专题 06现代文阅读-说明文（讲义+试题）2025年五升六年级语文暑假衔接 统编版

专题一 现代文阅读-说明文 【要点梳理】 一、说明文的概念、特点及分类 说明文以说明为主要表达方式，通过揭示概念来阐述事物的内容、形式、本质和规律，介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因及功能等。阅读说明文的关键在于理解其内容，把握被说明事物的特征，理清文章的说明顺序，并学习其说明方法。 二、说明文的结构形式 说明文的结构大致可分为连贯、递进和总分几种形式。其中，总分结构又细分为总—分、分—总、总—分—总三种形式。 三、说明顺序 1. 时间顺序 （1）作为常见的记叙和说明顺序之一，根据事理发展的先后顺序来介绍某一事物。 （2）任何事物的发展变化都离不开时间，如说明工作方法、历史发展、文字演变、生产技术、产品制作、人物成长、动植物生长等，均需以时间为序。 例如：春天，小草探出头来，为校园增添了一抹宁静的绿色。几场蒙蒙细雨后，草色更翠，空气更清新。校园的老树吐出新芽，象征着新的希望。 到了夏天，校园空无一人，师生们放假，只有炽热的阳光烘烤着长长的跑道，烦人的蝉鸣声不断。 秋天，新学期伊始。天气渐凉，学生们的衣着逐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，秋风中飘舞的落叶散发出秋天特有的气息。 寒冬来临，白雪皑皑，鹅毛大雪为教学楼披上了一件雪白的“毛衣”，操场也变成了一片银装素裹的世界。 解析：围绕校园四季景色，依次描绘最具特色的景物，条理清晰，是初学者易于掌握的写作顺序。 2. 空间顺序 （1）根据事物的空间结构顺序进行说明，可从外到内、从上到下或从整体到局部逐一介绍。 （2）这种顺序有助于全面展示事物的各方面特征，常用于说明静态实体。 例如：我漫步在海边沙滩上，沙子洁白细腻，踩上去如脚底瘙痒，极为舒适。 沙滩旁散布着形态各异的礁石，有的像青蛙，有的像水牛，有的像老虎，还有的像鸭子，姿态万千，趣味横生。 我登上一块大礁石，远眺碧蓝无垠的海水。海风吹过，雪白的浪花涌来又退去，仿佛在与我嬉戏。 解析：该段文字采用空间顺序，从沙滩到礁石，再从礁石到海水，一步一景，细腻描绘，仿佛引领读者亲临其境。 3. 逻辑顺序 （1）根据事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，常用于事理说明文。 （2）事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等，认识过程则是由浅入深、由具体到抽象等。 四、说明方法 分析说明文中的说明方法，有助于深入理解文章内容，提升阅读和写作能力。常见的说明方法包括： （1）举例子。通过具体事例说明事物，使其具体化，便于读者理解。 例如：中国茶叶种类繁多，如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。 （2）分类别。按一定标准将被说明对象划分为不同类别，逐一说明，是阐述复杂事物的重要方法。 注意，分类时列举的种类不可遗漏。 例如：中学理科科目包括数学、化学、物理、生物，文科科目则有英语、语文、政治、历史、地理。 （3）列数字。通过列举数据使事物具体化，便于读者理解。引用的数字必须准确无误，估计数字也需有可靠依据。 例如：长须鲸初生时长达十多米，重约七千公斤，每天可增重三十至五十公斤，两三年即可长成大鲸。鲸的寿命较长，一般可活几十年至一百年。（《鲸》） （4）作比较。通过具体或熟悉的事物与抽象或陌生事物比较，使读者获得鲜明印象，事物的特征也在比较中显现。 比较时可同类或异类相比，也可进行横向或纵向比较。 例如：我们看到的太阳似乎不大，实则巨大无比，万个地球才能抵得上一个太阳。 （5）下定义。用简洁语言对某一概念的本质特征进行规定性说明，常用于科技说明文。 下定义时可根据说明目的从不同角度考虑。 例如：创造性思维是一种新颖且有价值的、非传统的、高度灵活且具有坚持性，并能清晰勾勒和解决问题的思维活动。 （6） （6）打比方。利用两种事物间的相似之处进行比较，突出事物特点，增强说明的形象性和生动性。 例如：这些小蝌蚪大头大尾巴，宛如小姑娘的辫子，黑油油的，十分可爱！ 【真题解析】 （24-25五年级下·福建宁德·期中）阅读信息类文本《假如汉字会说话》。 假如汉字会说话 乐琦 ①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。 ②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。 ③汉字在漫长的演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书最为典型。秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。 ④传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。 ⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”，现在，每逢过年，几乎所有的中国家庭都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。 ⑥汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。 （选自2018年5月7日《人民日报》，有删改） 1．下列关于汉字演变的表述，与文章内容不符的一项是（    ） A．行书在汉字演变过程中属于最典型的字体。 B．秦始皇统一六国后，以小篆作为全国标准字体。 C．汉字从最初象形意义系统发展为成熟的文字体系。 D．汉字演变中，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书是典型字体。 2．文中引用《淮南子》“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”，目的是（    ） A．展现古人对鬼神的敬畏态度 B．描述仓颉造字时真实的天气状况 C．强调仓颉造字过程的神秘性 D．强调汉字出现对文明的重大意义 3．下列对“元旦”一词的理解，符合文章内容的是（    ） A．“元旦”与古人对龙的想象有关 B．“元”指太阳，“旦”象征一天结束 C．“元旦”就是太阳从地平线上升起的第一天 D．“元”是第一，“旦”象征日的开始，合为新年第一天 4．下列对汉字内涵概括错误的是（    ） A．汉字是人类伟大发明，开启新文明 B．汉字仅记录古人对自然现象的简单观察 C．汉字承载中华民族悠长而有活力的记忆 D．汉字蕴藏中国人对天地万物的体验与认知 5．文章第④段主要采用了什么说明方法，结合文本说说这样写有什么好处。 6．爸爸想在你的房间里挂上一幅字，你希望挂哪个字？请结合文中汉字的内涵及生活实际说明理由。 【答案】1．A 2．D 3．D 4．B 5．举例子 通过“水龙头”“元旦”两个具体例子，生动解释汉字如何承载文化记忆（如龙的形象、日出象征），使说明更清晰易懂，增强说服力。 6．选字：“勤” 理由：①文中内涵：汉字承载中华民族智慧（第①段），如“勤”字由“力”+“堇”（黄土），象征辛勤耕耘，体现古人劳动智慧。 ②生活实际：挂“勤”字能提醒自己学习要勤奋努力，传承勤劳美德。 【知识点】说明文 【导语】这篇《假如汉字会说话》以拟人化手法展现了汉字的深厚文化底蕴。文章从汉字起源（仓颉造字）、演变历程（甲骨文到楷书）、文化象征（水龙头/元旦的释义）三个维度展开，采用文史互证的写作策略，将《淮南子》典故与生活语词解析相结合。尤其突出汉字“象形—会意”的思维特质，如“旦”字解读生动体现“观物取象”的造字智慧。结尾升华至文化传承与自信，呼应开篇“一脉相承的智慧”主旨，形成闭环结构。说明方法上，第④段例证法与字源分析法的运用颇具说服力。 1．本题考查对文段内容的理解。 文章第③段明确提到汉字演变的典型字体是 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，未提及“行书”。选项A说“行书在演变过程中属于最典型的字体”与原文不符。故选A。 2．本题考查对文段内容的理解。 题干引用的《淮南子》语句出现在第②段首句：“《淮南子》里有一句非常动人的话：'仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！'”。后文明确解释其象征意义：“汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明”。   A．“对鬼神的敬畏”：文中⑤段虽提及敬畏，但针对汉字本身，非鬼神。 B．“天气状况”：原文用“就像一场暴风雨”明确为比喻，非实际天气。 C．“神秘性”：未在文中体现，后文重点强调文明意义。 D．第②段后续内容聚焦汉字“开启新文明”“穿越时空的心灵交流”，与本选项“对文明的重大意义”完全契合。文中⑥段“汉字的古今同脉是文化传承的根基”进一步佐证此观点。 故选D。 3．本题考查对文段内容的理解。 第④段：“‘元’，指开始，是第一的意思。‘旦’是指事字，上面的‘日’代表太阳，下面的‘一’代表地平线。‘旦’即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。‘元’和‘旦’结合起来，就引申为新年开始的第一天”。 A．“与龙有关”：对应的是前文“水龙头”的典故，与“元旦”无关。 B．“元指太阳”：原文明确“元”指开始，“旦”才包含太阳意象。 C．“太阳升起的第一天”：偷换概念，原文指“旦”象征日出，而非特指元旦当天。‌ D．完整还原了原文定义：“元”为第一，“旦”象征日开始，组合即新年首日，与第④段“引申为新年开始的第一天”完全一致。 故选D。 4．本题考查对文段内容的理解。 B．第①段指出汉字“蕴藏智慧与认知”，强调其思想深度。第④段通过“水龙头”“元旦”等实例，展示汉字包含的文化想象（龙图腾崇拜）和哲学思维（时空观念）。选项中“仅”字将汉字功能极端简化，与原文多处强调的文化传承、智慧结晶等深层内涵直接冲突。 故选B。 5．本题考查说明方法。 文章第④段主要采用了举例子的说明方法。通过“水龙头”和“元旦”两个具体实例（“为什么我们把自来水的开关称为'水龙头'？”“为什么我们把新年的第一天称作'元旦'？”），结合“龙吐水”的传说和“旦”字的构字原理，生动展现了汉字承载的文化记忆。这样写的好处在于：（1）用生活化案例（如水龙头）拉近读者距离，使抽象的文化传承具象化；（2）通过解析“元”“旦”等字的造字逻辑（“'旦'是指事字...象征一日的开始”），直观演示汉字“形意结合”的独特魅力；（3）古今对照的叙述方式（“五千多年前先人...画出'旦'”）强化了汉字作为“活化石”的历史纵深感，完美呼应段首“承载民族记忆”的核心观点。 6．本题考查开放性作答。 思考，如果爸爸想在你的房间挂一幅字，你希望是哪个，结合汉字的内涵和生活实际说明理由。 示例：我推荐选择“静”字。“静”字由“青”与“争”组成，既保留了象形文字的美感，又蕴含“在竞争中保持内心澄明”的深意。这个字既呼应传统文化中“静以修身”的智慧，又切合现代学生需要专注学习的实际需求。每天看到这个“静”字，既能提醒我保持平和心态，又象征着在学业竞争中坚守本心的精神追求，完美体现了汉字连接古今的文化魅力。 （24-25五年级下·福建福州·期中）阅读短文《肺鱼》，完成下列各题。 ①在南美洲、非洲和大洋洲的淡水沼泽和溪流中，有一种能在泥土里睡大觉的鱼——肺鱼。 ②肺鱼生存的地方有明显的旱季和雨季。雨季来临时，到处是河流、湖泊。