安徽省芜湖市南陵县2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

南陵县２０２４—２０２５学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 五年级语文参考答案 一、１书写要正确规范、字迹工整、间距均匀。（５分，酌情量分） ２团结　　出谋划策　　布置　　肃然起敬　　眷恋　　神圣（每空１分） ３Ｄ　４Ｄ　５Ｃ　６Ｂ　７Ｄ　８Ｄ ９不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽 谁言寸草心 （每空１分） １０君子坦荡荡 则能有所不为 多行不义，必自毙（每空１分） １１略（４分） 二、阅读理解（２８分） （阅读一） １目不暇接 ２做生意　郊外呼吸新鲜空气 老人带了全家　热闹 ３行船速度快，操纵自如；能穿过极窄、拥挤的地方；能平稳极快地急转弯。（意思对即可，答 对一小点得１分） ４（１）√　（２）√　　（３）× ５河边的石头建筑　　水上的桥梁　　停泊的船只 （二） １（表述不唯一，符合文意即可） ①猕猴，在文中指孙悟空。（带有贬义的称呼）　　②在嘴巴里含着。 ２《西游记》（任写其中三个情节即给分） ３略（言之有理即可，例如：孙悟空 动作、语言 神通广大） ４略（最优选择是情节二。选择一和三，能够写出有力的理由也可。） （三） １Ｃ ２夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ３Ｂ 三、习作（３０分） 一类文（２７—３０）：能准确选材，围绕重点人物，写事具体生动表现人物特 点，体现人物关系，写 清楚如何影响和改变了你。语言清晰有条理，书写认真，卷面整洁。 二类文（２４—２７）：能准确选材，围绕重点人物，写事清晰，表现人物特点，点出人物关系，事例 体现出影响和改变了你。语言有条理，卷面整洁。 三类文（１８—２４）：选材不偏离主题，围绕重点人物，表述基本清晰，表现 人物特点或点出人物 关系，有所体现出影响和改变了你。语言基本通顺，卷面基 本整洁。 四类文（１８分以下）：主题不明确，内容不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多，卷 面不整洁。 ）页１共（页１第案答考参文语级年五县陵南 书 南陵县２０２４—２０２５学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 五年级语文试卷 题　号 一 二 三 总　分 得　分 得分 评卷人 　一、积累与运用（３５分） １请认真抄写下面的宣传标语，注意书写规范、字迹工整、间距均匀。（５分） 汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立命之神。 ２根据拼音写词语（６分） 同学们 ｔｕáｎｊｉé（　　　　）合作，积极 ｃｈūｍóｕｈｕàｃè（　　　　　　）， “时代印记”人物长廊 ｂùｚｈì（　　　　）完毕。看，古往今来，无数时代人物令 人 ｓùｒáｎｑǐｊìｎɡ（　　　　　　　　），他们满怀对家国 的 ｊｕàｎｌｉàｎ （　　　　），对奉献有着坚定而 ｓｈéｎｓｈèｎɡ（　　　　）的信念，他们的精神是 中华民族永 远壮丽的风景线。 ３孙家栋爷爷是名副其实的航天英雄，同学们也梦想着有一天当上航天员，遨游 ｈｕáｎ宇。通过查字典 可知，“ｈｕáｎ宇的”的 ｈｕáｎ应该是（　　　　）（２分） ４下列句子中，划线词语运用使用不恰当的一项是（　　）。（２分） Ａ徐霞客一生志在四方，“达人所之未达，叹人所之未知”，并乐此不疲。 Ｂ参观完位于重庆市郊的渣滓洞集中营后，我们对革命烈士们肃然起敬。 Ｃ看到蔚蓝的大海与天空相接，水天一色，我情不自禁地感叹：“真美啊！” Ｄ莆田的“母亲河”木兰溪上漂着几条船，真是不可胜数。 ５汉字字体的演变主要经历了“甲骨文一—金文———小篆一一隶书一楷书”的五 个阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是（　　）（２分） Ａ③①②④⑤　　Ｂ③⑤②①④　　Ｃ⑤③②①④　　Ｄ⑤③②④① ）页６共（页１第卷试文语级年五县陵南 ６明字词之“意”：下列对加点字词的理解不正确的一项是（　　）（２分） Ａ乃 獉 呼儿出（乃：于是） 　Ｂ孔指以示 獉 儿曰（示：表示） Ｃ青春 獉獉 作伴好还乡（青春：指春天） 　Ｄ三万里河 獉 东入海（河：黄河） ７《红楼梦》中，薛宝钗入贾府正值豆蔻年华，贾母比宝钗大六十岁左右。贾母当 时的年龄在古代可以说是年逾（　　）。