第二单元 物体的运动（单元测试）科学青岛版五四制四年级上册

2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷 （青岛版五四制） 第二单元物体的运动（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A C B A B B 题号 11 12 答案 B B 1．B 【详解】风车的运动方式是围绕一个中心点（如轴）进行的圆周运动，这种运动称为转动。滑动指物体在平面上整体移动（如滑冰），而风车没有整体位移；滚动需要物体接触表面并边旋转边移动（如车轮），而风车是固定绕轴旋转，位置不变。因此，风车的运动属于转动。故选B。 2．B 【详解】钟摆的摆锤在摆动时，会沿着以悬挂点为圆心的圆弧轨迹来回运动。虽然摆锤的运动方向不断变化（往复摆动），但它的实际路径是一条弧线（曲线），而不是直线。因此，钟摆的运动属于曲线运动。故选B。 3．C 【详解】力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的运动速度大小（如启动或停止）或方向。汽车原本直行（运动方向不变），转动方向盘后，轮胎与地面的摩擦力方向改变，导致汽车拐弯（运动方向变化）。故选C。 4．B 【详解】A．在斜面上，小木块滑动，圆柱形水彩笔滚动，运动方式不同。A选项错误。 B．方文具盒和小木块均为平面接触斜面，均滑动，运动方式相同。B选项正确。 C．在斜面上，乒乓球滚动，文具盒滑动，运动方式不同。C选项错误。 故选B。 5．A 【详解】在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢。根据速度快慢的比较，100米赛跑距离一定，用时最少的速度最快。所以跑得最快的是猎豹。故选A。 6．C 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。A、B选项缺少前提，说法错误，故选C。 7．B 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。指尖陀螺的运动形式是转动；电风扇扇叶、小风车和指尖陀螺的运动形式一样都是转动。弹力球的运动形式跳动。故选B。 8．A 【详解】皮球在草地上滚动时，既包含整体的平移运动，又包含自身的旋转运动。秋千和钟摆围绕悬挂点做往复的圆弧运动，属于往复摆动。故选A。 9．B 【详解】物体运动的基本方式有三种，即平动、转动、振动。小汽车在平直公路上的运动方式是平动。 10．B 【详解】现代交通工具有：自行车、摩托车、公共汽车、大客车、汽车、电车、地铁、普通列车、高铁、火车、船、邮轮、飞机等。分析材料可知，从北京到上海，距离较远，我们选择乘坐高速列车较为快捷。 11．B 【详解】判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。“桥流水不流“可以理解为“桥动水不动“，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥。以水为参照物，桥的位置发生了变化，则桥是运动的。 12．B 【详解】竹排相对于青山的位置不断变化，则“竹排江中游”是以青山为参照物；两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物。 13． 运动 静止 【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。在运动会上，以地面作为参照物，跑步比赛的同学相对于参照物的位置在改变，跑步比赛的同学是运动。以地面作为参照物，观看比赛的同学和老师们对于参照物的位置不改变，则称他们是静止的。 14． 用时 距离 速度 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。距离和时间都不同时，根据速度判断谁跑得快。 15． 运动 静止 【详解】坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋往后退，这时选定的参照物是汽车。如果我们以路旁的树木、房屋为参照物，那么汽车在前进，我们自己也在前进，如果车上的乘客为参照物，我们自己是静止的。如果以汽车本身为参照物，乘客是静止的。 16． 速度 千米/小时 米/秒 【详解】运动的快慢的可以用速度大小来表示。速度的常用单位有千米/小时、米/秒。比较速度的方法：距离相同比时间，时间少速度的快。时间相同比距离，距离长的速度快。 17． 直线 曲线 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为直线运动和曲线运动。 18． 