Unit 1-Unit 8 重点语法讲练专项—2025-2026学年人教版八年级英语上册

八上语法讲练专项答案 Unit 1 Happy Holiday Ⅰ. 单项填空 1. B 解析：根据后句“所有的学生都在操场上上体育课”可知，教室里没人。not anybody = nobody，故选B。 2. B 解析：复合不定代词everything作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，故选B。 3. D 解析：问句为一般疑问句，用anything（常用于疑问句或否定句）；答语“No”表明“没什么可说的”，用nothing。故选D。 4. B 解析：形容词修饰复合不定代词需后置（排除A、C）；肯定句中用something，故选B。 5. C 解析：关键词Yesterday（昨天）表明句子用一般过去时，故选C。 6. B 解析：由last year可知，旅行发生在过去，对其评价用一般过去时；主语it后用was，故选B。 Ⅱ. 句型转换 7. didn't talk 8. Did; visit 9. How did; go 10. Were they Unit 2 Home Sweet Home 单项填空 1. A 解析：由答语“Of course you can.（你当然可以）”可知，问句表示请求许可，应用“Can/Could I do sth?”，结合选项，故选A。 2. A 解析：由答语句意“你当然可以”可知，问句表示请求许可，应用固定句式“Can/Could I do sth?”表示“我可以做某事吗？”，故选A。 3. A 解析：Sure“当然可以”；I see“我明白”；Sorry, I'm afraid not“抱歉，我恐怕不能”；Never mind“没关系”。“Can I do sth?”意为“我可以做某事吗？”，是表示请求许可的问句。由答语后句“我愿意做那件事”可知，此处应作肯定回答，故选A。 4. C 解析：I don't think so“我不这么认为”；I hope so“我希望如此”；With pleasure“我很乐意”；Sorry, I can't“抱歉，我不能”。上文“Could you please do sth?”是表示请求的问句，由答语后句“I'm coming（我这就来）”可知，应作肯定回答，故选C。 5. B 解析：“Can you do...?”的肯定回答为“Yes, I can.”，故选B。 6. B 解析：结合选项可知句意为“那个可爱的男孩在6岁时就会骑自行车了”。表示过去的能力应用can的过去式could，故选B。 7. B 解析：must“必须；一定”，表示义务和推测；can“可以；能”，表示允许和能力；should“应该”，表示建议。由上文“路太远了！”以及答语前句“别担心”可知，此处表达“你可以和我一起拼车”，表示允许，故选B。 Unit 3 Same or Different? I. 单项填空 1. B 解析：句中有表示比较的“than”，因此需要用形容词的比较级形式。“strong”的比较级是“stronger”，句意为“上完网球课后，蒂姆比去年强壮多了”，故选B。 2. A 解析：问句是在Bob和Tom两人之间进行比较，因此要用副词的比较级。结合答语“一定是Bob赢”可知，他跑得“更快”，“fast”的比较级是“faster”，故选A。 3.D 解析：根据语境，答语是在将“时间”和“金钱”进行比较，强调时间比金钱更重要。“更重要”用“more important than”表达，A项“as important as”表示“和……一样重要”，不符合语境；B项结构错误，故选D。 4. A 解析：“the+比较级，the+比较级”是固定句型，意为“越……，就越……”。“hard”的比较级是“harder”，句意为“你工作越努力，就会越幸运”，故选A。 5. C 解析：句中有“than”，需用比较级。结合“but”可知，此处表示转折，指火车旅行比飞机旅行“更有趣”，“interesting”是多音节词，比较级为“more interesting”，故选C。 6. B 解析：“比较级+and+比较级”表示“越来越……”，“warm”的比较级是“warmer”，句意为“春天来了，天气变得越来越暖和”，故选B。 Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空 7. earlier 解析：句中有“than”，提示用比较级。“early”的比较级是“earlier”，句意为“第二天早上，他比之前起得更早去练足球”。 8. longer 解析：语境中隐含“现在与过去”的比较，指人们活得“更长”，“long”的比较级是“longer”。 Unit 4 Amazing Plants and Animals 答案第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 Ⅰ. 用括号内所给单词的适当形式填空 1. farthest 解析：由比较范围“in our class（在我们班）”可知，此处为三者及以上比较，需用最高级；表示距离远，far的最高级为farthest，故填farthest。 2. tallest 解析：“one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数”为固定结构，意为“最……的……之一”，tall的最高级为tallest，故填tallest。 Ⅱ. 单项填空 3. D 解析：由“purple, orange or pink（紫色、橙色或粉色）”可知，是三者比较，需用最高级；“like best”表示“最喜欢”，故选D。 