精品解析:山西省大同市部分学校联考2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题
2025-07-17
|
2份
|
20页
|
80人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 大同市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 873 KB |
| 发布时间 | 2025-07-17 |
| 更新时间 | 2025-07-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53095534.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
山西省大同市部分学校联考2024-2025学年八年级下学期
期末道德与法治试题
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题,每小题2分,共24分)
1. 习近平总书记强调:“中国式现代化,民生为大”“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”“把老百姓身边的大事小情解决好,让大家笑容更多、心里更暖”。由此,我们可以体会到( )
A. 党的领导地位是历史和人民的选择
B. 党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义
D. 党是领导一切的,必须坚决维护党中央权威
2. 十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过的《中华人民共和国传染病防治法》第一条规定:“为了预防、控制和消除传染病的发生与流行⋯⋯根据宪法,制定本法。”这说明( )
A. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一
B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C. 宪法的制定和修改比其他法律更加严格
D. 维护宪法的权威需要我们保障宪法实施
3. 下列新闻最能体现我国宪法核心价值追求的是( )
A. 全国各地以多种形式开展“宪法宣传周”活动
B. 国家再次提高部分退役军人的生活补助标准
C. 我国召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会
D. 国家加强政务公开制度化建设,保障公民监督权
4. 依照宪法规定,我国公民享有广泛的政治权利,通过各种途径和形式参与国家政治生活。下列行为符合这一宪法规定的是( )
A. 小军的外祖父在老年大学里学习书法和国画
B. 小华向相关部门反映校门口交通拥堵的现象
C. 小英陪爷爷到当地社保中心办理养老金事宜
D. 小凯积极参加学校组织的校园艺术表演活动
5. 小兰准备制作主题板报,下面是她搜集的漫画,据此推断该板报的主题最可能是( )
A. 依法行使权利 B. 违反义务须担责
C. 自觉履行义务 D. 权利义务相统一
6. 2024年,全国政协举办各类协商议政活动85场次,开展视察考察调研活动99项,各民主党派、全国工商联和无党派人士提交提案654件。由此可以得出( )
A. 人民政协围绕团结和合作两大主题开展工作
B. 中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督
C. 人民政协的性质是中国人民爱国统一战线组织
D. 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能
7. 在乡村振兴典型案例交流会上,某村村主任分享了该村的成功治理经验(部分如下)。
经验一 定期召开村民议事会,邀请村民建言献策,并通过村务公开栏公示。
经验二 依托本地核桃资源创办村办核桃加工厂,吸纳村民就业,带动增收。
经验三 鼓励村民因地制宜发展个体经济,并获政府政策扶持后实现致富。
从村主任分享的经验可以看出,该村成功的原因有( )
①落实基层群众自治制度,实行村民自治
②发挥集体经济在国民经济中的主导作用
③国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
④充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 2025年“五一”假期,我国多地政府纷纷亮出服务新招,从开放机关食堂到提供免费停车位,从应急安置到特色服务,一系列暖心举措让游客直呼“太贴心”。这一系列举措体现了政府( )
A. 作为权力机关的执行机关,须对权力机关负责
B. 坚持为人民服务,建设人民满意的服务型政府
C. 坚持依法执政,严格遵照宪法和法律行使职权
D. 坚持法无授权不可,坚决纠正不作为、乱作为
9. 2025年全国两会期间,小涵同学摘录了一份国家机关工作报告中的部分内容。
2024年,审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人,同比下降10.4%;审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人,同比增长26.7%。
据此推断,该国家机关是( )
A. 最高人民法院 B. 国家监察委员会
C. 全国人民代表大会 D. 最高人民检察院
10. 2024年,最高人民检察院批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人,提起公诉163.1万人。其中,起诉故意杀人、抢劫、绑架等犯罪6.03万人。这表明人民检察院( )
①作为法律监督机关,依法行使检察权
②通过行使审判权,维护社会公平正义
③对所有行使公权力公职人员进行监察
④保护公民合法权益,维护社会和谐稳定
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 下面是某班道德与法治课堂学习的一个场景。
议题:法治与自由的关系
案例:2025年3月13日,张某发布“网传三亚一夜之间变成空域”的谣言信息,被公安机关依法予以行政处罚
任务:结合案例谈谈对自由的正确认识
同学们的发言要点:
①自由就是无拘无束,想做什么就做什么
②任何情况下的自由都是法律之内的自由
③自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
④自由是完全自主决定,生活规则限制了自由
以上同学的发言要点符合任务的是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 应届毕业生小丽向某公司投递简历后,收到简历未通过筛选的回复。询问得知公司以“想招男士”为由拒绝录用,她遂将该公司诉至法院。最终,法院判决该公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。这体现了( )
①平等就是同等情况同等对待 ②公民的劳动权受到法律保护
③我们要敢于抵制不平等行为 ④人民法院捍卫社会公平正义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、简答题(本大题含3个小题,共24分)
13. 道德与法治课上,王老师组织同学们对下列新闻展开讨论,请你参与其中。
2025年1月,周某在400余人的物业沟通群中发布了对杨某进行人身攻击的侮辱性言论,后又将杨某的身份证号、电话等个人信息转发至该群,对杨某的生活造成极大的负面影响,杨某遂将周某诉至人民法院。人民法院经审理判决周某在该物业沟通群内公开向杨某道歉。
(1)周某的行为侵犯了杨某的哪些基本权利?