而当旱季来临时，则都变成了干涸的泥土。在这样的自然环境里，肺鱼面临着很大风险，因为雨季时的快乐家园，在旱季时很可能就是一片不毛之地。 ③面对这样的环境，肺鱼的选择并不多。要是像昆虫那样，在雨季时生存繁殖，把卵藏在泥土里等待下一次雨季来临，那么就没有一粒鱼卵能够存活。 ④肺鱼选择了像熊一样冬眠，旱季在泥土里休眠，直到天降甘霖。肺鱼的休眠至少要持续半年的时光。每一条肺鱼都会在休眠之前认真地做好各项准备工作。在栖身的水环境干涸之前，肺鱼就已经开始在水底挖洞。钻进洞后，肺鱼的皮肤会分泌黏液，像涂抹了护肤乳一样把自己包裹了起来。随着环境变得干燥，黏液也变得干燥，最后就像一层面膜一样，将肺鱼的身体与外界隔离开来。只有这样，肺鱼的身体才不会完全失去水分。做好这一切，肺鱼会让身体处于比较舒适的姿势，并将嘴巴处的黏液膜撕开作为呼吸孔，开始了不吃、不喝、不排泄的休眠状态。肺鱼的一次休眠最长可达5年，哪怕是连续5年的大旱，都奈何不了它。 ⑤当雨季来临时，肺鱼便活蹦乱跳地苏醒过来。它们急急忙忙地投身水中，忙吃忙喝，还忙着交配、产卵。雌鱼把卵产在淤泥里，雄鱼则像奶爸一样在一旁细心看护，一旦有其他鱼靠近，雄鱼就会比哨兵还要警觉。 7．判断下列说法的对错，正确的打“√”，错的打“×”。 （1）肺鱼休眠最长可达5年，期间会正常进食和排泄。( ) （2）肺鱼生活在南美洲、非洲和大洋洲的淡水沼泽和溪流中。( ) （3）在旱季，肺鱼的呼吸方式与正常时期一样，没有任何变化。( ) 8．画线句子使用的说明方法是（    ） A．打比方        作比较 B．作比较        举例子 C．作假设        作比较 D．举例子        打比方 9．与肺鱼在休眠之前做的准备工作无关的是（    ） A．在水底挖洞 B．忙吃忙喝 C．撕开呼吸孔 D．分泌黏液 10．短文围绕“肺鱼”写了两个方面的内容，请用简洁的语言概括。 【答案】7． × √ × 8．A 9．B 10．短文围绕主要写了肺鱼的生存环境和生活习性两个方面的内容。 【知识点】说明文 【导语】这篇短文以科学小品的形式，生动介绍了肺鱼独特的生存智慧。文章采用“现象-适应-机制”的逻辑结构，先描述旱雨季交替的生存环境，再通过对比昆虫的失败策略。突出肺鱼休眠策略的优越性，最后以繁殖行为收尾。说明方法上综合运用作比较（与昆虫、熊类比）、打比方（“面膜”“奶爸”等比喻）等手法，将专业生物学知识转化为形象易懂的叙述。语言兼具科学准确性与文学趣味性，通过“忙吃忙喝”“活蹦乱跳”等活泼表达，使科普知识充满画面感。 7．本题考查对文段内容的理解。 （1） 短文第④段，“开始了不吃、不喝、不排泄的休眠状态。肺鱼的一次休眠最长可达5年。”说明休眠期间肺鱼不会进食和排泄，因此说法错误。 （2）短文第①段开头明确提到肺鱼分布在这些地区，直接对应题干描述，因此说法正确。 （3）短文第④段描述，旱季休眠时肺鱼会“将嘴巴处的黏液膜撕开作为呼吸孔”，而正常时期肺鱼在水中生活（可能用鳃或肺呼吸），呼吸方式发生变化，因此说法错误。 8．本题考查说明方法。 第⑤段句子中“像奶爸一样”是将雄鱼比作奶爸，属于“打比方”。 “比哨兵还要警觉”是将雄鱼的警觉性与哨兵进行比较，属于“作比较”。 故选A。 9．本题考查对文段内容的理解。 从第④段的“每一条肺鱼都会在休眠之前认真地做好各项准备工作。在栖身的水环境干涸之前，肺鱼就已经开始在水底挖洞。钻进洞后，肺鱼的皮肤会分泌黏液，像涂抹了护肤乳一样把自己包裹了起来。随着环境变得干燥，黏液也变得干燥，最后就像一层面膜一样，将肺鱼的身体与外界隔离开来。只有这样，肺鱼的身体才不会完全失去水分。做好这一切，肺鱼会让身体处于比较舒适的姿势肺鱼，并将嘴巴处的黏液膜撕开作为呼吸孔，开始了不吃、不喝、不排泄的休眠状态。”可知休眠前的准备工作在水底挖洞、撕开呼吸孔、分泌黏液。而第⑤段“当雨季来临时……忙吃忙喝”中提到的“忙吃忙喝”是肺鱼苏醒后的行为，与休眠准备无关，故选B。 10．本题考查对文段内容的理解和概括。 短文第①-③段介绍肺鱼的生活环境（有旱季和雨季，面临干旱风险），可以概括为：肺鱼的生存环境和旱季风险。 第④-⑤段描述肺鱼如何休眠应对旱季（包括准备工作）和苏醒后的活动（如进食、产卵），可以概括为：肺鱼的休眠适应策略和苏醒后的繁殖行为。 故短文围绕“肺鱼”写了肺鱼的生存环境和面临的挑战以及肺鱼应对旱季的特殊生存方式两个方面的内容。 （24-25五年级下·吉林·期末）阅读短文，回答问题。 ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。 ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。 ③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷器的主要生产地之一，就是因为这一代开始将“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。 ④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。” ⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物上的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。 ⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀，它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春农”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。 ⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。 11．给文章起个恰当的题目，写在开头的横线上。 12．第⑤自然段介绍纹饰时采用了时间顺序。纹饰的特征经历了从 到 、从 到 的变化过程。 13．“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指 ；“无限的韵味”是指 。 14．词语“叹为观止”的意思是 。从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因有（1） ；（2） ；（3） 。 【答案】11．中国瓷器 12． 简单 精细 自然 刻意 13． 花卉瓷盅形体小 瓷盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的 14． 看到的事物好到了极点，这里指中国瓷器完美到了极点 科学技术含量 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚 【知识点】说明文 【导语】这篇短文以中国瓷器为主题，从技术、艺术、文化三个维度展开论述。文章结构清晰，先以三项独创技术（胎质、瓷釉、烧结火候）奠定科技基础，再通过纹饰演变展现工艺美术的发展，最后以文化内涵升华主题。语言兼具说明文的准确性和散文的优美性，特别是对瓷盅题句的引用，巧妙体现了“有限空间无限韵味”的艺术境界。全文层层递进，将科技、艺术与文化有机融合，展现了中国瓷器作为文明载体的独特魅力。 11．本题考查标题的拟写。 文章围绕中国瓷器展开，第①段总述其为伟大发明及名扬天下的原因（三项独创技术）；第②-④段具体介绍胎质、瓷釉、烧结火候这三项技术；第⑤段说明其是科学技术与民间工艺美术技法的完美结合；第⑥段阐述其承载的丰厚文化积淀；第⑦段总结赞叹中国瓷器。整体从技术、工艺、文化等多方面展现中国瓷器的独特之处与价值，“中国瓷器的魅力”能涵盖全文核心内容，既点明说明对象，又体现其吸引力，是恰当的题目。 12．本题考查文章内容理解。 第⑤段中“早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物上的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意”句中“早期”“盛唐以来”“宋代以后”的时间标识清晰展现了变化轨迹：早期纹饰以“简单、自然”为特点，且出自艺人之手；随着时间推移，到盛唐时纹饰因借鉴其他器物图案而“装饰意味更浓”，至宋代后更 “刻意追寻名画师的笔意”，体现出从朴素到精致、从自发创作到追求更高艺术水准的演变。 第⑤自然段介绍纹饰时采用了时间顺序，纹饰的特征经历了从简单、自然到丰富、有装饰意味、从烧瓷艺人自行设计到刻意追寻名画师笔意的变化过程。 13．本题考查字词句段的含义。 结合第⑥段“康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为‘素艳雪凝树，清香风满枝’；杏花盅题为‘青香和宿雨，佳色出晴烟’；桃花盅则题为‘风花新社燕，时节归春农’……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味”。这里的“有限的空间”具体指花卉瓷盅的小巧体积，其能承载的图案和文字数量有限；而“无限的韵味”则源于瓷盅本身的“薄胎青花”等精致工艺、“一花”所呈现的优美图案，以及“一词”中蕴含的诗意与文化意境，这些元素共同作用，让读者在小小瓷盅中体会到远超其物理空间的丰富美感与文化内涵。 “有限的空间”是指瓷器（或“花卉瓷盅”）本身的体积和表面积；“无限的韵味”是指瓷器所蕴含的精致工艺、优美图案和优雅词句带来的丰富文化内涵与审美感受。 14．本题考查词语解释。 结合第⑦段“中国瓷器，实在是令人叹为观止”，这句话是对前文内容的总结。前文分别从中国瓷器具备胎质、瓷釉、烧结火候三项独创技术，是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物，以及承载着丰厚的文化积淀等方面进行了阐述，展现了中国瓷器在技术、工艺和文化上的卓越成就。作者用 “叹为观止” 一词，表达了对中国瓷器达到极高水准的由衷赞美，符合该词“赞美事物好到极点”的含义。 “叹为观止”的意思是赞美所见到的事物好到了极点。 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因有： （1）具备胎质、瓷釉、烧结火候三项独创技术。结合第①段“它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候”，这三项技术是中国瓷器的核心优势，是其立足世界的基础。 （2）是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。结合第⑤段“中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物”，无论是刻花、剔花等装饰技法，还是不同时期纹饰的演变，都体现了技术与艺术的融合。 （3）承载着丰厚的文化积淀。结合第⑥段“中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀，它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有‘犀牛望月’‘龙凤吉祥’等寓意丰富的图案”，瓷器通过图案、题句等形式，将文化内涵融入其中，赋予了其超越器物本身的精神价值。 这三方面共同构成了中国瓷器的独特魅力，使其达到“叹为观止”的境界。 （24-25五年级下·北京石景山·期末）读下面的文章，按照要求完成后面的题目。 ①中国书法，源远流长，名家辈出。 ②东晋时期的大书法家王羲之，有“书圣”之美誉。其书法风格平和自然，笔势委婉含蓄。