第1部分 第2章 第4讲 宇宙中的地球(课件PPT）-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（中图版2019）

高考总复习 地理 第二章 宇宙中的地球 及其运动 第4讲　宇宙中的地球 课标要求 依标看考 依考定教 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2.运用示意图，说明地球的圈层结构。 3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 (2024·广西卷·T9～11)运用地质年代示意图(下图)，简要描述皖南上溪群地层的演化过程和古地理环境特征。 ①运用案例资料，说明太阳对地球的影响。 ②运用地质年代演化资料，描述地球的演化过程。 一、地球所处的宇宙环境 1．宇宙 (1)天体：宇宙由不同的____组成，这些物质统称为天体。____和____是宇宙中的基本天体。 物质 星云 恒星 教考关联 夯基固本 (2)天体系统 教考关联 夯基固本 2．太阳系 在下图中短线处用箭头画出八颗行星的公转方向。 教考关联 夯基固本 答案： 教考关联 夯基固本 中心天体 太阳 八颗行星 类地行星 A水星、B金星、C____、D火星 巨行星 E____、F土星 远日行星 G______、H海王星 众多的小行星 小行星带位于火星轨道和木星轨道之间 彗星 太阳系中最著名的是哈雷彗星 地球 木星 天王星 卫星 教考关联 夯基固本 3．地球 目前已知的唯一有生物特别是存在着________生物的天体。 ①和谐的外部条件——“稳定”和“安全” 高级智慧 教考关联 夯基固本 ②适宜的自身条件——“三个适中” 教考关联 夯基固本 二、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射 教考关联 夯基固本 ①图中A是____区，C是____区。 ②图中B是______区，是太阳辐射能的主体，约占太阳辐射总量的50%。 紫外 红外 可见光 教考关联 夯基固本 (2)太阳辐射对地球的影响 ①为地球提供光和热。 ②为地球直接或间接提供____，如煤炭、石油资源是地质时期储存的______。 ③维持地表温度，为地球上的水循环、____运动、生物和人类活动提供____，影响地理环境的形成和变化。 能量 太阳能 大气 动力 教考关联 夯基固本 2．太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动 教考关联 夯基固本 字母 A B C 太阳大气层 ______ ______ 日冕层 太阳活动类型 太阳黑子 耀斑和日珥 太阳风 光球层 色球层 教考关联 夯基固本 (2)太阳活动对地球的影响 ①影响地球气候；②影响地球____层；③影响地球磁场；④产生____现象。 电离 极光 教考关联 夯基固本 三、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层 教考关联 夯基固本 (1)划分依据：地震波在地下不同深度________的变化。图中A为____，B为____，比较如下： 传播速度 类型 纵波(__波) 横波(__波) 特征 传播速度 较快 较慢 传播介质 固体、液体、气体 固体 用途 运用地震波在不同介质中传播速度的变化，推测其两侧物质的差异 横波 纵波 P S 教考关联 夯基固本 (2)两个界面：在上图中恰当的位置用虚线绘出莫霍面、古登堡面并标注名称。 答案： 教考关联 夯基固本 (3)各圈层特征 名称 特征 C____ ①坚硬外壳，由____组成；②厚度不均，其中大洋地壳部分较__，大陆部分较__；③海拔越高，地壳越厚 D地幔 上地幔 ①上地幔上部的软流层被认为是____的发源地；②地壳和上地幔顶部，合称______ 下地幔 E地核 外地核 ①主要由______组成；②外地核可能呈____状态，内地核形成一个固态金属球 地壳 岩石 薄 厚 岩浆 岩石圈 铁和镍 熔融 教考关联 夯基固本 2.地球的外部圈层 教考关联 夯基固本 四、地球的演化过程 1．地质年代表 (1)地层：地壳在发展过程中形成的，具有一定____含义的____的岩石和堆积物。 (2)化石：岩石形成过程中保存下来的石化的古代生物____或____。 (3)地质年代：地壳中不同时期的岩石和地层在形成过程中的时间和顺序。 时代 成层 遗体 遗迹 教考关联 夯基固本 (4)地质年代表 教考关联 夯基固本 2．地球的演化史 地质年代 生物演化 其他演化特点 太古代 ________已开始繁殖，地球上从无生命到有生命 形成____的重要时期，该地层中化石极为贫乏 元古代 藻类日益繁盛 末期形成许多稳定的______；铁矿丰富；存在许多的______ 蓝绿藻类 铁矿 古陆地 游离氧 教考关联 夯基固本 地质年代 生物演化 其他演化特点 古生代 低等的植物→____植物；“海洋______动物时代”→“鱼类时代” 北方各个古陆合在一起形成一个____，称为劳亚古陆，南方有冈瓦纳古陆；重要的成__时代 中生代 “____植物时代”；____动物极度繁盛 冈瓦纳古陆发生解体并分离，出现古大西洋和古印度洋；地层中含有多种矿产，主要的____时代 蕨类 无脊椎 大陆 煤 蕨类 蕨类 造煤 教考关联 夯基固本 地质年代 生物演化 其他演化特点 新生代 “____植物时代”；____动物极为繁盛；人类出现 ________格局与现在渐趋一致；出现大冰期，气候寒冷 被子 哺乳 海陆分布 教考关联 夯基固本 ———[真题探源·扣教材]——— (经典真题·浙江卷)金星和地球同属行星，它们大体在同一平面自西向东绕日运行。据此完成下题。 教考关联 夯基固本 1．当行星在公转轨道上运行到下图所示位置时，地球上观察不到金星，这是因为金星(　　) A．不发可见光　　　　 B．距离地球远 C．位于太阳背面 D．体积小于太阳 C 教考关联 夯基固本 解析：如图示位置时，地球上观察不到金星，原因是金星和地球大体在同一平面自西向东绕日运行，金星、太阳、地球大致位于同一直线上，如图示位置时，金星位于太阳背面，金星反射的太阳光被太阳遮挡不能到达地球，因此地球上观察不到金星，C正确。金星是行星，不发光，是反射太阳光，但此时被太阳遮挡看不到，A错误。金星距离地球较近，B错误。八颗行星体积均小于太阳，这不是在地球上观察不到金星的原因，D错误。 教考关联 夯基固本 (1)探源教材：必修第一册教材P6 行星本身不发射可见光，靠反射太阳光而发亮。 (2)教考连线 【教】运用教材行星本身特点和太阳系示意图⇨【考】解释在地球上观察金星的相关问题。 教考关联 夯基固本 ———[必考知识·拓教材]——— 月相 月球同地球一样，自己不发光，全靠反射太阳光而发亮。迎着太阳的半个球是亮的，背着太阳的半个球是暗的。由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球向东运行而变化，就形成了月球圆缺(盈亏)的各种形状，称为月相。月相变化的周期为29.53日。 教考关联 夯基固本 教考关联 夯基固本 农历初一看不见月亮，叫作“新月”，也叫“朔”；过了新月，月亮被照亮的部分逐渐转向地球，农历初三、初四我们看到一钩弯月，称为“蛾眉月”；初七、初八看到的是半个月亮(凸边向西)，叫作“上弦月”；到了农历十五至十七，月亮上亮的一面全部对着地球，我们能看到一轮圆月，称为“满月”，也叫“望”；满月过后，月亮的亮面逐渐变小，到农历二十二、二十三，又能看到半个月亮(凸边向东)，叫作“下弦月”。 教考关联 夯基固本 ———[真题探源·扣教材]——— (经典真题·全国卷)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成2～3题。 教考关联 夯基固本 2．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是(　　) A．柴达木盆地　　　 B．黄土高原 C．山东半岛 D．东南丘陵 3．太阳能光热电站可能会(　　) A．提升地表温度 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 D．提高作物产量 A C 教考关联 夯基固本 解析：第2题，柴达木盆地位于青藏高原上，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，辐射强，太阳能资源丰富。