滚动 变快 【详解】滚动是物体在平面或曲面上不断改变接触点的移动方式，像车轮的运动；滑动是物体在另一物体表面上，接触点不变地移动，如在冰面上推箱子。 小球是球形，在跷跷板斜面上移动时，接触点不断改变，符合滚动的特征，所以小球会在跷跷板上滚动起来。 当球向他滚动且跷跷板与地面的角度变大时，小球受到重力沿斜面方向的分力增大，根据力与运动的关系，运动就会变快。 19． 直线 曲线 【详解】根据对直线运动和曲线运动的认识，用笔写字，笔尖的运动路线有的是直线运动，有的是曲线运动。如：写一时就是直线运动，写数字2时就是曲线运动，所以写字时，笔尖的运动路线既有直线运动也有曲线运动。 20． 曲线运动 直线运动 【详解】物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。掷铅球时，铅球离开手的运动是曲线运动；无风时，苹果从树上落下是直线运动。 21．× 【详解】物体的运动速度与起点高度有关。起点越高，小球具有的重力势能越大，转化为动能后运动速度更快。降低起点高度会减少重力势能，导致小球运动速度变慢。因此题目中的说法错误。 22．× 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。将钢尺一端用力压住，拨动另一端，钢尺会上下往返运动，这样的运动方式叫振动。题目说法错误。 23．× 【详解】同一个物体可以同时具有多种运动形式。例如：行驶中的自行车，车轮在转动，车身整体在平动。投掷出的铁饼，既在平动飞行，又在转动。因此，“相同的物体只可能有一种运动形式”的说法不正确。 24．√ 【详解】除了尺子，生活中还有许多别的测量方法。步长相对固定，我们可以通过数步数，再乘以步长来大致测量教室的长度，该说法正确。 25．× 【详解】卷尺、米尺可用于测量物体之间的距离，但电子停表是用于测量时间的工具，不能用来测量距离。 26．× 【详解】参照物可以是任何物体，无论它是静止的还是运动的。例如：坐在行驶的火车中的人，若以车厢为参照物，人是静止的；但以地面为参照物，人则是运动的。因此，参照物的选择不需要是静止的物体，只需根据研究的问题合理选择即可。题目中的说法错误。 27．√ 【详解】根据牛顿第一定律（惯性定律），运动的物体若不受外力作用，将保持匀速直线运动状态。当物体由运动变为静止，说明其运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的唯一原因。例如，滚动的小球停下是因受到地面摩擦力和空气阻力的作用。因此题目描述正确。 28．× 【详解】运动员在运动场的800米竞赛中，运动轨迹包括直线和曲线，所以做的运动有直线运动和曲线运动，该题的说法是错误的。 29．（1）听从交警指挥，做到“红灯停，绿灯行”，不与汽车抢道，养成自觉遵守交通规则的习惯； （2）走路时不可以读书看报，更不允许在过马路时追逐猛跑、踢球和打闹嬉戏； （3）过马路时要走人行横道线，在人行横道不可以通过的路段应自觉走过街天桥或地下通道； （4）在没有设置人行横道的郊区和农村地区，小朋友过马路时一定要在过马路前先左右看看有没有车辆再顺利通过。 【详解】在道路交通活动中，交通规则是维护大多数人权益的公共规范，是保护我们生命安全的底线、指引通行秩序的准则，无论是行人还是驾驶人，都应当自觉遵守交通规则，敬畏生命、尊重权利。穿越马路时，应听从交警指挥，做到“红灯停，绿灯行”，不与汽车抢道，养成自觉遵守交通规则的习惯；走路时不可以读书看报，更不允许在过马路时追逐猛跑、踢球和打闹嬉戏；过马路时要走人行横道线，在人行横道不可以通过的路段应自觉走过街天桥或地下通道；在没有设置人行横道的郊区和农村地区，小朋友过马路时一定要在过马路前先左右看看有没有车辆再顺利通过；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离带，更不能坐在人行道、车道和铁路道口的护栏上；不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友的呼唤或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不要贸然行事，以免发生意外。 30．参照物选择的不同，以窗外的景物为参照物，小红是运动的；以行驶的参照物，小红是静止的。 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。参照物选择的不同，小红的运动状态就是不同的。以窗外的景物为参照物，小红是运动的；以行驶的参照物，小红是静止的。 31．平动、振动、转动、滚动等。 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 32．要使静止的物体运动起来，必须对物体施力；比如用推力让静止的小车动起来、用脚将静止的足球踢飞。 