4. B 解析：busy意为“繁忙的”，比较级为busier，最高级为busiest；wide意为“宽的”。结合“especially around 8:00 am（尤其在早上8点左右）”可知，此处强调“繁忙”；由范围“in our city（在我们城市）”可知，用最高级busiest，故选B。 5. C 解析：“the + 序数词 + 形容词最高级 + 名词”为固定结构，意为“第几最……的……”，long的最高级为longest，故选C。 Ⅲ. 句型转换 6. the quietest of 解析：“比较级 + than any other + 可数名词单数”可转换为“the + 形容词最高级 + of all the + 可数名词复数”，quiet的最高级为quietest，故填the quietest of。 Unit 5 What a Delicious Meal! 1. C 解析：此处考查感叹句。形容词good 修饰不可数名词news,news 是中心词，故用what 引导感叹句，且 news 前不能用不定冠词，应选C 。句意：“李磊获得了第一名。那是多么好的消息啊!”“是的，我们都为他感到高兴。” 2. B 解析：此处考查感叹句。句意：这部电影真有趣! 我还想再看一次。形容词 interesting 修饰名词movie,movie 是中心词，应用what 引导感叹句；movie 是可数名词单数形式，应加上不定冠词，interesting是读音以元音音素开头的单词，应用不定冠词an 。 故选B。 3. D 解析：此处考查感叹句。 she 为主语，is作谓语，感叹的中心词为形容词happy, 应用how 引导感叹句，且不加冠词。故选D。句意：“看大熊猫丫丫! 她是多么幸福啊!”“是的。现在有足够的新鲜竹子供她吃。” 4. C 解析：many (许多)修饰可数名词复数，此处and 连接的名词都应用复数形式，man 的复数形式为 men,child 的复数形式为 children。故选C。 5. B 解析：egg (鸡蛋)为可数名词单数；juice (果汁)为不可数名词；tea 为不可数名词，没有复数形式，排除milk teas 。some 后接可数名词复数形式或不可数名词，故选juice。 6. B 解析：bottle 为可数名词，some 后 bottle 应用复数形式bottles, 排除A 、C 两项 ；water (水)为不可数名词，没有复数形式，排除D 项。故选B。 Ⅱ. 将下列句子改为感叹句。 7. How hard 解析：原句中“worked hard”强调“努力地工作”，中心词是副词hard，感叹句用“how + 副词”结构，故填How hard。 8. What a right choice 解析：原句中“a right choice”是名词短语，中心词是可数名词单数choice，感叹句用“what + a/an + 形容词 + 可数名词单数”结构，right以辅音音素开头，故填What a right choice。 Unit 6 Plan for Yourself I. 单项填空 1.A 解析：由时间状语Next week“下周”可知，句子应用一般将来时，is going to visit是一般将来时的谓语结构。故选A。 2.C 解析：句中的tomorrow意为“明天”，句子应用一般将来时。故选C。 3.A 解析：Next Monday意为“下周一”，句子应用一般将来时；表示计划去某地可直接用“be going to+地点”。故选A。 4.D 解析：when she grows up意为“当她长大后”，此处从句用一般现在时表将来，由此可知主句应用一般将来时。be going to be表示“打算成为……”，符合语境。故选D。 5.D 解析：next month意为“下个月”，句子应用一般将来时；there be句型的一般将来时结构为“there will be...”或“there is/are going to be...”。故选D。句意：下个月在新疆大剧院将有一场民乐音乐会。 Ⅱ. 用括号里所给词的适当形式填空 6.to be 解析：want后接动词不定式作宾语，want to be...意为“想成为……”，故填to be。 7.to learn 解析：expect to do sth意为“期待做某事”，故填to learn。 8.to listen 解析：stop后可跟to do sth或doing sth，前者表示“停下（正在做的事）去做某事”，后者表示“停止做某事”。由逗号后面的“但是没听到任何声音”可推知，逗号前面意为“我们停下来去听”，故填to listen。 9.to do 解析：decide to do sth意为“决定做某事”，decide后接动词不定式作宾语。 10.to go 解析：plan后接动词不定式作宾语，plan to do sth意为“计划做某事”，故填to go。 Ⅲ. 句型转换 11.Where are, going to 解析：对地点状语提问用where，原句为一般将来时（be going to结构），变疑问句时将be动词提前，其余部分不变。 12.Are you going 解析：原句为一般将来时（be going to结构），变一般疑问句时将be动词are提前，第一人称I变为第二人称you。 13.isn't going 解析：原句为一般将来时（be going to结构），变否定句时在be动词后加not，is not可缩写为isn't。 Unit 7 When Tomorrow Comes I. 单项填空 1.C 解析：由时间状语in the future可知应用一般将来时；there be句型的一般将来时结构为“There will be...”