其他地区与柴达木盆地相比云雨较多，太阳辐射相对较少。第3题，太阳能光热电站使地表光热反射率提高，降低了地表温度，光热电站是依靠太阳能集聚产生的热量制造蒸汽，推动发电机运转，强光、高热可能会误伤途经的飞鸟。而对飞机电子导航和作物产量没有明显影响。 教考关联 夯基固本 (1)探源教材：必修第一册教材P13 太阳为地球源源不断地提供着光和热。随着科技的进步，人们开始利用太阳能资源。例如，太阳能光热电站是通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，通过加热高塔顶端的锅炉，产生蒸气，进而驱动发电机发电。 (2)教考连线 【教】运用教材光热电站的介绍⇨【考】分析建设光热电站的区位条件和影响。 教考关联 夯基固本 ———[情境命题·挖教材]——— 阅读必修第一册教材P18作业1，挖掘教材情境，完成下面问题。 2024年9月25日19时29分在安徽合肥市肥东县(北纬32.00度，东经117.61度)发生3.8级地震，震源深度12千米。下图为地球圈层结构示意图。 教考关联 夯基固本 教考关联 夯基固本 1．此次地震的震源位于(　　) A．Ⅲ圈层　　　 B．Ⅳ圈层 C．莫霍面以上 D．古登堡面以下 C 教考关联 夯基固本 2．地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”，在这12秒中人们可以决定是躲是逃。据此推断“黄金12秒”确定的依据是(　　) A．横波和纵波传播速度的差异 B．12秒之后建筑物就会坍塌 C．横波和纵波的传播介质差异 D．地震波传到地表需要12秒 A 教考关联 夯基固本 3．关于各圈层的特点，下列叙述正确的是(　　) A．Ⅰ圈层的根本热源是地面辐射 B．Ⅲ圈层空间分布不连续 C．Ⅱ圈层是地核 D．Ⅳ圈层为液态或熔融状态物质 D 教考关联 夯基固本 解析：第1题，结合材料可知，此次地震发生在陆地上，震源深度为12千米，大陆地壳的平均厚度约39～41千米，此次地震震源在地壳范围内，地壳位于莫霍面以上，C正确，A、B、D错误。故选C。第2题，结合所学知识可知，横波的速度比纵波慢，但破坏性强于纵波，故纵波先到达地面后不会导致建筑物马上倒塌，人们可以利用横波未到的12秒时间迅速逃生，即“黄金12秒”，A正确，B、C、D错误。故选A。第3题，读图可知，图中Ⅰ圈层位于地面以上的空中，有云雨现象，应为大气圈，对流层大气的直接热源是地面辐射，A错误；图中显示，Ⅲ圈层 教考关联 夯基固本 包括海洋，应为水圈，水圈是个连续不规则的圈层，因此空间分布是连续的，B错误；图中显示，Ⅱ圈层是位于莫霍面以上的地球内部圈层，应为地壳，C错误；图中显示，Ⅳ圈层位于古登堡面以下，应为外地核，地震横波不能穿过外地核，因此一般认为外地核为液态或熔融状态物质，D正确。故选D。 教考关联 夯基固本 阅读必修第一册教材P27作业题3，挖掘教材情境，完成下面问题。 人们通常称地层和化石为记录地球历史的“书页”和“文字”，研究地层和化石可以读懂地球的历史，探求生命发展的规律。下图为甲、乙两地岩层分布示意图。 教考关联 夯基固本 4．与A岩层相比，Y岩层的形成时间(　　) A．较早　　　　　 B．较晚 C．相同 D．无法判断 5．D地层中生物兴盛的地质年代，甲地的地理环境可能是(　　) A．炎热干旱 B．寒冷干燥 C．热带海域 D．森林密布 B D 教考关联 夯基固本 6．B地层中生物兴盛的植物是(　　) A．孢子植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．蕨类植物 D 教考关联 夯基固本 解析：第4题，A岩层有三叶虫化石，形成时间最早，形成于古生代；Y岩层出现鸟类化石、恐龙化石，形成于中生代，形成时间晚于A岩层，B正确。第5题，D岩层出现植物化石和恐龙足迹化石，说明森林茂密，陆地面积扩大，地理环境不太可能是热带海域，D正确，C错误；炎热干旱和寒冷干燥，不可能出现茂密森林，A、B错误。故选D。第6题，A层含有三叶虫化石，应是早古生代，B层位于A层上部，形成较A层晚，且B层含有鱼类化石，应为晚古生代。