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八年级数学·人教版·上册
6.证明:∵CE⊥AB,BD⊥AC,
∴∠CEA=∠BDA=90°,
∴∠C=∠B.
在△AEC和△ADB中,
DB,
∴△AEC≌△ADB(AAS),
∴AD=AE.
∵AB=AC,∴ CD=BE.
第3课时 三角形全等的判定(SSS)
[1分钟知识速记]
1.全等 边边边 SSS
[9分钟目标检测]
1.C 2.C
3.已知 BC BC 等式的性质
AB CD AB CD SSS
4.解:如答图,△A'B'C′即为所求.
朵
C'L B'
4题答图
5.C 6.AB=DC
7.证明:连接AD.在△ACD和△ABD中,
二
∴△ACD≌△ABD(SSS),
∴∠B=∠C.
第4课时 尺规作图问题
[9分钟目标检测]
1.D 2.SSS
3.解:作图如答图所示.
C- B
0 -A
3题答图
作图依据:三条边分别相等的两个三角
形全等,全等三角形对应角相等.
4.B 5.同位角相等,两直线平行
6.解:作图如答图所示.
A
D M
BE C N 0
6题答图
7.(1)∠α(2)A a (3)B ∠α
8.解:如答图,△ABC即为所求.
M
BX
ax
α
A a C N
8题答图
第5课时 三角形全等的判定(HL)
[1分钟知识速记]
1.斜边 一直角边 HL
2. SAS,ASA,AAS,SSS,HL
[9分钟目标检测]
1.D 2.AB=AC 3.①②③④
4.C 5.8
6.证明:∵AE⊥BD,CF⊥BD,
∴∠AEB=∠CFD=90°.
∵BF=DE,
∴BF+EF=DE+EF,
即BE=DF.
在Rt△AEB和 Rt△CFD中,
B三D
∴ Rt△AEB≌Rt△CFD(HL),
∴∠B=∠D,∴AB//CD.
14.3 角的平分线
第1课时 角的平分线的性质
[1分钟知识速记]
1.相等
2.DP⊥OA EP⊥OB PD=PE
[9分钟目标检测]
1.解:(1)OM=ON(2)CM=CN
(3)∵OM=ON,CM=CN,OC=0C,
∴△OMC≌△ONC,
∴∠AOC=∠BOC.
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第3课时 三角形全等的判定(SSS)
1分钟知识速记
1.三边分别相等的两个三角形_____(可以简写成“_____”或
“ _”).
2.已知三角形的三条边,求作这个三角形是利用三角形全等的条件“SSS”
来作图.
9分钟目标检测
目标1 理解判定三角形全等的基本事实——“边边边”
1.下列说法错误的有 ( )
①周长相等的两个三角形全等; ·攻克难点
·AI工具
②两边相等的两个三角形全等; ·精益求精
③三角相等的两个三角形全等; 二”码”上进八
·AI讲师
AI陋堂小练 随“10”陪练
④三条边对应相等的两个三角形全等.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.对△ABC和△DCB来说,已知AB=CD,再添加一个条件就可以由“SSS”
得到△ABC≌△DCB,则这个条件是 ( )
A.AC=AB B.BD=CD C.AC=BD D.BC=CB
3.如图,已知点A,B,C,D在同一条直线上,AC=BD,AM=CN,BM=DN.求
证:△ABM≌△CDN.
证明:∵AC=BD( _), M N
∴ AC+_____=BD+____(____),
A
即________=__________. C B D
AM=CN, 3题图
在△ABM和△CDN中,BM=DN,
三_ _,
∴△ABM≌△CDN(_______).
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>目标2 已知三边,会用尺规作三角形
4.如图,已知△ABC,求作△A'B'C′,使△A'B'C′≌△ABC.(尺规作图,保留
作图痕迹,不写作法)
A
c B
4题图
>目标3 初步掌握判定三角形全等的基本事实—-“边边边”的应用
5.如图,线段AD与BC交于点0,且AC=BD,AD=BC,则下面的结论中,不
正确的是 ( )
A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA
C.OB=OC D.∠C=∠D
A B
0
C D
5题图
A D
0
B C
6题图
6.如图,已知AC= BD,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是
7.如图,已知AB=AC,BD=CD.求证:∠B=∠C.
4
D
B C
7题图
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