专题 02 汉字（讲义+试题）2025年五升六年级语文暑假衔接 统编版

专题二 汉字 【要点梳理】 1、 汉字字体的演变和造字方法 1、汉字字体的演变 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书 2、汉字的造字方法 通常情况下，汉字的造字方法主要包括象形、指事、形声、会意四种。在我国古代，存在着“六书”的理论体系，这一体系在前述四种造字方法的基础上，进一步增添了转注和假借。然而，严格意义上讲，后两者实际上应归属于用字方法范畴。 （1） 象形 “象形者，绘其物之形，随体曲折。如日、月之属。” 构字方法：勾画物体轮廓，凸显其特征。 所表对象：具实体可描绘之物，多为名词。 文字特征：独体成字。 （2）指事 “指事者，视而可识，察而见意。例如‘上’、‘下’即是如此。” 构字方法：以象形字为基底，在此基础上添加指事符号，以指示“事”之所在。（如：文、本、末、朱、刃、寸、上、下） 所表对象：事物的局部；抽象的概念。 文字特征：由一个象形字和一个指事符号组成。 象形与指事的辨别：在结构上均属“独体”。象形字多表示具体概念，而指事字多表示抽象概念（但‘高’、‘大’属象形字）。 （3）会意 “会意者，比类合谊，以见指撝。武、信即是如此。” 武、信属于会合语词意义的范畴，与后代的“尖”、“苏”、“尠”等字类似。 然而，古文字中的会意，实则是指会合字形的意义。 其构字方法为：利用两个（或两个以上）象形符号，组合成一个新的意义。会意字可分为两类： 1. 会形合成（依靠各参构部件的形象会合成义，如：射、步、涉、陟、舂、立、及、休、孚、益）； 2. 会义合成（依靠各参构部件的意义会合成义，如：臭、楞、歪、尖、班、疈）。 3. 会意字所表对象包括行为动作（主要是动词）和抽象概念，其文字特征为合体。 会意字与象形字、指事字的区别在于：象形字和指事字以独体、静态的形式来命名事物，而会意字则以合体、动态的形式来示意。因此，在语法应用上，象形字和指事字多用作名词，而会意字则多用作动词。 （4）形声 “形声者，以事为名，取譬相成。江、河即是其例。” 构字方法：一个义符（意符、形符）表示意义范畴，一个声符表示字音 所对应的对象，文字特征为合体。 学习形声字需注意以下问题： 1. 形声字的义符仅能表示某种意义的范围，而不能明确标示表声字的具体含义。 2. 形声字的声符除了标声外，往往兼具表意 功能，这种现象被称为形声兼会意。例如，“警，戒也。从言，从敬，敬亦声。”再如，“胫、径、颈、经、陉”等字均从其声符“巠”获得细长之义。 声符表义的原因在于：声符本身作为一个字，原本就带有意义。从造字角度看，有些字在造字时即取用了声符字的意义，如因——茵；臽——陷；竟——境；或——域、国。从认字角度看，当声符的意义与该字的意义相关时，便显现为声符表义。 从文字学角度讲，凡具有表声作用的字均归为形声字。 3. 形声字的义符和声符在表现形式上存在多种复杂情况： ①义符和声符的位置无固定规律； ②形符或声符字的形体有时会被部分省略； ③形符或声符在隶变过程中形态改变严重，难以辨识。 （5）转注：“转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。” 判断原则：同一物类、事类的事物用同一部首；同一部首中的字，意义可相互解释，且存在声音上的关联。 所表对象为同一类事物。 对转注的多种解释包括： 1. 训诂上的互训，戴震、段玉裁主张此说。 2. 语词派生，文字孳乳，章炳麟主张此说。 （6）假借：“假借者，本无其字，依声托事。令、长是也。” 将为甲词造的字用于与之同音的乙词上，而乙词无自身本字。从文字学角度看，这也是一种造字方法，但不造新形体。 （1）汉字的笔画及间架结构 (2)汉字的构造单位包括基本笔画和偏旁部首。汉字的基本笔画有五种：横、竖、撇、点、折。笔画是指构成汉字的各种点和线，从落笔到起笔所写的点和线称为一笔或一划，是构成汉字字形的最小连笔单位。 偏旁与部首：偏旁又称部件或构件，由笔画组成，是构成汉字的基本单位；字典编纂时将相同偏旁的字编在一起，称为一部，这个相同的偏旁即为部首。 部首是偏旁的一种，但并非所有偏旁都是部首。这是因为部首所选取的偏旁主要用于表意，而偏旁除了部分表意外，更多用于表声。 汉字的笔顺是指写字时笔画的先后顺序，无论是独体字还是合体字，都有其特定的书写顺序。我们应重视汉字的笔顺，力求写出结构合理的汉字。 