内容正文:
2023级高二学年下学期期末考试
数学试题
考试时间:120分钟 分值:150分
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2. 若函数定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
3. 命题“,”为假命题的一个充分不必要条件为( )
A. B. C. D.
4. 已知函数,,若对于任意,都存在,使得,则实数取值范围是( )
A. B. C. D.
5. 已知,且,求的值为( )
A. B. C. 0 D.
6. 定义在上的函数,关于的方程有个不同的实根,,,,则( )
A B. 8 C. D. 12
7. 已知函数是偶函数,函数的最小值为,则实数的值为( )
A. 3 B. C. D.
8. 已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
9. 下列说法正确的是( )
A. 若函数是幂函数,则实数的值是或2
B. 幂函数始终经过点和
C. 若函数,则在区间上单调递减
D. 若函数,则对于任意的,有
10. 下列说法正确的是( )
A. 若终边上一点的坐标为,则
B. 若角为锐角,则是第一象限角
C. 若,且,则
D. 若圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为
11. 下列命题,其中正确的命题是( )
A. 函数最大值为
B. 函数的减区间是
C. 若,则为1
D. 已知在上是增函数,若,则
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
12. 已知一次函数满足,则______.
13. 若函数的定义域为,则实数取值范围是______.
14. 已知正数,满足,则的最大值是______.
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 当地两所高中(校、校)数学一轮复习的进度基本相同,前一阶段完成了前三章的教学内容,为了检测学生对所学内容的掌握情况,两所学校联合组织了.次检测考试,每个学生的成绩只有合格和不合格两种结果.为了解两所学校学生的成绩情况,从校、校两个学校共随机抽取了100名学生,相关数据如下表:
合格
不合格
总计
校
6
校
24
40
总计
(1)请完成列联表,依据小概率值的独立性检验,分析“学生的成绩情况”与“学生所在学校”是否有关?
(2)以频率估计概率,从校学生中抽取3名学生,记合格的人数为,求的分布列和数学期望.
附表及公式:
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
,其中
16. 已知,函数.
(1)若2是的极值点,求的值和该极值;
(2)讨论函数单调性.
17. 已知函数的定义域为,对任意,都满足,且,当时,且.
(1)求,的值;
(2)用函数单调性的定义证明在上单调递减;
(3)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
18. 在国家积极推动美丽乡村建设的政策背景下,各地根据当地生态资源打造了众多特色纷呈的乡村旅游胜地.某人意图将自己位于乡村旅游胜地的房子改造成民宿用于出租,在旅游淡季随机选取100天,对当地已有的六间不同价位的民宿进行跟踪,统计其出租率,设民宿租金为(单位:元/日),得到如图的数据散点图.
(1)若用“出租率”近似估计旅游淡季民宿每天租出去的概率,求租金为388元的那间民宿在淡季内的3天中至少有2天闲置的概率.
(2)(i)根据散点图判断,与哪个更适合此模型(给出判断即可,不必说明理由)?根据判断结果求经验回归方程.
(ii)若该地一年中旅游淡季约为280天,在此期间无论民宿是否出租,每天都要付出的固定成本,若民宿出租,则每天需要再付出的日常支出成本.试用(i)中模型进行分析,旅游淡季民宿租金定为多少元时,该民宿在这280天的收益达到最大.
附:记,,,,,
,,,,,.
19 已知函数,.
(1)若为正实数,时,都有,求的最大值.
(2)证明:;
(3)若函数的最小值为,证明:方程有唯一的实数根.
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2023级高二学年下学期期末考试
数学试题
考试时间:120分钟 分值:150分
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可得,再结合集合的并集即可求解.
【详解】由
又,所以可得集合,则,故C正确.
故选:C.
2. 若函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据抽象函数和具体函数的定义域求法,建立不等式组,解之即得.
【详解】依题意,函数有意义,等价于,
解得,即函数的定义域为.
故选:D
3. 命题“,”为假命题的一个充分不必要条件为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由“,”为真命题,从而得,即可求解.
【详解】由命题“,”为假命题,则由“,”为真命题,
则,因,所以,所以可得,
所以原命题为假命题的一个充分不必要条件是,故A正确.