王羲之的传世作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，通篇字体疏密有致，笔画灵动流畅，如行云流水般自然天成，在书法艺术领域具有至高无上的地位。 ③唐初的书法家，首推欧阳询，其书法成就以楷书最为突出。他的字笔力刚劲，法度严整，世称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次，他看到晋代书法家索靖书写的碑石，竟在碑石下整整待了三天，仔细观摩学习。他的《九成宫醴泉铭》，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，堪称唐楷最高典范。 ④盛唐时期的颜真卿，为唐代杰出书法家，其楷书端庄雄伟，气势开张。他的《多宝塔碑》，字体规整匀称，笔画丰厚饱满；他的《颜勤礼碑》，结构宽绰饱满，行笔雄强苍劲。颜真卿年轻时考中科举，为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。 ⑤柳公权同样是唐代的书法大家。他初学王羲之，后来吸取了颜、欧之长，自成一体。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是他的代表作之一。 ⑥赵孟頫（fǔ）是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄。《三门记》是其楷书代表作之一。 15．人们常说的“欧颜柳赵”是指以下中国古代的楷书四大家。请你结合文章内容完成下面的填空（填序号） A．欧阳询                B．颜真卿                C．柳公权                D．赵孟頫 （1）“颜筋柳骨”指的是 和 的书法特点。 （2）为了学书，两次辞官，跑到洛阳向大书法家张旭学习的是 。 （3）在索靖所写的碑石下整整待了三天，仔细观摩学习的是 。 16．判断下列表述是否正确。正确的画“√”，不正确的画“×”。 （1）被誉为“天下第一行书”的是王羲之的《兰亭集序》。( ) （2）柳公权的《九成宫醴泉铭》堪称唐楷最高典范。( ) （3）欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫都是唐代著名的书法家。( ) 17．下面图片( )是颜真卿的《颜勤礼碑》（局部）。 【答案】15． B C B A 16． √ × × 17．B 【知识点】说明文 【导语】这篇阅读文章围绕中国书法艺术展开，结构清晰，层次分明。文章以时间顺序为线索，依次介绍了王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫五位书法大家的艺术成就和个人轶事。语言简洁流畅，既概括了每位书法家的风格特点（如“颜筋柳骨”），又通过典型事例（如欧阳询观摩碑石、颜真卿辞官学书）生动展现了他们的艺术追求。文章将专业知识与人文故事相结合，既有知识性又具趣味性，很好地展现了中国书法艺术的博大精深。 15．本题考查文章内容理解。 （1）文章第④段提到，“在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称‘颜体’”，所以“颜筋”指颜真卿的书法特点。第⑤段提到，“人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲”，所以“柳骨”指柳公权的书法特点。故选B和C。 （2）文章第④段提到，“颜真卿年轻时考中科举，为了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。”所以为了学书，两次辞官，跑到洛阳向大书法家张旭学习的是颜真卿。故选B。 （3）文章第③段提到，“相传有一次，他看到晋代书法家索靖书写的碑石，竟在碑石下整整待了三天，仔细观摩学习。”所以在索靖所写的碑石下整整待了三天，仔细观摩学习的是欧阳询。故选A。 16．本题考查文章内容理解。 （1）文章第②段提到，“王羲之的传世作品《兰亭集序》被誉为‘天下第一行书’”。因此，该说法正确。 （2）文章第③段提到，“他的《九成宫醴泉铭》，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，堪称唐楷最高典范。”这里讲的是欧阳询，不是柳公权。因此，该说法错误。 （3）文章第③段提到“唐初的书法家，首推欧阳询”，第④段提到“盛唐时期的颜真卿”，第⑤段提到“柳公权同样是唐代的书法大家”，第⑥段提到“赵孟頫是元代著名的书法家”。赵孟頫是元代书法家，其余三人为唐代。因此，该说法错误。 17．本题考查文章内容理解。 文章第④段提到，“他的《颜勤礼碑》，结构宽绰饱满，行笔雄强苍劲”，颜真卿的字体风格是端庄雄伟，笔画丰厚饱满，结构宽绰，与选项B的字体相符合。《颜勤礼碑》，全称《唐故秘书省著作郎夔州都督府长史护军颜君神道碑》，是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑，为颜真卿晚年楷书的代表作。《颜勤礼碑》四面刻字，现存三面，碑阳19行，碑阴20行，每行38字，碑侧有5行，每行37字，碑文追述颜氏祖辈功德，叙述后世子孙在唐王朝的业绩。其用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用；结体端庄大方，宽绰舒展，拙中见巧；气息浑厚雄强，生机郁勃，代表盛唐审美风尚。 故选B。 【巩固强化】 阅读短文，完成练习。 汉字的智慧密码 ①汉字是中华民族五千年文明的瑰宝，每一个汉字都藏着古人对世界的观察与思考。通过拆解字形、追溯字源，我们能发现汉字中蕴含的奇妙智慧。 ②象形字：画出来的文字 ③最早的汉字是“画”出来的。例如“日”字，最初是圆形中加一点，像太阳的轮廓；“山”字画出三座峰峦的线条；“水”字用弯曲的波浪线表现流动的溪流。这些象形字如简笔画，生动记录了古人对自然万物的认知。 ④会意字：拼图式的创造 ⑤当单一图形无法表达复杂含义时，古人将两个或多个字组合成新字。比如“休”由“人”和“木”组成，表示人靠在树下休息；“采”字上方是“爪”（手），下方是“木”，意为用手摘取果实；“明”字将“日”和“月”并列，用最亮的两个天体表达光明之意。 ⑥形声字：声与形的合作 ⑦90%的现代汉字是形声字，由表义的形旁和表音的声旁构成。如“清”字，“氵”（三点水）提示与水有关，“青”提示读音；“樱”字中“木”为形旁，“婴”为声旁。但需注意，由于古今读音变化，部分形声字（如“江”“河”）的声旁已不能准确表音。 ⑨汉字与现代科技 ⑩如今，汉字通过编码融入数字世界。五笔输入法根据字形拆解笔画，拼音输入法借声调筛选同音字。2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的名字，既用“冰”，点明主题，又以叠字“墩墩”传递敦厚可爱的形象，展现了汉字音形义结合的魅力。 1．文中介绍了 、 、 三种造字方法，画线句“例如‘日’字最初是圆形中加一点”运用了 说明方法，其作用是 。 2．汉字是中华文化的瑰宝，其构造蕴含古人的智慧。下列关于汉字的说法，不正确的一项是（   ） A．“休”由“人”和“木”组成，表示人在树下休息，属于会意字。 B．“清”字中“氵”（三点水）表义，“青”表音，属于形声字，但现代读音与“青”不完全相同。 C．“日”字在甲骨文中是圆形加一点（⊙），属于象形字，但现代汉字已失去象形特征。 D．“冰墩墩”的名字中，“冰”表义，“墩墩”仅表音，与汉字构造规律无关。 3．为什么说“江”“河”的声旁不能准确表音？联系上下文回答。 4．仿照文中“休”“采”的解说方式，为“森”或“看”字设计一段说明文字（提示：拆分字形+解释含义）。 阅读短文，回答问题。 ①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。 ②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。 ③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷器的主要生产地之一，就是因为这一代开始将“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。 ④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。” ⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物上的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。 ⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀，它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春农”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。 ⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。 5．给文章起个恰当的题目，写在开头的横线上。 6．第⑤自然段介绍纹饰时采用了时间顺序。纹饰的特征经历了从 到 、从 到 的变化过程。 7．“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指 ；“无限的韵味”是指 。 8．词语“叹为观止”的意思是 。从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因有（1） ；（2） ；（3） 。 阅读。 看科技春晚 ①2024年春晚融入了诸多令人惊叹的先进科技元素，AI（人工智能）、VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、VP（虚拟制作）等科技的使用，呈现了令人眼花缭乱的舞台效果，让观众体验到了空前的视听盛宴。龙年春晚到底有哪些创新科技应用亮点呢？ XR+VP“虚实融合” ②创意节目《年锦》运用虚拟合成技术，仿佛将观众带入了一段古装时尚大片。通过将歌曲与虚拟合成技术相结合，这些历经千年沉淀的文化元素在春晚舞台上焕发新生。通过歌曲十虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 ③“鱼跃龙门”“飞龙在天”的效果背后也是满满科技。据介绍，春晚主舞台布置了上百块LED屏幕，配合自主研发的超高清视频控管监系统集中播控，各类舞台灯具总计达1462只，数量创历史纪录。 ④根据熊猫“花花”外形设计的虚拟熊猫与歌手一起演绎了歌曲《健康到到令》，共同跳起传统“八段锦”。 ⑤春晚使用了VP电影制作模式和XR+VP的虚实融合超高清制作系统，再通过Al制作与AR（增强现实）实时渲染，为观众带来了人景合一、身临其境的视觉享受。 科技和工业元素相结合 ⑥秉持着总台“思想十艺术十技术”融合创新的理念，沈阳分会场非常有创造性地将沈阳特有的民俗文化和工业元素融入舞台表演当中。他们把晚会场地安排在中国工业博物馆内，与众不同的演出道具--巨大的齿轮，内置了7面可以敲击的军鼓。舞台两侧还有多个重载工业机器人，这些机器人不但可以在生产线上高效、精准完成点焊、涂胶等工作，还会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动，时而充当灯光师，时而充当优雅舞者，让整个舞台看起来更炫酷，更具科技感。 ⑦科技力量和工业元素相结合，让我们看到了如今我国工业发展的腾飞速度。 