精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2024-2025学年高二下学期期末考试数学试卷

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2025-07-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 牡丹江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

2023级高二学年下学期期末考试 数学试题 考试时间:120分钟 分值:150分 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 若函数定义域为,则函数的定义域为( ) A. B. C. D. 3. 命题“,”为假命题的一个充分不必要条件为( ) A. B. C. D. 4. 已知函数,,若对于任意,都存在,使得,则实数取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 已知,且,求的值为( ) A. B. C. 0 D. 6. 定义在上的函数,关于的方程有个不同的实根,,,,则( ) A B. 8 C. D. 12 7. 已知函数是偶函数,函数的最小值为,则实数的值为( ) A. 3 B. C. D. 8. 已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9. 下列说法正确的是( ) A. 若函数是幂函数,则实数的值是或2 B. 幂函数始终经过点和 C. 若函数,则在区间上单调递减 D. 若函数,则对于任意的,有 10. 下列说法正确的是( ) A. 若终边上一点的坐标为,则 B. 若角为锐角,则是第一象限角 C. 若,且,则 D. 若圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为 11. 下列命题,其中正确的命题是( ) A. 函数最大值为 B. 函数的减区间是 C. 若,则为1 D. 已知在上是增函数,若,则 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.) 12. 已知一次函数满足,则______. 13. 若函数的定义域为,则实数取值范围是______. 14. 已知正数,满足,则的最大值是______. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 当地两所高中(校、校)数学一轮复习的进度基本相同,前一阶段完成了前三章的教学内容,为了检测学生对所学内容的掌握情况,两所学校联合组织了.次检测考试,每个学生的成绩只有合格和不合格两种结果.为了解两所学校学生的成绩情况,从校、校两个学校共随机抽取了100名学生,相关数据如下表: 合格 不合格 总计 校 6 校 24 40 总计 (1)请完成列联表,依据小概率值的独立性检验,分析“学生的成绩情况”与“学生所在学校”是否有关? (2)以频率估计概率,从校学生中抽取3名学生,记合格的人数为,求的分布列和数学期望. 附表及公式: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 ,其中 16. 已知,函数. (1)若2是的极值点,求的值和该极值; (2)讨论函数单调性. 17. 已知函数的定义域为,对任意,都满足,且,当时,且. (1)求,的值; (2)用函数单调性的定义证明在上单调递减; (3)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围. 18. 在国家积极推动美丽乡村建设的政策背景下,各地根据当地生态资源打造了众多特色纷呈的乡村旅游胜地.某人意图将自己位于乡村旅游胜地的房子改造成民宿用于出租,在旅游淡季随机选取100天,对当地已有的六间不同价位的民宿进行跟踪,统计其出租率,设民宿租金为(单位:元/日),得到如图的数据散点图. (1)若用“出租率”近似估计旅游淡季民宿每天租出去的概率,求租金为388元的那间民宿在淡季内的3天中至少有2天闲置的概率. (2)(i)根据散点图判断,与哪个更适合此模型(给出判断即可,不必说明理由)?根据判断结果求经验回归方程. (ii)若该地一年中旅游淡季约为280天,在此期间无论民宿是否出租,每天都要付出的固定成本,若民宿出租,则每天需要再付出的日常支出成本.试用(i)中模型进行分析,旅游淡季民宿租金定为多少元时,该民宿在这280天的收益达到最大. 附:记,,,,, ,,,,,. 19 已知函数,. (1)若为正实数,时,都有,求的最大值. (2)证明:; (3)若函数的最小值为,证明:方程有唯一的实数根. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023级高二学年下学期期末考试 数学试题 考试时间:120分钟 分值:150分 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可得,再结合集合的并集即可求解. 【详解】由 又,所以可得集合,则,故C正确. 故选:C. 2. 若函数的定义域为,则函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据抽象函数和具体函数的定义域求法,建立不等式组,解之即得. 【详解】依题意,函数有意义,等价于, 解得,即函数的定义域为. 故选:D 3. 命题“,”为假命题的一个充分不必要条件为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由“,”为真命题,从而得,即可求解. 【详解】由命题“,”为假命题,则由“,”为真命题, 则,因,所以,所以可得, 所以原命题为假命题的一个充分不必要条件是,故A正确. 故选:A. 4. 已知函数,,若对于任意,都存在,使得,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】依题意可知分别求得两函数在规定区间上的单调性以及对应值域,再由两函数值域的包含关系,解不等式即可求得实数的取值范围. 【详解】根据题意可知,,当且仅当时取等号, 则由对勾函数性质可得在区间上单调递减,在区间上单调递增, 所以当时,有最小值,又,, 所以在上的值域为. 又函数,则, 令,得,, 当,,则在区间上单调递增; 当,,则在区间上单调递减; 所以当时,取到极大值也是最大值, 又,,所以在上的值域为, 由对于任意,都存在,使得, 则得,即,解得. 故选:D. 5. 已知,且,求的值为( ) A. B. C. 0 D. 【答案】B 【解析】 分析】应用诱导公式及同角三角函数关系计算求解. 【详解】因为, 所以,且,所以, 则. 故选:B. 6. 定义在上的函数,关于的方程有个不同的实根,,,,则( ) A. B. 8 C. D. 12 【答案】A 【解析】 【分析】作出函数的图象,结合函数的图象的对称性性,确定方程和的根,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,关于的方程,即,解得:或, 作出函数的大致图像,如图所示, 当时,有三个根,其中一个根为2,另两个根关于直线对称; 当时,有两个根,这两个根也关于直线对称. 所以原方程一共有5个根,可得,故A正确. 故选:A. 7. 已知函数是偶函数,函数的最小值为,则实数的值为( ) A. 3 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由偶函数定义结合对数运算可得,进而整理可得,利用换元法令,根据题意结合分类讨论解决二次函数的最值问题. 【详解】因为函数是偶函数,则, 则,则, 所以,则, 所以, 令,当且仅当,即时取等号,则, 由题意可得的最小值为,因的对称轴为, 则当,即时,在上单调递增,当时取到最小值, 则,解得:; 则当,即时,,在上单调递减,在上单调递增,当时取到最小值, 则,解得:(舍去), 综上所述:,故B正确. 故选:B. 8. 已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用不等式,当且仅当时等号成立,可得当时,,所以,,可判断;设,,利用导数分析的单调性可得,即,可判断,继而即可求解. 【详解】令,则, 令,则,令,则, 故在区间上单调递减,在区间上单调递增, 故,即,即,当且仅当时等号成立, 当时,由,得, 所以,,即. 设,, 则, 当时,,当时,, 所以在上单调递减,在上单调递增, 所以,即, 因为,所以, 所以. 故选:D. 【点睛】方法点睛:构造函数比较大小的四种类型. 1.构造相同函数,比较不同函数值; 2.构造不同函数,比较相同函数值; 3.构造不同函数,比较不同函数值; 常用切线不等式;高次不等式放缩;分式不等式放缩. 4.先同构,再构造,再比较. 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9. 下列说法正确的是( ) A. 若函数是幂函数,则实数的值是或2 B. 幂函数始终经过点和 C. 若函数,则在区间上单调递减 D. 若函数,则对于任意的,有 【答案】ABD 【解析】 【分析】由幂函数可得,即可对A判断;由幂函数的性质,即可对B判断;由为偶函数且在上单调递减,即可对C判断;要证,即证,化简得,从而可对D判断. 