故选:A.
4. 已知函数,,若对于任意,都存在,使得,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】依题意可知分别求得两函数在规定区间上的单调性以及对应值域,再由两函数值域的包含关系,解不等式即可求得实数的取值范围.
【详解】根据题意可知,,当且仅当时取等号,
则由对勾函数性质可得在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以当时,有最小值,又,,
所以在上的值域为.
又函数,则,
令,得,,
当,,则在区间上单调递增;
当,,则在区间上单调递减;
所以当时,取到极大值也是最大值,
又,,所以在上的值域为,
由对于任意,都存在,使得,
则得,即,解得.
故选:D.
5. 已知,且,求的值为( )
A. B. C. 0 D.
【答案】B
【解析】
分析】应用诱导公式及同角三角函数关系计算求解.
【详解】因为,
所以,且,所以,
则.
故选:B.
6. 定义在上的函数,关于的方程有个不同的实根,,,,则( )
A. B. 8 C. D. 12
【答案】A
【解析】
【分析】作出函数的图象,结合函数的图象的对称性性,确定方程和的根,即可求解,得到答案.
【详解】由题意,关于的方程,即,解得:或,
作出函数的大致图像,如图所示,
当时,有三个根,其中一个根为2,另两个根关于直线对称;
当时,有两个根,这两个根也关于直线对称.
所以原方程一共有5个根,可得,故A正确.
故选:A.
7. 已知函数是偶函数,函数的最小值为,则实数的值为( )
A. 3 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由偶函数定义结合对数运算可得,进而整理可得,利用换元法令,根据题意结合分类讨论解决二次函数的最值问题.
【详解】因为函数是偶函数,则,
则,则,
所以,则,
所以,
令,当且仅当,即时取等号,则,
由题意可得的最小值为,因的对称轴为,
则当,即时,在上单调递增,当时取到最小值,
则,解得:;
则当,即时,,在上单调递减,在上单调递增,当时取到最小值,
则,解得:(舍去),
综上所述:,故B正确.
故选:B.
8. 已知,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用不等式,当且仅当时等号成立,可得当时,,所以,,可判断;设,,利用导数分析的单调性可得,即,可判断,继而即可求解.
【详解】令,则,
令,则,令,则,
故在区间上单调递减,在区间上单调递增,
故,即,即,当且仅当时等号成立,
当时,由,得,
所以,,即.
设,,
则,
当时,,当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增,
所以,即,
因为,所以,
所以.
故选:D.
【点睛】方法点睛:构造函数比较大小的四种类型.
1.构造相同函数,比较不同函数值;
2.构造不同函数,比较相同函数值;
3.构造不同函数,比较不同函数值;
常用切线不等式;高次不等式放缩;分式不等式放缩.
4.先同构,再构造,再比较.
二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
9. 下列说法正确的是( )
A. 若函数是幂函数,则实数的值是或2
B. 幂函数始终经过点和
C. 若函数,则在区间上单调递减
D. 若函数,则对于任意的,有
【答案】ABD
【解析】
【分析】由幂函数可得,即可对A判断;由幂函数的性质,即可对B判断;由为偶函数且在上单调递减,即可对C判断;要证,即证,化简得,从而可对D判断.
【详解】A:函数是幂函数,则,解得或,经检验符合题意,故A正确;
B:幂函数始终经过点和,故B正确;
C:函数,,
则为偶函数且在上单调递减,所以在区间上单调递增,故C错误;
D:则对于任意的,要证,即证,
即,即,则成立,故D正确.
故选:ABD.
10. 下列说法正确的是( )
A. 若终边上一点的坐标为,则
B. 若角为锐角,则是第一象限角
C. 若,且,则
D. 若圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为
【答案】BC
【解析】
【分析】由终边上一点即可求其余弦值,即可对A判断;由角为锐角,则可对B判断;若,则,再结合题意求得,从而可对C判断;利用弧长及扇形面积公式即可求解D.
【详解】A:若终边上一点的坐标为,则,故A错误;
B:若角为锐角,则是第一象限角,故B正确;
C:若,则,又因为且,所以,
解得,则,故C正确;
D:圆心角为的扇形的弧长为2,则该扇形的面积为,故D错误.
