8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册

2025-07-17
| 15页
| 148人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级下册
年级 九年级
章节 第1节 溶液的酸碱性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 289 KB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53099779.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.溶液的酸碱性 碳酸、白醋、稀盐酸等物质能使紫色石蕊溶液变红,表现出   ;石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,这些溶液显   ;像食盐水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊溶液变色,既不具有酸性,也不具 有碱性,呈   。  第8章 酸、碱、盐及其应用 第1节 溶液的酸碱性 第一课时 酸性溶液和碱性溶液 核心要点回顾 01 酸性 碱性 中性 2.检验溶液酸碱性的方法 (1)酸碱指示剂 像石蕊这样能检验水溶液酸碱性的试剂,称为   。酸碱指示剂有多种,如   也是常用的酸碱指示剂。  酸碱指示剂在溶液中的变色情况如下表: 酸碱指示剂 酚酞溶液 指示剂 溶液 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊溶液             无色酚酞溶液             红色 蓝色 紫色 无色 红色 无色 2 (2)通常还可使用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。酸性溶液使蓝色石蕊试纸变   ,碱性溶液使红色石蕊试纸变   。  红 蓝 3 知识点1 溶液的酸碱性 必备考点精练  02 1.(2024常州)将紫色石蕊溶液滴入下列溶液能变蓝色的是( ) A.纯碱溶液 B.蔗糖水 C.柠檬汁 D.食盐水 2.(2024扬州)室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水溶液的酸碱性是( ) A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法判断 A A 4 3.用手触摸生活中的碱性溶液时常有滑腻感。下列溶液显碱性的是( ) A.医用酒精 B.肥皂水 C.食盐水 D.食醋 知识点2 检验溶液酸碱性的方法 4.下列能使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均变色的是( ) A.氢氧化钾溶液 B.稀硫酸 C.氯化钠溶液 D.盐酸 B A 5 指示剂变色巧记 石蕊:酸红碱蓝,中性不变;酚酞:酸无碱红,中性不变。 教师专享·归纳总结 6 5.如图是微型实验装置——点滴板,向其中4个空穴分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴,再各加1滴紫色石蕊溶液,观察到四种溶液均变红。以下说法错误的是( ) A.四种溶液都显酸性 B.用微型实验装置做实验可节省试剂 C.上述实验中是紫色石蕊溶液变成了红色 D.上述溶液如果滴加酚酞溶液也变红色 D 7 6.向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色,向该溶液中滴入紫色石蕊溶液,则( ) A.一定显红色 B.可能显紫色,也可能显红色 C.可能显蓝色 D.一定显无色 B 8 关键能力提升  03 7.下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图,其中能使酚酞溶液变红的是( ) 碱性溶液 A 9 8.同学们在完成实验室制取CO2后,联想到废液直接排放可能会腐蚀下水道,于是他们设计了实验来验证废液的酸碱性,请你帮他们回答下列问题: (1)猜想:废液中可能含有   使废液呈   性而使下水道被腐蚀。  (2)测定废液的酸碱性可以用   测定。  (3)为验证猜想,同学们进行了下列实验,请你和他们一起完成表格: 盐酸 酸 紫色石蕊溶液 实验操作或方法 实验现象 结论 取反应后的溶液放入试管中,往试管中加入        猜想正确,废液呈酸性 碳酸钠溶液 产生气泡 10 9.微型实验 “溶液酸碱性的检验”的部分实验操作如图。回答下列 问题: (1)请指出图中的错误操作:  .  。  (2)写出实验现象相同的孔穴的序号:   。  取液时,滴管伸入液体前没有捏紧胶头排 出里面的空气 1、5(或2、3、4) 11 综合素养培优  04 10.科学态度与责任 某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。 [确定标准] 老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如图所示实验,确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿,分别放上紫色石蕊试纸,向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠(碱)溶液,观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。 12 [实验过程] (1)探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水,充分振荡。再取一个洁净的表面皿,放上紫色石蕊试纸,向试纸上滴加瓶中的液体,观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有   性物质,发生反应的化学方程式为  。 (2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是  .  ,分析依据是   。  酸 紫色石蕊 试纸变为蓝色 碱性溶液使紫色石蕊试纸变成蓝色 13 [实验反思] (3)有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为  .  ,观察到的现象为   。  将干燥紫色石 蕊试纸放入另一瓶NH3气体中 试纸不变色 14 谢谢观赏! 15 CO2+H2OH2CO3 $$

资源预览图

8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
1
8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
2
8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
3
8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
4
8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
5
8.1溶液的酸碱性(第一课时酸性溶液和碱性溶液)---2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。