【详解】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。施加外力作用才有可能使物体运动起来，要使静止的物体运动起来，必须对物体施力，要使物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。比如用推力让静止的小车动起来、用脚将静止的足球踢飞。 33．滚动的足球在草坪上渐渐停下来；汽车转弯；火减速进站等等。 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。生活中人们通过用力改变物体形状的例子有：用力捏橡皮泥可以使橡皮泥发生形变，人行走在松软的土地里可以留下脚印，用锤子砸铁皮可以使铁皮变形。 34．(1)B (2)8 (3) 红色 通过相同的距离用的时间少 【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。 【详解】（1）A.测量三次同一种小球运动时间，重点并非训练熟练使用秒表，使用秒表在初始学习掌握后即可进行测量操作，故错误。 B.在科学实验里，重复实验能够减少偶然误差，让实验结果更具代表性和可靠性，所以重复实验是为了使结果更有代表性，故正确。 C.多次测量不是为了让大家都有机会做，而是从实验科学性角度考虑，故错误。 故选：B 。 （2）黄色小球三次测量数据为9、8、8，9与另外两个数据偏差较大，属于异常值，为使数据更准确合理，应舍去9，所以“#”处选择数据8比较合适。 （3）由表中数据可得，在相同距离的情况下红色小球运动较快。 理由：在运动距离相同的情况下，根据速度与时间的关系，所用时间越短速度越快。红色小球选择的数据为6秒，黄色小球选择的数据为8秒 ，红色小球用时更短 ，所以红色小球运动较快。 35．(1) 运动 静止 (2)曲线 (3) 小红 相同路程内，小红用时更短 【分析】一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。描述一个物体的位置，必须有参照物、方向、距离，三者缺一不可。 【小题1】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。小红坐在行驶的汽车上，她相对于路旁的树木是运动的。相对于车上的座椅来说，她是静止的。 【小题2】汽车转弯时，其运动方向发生改变，因此汽车做的是曲线运动。 【小题3】小红用时30秒，小丽用时35秒。两人跑的是相同的路程（从同一起点到超市门口）。在相同路程内，用时更短的人跑得更快。因此，小红跑得更快。 第2页，共10页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（青岛版五四制） 第二单元物体的运动 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（   ）。 A．滚动 B．转动 C．滑动 2．（本题2分）钟摆的摆所做的运动是（      ）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．无法确定 3．（本题2分）小亮爸爸轻轻转了一下方向盘，直行的汽车拐弯了，这个现象能证明力可以（    ）。 A．使静止物体运动 B．使运动物体静止 C．改变物体运动方向 4．（本题2分）在相同斜面上的运动方式相同的一组是（    ）。 A．小木块和圆柱形水彩笔 B．方文具盒和小木块 C．乒乓球和文具盒 5．（本题2分）奔跑100米，猎豹5秒，兔子9秒，羚羊6秒，按运动快慢排序第一名是（    ）。 A．猎豹 B．兔子 C．羚羊 6．（本题2分）关于速度，下列说法正确的是（    ）。 A．物体通过的距离越长，速度越快 B．物体运动所花的时间越少，速度越快 C．在相同的时间内物体通过的距离越长，速度越快 7．（本题2分）以下物体的运动形式，和指尖陀螺不同的是（    ）。 A．电风扇扇叶 B．弹力球 C．小风车 8．（本题2分）下列运动的物体中，（    ）与其他物体运动方式不同。 A．草地上滚动的皮球 B．摆动的秋千 C．摆动的钟摆 9．（本题2分）小汽车在平直公路上运动方式属于（    ）。 A．转动 B．平动 C．振动 10．（本题2分）从北京到上海，我们选择乘坐（    ）较为快捷。 A．自行车 B．高速列车 C．公共汽车 11．（本题2分）“人在桥上走，桥流水不流。”诗人认为桥流，所选的参照物是（    ）。 A．桥 B．水 C．岸 12．（本题2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句话说的是以（   ）为参照物。 A．青山 B．竹排 C．两岸 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）在运动会上，以地面作为参照物，跑步比赛的同学是( )的，旁边坐着观看比赛的同学和老师们是( )的。 