24 “诺曼底号”遇难记（课件）-2024-2025学年统编版语文四年级下册

24 “诺曼底号”遇难记（第1课时） 统编版小学语文四年级下第七单元 凝心聚力   笃行致远 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨果 凝心聚力   笃行致远 24“诺曼底号”遇难记 ？ 凝心聚力   笃行致远 维克多·雨果 （1802年—1885年），法国作家。被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他的作品在法国及世界有着广泛的影响力。 凝心聚力   笃行致远 mài mí pōu 搏 脉 弥漫 剖 开 luǒ 半裸 wéi 维 持 xiè 机 械 qì 哭泣 hān 酣睡 xiōng 汹 涌 qiǎn 派 遣 zǎi 宰 杀 bēi 卑 微 gǎng 山 岗 字词学习 凝心聚力   笃行致远 玛丽号 诺曼底号 南安普敦 根西岛 埃居伊山脉 敖德萨 哈尔威船长 洛克机械师 水手克莱芒 奥克勒福大副 海里 英尺 （地名） （人物） （船名） （长度） 凝心聚力   笃行致远 时间: 地点:英伦海峡 主要人物: 起因:“诺曼底号”被“玛丽号”撞出了一个大窟窿 经过: 结果:船上的乘客、船员及服务员都获救了，只有哈尔威船长与“诺曼底号”一起沉入大海。 1870年3月17日夜晚 哈尔威船长 当船上的乘客惊恐万状，一片混乱的时候，哈尔威船长镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险。 了解课文内容 凝心聚力   笃行致远 乘坐“诺曼底号”认识英雄船长 1.自由读课文，用“_____”画出描写船长语言描写的句子，用“﹏”画出动作描写的句子，并说一说人物的品质。 2.完成学习单。 凝心聚力   笃行致远 乘坐“诺曼底号”认识英雄船长 3.学生分享交流： 课文 语言 动作 人物品质 《“诺曼底号”遇难记》 "全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。” “必须把六十人救出去！” 站在指挥台上，大声吼喝。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。 镇定自若 舍己救人 忠于职守 凝心聚力   笃行致远 乘坐“诺曼底号”认识英雄船长 4.美读升华 语言描写： “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” “奥克勒福大副?” “到!” “还有多少分钟?” “二十分钟。” “够了” “让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他!” 凝心聚力   笃行致远 乘坐“诺曼底号”认识英雄船长 动作描写： 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 凝心聚力   笃行致远 24 “诺曼底号”遇难记（第2课时） 统编版小学语文四年级下第七单元 凝心聚力   笃行致远 绘制情节曲线，了解英雄船长 1.绘制情节曲线图，感受哈尔威船长在危机时刻表现出的崇高英雄主义精神。 2.填写助学单。 3.分享交流。 情节曲线图 大雾夜航 轮船遇难 组织救援 以身殉职 1 2 3 4 凝心聚力   笃行致远 感悟语言魅力，体会人物品格 读下面两组句子，每组句子中你认为哪个片段更好？好在哪里？ 片段1：哈尔威船长站在指挥台上，指挥乘客有序撤离。 片段2：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 凝心聚力   笃行致远 分享交流 我认为____组句子中的片段_________________更好，好在________________________________。 凝心聚力   笃行致远 介绍你的一位好朋友，用上具体事例，要说清楚好朋友的品格特点。 我的好朋友是一个 （品格）的人， 热心肠 有一次踢足球的时候，有个同学被绊倒哭了起来，我的好朋友快如闪电地冲过去把他扶了起来，飞快地从书包里拿出了面巾纸，一边帮同学擦眼泪一边安慰说：“你没事吧？摔疼了没有？”又见同学没说话，他像变戏法似的又拿出了一包小零食说：“来，这是我专门送给你的小零食。”他边说边塞到那位同学的手里，拍着他的肩膀说“吃了它吧，吃了你就可以忘记疼了。”那位同学见有人这么关心自己，早就忘记了疼痛，破涕为笑了。 凝心聚力   笃行致远 补写哈尔威船长的语言描写，说说对生命的体会。 “哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。” 哈尔威船长在沉船的时候他会说什么？请你补写这个片段。 凝心聚力   笃行致远 补写哈尔威船长的语言描写，说说对生命的体会。 填写学习单： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 凝心聚力   笃行致远 课堂小结 本文讲述了“诺曼底号”被撞，哈尔威船长沉着冷静指挥，使所有的乘客和船员脱险，但他自己却永远沉入了大海的故事，赞扬了船长舍己救人、忠于职守的高贵品质。 凝心聚力   笃行致远 课后延学 基础作业：抄写生字词语。 拓展作业：查找雨果的《悲惨世界》进行阅读分享。 凝心聚力   笃行致远 $$