结合所学知识，新生代被子植物繁盛，B 教考关联 夯基固本 错误；中生代裸子植物极度兴盛，C错误；孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、地衣植物、菌类植物、苔藓植物和蕨类植物五类，晚古生代蕨类植物繁盛，D正确，A错误。故选D。 教考关联 夯基固本 ———[真题探源·扣教材]——— (2022·北京卷)下图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。据此完成下题。 教考关联 夯基固本 4．图中(　　) A．寒武纪比奥陶纪生物种类更加丰富 B．侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 C．第三次物种大灭绝与地表升温有关 D．生物演化主要依赖于地球的内能 C 教考关联 夯基固本 解析：从生物多样性来看，奥陶纪比寒武纪生物物种更加丰富，A错误。从所学知识可知，侏罗纪是大型爬行类生物恐龙所在的时代，并非哺乳类动物的繁盛时期，B错误。从图中资料可以看到第三次物种大灭绝时期，其地表温度相较之前有很大上升，故第三次物种大灭绝可能与地表升温有关，C正确。生物的演化其影响因素较多，其形成过程较为复杂，D错误。故选C。 教考关联 夯基固本 (1)探源教材：必修第一册教材P23 由于陆地面积扩大，地形和气候条件逐渐变得复杂，喜湿热的蕨类植物由于不适应多变的气候，逐渐衰退…… (2)教考连线 【教】运用教材地质年代表⇨【考】结合图示材料信息，分析生物与地表温度的关系。 教考关联 夯基固本 考向(一)　分析太阳辐射强弱的影响因素及分布 (2023·广东卷)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图a)。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。据此完成(1)～(2)题。 依考定教 重难突破 依考定教 重难突破 (1)在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加(　　) A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰越小 A C 依考定教 重难突破 解析：第(1)题，由图b可知，此时长沙位于晨线西侧，处于夜半球，而太阳以电磁波的形式向外传递能量，夜半球处于背对太阳状态，近地面无法接收到太阳辐射，因此近地面太阳辐射接近于零；此时长沙位于晨线附近，随着海拔的升高，接收到太阳辐射的区域逐渐增加，太阳辐射应呈现增加的趋势。第(2)题，大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为：吸收、散射、反射。白昼期间气球逐渐上升的过程中，高度逐渐升高，大气变稀薄，空气中的尘埃分子减少，对太阳短波辐射的削弱作用变弱，故白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度的增加而增多；与CO2量减少、空气温度降低、人类干扰减小关系不大。 依考定教 重难突破 1．影响太阳辐射强弱的因素 依考定教 重难突破 2．全球太阳辐射的分布 依考定教 重难突破 (1)空间分布 ①不同纬度分布：总体由低纬度地区向高纬度地区递减。 ②相同纬度分布：总体由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。 (2)时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。 依考定教 重难突破 3．我国年太阳辐射总量的空间分布 从总体上看，我国年太阳辐射总量从东部沿海向西部内陆递增，高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示： 依考定教 重难突破 依考定教 重难突破 (经典真题·北京卷)下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，完成(1)～(2)题。 依考定教 重难突破 (1)代表太阳辐射变化的曲线是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)该地最可能位于(　　) A．