汉字的笔顺遵循一定规律，通常为：先横后竖，先撇后捺，先上后下，先左后右，先里头后封口，先中间后两边。 汉字的间架结构是指偏旁与笔顺的组合方式，主要分为以下九种类型： （1）上下结构：如“思”、“全”； （2）上中下结构：如“草”、“竟”； （3）左右结构：如“好”、“和”； （4）左中右结构：如“谢”、“树”； （5）全包围结构：如“围”、“困”； （6）半包围结构：如“包”、“区”； （7）品字形结构：如“品”、“森”； （8）单一结构：如“日”、“月”。 （9）穿插结构：：如“爽”、“噩”。 【真题解析】 1．（24-25五年级下·北京昌平·期末）阅读古典名著，既能从书本中汲取智慧和营养，又能丰富文化底yùn，提升境界、拓宽视野。其中“yùn”字查《现代汉语词典》后，根据意思，应选择的一项是（   ） A．韵：好听的声音 B．蕴：事理深奥的地方 C．酝：酿酒 D．晕：头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉 【答案】B 【知识点】同音字 【详解】本题考查同音字。 B．“文化底蕴”是常见词汇，指人类精神成就的广度和深度，即人或群体所秉持的可上溯较久的道德观念、人生理念等文化特征，是一种内在的、深层次的文化涵养。“底蕴”中的“蕴”有蕴藏、包含之意，与“事理深奥的地方”这一解释相关，强调文化内涵的深厚与深奥，所以应选“蕴”。 故选B。 2．（24-25五年级下·北京昌平·期末）下面词语中的“摩”与“摩拳擦掌”的“摩”意思相同的一项是（   ） A．按摩 B．观摩 C．摩肩擦背 D．摩天大楼 【答案】C 【知识点】多义字 【详解】本题考查的是多义字。 “摩拳擦掌”中的“摩”意思是摩擦、接触，指双手相互摩擦，形容行动前心情激动、跃跃欲试。 A．用手揉按。“摩”是用手搓揉，与“摩擦”含义不同。 B．观看学习。“摩”指研究、切磋，与“摩擦”无关。 C．形容人多拥挤，肩膀、背部相触。“摩”指摩擦，与“摩拳擦掌”的“摩”含义完全一致。 D．指极高的楼。“摩”指接近，与“摩擦”含义不同。 故选C。 3．（24-25五年级下·北京朝阳·期末）下列词语中，加点字意思不同的一项是（   ） A．吾盾之坚    坚固 B．溺而不返    返回 C．守株待兔    守候 D．弗能应    应该 【答案】D 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字。 A．坚：都是“坚固、牢固”的意思； B．返：都是“返回、回来”的意思； C．守：都是“等待”的意思； D．应：回答、应答/应当。 故选D。 4．（24-25五年级下·全国·期末）小语参加了书香从城汉字书写大赛，下列词语中书写完全正确的是（   ） A．朴素    忌妒   磨拳擦掌 B．委托   铤脱   养尊处优 C．屏障    引荐   出谋划策 D．保姆   包伏   一针见血 【答案】C 【知识点】字形易错字 【详解】本题考查字形易错字。 A．磨拳擦掌——摩拳擦掌； B．铤脱——挺脱； D．包伏——包袱。 故选C。 5．（23-24五年级下·广东茂名·期末）为了进一步引导同学们爱读书、读好书、善读书，学校组织五年级同学开展“体会汉字之趣，齐赏汉字之美”主题活动，请按要求完成以下任务。 （1）【识字题】每年的4月23日是个（tè  shū）的日子——“世界读书日”。读书，可以（biān cè）我们积极向上，拒绝平庸；读书，可以锻炼我们的大脑，让我们变得聪明又厉害；读书，让我们与（bǎng yàng）对话，点亮心中的灯塔，（bēn fù）美好的未来……享受读书的美好时光吧，让好书陪伴我们快乐成长！ 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出字词，注意把字写美观。 （2） “阝右”本字是“邑”，是人们聚居之地的意思。下列与这个含义无关的一项是( ) A．郭        B．都       C． 邻       D．  郎 （3）下面汉字中与甲骨文对应正确的一项是( ) A．凤 蜀 车 秉   B．鸟 马 鼎 禾   C． 鸡 虫 车 丰  D．马 蛇 驾 举 【答案】 特殊  鞭策  榜样  奔赴 D A 【知识点】看拼音写汉字、汉字造字法及演变 【详解】（1）本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“特、殊、鞭、赴”的正确写法。 （2）本题考查对字义的理解。 A．郭：形声。从邑，从阙，阙亦声。阙，门楼。“阙”与“邑”联合起来表示“城邑的”。本义：城邑的墙门； B．都：形声。从邑，者声。本义：大邑； C．邻：形声。从邑，令声。本义：邻接、接近； D．郎：形声。从邑，朗声。本义：官吏。 故与“邑”含义无关的是：郎。 故选D。 （3）本题考查汉字的演变。 凤的甲骨文是，蜀的甲骨文是：，车的甲骨文：，复秉的甲骨文是：。 故选A。           【巩固强化】 一、选择题 1．下列加点字意思不同的一项是（   ） A．路转溪桥忽见     风吹草低见牛羊 B．悬梁刺股     尾搐入两股间 C．伯牙破琴绝弦     络绎不绝 D．志在流水     志存高远 2．下列词语字形全部正确的一组是（     ） A．跺脚       干躁       颠簸       汹涌澎湃 B．眺望       壮烈       恬静       魁武黧黑 C．巍峨       天涯       骤然       一望无迹 D．昼夜       浑浊       荡漾       大步流星 3．下列选项中词语书写完全正确的一项是（　　） A．观摩  严峻  矫健  前攻尽弃 B．蜷缩  藤萝  颓然  技高一筹 C．潮讯  干燥  斗篷  自作自受 D．慈祥  蔓延  威胁  轻歌慢舞 4．下列词语的读音、字形完全正确的一项是（   ） A．绿毯（tǎn）     单薄（báo）     慷概    一望无际 B．雹（bào）子     吞没（mò）     宣告    暴露无疑 C．嘴唇（chún）    瘦削（xuē）     高粱    心惊肉跳 D．澄（chén）碧    参差（cī）      干躁    全神贯注 5．《现代汉语词典》中，“垂”有以下四种解释。“夜幕低垂”中“垂”字的意思是（   ） 垂 chuí  ①东西的一头向下：下～｜～柳｜～涎｜架上一嘟噜一嘟噜的葡萄向下～着。 ②＜书＞敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动：～念｜～淘｜～问。 ③＜书＞流传：永～不朽｜名～千古。 ④将近：～暮｜～危｜功敗～成。 A．① B．② C．③ D．④ 6．下列加点字意思完全相同的一项是（    ） A．假公济私   虚情假意 B．序齿排班     两山排闼送青来 C．悬梁刺股   尾搐入两股间 D．杜处士然之   怡然自得 7．“这座房子临河而建。”这句话中“临”的意思是（　　） A．将要，快要。 B．来到，到达。 C．靠近，挨着。 D．照着字、画模仿。 8．在研究中，他发现这个学期学的许多汉字都是形声字。下面请你和他一起选出都是形声字的一组，（   ） A．仞    矛    尼 B．匪    兼    鸥 C．艘    锻    斤 D．逛    腕    恢 9．在研究中，他了解到汉字已经有三四千年的历史，字体发生了很大变化。下面请你和他一起选出我们目前能见到的最早的成熟汉字（   ） A．楷书 B．小篆 C．甲骨文 D．金文 10．下列词语字形不完全正确的一组是（   ） A．灯塔   航行   繁忙   手疾眼快 B．特殊   由衷   尊重   一针见血 C．肢体   仪态   胸膛   养尊处优 D．格局   威严   熟练   越越欲试 二、判断题 11．“羞、唇、毡、厨、哉”都是半包围结构，而“裹”是上中下结构。( ) 12．“参（chēn）差、沧海一粟（sù）、澎湃（péng pài）”以上加点字读音都正确。( ) 13．“素”字共有10画，用部首查字法可以查“糸”部。( ) 14．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”和“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”两句中“乃”字意思相同。( ) 15．“短笛无腔信口吹”的“腔”和“满腔热情”的“腔”意思是不相同的。( ) 16．形声字“弩”“怒”“驽”的意思可能分别与弓箭、心情、马匹有关。( ) 三、填空题 17．填空。 （1）“汤汤乎若流水”中的“汤”读 ，句中“汤汤”的意思是 。 （2）“一日曝书画”中的“曝”读 ，它在这句话中的意思是 。 18．查字典。 “宣”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。