多屏传播“全景陪伴” ⑧为满足全球观众多样化的观看需求，总台在龙年春晚全面推出了移动端直播“竖屏看春晚”，通过5G场景下的移动拍摄、Al实时制作等技术，为观众提供更加丰富的竖屏内容。广大观众还能通过“百城千屏十海外千屏十云听”多平台同步观看、收听总台春晚直播。 ⑨总之，龙年春晚成功展示了科技与文化的融合与发展。科技的进步使观众能够享受到前所未有的视听盛宴，同时也推动了传统文化的传承与创新。未来，我们可以期待科技与文化的更深入融合，为文化艺术的创作、保护和传承带来更多的可能性。 9．第1自然段的描写在文中的作用是 。 10．2024年央视春晚采用的科技不包括（   ） A．AI（人工智能） B．VR（虚拟现实） C．CR（影像现实） D．XR（扩展现实） 11．2025年央视春晚，如果导演想让观众看到“金蛇狂舞”的舞蹈节目，达到人景合一、身临其境的程度，需要怎样的科技支持？ 12．下列不属于2024年春晚新科技应用亮点的一项是（   ） A．节目《年锦》运用虚拟合成技术，通过歌曲十虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 B．不能亲临现场的观众可以通过多平台同步观看、收听总台春晚直播。 C．沈阳分会场的重载工业机器人，会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动。 D．推出移动端直播“竖屏看春晚”，采用5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术。 13．文中画横线的句子采用了 说明方法。这样写有什么好处？ 14．为了说明“科技改变生活”这种观点，你可以采用哪些事例？请用“观点+事例”的方式写一写。 汉字之美 ①汉字之美，是世间的极致之美。 ②汉字之美，美在底蕴深厚。三千年的汉字史，记载了源远流长的文明史，记录了艰辛曲折的探索史，记述了百折不挠的奋斗史，让人类充分认识到了汉字的社会价值。在汉字笔画从几种演化到三十二种的进程中，诠释了文明的生发，展现了汉字之形体美；在汉字字体的演变中，铭刻了文明的发展，呈现了汉字之形态美；在汉字文化从誊写、雕版、活字传播，演进到激光、数字传播的历程中，印记了文明的进步，体现了汉字之形象美。 ③汉字之美，美在活力无限。汉字是世界上使用人口最多的文字，约占世界人口的五分之一。汉字的魅力——无论作为官方语言，还是作为工作语言，在文明交流交往中，都具有独特的地位；汉字既在古代日本、朝鲜半岛、越南等地传播使用，也在如今的印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国、缅甸等国家传播使用，在文化的相依相存中，汉字的社会价值得到了彰显；汉字的张力辐射了多个民族和多个种族，在文字创造创新中，发挥了主导效应。 ④汉字之美，美在影响久远。汉字传播的不仅是一种文化，更是一种文明。汉字作为文化的典范，在古代文明传播中，影响着一些国家的生活习俗、民族风俗、社会礼俗，具有了浓郁的汉文化特色；汉字作为思想的工具，在现代文明传播中，发挥了积极的作用，成为引领人类先进思想文化的风向标；汉字作为文化自信的象征，在当代文明传播中，特别是讲好中国故事的伟大实践中，发挥着自身的影响力、感染力，贡献出新的更大的力量。 15．短文从 、 、 三个方面，写出了“汉字之美，是世间的极致之美”。 16．读第②段，将思维导图补充完整。 17．读第③～④段，下列说法有误的一项是（   ） A．“汉字是世界上使用人口最多的文字”说明了汉字活力无限。 B．很多国家的主要车站、机场等公共场所都有汉字的标识及说明，充分彰显了汉字的社会价值。 C．日本的第一部法典是仿照中国唐朝时期的封建法律制度制定的，这说明汉字影响着一些国家的社会礼俗，且影响久远。 D．在当代文明的传播中，讲好中国故事能体现汉字的活力、影响力，但不能体现汉字的底蕴。 18．读短文，我们从字里行间可以感受到作者 的思想感情，也深深地感受到了作者文字表达之美。 请你跟着晶晶一起寻找生命起源，阅读《寻找地外生命的证据》，完成下题。 寻找地外生命的证据 叶健 ①微生物能够适应各种各样的环境，甚至能在非常苛刻的条件下生存下来，还拥有强大的繁殖能力，因为它们是地球生命篇章的开创者，而且已经繁衍了数十亿年的时光。地质学研究表明，地球约有46亿年的历史。如果将这46亿年浓缩成一天，地球诞生时设定为0点的话，那么第一批微生物大约在凌晨2：30出现。而人类直到这一天的最后一秒才诞生。 ②微生物的出现极大地改变了地球的面貌。随着第一批生命，也就是蓝绿藻的出现和繁殖，地球的大气中开始出现了氧气，为后来更高等的生命的诞生奠定了基础。而今天地球上形形色色的多细胞动物，甚至包括人类，或许都可以追溯到某个共同的微生物祖先。 ③地球历史告诉我们，因为数量巨大，微生物的诞生和繁衍，可以在大气层中留下痕迹。基于这样的事实，其他星球上看起来像微生物活动的现象，可以作为寻找地外生命甚至宜居星球的线索。有一些天文学家认为，火星和木星的卫星木卫二①上，都有可能存在或者曾经存在过微生物。虽然这两个天体要比地球寒冷得多，但微生物也有可能在那样的环境里生存。而且，这两个天体上都存在水，具备孕育生命的条件。不过，受制于探测手段，到目前为止人们还没有得到这两个天体上存在微生物的直接证据。想要揭开谜团，或许需要功能更为强大的探测器，甚至载人登陆。 ④近年来，寻找太阳系外的宜居行星，成为一个颇有吸引力的科研领域。虽然受制于航天技术，人类暂时还无法前往那些遥远的天体进行星际移民，却有可能在遥远的未来实现这样的目标：而且，对太阳系外宜居行星的研究，也有可能让人类发现地外生命乃至文明。 ⑤美国麻省理工学院的教授萨拉·赛格尔，是美国国家航空航天（TESS）探测计划团队的成员。她曾经提过一个很特别的寻找地外生命的方案，那就是在太阳系外行星的大气层中，寻找只可能由生命活动产生的气体的痕迹。 ⑥这个理论的依据是，一些地球上常见的微生物，如人体内的大肠杆菌，以及酿酒使用的酵母菌，在合适的培养环境下，它们的生命活动会产生某些特定的气体。而如果将这些细菌放在氦气环境下培养，它们仍然能生存下来，只是生命活动会变得缓慢，但仍然能够生成那些气体。所以，只能由生命活动产生的气体，就可以成为一种“标志物”，向人类展现那些遥远的天体上生命存在的迹象。 ⑦由美国国家航空航天局、欧洲航天局和加拿大航天局联合研发的詹姆斯，韦伯太空望远镜，就拥有这样的能力。通过测量通过行星大气的恒星光的强度，望远镜可以计算出行星大气的组成。只要观测数据足够精确，天文学家们就能分析出太阳系外行星大气的成分。如果大气中没有一氧化碳，却同时存在大量二氧化碳和甲烷，这颗行星上就很有可能有生命。因为二氧化碳和甲烷通常会相互反应产生新的化合物；如果它们是分开存在的，那就说明它们正在被不断生成。而就人类目前所知，只有生命活动能做到这一点。 （选自《遇见科学——院士专家讲科学（第一卷）》科学普及出版社，2021年版） 【注释】①木卫二：木星的第二颗卫星。 19．地球生命篇章的开创者是谁？（   ） A．人类 B．微生物 C．单细胞动物 D．多细胞动物 20．微生物的诞生和繁衍可以在大气层中留下痕迹，这是哪种特性造成的？（   ） A．其数量十分巨大 B．强大的繁殖能力 C．能适应各种环境 D．繁衍了数十亿年 21．“而就人类目前所知，只有生命活动能做到这一点”中的“这一点”指“不断生成”什么？（   ） A．大量的氧气和某些特定气体 B．大量一氧化碳和新的化合物 C．分开存在的二氧化碳和甲烷 D．分开存在的一氧化碳和甲烷 22．下列对第6自然段的概括，最准确的是哪一项？（   ） A．大肠杆菌和酵母菌的生命活动会产生某些特定的气体。 B．大肠杆菌和酵母菌在氦气环境下培养，仍能生存下来。 C．氦气是向人类展现遥远天体上有生命存在的“标志物”。 D．生命活动产生的气体是推测天体上有生命存在的“标志物”。 23．寻找太阳系外的宜居行星有什么意义？ 24．4月12日是世界航天日，幸福小学将举行“逐梦九天”航天科普活动。请你写一段解说词，介绍天文学家推测天体上是否有生命活动迹象的过程。 25．“如果将这46亿年浓缩成一天”，作者这样假设有什么好处？ 课内阅读 爬山虎的脚（节选） ①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。 26．同学们在阅读选文时，提出了下列问题。 ①爬山虎刚长出来的叶子为什么是嫩红的？ ②文中加点词语“巴”能不能换成“粘”“挨”？ ③第二自然段的最后一句能不能去掉？ ④什么是“蛟龙”？ ⑤生活中的真空吸盘是科学家根据爬山虎的脚发明的吗？ （1）这些问题有助于理解选文内容的是（填序号） 不影响理解选文内容的 （2）结合选文内容，回答问题②： （3）针对选文，请你选择一个角度，再提出一个有价值的问题。 我从 角度，提出的问题： 27．读第①段画“﹏﹏﹏”线的句子，运用多种感官展开想象并写下来，不少于25字。 28．爬山虎是怎样爬墙的？根据第③段内容，用简洁的语言梳理，完成填空。 ( )→( )→( )→拉嫩茎→( ) 阅读短文，完成阅读任务。 筷子小传 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000年。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象箸（zhù）而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，用象牙制作筷子，大臣箕子为之恐惧。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。 ②先秦时代，于被称为“梜（jiā）”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代，得名“筷”，明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’，讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故得“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人说给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌。 ⑤有人做过这样的测定，使用筷子对，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指，强健肌肉，锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？ ⑥走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ⑦小小筷子。传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。 29．阅读任务一：通读全文，用小标概括①—⑥自然段内容，补全下面思维导图。 30．阅读任务二：了解筷子的名字演变。 完成该任务应阅读第 自然段。筷子曾被称为“ ”“ ”，后因船家期盼快而安全地到达目的地，故称为“ ”，寄托了人们对“ ”的美好愿望，又因 ，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 31．阅读任务三：了解筷子的使用禁忌。 短文第④自然段中引用“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。”说明古人使用筷子讲究 。下列词语是对筷子使用禁忌的生动表达，请选出词语对应的使用禁忌，把序号填在括号里。 （1）仙人指路( )   （2）焚香礼拜( )   （3）翻江倒海( )   （4）颠倒乾坤( ) A．筷子随意上下翻拣    B．筷子竖插在碗中    C．筷子颠倒使用    D．筷子指向人 32．阅读任务四；请你结合短文内容，解答外国友人的疑问：中国人为什么要用筷子吃饭？（至少写出两方面理由） 33．阅读任务五：“小传”是一种简略记载人物生平事迹的文体。本文介绍筷子的相关知识。却以“筷子小传”为题，你觉得合适吗？为什么？ 阅读文段，完成练习。 《苏州园林》节选 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样、右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 34．选文说明的对象是 ，说明对象的共同特征是 。 35．选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？ 36．第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 37．第③段加点词“往往”为什么不能去掉？ 阅读《中华第一龙》，完成练习。 中华第一龙 ①在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其珍贵的文物。它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中（挖掘发掘）出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。 ②“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。 ③作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象（创造创作）出来的。 ④古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和（崇敬崇拜）。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。 ⑤龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为（装饰修饰），人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。 ⑥“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。 38．在文中括号处恰当的词语下面画“ ”。 39．根据意思写出文中相对应的成语。 希望孩子能成为出人头地或有所作为的人。( ) 形容很有生气和活力。( ) 40．根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这是一篇生动的记叙文。( ) （2）“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。( ) （3）“中华第一龙”是一条泥塑龙，是从河南一座五千年前原始社会的墓葬中出土的。( ) （4）这篇短文讲了中华民族的标志—— “龙”这一艺术形象的形成过程和象征意义。( ) 41．“中华第一龙”的发现，再次证明中国是 ，中原是中华民族的发祥地，中国人是 。 42．选择。 （1）“（   ）它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，（   ）却是一件极其珍贵的文物。”能填入括号中的关联词是（   ），这句话所使用的说明方法是（   ）。( ) A．因为……所以……    B．虽然……但是……    C．不但……而且…… D．举例子    E．打比方    F．作比较 （2）现在很多建筑物和生活用品中都可以看到“龙”的形象，这是因为( )（多选） A．传说中龙可以避邪    B．龙代表着吉祥 C．龙象征着神圣    D．龙是力量的化身 43．龙这种艺术形象是怎样形成的？ 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 象形字 会意字 形声字 举例子 生动形象地说明了象形字是“画”出来的文字这一特点，让读者更直观地理解象形字的造字方式，即通过画出事物的轮廓来记录古人对自然万物的认知。 2．D 3．因为“江”的声旁与“工”和“江”读音不同，“河”的声旁“可”与“河”的读音不同，声旁无法准确体现“江”“河”的实际读音，所以说“江”“河”的声旁不能准确表音。 4．“森”字：“森”由三个“木”组成，“木”即树木，三个“木”表示树木众多，寓意森林，体现树木繁茂之意。“看”字：“看”上面为手的变形，下面是“目”（眼睛），手搭在眼上表示为看到更远而进行观察，即“看”的动作。 【知识点】说明文 【导语】这篇文章从汉字构造智慧的角度，系统介绍了三种造字方法：象形字（如“日”“山”）直接摹画事物外形；会意字（如“休”“采”）通过部件组合表达新意；形声字（如“清”）兼具表意和表音功能；文章结构清晰，采用“总-分”式说明：首段总述汉字智慧，中间分段详述造字法，结尾联系现代应用。说明方法上运用了举例（“日”字演变）、分类（三种造字法）、数字说明（90%形声字）等方式，生动展现了汉字"音形义结合"的独特魅力。 1．本题考查说明方法及句子理解。 结合第②自然段的句子“象形字：画出来的文字”可知，这句话介绍的造字方法是象形字；结合第④自然段的句子“会意字：拼图式的创造”可知，这句话介绍的造字方法是会意字；结合第⑥自然段的句子“形声字：声与形的合作”可知，这句话介绍的造字方法是形声字； 结合第③自然段的句子“如“日”字，最初是圆形中加一点，像太阳的轮廓”可知，这句话运用了举例子的说明方法，通过举“日”字这个具体例子，将抽象的象形字概念具体化，生动形象地说明了象形字是通过画出事物形态来造字的特点，让读者更易理解象形字的造字原理。 2．本题考查文章内容的理解。 这篇文章从汉字构造智慧的角度，系统介绍了三种造字方法，文章结构清晰，采用“总-分”式说明：首段总述汉字智慧，中间分段详述造字法，结尾联系现代应用。 D．结合第⑩自然段的句子“2022年北京冬奥会吉祥物‘冰墩墩’的名字，既用‘冰’，点明主题，又以叠字‘墩墩’传递敦厚可爱的形象，展现了汉字音形义结合的魅力。”可知，“冰墩墩”的名字中，“冰”不仅表义，“墩墩”也通过叠字形式传递形象特征（敦厚可爱），符合汉字音形义结合的特点。 故选D。 3．本题考查文章内容理解。 结合第⑦自然段的句子“由于古今读音变化，部分形声字（如‘江’‘河’）的声旁已不能准确表音。”分析：“江”是形声字，形旁“氵”表意与水有关，声旁“共”，在古代可能读音与“江”相近，但现在 “江”读“jiāng”，“工”读“gōng”；“河”也是形声字，形旁“氵”表意，声旁“可”，现在“河”读音是“hé”，“可”的读音是“kě”，所以从现在读音来看，“江”“河”的声旁不能准确表音。 4．本题考查句子仿写。 结合第⑤自然段的句子是“当单一图形无法表达复杂含义时，古人将两个或多个字组成新字”可知，文中对会意字的进行了解释，是将两个或多个字组成新字。 结合第⑤自然段的句子是“‘休’由‘人’和‘木’组成，表示人靠在树下休息”可知，文章先将“休”字拆分成两个字，再将两个字组成新的意思。 “森”由三个“木”组成，文中提到“木”表示树木，三个“木”组合在一起，表示树木众多，这就是“森”的含义，即树木茂盛、数量众多的样子； “看”：“看”字上面部分可以看作是“手”的变形，下面是“目”，按照会意字造字法，“目”表示眼睛，手搭在眼睛上方，有向远处看、仔细看的意思，所以“看”表示用眼睛去观察、注视的含义。 5．中国瓷器 6． 简单 精细 自然 刻意 7． 花卉瓷盅形体小 瓷盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的 8． 看到的事物好到了极点，这里指中国瓷器完美到了极点 科学技术含量 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚 【知识点】说明文 【导语】这篇短文以中国瓷器为主题，从技术、艺术、文化三个维度展开论述。文章结构清晰，先以三项独创技术（胎质、瓷釉、烧结火候）奠定科技基础，再通过纹饰演变展现工艺美术的发展，最后以文化内涵升华主题。语言兼具说明文的准确性和散文的优美性，特别是对瓷盅题句的引用，巧妙体现了“有限空间无限韵味”的艺术境界。全文层层递进，将科技、艺术与文化有机融合，展现了中国瓷器作为文明载体的独特魅力。 5．本题考查标题的拟写。 文章围绕中国瓷器展开，第①段总述其为伟大发明及名扬天下的原因（三项独创技术）；第②-④段具体介绍胎质、瓷釉、烧结火候这三项技术；第⑤段说明其是科学技术与民间工艺美术技法的完美结合；第⑥段阐述其承载的丰厚文化积淀；第⑦段总结赞叹中国瓷器。整体从技术、工艺、文化等多方面展现中国瓷器的独特之处与价值，“中国瓷器的魅力”能涵盖全文核心内容，既点明说明对象，又体现其吸引力，是恰当的题目。 6．本题考查文章内容理解。 第⑤段中“早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物上的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意”句中“早期”“盛唐以来”“宋代以后”的时间标识清晰展现了变化轨迹：早期纹饰以“简单、自然”为特点，且出自艺人之手；随着时间推移，到盛唐时纹饰因借鉴其他器物图案而“装饰意味更浓”，至宋代后更 “刻意追寻名画师的笔意”，体现出从朴素到精致、从自发创作到追求更高艺术水准的演变。 第⑤自然段介绍纹饰时采用了时间顺序，纹饰的特征经历了从简单、自然到丰富、有装饰意味、从烧瓷艺人自行设计到刻意追寻名画师笔意的变化过程。 7．本题考查字词句段的含义。 结合第⑥段“康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为‘素艳雪凝树，清香风满枝’；杏花盅题为‘青香和宿雨，佳色出晴烟’；桃花盅则题为‘风花新社燕，时节归春农’……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味”。这里的“有限的空间”具体指花卉瓷盅的小巧体积，其能承载的图案和文字数量有限；而“无限的韵味”则源于瓷盅本身的“薄胎青花”等精致工艺、“一花”所呈现的优美图案，以及“一词”中蕴含的诗意与文化意境，这些元素共同作用，让读者在小小瓷盅中体会到远超其物理空间的丰富美感与文化内涵。 “有限的空间”是指瓷器（或“花卉瓷盅”）本身的体积和表面积；“无限的韵味”是指瓷器所蕴含的精致工艺、优美图案和优雅词句带来的丰富文化内涵与审美感受。 8．本题考查词语解释。 结合第⑦段“中国瓷器，实在是令人叹为观止”，这句话是对前文内容的总结。前文分别从中国瓷器具备胎质、瓷釉、烧结火候三项独创技术，是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物，以及承载着丰厚的文化积淀等方面进行了阐述，展现了中国瓷器在技术、工艺和文化上的卓越成就。作者用 “叹为观止” 一词，表达了对中国瓷器达到极高水准的由衷赞美，符合该词“赞美事物好到极点”的含义。 “叹为观止”的意思是赞美所见到的事物好到了极点。 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因有： （1）具备胎质、瓷釉、烧结火候三项独创技术。结合第①段“它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候”，这三项技术是中国瓷器的核心优势，是其立足世界的基础。 （2）是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。结合第⑤段“中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物”，无论是刻花、剔花等装饰技法，还是不同时期纹饰的演变，都体现了技术与艺术的融合。 （3）承载着丰厚的文化积淀。结合第⑥段“中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀，它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有‘犀牛望月’‘龙凤吉祥’等寓意丰富的图案”，瓷器通过图案、题句等形式，将文化内涵融入其中，赋予了其超越器物本身的精神价值。 这三方面共同构成了中国瓷器的独特魅力，使其达到“叹为观止”的境界。 9．开篇点题，总领全文 10．C 11．“金蛇狂舞”节目需要的科技支持：需结合VP电影制作模式+XR/VP虚实融合系统，通过AI制作与AR实时渲染技术，实现虚拟场景与真人表演的无缝衔接，营造沉浸式视觉效果。 12．B 13． 列数字 具体准确地说明舞台科技设备的规模，增强说服力，突出春晚技术投入之大。 14．医疗：AI辅助诊断系统帮助医生快速分析病例，提高疾病检出率；交通：无人驾驶技术减少人为驾驶失误，提升出行安全性；教育：在线学习平台打破地域限制，让偏远地区学生共享优质资源。 【知识点】说明文 【导语】这篇《看科技春晚》生动展现了2024年春晚科技与文化的创新融合。文章通过XR+VP、AI实时渲染等技术应用，以及沈阳分会场工业机器人的创意表演，凸显了科技赋能传统文化的突破。多屏传播的创新模式更体现了科技对大众文化体验的重塑。全文以具体案例为支撑，既展示了我国科技实力，又揭示了科技与文化相互促进的发展趋势，语言平实中见深度，是一篇展现当代科技人文特色的优秀报道。 9．本题考查表达方式及文章内容理解概括。 第1自然段通过概括性描述2024年春晚的科技亮点，为全文奠定了“科技赋能文化”的核心基调，既点明文章主题，又自然引出后文对具体技术应用（如XR+VP虚实融合、工业元素融合、多屏传播）的展开。该段以“AI、VR、XR、VP”等关键词总领全文，既呼应后文第②至⑤段对虚拟合成技术、LED屏幕、虚拟熊猫等细节的呈现，又与第⑥至⑦段工业元素、机器人舞动的科技场景形成逻辑关联，同时为第⑧至⑨段多屏传播、文化传承的升华提供铺垫。这种开篇点题的方式，既凸显了春晚科技创新的震撼效果，又通过“视听盛宴”“创新应用”等表述激发读者兴趣，使后文对技术细节的解析更具说服力，最终服务于“科技推动传统文化传承”的主旨表达。 10．本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 文章第①自然段明确提到春晚使用了“AI（人工智能）、VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、VP（虚拟制作）”等科技，并在后续段落中详细展开。 A．AI（人工智能）：出现在第①、⑤、⑧段，如“AI实时制作”“AI制作与AR实时渲染”； B．VR（虚拟现实）：虽未单独展开，但与XR、VP共同构成“虚实融合”技术体系（第②、⑤段）； C．CR（影像现实）：在文章中未被提及，全文关键词及技术描述中均无此缩写或相关解释，因此可判断其未被采用。 D．XR（扩展现实）：贯穿全文，如《年锦》的虚拟合成技术（第②段）、主舞台LED屏幕与超高清系统（第③段）、虚拟熊猫表演（第④段）等； 故选C。 11．本题考查文章内容理解概括及关键信息提取。 要让2025年央视春晚的“金蛇狂舞”舞蹈节目实现“人景合一、身临其境”的效果，需要综合运用文章中提到的多项核心技术，并针对舞蹈主题进行针对性优化。具体可从以下方面展开： 首先，需借助XR（扩展现实）与VP（虚拟制作）虚实融合技术构建动态场景。参考第②段《年锦》的虚拟合成技术，可为“金蛇狂舞”设计可交互的虚拟舞台背景，例如通过LED屏幕墙（如第③段提到的上百块屏幕）呈现流动的金色蛇形纹样，配合舞蹈动作实时生成动态光影效果。同时，利用第⑤段提到的“XR+VP超高清制作系统”，将舞者动作与虚拟场景精准匹配，例如当舞者做出“扭身”“盘旋”等动作时，虚拟背景中的金蛇元素会同步缠绕、流动，形成虚实呼应的视觉奇观。 其次，需结合AI（人工智能）与AR（增强现实）实时渲染技术增强沉浸感。根据第⑤段“AI制作与AR实时渲染”的描述，可通过AI算法捕捉舞者动作轨迹，在AR层叠加虚拟金蛇特效（如鳞片闪烁、蛇信吐纳），并通过超高清视频控管系统（第③段）确保画面流畅无延迟。例如，当舞者集体摆出“S形”造型时，AI可自动生成环绕的金蛇群像，并通过AR技术将虚拟蛇影投射到舞台空间，让观众感受到“金蛇环绕”的立体效果。 此外，可融入工业元素与机械美学强化主题表达。参考第⑥段沈阳分会场的工业机器人应用，可设计机械臂装置模拟蛇的律动，例如让机械臂以编程轨迹舞动，与舞者共同构成“人机共舞”的画面。同时，利用重载机器人（如第⑥段的点焊机器人）作为动态灯光载体，通过LED灯带模拟蛇鳞光泽，配合音乐节奏变换色彩，进一步突出“金蛇狂舞”的科技工业美感。 12．本题考查文章内容理解概括。 A．节目《年锦》运用虚拟合成技术，通过歌曲十虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。对应第②段《年锦》的虚拟合成技术，属于XR+VP虚实融合的应用；属于2024年春晚新科技应用亮点。 B．不能亲临现场的观众可以通过多平台同步观看、收听总台春晚直播。文章第⑧段提到“多平台同步观看、收听总台春晚直播”是通过“百城千屏十海外千屏十云听”实现的，但该技术本质上是传播渠道的扩展（如移动端竖屏直播、5G移动拍摄等），而非直接作用于舞台表演或节目内容呈现的“新科技应用”。在历年春晚中已有应用（如网络直播、电视转播等），并非2024年独有的“新科技亮点”；不属于2024年春晚新科技应用亮点。 C．沈阳分会场的重载工业机器人，会随着音乐的节奏，变换不同的姿态，优美地舞动。对应第⑥段沈阳分会场的工业机器人舞蹈，是科技与工业元素结合的亮点；属于2024年春晚新科技应用亮点。 D．推出移动端直播“竖屏看春晚”，采用5G场景下的移动拍摄、AI实时制作等技术。对应第⑧段“竖屏看春晚”的5G与AI技术，属于移动端直播的创新。 故选B。 13．本题考查说明方法及说明语言。 文中画横线的句子“据介绍，春晚主舞台布置了上百块LED屏幕，配合自主研发的超高清视频控管监系统集中播控，各类舞台灯具总计达1462只，数量创历史纪录”采用了列数字的说明方法。 列数字的运用：句子中通过“上百块LED屏幕”“1462只舞台灯具”等具体数字，直观呈现了春晚舞台科技设备的规模和数量，突出了技术应用的复杂性和先进性。 好处：增强说服力：具体数字让描述更客观、可信，例如“1462只灯具”比“大量灯具”更能体现舞台灯光系统的精密与震撼；凸显创新性：“数量创历史纪录”直接点明技术突破，呼应第①段“令人惊叹的先进科技元素”和第③段“满满科技”的主题，强化春晚科技含量的“空前”性；辅助场景想象：数字细节（如LED屏幕数量、灯具总数）帮助读者更具体地理解“鱼跃龙门”“飞龙在天”等视觉效果的实现基础，将抽象技术转化为可感知的画面。这一说明方法通过精准的数据，将春晚舞台的科技实力具象化，既支撑了文章“科技赋能文化”的核心观点，也让读者对技术应用的规模与效果产生直观认知。 14．本题考查写作方法观点论点及开放性答题。 要完成“观点+事例”的写作任务，需从文章中提取科技对生活影响的典型案例，并围绕“科技改变生活”的核心观点展开。以下是分析过程： 明确观点：文章通过春晚案例展现科技如何赋能文化、工业和传播，因此“科技改变生活”可从“文化体验升级”“工业发展提速”“观看方式革新”三个角度切入。 筛选事例：文化体验：第②段《年锦》的虚拟合成技术让千年纹样“活”起来，虚拟熊猫（第④段）与歌手共舞，体现科技让传统文化更生动；工业与生活融合：第⑥段工业机器人既完成工业任务，又化身舞者、灯光师，展现科技如何让工业生产与艺术生活跨界结合；传播方式变革：第⑧段“竖屏看春晚”和全球多屏直播，说明科技打破空间限制，让观众随时随地享受文化盛宴； 组织语言：将观点与事例结合，用“观点+具体案例+作用”的句式串联，突出科技对生活的实际改变。    示例：科技正深刻改变我们的生活—— 它让传统文化“活”在舞台中央，如春晚《年锦》通过虚拟合成技术将千年纹样动态呈现，甚至让虚拟熊猫与歌手共舞八段锦，让年轻人轻松触摸历史； 它让工业与生活无缝交融，沈阳分会场的机器人既能精准完成工业任务，又能化身舞者随音乐律动，甚至兼任灯光师，让冰冷的机械充满艺术温度； 它还让文化体验突破时空限制，通过5G和多屏直播技术，全球观众无论身处何地都能“竖屏”沉浸式看春晚，AI实时制作更让每个人都能获得个性化内容。 这些事例证明，科技不仅是工具，更是连接传统与现代、工业与艺术的桥梁，它让生活更鲜活、更多元、更充满想象。 15． 底蕴深厚 活力无限 影响久远 16．汉字文化的演进 铭刻了文明的发展    印记了文明的进步 形体美 17．D 18．对汉字的热爱与赞美 【知识点】说明文 【导语】这篇《汉字之美》以精妙的排比结构和递进式论证，展现了汉字的三重美学维度。文章通过“底蕴深厚”“活力无限”“影响久远”三个并列板块，构建起严谨的论述框架：从形体演变见证文明进程，到全球传播彰显文化张力，再到当代实践中的思想引领作用。作者运用“记载-记录-记述”“传播-辐射-引领”等动词链，形成韵律感强的论证节奏。楷体字形的选用与内容形成互文，而“风向标”“伟大实践”等现代语汇的融入，恰如其分地完成了传统文化价值的当代诠释。全文洋溢着对中华文明的文化自信与美学礼赞。 15．本题考查的是文章内容的理解。 文章第②自然段通过汉字三千年历史（记载文明史、探索史、奋斗史）、笔画从几种演化到32种、字体演变（如篆隶楷行草）、传播方式从誊写到数字技术的发展，体现汉字承载文明的深度，属于“底蕴” 层面。 文章第③自然段以“使用人口占世界五分之一”“在古代日本、如今东南亚等多国传播”“辐射多民族种族”为例，说明汉字在当代及国际交流中的广泛应用，体现其“活力”。 文章第④自然段从古代影响他国习俗（如日本、朝鲜）、现代作为思想工具引领文化、当代讲好中国故事等，展现汉字跨越时空的影响力，属于“影响久远”。 故短文从底蕴深厚、活力无限、影响久远三方面写汉字之美。 16．本题考查的是文章内容的理解和概括。 文章第②自然段提到“汉字文化从誊写、雕版、活字传播，演进到激光、数字传播的历程”，与“笔画演化、字体演变”并列，属于“汉字的变化”维度。 故汉字的变化为：汉字文化传播的演进。 文章第②自然段提到“在汉字字体的演变中，铭刻了文明的发展”，直接对应“字体演变”对文明的价值。 故在汉字字体的演变中对于文明的价值可概括为：铭刻了文明的发展。 文章第②自然段提到“在汉字文化……演进到激光、数字传播的历程中，印记了文明的进步”，对应“文化传播演进”对文明的价值。 故在汉字文化传播的演进中对于文明的价值可概括为：印记了文明的进步。 文章第②自然段提到“汉字笔画……进程中，诠释了文明的生发，展现了汉字之形体美”，明确 “笔画演化”对应“形体美”。 故在汉字笔画的演化中对于彰显的汉字之美可概括为：形体美。 17．本题考查的是段落内容的理解。 D．文章第④自然段明确说明“汉字作为文化自信的象征，在当代文明传播中……发挥着自身的影响力、感染力”，而“文化自信”的根源正是第②自然段强调的汉字“三千年历史”“底蕴深厚”。讲好中国故事的前提是汉字承载的历史文化底蕴，其影响力本身就依托于底蕴，而非独立于底蕴之外。