或“There is/are going to be...”。故选C。 2.B 解析：由问句中的Will可知此处否定回答应用“No,they won't”，故选B。 3.B 解析：由in half an hour(在半小时后)可知本句应用一般将来时。“will+动词原形”是一般将来时的结构，故选B。 4.D 解析：由时间状语next Saturday(下周六)可知，本句应用一般将来时。故选D。 5.C 解析：第一个空所在句是含有if引导的宾语从句的主从复合句，主句为一般现在时，宾语从句应根据实际情况确定时态；宾语从句中的时间状语tomorrow表示将来，故从句用一般将来时，选will go；第二个空所在句是含有if引导的条件状语从句的主从复合句，从句要用一般现在时表示将来，主语是it，故从句谓语用第三人称单数rains。故选C。 Ⅱ. 句型转换 6. When will 解析：原句画线部分“next term（下学期）”表示时间，对时间提问用疑问词when；原句是一般将来时（will + 动词原形），变特殊疑问句时将will提前，故填When will。 Unit 8 Let's Communicate! I. 用括号中所给单词的适当形式填空 1. will disappear 解析：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则（从句用一般现在时，主句用一般将来时）。此处从句“work hard”是一般现在时，主句需用一般将来时，故填will disappear。 2. rains 解析：if引导条件状语从句，“主将从现”。主句“won't have”是一般将来时，从句应用一般现在时；主语it是第三人称单数，谓语动词用rains。 3. will get 解析：“主将从现”原则。从句“rains”是一般现在时，主句用一般将来时，故填will get。 4. will be; takes 解析：if引导条件状语从句，“主将从现”。主句用一般将来时（will be），从句用一般现在时；主语he是第三人称单数，谓语动词take用takes。 5. get 解析：此处是客观事实，if引导的条件状语从句和主句均用一般现在时表客观规律。主语you是第二人称，谓语动词用原形get。 6. will find 解析：if引导条件状语从句，“主将从现”。从句“has a quiet car”是一般现在时，主句用一般将来时，故填will find。 7. changes 解析：描述客观事实（冰在阳光下会融化），用一般现在时。主语it是第三人称单数，谓语动词用changes。 Ⅱ. 按要求完成句子，每空一词 8. if; don't 解析：原句“without a membership card”（没有会员卡）可转化为“if you don't have a membership card”（如果你没有会员卡），符合if引导条件状语从句的结构，故填if; don't。 9. If; will miss 解析：原句“Get up quickly, or you will miss...”（快点起床，否则你会错过……）可转化为“if引导的条件状语从句+主句”，即“If you don't get up quickly, you will miss...”，故填If; will miss。 10. Have a good sleep 解析：原句“If you have a good sleep, you will feel...”（如果你睡个好觉，你会感觉……）可简化为“祈使句+and+主句”结构，祈使句用“Have a good sleep”，故填Have a good sleep。 11. If; can 解析：“假如”对应if，引导条件状语从句；“可以”用can，符合语境，故填If; can。 $$ 八上语法讲练专项 Unit 1 Happy Holiday 语法讲解: 一、复合不定代词 1. 构成 由 some, any, every, no 加上 one, body, thing, where 构成的不定代词称为复合不定代词。具体见表格： 单词 one (指人) body (指人) thing (指物) where (指地点) some( 某个 ) someone somebody something somewhere any( 任何 ) anyone anybody anything anywhere every( 每一 ) everyone everybody everything everywhere no(没，不) no one nobody nothing nowhere 2. 用法 (1) 复合不定代词在句中可以作主语、宾语或表语，但不能作定语。 - Someone is outside the door. 有人在门外。(主语) - I don't have anything to say today. 我今天没什么可说的。(宾语) - Money isn't everything. 金钱不是一切。(表语) (2) 复合不定代词被形容词、动词不定式等修饰时，形容词和动词不定式等应置于其后。 - I have something important to tell you. 我有重要的事情要告诉你。(形容词后置) - Do you want anything to read? 你想读点儿什么吗？(动词不定式后置) - In summer, people like somewhere cool. 夏天，人们喜欢凉爽的地方。