1.1 声音是什么 课件-2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

第一章声现象 第一节声音是什么1 学习目标 01 知道声音是由物体的振动产生的。 08 知道声音的传播需要介质，了解声波和回声。 03 了解声能，知道声音能够传递信息和能量。 04 知道声速及其决定因素，知道空气中声速为340m/s。 声的世界 ☆ 女 摩擦、揉搓、指弹、撕扯 纸 拨动 如何让它 吹一吹、敲一敲 们发出声 音 与 彩 晃一晃、倒水 拉拽、吹起后爆破 一、声音的产生 (2) 1.探究声音的产 (1)如图甲所示 部，说话时手指有什 示，使发声的音叉接 什么感觉？ 结 你能否利用锣鼓、纸屑设计实验验证你的猜想？ 将碎纸屑放在鼓面上，敲响鼓，纸屑会跳动 转换法 我们把正在发声的物体叫做声源。 手机是声源么？不是 正在响铃的手机是声源么？是 哪些物体可以作为声源？ A.风吹树叶响，是树叶振动； B.笛子等管乐器发出动听的声音，是空气柱振动产生的。 C.泉水叮咚响是由泉水振动产生的。 结论：固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源 二.声音的传播 1.老师的讲课声是通过什么传入同学的耳中的？ 空气一气体可以传声 2只有空气可以传声吗？（请你举例或设计的实验加以说明） 1、衣架、细绳实验 2、敲击桌子实验 固体可以传声 (b) 3.液体也能传播声音吗？ 今天我们做的实验是 结论：声音可以在固体、液体和气体（介质）中传播。 4.真空也能传播声音吗？ 真空不能传声 (1)抽出里面的空气，声 音有何变化？ 实验现象：随着瓶内的空气 越来越少，铃声越来越小。 (2)这个实验说明什么？ 推论：声音不能在真空中传播 研究方法：实验推理法