第四单元 地球上的水（单元测试）科学人教鄂教版四年级上册

保密★启用前 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第四单元地球上的水 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）影响水结冰和水沸腾的主要因素是（    ）。 A．温度 B．水的体积 C．水的多少 2．（本题2分）被称为明朝文坛“后七子”之一的王世贞曾在诗中描写了雾凇形成的景象：“浓霜中夜零，千林成雾凇。”雾凇的形成是一种凝华现象，凝华是指物质发生了什么样的物态变化？（   ） A．由液态变气态 B．由气态变固态 C．由液态变固态 3．（本题2分）根据水中的含盐量多少，可以将水分为（    ）。 A．咸水和淡水 B．海洋水和陆地水 C．盐水和淡水 4．（本题2分）水在结冰的过程中能量变化是（    ）。 A．吸收热量 B．放出热量 C．不吸热也不放热 5．（本题2分）水沸腾后继续加热，温度（   ）。 A．不再上升 B．继续上升 C．下降 6．（本题2分）妈妈说为了让瓶子里的饮料温度更低一些，可以往保温箱的冰里再加点（   ）。 A．盐 B．糖 C．小苏打 7．（本题2分）第二天早晨，小安发现冰箱里有几瓶装有酸梅汤的瓶子爆裂了，这是因为（   ）。 A．瓶子质量不佳自己裂了 B．瓶子里的空气将瓶子涨裂了 C．水结冰后体积会变大将瓶子涨裂了 8．（本题2分）下列关于结冰的说法，正确的是（   ）。 A．水结冰时温度会一直下降 B．水完全结冰后温度才会继续下降 C．水放在冰箱冷藏后就会立刻结冰 9．（本题2分）煮鸡蛋时，用大火将水加热至沸腾后，下列做法及解释最合理的是（    ）。 A．用更大的火加热，使鸡蛋熟得更快一些 B．和之前一样的火加热，水温会持续升高 C．用小火加热，鸡蛋熟得一样快，而且节约燃料 10．（本题2分）冬天，自来水的水管经常爆裂，这是因为（    ）。 A．冬天，自来水管自己冻裂了 B．冬天，水管里的水结冰，把水管撑裂了 C．冬天，人们放鞭炮，把水管炸裂了 11．（本题2分）分布在地球陆地表面的水体有（    ）。 A．河流、湖泊 B．地下水、冰川 C．海洋、水蒸气 12．（本题2分）关于水的沸腾，下列说法正确的是（   ）。 A．水量的多少影响着水沸腾时的温度 B．水沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，并释放出里面的水蒸气 C．水沸腾后，继续给水加热，水的温度会继续升高 二、填空题（共20分） 13．（本题2分）用天平可以测量固体的 ，用烧杯能测量液体的 。 14．（本题3分）地球表面大部分的面积是 ，占地球面积的 多，陆地只占不到 。 15．（本题2分）地球表面有广袤的 ，也有浩瀚的 。 16．（本题2分） 是我国第二长的河流，它给我们带来了丰沛的水资源，最终它汇入 。 17．（本题2分）温度的变化导致水在 、 和 三种状态之间不断变化。 18．（本题3分）水在任何温度下都会 、 是一种强烈的蒸发现象。 19．（本题4分）在一般情况下，当温度升高到100℃时，水就会 。水的沸点是 。 20．（本题2分）液态的水结成固态的冰以后，水微粒（水分子）的 发生改变， 变大，致使水结冰后的体积变大。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）用棉被包裹起来的水比暴露在太阳下的冰融化得更快些。( ) 22．（本题1分）只有水能以3种不同的形态，存在于大气、水体与土壤的孔隙中。( ) 23．（本题1分）在常温下，地球上的物质分别以固态、液态和气态存在。( ) 24．（本题1分）我们可以通过在地球仪上贴橡皮泥的方法比较地球表面陆地和海洋面积的大小。( ) 25．（本题1分）地球上生物能够利用的淡水资源非常匮乏。( ) 26．（本题1分）湿衣服变干就是湿衣服上的水蒸发的结果。( ) 27．（本题1分）在烧开水的过程中，当温度接近100℃时，水中才会有气泡冒出。( ) 28．（本题1分）酒精灯是一种加热的工具，我们可以用它使水沸腾。( ) 四、简答题（共25分） 29．