(形容词后置) (3) 复合不定代词表示单数概念，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 - Everything begins to grow in spring. 春天万物开始生长。(第三人称单数形式) (4) 含有 some 的复合不定代词的用法： ① 用于肯定句； ② 用于表示请求、建议等的疑问句或问话者希望得到肯定回答时。 - You can ask someone to carry the box for me. 你可以找人替我扛这个箱子。 - Would you like something to drink? 你想喝点儿东西吗？ (5) 含有 any 的复合不定代词的用法： ① 用于否定句或疑问句，代替含有 some 的复合不定代词； ② 用于条件句； ③ 用于肯定句，意为“任何人/事”。 - There's not anything in the box. 盒子里什么也没有。 - If there is anything interesting, let me know. 如果有有趣的事，告诉我。 - I can do anything for you. 我能为你做任何事。 真题链接： (1)(2024 · 山东滨州中考) 传统文化 ( )—I heard that people in Paris stood in a long line to buy Chinese xiaolongbao. —Yes, ______ could say no to it there. A. everybody B. nobody C. somebody D. anybody 解析：我们可用“词义辨析法”解答此题。everybody“每个人”；nobody“没有人”；somebody“某人”；anybody“任何人”。根据“people in Paris stood in a long line to buy Chinese xiaolongbao（巴黎的人们排长队买中国的小笼包）”可知，在那里没有人能够拒绝中国的小笼包。故选 nobody。 答案：B (2)(2024 · 四川达州中考) 传统文化 ( )— Tina, did you buy ______ when you went to Dazhou last month? —Of course. I bought some Dengying Beef for my parents. A. anything special B. special anything C. something special 解析：我们可用“语法分析法”解答此题。形容词修饰复合不定代词时应后置，排除 B 项；anything 通常用于否定句或疑问句中；something 通常用于肯定句中。空格所在句是一般疑问句，应用 anything。句意为：“蒂娜，你上个月去达州时买了特别的东西吗？”“当然。我给父母买了一些灯影牛肉”。 答案：A 二、一般过去时 一般过去时表示在过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。 1. 含 be 动词的一般过去时的各种句式的构成 - 肯定句：主语 + was/were + 其他. - 否定句：主语 + wasn't/weren't + 其他. - 一般疑问句：Was/Were + 主语 + 其他? - 肯定回答：Yes, 主语 + was/were. - 否定回答：No, 主语 + wasn't/weren't. - 特殊疑问句：疑问词 + was/were (+ 主语) + 其他? 示例： - He was at home yesterday. 昨天他在家里。 - He wasn't at home yesterday. 昨天他不在家。 - —Was he at home yesterday? 昨天他在家吗？ —Yes, he was. / No, he wasn't. 是的，他在家。/ 不，他不在家。 - Where was Paul born? 保罗出生在哪里？ 2. 含实义动词的一般过去时的各种句式的构成 - 肯定句：主语 + 动词过去式 (+ 其他). - 否定句：主语 + did not (或 didn't) + 动词原形 (+ 其他). - 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? - 肯定回答：Yes, 主语 + did. - 否定回答：No, 主语 + didn't. - 特殊疑问句：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? / 疑问词 + 动词过去式 + 其他? 示例： - They cleaned their classroom yesterday afternoon. 他们昨天下午打扫了教室。 - They didn't clean their classroom yesterday afternoon. 他们昨天下午没有打扫教室。 - —Did they clean their classroom yesterday afternoon? 他们昨天下午打扫教室了吗？ —Yes, they did. / No, they didn't. 是的，他们打扫了。/ 不，他们没有打扫。 - What did you do the day before yesterday? 前天你们做什么了？ 3. 一般过去时的时间状语 常和一般过去时连用的时间状语有 yesterday (morning/afternoon/evening), the day before yesterday, last …, … ago, just now, in 1998, once upon a time 等。 