珠江三角洲 B．河西走廊 C．松嫩平原 D．钓鱼岛 C B 依考定教 重难突破 解析：第(1)题，立秋至处暑期间，太阳直射北半球，我国昼长夜短，早于当地时间6点日出，晚于当地时间18点日落。在日出前和日落后，太阳辐射量应为0，而不是大于0或小于0，随着日出，太阳辐射逐渐增大，到正午时刻达到最大，之后太阳辐射减小，读图可知，①②③④曲线中，只有曲线③满足该条件，故选C。第(2)题，太阳辐射应在当地12点前后达到最大值，根据上题分析可知，③表示太阳辐射的变化曲线，该曲线达到最大值时，北京时间约为13～14点，所以当地的经度位于90°E～105°E，A、C、D错(注意珠江三角洲的经度位于110°E～120°E)，B正确，故选B。 依考定教 重难突破 考向(二)　分析地层及化石与古地理环境关系 (2024·广西卷)分布于皖南地区的上溪群地层，其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响，在固态下发生弱重结晶形成的，保留了原岩的部分结构。早期研究认为该地层是元古宙古老大陆的一部分；后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，为认识该地层的构造演化提供了新证据。下图为地质年代示意图。据此完成(1)～(2)题。 依考定教 重难突破 依考定教 重难突破 (1)上溪群地层岩石的形成先后经历了(　　) A．沉积作用—变质作用—成岩作用 B．成岩作用—变质作用—沉积作用 C．沉积作用—成岩作用—变质作用 D．变质作用—沉积作用—成岩作用 C 依考定教 重难突破 (2)根据所发现的古生物化石，推测上溪群地层区(　　) A．属于太古宙时期形成的古老大陆 B．由寒武纪早期板块碰撞隆升而成 C．属于元古宙时期形成的古老大陆 D．由古生代中晚期板块碰撞隆升而成 D 依考定教 重难突破 解析：第(1)题，根据材料信息“其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响，在固态下发生弱重结晶形成的，保留了原岩的部分结构”可知，上溪群地层岩石先是砂砾沉积，形成沉积物，沉积物固结成岩，形成沉积岩，然后岩浆侵入，发生变质作用形成该岩石，其形成过程是沉积作用—成岩作用—变质作用，C正确。第(2)题，根据材料信息“后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石”可知，上溪群地层区中有寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，说明其在寒 依考定教 重难突破 武—奥陶纪为海洋环境，推测该地层区是古生代中晚期板块碰撞隆升地层出露形成陆地，D正确；太古宙、元古宙、寒武纪早期均早于奥陶纪，演化为陆地环境不会有寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，A、B、C错误。故选D。 依考定教 重难突破 1．岩石(地层)及化石对古地理环境的指示作用 (1)岩石(地层)所指示的古地理环境特征 岩石(地层) 古地理环境 含煤(石油)地层 气候湿润、森林茂密 卵砾岩 河流发育，河流落差较大 石灰岩 温暖的浅海环境 依考定教 重难突破 岩石(地层) 古地理环境 页岩 静水环境 玄武岩 有火山活动 有色金属矿产 岩浆活动频繁 依考定教 重难突破 (2)化石所指示的古地理环境特征 化石 古地理环境 三叶虫、鱼、贝壳等海洋生物化石 海洋(水生)环境 珊瑚化石 温暖清澈的浅海环境 恐龙化石、裸子植物化石 气候温暖、植被茂密 鸟类或哺乳类动物化石 陆生环境 依考定教 重难突破 2.地壳运动性质的判断方法 (1)若出现大面积成层岩石，说明形成岩层的时代地壳下沉。 (2)若岩层发生侵蚀，说明地壳上升。 (3)若某个年代的岩层缺失，说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积；或者地壳曾经下沉，形成了该年代的岩层，后来该地地壳上升，形成的岩层又被侵蚀掉。 依考定教 重难突破 (2024·福建龙岩三模)黄土高原的黄土层曾被认为是古老湖泊底部物质沉积，后因地壳上升、湖泊干涸而形成。