（本题5分）利用水的三态变化，人们可以做哪些事情？ 30．（本题5分）为什么说水是地球上的生命之源？ 31．（本题5分）地球上的哪些地方有水？ 32．（本题5分）在给水不断加热到沸腾的过程中，水温发生了哪些变化？有什么现象出现？ 33．（本题5分）生活中有哪些属于水的三态变化的事例？请举出三例。 五、实验题（共9分） 34．（本题9分）科学探究小组在做观察水加热的变化的实验时，所准备的材料有：铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、笔、图表纸。 (1)在加热前他们测量水的温度（如上图）是 ℃，读作 。之后用酒精灯加热，并记录水温的变化。 (2)他们观察到水的温度在不断 ，达到一定温度时，水就会沸腾。水沸腾后，继续加热，温度 。（填合适的选项） A．升高           B．降低       C． 不再升高 (3)最后得出实验结论：随着给水加热的时间延长，水的温度逐渐 ，水里会产生大量 ， 会很快从水面冒出。当将水加热到一定温度（达到沸点）时，水不停地翻滚，不断减少，水的温度 。 (4)下列图像属于水沸腾时的图像是（   ）。 A．B．C．D． 六、综合题（共14分） 35．（本题14分）黄河哺育了中华文明，中国人称其为“母亲河”，习近平总书记强调要推动黄河流域生态保护和高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河。 黄河发源于青藏高原，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，最后流入渤海。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口镇为上游，长约3472千米；河口镇至河南省郑州市桃花峪为中游，长约1206千米；桃花峪以下为下游，长约786千米。由于黄河中段流经黄土高原地区，裹挟了大量的黄泥沙，使它成为世界上含沙量最多的河流。 请阅读材料后回答以下问题： (1)黄河水属于（   ）。 A．淡水 B．咸水 (2)黄河属于陆地上水体类型的（   ）。 A．冰川 B．河流 C．湖泊 (3)黄河发源于青藏高原，呈“几”字形，流经（   ）个省份。 A．8 B．9 C．10 (4)黄河全长约是（   ）。 A．1206千米 B．3472千米 C．5464千米 (5)郑州市桃花峪是黄河（   ）的分界点。 A．上游与中游 B．中游与下游 (6)下列活动不利于保护黄河流域生态的是（   ）。 A．退耕还林还草，防治水土流失 B．建立大型调水调沙的水利枢纽 C．沿岸的人可以将污水排入黄河 (7)中下游的黄河水为什么是黄色的？请在上面材料中用横线画出来。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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A．用更大的火加热，使鸡蛋熟得更快一些 B．和之前一样的火加热，水温会持续升高 C．用小火加热，鸡蛋熟得一样快，而且节约燃料 10．（本题2分）冬天，自来水的水管经常爆裂，这是因为（    ）。 A．冬天，自来水管自己冻裂了 B．冬天，水管里的水结冰，把水管撑裂了 C．冬天，人们放鞭炮，把水管炸裂了 11．（本题2分）分布在地球陆地表面的水体有（    ）。 A．河流、湖泊 B．地下水、冰川 C．海洋、水蒸气 12．（本题2分）关于水的沸腾，下列说法正确的是（   ）。 A．水量的多少影响着水沸腾时的温度 B．水沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，并释放出里面的水蒸气 C．水沸腾后，继续给水加热，水的温度会继续升高 二、填空题（共20分） 13．（本题2分）用天平可以测量固体的 ，用烧杯能测量液体的 。 14．（本题3分）地球表面大部分的面积是 ，占地球面积的 多，陆地只占不到 。 15．（本题2分）地球表面有广袤的 ，也有浩瀚的 。 16．（本题2分） 是我国第二长的河流，它给我们带来了丰沛的水资源，最终它汇入 。 