因此该选项“不能体现汉字的底蕴”与原文第②和④自然段的逻辑关系矛盾，属于错误表述。 故选D。 18．本题考查的是文章表达的思想感情。 文章第②自然段通过“三千年汉字史”“源远流长的文明史”等表述，用排比句强调汉字记载文明的厚重底蕴，字里行间流露出对汉字历史价值的崇敬。 文章第③自然段以“使用人口最多”“在多国传播”等事实，突出汉字的活力与社会价值，“独特的地位”“主导效应”等用词体现对汉字影响力的自豪。 文章第④自然段用“文化的典范”“思想的工具”“文化自信的象征”等评价，强调汉字对文明传播的深远影响，“贡献出新的更大的力量”等表述直接传递赞美之情。 全文通过对汉字底蕴、活力、影响的多角度赞美，始终贯穿作者对汉字的深厚情感与文化认同。故从字里行间能感受到作者对汉字的喜爱与赞美之情。 19．B 20．A 21．C 22．D 23．（1）有可能在遥远的未来实现星际移民的目标；（2）对太阳系外宜居行星的研究，有可能让人类发现地外生命乃至文明。 24．各位游客，大家好！我是幸福小学的学生，4月12日是一个特殊的日子，是世界航天日。下面由我来为大家介绍：天文学家推测天体有生命活动迹象的过程。大家注意看这些地球上常见的微生物，你知道吗？它们在合适的培养环境下，它们的生命活动会产生某些特定的气体。而这种只能由生命活动产生的气体，就可以成为一种“标志物”，向人类展现那些遥远的天体上生命存在的迹象。 25．（1）作者把“46亿年”浓缩成一天，目的是把陌生的时间转化为熟悉的时间，这样更加直观可感。（2）更易于让读者了解微生物是地球生命篇章的开创者，而且已经繁衍了数十亿年的时光。 【知识点】说明文 【导语】这篇科普文章以微生物为切入点，通过生动的比喻（46亿年浓缩为一天）和严谨的科学逻辑，构建了从地球生命起源到地外生命探测的知识框架。文章结构清晰：①-②段阐述微生物的地球演化史；③-④段过渡到地外探测；⑤-⑦段聚焦前沿探测技术。写作特色在于将深奥的天体生物学知识具象化（如“标志物”理论），并巧妙运用“由近及远”的认知逻辑，从已知地球生命推演未知地外生命。注释的添加体现了科普文章的严谨性，而时间尺度的形象化处理则增强了文本的可读性。 19．本题考查提取关键信息。 结合第①自然段“微生物能够适应各种各样的环境，甚至能在非常苛刻的条件下生存下来，还拥有强大的繁殖能力，因为它们是地球生命篇章的开创者，而且已经繁衍了数十亿年的时光。”可知，明确指出地球生命篇章的开创者是微生物。 故选B。 20．本题考查文章内容理解。 结合第③自然段“地球历史告诉我们，因为数量巨大，微生物的诞生和繁衍，可以在大气层中留下痕迹。”可知，数量巨大是形成痕迹的原因。 故选A。 21．本题考查分析词语含义。 结合第⑦自然段“因为二氧化碳和甲烷通常会相互反应产生新的化合物；如果它们是分开存在的，那就说明它们正在被不断生成。而就人类目前所知，只有生命活动能做到这一点。”可知，二氧化碳和甲烷的“分开存在”是生命活动的标志，而“不断生成”是维持这一状态的必要条件。 故选C。 22．本题考查概括段意。 第⑥段采用“案例说明+结论推导”的结构，前两句以微生物为例，最后一句通过“所以”引出核心观点，即“生命活动产生的气体可作为标志物”。 A．仅提及大肠杆菌和酵母菌产生气体，属于案例细节，未体现段落核心结论（标志物），概括片面。 B．强调微生物在氦气中的生存能力，是案例中的条件描述，非段落主旨。 C．“标志物”是“生命活动产生的气体”，而非氦气，氦气只是培养环境，与原文不符。 D．准确提炼了段落结论——“生命活动产生的气体”是推测地外生命的“标志物”，符合段落主旨。 故选D。 23．本题考查文章内容理解。 结合第④自然段“虽然受制于航天技术，人类暂时还无法前往那些遥远的天体进行星际移民，却有可能在遥远的未来实现这样的目标：而且，对太阳系外宜居行星的研究，也有可能让人类发现地外生命乃至文明。”可知，对宜居行星的研究能为遥远未来的星际移居目标提供科学依据，是实现移民的重要基础；有助于人类探索地外生命甚至文明。 24．本题考查口语交际能力。 本题要求写一段解说词介绍天文学家推测天体上是否有生命活动迹象的过程。先梳理文章中关于天文学家推测生命迹象的相关内容，包括依据、具体方法等，然后以清晰、流畅且适合科普活动的语言进行表述。 示例：亲爱的同学们，欢迎来到“逐梦九天”航天科普活动！今天我们来当一回“宇宙侦探”，看看天文学家如何在星星上找生命吧！天文学家们先找可能有液态水、温度适宜的星球，比如火星和木卫二，水是生命的基础。然后用望远镜分析大气，找氧气、甲烷或二氧化碳与甲烷共存的情况——这些气体本可能反应消失，若同时存在，就像微生物在“吐泡泡”，比如实验室里的大肠杆菌在氦气中也会产生特定气体。最后还要排除火山活动等非生命因素干扰，只有确认气体是持续生成的，才可能找到生命迹象哦！ 25．本题考查句子分析。 结合第①自然段“如果将这46亿年浓缩成一天，地球诞生时设定为0点的话，那么第一批微生物大约在凌晨2：30出现。而人类直到这一天的最后一秒才诞生。”可知，地球46亿年历史太过漫长，读者难以想象，浓缩成一天后，时间变得直观可感，像凌晨2:30微生物出现、人类在最后一秒诞生，能清晰展现两者出现时间的巨大差距；这种新奇的假设方式能迅速吸引读者目光，激发他们的阅读兴趣，让读者更愿意深入探究微生物、地球生命演化等内容。同时，简化后的时间线便于读者理解微生物在地球生命演化中的漫长历程和重要地位。 26． ①②③ ④⑤ “巴”不能换成“粘”“挨”。“巴”指紧紧贴住，形象写出爬山虎脚抓墙牢固，吸附力强；“粘”需黏性物质，爬山虎脚没有，不符实际；“挨”只表靠近，体现不出抓墙力度，所以不能换。 生长过程 爬山虎的脚是如何随着茎和叶子的生长而生长变化的？ 27．微风吹过，眼前一墙绿得发亮的爬山虎叶子轻轻晃动，叶尖朝下，看着极为舒服，伸手一摸，叶片光滑，还带着清新气息。 28． 触着墙 细丝头上变成小圆片 细丝弯曲 使嫩茎紧贴在墙上 【知识点】说明文 【导语】这篇《爬山虎的脚》通过细腻的描写，生动地展现了爬山虎的生长过程及其独特的攀爬方式。文章语言简洁明了，运用了拟人、比喻等修辞手法，如将爬山虎的脚比作“蜗牛的触角”和“蛟龙的爪子”，增强了形象性和趣味性。结构上，文章从叶子的变化引入，逐步揭示爬山虎的脚及其攀爬机制，层次清晰，逻辑严谨。选文不仅具有科普价值，还通过自然现象的描写，引发读者对生命力的思考，体现了自然与人文的巧妙结合。 26．本题考查的是文章内容的理解。 （1）①“爬山虎刚长出来的叶子为什么是嫩红的？”这个问题探究爬山虎嫩叶颜色成因，能让读者深入了解其生长特性。 ②“文中加点词语“巴”能不能换成‘粘’‘挨’？”这个问题对“巴”字的研讨，关乎对爬山虎爬墙动作及脚的特性的精准把握，这个动词生动展现了爬山虎脚与墙之间紧密、有力的附着关系；③“第二自然段的最后一句能不能去掉？”思考第二自然段最后一句能否去掉，有助于明晰该句在结构和内容上对介绍爬山虎脚的作用，比如它可能起到强调、总结或引出下文的功效。 因此可知，有助于理解选文内容的是：①②③。 ④“什么是‘蛟龙’”这个问题描述了的蛟龙在此处只是用于比喻爬山虎的脚，即便不知蛟龙的确切含义，也不妨碍理解爬山虎脚的形态与功能；⑤“生活中的真空吸盘是科学家根据爬山虎的脚发明的吗”这个问题属于知识拓展类问题，脱离了选文对爬山虎自身特性、生长及攀爬过程等基础内容的阐述。 故不影响理解选文内容的是：④⑤。 （2）“巴”字不能换成“粘”“挨”。从文中可知，爬山虎的脚是靠自身特殊结构与墙紧密相连，“巴”字精准地描绘出其脚主动、有力且牢固地吸附在墙上的状态，有一种紧紧抓附、难以脱离的感觉。而“粘”往往意味着借助外在黏性物质，爬山虎显然并非如此；“挨”仅仅表达靠近、挨着，无法体现出爬山虎脚抓墙的力度与稳固程度，不能展现其独特的攀爬机能。 （3）针对选文，请你选择一个角度，提出一个有价值的问题。 示例：我从科学原理角度，提出的问题：爬山虎的脚能巴住墙的科学原理是什么？ 27．本题考查的是写句子。 画线句子为文章第①自然段的“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。” 运用多种感官展开想象，可从视觉，如叶子漾起波纹的形态、颜色；触觉，感受微风拂过的轻柔；听觉，想象风吹叶子的沙沙声；嗅觉，联想到植物散发的清新气息这些方面写，全方位展现画面美感，贴合原文情境。 示例：站在墙边，微风轻轻拂过脸颊，我瞧见一墙的爬山虎叶子漾起绿波，沙沙作响，清新之气扑面而来，好看好闻又惬意。 28．本题考查的是文章内容的理解和概括。 根据文章第③自然段内容，文中提到“爬山虎的脚触着墙的时候”，这是爬山虎爬墙的起始动作，脚与墙接触是后续一系列动作的前提。 “六七根细丝的头上就变成小圆片”，触墙后，细丝的头部会发生形态变化，变成小圆片，这有利于更好地附着在墙上。 “细丝原先是直的，现在弯曲了”，细丝由直变弯，产生拉力，为拉动嫩茎做准备。 “把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”，通过细丝的弯曲拉力，将嫩茎拉向墙面，让嫩茎紧紧贴在墙上。 “爬山虎就是这样一脚一脚往上爬”，在前面一系列动作的作用下，爬山虎的嫩茎紧贴墙面，然后借助脚与墙的附着力和细丝的拉力，不断重复上述动作，实现一脚一脚地往上爬。 故爬山虎爬墙的顺序可概括为：触着墙→细丝头变圆片→细丝弯曲→拉嫩茎→使嫩茎紧贴墙。 29．名字演变   文化意蕴   使用礼仪   花样繁多 30． ② 梜 箸 快儿 行船畅快无阻 筷子多用竹水制成 31． 吃饭的时候，勺子和筷子不能同时使用 D B A C 32．筷子是我们中国独创的餐具。是中华文化的重要载体，使用筷子吃饭是对传统文化的尊重和传承。另一方面，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以提高手指的灵活度。强健肌肉。锻炼脑力，有益身心健康。 33．合适，本文以“筷子小传”为题，是将筷子拟人化，有生动、幽默的表达效果，既指出了说明的对象，又能吸引读者的兴趣。 【知识点】说明文 【导语】这篇短文以“筷子小传”为题，通过简洁的语言和清晰的逻辑，系统地介绍了筷子的历史、文化、使用及演变。文章从筷子的起源入手，逐步展开其名称的变化、文化意蕴、使用礼仪以及现代发展，内容层次分明，既有历史考证，又有文化解读。作者巧妙地将筷子的实用性与文化内涵相结合，展现了其作为中华文化重要载体的独特价值。全文语言通俗易懂，结构紧凑，既适合普及知识，又能引发读者对传统文化的思考，是一篇兼具知识性与趣味性的佳作。 29．本题考查文章内容的理解与概括 首段介绍了筷子的历史；根据②段“先秦时代，筷子被称为‘梜’，战国晚期至汉代开始称为‘箸’，到了明代得名‘筷’”等内容分析可知，②段写的是筷子名字的由来；根据③段的中心句“作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蘊，成为中华文化的重要载体”，可知③段写的是筷子的文化意蕴； 根据④段的中心句“古时筷子的使用很有讲究”，并结合分析④段下文具体说明的内容可知，④段写的是筷子的使用礼仪；第⑤段介绍了筷子的使用好处。 根据第⑥段的句子“走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”可知介绍了筷子的种类。 30．本题考查短文内容的理解。 根据②段“先秦时代，筷子被称为‘梜’，战国晚期至汉代开始称为‘箸’，到了明代得名‘筷”等内容分析可知，②段写的是筷子名字的由来；完成该任务应阅读第②自然段。