第5单元 线和角-【勤径小学升】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步练测（人教版2024）

!o#$ ! pGq "" pr # sp # tp ! " )* ! pr # sp # tp4OP !"#$ ! # EF˜™ # ˆ˜k‰˜-5Š1 % !" ¬ž78ýþÿ!" & VS/8¯ !##"& ±8ýrþÿ!"VS/8¯ !##"% ""!##" 5hÿA0 &!##" l !##" 5þÿA0 % / # "#-&Ie & ;%)‰˜ $ ;%)ˆ˜ $ ;%)˜™ $ ! 1@A " !###" 5U &!###" 5# &!###" 5ž % 2 # ƒ!ƒ % !"! D;EF "( h$h% ) ##„¸È1&8VÅÉ'4Ž()/* & LT$"3 =¸WVÇ+È1& !##"% $" # #########%" U #########&" ž "" ,-ª0u,~# 0šE3=.Ç !##"% $" ž %" # &" U #" L\C:1ª &!##" ÷ø# !"% $" %" &" %&'( D # ººð,QÝ%;&È¬Þ $ _YZ $ '($' 三年级数学(上册) 第五单元 线和角 1.线段、射线、直线 第1课时 线段、射线、直线的认识 基础乐园 一、根据线段、射线和直线的特征填空。 1.把线段向一端无限延伸，就得到一条( ),另一端再无限延伸就得到一条( )。 2.( )是有限长的，( )和( )是无限长的。 二、下面的图形中，哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ( )是直线，( )是射线，( )是线段。 三、选一选。 1.(学科融合)“有始有终”常常被用来形容一个人做事能够坚持到底，在数学上可 以用这个成语来形容( )。 A.射线 B.直线 C.线段 2.宇宙中的天体发射出的信号可以看成( )。 A.线段 B.射线 C.直线 3.在下面图形中，( )表示射线MN。 A.MN B. MN C.M N 能力提升 四、明明从家到学校走哪条路最近?为什么? ③ 明明家· ② 学校 ① 见此图标眼微信扫码稳扎稳打 练出好成绩·37· ! # )* ! uvpr4wx !"#$ ! # —©Î^!^ % !" ¹L\:ªœ ž #$& # $%& U #%% "& .?":0/ # œU & 3=œ  !##" ¯U % #& LU ' " & œ A® ( îÛ0ž #$& r¸b0LU ' "­ž $%& Ô $%0#$ / # ‘Gä³;(‹ÖŒ²-Șä³` & 8 C^ ( ! )% %&'( 2 # ŒŽ08ðC- # ‘’ # “9k”0¶ÈÚO9¶‘¶•!&‰‰-–¹ & ߌ¨©•Ø&–¹ $ ‘—k8&x^i´ % ')$' 小学升同步练测 第2课时 比较线段的长短 基础乐园 一、按要求画一画。 A. 能力提升 1.请在下图中画出线段AB,射线BC,直线AC。 ·B ·C 2.若过上图的点A画直线，可以画出( )条直线。 3.在直线l上，画出长为2厘米的线段AB,再用圆规在直线l上作线段BC, 使BC=AB l 二、用圆规比较哪只蜗牛爬行的路线比较长，在 里画“√”。 三、小蚂蚁想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修一条直直的通道， 请问需要修几条通道?用铅笔在图上画出来。 卧室· ·厨房 卫生间· ·粮仓 ·38· 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 #" q4OP ! " )* ! OPq !"#$ ! # ‘Òkk˜:™i"#}TIo-!Oš % / # "#&Ie;%)š $ 8>?-BAC^ ( ! )% 2 # ±!± & "#-&Ie}ÁØOš % D # ^!^ % !" Ñ\:—1œ & 1Ç8V' & ½2 '034O½5 % ### "" =\C0/®6/ & œ8V× ) ¤ª0'óÙ0' % %&'( ‡ # ¹<,è› % !" ¬–F¯ ! Y\: " 7L8ƒ & 3=ÉÇ8V' & 88çNF¯ & '0Ùßh¶ ·9: $ 3=.  * '9S;È; !##"% "" >?"C0Ê­3=~ * '0Ùß»<0 !##" þ¨ & »< !##" 0Ù ßh¨ % '*$' 三年级数学(上册) 2.角的认识 第1课时 认识角 基础乐园 一、用彩笔和尺子描出下面各物体所形成的一个角。 o ◎ 4DD 二、下面图形中哪些是角?在相应的括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、数一数，下面的图形中各有几个角。 ( )个 ( )个 四、画一画。 1.将下图接着画，形成一个角， 并标出角的各部分名称。 √ ( )个 ( )个 2.以下面的点为顶点，画一个比 1题中的角更大的角。 能力提升 五、操作与发现。 1.把两根木条(如下图)钉在一起，可以做成一个角，慢慢张开木条，角的大小有什 么变化? 