第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级历史下册同步学练测（统编版2024）

公正的平价，为人才流动提供了一条侧道，使大平民子弟有机 参考答案与解析 会进人宜员行列，为国家的发展是供了各式人才，扩大了封建旋 治的基建，B项正确。 同步学练测 10(1)评价：闻家富足（或高有）。 ()示例：耕起面不唐扩大，从开皇九年到大业中期，全国 第一单元隋店时期：繁荣与开放的时代 耕地面积从1940万镇增长到585万镇，株地面积的扩大反陕 第1课隋朝统一与灭亡 了帝领经济的发思。《或者从官仓地客储备：食数量角度也可 【知识棱理】 以说明敕食地长，反奖隋们经济发展) 知炽点11皆帮 《)影响：结束了长期分梦的屏面，实现了国家统一，健进多 2589 民族国家的发展：开适大运河，加强南北烛区政油、经济和文化 3(1)币割 实流，相强了南北交通：改革这官制度，创立科举制，促进社会阶 知识点2206 层流动，是升官修队伍素质，推动教有发展。（言之有理即可） &洛阳市沟 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 4,沿河规市国家统一 【如识棱理】 知识点32进士科 船阅点1L长安 &统治基础 包识点21，唐大案 【典例解析】 例1B例2A 2(1)三省大蒂制进十料 变式圳练1C2C 3真规之始 【课作业】 识点32.(1)殿试 1B2.B 3开元接世 &B【解析】根禁材料信息可知，帝朝露过全国性大规模 【典例解桥】 地检括户口，校查出大量的隐漏人口，这加函了国家对户口的控 例1A例2D 料，减少了户口的流失，从而削弱了象强量族对人口的隐置，加 变式训达1，D2B 瑞了朝廷对地方的粒制，B项正确。 【误时作业】 LC LC 五C【解桥】本暨考查科举制的相美妇供。眼据唯一设 2B【解析】根据题干增担南律'，制定唐律，尽倒善朝 有被动摆过基础的制度“持续了约0年”可以看出，材料主要 “倾峻之法？，‘用法务在宽简一和所学知识可知，唐朝吸取帝亡 反陕的是科举制具有稳定性和延续性，故答案选C项 的戴罚，定唐缘，减轻刑罚，B项正确 6B【解析】题干“父母不保其赤子，夫垂相弃于任宋。万 名A【解析】限据材料中的信息可知，唐太察的意思是要 户周城第空速，千里期细火斯灭”生动展观了南南末年民众生酒 广开言路，任用贤旦才能知道白己的过带与不是。因此，唐太京 的极度网苦和悲修，即“民不璃生”，书项正确 在执政时期知人善任和退心纳谏。容案速A填。 7D【解朝】根据题干信息可知，南衡时期仓窑规视宏大， 4C【解析】据题干“在上有…综合管理全国行政事务” 数日繁多，反陕了当时籍食产量大，农业生产发展迅速，这可用 和所学知识可知，三省大常州是中央官制，主要是为了加强皇权 未研究背阁时期财政经济的状况，D项正确 和提高行我效率，C项正确 B.B 5.B 6.D 9.B【解析】据题干“这些人依靠王酮面不是依靠高贵的 3,B【解析】根据材料”“辱”主要有“虑民“息数“好大喜 世系和世麦的特权取得地位和权力”和所学知识可知，科举制否 功之意”可知，帝朝因暴政面亡，唐朝追加杨广为“衡”的业号， 定了以门第和出身作为选找标准，蒂建了一+个相对公开，公平， 说明其雪民”“盘纹”“好大喜功”，以构建帝亡唐继的合理胜。 乐史七年超下座时医】参用答幸与霸新一1一 历坐七半超下国利]春率餐害与解析一效一 B项正确。唇闭通加杨广为“场”的设号，并未看到隋每帝的功 劳，因此不属于客戏浮价桥广的功绩，排除A项：庸初吸取帝朝 违亡的教新属于方式，不属于日的，豫C现：虑民“忽发“好 大喜功"与斯干政事无关，排除D项。 8.C 与，B【解析】根据甘料“自古男人掌朝钢，张料女杏作俊 进“政启开元，治宏贞观等信息并结合所学知识可知，材料甲 价的是一代女皇武属天，在她当坟期同，推域实行唐太条发履农 业生产，透拔资才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增激， 在科举考试方面创这了殿试制度，素自面试考生，B项正确。 10.(1)理念，要务本：以人为本：月人要各尽其才：用人注重 德才兼备。〔任意回答两点即可)盛世局直：莫现之馆 (2)相似之处：重规轻济发展，减轻百姓负祖：善用疑能之 十：完豫将举制度（成重视教育）等。（任意回容两点即可） (3)启示：国家就一、社会安定是经济发展的基：旋油者要 重找吏治，广纳资才，知人善任：注重发展农业生产，诚轻显税宿 役，重视“以德化民”等。（言之有理甲可 第3课“开元盛世” 【蜘规梳理】 如织点12.开元 知识点21，自罐累简车茶叶 2.唐三彩 3,原市 如讯点3上，大其城坊市商品交易区 2.