10.阿长与《山海经》-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级语文下册同步学练测（统编版2024）

第三单元】 凡人小事 10 阿长与 %基础闯关 招署运用 1.原创试题下面是小语写的读后感节选部分， 其中有关分析不正确的一项是 () 在鲁迅先生的记忆深处，阿长最初是个 令他有些憎恶的保姆。她生得黄胖而矮，大 约是青年守寡的遗孀，喜欢遵守老旧的习俗 及烦锁的礼节，常惹得少年鲁迅满心抵触。 但当心心念念的《山海经》意外出现在眼前 时，少年鲁迅内心满是震耸，这仿若一道霹雳 划过心间，震碎了他长久以来的偏见。这本 书虽然刻印粗拙，图像也很坏，却成为他最为 心爱的宝书。送书的阿长，也因这份简单的 善意，在他的生命里留下记忆犹斯的印记。 A.注意区分平翘舌音，如“憎恶”的“憎”读 “zng”,“粗拙”的“拙”读“zhuō”。 B.注意易错字的读音，如“遗孀”的“孀”读 “shuang”,“霹雳”的“霹”读“p。 C.注意同音字的字形，如“震耸”应写成“震 悚”，“烦锁”应写成“烦琐”。 D.注意词语的使用，“记忆犹新”形容往事记 得很清楚，就像新发生的一样，用在此处 使用正确。 2.原创试题下面语段中有语病的一项是() ①鲁迅对于绘画的情有独钟，可以追湖 到其少年时代。②在《阿长与〈山海经)》这篇 怀念曾经照看自己的保姆阿长的文章中，鲁 迅对于阿长来说既恨又爱，恨她杀死了隐鼠 并喜欢告状，爱她给自己买了绘画的《山海 经》。③如果说鲁迅认为白话文和古文之间 存在着一种断裂，那么绘画在他看来并非如 此。④《山海经》与《点石斋丛画》是一样的图 画书，绘画的功能在于它更能被大众所接受。 A.①B.② C.③ D.④ 3.原创试题依次填人下面语段中甲、乙两处的 标点符号，正确的一项是 () 鲁迅先生一生致力于救国救民。他坚持 真理，追求光明，同敌人进行坚决的斗争。他 742 《山海经》 深知革命事业不可能一帆风顺，但“即使艰 难，也还要做：愈艰难，就愈要做【甲】横眉冷 对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生最生动 的写照。他始终与人民站在一起【乙】与人民 血脉相连，为人民大众呼告呐喊。 A.。”、B.”。、C。”,D.”。 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最 恰当的一项是 ①但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时 空的魅力。 ②鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种 种富有情趣的童年生活场景。 ③阅读这些，会丰富我们每个人对童年的 体验。 ④比如鲁迅的《朝花夕拾》，虽然它反映的生 活与我们时代的不同。 ⑤其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有 理性的批判。 ⑥诵读经典作品，会丰富我们的人生感受和 经验。 A.③②④①⑥⑤ B.⑥②③④①⑤ C.⑥④①②⑤③ D.③④①②⑤⑥ X阅读感悟 思维发辰 课内考点链接 5.[语言赏析]从人物描写的角度，赏析下面的 句子，分析长妈妈是个怎样的人。 一见面，就将一包书递给我，高兴地 说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买 来了！” 6.[叙述视角分析]鲁迅回忆性散文里往往有 两种叙述视角，《从百草园到三味书屋》《阿 长与山海经)》都是如此。请你结合本文谈 谈双重叙述视角对表达情感的作用。 口课外阅读串联 阅读下文，回答问题。 老魏其人 赵中天 ①阳光很好的午后，楼群里的人，像吮吸 到花香的蜂，三三两两涌到楼下的休闲区。老 魏临时理发摊尤其醒目。几个邻居袖手、插兜 看老魏在给一位老人理发。身着鲜红的冲锋 衣的老魏，像稳住地球仪一样，一手稳住老人 的脑袋，一手持电推，自下往上一提一提。电 推发出嗡嗡低鸣，像一只无人机在头顶盘旋。 ②推好头，老魏将在开水里荡过的毛巾，左 右手一番倒腾叠得四方，随即用食指和中指夹 着毛巾两角，啪啪在手里击了两掌，抖得温度适 宜，用毛巾把老人仰着的脸温柔地擦拭了一遍。 然后躬下身，食指中指拿着剃刀，用大拇指顶 住，通过手腕转动，凝神屏息，从额头开始，上眼 皮、眼角、脸颊…刮刀贴着皮肤往下，留下一 路沙沙声，轻音乐一样。