可以看出：角变得越来越( )。 2.通过上面的操作可以发现：角的大小与两边的( )无关，与两边( )的大 小有关。 见此图标眼微信扫码稳扎稳打 练出好成绩·39· ! # )* ! OPtq !"#$ ! # "#-&I;%)‰š $ 8BAC^ ( ! )% / # P)Œœ % ! ]-^ ( ! )& _-^ ( " )" !" =>?"jÙ0'5U' % !##" "" 3C" - "à & "@lO@-1Ç0'5U' % !##" #" T$KûC"0U'×AB"0U'ßSx % !##" 2 # ‰i"#}&Ie-‰š & ‘ ( ( ) hi´ & ²±!±}Á¬­O‰š % D # —©Î8a•bx^‰š % !" ¸@ 0/­6/œU' % ### "" ¸@ 0/l<œU' % %&'( ‡ # ßg^!^ & 8"#-`aIbxd! % !" w\ ) VU' % ###"" w\ ( VU' % ####" w\ - VU' % # ###### ###### '+%' 小学升同步练测 第2课时 认识直角 基础乐园 AI伴学老师 知识 精讲 方法指导 难点专攻 噩扫码查看 一、下面的图形哪些是直角?在括号里画“√”。 √ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”) 1.红领巾上最大的角是直角。 ( ) 2.钟面上3时整，时针和分针所形成的角是直角。 ( ) 3.数学书封面上的直角比黑板上的直角小得多。 ( ) 三、找出下面各图形中的直角，用“一”标出来，并数一数各有多少个直角。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 四、按要求在方格纸上画直角。 1.用给出的点作顶点画直角。 2.用给出的点和边画直角。 能力提升 五、请你画一画，在下面的长方形纸上剪一刀。 只能剪一刀哦! 1.剩下1个直角。 2.剩下2个直角。 3.剩下3个直角。 ·40· 见此图标眼微信扫码：稳扎稳打 练出好成绩 ! $ )* ! OPyqGzq !"#$ ! # ’‘2š˜x-‰šä!ä & ”—©Î'ž % ! 1@A " U' *!###"## C' *!###"## D' *!###" / # 8{:&x'(^!O‰š # Ÿšk š % 2 # ‰i"#2šIe-‰š #  škŸš % gÁYZè› $ 5~ * 8Vn'1ª’yh !##" VC' & jxh !##" VU'‹D' % %&'( D # ÚÇ2š˜eƒiÚO—©Î¡š & W]‘;ÚOš¡ $ 6¼:ñ!ñ & . !. % '"%' 三年级数学(上册) 第3课时 认识锐角和钝角 基础乐园 一、先用三角尺上的直角比一比，再按要求分类。(填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 直角：( ) 锐角：() 钝角：( ) 二、在点子图上分别画一个直角、锐角和钝角。 ········· · ···· ·············· · · · ·· ·········· ············ ·· ··· ·· · ·. 三、找出下面三角形中的直角、钝角和锐角。你有什么发现? ( )角 ( )角 ( )角( )角 ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 ( )角 我发现：一个三角形中至少有( )个锐角，最多有( )个直角或钝角。 能力提升 四、从两副三角尺中选出两个按要求拼角，可以用哪两个角拼?照样子圈一圈，连 一连。 钝角 直角 锐角 G 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 ·41· EFGHI ! # ‘2š˜ä!ä & '!' % / # ‘2š˜¡i-})YZš $ 2 # —©Î^!^ % !" œ8œ & Z8Z % !) " ?/ # œU (% E?/ # 3=œ !##" ¯U % !(" ? $#% /œU )% E? $#% /3 =œ !##" ¯U % !-" LU ) "ä8/ *& ԝž %* 0A® )<9% "" +Fœ8VU' & ½2 34O0½5 % D # ±!± % '#%' 小学升同步练测 整理和复习 一、用三角尺比一比，分一分。 ④ ① ② ③ ⑤ ⑥ 直角比锐角( ), 比钝角( )。(填 “大”或“小”) 锐角 直角 钝角 二、用三角尺拼出的各是什么角? O O O O ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求画一画。 1.画一画，填一填。 (1)过点A画直线m。经过点A可以画 ( )条直线。 (2)过B、C两点画直线n。经过B、C两点可 以画( )条直线。 (3)在直线 n上取一点D,使线段CD的长为 1cm。 2.自己画一个直角，并标出各部分的名称。 A. ·C ·B 四、数一数。 有( )个角 有( )条线段 ·42· 见此图标眼微信扫码稳扎稳打 练出好成绩 !! 