国据 【典例解析】 例1D酬2D 变式训域1，D2,B 【课时作业】 1.A 2,D【解斯】根据唐朝人口能计表分析可知，649年至74和 年，唐朝人口不底增加，结合所学知识可细，磨太宗统治时期出 现了治此局面“贞残之治”，唐玄紧统治前明，唐达到静盛时捐 “开元盛世”，因此，朝前期杜会稳定，经济将续发展，为人口的 迅速增长爱定了慕础，D项正确. aCkB五，C 6.D【解析】根禁所学知识可知，唐朝的都站长安规模发 作，布局严整对称，商道宽餐整齐：商业紧象，是当时中国玻 历走七年盔{阳引参考管率与解所一打一第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 心情境导学 想一想 有一天，唐太宗想去南山游玩，但后来悻悻作罢。魏征见状忙问其故，唐太宗说道：“初实有此 心，畏卿嗔，故中锻耳。”又一天，唐太宗把玩一只鸥鹰，正高兴时，看到魏征走过来，他慌忙将鹤鹰 藏入怀中，久久不敢掏出，后来鹞鹰竟然被活活闷死。 小史：上述材料反映了唐太宗怎样的品质？他又是 0 如何开创宏图伟业的？ 多知识梳理 鸡一碑 。知识点1唐朝的建立 1.建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊建立唐朝，定都 图说历史 2.发展：随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国 ●知识点2“贞观之治” 1.背景：626年， 李世民即位，次年改年号为“贞观”。他吸 取隋朝速亡的历史教训，施行与民休息的政策，勤于政事，虚心纳 谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 唐太宗像 2.统治措施 唐太宗李世民是唐朝第 二位皇帝，他是一位杰 (1)政治：进一步完善 :制定法律，减省刑罚：增加科 出的政治家、军事家、诗 举考试科目，鼓励士人报考， 逐渐成为最重要的科目：严 人。其在位期间吸取隋 朝速亡的历史教训，明 格考察各级官吏的政绩。 确了以文治国的方针和 (2)经济：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 以民为本的治国思想， 采取一系列措施，使社 3.结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强， 会经济得到进一步发 文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“ 展，开创了“贞观之治” ·知识点3武则天的统治 的盛世局面。 易错易混 1.地位：中国历史上唯一的女皇帝。 1.唐朝的建立者是唐高 2.统治措施 祖李渊，唐太宗李世民 是唐朝的第二位皇帝。 (1)政治：大力发展科举制，创立 制度，亲自面试考生，不拘 2.隋朝创立三省六部 一格选拔人才。 制，唐朝沿袭并完善了 三省六部制。 (2)经济：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3.“贞观之治”出现于唐 3.影响：经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来 太崇贞观年间，“开元盛 世”出现于唐玄宗统治 ”局面的出现奠定了基础。 前期。 5 十历史七年级下册[R版] 园典例解析 辣一绿 例1[2024广东模拟]唐初，三省以尚书 【点悟】本题考查对武则天的评价。根据题 省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。 干后者结论是：“对人民来说，武则天不算是坏皇 唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后 帝。”结合所学知识可知，武则天在位时期，继续推 人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书 行贞观以来减轻百姓负担的政策和措施，重视发 令演变成一个荣誉职衔。唐高宗在位时下令 展农业生产，推动经济持续发展，人口不断增长， 废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 变式训练 A.君主专制得到了加强 1.图表分析[2024德阳]根据图中的信息推 B.宰相权力得到了加强 断，图中所示的中枢权力机构出现在( C.决策权与执行权分离 皇帝 D.中央集权不断地强化 提交上奏 【点悟】本题考查三省六部制。据题千信 后 门下省 尚书省 息和所学知识可知，皇帝通过空缺官职、荣誉 审议政令 (执行政令 职衔的方式架空、剥夺尚书权力，这一变化反 六部 映了君主专制得到了加强。 A.春秋时期 B.秦汉时期 例2[2024烟台期中]成书于后晋开运 C.魏晋时期 D.隋唐时期 二年(945年)的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿 2.情境模拟[2024新乡期未]某影视公司准 之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专 备拍摄一部历史纪录片，请你根据下列几集 权)。