17．（本题2分）温度的变化导致水在 、 和 三种状态之间不断变化。 18．（本题3分）水在任何温度下都会 、 是一种强烈的蒸发现象。 19．（本题4分）在一般情况下，当温度升高到100℃时，水就会 。水的沸点是 。 20．（本题2分）液态的水结成固态的冰以后，水微粒（水分子）的 发生改变， 变大，致使水结冰后的体积变大。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）用棉被包裹起来的水比暴露在太阳下的冰融化得更快些。( ) 22．（本题1分）只有水能以3种不同的形态，存在于大气、水体与土壤的孔隙中。( ) 23．（本题1分）在常温下，地球上的物质分别以固态、液态和气态存在。( ) 24．（本题1分）我们可以通过在地球仪上贴橡皮泥的方法比较地球表面陆地和海洋面积的大小。( ) 25．（本题1分）地球上生物能够利用的淡水资源非常匮乏。( ) 26．（本题1分）湿衣服变干就是湿衣服上的水蒸发的结果。( ) 27．（本题1分）在烧开水的过程中，当温度接近100℃时，水中才会有气泡冒出。( ) 28．（本题1分）酒精灯是一种加热的工具，我们可以用它使水沸腾。( ) 四、简答题（共25分） 29．（本题5分）利用水的三态变化，人们可以做哪些事情？ 30．（本题5分）为什么说水是地球上的生命之源？ 31．（本题5分）地球上的哪些地方有水？ 32．（本题5分）在给水不断加热到沸腾的过程中，水温发生了哪些变化？有什么现象出现？ 33．（本题5分）生活中有哪些属于水的三态变化的事例？请举出三例。 五、实验题（共9分） 34．（本题9分）科学探究小组在做观察水加热的变化的实验时，所准备的材料有：铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、笔、图表纸。 (1)在加热前他们测量水的温度（如上图）是 ℃，读作 。之后用酒精灯加热，并记录水温的变化。 (2)他们观察到水的温度在不断 ，达到一定温度时，水就会沸腾。水沸腾后，继续加热，温度 。（填合适的选项） A．升高           B．降低       C． 不再升高 (3)最后得出实验结论：随着给水加热的时间延长，水的温度逐渐 ，水里会产生大量 ， 会很快从水面冒出。当将水加热到一定温度（达到沸点）时，水不停地翻滚，不断减少，水的温度 。 (4)下列图像属于水沸腾时的图像是（   ）。 A．B．C．D． 六、综合题（共14分） 35．（本题14分）黄河哺育了中华文明，中国人称其为“母亲河”，习近平总书记强调要推动黄河流域生态保护和高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河。 黄河发源于青藏高原，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，最后流入渤海。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口镇为上游，长约3472千米；河口镇至河南省郑州市桃花峪为中游，长约1206千米；桃花峪以下为下游，长约786千米。由于黄河中段流经黄土高原地区，裹挟了大量的黄泥沙，使它成为世界上含沙量最多的河流。 请阅读材料后回答以下问题： (1)黄河水属于（   ）。 A．淡水 B．咸水 (2)黄河属于陆地上水体类型的（   ）。 A．冰川 B．河流 C．湖泊 (3)黄河发源于青藏高原，呈“几”字形，流经（   ）个省份。 A．8 B．9 C．10 (4)黄河全长约是（   ）。 A．1206千米 B．3472千米 C．5464千米 (5)郑州市桃花峪是黄河（   ）的分界点。 A．上游与中游 B．中游与下游 (6)下列活动不利于保护黄河流域生态的是（   ）。 A．退耕还林还草，防治水土流失 B．建立大型调水调沙的水利枢纽 C．沿岸的人可以将污水排入黄河 (7)中下游的黄河水为什么是黄色的？请在上面材料中用横线画出来。