(2)上述案例带给我们哪些启示?
14. 阿拉善盟位于内蒙古自治区最西部,这里居住着汉族、蒙古族、回族、满族等38个民族。近年来,阿拉善盟采取了一系列举措,为建设亮丽北疆增添动力。
定期开展党的民族理论政策宣讲活动,把宣讲课堂搬到田间地头、开进那达慕大会。
大力发展壮大骆驼产业、观赏石产业等特色优势产业,着力培育龙头企业。
“十四五”以来,累计争取落实少数民族发展任务资金8704万元,实施66个基础设施类建设项目,不断改善边境地区各族群众的生产生活条件。
探索推行草原110、戍边警务室和居边护边蒙古包哨所、红色堡垒户等举措,构建起稳边固边的“天罗地网”。
(1)阿拉善盟作为民族自治地方,实行上述举措体现了我国的哪一基本政治制度?
(2)解读阿拉善盟的系列举措在推动民族地区发展中的价值。
15 2025年4月30日,国家主席签署了第四十六号主席令,公布《中华人民共和国民营经济促进法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,于2025年5月20日起施行。该法是第一部专门关于民营经济发展的基础性法律,第一次明确民营经济的法律地位,第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律。该法积极回应民营企业关切,对公平参与市场竞争、平等使用生产要素、同等受到法律保护等方面作出针对性制度安排,将进一步提振广大民营经济组织经营者的发展信心。
上述材料体现了道德与法治学科中的哪些观点?
三、分析说明题(本大题含1个小题,共9分)
16. 山西省人大代表曹平作为一名社区工作者,经常深入一线,就老年人和未成年人权益保障等议题开展调研。她常说:“只有全面了解‘一老一小’的急难愁盼,才能更好地为特殊群体发声,让人民群众感受到‘代表就在身边’。”在2023年全省两会上,她提出的智慧社区建设议案得到了相关部门的高度重视。目前,智慧养老机构已经落地社区,为独居老人提供了实时监控和便捷服务。她提交的垃圾管理条例、档案管理条例等建议被省人大法工委采纳。2025年山西省两会,曹平又提交了《发展社区经济赋能社区治理》的建议。
曹平代表的履职故事中蕴含着哪些道理?
四、实践探究题(本大题含1个小题,共18分)
17. 在“国家宪法日”主题学习活动中,某校八年级(3)班聚焦“宪法与国家机构”,开启探究性学习之旅,请你参与其中,完成下列任务。
【搜集资料·认识国家机构】
宪法作为国家的根本法,通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。
(1)请你对上述图示进行解读。
【以案说理·明晰机关职权】
同学们在了解上述图示内容后,决定进一步深入了解监察委员会,并搜集了以下案例。
某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪,省监察委员会决定立案调查。调查初期,郭某抱有侥幸心理,拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作,同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话,调查取证,最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。
(2)在上述案例中,监察委员会行使了哪些职责?