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则 的名称，给该纪录片命名 () 天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证 的是武则天 第一集：《帝后共掌朝政》 ( 第二集：《明堂独自问政》 A.打击敌对官僚贵族 第三集：《殿试选拔人才》 B.朝政日趋腐败，严格考察官吏政绩 C.注重文教，编修经籍 A.《隋炀帝传》 B.《一代女皇》 D.重视发展生产，社会经济持续发展 C.《贞观长歌》 D.《隋唐洛阳》 X课时作业 (建议用时：20分钟) 荆一荆 /A组基础巩固 A.李渊反隋的背景 1.[2024秦皇岛期中]以下是小刚同学整理的历 B.隋末农民起义的影响 史记录，据此可知，他探讨的内容是 C.唐朝建立的过程 太原留守李渊起兵 从太原进攻长安 D.隋朝二世而亡的原因 隋朝政权崩渍 平定割据武装 6 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 2.[2024广东]唐朝建立后，“增损隋律”，制定 6.四川省广元市皇泽寺有一副对联：“政启开 唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽 元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。”该对联表 简”。这反映了唐朝 述的是武则天治理国家的 A.加强吏治整顿 A.背景 B.措施 B.吸取隋亡的教训 C.目的 D.作用 C.注重经济发展 「B组素养提升 D.开创三省六部制 7.历史解释[2024深圳期末]杨广被杀后，李 渊（杨广的表兄弟）在长安称帝，并为杨广追 3.贞观初年，唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必 加了“炀”的谥号。在溢法中，“场”主要有 须明镜：主欲知过，必藉忠臣。”为此，唐太宗 “虐民”“怠政”“好大喜功”之意。李渊追溢 杨广为“场”意在 A.知人善任和虚心纳谏 A.客观评价杨广的功绩 B.奉行开明的民族政策 B.构建隋亡唐继的合理性 C.戒奢从简和轻徭薄赋 C.吸取隋朝速亡的教训 D.重视人民群众的作用 D.强调勒于政事的重要性 4.[2024吕梁模拟改编]钱穆在《国史新论》中 8.项目化学习[2024辽宁]近期，国家典籍博 说：“唐代制度，在下有…为政府公开选拔 物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关 人才；在上有…综合管理全国行政事务。 的治世局面是 这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年 沙场战神·少秦王 的稳固基础。”其中“在上有…综合管理全 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 国行政事务”的制度是 A.三公九卿制 B.科举制 A.文景之治 B.光武中兴 C.三省六部制 D.郡县制 C.贞观之治 D.开元盛世 5.「色教材素材命题P11武则天统治时期，创 9.色跨学科·语文[2024珠海期末]“自古 男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的 立殿试，亲自面试考生。她提拔和重用大 皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞 臣，继续推行减轻百姓政策和措施，重视发 其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝 展生产。材料意在强调武则天 ( 的突出贡献是 () A.奢靡腐化，心狠手辣 A.结束长期分裂的局面 B.颇有作为，推动发展 B.创立殿试制度 C.注重文教，编修经籍 C.建立唐朝，定都长安 D.政治清明，贞观盛世 D.加重人民负担 77 十历史七年级下册[R版] 10.史料实证[2024洛阳期中]阅读下列材 (2)根据表格二内容，归纳两位皇帝的治 料，回答问题。 国之道有哪些相似之处。 材料一贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事 皆须务本。国以人为本…为政之要，惟 在得人。用非其才，必难致治。今所任 用，必以德行、学识为本。 摘编自《贞观政要》 材料二 人物 唐太宗 武则天 减轻百姓的劳役负担，继续推行减轻百姓 经济 鼓励发展农业生产 负担的政策和措施 增加科举考试科目，严大力发展科举制， 用人格考查各级官吏的创立殿试，不拘 政绩 格选拔人才 (1)根据材料一，概括唐太宗的治国理念。 这一治国理念造就了哪一盛世局面？ (3)综合上述材料并结合所学知识，谈一 谈唐朝兴盛给我们的启示。 8 疾风知动草，校荡识试臣。勇夫安识义，智者怀仁。 史海 一李世民《赐萧璃》 拾贝