(20分钟),洗衣服的同时可以扫地和整理书桌,最后晾衣服(5分钟)
20 + 5 = 25 (分钟)
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