第5课 和谐的师生关系(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书配套Word（统编版2024）

第五课　和谐的师生关系 第1课时　走近老师 1．教师是一个神圣的职业，承担__教书育人__的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 2． 教师作为人类文明的传承者，承载着__传播知识、传播思想、传播真理__，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 3． 老师在我们的成长过程中发挥着__不可替代__的作用。老师是我们__锤炼品格__的引路人，是我们__学习知识__的引路人，是我们__创新思维__的引路人，是我们__奉献祖国__的引路人。 4．随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高__自身素养__，努力成为有理想信念、__有道德情操__、有扎实学识、__有仁爱之心____的好老师。 第2课时　珍惜师生情谊 1．彼此尊重、__教学相长__、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的__良师益友__，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 2．真诚接受老师的引领和指导：我们的成长离不开老师的__悉心教导__；我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中__汲取成长的营养__，以__勤学好问__、积极主动的态度与老师交流。 3．正确对待老师的表扬和批评：老师的表扬意味着__肯定、鼓励和期待__，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，应__戒骄戒躁__，__再接再厉__，争取做得更好。老师的批评意味着__关心、提醒和劝诫__，帮助我们反省自己、__完善自我__。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 4．尊重并适应不同风格的老师：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的__教育教学方式__有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 学科网（北京）股份有限公司 $$