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八年级数学·人教版·上册
第4课时 尺规作图问题
1分钟知识速记
与“作一条线段等于已知线段”一样,“作一个角等于已知角”也是基
本、常用的尺规作图,利用它可以进一步完成其他尺规作图.
9分钟目标检测
>目标1 能用尺规作一个角等于已知角
1.如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,所作痕迹MN是 ( )
A.以点B为圆心,以CD长为半径所画的弧
B.以点D为圆心,以DC长为半径所画的弧
C.以点E为圆心,以BE长为半径所画的弧
D.以点E为圆心,以CD长为半径所画的弧
A- CI 0
D
E
B N
M]
-F
1题图
B B'
D D'
0 cA 0' C′A'
2题图
2.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,要证明∠A'O'B′=
∠AOB,就要先证明△C'O'D'≌△COD,那么判定△C′O'D'≌△COD的
依据是_________.
3.如图,已知∠AOB,利用尺规,在OB的左侧作∠OBC=∠AOB,并说明作
图依据.(保留作图痕迹,不写作法)
B
0 A
3题图
>目标2 能过直线外一点作这条直线的平行线
4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,按如下步骤操作:①以点A为圆心,适当
长为半径作弧,分别交AC,AB于D,E两点;②以点C为圆心,AD长为半
径作弧,交AC的延长线于点F;③以点F为圆心,DE长为半径作弧,交
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②中所画的弧于点G;④作射线CG.若∠B=40°,则∠FCG为( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
F
C G
D
A E B
4题图
c
P P b
a a
5题图
5.“过点P作直线b,使b//a”,小明的作图痕迹如图所示,使b//a的依据
是_
6.如图,已知∠AOB,C是射线OB上的一点.用尺规作出经过点C且与OA
平行的直线.(不写作法,保留作图痕迹)
A
B C 0
6题图
>目标3 能根据“SAS”“ASA”作三角形
7.如图,已知线段a和∠α,求作△ABC,使∠A=∠B=∠α,AB=a,根据作
图痕迹补全作法.
αa
7题图①
N
C
A BI M
7题图②
作法:(1)作∠MAN=______;
(2)以点_________为圆心,以_______的长为半径在射线AM上画
弧,交AM于点B;
(3)以点 ____为顶点作∠ABC=______,交射线AN于点C,
则△ABC即为所求作的三角形.
8.已知:线段a和∠α如图所示.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α.
(不写作法,保留作图痕迹)
a α
8题图
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6.证明:∵CE⊥AB,BD⊥AC,
∴∠CEA=∠BDA=90°,
∴∠C=∠B.
在△AEC和△ADB中,
DB,
∴△AEC≌△ADB(AAS),
∴AD=AE.
∵AB=AC,∴ CD=BE.
第3课时 三角形全等的判定(SSS)
[1分钟知识速记]
1.全等 边边边 SSS
[9分钟目标检测]
1.C 2.C
3.已知 BC BC 等式的性质
AB CD AB CD SSS
4.解:如答图,△A'B'C′即为所求.
朵
C'L B'
4题答图
5.C 6.AB=DC
7.证明:连接AD.在△ACD和△ABD中,
二
∴△ACD≌△ABD(SSS),
∴∠B=∠C.
第4课时 尺规作图问题
[9分钟目标检测]
1.D 2.SSS
3.解:作图如答图所示.
C- B
0 -A
3题答图
作图依据:三条边分别相等的两个三角
形全等,全等三角形对应角相等.
4.B 5.同位角相等,两直线平行
6.解:作图如答图所示.
A
D M
BE C N 0
6题答图
7.(1)∠α(2)A a (3)B ∠α
8.解:如答图,△ABC即为所求.
M
BX
ax
α
A a C N
8题答图
第5课时 三角形全等的判定(HL)
[1分钟知识速记]
1.斜边 一直角边 HL
2. SAS,ASA,AAS,SSS,HL
[9分钟目标检测]
1.D 2.AB=AC 3.①②③④
4.C 5.8
6.证明:∵AE⊥BD,CF⊥BD,
∴∠AEB=∠CFD=90°.
∵BF=DE,
∴BF+EF=DE+EF,
即BE=DF.
在Rt△AEB和 Rt△CFD中,
B三D
∴ Rt△AEB≌Rt△CFD(HL),
∴∠B=∠D,∴AB//CD.
14.3 角的平分线
第1课时 角的平分线的性质
[1分钟知识速记]
1.相等
2.DP⊥OA EP⊥OB PD=PE
[9分钟目标检测]
1.解:(1)OM=ON(2)CM=CN
(3)∵OM=ON,CM=CN,OC=0C,
∴△OMC≌△ONC,
∴∠AOC=∠BOC.
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