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年四年级科学上册单元素养测评卷 （人教鄂教版） 第四单元地球上的水（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B A A C B C B 题号 11 12 答案 A B 1．A 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。在一个标准大气压下，水被加热到100℃发生沸腾，继续加热，水的温度不再继续升高；通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。水的体积、水的多少不是影响水结冰和水沸腾的主要因素。故选A。 2．B 【详解】王世贞的诗句“浓霜中夜零，千林成雾凇”生动地描绘了夜晚水汽凝结成霜，遍布树林，形成雾凇的景象，这整个过程就是水蒸气（气态）直接凝华成冰晶（固态）的过程。 A．由液态变气态是“汽化”或“蒸发”的过程，与凝华无关。选项不符合题意； B．由气态变固态这是凝华的定义。选项符合题意； C．由液态变固态是“凝固”的过程，比如水结成冰，也与凝华不同。选项不符合题意； 故选B。 3．A 【详解】根据水中的含盐量，水可以分为咸水和淡水。咸水（如海水）含盐量较高（约3.5%），味道咸涩；淡水（如河流、湖泊水）含盐量极低（通常低于0.5%），适合饮用。 海洋水和陆地水是根据地理位置分类，与含盐量无关；盐水和淡水中“盐水”一词不够准确，科学上常用“咸水”表示高含盐量的水。故选A。 4．B 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。故选B。 5．A 【详解】根据对水的沸腾的认识，加热水时，水的温度逐渐升高，当达到沸腾时，继续加热，水的温度不再升高。故选A。 6．A 【详解】用冰降温的原理是冰在熔化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。但是降温一旦达到水的凝固点即冰点，冰就不能进一步融化，从而也就不吸热了，温度下降也就达到极限了。加入盐后，盐水的凝固点比纯水要低，因而最低温度的下限也就下降了。在保温箱中放入盐后，盐水的凝固点比纯水低，所以为了让瓶子里的饮料温度更低一些，可以往保温箱里再加点盐让温度更低。选项A符合题意。 7．C 【详解】水结冰之后体积会增大，酸梅汤是水溶液，结冰之后体积同样会增大，所以如果瓶子内留的空间不足的话就会被涨裂，故选C。 8．B 【详解】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水结冰时温度保持0℃不变，水完全结冰后温度才会继续下降；一般冰箱冷藏室温度高于0℃，水不能结冰。水结冰后体积会增大，质量不变。故选B。 9．C 【详解】水沸腾需要两个条件，一是达到沸点，二是持续吸热。且水沸腾后温度保持不变。 A．水沸腾后温度保持不变，用更大的火加热，水的温度也不会继续升高，不能使鸡蛋熟得更快。A不符合题意。 B．水沸腾后温度保持不变，和之前一样的火加热，水温不会持续升高，而是保持不变。B不符合题意。 C．水沸腾后温度保持不变，用小火加热，鸡蛋一样在持续吸热，所以熟得一样快，而且小火较大火更节约燃料。C符合题意。 故本题选C。 10．B 【详解】水结冰的过程是水从液体变为固体的过程，水结冰后体积会增大。冬天，自来水的水管经常爆裂，就是因为水管里的水结冰时，体积膨胀，把水管胀破了。B符合题意，A、C不符合题意，故本题选B。 11．A 【详解】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。河流、湖泊是分布在地球陆地表面的水体；地下水是分布在地表下边的水体；水蒸气不是水体。 12．B 【详解】A．水的沸点主要取决于外界气压，而不是水量的多少，A选项错误。 B．水沸腾时会产生大量气泡，这些气泡上升到水面破裂，释放出水蒸气，B选项正确。 C．水沸腾后，继续加热水的温度不会继续升高，而是保持在沸点温度，直到水完全蒸发，C选项错误。 故B符合题意。 13． 质量 体积 【详解】测量仪器是为了取得目标物某些属性值而进行衡量所需要的第三方标准，测量仪器一般都具有刻度，容积等单位。