这个字在字典中的解释：①发表，公开说出。②疏通。③指宣纸，安徽省宣城等地产的一种高级纸张。请为下面词语中的“宣”字选择正确的解释。（填序号） 宣泄( )   心照不宣( )   宣传( )  宣纸( ) 19．比一比，再组词。 稍( )        沮( )        薄( )        燥( ) 梢( )        祖( )        缚( )        躁( ) 20．根据语境，看拼音写词语。   2024年4月25日， “神舟十八号”载人飞船在酒泉卫星发射中心奔赴苍穹。回顾中国航天之路， 我们内心xiōng yǒng péng pài ( ) ： 从“东方红一号”到“神舟”系列，不仅寄托着我们探索shén mì( ) 宇宙的愿望，也镌刻下我们努力攀登科技高峰的印记。我们要一步一个脚印，在接续奋斗中凝聚成共筑中国梦的强大合力，为pǔ xiě( )航天强国新篇章gòng xiàn( )自己的智慧和力量。 21．下面是“天”字的不同字体，请按要求完成练习。 (1)按字体演变的先后顺序排列： 、 、 、 、①。（填序号） (2)图①的“天”字楷书字形方正，笔画规整平直，《颜勤礼碑》就是一篇典型的楷书作品，它是著名书法家 的代表作。 22．按要求做题。 委拖        欺负        慈详        （   ）面朝天        养尊处（   ） 牲畜        亨乐        瞄准        （   ）然起敬        跃跃欲（   ） （1）将词语补充完整。 （2）圈出词语中的三个错别字，并依次改正：____________________________。 23．读文化，想艺术，中华民族灿烂文化源远流长。 漫长的历史长河里，中华优秀文化pǔ xiě( )的háo mài( )篇章，闪烁着灿烂夺目的光芒，创作出华夏令人táo zuì( )的鸿篇巨著；绚烂多元的文化基因，创造出无数激情péng pài( )的艺术作品，无数创作高手kāng kǎi( )奉献其艺术才华，为壮美神州大地增添了无数秀美华章。我们深情地níng shì( )着这一篇篇、一幕幕，心中不由热血fèi téng( )，强烈的民族自豪感dàng yàng( )在每个人的心头。 四、基础知识综合 读下面寄语，开启“语文之旅”。 【寄语】亲爱的同学们，走进语文世界，你会发现语文是连接生活百态的神经脉络，是清晨市井的吆喝与深夜书页的私语共鸣；它更是一把神奇的钥匙，轻轻一转便能打开通往古今中外的大门；亦是点亮zòng héng（       ）千年的文明dēng tǎ（        ），永恒地照亮人类的精神航道。当你徘徊在经典名著的海洋里，会对shén jī miào suàn (             )的诸葛亮sù rán qǐ jìng(            )；当豆蔻年华的你行走在埃【āi  ài】及吉萨高原的沙丘上，望见金字塔时也会qíng bù zì jīn（              ）地驻足思考……此刻，当你xiōng yǒu chéng zhú（             ）地提起笔，请记住：每个汉字都是祖先留下的密码，今天就让我们一起在语文的世界里解汉字密码、寻文化根脉；看生活百态、赏世间风景；学名人智慧、品人性光辉；得语文密钥、写成长答卷。 24．辨汉字之“音”：文文请你给语段中的“埃”字选择正确的读音，打“√”。 25．写汉字之“形”：文文请你根据拼音在括号里写出相应的词语。 26．明字词之“意”：文文觉得【寄语】中“徘徊”一词用得不够准确，结合语境和词语的意思，你觉得下面哪个词语替换“徘徊”更合适？（    ） A．盘旋 B．徜徉 C．迟疑 D．踌躇 27．探字词之“趣”：【寄语】中的“豆蔻年华”指女子（    ）岁。 A．三十 B．二十 C．十五 D．十三四 28．看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了五个阶段，下面印章上的“豆蔻年华”是（    ）字体。 A．楷书 B．隶书 C．篆书 D．金文 E．甲骨文 29．寻文化之“根”：埃及的金字塔是世界文化遗产，下面不是中国的世界文化遗产的是（    ） A．北京故宫 B．埃菲尔铁塔 C．敦煌莫高窟 D．秦始皇兵马俑 情境一：在开展实践活动之初，老师为同学们做了精彩的动员。阅读下面动员稿的节选，按要求完成下面小题。 “传统”其实并不抽象，生活中到处都有它鲜活的存在。它是（gé jú）精巧的江南园林，是北海公园白塔上随风轻响的（1íng dang），是古老汉服上精致的（niǔ kòu），是中秋月饼中藏着的对团圆的期盼……它承载着无数人的眷恋。而“创新”让传统进发出（zhǎn xīn）的活力。用3D打印技术复制古建筑中缺失的构件，让历史瑰宝重现光彩；把传统纹样用于潮流服饰，让沉寂已久的古老美学走上时尚舞台；用短视频记录民间（jué huó），让代代相传的技艺享誉全球。 30．根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，力求把字写美观。 31．选出与文段中“到处”的“处”字读音相同的一项（   ） A．相处 B．处罚 C．处所 D．养尊处优 32．选出与文段中“享誉全球”的“誉”字意思不同的一项（   ） A．荣誉 B．赞誉 C．名誉 D．誉满天下 33．文段中“眷”字用部首查字法，应查 部，除部首外还剩 笔。“眷”字的第四笔是 。在“眷恋”一词中应选第 种解释。 34．选出与文段中“沉寂”一词意思相同的一项（　　　　） A．午夜的一场小雨后，小镇陷入沉寂，只留下湿漉漉（lù）的街道在月光下无声诉说。 B．这家沉寂许久的书店，通过打造沉浸式阅读空间，吸引了众多读者到访。 C．夕阳沉入地平线，随着最后一声鸟鸣消散，山谷沉寂下来，连风穿过草木都仿佛放慢了脚步。 五、综合性学习 35．综合性学习。 为感受汉字文化，学校开展了“邀游汉字王国”综合性学习活动，请你参与，并按要求答题。 （1）【活动一：汉字探源】根据“孝”的字形特点可以分析出，这个字上边表示 ，下边表示 ，字义为 。 （2）【活动二：书法欣赏】下面是两位楷书大家的碑帖，人们常用“颜筋柳骨”形容他们的作品。其中① 的书法筋肉丰满，浑厚有力；② 的书法棱角分明，骨力遒劲。 A．柳公权             B．颜真卿 班级开展制作《旅行指南》活动，请你一起参加！ 旅行指南 _______________ 旅行，是心灵上的xiǎng shòu（    ）。没有什么能zǔ dǎng（    ）我们对远方的向往：踏上zhǎn xīn（    ）的旅途，饱览美景、品味文化、duàn liàn（    ）心智、感知自我。来吧，从fán máng（    ）的工作、学习中抽身，借助《旅行指南》，精心cè huà（    ）一场旅行吧！ 36．请将“身未动  心已远”端正地写在《旅行指南》扉页的横线上。 37．根据拼音写汉字，完成《旅行指南》前言。 38．小鹿把“旅”字写错了。老师告诉她：“‘旅’的本义是‘军旅’，表示两个人（代表许多士兵）集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。”老师会指着下面哪个字？（    ） A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】本题考查多义字。 A．都指显现，显露； B．都指大腿； C．断绝/穷尽； D．都指心志、情志。 故选C。 2．D 【详解】本题考查易错字辨析。 A．干躁——干燥； B．魁武黧黑——魁梧黧黑； C．一望无迹——一望无际。 故选D。 3．B 【详解】本题考查易错字辨析。 A．前攻尽弃——前功尽弃； C．潮讯——潮汛； D．轻歌慢舞——轻歌曼舞。 故选B。 4．C 【详解】本题考查字音、字形的辨析。 A．单薄（báo）——bó，慷概——慷慨； B．雹（bào）子——báo，暴露无疑——暴露无遗； D．澄（chén）碧——chéng，干躁——干燥； 故选C。 5．A 【详解】本题考查字词解释。 A．“夜幕低垂”形容的是夜幕像物体一样，其边缘开始缓缓向下落，即夜幕开始降临的情景。可知，这里的“垂”表示东西的一头向下，即①。 故选A。 6．C 【详解】本题考查多义字。 A．假：借，利用/虚假的，不真实的； B．排：排列/推开； C．股：大腿。 D．然：认为……对/是……的样子。 故选C。 7．C 【详解】本题考查字义。 “这座房子临河而建。”这句话描述的是房子的位置，即房子靠近河流而建。“临”在这里表示地理位置上的接近。因此可知，“临”字的意思是“靠近，挨着”。 故选C。 8．D 【详解】本题考查形声字。 A．仞：形声字，从人，从刃，表示度量单位。 矛：象形字，像长矛形状，非形声字。 尼：会意字，从尸，从匕，表示亲近，非形声字。 B．