(3)运用所学知识,分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。
【宣传推广·增强宪法意识】
为推动宪法精神浸润校园,同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。
(4)请你设计一个简要的活动方案。
方案要求:活动主题需紧扣“宪法与国家机构”;活动形式任选一种可行校园活动,并简要说明该形式是如何体现活动主题的。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
山西省大同市部分学校联考2024-2025学年八年级下学期
期末道德与法治试题
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题,每小题2分,共24分)
1. 习近平总书记强调:“中国式现代化,民生为大”“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”“把老百姓身边的大事小情解决好,让大家笑容更多、心里更暖”。由此,我们可以体会到( )
A. 党的领导地位是历史和人民的选择
B. 党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
C. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义
D. 党是领导一切的,必须坚决维护党中央权威
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中国共产党的宗旨。
A:强调党的领导地位的历史选择,但题干未涉及党的地位确立问题,故A不符合题意;
B:指出党的根本宗旨是全心全意为人民服务,与题干中“民生为大”“让人民幸福”等内容直接对应,故B符合题意;
C:强调党的最高理想和最终目标,题干未提及共产主义相关表述,故C不符合题意;
D:强调党的集中统一领导,题干未涉及维护党中央权威的内容,故D不符合题意;
故本题选B。
2. 十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过的《中华人民共和国传染病防治法》第一条规定:“为了预防、控制和消除传染病的发生与流行⋯⋯根据宪法,制定本法。”这说明( )
A. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一
B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C. 宪法的制定和修改比其他法律更加严格
D. 维护宪法的权威需要我们保障宪法实施
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查宪法是国家的根本法。
B:题干中《中华人民共和国传染病防治法》第一条明确规定“根据宪法,制定本法”,说明宪法是其他法律的立法基础和依据,其他法律是根据宪法制定的,故B符合题意;
ACD:观点正确,但题干未体现宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法制定和修改的程序、宪法的权威在于实施,故ACD不符合题意;
故本题选B。
3. 下列新闻最能体现我国宪法核心价值追求的是( )
A 全国各地以多种形式开展“宪法宣传周”活动
B. 国家再次提高部分退役军人的生活补助标准
C. 我国召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会
D. 国家加强政务公开制度化建设,保障公民监督权
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查宪法核心价值追求的理解。
A:宪法宣传周活动主要体现宪法宣传和普及,未直接体现规范权力以保障权利的核心价值,故A不符合题意;
B:提高退役军人补助标准属于社会保障措施,体现国家保障公民权利,但未直接涉及规范权力运行,故B不符合题意;
C:表彰劳模属于精神文明建设范畴,与宪法核心价值无直接关联,故C不符合题意;
D:政务公开和保障监督权直接体现“规范国家权力运行以保障公民权利”的宪法核心价值,故D符合题意;
故本题选D。
4. 依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利,通过各种途径和形式参与国家政治生活。下列行为符合这一宪法规定的是( )
A. 小军的外祖父在老年大学里学习书法和国画
B. 小华向相关部门反映校门口交通拥堵的现象
C. 小英陪爷爷到当地社保中心办理养老金事宜
D. 小凯积极参加学校组织的校园艺术表演活动
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查监督权、物质帮助权、文化权利。
B:“反映校门口交通拥堵现象”是行使公民的监督权的表现,属于政治权利,故B符合题意;
A:“学习书法和国画”是公民依法享有文化权利的表现,故A不符合题意;