小学升同步练测 #!!&0'0&!.$ " !!!#""#!# ( ! CD % Ç ! E9kNCçP $ Ç # E9kNCsP $ Ç $3' E9kN CMQ $ ³]!E9kNCCD $ E)È ! NC $ F)È # NC & R! çP(s !% QF)`SËT )!$!%#*& ,z./ " {R| !! {} $ ~{ $ { , ! 45 " {} $ ~{ $ {DZ[ ! !!! UV " WV ""#! V¬ " WV " UV " ! !% " #& " $' ( !!!#""#!"""$!# ) ! ¾Ç#úX³Y $ Z[^8\ßt]VÓV¬³^ & , # 45 " €{}D‚ƒ ! !!! ÂÃR & """"#! _9 $! ¥ " ! $ " ( !& ú " #! |DZ[ , ! 45 " Z[| ! ! ¥ !%"! 过 2.16-4-6103 二、1.C 2.C 三、示例：第1个数字表示年级，第2个数字表示班级，第 ~4个数字表 示序号，最后一个数字表示性别，男生用1表示，女生用2表示。如一 年级三班15号女生的编码是“13152”。 第五单元 线和角 1.线段、射线、直线 第1课时 线段、射线、直线的认识 一、1.射线 直线2.线段 直线 射线 二、③⑤ ②⑥ ④⑦ 三、1.C 2.B 3.C 四、走第②条路最近，因为两点间所有连线中线段最短。 第2课时 比较线段的长短 一、1.画图如下。 2.无数 B A C 3.略 二、√ 三、6条 一、略 卧室 厨房 卫生间· 粮仓 2.角的认识 第1课时 认识角 ·14· 三年级数学!上册" !! " !"""#"" $ #""""#"" $ #""""#"" $ # ( !$"'"&"' ) ! ÂSî`! $ R % !! ""#! 3 !!! Ù ""#! ,a " Xb , # 45 " Z[| ! !"""#"" $ #"" $ #""""#""""#"" $ # " !!! # ""#! $ ""$! # ( ! ) ! CD %!! #! 3 ! CD % , $ 45 " Z[„|R…| ! ! #'( " "!%& " $) !&"! ( ) 二、( )(√)( )(√)( )(√) 三、3 4 64 四、画法不唯一，如： 1. 边 2. 顶点 边 五、1.大 2.长度 张开 第2课时 认识直角 一、( )(√)(√)( )( )(√) 二、1.×2.√ 3.× 三、 1 2 1 4 四、示例：1.[ 2. 五、示例：1. 2.[ 3. 第3课时 认识锐角和钝角 一、②⑦⑨ ①③⑤⑥ ④⑧ ·15· !! 小学升同步练测 " ! CD % ( ! #"! ) ! 7cî`! $ R % PQRST ! ! de % "$ " We % #% " fe % !& " Ù " # " ! We " fe " de " fe ( !!!"!# Rà " ÂSî`! #" _9 """## Rà "! "$# Rà " ÂSî`! # !'"! 二、示例： 三、 (锐)角 (锐)角 (锐)角 (钝)角 (锐)角(锐)角(直)角 (锐)角 (锐)角 21 四、答案不唯一，如： Q 直角 4 锐角 整理和复习 一、锐角：①④ 直角：②⑤ 钝角：③⑥ 大 小 二、直角 钝角锐角 钝角 三、1.(1)如图(画法不唯一)无数(2)如图 1 (3)如图(画法不唯一) A, m D C n B ·16· 三年级数学!上册" !! #! CD % ) !&"!. ./67 # 89:* ! !!! _9 "! #! $ " " " # " % " ' " & $!!"!."!."#")"# '!&"$"#"! " !!!%""#!"""$!#"% ( !!! # " WV´µg^h_ijk $ UV´µg!h_ijk $ l_S mnÔ,a & #! # " e`^úoTUV $ ´µ_ijk $ e`Ù#p^oXb`q atr & ) ! "$"$ ,†./ " XgD‡)Z[ !! ‡)Z[Xg , ! 45 " Z[ˆX‰- !!" ! ! ( "$" slt! " ! ¥ ( !"""#"" $ #""""#"" $ #""""# ) ! ! ' " ! !. " ! % " ! ) , # 45 " Z[ˆX‰- !#" ! !!! ! ' " )lt! ""#!("! !("! ( ) 2.示例： 边 顶点 边 四、6 10 单元总结·易错训练 一、1.无数 1 2.④ ① ② ⑤ ⑦ ⑥ 3.1 10 10 2 8 2 4.6 3 2 1 二、1.A 2.B 3.C A 三、1.× 直线可以向两端无限延伸，射线可以向一端无限延伸，都无法 测量出长度。 2.× 角的两条边是射线，可以无限延伸，角的大小与两边张开的程 度有关。 四、A B 33 C 第六单元 分数的初步认识 1.初步认识分数 第1课时 认识几分之一(1) 一、三 3 几分之一 二、略 三、( )(√)( )(√)( ) 四、4058 第2课时 认识几分之一(2) 一、1.4 四分之一 2.7 1 ·17·