精品解析:江苏省南京市南京外国语学校2024-2025学年高二下学期期中考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-17
| 2份
| 24页
| 1140人阅读
| 23人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.20 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2026-03-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53095355.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年高二下学期南京外国语学校期中数学试卷 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 设,则( ) A. B. C. D. 2. 设为复数,则下列命题中错误的是( ) A. B. 若,则的最大值为2 C. D. 若,则 3. 20个不加区别的小球放入编号为1、2、3的三个盒子中,要求每个盒内的球数不小于它的编号数,则不同的放法种数共有( ) A. 120 B. 240 C. 300 D. 360 4. 已知颜色分别是红、绿、黄三个大小相同的口袋,红色口袋内装有两个红球,一个绿球和一个黄球;绿色口袋内装有两个红球,一个黄球;黄色口袋内装有三个红球,两个绿球(球的大小质地相同).若第一次先从红色口袋内随机抽取1个球,然后将取出的球放入与球同颜色的口袋内,第二次从该口袋内任取一个球,则第二次取到黄球的概率为( ) A. B. C. D. 5. 在的展开式中项的系数为( ) A. 360 B. 540 C. 720 D. 1080 6. 空间四边形中,,,分别是与的中点,则异面直线,所成角的余弦值大小为( ) A. B. C. D. 7. 从1,2,3,,10这10个数中任取5个不同的数,,,,,则存在,,,使得的取法种数为( ) A. 176 B. 225 C. 246 D. 252 8. 在棱长为2的正方体中,E,F,G分别是棱,,的中点,过作平面,使得,则点到平面的距离是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,不选或有选错的得0分. 9. 已知内角,,的对边分别为,,,且,则的值可以为( ) A. B. C. D. 10. 椭圆的两个焦点分别为,,为坐标原点,以下说法正确的是( ) A. 椭圆的离心率为 B. 椭圆上不存在点,使得 C. 过点的直线与椭圆交于,两点,则的面积最大值为 D. 定义曲线为椭圆的伴随曲线,则曲线与椭圆无公共点 11. 如图,在正方体中,点在线段(包括端点)上运动,则下列结论正确是( ) A. 直线直线 B. 三棱锥的体积为定值 C. 异面直线与所成角的取值范围是 D. 直线与平面所成角的正弦值的最大值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若,则的值为______. 13. 如图,有两堆同样的盒子,一堆3个,一堆7个,现需要将这些盒子搬走,每次只能从其中一堆搬走最上面的一个盒子,共有_________种不同的搬法.(用数字作答) 14. 15个人围坐在圆桌旁,从其中任取4人,两两不相邻的概率是___________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 在中,已知. (1)求角的度数; (2)求的取值范围. 16. 已知函数,正常数. (1)若,且,求函数的单调增区间; (2)若,且对任意,,都有,求的取值范围. 17. 已知设,,,是圆心在抛物线上的一系列圆,它们圆心的横坐标分别记为,,,,已知,,,2,3,,都与轴相切,且顺次逐个相邻外切. (1)求; (2)求由,,,构成的数列的通项公式; (3)求证:. 18. 如图1,是底边为2的等腰三角形,且,为等腰直角三角形,,将沿翻折到的位置,且点不在平面内(如图2),点为线段的中点. (1)证明:; (2)当平面平面时,求直线与平面所成角的余弦值; (3)若直线与所成角的余弦值为时,设平面与平面的夹角为,求的值. 19. 