14．（本题3分）距离相同时，根据( )判断谁跑得快；时间相同时，根据( )判断谁跑得快；距离和时间都不同时，根据( )判断谁跑得快。 15．（本题2分）坐在行驶的汽车上，我们觉得路旁的树木、房屋在往后退。如果以路旁的树木为参照物，我们自己是( )的；如果以汽车本身为参照物，乘客是( )的。 16．（本题2分）物体运动的快慢可以用( )的大小来描述，其常用的单位有( )、( )等。 17．（本题2分）每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为( )运动和( )运动。 18．（本题2分）小科将小球放在跷跷板的斜面上（如图），他和爸爸分别坐在跷跷板的两侧，随着翘翘板的翘起，小球会在跷跷板上( )（选填“滚动”或“滑动”）起来，当球向他滚动且跷跷板与地面的角度变大，小球运动会( )。 19．（本题2分）写字时，笔尖的运动路线有时是( )，有时是( )。 20．（本题2分）掷铅球时，铅球离开手的运动是( )；无风时，苹果从树上落下是( )。（填“直线运动”或“曲线运动”） 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）降低起点的高度，可以使小球在“过山车”上运动得更快。( ) 22．（本题1分）将钢尺的一端伸出桌面，压住另一端，弹拨伸出那一端，钢尺会转动。( ) 23．（本题1分）相同的物体只可能有一种运动形式。( ) 24．（本题1分）我们可以用步长来测量教室的长度。( ) 25．（本题1分）测量物体之间的距离常用的工具有卷尺、米尺、电子停表等。( ) 26．（本题1分）我们选择的参照物必须是静止的物体。( ) 27．（本题1分）物体由运动变为静止，是因为物体受到了力的作用。( ) 28．（本题1分）运动员在运动场的800米竞赛中，一直在做直线运动。( ) 四、简答题（共31分） 29．（本题6分）过马路时，我们怎样注意交通安全？（至少3条） 30．（本题6分）小红和小青并排坐在行驶的汽车的座位上，有人说小红是运动的，有人说小红是静止的。请解释原因。 31．（本题6分）生活中物体的运动形式？ 32．（本题6分）怎样使静止的物体运动起来？请举例说明（至少2例）。 33．（本题7分）举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。 五、实验题（共10分） 34．（本题10分）同学们用秒表测量两个小球运动相同距离时所用的时间，结果如表所示： 小球名称 不同小球运动的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 选择的数据 红色小球 6 7 5 6 黄色小球 9 8 8 # (1)同一种小球要测量三次，主要原因是_________（填字母）。 A．训练熟练使用秒表 B．重复实验可以让实验结果更有代表性 C．让大家都有机会做 (2)表格中“#”处选择数据 比较合适的。 (3)由表中数据可得，在相同距离的情况下 小球运动较快。（填“红色”或“黄色”）这样判断的理由是： 。 六、综合题（共10分） 35．（本题10分）放假了，爸爸从家里开车来学校门口接小红，请根据所学的知识回答下列问题。 (1)小红坐在行驶的汽车上，相对于路旁的树木来说，她是 的；相对于车上的座椅来说，她是 的。（均选填“静止”或“运动”） (2)爸爸开车转弯的过程中，汽车做的是 （选填“直线”或“曲线”）运动。 (3)到家之后，小红和妹妹小丽一起去楼下超市买酱油，走到一半时小红提议比赛，于是她们从同一起点沿同一路线跑到超市门口，小红花了30秒，小丽花了35秒，则 跑得更快。判断的依据是 。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（青岛版五四制） 第二单元物体的运动 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（   ）。 A．滚动 B．转动 C．滑动 2．（本题2分）钟摆的摆所做的运动是（      ）。 A．直线运动 B．曲线运动 C．无法确定 3．（本题2分）小亮爸爸轻轻转了一下方向盘，直行的汽车拐弯了，这个现象能证明力可以（    ）。 A．使静止物体运动 B．使运动物体静止 C．改变物体运动方向 4．（本题2分）在相同斜面上的运动方式相同的一组是（    ）。 A．小木块和圆柱形水彩笔 B．方文具盒和小木块 C．乒乓球和文具盒 5．（本题2分）奔跑100米，猎豹5秒，兔子9秒，羚羊6秒，按运动快慢排序第一名是（    ）。 A．猎豹 B．兔子 C．羚羊 6．（本题2分）关于速度，下列说法正确的是（    ）。 A．物体通过的距离越长，速度越快 B．物体运动所花的时间越少，速度越快 C．