C:“办理养老金”是公民依法享有物质帮助权的表现,故C不符合题意;
D:“参加校园艺术表演”是公民依法享有文化权利的表现,故D不符合题意;
故本题选B。
5. 小兰准备制作主题板报,下面是她搜集的漫画,据此推断该板报的主题最可能是( )
A. 依法行使权利 B. 违反义务须担责
C. 自觉履行义务 D. 权利义务相统一
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。
C:三幅漫画依次展示的是维护国家利益的义务、依法纳税的义务、依法服兵役的义务,由此推断板报的主题应该是:自觉履行义务,故C符合题意;
ABD:板报的主题最可能是自觉履行义务,并未直接体现“依法行使权利”、“违反义务须担责”、“权利义务相统一”,故ABD不符合题意;
故本题选C。
6. 2024年,全国政协举办各类协商议政活动85场次,开展视察考察调研活动99项,各民主党派、全国工商联和无党派人士提交提案654件。由此可以得出( )
A. 人民政协围绕团结和合作两大主题开展工作
B. 中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督
C. 人民政协的性质是中国人民爱国统一战线组织
D 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人民政协的性质和职能的相关知识。
A:人民政协的两大主题是团结和民主,而非“团结和合作”,故A说法错误;
B:中国共产党与各民主党派的关系是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”,但材料中民主党派提交提案体现的是参政议政,未直接体现“互相监督”,故B不符合题意;
C:人民政协的性质确实是中国人民爱国统一战线组织,但题干材料强调政协的活动(协商议政、调研、提案),体现其职能而非性质,故C不符合题意;
D:材料中政协举办协商议政活动、开展调研、接收提案,均属于履行政治协商、民主监督、参政议政职能,故D符合题意;
故本题选D。
7. 在乡村振兴典型案例交流会上,某村村主任分享了该村的成功治理经验(部分如下)。
经验一 定期召开村民议事会,邀请村民建言献策,并通过村务公开栏公示。
经验二 依托本地核桃资源创办村办核桃加工厂,吸纳村民就业,带动增收。
经验三 鼓励村民因地制宜发展个体经济,并获政府政策扶持后实现致富。
从村主任分享的经验可以看出,该村成功的原因有( )
①落实基层群众自治制度,实行村民自治
②发挥集体经济在国民经济中的主导作用
③国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
④充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查基层自治制度、我国基本经济制度等知识。
①:经验一体现村民参与村务管理,属于基层群众自治制度的落实,故①符合题意;
②:集体经济是公有制经济的重要组成部分,但国民经济的主导力量是国有经济,故②说法错误;
③:经验三中政府扶持个体经济,体现国家对非公有制经济的鼓励和支持,故③符合题意;
④:题干未涉及市场配置资源的具体表现(如价格、供求机制等),无法体现市场决定性作用,故④不符合题意;
故本题选A。
8. 2025年“五一”假期,我国多地政府纷纷亮出服务新招,从开放机关食堂到提供免费停车位,从应急安置到特色服务,一系列暖心举措让游客直呼“太贴心”。这一系列举措体现了政府( )
A. 作为权力机关的执行机关,须对权力机关负责
B. 坚持为人民服务,建设人民满意的服务型政府
C. 坚持依法执政,严格遵照宪法和法律行使职权
D. 坚持法无授权不可为,坚决纠正不作为、乱作为
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查建设法治政府、国家行政机关。
A:政府是权力机关的执行机关,须对权力机关负责,这一表述本身正确,但题干中政府的举措主要体现服务人民,而非直接反映对权力机关负责的关系,故A不符合题意;
B:政府通过提供便民服务,体现了为人民服务的宗旨和建设服务型政府的目标,与题干中“暖心举措”直接相关,故B符合题意;
C:依法执政是中国共产党的执政方式,政府应依法行政,故C说法错误;
D:“法无授权不可为”强调政府行使权力需有法律依据,但题干中政府的举措属于主动服务,未涉及权力越界或纠正不作为,故D不符合题意;
故本题选B。
9. 2025年全国两会期间,小涵同学摘录了一份国家机关工作报告中的部分内容。
2024年,审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人,同比下降10.4%;审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人,同比增长26.7%。
据此推断,该国家机关( )
A. 最高人民法院 B. 国家监察委员会
C. 全国人民代表大会 D. 最高人民检察院
