第3单元 1～6的表内除法单元总结·易错训练-【勤径小学升】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步练测（人教版2024）

二年级数学（上册）》 四、1.②32×6=12（只）或6×2=12（只） 2.①212÷6=2（只） 3.①312÷2=6（片） 单元总结·易错训练 、1.4123443 2.63 3.54 二、1.②2.②3.① 三、（圈一圈略）312÷4=3 四、1+4=5（人）25÷5=5（颗） 口答：每人分5颗。 校园小导游 第1课时 认识东、南、西、北(1) 一、1.东西 2.西东南北 3.东北 4.东 5.南北北南 二、1.32.③3.④ 三、北 第2课时认识东、南、西、北(2) 一、1.北南西东 2.西北南 3.北南 ·11·!"#$ GHI JKL5 ~N+RSTH !" UV& ' L'Nz{&S ¡S % ¶S&EQV~ % TUV& $ $" =¶S“~ˆ ' L'Nz{UV&S>S % ='S“~ˆ $ *" rR#¢£ ' !!"* ¤Ò'S“~ˆ % ='56RUV&S >S +% d6 4 ¶S#6˜ ' S6 $ !$" * L'56UV&S>S % ='S“~ ˆ + d6 4 S6 ' ¶S#6˜ $ %" rR#•¥&†¦ # ¬R ' ¬­ '$0 r= % BC ,$ l $ 3. +`Nst$; !" =s#3R ' tr6O>w«Eqr6 % s¢“> $ $" çúéI ' d6 4 S6 ' ¶S6 # d6 4 ¶S6 ' S6 !*#! 小学升同步练测 单元总结 单元总结·易错训练 知识点 我会总结 1.平均分： 把一些物品分成若干份，每份分得同样多， 叫平均分。 2.求每份是多少： 把一些物品平均分成几份，求一份是多少。 3.除法的含义： (1)“已知一份是多少，求一个数能平均分成 除法的初步认识 几份”,即总数÷每份的数量=份数。 (2)“把一个数平均分成几份，求一份是多 少”即总数÷份数=每份的数量。 4.除法的各部分名称、读法： 20÷4=5 被 除除商 除 号 数 数 读作：20除以4等于5。 1.求商的方法： 想除数与几相乘得被除数，商就是几。 用2～6的乘法口诀求商 2.解决问题： 总数÷份数=每份数 总数÷每份数=份数 ·28· 见此图标眼微信扫码稳扎稳打练出好成绩 %&'( ! ?!? $ !"!$ 4* '!##"% ›ÙL !##" UV&S !##" S % ¶S“ !##"% ; ›Ù !$ jša !##" 5 !##"$ $"!$ 57Úہ‚§¨'s© % <=&S !##" T , JK‚§¨'ª © % I\<=&S !##" T $ *" 'Y¦ $0 «#,¬ % ­7 % À % ,¬q­S7 !##" ® % UV¶®¦ !##" « $ ' G!G $ ! ?@A " !" L *0 n¯`UV&m , †QÅ % ¶†QÅ<=&H !##" ª $ ! $,######## " *######## # . $" L !0 5°KUV&S $ S % °±Ü² ! S\ % ;³ !##" 5°K $ ! % " , # ( *" ™šC1P<=qQ'N«RBÄGC#“ !##"$ ! - 4% O % 4$ " . /, O *0 4, # !- 4* O !- 4. B w!w % ?!? $ !$ jša !##" 5 %$ ª1 ' a XXPÞ , èCDs¡+y6 % ~ $, º % ab%ô»»b¼+ % i½Œ  % h¤%}º & !+#! 二年级数学(上册) 易错训练 填一填。 1.12÷3=( ),表示把( )平均分成( )份，每份是( ),还 表示12里面有( )个( )。 2.12个小朋友进行乒乓球单打，可以分成( )组；如果进行乒乓球双 打，那么可以分成( )组。 3.一根长2 米的钢管，锯了4次，钢管被锯成了( )段，平均每段长 ( )米。 二选一选。(填序号) 1.把3 只袜子平均分给5名同学，每名同学可以分到( )双。 ①25 ②3 ③6 2.把1 个松果平均分成2份，松鼠吃掉1份后，还剩( )个松果。 ①4 ②5 ③9 3.下面算式不可以用同一句乘法口诀计算的是( )。 ①8÷4与4÷2 ②6×5与30÷5 ③18÷3与18÷6 三圈一圈，填一填。 12里面有( )个4。 列式： 四 妈妈买了5种不同口味的糖果，共25颗，平均分给优优和她的4个好朋 友，每人分几颗? 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩·29·