Unit 1 Lesson 2 Danny’s School Day (学习任务单）英语北京版一年级上册（新教材）

Unit 1 Lesson2 Danny’s School Day 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 一、语言能力目标 1. 能准确认读并朗读词汇：good morning/afternoon/evening, hello, hi, nice to meet you。 2. 掌握句型： 问候：“Good morning/afternoon/evening!” 自我介绍：“I’m... / My name is...” 回应：“Nice to meet you, too.” 3. 能在情境中运用句型进行时段问候和自我介绍（如模拟校园见面场景）。 二、文化意识目标 1. 理解英语国家不同时段的问候礼仪（如早上用 “Good morning”，下午用 “Good afternoon”）。 2. 体会问候语在人际交往中的功能，培养礼貌交际习惯。 三、思维品质目标 1. 通过对比不同时段问候语，提升语境辨析能力（如根据时间图片选择正确问候语）。 2. 通过 “听辨 - 排序 - 表演” 活动，培养逻辑对应思维（如按时间顺序排列对话）。 四、学习能力目标 1. 通过小组合作 “Act out the story” 提升协作表演能力。 2. 通过模仿与创编，养成主动用英语进行日常交流的习惯。 核心词汇 afternoon, evening, I, from, you, this。 核心句型 Good morning/afternoon/evening!” “I’m... / My name is...” “Nice to meet you, too.” 新知预习 1. 预习第二课时核心词汇; 2. 试着读一读：P1的对话内容。 课堂练习 【学习任务一】按照时间顺序，读熟对话的内容。 【学习任务二】选出不同类的一项。 ( ) 1. A.monkey B.cake C.cat ( ) 2. A.hello B.hi C.goodbye ( ) 3. A.name B.Kate C.Peter ( ) 4. A.your B.my C.he ( ) 5. A.boy B.girl C.child 【学习任务三】选择正确的答案。 ( ) 1. Good morning, boys_________girls. A.and B./ C.or D.to ( ) 2._________are you? I’m Monkey. A.Where B.What C.Who ( ) 3.Look!_________mouse! A./ B.an C.a ( ) 4._________like a monkey! A.To act B.Act C.Acts ( ) 5.Good night, Bird! _________, Mouse! A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night ( ) 6._________, Miss Liu. Morning! A. Good morning B. Good afternoon B. Good evening D. Good night 【学习任务四】根据对话内容，补全句子中缺失的单词。 1. Danny says “Hello, _____________!” when he arrives at school. 2. In the grass classroom, Danny greets with “Good_____________! I’m Danny.” 3. In the afternoon, Danny says “Nice to _____________ you!” 4. At night, Danny says “Good _____________!” 【学习任务五】根据题意，补全句子。 1. — Good morning, Danny! — Good morning! _____________ Danny. 2. — Good afternoon, Danny! Nice to meet you! — Good afternoon! Nice to_____________ you, too! 3. — Good_____________ ! — Good evening! 4. Danny says “Hello, _____________ !” at the school gate. 自我评价 I can say the words: afternoon, evening, I, from, you, this。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say the dialogue. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can act out the story. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【学习任务一】略。 【学习任务二】选出不同类的一项。 1. B（monkey、cat 是动物，cake 是食物） 2. C（hello、hi 是见面问候，goodbye 是告别） 3. A（Kate、Peter 是人名，name 是 “名字” 统称） 4. C（your、my 是形容词性物主代词，he 是人称代词主格） 5. C（boy、girl 是具体性别分类，child 是 “孩子” 统称 ） 【学习任务三】选择正确的答案。 1. A； 2. C； 3. C 4. B 5. D 6. A 【学习任务四】根据对话内容，补全句子中缺失的单词。 1. School 2. morning 3. meet 4. evening 【学习任务五】根据题意，补全句子。 1. I’m 2. meet 3. evening 4. School 学科网（北京）股份有限公司 $$