真题链接： (1)(2024 · 北京中考改编) ( )Many tourists in Hainan ______ the launch (发射) of Tianzhou-7 on January 17, 2024. A. watch B. watched C. are watching D. will watch 解析：我们可用“关键信息法”解答此题。根据句中的时间状语 on January 17, 2024（在2024年1月17日）可知，“观看”这一动作发生在过去，应用一般过去时，应选过去式 watched。句意为：在2024年1月17日，海南的许多游客观看了天舟七号的发射。 答案：B (2)(2024 · 重庆中考A 卷) 根据所给提示，完成句子。 She visited her grandparents last Sunday. (改为否定句) She ______ ______ her grandparents last Sunday. 解析：我们可用“语法分析法”解答此题。含有实义动词的一般过去时的句子，改为否定句需要借助 didn't，didn't 后接动词原形。故填 didn't visit。 答案：didn't visit 语法专练： I. 单项填空 ( )1. (2025·江苏连云港中考) There isn't ______ in the classroom. All the students are having a PE lesson in the playground. A. somebody B. anybody C. nobody D. everybody ( )2. Everything ______ ready. We can start now. A. am B. is C. are D. be ( )3. —Do you have ______ to say for yourself? —No, I have ______ to say. A. something; everything B. nothing; something C. everything; anything D. anything; nothing ( )4. Be quiet, boys and girls! I have ______ about our trip to Dali to tell you. A. important something B. something important C. important anything D. anything important ( )5. (2023·广西中考) Yesterday I ______ basketball with my classmates. We had a good time. A. will play B. play C. played ( )6. —Did you go on a Silk Road trip last year? —Yes, it ______ a wonderful trip. A. is B. was C. will be D. were Ⅱ .句型转换 7. (2025·重庆中考A 卷) I talked to him on the phone yesterday. (改为否定句) I ______ ______ to him on the phone yesterday. 8. The foreigners visited the Great Wall of China yesterday. (改为一般疑问句) ______ the foreigners ______ the Great Wall of China yesterday? 9. We went to Changsha by plane. (对画线部分提问) ______ ______ you ______ to Changsha? 10. (2025·黑龙江绥化中考) They were at home last night. (改为一般疑问句) ______ ______ at home last night? Unit 2 Home Sweet Home 语法讲解: 情态动词can和could表示请求、许可 情态动词can和could可用于向对方提出请求或请求对方的许可，用于疑问句中，could要比can语气委婉、有礼貌。其答语没有固定的形式，但要符合上下文的语境。 1. 表示委婉地请求别人做某事 常用句型 Can/Could you (please) do sth..? 肯定答语 Yes, sure. / Yes, I can. / Of course, I can. / No problem. / With pleasure. 否定答语 （先拒绝，再说明理由） Sorry, I can't. I have to... / Sorry, I'm going to... / I'm afraid I can't. I have to... - —Can you make your bed? 你能整理一下你的床铺吗？ —Yes, sure. 好的，当然可以。 - —Could you please water the flowers? 请你浇花好吗？ —Sorry, I can't. I'm going to do my homework. 抱歉，我不能。我要做家庭作业。 2. 表示委婉地请求别人允许自己做某事 常用句型 Can/Could I do sth..? 