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人民法院的性质及基本职权。
A:最高人民法院是国家审判机关,依法行使审判权,其工作内容主要包括审理各类案件、作出判决等。题文材料中“审结涉黑恶犯罪案件”“审结电信网络诈骗案件”体现的是审判案件的职权,与最高人民法院的职责相符,故A符合题意;
B:国家监察委员会是国家监察机关,依法行使监察权,主要负责对所有行使公权力的公职人员进行监督、调查职务违法和职务犯罪、开展廉政建设和反腐败工作,与题文中“审结案件”的审判职权无关,故B不符合题意;
C:全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使立法权、决定权、任免权、监督权,其主要工作是审议各项工作报告、制定法律、决定国家重大事项等,与题文中“审结案件”的审判职权无关,故C说法不符合题意;
D:最高人民检察院是国家法律监督机关,依法行使检察权,主要负责对刑事犯罪行为提起公诉、对诉讼活动进行法律监督等,与题文中“审结案件”的审判职权无关,故D不符合题意;
故本题选A。
10. 2024年,最高人民检察院批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人,提起公诉163.1万人。其中,起诉故意杀人、抢劫、绑架等犯罪6.03万人。这表明人民检察院( )
①作为法律监督机关,依法行使检察权
②通过行使审判权,维护社会公平正义
③对所有行使公权力的公职人员进行监察
④保护公民合法权益,维护社会和谐稳定
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查人民检察院的性质及基本职权。
①④:依据教材知识并结合题文中“批准逮捕、提起公诉”等内容可知,人民检察院是我国的法律监督机关,通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,保护公民合法权益,维护社会和谐稳定。故①④说法正确;
②:审判权是人民法院的职权,故②说法错误;
③:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,故③说法错误;
故本题选B。
11. 下面是某班道德与法治课堂学习的一个场景。
议题:法治与自由的关系
案例:2025年3月13日,张某发布“网传三亚一夜之间变成空域”谣言信息,被公安机关依法予以行政处罚
任务:结合案例谈谈对自由的正确认识
同学们的发言要点:
①自由就是无拘无束,想做什么就做什么
②任何情况下的自由都是法律之内的自由
③自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
④自由是完全自主决定,生活规则限制了自由
以上同学的发言要点符合任务的是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对法治与自由的关系的认识和理解。
②③:依据教材知识并分析题干可知,法治社会中,自由必须在法律允许的范围内行使,案例中张某的行为违法,印证了自由需在法律之内;同时自由是有限制的、相对的,案例中张某的“自由”因违反法律被制裁体现了这一观点,故②③说法正确;
①④:自由并非无拘无束,想做什么就做什么,案例中张某因造谣被处罚说明自由受法律约束;规则(如法律)保障了自由的实现,而非单纯限制自由,故①④说法错误;
故本题选C。
12. 应届毕业生小丽向某公司投递简历后,收到简历未通过筛选的回复。询问得知公司以“想招男士”为由拒绝录用,她遂将该公司诉至法院。最终,法院判决该公司赔偿小丽精神损害赔偿金3000元。这体现了( )
①平等就是同等情况同等对待 ②公民的劳动权受到法律保护
③我们要敢于抵制不平等行为 ④人民法院捍卫社会公平正义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对法律意义上平等的含义、劳动权、司法维护正义的认识和理解。
②③④:依据教材知识并分析题干可知,公司因性别拒绝录用小丽侵犯其平等就业权,法院判决赔偿体现法律保护公民劳动权;同时小丽通过诉讼抵制性别歧视体现公民应积极抵制不平等行为;另外,法院通过判决纠正歧视行为表明人民法院捍卫社会公平正义,故②③④说法正确;
①:平等不仅要求同等情况同等对待,还要求不同情况差别对待,故①说法错误;
故本题选D。
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、简答题(本大题含3个小题,共24分)
13. 道德与法治课上,王老师组织同学们对下列新闻展开讨论,请你参与其中。
2025年1月,周某在400余人的物业沟通群中发布了对杨某进行人身攻击的侮辱性言论,后又将杨某的身份证号、电话等个人信息转发至该群,对杨某的生活造成极大的负面影响,杨某遂将周某诉至人民法院。人民法院经审理判决周某在该物业沟通群内公开向杨某道歉。
(1)周某的行为侵犯了杨某的哪些基本权利?
(2)上述案例带给我们哪些启示?