故选:BC.
11. 下列命题,其中正确的命题是( )
A. 函数的最大值为
B. 函数的减区间是
C. 若,则为1
D. 已知在上是增函数,若,则
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用指数函数单调性即可对A判断;由函数的定义域为,可对B判断;运用指对数互化和换底公式,以及对数运算性质可对C判断;利用假设,再结合函数单调性得与题意矛盾,可证假设不成立,则可对D判断.
【详解】A:由,所以,故A正确;
B:函数的定义域为,解得,因此函数的单调递减区间为,故B错误;
C:若,则,,则,故C正确;
D:假设,则,则,由于在上是增函数,
则,,所以,这与矛盾,则假设不成立,所以,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
12. 已知一次函数满足,则______.
【答案】
【解析】
【分析】设,代入利用恒等式思想建立方程组,解之可得答案.
【详解】设,由,
即,即,
即,解得,所以.
故答案为:.
13. 若函数的定义域为,则实数取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意知恒成立,再求解即可.
【详解】函数的定义域为,则恒成立,
当时显然不成立;
当时,则恒成立,
当时,,解得.
综上所述:实数取值范围是.
故答案为:.
14. 已知正数,满足,则的最大值是______.
【答案】6
【解析】
【分析】变形得到,求出,从而得到,得到答案.
【详解】,
两边同除以得,即,
故,
其中,
当且仅当,即时,等号成立,
故,解得,
故的最大值为6,此时.
故答案为:6
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 当地两所高中(校、校)数学一轮复习的进度基本相同,前一阶段完成了前三章的教学内容,为了检测学生对所学内容的掌握情况,两所学校联合组织了.次检测考试,每个学生的成绩只有合格和不合格两种结果.为了解两所学校学生的成绩情况,从校、校两个学校共随机抽取了100名学生,相关数据如下表:
合格
不合格
总计
校
6
校
24
40
总计
(1)请完成列联表,依据小概率值的独立性检验,分析“学生的成绩情况”与“学生所在学校”是否有关?
(2)以频率估计概率,从校学生中抽取3名学生,记合格的人数为,求的分布列和数学期望.
附表及公式:
0.1
0.05
0.01
0.005
0.001
2.706
3.841
6.635
7.879
10.828
,其中
【答案】(1)表格见解析,认为“学生的成绩情况”与“学生所在学校”有关
(2)分布列见解析,
【解析】
【分析】(1)由题意补充完二联表,再计算出,从而可求解.
(2)由题意可知符合二项分布,从而可求其分布列及期望.
【小问1详解】
100名学生中B校的学生有40人,A校的学生有60人.
补充完整的列联表,如:
合格
不合格
合计
A校
54
6
60
B校
24
16
40
合计
78
22
100
零假设:“学生的成绩情况”与“学生所在学校”无关.
根据列联表中的数据,得.
根据小概率值的独立性检验,我们推断不成立,
即认为“学生的成绩情况”与“学生所在学校”有关,此推断犯错误的概率不大于0.001.
【小问2详解】
由(1)得,B校的学生测试成绩合格的频率为.
依题意,得则,,
,.
所以的分布列为:
0
1
2
3
.
16. 已知,函数.
(1)若2是的极值点,求的值和该极值;
(2)讨论函数单调性.
【答案】(1),
(2)答案见解析
【解析】
【分析】(1)由2是的极值可得,从而得,再经检验即可求解;
(2)由题意可得,分别讨论当,当,当三种情况,即可求解.
【小问1详解】
由题意得
2是的极值点,
,即.
经检验符合题意,极值.
【小问2详解】
由题意知:定义域为,,
令,解得:,;
①当,即时,若,;若,;
在,上单调递减,在上单调递增;
②当,即时,且不恒等于,在上单调递减;
③当,即时,若,;若,;
在上单调递减,在上单调递增;
综上所述:当时,在,上单调递减,在上单调递增;
当时,在上单调递减;
当,在,上单调递减,在上单调递增.
17. 已知函数的定义域为,对任意,都满足,且,当时,且.