肯定答语 Yes, you can. / Yes, please. 等 否定答语 Sorry, you can't. / I'm afraid you can't. ...（然后再说明理由）等 - —Can I sit here? 我可以坐在这儿吗？ —Yes, you can. 是的，你可以。 - —Could I borrow your bike? 我可以借用你的自行车吗？ —Sorry, you can't. I'm going to ride it to work. 抱歉，你不能。我要骑它去上班。 3. “Could you please do sth..?”的否定形式 其否定形式为“Could you please not do sth..?”，表示委婉地批评对方，意为“请不要做某事好吗？”。 - —Could you please not put your bike here? 请不要把你的自行车放在这里好吗？ —Sorry, I'll take it away at once. 对不起，我马上把它推走。 注意： ① “Could you (please) do sth..?”和“Could I do sth..?”这两个句型的答语中一般都避免使用could。 ② 句中please还可放在句尾，其前用逗号和前面内容隔开。 拓展： ① can和could可表示能力，意为“会，能”，其否定形式分别为can't和couldn't，意为“不能，不会”。 - I can sing English songs. 我会唱英文歌曲。 - —Can you speak English? 你会讲英语吗？ —No, I can't. 不，我不会。 - Tom could play the violin when he was young. 汤姆小的时候就会拉小提琴。 ② can和could都可表示建议，意为“可以”。 - We can eat in a restaurant if you like. 如果你愿意的话，我们可以去餐馆吃饭。 - You could write a letter to the head teacher. 你可以给校长写封信。 ③ can和could都可表示推测，can常用于否定句中，can't表示“不可能”；而could常表示把握性不大的推测，表示“可能”。 - It can't be true. 这不可能是真的。 - You could be right. 你可能是对的。 真题链接： (1) (2023·湖北鄂州中考) ( )—______ I take photos here? —Sorry, you can't. It's not allowed in the museum. A. Must B. Need C. Can D. Will 解析：我们可用“固定句式法”解答此题。由答语前句句意“对不起，你不可以”可知，上文疑问句表达请求许可，应用“Could/Can I do sth..?”，故选Can。句意：“我可以在这里拍照吗？”“对不起，你不可以。博物馆里不允许拍照。” 答案：C (2) (2024·黑龙江龙东中考) ( )—Could you please sweep the floor, Daming? —______ I'm busy cooking. A. Yes, sure. B. Sorry, I can't. C. Yes, please. 解析：我们可用“联系上下文法”解答此题。Yes, sure.“是的，当然”；Sorry, I can't.“抱歉，我不能”；Yes, please.“是的，请”。根据后句“我正忙着做饭”可知，此处应对上文的请求“大明，请你扫一下地好吗？”表示拒绝。故选B。 答案：B 语法专练： 单项填空 ( )1. (2025·北京中考) —Sam, ______ I join you in the community service? —Of course you can. A. can B. must C. should D. need ( )2. —______ I join the volunteer program on weekends? —Of course you can. A. Could B. Must C. Should D. Would ( )3. —Mum, can I talk to you about my job offer, please? —______. I'd like to do that. A. Sure B. I see C. Sorry, I'm afraid not D. Never mind ( )4. —Ruby, could you please help me with these problems? —______. I'm coming. A. I don't think so B. I hope so C. With pleasure D. Sorry, I can't ( )5. —Can you speak English, Lingling? —Yes, I ______. A. must B. can C. should D. need ( )6. The lovely boy ______ ride the bike at the age of six. A. must B. could C. need D. should ( )7. (2023·福建中考) —It's such a long way! —Don't worry. You ______ share a ride with me. A. must B. can C. should Unit 3 Same or Different? 