后期研究表明，黄土层中夹杂的红色地层是在暖湿的古气候条件下发育而成，其红色是由黄土层中的氧化亚铁进一步氧化而成。下图示意黄土高原区某一土壤剖面，红黄相间的土层中保存着两类蜗牛(一种陆生软体动物)化石。据此完成(1)～(3)题。 依考定教 重难突破 依考定教 重难突破 (1)推断黄土高原区黄土层的形成是风力沉积而非流水沉积的依据是(　　) ①氧化环境　②层理构造　③生物化石　④岩层厚度 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ D 依考定教 重难突破 (2)红黄相间的地层成为地质学家窥探古气候环境的重要窗口，其直接依据是(　　) A．蜗牛化石类型 B．土层较黄土层薄 C．外力风化作用 D．与黄土层物源不同 A 依考定教 重难突破 (3)黄土高原红色古土壤颜色总体由西北向东南变深(浓)，反映了高原内部(　　) A．土壤质地差异 B．风力侵蚀差异 C．降水空间差异 D．土壤透水性差异 C 依考定教 重难突破 解析：第(1)题，风力沉积形成的环境相对较为干燥，呈现氧化环境，而流水沉积一般是在较为湿润的环境下，①正确；层理构造并不是区分风力沉积和流水沉积的特有依据，②错误；陆生软体动物化石表明当时的环境是陆地环境，而非水生环境，更倾向于风力沉积，③正确；岩层厚度与沉积方式的关系不是很直接，④错误。所以依据是①③。故选D。第(2)题，蜗牛化石类型能反映当时的气候环境，比如不同气候条件下生存的蜗牛种类不同，所以可以通过蜗牛化石类型来窥探古气候环境，A正确；土层较薄不能直接反映古气候环境，B错误；外力风化作用不能明 依考定教 重难突破 确体现古气候特点，C错误；与黄土层物源不同不能直接说明古气候情况，D错误。故选A。第(3)题，红色古土壤颜色总体由西北向东南变深(浓)，可能是因为东南地区降水相对较多，气候更为暖湿，氧化作用更强，导致颜色更深，反映了降水空间差异，C正确；土壤质地差异、风力侵蚀差异和土壤透水性差异与颜色变深的关系不紧密，A、B、D错误。故选C。 依考定教 重难突破 小主题(3)　太阳能电站的建设 ——纵向挖掘点：能源开发、太阳能电站对环境影响 (2023·浙江6月卷)塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。下图1为青海某地塔式光热发电场景观图，图2为定日镜工作原理示意图。据此完成(1)～(2)题。 常考主题 纵横延展 常考主题 纵横延展 (1)与浙江省相比，当地布局光热发电场的优势区位因素有(　　) ①土地　②太阳辐射　③劳动力　④电网分布 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 常考主题 纵横延展 (2)定日镜工作期间，镜面朝向(图2所示)的水平和垂直转动方向分别是(　　) A．顺时针　先逆时针后顺时针 B．顺时针　先顺时针后逆时针 C．逆时针　先顺时针后逆时针 D．逆时针　先逆时针后顺时针 B 常考主题 纵横延展 解析：第(1)题，与浙江省相比，青海省地处青藏高原，太阳辐射更强；人口稀少，可用于建设光热发电场的土地面积大。第(2)题，定日镜追踪太阳位置，太阳东升西落，因此水平运动上镜面一直是顺时针方向运动。垂直转动方向上，定日镜为了将从东方升起的太阳光线反射到固定的集热塔上，需要伴随太阳不断升高呈顺时针方向运动(镜面向下翻转)；当太阳高度角达到一天中最大时，定日镜需要伴随太阳不断下降呈逆时针方向运动(镜面向上翻转)，才可以确保将太阳光线反射到固定不动的集热塔上。 常考主题 纵横延展 1．太阳能发电方式 人类利用太阳能发电有两种方式。一种是利用太阳光直接发电，叫太阳能光伏发电(下图)，是通过一种半导体材料，直接将太阳辐射转化为电能。 常考主题 纵横延展 常考主题 纵横延展 另一种是利用太阳光间接发电，叫太阳能光热发电(下图)，是利用来自太阳光的热能加热循环水，产生水蒸气，推动涡轮转动，从而带动发电机组发电。 常考主题 纵横延展 2．太阳能电站的建设 常考主题 纵横延展 3．太阳能电站对环境的影响 常考主题 纵横延展 (2024·重庆三模)位于塔拉滩戈壁的青海省共和光伏产业园是我国最大的光伏产业园区。光伏板是通过吸收光能并将其转化为电能的发电装置。