完了，又往老人脸上抹 了点雪花膏，点开手机自拍功能递给老人，嘴里 不无调侃地说：“你看看，可以当新郎官了。”老 人变得眉清目爽，乐得合不拢嘴，说魏老板你不 但人长得俊，手里的活儿更是一流。60多岁的 老魏俏皮地扬了扬眉，用京剧的念白甩出一句： 虽毫末技艺，乃顶上功夫。众人听得哄笑。 ③有人打趣，老魏，你当初肯定是使噱头 骗到老婆的。 ④老魏娇小的老婆，捧着他的茶杯站在一 旁，听到这话双眼笑得水弯弯，说起了往事。 ⑤还是姑娘家的她当初是幼儿园老师。 班里有个女孩家庭条件很不好，母亲是个智力 残障人员，父亲在建筑工地打工。有次，她给 小女孩扎头发的时候，令她汗毛直竖的是，小 第三单元凡人小事 女孩头上竟长了虱。家长肯定指望不上，她就 带孩子找上了老魏的理发店，想先剪短头发， 再灭虱。老魏听到原委，二话没说，给女孩剪 了个薄薄的童花，又用篦子一缕缕地蓖虱卵。 还说，小因用药不太好，老师你隔天再带来店 里弄，连着几天，肯定能断根。末了，她要付 钱，老魏说：“又不是你的孩子，哪能收钱。”钱 没收，结果把姑娘的心给收了。 ⑥老魏对待小孩真有一套。 ⑦那天，两个进理发店会发出“杀猪一样 嚎叫”的男孩，在老魏手里很配合地理了发。 老魏用灌了温水的喷水壶，往孩子的头发上喷 了几阵水雾，捏起嗓子跟孩子柔声道：宝宝和 鲜花一样也要洒洒水的，是不是呀？手里一阵 咔嚓咔嚓，剪起发落，一刻钟就搞定了。 ⑧开理发店的时候，有一次老魏接待了一 位来自南通水泥厂的采购员，在与对方的攀谈 中，知道对方急于找承运矿山到码头的运输 车，老魏很热心地帮他找了几位当地的拖拉机 手。后来，供销员每次来谈业务，都会到老魏 店里理个发，一来二去，两人成了朋友。老魏 在朋友的帮带下，不但跑上供销，生意最红火 的时候，还买过两条运输船。60岁那年，他买 下了一栋别墅，颐养天年。 ⑨那天，老魏在住户群里看到有老人在打 听，哪儿有给老人剃头、修面的店。大家七嘴 八舌回复都是家人解决。孩子不在身边的，说 自己对着镜子胡乱剪。老魏见到心里很不是 滋味，人老也要面子，就开始重操旧技，自己又 不差那点钱，免费算了。 ⑩剃头匠，还是富翁，老魏其人，一直不失 善良本色。 (选自《扬子晚报》，有删改) 7.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一 项是 () A.第②段画波浪线的句子写老人修完脸之 后的变化和对老魏的赞扬，表现了老人 对老魏的手艺很满意，从侧面表现了老 魏手艺高超。 B.第⑤段插入老魏老婆叙述的一段往事，回 答了“有人打趣”的问话，补充交代了年 轻时老魏的身份以及助人不收钱的往 事，使老魏老婆的形象更丰满。 C.第⑤段加点的第一个“收”，指收钱，收下 劳动报酬：第二个“收”，指老魏耐心给孩 437 十语文七年级下册[人教版] 子理发且不收钱的行为，赢得了幼儿园 老师的好感和芳心，最终幼儿园老师成 了老魏的妻子。 D.“剃头匠”是普通职业，“富翁”是拥有大量 财产的人，老魏集二者于一身，永葆善良 本色，值得人们尊敬。 8.文章最后说“老魏其人，一直不失善良本色”， 请梳理全文内容，概括体现老魏善良的事件。 9.[课内考点训练]选文第②段中画横线的句子 很有特色，请你从描写角度进行赏析。 10.[课文衔接训练]从表达方式的角度，简要 分析选文第⑩段与链接材料在表达效果上 有什么不同 【链接材料】仁厚黑暗的地母呵，愿在 你怀里永安她的魂灵！ (《阿长与（山海经〉》） X拓展空间 素养混计 。专题学习活动 11.为了加深同学们对鲁迅和鲁迅作品的理 解，七(1)班准备开展以“走近鲁迅”为主题 的学习活动，请你完成以下任务。 744 (1)读完经典文学作品，总有一些场景、一 些情节、一些人物给我们留下深刻的印象。 请你根据已给出的文章标题，仿照示例，写 一句话。 [示例们一座百草园，尽显童真与童趣。 (《从百草园到三味书屋》) 仿写： (《藤野先生》) (2)鲁迅的故事让大家深受感动，假如鲁迅 被评为“感动中国”人物，请你为他撰写一 则颁奖词。(100字左右) (3)有同学从网上摘录了下面的内容，请你 根据其语言特点，将其补充完整。 