【答案】(1)名誉权和隐私权。
(2)①行使权利有界限,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②维护权利守程序。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。③要尊法学法守法用法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。④要学会尊重他人,尊重他人的人格,传播社会正能量。
【解析】
【分析】考点考查:公民权利、依法行使公民权利、依法办事的要求、尊重他人
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:法治观念、道德修养
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民,需要运用公民权利的有关知识,从理解类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:周某在物业沟通群中发布了对杨某进行人身攻击的侮辱性言论,后又将杨某的身份证号、电话等个人信息转发至该群→可链接杨某的名誉权和隐私权受到了侵犯;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民,需要运用依法行使权利、依法办事的要求、尊重他人的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:周某在物业沟通群中发布了对杨某进行人身攻击的侮辱性言论,后又将杨某的身份证号、电话等个人信息转发至该群,最终受到法律的严惩→可链接依法行使权利的要求;要尊法学法守法用法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事;要学会尊重他人,尊重他人的人格,传播社会正能量;
第三步:整合信息,组织答案。
14. 阿拉善盟位于内蒙古自治区最西部,这里居住着汉族、蒙古族、回族、满族等38个民族。近年来,阿拉善盟采取了一系列举措,为建设亮丽北疆增添动力。
定期开展党的民族理论政策宣讲活动,把宣讲课堂搬到田间地头、开进那达慕大会。
大力发展壮大骆驼产业、观赏石产业等特色优势产业,着力培育龙头企业。
“十四五”以来,累计争取落实少数民族发展任务资金8704万元,实施66个基础设施类建设项目,不断改善边境地区各族群众的生产生活条件。
探索推行草原110、戍边警务室和居边护边蒙古包哨所、红色堡垒户等举措,构建起稳边固边的“天罗地网”。
(1)阿拉善盟作为民族自治地方,实行上述举措体现了我国的哪一基本政治制度?
(2)解读阿拉善盟的系列举措在推动民族地区发展中的价值。
【答案】(1)民族区域自治制度
(2)①有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。②有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。③有利于加强民族平等团结、促进民族地区发展,增强中华民族凝聚力。④有利于维护国家统一、领土完整。
【解析】
【分析】考点考查:民族区域自治制度。
能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。
核心素养:政治认同。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用民族区域自治制度的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:开展党的民族理论政策宣讲活动;大力发展壮大骆驼产业、观赏石产业等特色优势产业;不断改善边境地区各族群众的生产生活条件;探索推行草原110、戍边警务室和居边护边蒙古包哨所、红色堡垒户等举措→可联系民族区域自治制度作答。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用民族区域自治制度的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:开展党的民族理论政策宣讲活动;大力发展壮大骆驼产业、观赏石产业等特色优势产业;不断改善边境地区各族群众的生产生活条件;探索推行草原110、戍边警务室和居边护边蒙古包哨所、红色堡垒户等举措→可联系实施民族区域自治制度的意义作答。
第三步:整合信息,组织答案。
15. 2025年4月30日,国家主席签署了第四十六号主席令,公布《中华人民共和国民营经济促进法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,于2025年5月20日起施行。该法是第一部专门关于民营经济发展的基础性法律,第一次明确民营经济的法律地位,第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律。该法积极回应民营企业关切,对公平参与市场竞争、平等使用生产要素、同等受到法律保护等方面作出针对性制度安排,将进一步提振广大民营经济组织经营者的发展信心。
上述材料体现了道德与法治学科中的哪些观点?
【答案】①国家主席依法行使公布法律的职权。②全国人大常委会依法行使立法权。③我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。④我国努力践行平等,营造公平公正的社会环境。⑤法律是由国家制定或认可的。
【解析】
【分析】考点考查:国家主席和全国人大的职权、 基本经济制度、践行平等、维护公平、法律的特征
能力考查:运用所学知识分析和解决问题的能力
核心素养:政治认同、法治观念
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家,需要运用国家主席和全国人大的职权、 基本经济制度、践行平等、维护公平、法律的特征等有关知识,从观点类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:国家主席签署主席令,公布第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过的《中华人民共和国民营经济促进法》→国家主席行使公布法律的职权+全国人大常委会行使立法权+法律由国家制定或认可;
关键词②:该法明确民营经济的法律地位+把“两个毫不动摇”写入法律→公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度+公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分;
关键词③:该法对公平参与市场竞争、平等使用生产要素、同等受到法律保护等方面作出针对性制度安排→我国打造平等,公平的营商环境;
第三步:整合信息,组织答案。
三、分析说明题(本大题含1个小题,共9分)
16. 山西省人大代表曹平作为一名社区工作者,经常深入一线,就老年人和未成年人权益保障等议题开展调研。她常说:“只有全面了解‘一老一小’的急难愁盼,才能更好地为特殊群体发声,让人民群众感受到‘代表就在身边’。”在2023年全省两会上,她提出的智慧社区建设议案得到了相关部门的高度重视。目前,智慧养老机构已经落地社区,为独居老人提供了实时监控和便捷服务。她提交的垃圾管理条例、档案管理条例等建议被省人大法工委采纳。2025年山西省两会,曹平又提交了《发展社区经济赋能社区治理》的建议。
曹平代表的履职故事中蕴含着哪些道理?