【详解】A:函数是幂函数,则,解得或,经检验符合题意,故A正确; B:幂函数始终经过点和,故B正确; C:函数,, 则为偶函数且在上单调递减,所以在区间上单调递增,故C错误; D:则对于任意的,要证,即证, 即,即,则成立,故D正确. 故选:ABD. 10. 下列说法正确的是( ) A. 若终边上一点的坐标为,则 B. 若角为锐角,则是第一象限角 C. 若,且,则 D. 若圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为 【答案】BC 【解析】 【分析】由终边上一点即可求其余弦值,即可对A判断;由角为锐角,则可对B判断;若,则,再结合题意求得,从而可对C判断;利用弧长及扇形面积公式即可求解D. 【详解】A:若终边上一点的坐标为,则,故A错误; B:若角为锐角,则是第一象限角,故B正确; C:若,则,又因为且,所以, 解得,则,故C正确; D:圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为,故D错误. 故选:BC. 11. 下列命题,其中正确的命题是( ) A. 函数的最大值为 B. 函数的减区间是 C. 若,则为1 D. 已知在上是增函数,若,则 【答案】ACD 【解析】 【分析】利用指数函数单调性即可对A判断;由函数的定义域为,可对B判断;运用指对数互化和换底公式,以及对数运算性质可对C判断;利用假设,再结合函数单调性得与题意矛盾,可证假设不成立,则可对D判断. 【详解】A:由,所以,故A正确; B:函数的定义域为,解得,因此函数的单调递减区间为,故B错误; C:若,则,,则,故C正确; D:假设,则,则,由于在上是增函数, 则,,所以,这与矛盾,则假设不成立,所以,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.) 12. 已知一次函数满足,则______. 【答案】 【解析】 【分析】设,代入利用恒等式思想建立方程组,解之可得答案. 【详解】设,由, 即,即, 即,解得,所以. 故答案为:. 13. 若函数的定义域为,则实数取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意知恒成立,再求解即可. 【详解】函数的定义域为,则恒成立, 当时显然不成立; 当时,则恒成立, 当时,,解得. 综上所述:实数取值范围是. 故答案为:. 14. 已知正数,满足,则的最大值是______. 【答案】6 【解析】 【分析】变形得到,求出,从而得到,得到答案. 【详解】, 两边同除以得,即, 故, 其中, 当且仅当,即时,等号成立, 故,解得, 故的最大值为6,此时. 故答案为:6 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 当地两所高中(校、校)数学一轮复习的进度基本相同,前一阶段完成了前三章的教学内容,为了检测学生对所学内容的掌握情况,两所学校联合组织了.次检测考试,每个学生的成绩只有合格和不合格两种结果.为了解两所学校学生的成绩情况,从校、校两个学校共随机抽取了100名学生,相关数据如下表: 合格 不合格 总计 校 6 校 24 40 总计 (1)请完成列联表,依据小概率值的独立性检验,分析“学生的成绩情况”与“学生所在学校”是否有关? (2)以频率估计概率,从校学生中抽取3名学生,记合格的人数为,求的分布列和数学期望. 附表及公式: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 ,其中 【答案】(1)表格见解析,认为“学生的成绩情况”与“学生所在学校”有关 (2)分布列见解析, 【解析】 【分析】(1)由题意补充完二联表,再计算出,从而可求解. (2)由题意可知符合二项分布,从而可求其分布列及期望. 【小问1详解】 100名学生中B校的学生有40人,A校的学生有60人. 补充完整的列联表,如: 合格 不合格 合计 A校 54 6 60 B校 24 16 40 合计 78 22 100 零假设:“学生的成绩情况”与“学生所在学校”无关. 根据列联表中的数据,得. 根据小概率值的独立性检验,我们推断不成立, 即认为“学生的成绩情况”与“学生所在学校”有关,此推断犯错误的概率不大于0.001. 【小问2详解】 由(1)得,B校的学生测试成绩合格的频率为. 依题意,得则,, ,. 所以的分布列为: 0 1 2 3 . 16. 已知,函数. (1)若2是的极值点,求的值和该极值; (2)讨论函数单调性. 【答案】(1), (2)答案见解析 【解析】 【分析】(1)由2是的极值可得,从而得,再经检验即可求解; (2)由题意可得,分别讨论当,当,当三种情况,即可求解. 【小问1详解】 由题意得 2是的极值点, ,即. 经检验符合题意,极值. 