(1)求,的值;
(2)用函数单调性的定义证明在上单调递减;
(3)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1),
(2)证明见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)对进行赋值,计算即可求得答案;
(2)利用函数的单调性定义结合题设条件推理证明即得;
(3)利用(1)已得将不等式等价变形得到,再利用函数的单调性得到,求出函数的最小值,代入求解关于的一元二次不等式即可.
【小问1详解】
由,取,可得:,
又当时,,则,
再取,可得:;
【小问2详解】
,
,且,则,依题,
则,
即在上单调递减;
【小问3详解】
由已知,
又由(1)得,则有,
因在上单调递减,则恒成立,
即恒成立,又,
则,解得,
故实数的取值范围为.
18. 在国家积极推动美丽乡村建设的政策背景下,各地根据当地生态资源打造了众多特色纷呈的乡村旅游胜地.某人意图将自己位于乡村旅游胜地的房子改造成民宿用于出租,在旅游淡季随机选取100天,对当地已有的六间不同价位的民宿进行跟踪,统计其出租率,设民宿租金为(单位:元/日),得到如图的数据散点图.
(1)若用“出租率”近似估计旅游淡季民宿每天租出去的概率,求租金为388元的那间民宿在淡季内的3天中至少有2天闲置的概率.
(2)(i)根据散点图判断,与哪个更适合此模型(给出判断即可,不必说明理由)?根据判断结果求经验回归方程.
(ii)若该地一年中旅游淡季约为280天,在此期间无论民宿是否出租,每天都要付出的固定成本,若民宿出租,则每天需要再付出的日常支出成本.试用(i)中模型进行分析,旅游淡季民宿租金定为多少元时,该民宿在这280天的收益达到最大.
附:记,,,,,
,,,,,.
【答案】(1)0.896;
(2)(i);(ii)181.
【解析】
【分析】(1)由二项分布的概率公式即可求解;
(2)(i)根据所给数据直接代入公式计算出即可得回归方程;
(ii)根据题意表示出,然后求导,利用导数即可求解.
【小问1详解】
因为每天出租率为0.2,所以每天闲置的概率为,
所以3天中至少有2天闲置的概率.
【小问2详解】
(i)根据散点图的分布情况,各散点连线更贴近的图象,
故的拟合效果更好.
依题意,,,
所以,
所以,
所以经验回归方程为.
(ii)设旅游淡季民宿租金为,则淡季该民宿的出租率,
所以该民宿在这280天的收益为:
,
所以.
令,得,
所以,
且当时,,时,,
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以当时,取得最大值.
所以旅游淡季民宿租金定为181元时,该民宿在这280天的收益达到最大.
19. 已知函数,.
(1)若为正实数,时,都有,求的最大值.
(2)证明:;
(3)若函数的最小值为,证明:方程有唯一的实数根.
【答案】(1)1 (2)证明见解析
(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)由题可得,则函数在区间上单调递增,且,再分情况讨论当时,当时的单调情况,从而可求解;
(2)由(1)可得当,时,,从而可得令时,,再利用累加法即可证明;
(3)先利用导数求出即,然要证方程有唯一的实数解即证只要证方程有唯一的实数解,设,再利用导数证明只有一个零点,从而可求解.
小问1详解】
()a为正实数,
令,则恒成立,
函数在区间上单调递增,且.
①当时,,所以函数在上单调递减,此时,符合题意.
②当时,,,由零点存在定理,时,有,即函数在上递减,
在递增,所以当时,有,此时不符合.
综上所述,正实数a的最大值为1.
【小问2详解】
由(1)知,当,时,,
令时,有,即,
累加得,.
【小问3详解】
因为,所以,即函数在上递增,
又,
由零点存在定理,时,有,即,
因此,而函数上递减,在上递增,
所以,
由于对勾函数在单调递减,
故,则,因此,
即.
要证方程有唯一的实数解,
只要证方程有唯一的实数解.
设,则,
所以函数在上递增,又,,
由零点存在定理,时,,即,
因此,又,
设,则函数在上递增,
于是,
又,故,
而函数在上递减,在上递增,
,
即函数有唯一零点,故方程有唯一的实数解.
第1页/共1页
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