用天平可以测量固体的质量，用烧杯能测量液体的体积。 14． 海洋 70% 30% 【详解】地球表面约71%的面积被海洋覆盖，剩下的约29%为陆地。因此，海洋占地球表面的大部分面积，超过70%，而陆地面积不到30%。 15． 陆地 海洋 【详解】地球表面的两种主要地理特征。陆地指的是地球表面被陆地覆盖的部分，而海洋指的是地球表面被水覆盖的部分。广袤的陆地和浩瀚的海洋共同构成了地球的表面。 16． 黄河 海洋 【详解】我国第二长的河流是黄河，它全长约5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等省区，最终汇入渤海（海洋）。黄河为沿岸地区提供了丰富的水资源，对农业、工业和居民生活有重要作用。 17． 固态 气态 液态 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。 18． 蒸发 沸腾 【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。在这个过程中，水从液态变成气态。水时时刻刻都可以蒸发，沸腾是一种强烈的蒸发现象。 19． 沸腾 100℃ 【详解】在标准大气压下，水的沸点是100℃。当温度升高到100℃时，水会沸腾。 20． 排布方式 间隙 【详解】液态水结成固态冰后，水分子的排布方式发生了改变。液态水中，水分子之间的排列较为紧密，而在固态冰中，水分子形成了一个规则的晶体结构，导致分子之间的间隙变大。因此，水结冰后体积增大。 21．× 【详解】不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢，可以减慢物体热量的散失。用棉被包裹起来的水，能够减缓热传递，所以比暴露在太阳下的冰融化得更慢些。 22．× 【详解】不仅仅是水，其他物质如二氧化碳也可以以三种不同的形态（固态、液态、气态）存在于大气、水体和土壤的孔隙中。因此，题目中的说法是不正确的。 23．√ 【详解】在常温下，地球上的物质确实可以以固态、液态和气态三种状态存在。例如，水可以以冰（固态）、水（液态）和水蒸气（气态）三种形式存在。其他物质如二氧化碳、氧气等也可以在不同条件下以不同状态存在。因此，这个说法是正确的。 24．√ 【详解】通过在地球仪上贴橡皮泥的方法，可以直观地覆盖和比较地球表面陆地和海洋的面积。将橡皮泥分别贴在陆地和海洋区域，然后取下并比较其面积大小，可以得出陆地和海洋面积的比例。 25．√ 【详解】地球上的水资源总量中，97%以上是咸水，只有不到3%是淡水。而在这不到3%的淡水中，绝大部分存在于冰川和地下深处，只有极少部分是地表水和浅层地下水，能够被生物直接利用。因此，地球上生物能够利用的淡水资源非常匮乏。 26．√ 【详解】湿衣服变干是因为衣服上的水分子从液态变成气态，散发到空气中，这个过程就是蒸发。因此，湿衣服变干是水蒸发的结果。 27．× 【详解】在烧开水的过程中，当温度逐渐升高时，水中会有气泡冒出。这些气泡在温度较低时主要是溶解在水中的空气。当温度接近100℃时，水开始沸腾，产生大量的水蒸气气泡。因此，不是只有接近100℃时才会有气泡冒出。 28．√ 【详解】酒精灯是一种常见的实验室加热工具，利用酒精燃烧产生的热量可以加热液体。通过使用酒精灯加热水，可以使水达到沸点并沸腾。因此，酒精灯可以用来使水沸腾。 29．利用水的三态变化人们可以做很多事情。例如利用水结成的冰保存食物、药品；利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸汽机车运动。 【详解】水的三态变化指的是水在固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）之间的相互转变。利用这些变化，人们可以实现多种用途。冰可以用于冷藏和保存食物、药品等；水蒸气可以用于驱动蒸汽机车、发电等。水的三态变化在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。 30．水以3种不同的形态，存在于大气、水体与土壤的孔隙中，为陆生生物，水生生物等提供不同的需求，并构成了生物圈最基本、最重要的环境条件之一。