【答案】第一,人民代表大会制度能够切实保障人民当家作主。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。曹平代表的履职故事是保证人民当家作主的生动体现,切实解决了人民群众的生活问题,彰显了人民代表大会制度的优越性。
第二,人大代表积极履职,努力为人民服务。人大代表作为国家权力机关的组成人员,由人民民主选举产生,必须与人民群众保持密切联系。曹平代表深入调研、听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
第三,国家尊重和保障人权。人民幸福生活是最大的人权。曹平代表提交的智慧社区建设议案得到了相关部门的高度重视,体现了我国践行尊重和保障人权的宪法基本原则,保证人民依法享有广泛权利和自由。
第四,维护社会公平正义,共建和谐社会。公平正义是一个美好社会应有的价值,是人类追求的永恒目标。曹平代表为特殊群体发声,促进了社会公平正义,推动共建共享公平正义的美好社会。
【解析】
【分析】考点考查:人民代表大会制度、人大代表的职责、尊重和保障人权、维护社会的公平正义
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:政治认同
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家,需要运用人民代表大会制度、人大代表的职责、尊重和保障人权、维护社会的公平正义的有关知识,从理解类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:山西省人大代表→可链接对人民代表大会制度的认识和理解;
关键词②:人大代表曹平作为一名社区工作者,经常深入一线,就老年人和未成年人权益保障等议题开展调研→可链接人大代表履行职责、人大代表与人民的关系;
关键词③:“只有全面了解‘一老一小’的急难愁盼,才能更好地为特殊群体发声,让人民群众感受到‘代表就在身边’。”→可链接国家尊重和保障人权;维护社会的公平正义;
第三步:整合信息,组织答案。
四、实践探究题(本大题含1个小题,共18分)
17. 在“国家宪法日”主题学习活动中,某校八年级(3)班聚焦“宪法与国家机构”,开启探究性学习之旅,请你参与其中,完成下列任务。
【搜集资料·认识国家机构】
宪法作为国家的根本法,通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。以下是同学们梳理的国家机构关联图示。
(1)请你对上述图示进行解读。
【以案说理·明晰机关职权】
同学们在了解上述图示内容后,决定进一步深入了解监察委员会,并搜集了以下案例。
某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪,省监察委员会决定立案调查。调查初期,郭某抱有侥幸心理,拒不交代问题。调查组耐心细致地做郭某的思想工作,同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话,调查取证,最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监察委员会会议研究决定,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉。
(2)在上述案例中,监察委员会行使了哪些职责?
(3)运用所学知识,分析监察委员会积极开展工作有何重要意义。
【宣传推广·增强宪法意识】
为推动宪法精神浸润校园,同学们准备面向全校师生开展一次以“宪法与国家机构”为主题的宣传教育活动。
(4)请你设计一个简要的活动方案。
方案要求:活动主题需紧扣“宪法与国家机构”;活动形式任选一种可行的校园活动,并简要说明该形式是如何体现活动主题的。
【答案】(1)①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会是人民行使国家权力的机关。③我国的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)调查职责和处置职责。
(3)①有利于规范权力运行,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。②有利于强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性。③有利于促进公职人员依法履职,严格依法办事,持续改进工作作风,提高工作质量,营造风清气正的社会环境。
(4)活动主题:“宪”定权力·“构”筑法治——认识国家机构
活动形式:“国家机构运行模拟”情景剧。情景剧活动中,学生分别扮演人大代表、政府官员、监察委员会委员等角色,生动展现国家机构在立法决策、民生服务、监督调查等场景中的运行过程。
【解析】
【分析】考点考查:国家机构的产生、监察委员会的职责、宪法与国家机构的关系。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
本题考查国家机构如何产生的,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家, 需要运用监察委员会的职责的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:调查组耐心细致地做郭某的思想工作,同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话,调查取证,最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实→可链接调查职责。
关键词②:将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉→可链接处置职责。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家, 需要运用监察委员会的职责的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪,省监察委员会决定立案调查→可链接有利于规范权力运行;维护宪法和法律的尊严,保证公权力行使的廉洁性;促进公职人员依法履职;等等。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问4详解】
本题考查设计一个简要的活动方案。为开放性试题,言之有理即可。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。