已知椭圆的离心率为,左、右顶点分别为、,点、为椭圆上异于、的两点,面积的最大值为. (1)求椭圆的方程; (2)设直线、的斜率分别为、,且. ①求证:直线经过定点; ②设和面积分别为、,求的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年高二下学期南京外国语学校期中数学试卷 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 设,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用子集和集合相等的定义,结合交集的定义即可求解. 【详解】由题意可知,,则集合为整数的构成的集合, ,则集合为整数中奇数的构成的集合, 所以,故B正确;A ,C错误; 所以,故D错误. 故选:B. 2. 设为复数,则下列命题中错误的是( ) A. B. 若,则的最大值为2 C. D. 若,则 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数的概念和运算以及几何意义,逐项分析判断即可得解. 【详解】 设,则, ,故A正确; 由,得,则, 当时,的最大值为2,故B正确; ,,与不一定相等,故C错误; 满足的的轨迹是以为圆心,以1为半径的圆,如图所示, 则,故D正确. 故选:C. 3. 20个不加区别的小球放入编号为1、2、3的三个盒子中,要求每个盒内的球数不小于它的编号数,则不同的放法种数共有( ) A. 120 B. 240 C. 300 D. 360 【答案】A 【解析】 【分析】将问题化为17个球排成一排,有16个空隙,插入2块隔板分为三堆放入三个盒中,再应用组合数求不同的放法数. 【详解】先往2号,3号盒内分别放入1个球和2个球,此时每个盒子至少还需放入1个球, 将剩下的17个球排成一排,有16个空隙,插入2块隔板分为三堆放入三个盒中即可, 共有(种)方法. 故选:A 4. 已知颜色分别是红、绿、黄的三个大小相同的口袋,红色口袋内装有两个红球,一个绿球和一个黄球;绿色口袋内装有两个红球,一个黄球;黄色口袋内装有三个红球,两个绿球(球的大小质地相同).若第一次先从红色口袋内随机抽取1个球,然后将取出的球放入与球同颜色的口袋内,第二次从该口袋内任取一个球,则第二次取到黄球的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据条件概率公式和概率的乘法公式以及全概率公式即可求解. 【详解】记第一次抽到红、绿、黄球的事件分别为, 则, 记第二次在红、绿、黄色口袋内抽到黄球的事件分别为, 而两两互斥,其和为, 所以, 记第二次抽到黄球的事件为B, 则, 故选:D. 5. 在的展开式中项的系数为( ) A. 360 B. 540 C. 720 D. 1080 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定多项式,结合指定项及组合数求对应系数即可. 【详解】相当于6个因式相乘, 其中一个因式取,有种取法, 余下5个因式中有3个取,有种取法, 最后2个因式中全部取,有种取法, 故展开式中的系数为. 故选:D 6. 空间四边形中,,,分别是与中点,则异面直线,所成角的余弦值大小为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】连接,设为的中点,连接、,分析可知为异面直线和所成的角(或补角),求出的三边边长,结合余弦定理求解即可. 【详解】如图:连接,设为的中点,连接、, 因为、分别为、中点,所以且, 所以为异面直线和所成的角(或补角), 因为是边长为的等边三角形,为的中点,所以, 所以,同理可得, 所以,, , 在中由余弦定理可得:, 因此,异面直线和所成角的余弦值为. 故选:C 7. 从1,2,3,,10这10个数中任取5个不同的数,,,,,则存在,,,使得的取法种数为( ) A. 176 B. 225 C. 246 D. 252 【答案】C 【解析】 【分析】由题知,从10个数中任取5个的组合数为:,又5个数均不相邻的有,用总数减去不相邻的即可. 【详解】总情况数:从10个数中任取5个的组合数为:, 不相邻组合数:要求5个数均不相邻,相当于在10个数中插入至少1个间隔, 此时问题等价于从个位置中选5个数,组合数为:, 符合条件的组合数:总情况数减去不相邻的组合数:. 故选:C. 8. 在棱长为2的正方体中,E,F,G分别是棱,,的中点,过作平面,使得,则点到平面的距离是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定条件,建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,利用空间向量求出点到平面的距离. 【详解】在正方体中,建立如图所示的空间直角坐标系, 则, ,设平面的法向量, 由,,得,则,令,得, 所以点到平面的距离. 