如果地球上没有水，我们周圆多彩的生命世界将不存在。所以说，水是地球上的生命之源。 【详解】水在地球上以固态、液态和气态三种形态存在，广泛分布于大气、水体和土壤中，满足了各种生物的生存需求。水是生物体的重要组成部分，参与新陈代谢和各种生化反应，维持生态系统的平衡和稳定。因此，水是生命存在和延续的基础条件，被称为生命之源。 31．海洋、湖泊、河流、冰川、地下水，除此之外，大气中以及地表以下都有水，如温泉、井水。 【详解】地球上的水分布广泛，主要存在于海洋、湖泊、河流、冰川和地下水中。此外，大气中也含有水分，地表以下的温泉和井水也是水的存在形式。 32．水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂，水面会有大量“白汽”产生。 【详解】在给水不断加热的过程中，水的温度会逐渐升高。当水温达到沸点时，水开始沸腾，此时温度保持在沸点不再上升。加热过程中，水底部由于受热产生气泡，这些气泡上升到水面并破裂，释放出水蒸气，形成“白汽”。这些现象是水从液态转变为气态的过程中的典型表现。 33．答：晾衣服慢慢变干；烧水冒白汽；雪糕融化等。 【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。温度降低到0℃时，水会结冰，由液态变成固态等等。水的三态变化的事例：晾衣服慢慢变干；烧水冒白汽；雪糕融化等。 34．(1) 39 三十九摄氏度 (2) A C (3) 升高 气泡 白气 保持不变 (4)A 【详解】（1）从温度计图示中读取温度时，液柱读数为39℃，读作三十九摄氏度。 （2）水受热过程中，温度会不断升高，达到沸点（水的沸点为100℃）后，继续加热，温度保持恒定（即不再升高） （3）加热过程中水温逐渐升高，内部会产生大量气泡，这些气泡会上升并从水面冒出。当水加热到沸点时，温度保持不变，水不停翻滚，体积变少。 （4）水沸腾时，温度随时间先升后保持稳定，因此对应A图像。 35．(1)A (2)B (3)B (4)C (5)B (6)C (7)画线部分为：由于黄河中段流经黄土高原地区，裹挟了大量的黄泥沙，使它成为世界上含沙量最多的河流。 【分析】地球上的水体包括海洋、冰川、常年积雪、江、河、溪流、湖泊、水库、池塘、沼泽以及埋在土壤岩石空隙中的地下水和大气中的水汽。河流从源地到河口，其河态、河床、坡降、流量等都是具有一定变化规律的。为了合理开发利用水资源和水量资源，发展水运交通以及城镇建设等，通常将河流划分为上、中、下游。 【小题1】地球上含盐量大于0.5克/升的水为咸水，小于0.5克/升的水为淡水。黄河水属于淡水。选A。 【小题2】陆地上的水体主要有河流、湖泊、沼泽、地下水、冰川等多种存在形式，黄河属于陆地上的河流水体类型。选B。 【小题3】从材料信息可知，黄河发源于青藏高原，呈“几”字形，自西向东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等9个省份，最后流入渤海。故选B。 【小题4】黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口镇为上游，长约3472千米；河口镇至河南省郑州市桃花峪为中游，长约1206千米；桃花峪以下为下游，长约786千米。总体长度约为5464千米，选C。 【小题5】根据题干可知，郑州市桃花峪是黄河中游和下游的分界点。选B。 【小题6】A．退耕还林还草，防止水土流失，有利于黄河流域生态环境治理，故A不符合题意； B．建立大型调水调沙的水利枢纽可以缓解下游地区泥沙淤积，减轻洪涝灾害，有利于生态保护，故B不符合题意； C．沿岸的人们将污水排入黄河，造成黄河水污染，破坏黄河生态环境，不利于生态保护，故C符合题意； 选C。 【小题7】从材料信息可知，由于黄河中游流经黄土高原地区，裹挟了大量的黄泥沙，使黄河成为世界上含沙量最大的河流，因此，河水含沙量大，颜色呈土黄色。 第2页，共10页 第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$