匪：形声字，从匚，从非，表示“非”的容器。 兼：会意字，从又，从秝，表示手持两禾），非形声字。 鸥：形声字，形旁“鸟”，声旁“区”。 C．艘：形声字，形旁“舟”，声旁“叟”。 锻：形声字，形旁“金”，声旁“段”。 斤：象形字，像斧头形状，非形声字。 D．逛：形声字，形旁“辶”，声旁“狂”。 腕：形声字，形旁“月”，声旁“宛”。 恢：形声字，形旁“忄”，声旁“灰”。 故选D。 9．C 【详解】本题考查汉字造字法。 A．楷书成熟于魏晋时期，字形趋于规整，是在隶书基础上演变而来，出现时间最晚。 B．小篆是秦始皇统一六国后推行的标准字体，形成于秦朝，时间更晚。 C．甲骨文是商朝晚期（约公元前1300年—公元前1046年）刻写在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜和记事，是目前我们能见到的最早的成熟汉字，体系较为完整，已具备汉字的基本结构。 D．金文出现于商周时期，是铸刻在青铜器上的文字，晚于甲骨文。 故选C。 10．D 【详解】本题考查的是错别字。 D．越越欲试——跃跃欲试。 故选D。 11．√ 【详解】本题考查汉字结构的掌握。 在汉字结构中，“羞、唇、毡、厨、哉”为半包围结构。半包围结构汉字一般包括左上、右上、左下、右下等进行包围的部分，例如“厨房”的“厨”，被左右和下方向包围。“裹”是上中下结构。上半部分是“亠”，中间部分是“果”，下半部分是“衣”的下半部分‌‌。 故此题理解正确。 12．× 【详解】本题考查字音辨析。 “参差”读音是“cēn cī”，意思是长短、高低不齐的样子。而题目中“参”读“chēn”是错误的。故本句表述“读音都正确”是错误的。 13．√ 【详解】本题考查查字典的能力。 “素”的笔顺是：横、横、竖、横、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点 。共10画。素的部首是：“糸”，用部首查字法应该查部首：“糸”部，再查4画。因此本题说法正确。 14．× 【详解】本题考查多义字。 “孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”意思是孔君平来拜访他的父亲,父亲不在于是就唤了他儿子出来。乃：于是，就。 “牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”意思是：这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！乃：却。 故说法错误。 15．√ 【详解】本题考查多义字。 “短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思是拿着短笛随意地吹奏，这里的“腔”指的是“曲调”，是说短笛吹奏没有固定的曲调，是随心所欲地吹奏。“满腔热情”形容一个人充满热烈的感情，“腔”在这里指“身体中空的部分”，引申为“心中、内心”，强调内心的情感充盈。所以两个“腔”意思不同。 故此项判断为正确。 16．√ 【详解】本题考查的是形声字。 “弩”，从字形上看，左边的 “弓” 表意，表示与弓箭有关，弩本身就是一种利用机械力量射箭的弓。 “怒”，心字底表意，表明与心情、情绪相关，愤怒是一种心理和情绪的表现。 “驽”，下边的马字表意，意味着和马匹有关，驽常用来形容马的能力，指劣马。 例如，“强弩之末” 中的 “弩” 就是指强力的弓箭；“怒发冲冠” 中的 “怒” 体现了极度愤怒的心情；“驽钝” 中的 “驽” 形容马的迟钝、劣质。 综上所述，形声字 “弩”“怒”“驽” 的意思分别与弓箭、心情、马匹有关，这种说法是正确的。 17． shāng 水流大而急的样子 pù 晒 【详解】本题考查字音和字词解释。 （1）“汤”tāng：常见字义有热水，如“赴汤蹈火”；也指食物加水煮熟后的汁液，如“米汤”；还可专指温泉，多用于地名，如“汤泉”。shāng：用于“汤汤”一词中，形容大水急流的样子，如“浩浩汤汤”。 “汤汤乎若流水”中的“汤”读shāng，句子意思是：就像那奔腾不息的流水一般。汤汤：水流大而急的样子。 （2）“曝”bào：常见于“曝光”一词，有两个意思，一是比喻把隐秘或不光彩的事披露出来，使众人知道；二是使照相胶片或印相纸感光。pù：晒，如“曝晒”“一曝十寒”。 “一日曝书画”中的“曝”读pù，句子意思是：有一天晾晒书画。曝：晒。 