第二单元 第2课时 平均分的两种分法（学习任务单）数学苏教版二年级上册（新教材）

第二单元 第2课时 平均分的两种分法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 二 1-6的表内除法 课 题 第2课时 平均分的两种分法 1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： . . 2.知识链接。 （1）把9个面包平均分成3份，每份（ ）个，分一分并写出分法： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）思考：如果有8个松果，每只松鼠分2个，可以分给几只松鼠？你打算怎么分？ 任务一：按每几个一份平均分 教学例3： 有8个，每只松鼠分2个，可以分给（ ）只松鼠。 1．在图中，你获得的数学信息是什么？问题是什么？ _________________________________________________________________________________“每只松鼠分2个”的意思是：_____________________________________________________ 2．小组活动：用学具分一分8个松果，记录分法： 分法一：每2个圈一份，能圈（ ）份，用圈一圈的方法分一分： 分法二：用摆一摆的方法，每次分2个，分（ ）次分完，每只松鼠分得（ ）个。 摆一摆，画一画_____________________________________________________ 分法三：用减法计算：8－2－2－2－2＝0，减了（ ）次，所以可以分给（ ）只松鼠。 讨论：如果每只松鼠分4个，8个松果可以分给几只松鼠？用你喜欢的方法分一分： _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3．总结：按每几个一份平均分的方法是： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：对比辨析平均分的两种分法 探究问题：对比“8个松果平均分给2只松鼠”和“8个松果每2个分一份” 1．分一分并填空： 8个松果平均分给2只松鼠，每只分（ ）个，分法是：________________________。 8个松果每2个分一份，可以分给（ ）只松鼠，分法是：________________________。 2．小组讨论：这两种分法有什么相同点和不同点？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.尝试用两种分法分12个 按指定份数平均分：平均分成3份，每份（ ）个；平均分成4份，每份（ ）个。 按每几个一份平均分：每2个一份，分成（ ）份；每3个一份，分成（ ）份。 总结：平均分的两种分法分别是： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 它们的本质都是________________________。 课堂练习 1.接着圈一圈，再填空。 （1） 10块，每2块一份，分成了( )份。 （2） 9块 ，每3块一份，分成了( )份。 我发现： 按每几个一份平均分，就是看总数里有（ ）个这样的每份数，用（ ）的方法能很快分出来。 2. （1）6个同学拍皮球，每组3人，分成了（ ）组。 （2）6个同学拍皮球，平均分成2组，每组（ ）人。 我发现： 第（1）题是（ ）分法，第（2）题是（ ）分法，两种分法都要保证（ ）。 3. （1）每堆有（ ）个正方体，（ ）堆一共有（ ）个。 （2）（ ）个正方体，每（ ）个一堆，摆了（ ）堆。 （3）（ ）个正方体，平均分成（ ）堆，每堆（ ）个。 我发现: 这三题都和（ ）有关，第（2）题是（ ）分法，第（3）题是（ ）分法。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$