故选:D 【点睛】方法点睛:求点到平面的距离可以利用几何法,作出点到平面的垂线段求解;也可以用向量法,求出平面的法向量,再求出这一点与平面内任意一点确定的向量在法向量的投影即可. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,不选或有选错的得0分. 9. 已知的内角,,的对边分别为,,,且,则的值可以为( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】应用二倍角余弦公式及正弦边角关系得,再应用余弦定理、基本不等式求范围,即可得. 【详解】因为,所以, 由正弦边角关系得,则, 当且仅当时等号成立, 故选:ABC 10. 椭圆的两个焦点分别为,,为坐标原点,以下说法正确的是( ) A. 椭圆的离心率为 B. 椭圆上不存在点,使得 C. 过点的直线与椭圆交于,两点,则的面积最大值为 D. 定义曲线为椭圆的伴随曲线,则曲线与椭圆无公共点 【答案】ACD 【解析】 【分析】对A,利用直接法求出离心率;对B,以为直径的圆的半径,可得存在,得解;对C,设直线的方程为,根据,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理结合基本不等式求出的最大值得解;对D,联立曲线和椭圆方程求解判断. 【详解】对于,由椭圆的方程可得,, 所以离心率,故正确; 对于B,由题意可得,所以以为直径的圆的半径, 所以当为,存在使得;故B错误; 对于C,显然直线的斜率不为0,设直线的方程为,设, , 联立,整理可得, ,, 所以, , 当且仅当,即时取等号, 所以,故C正确; 对于D,联立,两式相乘可得:, 可得,显然不成立,即两个曲线无交点,故D正确. 故选:ACD. 11. 如图,在正方体中,点在线段(包括端点)上运动,则下列结论正确的是( ) A. 直线直线 B. 三棱锥的体积为定值 C. 异面直线与所成角的取值范围是 D. 直线与平面所成角的正弦值的最大值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】由正方体的结构特征,根据线面垂直的判定和性质证明线性垂直判断A;由已知证明平面,再由棱锥的体积求法判断B;由已知得异面直线与所成角为直线与直线的夹角,即可判断C;构建合适的空间直角坐标系,应用向量法求线面角正弦值判断D. 【详解】A:连接,由正方体的结构特征得, 平面,平面,则, 而都在平面内,则平面, 而平面,则直线直线,正确; B:由题设,易知四边形为平行四边形, 所以,平面,平面, 平面,点在线段上运动, 到平面距离为定值,又的面积是定值, 三棱锥的体积为定值,正确; C:,则异面直线与所成角为直线与直线的夹角. 易知为等边三角形,当为的中点时; 当与点或重合时,直线与直线的夹角为. 故异面直线与所成角的取值范围是,错误; D:以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系, 设正方体的棱长为1,则, 所以,,又平面,平面, 所以,又,都在平面内,则平面, 平面,则,同理,都在平面内, 所以平面,则是平面的一个法向量, 直线与平面所成角的正弦值为, 当时,直线与平面所成角的正弦值的最大值为,正确. 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若,则的值为______. 【答案】80 【解析】 【分析】由,结合二项展开式的通项公式,得解. 【详解】由,则. 故答案为:80. 13. 如图,有两堆同样的盒子,一堆3个,一堆7个,现需要将这些盒子搬走,每次只能从其中一堆搬走最上面的一个盒子,共有_________种不同的搬法.(用数字作答) 【答案】120 【解析】 【分析】根据题意10次搬盒子任选其中3次搬第一堆的3个盒子,应用组合数求不同的搬法数. 【详解】由题设,共需搬10次,选择其中3次搬走第一堆的3个盒子,故有, 故答案为:120 14. 15个人围坐在圆桌旁,从其中任取4人,两两不相邻的概率是___________. 【答案】 【解析】 【分析】先让11个人入坐,再把其余4人插空求任取4人两两不相邻的入坐方法数,再应用古典概型的概率求法求概率. 【详解】15个人围坐在圆桌旁从中任取4人,两两互不相邻, 先让11个人入坐,再把其余4人插空,共有种不同的围坐方法, 所求概率是. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 在中,已知. (1)求角的度数; (2)求的取值范围. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)由已知得,结合余弦边角关系求角的大小; (2)根据(1)及三角恒等变换有,结合和正弦型函数的性质求范围. 【小问1详解】 由,得, 由余弦定理得,且为三角形内角,故. 【小问2详解】 由(1)知,则, , 由,得, 所以的取值范围为. 16. 已知函数,为正常数. (1)若,且,求函数的单调增区间; (2)若,且对任意,,都有,求的取值范围. 【答案】(1)的单调增区间为,. (2) 【解析】 【分析】(1)求导,即可根据导数的符号求解不等式得解, (2)将式子变形后构造函数,根据在上是减函数.分两种情况,分离参数后构造函数,利用导数求解其最值,即可得解. 【小问1详解】 , ∵,令,得,或, ∴函数的单调增区间为,. 小问2详解】 ∵,∴, ∴,……………………8分 设,依题意,在上是减函数. 当时,,, 令,得:对恒成立, 设,则, ∵,∴, ∴在上是增函数,则当时,有最大值为, ∴. 当时,,, 令,得:, 设,则, ∴在上是增函数,∴, ∴, 综上所述,. 17. 已知设,,,是圆心在抛物线上的一系列圆,它们圆心的横坐标分别记为,,,,已知,,,2,3,,都与轴相切,且顺次逐个相邻外切. (1)求; (2)求由,,,构成的数列的通项公式; (3)求证:. 【答案】(1); (2); (3)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据已知得,整理化简即可得; (2)根据两圆外切,整理得,再由等比数列的定义写出通项公式,即可得; (3)由(2)得,再应用裂项相消法即可证. 【小问1详解】 由题设,整理得, 或,又,则; 【小问2详解】 由题意知:,, 所以,,且, ,两边平方,整理得, , , , 故是以4为首项,公差为2的等差数列, , ; 【小问3详解】 , . 18. 如图1,是底边为2的等腰三角形,且,为等腰直角三角形,,将沿翻折到的位置,且点不在平面内(如图2),点为线段的中点. (1)证明:; (2)当平面平面时,求直线与平面所成角的余弦值; (3)若直线与所成角的余弦值为时,设平面与平面的夹角为,求的值. 【答案】(1)证明见解析; (2); (3). 【解析】 【分析】(1)取中点为,连接,,易得,,再由线面垂直的判定和性质,即可证; (2)根据已知构建合适的空间直角坐标系,求出直线与平面的方向向量和法向量,最后应用向量法求夹角余弦值; (3)构建合适的空间直角坐标系,设,则,应用异面直线夹角的向量求法及已知列方程求得,即可得. 【小问1详解】 取中点为,连接,, ,, ,, 又,、平面, 平面,又平面, . 【小问2详解】 平面平面,平面平面,,平面, 平面,易知,,两两互相垂直, 以为原点,以为基底,建立空间直角坐标系, ,,,,, ,,, 设平面的法向量为,则, 取,得, , 设直线与平面所成角为,则,又, 直线与平面所成角的余弦值为. 【小问3详解】 以为原点,以为轴,为轴,垂直于平面所在直线为轴,建立空间直角坐标系, 为等腰三角形,, ,则,,, 设,则,则,, 故, 或(舍),又, . 19. 已知椭圆的离心率为,左、右顶点分别为、,点、为椭圆上异于、的两点,面积的最大值为. (1)求椭圆的方程; (2)设直线、的斜率分别为、,且. ①求证:直线经过定点; ②设和的面积分别为、,求的最大值. 【答案】(1) (2)①证明见解析;② 【解析】 【分析】(1)根据题意可得出关于的方程组,解出这三个量的值,即可得出椭圆的方程; (2)①设点,、,,根据直线斜率是否存在进行分类讨论,;联立方程组结合韦达定理化简得到直线方程即得直线能过的定点;②写出关于的函数关系式,利用对勾函数的单调性可求得的最大值. 【小问1详解】 当点为椭圆短轴顶点时,的面积取最大值, 且最大值为, 由题意可得,解得, 椭圆的标准方程为. 【小问2详解】 ①证明:设点,、,, 若直线的斜率为零,则点、关于轴对称,则,不合乎题意; 设直线的方程为,由于直线不过椭圆的左、右顶点,则, 联立,消去可得, 由,得, 由韦达定理可得,, 则, , 解得, 即直线的方程为,故直线过定点. ②由韦达定理可得,, , ,令,则, , 函数在上单调递增, ,当且仅当时,等号成立, 因此,的最大值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏省南京市南京外国语学校2024-2025学年高二下学期期中考试数学试卷
1
精品解析:江苏省南京市南京外国语学校2024-2025学年高二下学期期中考试数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。