18． X xuan 宀 六/6 ② ① ① ③ 【详解】本题考查查字典。 用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。 “宣”字读音为xuān，用音序查字法，应先查音序X，再查音节xuan；按部首查字法，应先查部首“宀”，共9画，再查6画。 宣泄：排出积水；吐露；发泄。宣：疏通。故选②。 心照不宣：彼此心里都明白，不用明说。宣：发表，公开说出。故选①。 宣传：说明讲解，使大家行动起来。宣：发表，公开说出。故选①。 宣纸：国内安徽省宣城县所出产的书画用纸。宣：指宣纸，安徽省宣城等地产的一种高级纸张。故选③。 19． 稍等 沮丧 薄饼 燥火 树梢 祖国 束缚 暴躁 【详解】本题考查形近字组词。 稍：稍微、稍许、稍稍、稍息。 梢：末梢、眉梢、鞭梢、梢头。 沮：沮遏、沮洳、沮伤、沮坏。 祖：祖先、祖父、祖宗、祖籍。 薄：浅薄、单薄、薄礼、轻薄。 缚：绑缚、缚住、解缚、缚鸡之力。 燥：干燥、燥热、枯燥、燥裂。 躁：急躁、烦躁、浮躁、躁动。 20． 汹涌澎湃 神秘 谱写 贡献 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“澎湃”“秘”“谱”“献”的笔画较复杂，易写错，需注意。 21．(1) ② ④ ③ ⑤ (2)颜真卿 【详解】（1）本题考查汉字造字法和演变。 汉字字体演变顺序通常是甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书，按字体演变先后顺序为②甲骨文、④金文、③小篆、⑤隶书、①楷书。所以依次填②、④、③、⑤。 （2）本题考查作家作品。 《颜勤礼碑》是著名书法家颜真卿的代表作。颜真卿是唐代中期极具影响力的书法家，其楷书风格雄浑刚健、气势恢宏，对后世书法发展影响深远。《颜勤礼碑》作为他晚年的经典之作，充分体现了其楷书“筋肉丰满、结构端庄”的特点，是学习楷书的重要范本之一。 22．（1）仰     优      肃     试 （2）拖——托      详——祥      亨——享 【详解】本题考查补全词语和字形易错字。 （1）仰面朝天：脸朝上平躺着或向后摔倒的样子。 养尊处优：生活在富贵安逸的环境中。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 跃跃欲试：形容急切地想尝试。 （2）“委拖”的“拖”错误，应为“托”（“委托”指托付、请人代办）； “慈详”的“详”错误，应为“祥”（“慈祥”形容和善、安详的神态）； “亨乐”的“亨”错误，应为“享”（“享乐”指享受安乐、快乐）。 23． 谱写 豪迈 陶醉 澎湃 慷慨 凝视 沸腾 荡漾 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谱、豪、醉、澎、湃、慷、慨、凝、腾、漾”的笔画较复杂，易写错，需注意。 24．āi 25．纵横 灯塔 神机妙算 肃然起敬 情不自禁 胸有成竹 26．B 27．D 28．A 29．B 【解析】24．本题考查字音。 “埃及”读音为“āi jí”，它是阿拉伯埃及共和国的简称。 25．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“横”“肃”“胸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 26．本题考查词语解释。 “徘徊”指在一个地方来回走，常含犹豫之意；“徜徉”指安闲自在地行走，更符合“在经典名著的海洋里”悠然沉浸的语境，与“探索、欣赏”的积极态度匹配。其他词语中，“盘旋”指环绕着飞或走，也可表示徘徊、逗留侧重回旋飞行，“迟疑”和“踌躇”都指犹豫不决，拿不定主意，侧重犹豫，均不贴合。 故选B。 27．本题考查文学常识。 “豆蔻年华”指女子十三四岁，出自杜牧诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后以“豆蔻年华”特指女子十三四岁的青春年华。 故选D。 28．本题考查汉字造字法及演变。 印章上的“豆蔻年华”是楷书，楷书字体端正工整，笔画清晰规范，图片符合“字体端正工整”的描述；隶书蚕头燕尾，篆书古朴圆润，金文、甲骨文更具象形特征，均不符合。 故选A。 29．本题考查文学常识。 