多味的作家—鲁迅 苦：成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，父 亲的逝世是苦，永别藤野先生是苦，跳 进彼时中国的“大染缸”而不得解脱更 是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦 了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中走过 来的《朝花夕拾》。 咸：朴实感人的散文催人泪下。，点滴的旧事， 是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是 回忆，溅起的是读者心灵的深思。 辣：三1)运行万里：授身战事，缘飞一甲地塘过一道通关塞山岭。.竟力约率气 主（小运用比增的像调于法，将天上的星屋比作家有，生砖形象地可曲了星空 送着打更的，冷的乃光题看铁甲 的美属，起的高山比香立的巨人，生动象地写山高的 (2聚种我作成明的线鹅，穿上我价日的在相，对春南P户城理美属的餐瘦， 象，突地了山》的酰畅和红军的限单处境表%了红军授士的罩命乐主又轿神： 着子上好看的花武 2)经川对比的修价由具体8方1意感鲜的袋梦，两楼， ,四比喻，时偶，医间，②这句话以末兰的研气来列，是本兰解“大作的国 人可以触见使们与人之间的之惨，变表现酒士门的凭，又表现出 答。这样可人以家好生始能场，又使表木兰开，风的性格特点和 他们时原人的机根。 自豪的神情 门后用好告的修的平齿，对士地用你制称，直接与家乡避行对活交流，具 1)”忙始出找件有好的神情，百材托了术女装的机背 巧世 [4)金用互文的他醉手售，度运被修矿日持久，镜4氯壮，村托了术兰的 〔)B这几句诗运用比的修，写出木能家后的便度直与高兴 美列蓉战。 与B的自风好符会， 该压透两装许实是厘 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第三单元凡人小事 10.阿长与（山海经》 【基世见关】 1.D【解新们D项，“记配我新”用在式社不存介请境， 之B【解所】B项，适序不当，可务鲁运对于阿长类成冈长对于鲁品” &D 【图续绿情】 4①益用化作端写，@具体地写了始要买国山 卷经川是喻“程时高兴的料子，表理了长蚓门内心等真，关心技子的美每品随 反①止感表达更真：阿酸与（山御经）》中以童年的我”的角记录 “表对倒长韦度阳8情的变化，②骨情多表达更丰育，（阿长与（山海装）以收 年线角长“身份，性注行介用，更刻地表了对地花将全， 了.日【解杯】B项：第5量情人老载老婆餐返的一程什事：使老辑的形梁更 &①老线免费为老人期头，修置：②老载不绿弃头上生凰子售小女被，耐心 且免青州小女理发，能氨①老魏酰的发的子理发：面之热心唇 购黄找诺输军和同阻 [示一)经用动基国，通过一列功词“例特“叠“卖“击“并 “郴以”：其体生动地解琴了老装给老人制亮头后南角的作的原再，厘减，素观了 老收提发技术的制线， 《尿饰二)尾用堡市指写，翊过左右干一香得叠得国为“食指和中指类帮 毛中角一边了一国地等一系列节指写，具体生地坊可了老 始老人制完头后郴的动作的麻利，细腻，表现了老慎理发技术的两 风①文第限运用议的表达方式，点明了中心：一个人不其言，都应 当檀有养良本色，乐干人：心酰腐材料谣用肝情的春这方式，表达了作者对长 与料家的够与补全。 【拓属家国】 (示铜)无生献喻相网世人景月，从狂人约眼睛量，我们滨油了历 史的气重，从Q的身墨中，我门体公空的限！称在中晴.格在国 顾里传程，有一行长黄向见座进攻：朱是量月敏的规十，你是表最量氯的人， )〔示制)鲁远的本色县峰，球的笔风，直然企有其笔尖的人群。但 “情相冷对千夫辉”，对反读，守但势力的样击与%溪毫不园情， 1,山地回忆 【基使见关】 1.D【解析1A建单事(b:B项，餐蓝《d向)C顶，确情 皇D &0 L 【周其指1 三①言写。短儿隔出到，小说镜过封她语容的写，如修看不见 我在这里洗菜？使龄四下边洗去”表玩了其度候直率的忙蜂，©外教情可 小说遥过风在了豹验，像帝霜的物叶“等外写，表缓了其生的阴限 手，④周度情可，小风静过墙可大自表的对同表，你阅道要是估格的考 写”，侧百表现了组儿对红军战士的情像置。 (0本交且进战灯藏5，和权有直场楼净相血W,面是情烧有原 来的日雪生活场景。②本文不写人的出愿，有是果中笔层型透了划几等良百单纯 的美好彩象。③①作青并不看力馨示数争之影，置是歌留民紫大又，赞伤人在的美 ,C【解所】C，文章叙写了我"两与几见面的议事，是以一 儿站个人物为线家的，并不鼻旦红第长”为线素的， 通文七年温下垂人数图参考斧准=乃一