（２分） Ａ不惑　　　　　Ｂ花甲　　　　　Ｃ期颐　　　　　Ｄ古稀 ８下列歇后语使用不恰当的一项是（　　）２分 Ａ身体一向很好的王老师突然生病住院了，同学们想选出三个代表去看望 他，大家问班长该选谁。班长说：“外甥打灯笼———照旧（舅）。” Ｂ一片好心却把事情办糟了，我可真是“哑巴吃黄连———有苦说不出”了。 Ｃ医术精湛的奶奶可真是“隔着门缝出喇叭———名（鸣）声在外”啦！连外省 的人都辗转奔波前来找她治病。 Ｄ奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆 腐———有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？” ９古诗中的真情令人动容。“黄沙百战穿金甲， ”是戍边将士 的爱国豪情；“ ，南望王师又一年”是陆游对朝廷收复失地的 无限企盼；“ ，唯见长江天际流”是李白对友人的依依不舍； “ ，报得三春晖”是孟郊对母亲深深的爱与感激。（４分） １０名言警句中有“为人”之道。“ ，小人常戚戚”提醒我们为人 要心胸开阔，不要患得患失；“人有耻， ”告诫我们要有羞耻 之心，不该做的事情不能做；“ ， ”让我们 知晓不义之事做多了一定会自受其害。（４分） １１体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。（４分） 东京奥运会上，全红婵的跳水动作真灵巧，她柔韧的身姿犹如一只优雅 獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉 的天鹅 獉獉獉 ，在水中穿行 獉獉獉獉獉 、舞蹈 獉獉 。 　　　　　云朵在天空飘荡　　　　　朋友即将远行 得分 评卷人 　二、阅读与理解（共３５分） （阅读一）威尼斯的小艇（节选）（１４分） ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手 忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地 穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了 ， 不知看哪一处好 。 ②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈 笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着 ）页６共（页２第卷试文语级年五县陵南 小艇上教堂去作祷告。 ③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小 艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上 渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横 在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又 沉沉地入睡了。 １文中画波浪线部分的意思可以用成语“ ”来概括。（２分） ２阅读第二自然段，参与下面的交流讨论。（２分） 小明：第二自然段写了商人坐着小艇去 ，孩子们坐着小 艇去 ， 坐着小艇去做祷告。 小丽：这段话运用了动态描写，让我们感受到了威尼斯白天的 。 ３第①段从哪些方面说明了船夫的驾船技术很高？（４分） ４判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（３分） （１）“船夫的驾驶技术特别好”是第一段文字的中心句。 （　　） （２）“两边的建筑飞一般地倒退”表现了行船之快。 （　　） （３）“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去”体现了船夫非常机灵，但不守 规则。 （　　） ５画横线的句子是通过描写沉寂的水面、月亮的影子、 、 和 来表现威尼斯夜晚的寂静。（３分） （阅读二）孙悟空三借芭蕉扇（１５分） 这一 日，唐僧师徒四人来到火焰山。这山有八百里火焰，四周寸草不生，若翻过 此山，就是铜脑袋、铁身躯，也要化成汁水。这山的火焰只有翠云山铁扇公主的芭蕉 扇才能扇灭。 孙悟空来到翠云山芭蕉洞借扇子，铁扇公主不但不借，反而取出扇子一扇，把悟空 扇出５万多里。 次日，悟空架起筋斗云，又来到翠云山。他变成一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲 在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空便钻进她的肚子里。悟空在里面脚蹬头撞， 铁扇公主痛得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇借给了孙悟空。 悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然轰轰腾起；再 一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公 主骗了。 孙悟空只好又来到翠云山，这一次她变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的模样。铁扇 公主不辨真假，把她接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可 惜，怎么就把那宝贝给了猢狲 獉獉 ？”。 铁扇扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王道：“那真扇子你藏藏在 ）页６共（页３第卷试文语级年五县陵南 哪儿了？仔细看管 好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。 ”说着就将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空，连忙抓在手中问道：“这般 小小之物，为何能扇灭八百里火焰？”铁扇公主道：“大 王，你离家两年，怎么连自家的 宝贝也忘了？只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上，将扇儿 噙 獉 在口里，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。 悟空照铁扇公主说的口诀，将扇子变成一丈二尺长短。但他不知道变小的法子， 只好扛着那大扇子走。再 说牛魔王得知此事，连忙追了上来。他摇身一变变成猪八 戒的样子，又从悟空手里把扇子骗了回去。孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把 一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场 恶战，直杀的岭动山摇，天昏 地暗，牛魔王抵挡不过，大败而逃，铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。 孙悟空拿着扇子靠近火焰山，用尽力气扇去，只一扇，那火焰便灭了；又一扇清风 微动；再一扇，细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。孙悟空把扇子还 给了铁扇公主，司徒四人继续向西走去。 １文中遇到一些难理解的加点字词，大概猜猜是指什么。（４分） 猢狲 　　　噙 ２你读过这个故事吗？它是来自于我国古典名著小说《 》，这 部 小 说 里 还 有 我 喜 欢 的 故 事 情 节，比 如： ， ， 。（４分） ３你认为这个片段人物性格描写比较突出的是（谁） ，通过对人物 的描写出了人物 的 特点。（１＋１＋２分） ４这个故事情节跌宕、一波三折，如果以其中一个情节排演课本剧，阅读下面三 个情节的文字描述，你觉得哪个情节最能吸引观众，说明理由。（１＋２分） 情节一： 孙悟空借扇子被铁扇公 主扇出五万里。 情节二： 孙悟空变身成功骗到铁 扇公主。 情节三： 孙悟空和牛魔王大战。 我选择情节（　　　　），理由是： （阅读三）（６分） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛，不可同世而立。 １下列加点字的解释不正确的一项是（　　）（２分） Ａ誉 獉 之曰（称赞） Ｂ吾盾之坚 獉 （坚固） Ｃ吾矛之利 獉 （好处 ） Ｄ楚人有鬻 獉 盾与矛者（卖） ２“其人弗能应也”的原因是 （用原文回答）（２分） ）页６共（页４第卷试文语级年五县陵南 ３下列事例自相矛盾的是（　　）。（２分） Ａ我已经洗好衣服了，可妈妈总是不放心，要再洗一遍。 Ｂ嚷着要减肥的姐姐总是控制不住食量，还说：“不吃饱哪有力气减肥呢？” Ｃ每天出门前，奶奶总是千叮咛万嘱咐，让我路上小心。 Ｄ爸爸总是夸哥哥的字写得好，责备我的字写得不好。 得分 评卷人 　三、习作（３０分） 在你的老师、同学和朋友中，你最喜欢的人是谁？他（她）具有什么特点或品质？ 请用心回忆，将他（她）介绍给大家。注意运用本学期学过的描写人物的方法，尤其要 选用典型事例表现出人物的特点，题目自拟。 习作要求：１在作文格第一行正中间写上题目；不得出现真实校名、人名等，可用 化名或字母代替；２字数不少于４５０字；３书写规范、工整。 １００ ２００ ）页６共（页５第卷试文语级年五县陵南 ３００ ４００ ５００ ６００ ）页６共（页６第卷试文语级年五县陵南