在相同的时间内物体通过的距离越长，速度越快 7．（本题2分）以下物体的运动形式，和指尖陀螺不同的是（    ）。 A．电风扇扇叶 B．弹力球 C．小风车 8．（本题2分）下列运动的物体中，（    ）与其他物体运动方式不同。 A．草地上滚动的皮球 B．摆动的秋千 C．摆动的钟摆 9．（本题2分）小汽车在平直公路上运动方式属于（    ）。 A．转动 B．平动 C．振动 10．（本题2分）从北京到上海，我们选择乘坐（    ）较为快捷。 A．自行车 B．高速列车 C．公共汽车 11．（本题2分）“人在桥上走，桥流水不流。”诗人认为桥流，所选的参照物是（    ）。 A．桥 B．水 C．岸 12．（本题2分）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句话说的是以（   ）为参照物。 A．青山 B．竹排 C．两岸 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）在运动会上，以地面作为参照物，跑步比赛的同学是( )的，旁边坐着观看比赛的同学和老师们是( )的。 14．（本题3分）距离相同时，根据( )判断谁跑得快；时间相同时，根据( )判断谁跑得快；距离和时间都不同时，根据( )判断谁跑得快。 15．（本题2分）坐在行驶的汽车上，我们觉得路旁的树木、房屋在往后退。如果以路旁的树木为参照物，我们自己是( )的；如果以汽车本身为参照物，乘客是( )的。 16．（本题2分）物体运动的快慢可以用( )的大小来描述，其常用的单位有( )、( )等。 17．（本题2分）每个周末小明和同学都会骑自行车去龙湖湿地运动，按照自行车的运动路线，自行车的运动可分为( )运动和( )运动。 18．（本题2分）小科将小球放在跷跷板的斜面上（如图），他和爸爸分别坐在跷跷板的两侧，随着翘翘板的翘起，小球会在跷跷板上( )（选填“滚动”或“滑动”）起来，当球向他滚动且跷跷板与地面的角度变大，小球运动会( )。 19．（本题2分）写字时，笔尖的运动路线有时是( )，有时是( )。 20．（本题2分）掷铅球时，铅球离开手的运动是( )；无风时，苹果从树上落下是( )。（填“直线运动”或“曲线运动”） 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）降低起点的高度，可以使小球在“过山车”上运动得更快。( ) 22．（本题1分）将钢尺的一端伸出桌面，压住另一端，弹拨伸出那一端，钢尺会转动。( ) 23．（本题1分）相同的物体只可能有一种运动形式。( ) 24．（本题1分）我们可以用步长来测量教室的长度。( ) 25．（本题1分）测量物体之间的距离常用的工具有卷尺、米尺、电子停表等。( ) 26．（本题1分）我们选择的参照物必须是静止的物体。( ) 27．（本题1分）物体由运动变为静止，是因为物体受到了力的作用。( ) 28．（本题1分）运动员在运动场的800米竞赛中，一直在做直线运动。( ) 四、简答题（共31分） 29．（本题6分）过马路时，我们怎样注意交通安全？（至少3条） 30．（本题6分）小红和小青并排坐在行驶的汽车的座位上，有人说小红是运动的，有人说小红是静止的。请解释原因。 31．（本题6分）生活中物体的运动形式？ 32．（本题6分）怎样使静止的物体运动起来？请举例说明（至少2例）。 33．（本题7分）举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。 五、实验题（共10分） 34．（本题10分）同学们用秒表测量两个小球运动相同距离时所用的时间，结果如表所示： 小球名称 不同小球运动的时间（秒） 第1次 第2次 第3次 选择的数据 红色小球 6 7 5 6 黄色小球 9 8 8 # (1)同一种小球要测量三次，主要原因是_________（填字母）。 A．训练熟练使用秒表 B．重复实验可以让实验结果更有代表性 C．让大家都有机会做 (2)表格中“#”处选择数据 比较合适的。 (3)由表中数据可得，在相同距离的情况下 小球运动较快。（填“红色”或“黄色”）这样判断的理由是： 。 六、综合题（共10分） 35．（本题10分）放假了，爸爸从家里开车来学校门口接小红，请根据所学的知识回答下列问题。 (1)小红坐在行驶的汽车上，相对于路旁的树木来说，她是 的；相对于车上的座椅来说，她是 的。（均选填“静止”或“运动”） (2)爸爸开车转弯的过程中，汽车做的是 （选填“直线”或“曲线”）运动。 (3)到家之后，小红和妹妹小丽一起去楼下超市买酱油，走到一半时小红提议比赛，于是她们从同一起点沿同一路线跑到超市门口，小红花了30秒，小丽花了35秒，则 跑得更快。判断的依据是 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$