通过对光伏区(光伏板覆盖区域)和控制区(非光伏区域)地表温度LST、反照率SSA的研究，揭示光伏电站建设的生态环境影响。下图为2013年光伏电站建成前后不同时段光伏区、控制区的LST、SSA指标变化示意图。据此完成(1)～(3)题。 常考主题 纵横延展 (2024·重庆三模)位于塔拉滩戈壁的青海省共和光伏产业园是我国最大的光伏产业园区。光伏板是通过吸收光能并将其转化为电能的发电装置。通过对光伏区(光伏板覆盖区域)和控制区(非光伏区域)地表温度LST、反照率SSA的研究，揭示光伏电站建设的生态环境影响。下图为2013年光伏电站建成前后不同时段光伏区、控制区的LST、SSA指标变化示意图。据此完成(1)～(3)题。 常考主题 纵横延展 常考主题 纵横延展 (1)关于2012～2014年间地表温度变化特征及原因，表述正确的是(　　) A．2013～2014年地表温度下降，光伏板反射太阳辐射 B．2013～2014年地表温度下降，光伏区植被全面恢复 C．2012～2013年地表温度升高，光伏板吸收太阳辐射 D．2012～2013年地表温度升高，原有地表植被遭破坏 A 常考主题 纵横延展 (2)光伏电站建成后，光伏区反照率(　　) A．持续下降 B．先升后降 C．高于控制区 D．总体降低 (3)光伏区植被恢复效果明显优于控制区是因为(　　) A．温差增大 B．蒸发减弱 C．光照削弱 D．气温降低 D C 常考主题 纵横延展 解析：第(1)题，2013年光伏电站建成，2013～2014年地表温度下降，主要是因为光伏板反射了部分太阳辐射，减少了到达地面的太阳辐射量，从而导致地表温度下降，A正确；植被恢复需要一定时间且不会这么快全面恢复，B错误；2012～2013年光伏电站还未建成，地表温度升高与光伏板吸收太阳辐射无关，C错误；原有地表为戈壁，植被覆盖率低，地表植被遭破坏对地表温度升高影响较小，D错误。故选A。第(2)题，从图中可以看出，光伏电站建成后，光伏区反照率总体是降低的，D正确；不是持续下降，也没有先升后降，且后期低于控制区，A、B、C错误。故选D。第(3)题，光伏板 常考主题 纵横延展 能削弱光照，减弱蒸发，提高土壤湿度，促进植被生长，C正确；蒸发减弱是光照削弱带来的结果，B错误；温差增大、气温降低虽然可能对植被生长有一定影响，但不是主要原因，A、D错误。故选C。 常考主题 纵横延展 (2024·江苏无锡模拟)2024年8月上海市政府印发《上海市加快推进绿色低碳转型行动方案(2024—2027年)》，将全面实施“光伏＋”工程，鼓励公共机构、工业厂房建筑屋顶安装光伏，目标是到2027年，屋顶光伏覆盖率达到50%以上。下图为屋顶太阳能发电站示意图。据此完成(4)～(5)题。 常考主题 纵横延展 (4)太阳辐射对地球的影响是(　　) A．促使地球各地降水增多，洪灾多发 B．扰动电离层，影响有线电短波通信 C．是人类生产、生活的唯一能量来源 D．为生物繁衍生长、水体运动提供能量 D 常考主题 纵横延展 (5)上海推广“光伏＋”工程的主要原因是(　　) A．太阳能取之不尽，无污染 B．上海经济发达，能源不足 C．上海技术先进，土地充足 D．太阳能稳定，不受天气影响 B 常考主题 纵横延展 解析：第(4)题，太阳辐射为地球提供光热，形成天气变化，但不一定都是洪灾，有些地区还可能出现旱灾，A错误；太阳辐射不会扰动电离层，太阳活动才会干扰电离层，B错误；太阳辐射是人类生产、生活的重要能量来源，但不是唯一的，其他能源如核能等，C错误；太阳辐射为生物繁衍生长、水体运动提供能量，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力，D正确。故选D。 第(5)题，上海推广“光伏＋”工程的主要原因是上海经济发达，能源不足，B正确；太阳能资源清洁、可再生、分布广泛，取之不尽，无污染，有利于上海的环境保护，但不是最主要的原因，A错误；上 常考主题 纵横延展 海土地资源不充足，据材料可知该工程是利用屋顶来进行太阳能发电，C错误；太阳能受昼夜更替、昼夜长短变化及阴晴等天气影响，太阳能不稳定，D错误。故选B。 常考主题 纵横延展 请完成：课时作业（四） 温馨提示 谢谢观看！ 此外，____、流星体、行星际物质也属于太阳系。 $$