埃菲尔铁塔位于法国巴黎，是法国的标志性建筑，并非中国的世界文化遗产；北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑均为中国著名的世界文化遗产。 故选B。 30． 31．C 32．B 33． 目 6/六 横/一 ① 34．B 【解析】30．本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“局”“铛”“纽”“崭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 31．本题考查多音字字音辨析。 处：chǔ，居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；决定，决断；对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒；止，隐退。chù，地方；点，部分；机关，或机关、团体、单位里的部门。文段中的句子“生活中到处都有它鲜活的存在”中的“到处”：指各处；处处。结合字义及语境，“处”应读“chù”。 A．chǔ； B．chǔ； C．chù； D．chǔ； 故选C。 32．本题考查汉字字义辨析。 誉：yù，①名声；②称扬，赞美； ③古同“豫”，欢乐。结合文中语境可以知道，“让代代相传的技艺享誉全球”：基本意思为美好的名声天下皆知。誉：指美好的名声。 A．名词，名誉和尊荣； B．动词，称赞，称誉； C．名词，荣誉或威信，好名声，受公众尊敬或尊重的地位； D．名词，美好的名声； 故选B。 33．本题考查部首查字法。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “眷”字，查字典应查部首“目”，笔顺图示：，一共有11画，除去部首还剩6（六）画（是指去掉部首5画后剩余的笔画）。结合笔画示意图可知，“眷”字的第四笔是横（一）；眷：juàn，①顾念，爱恋。②亲属。结合字义以及词语在文中的语境“它承载着无数人的眷恋”，指的是“传统”吸引无数人的思恋和爱慕。故选①。 34．本题考查词语意思及辨析。 文段中提到“把传统纹样用于潮流服饰，让沉寂已久的古老美学走上时尚舞台”。这里的“沉寂”指的是某种事物（古老美学）在一段时间内处于不活跃、不被关注的状态，但通过某种方式（传统纹样用于潮流服饰）重新焕发活力，重新受到关注。 A．指的是小镇在午夜小雨后变得安静、没有声音，强调的是环境的安静和宁静； B．指的是书店在一段时间内处于不活跃、不被关注的状态； C．指的是山谷在夕阳沉入地平线后变得安静、没有声音，强调的是自然环境的宁静； 故选B。 35． 老人 小孩 尊敬、奉养长辈 B A 【详解】（1）本题考查对图片的观察和汉字的理解。 仔细观察本题图片的前半部分可知，是一个年轻人背着一个老人；观察本题图片的后半部分可知，此为金文的“孝”字。根据字形特点可以分析出，上边像是一个拄着拐杖着老人，下边像是一个搀扶的孩子。 由此可知，“孝”字上边表示老人或父母，下边表示小孩或子女，字义指尽心尽力地奉养和孝顺父母。 （2）本题考查书法的赏析。 “颜筋柳骨”，颜：唐代书法家颜真卿；柳：唐代书法家柳公权。指颜柳两家书法挺劲有力，但风格有所不同，也泛称书法极佳。 A．柳公权，字诚悬，唐朝中期著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，他的书法棱角分明，骨力遒劲。 B．颜真卿，字清臣。楷书端庄雄伟，气势开张；行书遭劲舒和，神采飞动，他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 综上诉述，书法筋肉丰满，浑厚有力说的是“颜真卿”，书法棱角分明，骨力遒劲说的是“柳公权”。 故选BA。 36．身未动 心已远 37．享受 阻挡 崭新 锻炼 繁忙 策划 38．A 【解析】36．本题考查了汉字临摹。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“身、远”容易写错。 37．本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“崭”“锻”“炼”“繁”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 38．本题考查汉字造字法。 “旅”本意是“军旅”，旗子下有三个人，“三”表示多数。整个字就表示众人聚集在旗下。 故选A。 $$