筷子曾被称为“梜”“箸”； 从句“船家期盼快而安全地到目的地，因而忌讳说‘住（停止）’‘翻’等字，故得“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对‘行船畅快无阻’的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人说给‘快’加了个竹字头，称作‘筷子’了。”可知后因船家期盼快而安全地到达目的地，故称为“快儿”，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望，又因筷子多用竹木制成，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 31．本题考查短文内容的理解。 “凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。”意思是吃饭的时候，拿起勺子就要把筷子放下，拿起筷子就要把勺子放下，说明古人使用筷子讲究礼仪规范。 （1）仙人指路：是指拿着筷子指着别人，就像仙人在指路，故选D。 （2）焚香礼拜：是指把筷子插在碗中，像焚香，故选B。 （3）翻江倒海：是指用筷子在碗中随意翻动，故选A。　　　　　      （4）颠倒乾坤：是指把筷子反着用，故选C。 32．本题考查短文内容的理解。 从第③段可知筷子作为中国独创的餐具，已有至少3000年的历史，承载着丰富的文化意蕴。它一头圆、一头方，象征着天圆地方，体现了中国人对自然的朴素理解。筷子不仅是餐具，更是中华文化的重要载体，代表着中国饮食文化的独特性和深厚的历史底蕴。 从第⑤段可知使用筷子需要牵动手指、手腕、手臂等多个关节和肌肉，能够灵活手指、强健肌肉，甚至锻炼脑力，有益身心健康。 故：筷子是中华文化的重要载体，象征着中国人对自然的理解（天圆地方），并承载着丰富的文化意蕴，如新婚时寓意成双成对；使用筷子可以灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力，有益身心健康，是一种一举多得的进食方式。 33．本题考查题目的含义。 先表明观点，再结合内容说明理由。 本文通过介绍筷子的历史、文化、使用礼仪等内容，展现了筷子的“生平”和文化意义，赋予筷子以“生命”，因此题目恰当且富有创意。 示例：合适。因为“小传”虽然通常用于记载人物生平，但本文通过简洁的文字介绍了筷子的历史、文化、使用禁忌等内容，类似于为筷子“立传”，赋予其生命与故事感，使读者更容易理解并记住筷子的相关知识。这种拟人化的标题方式既新颖又贴切。 34． 苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 35．排比；句式整齐，具有节奏感，写出了设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 36．作比较；用苏州园林与我国从古代的宫殿到近代的一般住房作对比，突出苏州园林的建筑不讲究对称的特点。 37．不能去掉。“往往”指一般情况。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，去掉后与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【知识点】说明文 【导语】这篇《苏州园林》节选通过对苏州园林设计理念的细致描述，展现了其独特的艺术魅力。文章以“如在画图中”的美感为核心，强调园林设计中讲究布局、配合、映衬和层次的精妙之处。通过对比传统建筑的对称性与园林的自然之趣，突出了苏州园林的独特风格。此外，文中对假山、池沼等元素的描绘，进一步体现了设计者追求自然与艺术的完美结合。整体而言，文章通过生动的语言和丰富的细节，成功传达了苏州园林的艺术价值和文化内涵。 34．本题考查关键信息提取。 阅读选文，根据第①段中的句子内容“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点”可知，第①自然段说明的对象是：苏州园林；根据第①段句子“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，说明对象的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是完美的图画。 35．本题考查修辞手法及作用。 阅读选文第①自然段中画横线的句子“他们讲究……，讲究……，讲究……，讲究……”这样相同结构的句式可知，是运用了排比的修辞手法。 运用排比的修辞手法们可以使句子的节奏明快，增强了语势，突出强调了苏州园林为了达到“构成完美的图画”这一目的，在多个方面的精心设计与安排，充分展现了苏州园林的独特之美，让读者更能感受到苏州园林在设计上的全面与细致。 36．本题考查说明方法及作用。 第②段中画线的句子“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”。通过将苏州园林与我国其他建筑（如宫殿和一般住房）进行对比，突出了苏州园林不讲究对称的特点。 故句子运用了作比较的说明方法；其作用是通过将我国古代宫殿、近代一般住房的对称建筑与苏州园林的不对称建筑进行对比，突出了苏州园林不讲究对称，追求自然之趣的特点，让读者更清晰地感受到苏州园林在布局上与其他建筑的不同之处。 37．本题考查说明语言。 解答此题首先表明观点，然后结合文章的内容及理解说明原因。 如：不能去掉。“往往”在文中表示“通常情况下”，并不是绝对的“一定”的意思。 结合文章内容，文中第③自然段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”，意思是在大多数情况下，如果水面呈现河道的样子会安排桥梁，但不排除有特殊情况不安排桥梁。如果去掉“往往”，就变成了“水面假如成河道模样，安排桥梁”，这样就过于绝对化，不符合实际情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 38．发掘  创造  崇拜  装饰 39． 望子成龙 生龙活虎 40． × √ × √ 41． 龙的故乡 龙的传人 42． BF BCD 43．古时候人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。我们的祖先希望自己的图腾具备神奇的力量，就通过想象创造出了龙，把它作为民族的象征和希望。 【知识点】说明文 【导语】这篇阅读文章以“中华第一龙”为切入点，深入探讨了龙作为中华民族图腾的文化意义和历史渊源。文章通过考古发现、图腾文化、艺术创作等多角度，展现了龙在中国文化中的重要地位。它不仅是一种艺术形象，更是中华民族的精神象征，代表着吉祥、神圣和力量。文章结构清晰，语言简洁，既有历史事实的叙述，又有文化内涵的阐释，成功地将龙的象征意义与中华民族的文化认同紧密结合，具有较高的文化价值和教育意义。 38．本题考查选词填空。 挖掘：向下挖以发掘。 发掘：把埋藏的东西挖掘出来。 结合第①自然段“它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中 出来的”可知，这里指将“中华第一龙”从墓葬里挖掘出来，此空应选“发掘”。 创造：首先想出或做出（前所未有的事物）。 创作：创造文学艺术作品。 结合第③自然段“作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象 出来的。”可知，这里指龙是祖先们想象出来的，此空应选“创造”。 崇敬：推崇敬仰。 崇拜：尊敬佩服。 结合第④自然段“比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和 。”可知，这里指人们对自然现象非常尊敬，此空应填“崇拜”。 装饰：起修饰美化作用的物品。 修饰：修改润饰。 结合第⑤自然段“至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为 ”可知，这里指人们用龙的形状作为装饰品，此空应选“装饰”。 39．本题考查找关键词。 结合第⑤自然段“父母希望孩子有所作为也被称作‘望子成龙’。”可知，家长们希望孩子能成为有所作为就用“望子成龙”来形容，望：期望、希望，故“希望孩子能成为出人头地或有所作为的人。”对应的词语为：望子成龙。 结合第⑤自然段“在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福”可知，很多带有“龙”字的词语有美好的寓意，活：富有活力，故“形容很有生气和活力。”对应的词语为：生龙活虎。                                  40．本题考查对文章内容的理解。 （1）这是一篇说明文，介绍了“中华第一龙”这一文物及其背后的文化内涵。 此项判断为错误。 （2）结合第②自然段“‘中华第一龙’说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。”可知，中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。 此项判断为正确。 （3）结合第①自然段“在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。”和“它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中（挖掘发掘）出来的，考古学家称它为‘中华第一龙’。”可知，“中华第一龙”是用贝壳砌成的龙，而不是泥塑龙。 此项判断为错误。 （4）阅读短文可知，这篇短文详细介绍了龙的形成过程和象征意义。 此项判断为正确。 41．本题考查对文章内容的理解。 结合第⑥自然段“‘中华第一龙’的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。”可知，“中华第一龙”的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。 42．本题考查关联词和说明方法。 （1）读句子可知，“它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩”和“却是一件极其珍贵的文物”为转折关系，故选择表转折关系的关联词“虽然……但是……”相连接。故选B。 结合句子“虽然它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，但是却是一件极其珍贵的文物。”可知，这里运用了作比较的说明方法。这句话通过将“中华第一龙”的外观（造型粗犷、样子像蜥蜴、没有艳丽的色彩）与它的珍贵性进行对比，突出了其作为文物的价值。 故选F。 （2）结合第⑤自然段“龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品”可知，现在很多建筑物和生活用品中都可以看到“龙”的形象是因为龙在人们的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。 故选BCD。 43．本题考查对文章内容的理解。 结合第④自然段“因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。”可知，龙的艺术形象的形成源于古人对大自然的敬畏与想象。由于古代人们对自然现象无法科学解释，如电闪雷鸣、暴风骤雨等，因此产生了崇拜心理。他们希望自己的图腾能够具备自然界的力量，于是将多种动物的特征结合在一起，创造出了龙的形象。龙融合了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳等特征，象征着万能之兽和万能之神。这种复合结构体现了古人对自然力量的崇拜和对图腾的期望，逐渐形成了龙的独特艺术形象。 $$