【小问2详解】 由题意知:定义域为,, 令,解得:,; ①当,即时,若,;若,; 在,上单调递减,在上单调递增; ②当,即时,且不恒等于,在上单调递减; ③当,即时,若,;若,; 在上单调递减,在上单调递增; 综上所述:当时,在,上单调递减,在上单调递增; 当时,在上单调递减; 当,在,上单调递减,在上单调递增. 17. 已知函数的定义域为,对任意,都满足,且,当时,且. (1)求,的值; (2)用函数单调性的定义证明在上单调递减; (3)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2)证明见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)对进行赋值,计算即可求得答案; (2)利用函数的单调性定义结合题设条件推理证明即得; (3)利用(1)已得将不等式等价变形得到,再利用函数的单调性得到,求出函数的最小值,代入求解关于的一元二次不等式即可. 【小问1详解】 由,取,可得:, 又当时,,则, 再取,可得:; 【小问2详解】 , ,且,则,依题, 则, 即在上单调递减; 【小问3详解】 由已知, 又由(1)得,则有, 因在上单调递减,则恒成立, 即恒成立,又, 则,解得, 故实数的取值范围为. 18. 在国家积极推动美丽乡村建设的政策背景下,各地根据当地生态资源打造了众多特色纷呈的乡村旅游胜地.某人意图将自己位于乡村旅游胜地的房子改造成民宿用于出租,在旅游淡季随机选取100天,对当地已有的六间不同价位的民宿进行跟踪,统计其出租率,设民宿租金为(单位:元/日),得到如图的数据散点图. (1)若用“出租率”近似估计旅游淡季民宿每天租出去的概率,求租金为388元的那间民宿在淡季内的3天中至少有2天闲置的概率. (2)(i)根据散点图判断,与哪个更适合此模型(给出判断即可,不必说明理由)?根据判断结果求经验回归方程. (ii)若该地一年中旅游淡季约为280天,在此期间无论民宿是否出租,每天都要付出的固定成本,若民宿出租,则每天需要再付出的日常支出成本.试用(i)中模型进行分析,旅游淡季民宿租金定为多少元时,该民宿在这280天的收益达到最大. 附:记,,,,, ,,,,,. 【答案】(1)0.896; (2)(i);(ii)181. 【解析】 【分析】(1)由二项分布的概率公式即可求解; (2)(i)根据所给数据直接代入公式计算出即可得回归方程; (ii)根据题意表示出,然后求导,利用导数即可求解. 【小问1详解】 因为每天出租率为0.2,所以每天闲置的概率为, 所以3天中至少有2天闲置的概率. 【小问2详解】 (i)根据散点图的分布情况,各散点连线更贴近的图象, 故的拟合效果更好. 依题意,,, 所以, 所以, 所以经验回归方程为. (ii)设旅游淡季民宿租金为,则淡季该民宿的出租率, 所以该民宿在这280天的收益为: , 所以. 令,得, 所以, 且当时,,时,, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以当时,取得最大值. 所以旅游淡季民宿租金定为181元时,该民宿在这280天的收益达到最大. 19. 已知函数,. (1)若为正实数,时,都有,求的最大值. (2)证明:; (3)若函数的最小值为,证明:方程有唯一的实数根. 【答案】(1)1 (2)证明见解析 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由题可得,则函数在区间上单调递增,且,再分情况讨论当时,当时的单调情况,从而可求解; (2)由(1)可得当,时,,从而可得令时,,再利用累加法即可证明; (3)先利用导数求出即,然要证方程有唯一的实数解即证只要证方程有唯一的实数解,设,再利用导数证明只有一个零点,从而可求解. 小问1详解】 ()a为正实数, 令,则恒成立, 函数在区间上单调递增,且. ①当时,,所以函数在上单调递减,此时,符合题意. ②当时,,,由零点存在定理,时,有,即函数在上递减, 在递增,所以当时,有,此时不符合. 综上所述,正实数a的最大值为1. 【小问2详解】 由(1)知,当,时,, 令时,有,即, 累加得,. 【小问3详解】 因为,所以,即函数在上递增, 又, 由零点存在定理,时,有,即, 因此,而函数上递减,在上递增, 所以, 由于对勾函数在单调递减, 故,则,因此, 即. 要证方程有唯一的实数解, 只要证方程有唯一的实数解. 设,则, 所以函数在上递增,又,, 由零点存在定理,时,,即, 因此,又, 设,则函数在上递增, 于是, 又,故, 而函数在上递减,在上递增, , 即函数有唯一零点,故方程有唯一的实数解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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