语法讲解: 形容词和副词的比较级 1. 比较级的含义 大多数形容词和副词有三个等级：原级（即原形）、比较级和最高级。其中比较级表示“较……”或“更……一些”，用于两者之间的比较，说明“前者比后者更（不）……”。 2. 比较级的构成 (1) 规则变化 分类 一般情况 以字母e结尾的词 重读闭音节词（词尾只有一个辅音字母） 以“辅音字母 + y”结尾的双音节词 多音节词和部分双音节词 构成方式 在词尾加 -er 直接加 -r 先双写该辅音字母，再加 -er 先把y改为i，再加 -er 在词前加 more 示例 tall—taller； fast—faster nice—nicer； late—later thin—thinner；wet—wetter easy—easier；early—earlier interesting— more interesting；comfortable— more comfortable 比较级规则变化口诀 比较级有变化，一般词尾加 -er。 词尾若有字母e，直接加 -r 就可以。 辅音字母若加y，记得将y改为i。 一辅重读闭音节，末尾字母要双写。 多、双音节有规律，词前加more 就可以。 （注：“多、双音节”指多音节词和部分双音节词。） (2) 不规则变化 good/well→better bad/badly→worse many/much→more little→less far→farther/further 3. 比较级的常用句型结构 (1) “甲 + be + 形容词比较级 + than + 乙.” 或 “甲 + 实义动词 + 副词比较级 + than + 乙.”，意为“甲比乙……”。 - Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。 - I got up earlier than my mother this morning. 今天早晨我起得比我妈妈早。 (2) “疑问词 + be + 形容词比较级，甲 or 乙？” - Which is bigger, the Earth or the Moon? 哪一个更大，地球还是月球？ (3) “疑问词 + 实义动词 + 副词比较级，甲 or 乙？” - Who draws better, Jenny or Danny? 谁画得比较好，珍妮还是丹尼？ (4) “甲 + be + the + 形容词比较级 + of the two (+...)”，意为“甲是两者中较……的”。 - Look at the two boys. My brother is the taller of the two. 看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。 (5) “比较级 + and + 比较级”或“more and more + 原级（多音节词和部分双音节词）”，意为“越来越……”。 - It is getting cooler and cooler. 天气变得越来越凉爽了。 - The flowers are more and more beautiful. 花儿越来越漂亮。 (6) “the + 比较级…, the + 比较级…”，意为“越……，就越……”。 - The more carefully you listen in class, the more easily you can understand the knowledge. 你在课堂上听得越仔细，就越容易理解知识。 (7) “甲 + be + 倍数 + 形容词比较级 + than + 乙.”或“甲 + 实义动词 + 倍数 + 副词比较级 + than + 乙.”，意为“甲是乙的几倍……”。 - This room is three times bigger than that one. 这个房间是那个房间的三倍大。 4. 常见的修饰比较级的前置词 (1) much/a lot/far + 比较级，意为“……得多”。 - He's feeling a lot better today. 他今天感觉好多了。 (2) a bit/a little + 比较级，意为“稍微……”。 - Can you come to school a little earlier tomorrow? 明天你能早点儿到校吗？ (3) even + 比较级，意为“甚至更……”。 - This book is even more useful than that one. 这本书甚至比那本书更有用。 真题链接： (1) (2024·江苏无锡中考) ( )—How are you feeling today, young man? —Much ______. The medicine works. Thank you, Doctor. A. best B. better C. worst D. worse 解析：我们可用“关键词法”解答此题。much 修饰形容词比较级，故选项A、C 不正确；根据“The medicine works.（这药有效）”可知，感觉更好了，应用good 的比较级better。 答案：B (2) (2024·山东东营中考) ( )Today AI technology is developing ______ we can imagine. Nobody knows what will happen tomorrow. A. much faster than B. as fast as C. more slowly than D. as slowly as 解析：我们可用“语境分析法”解答此题。由第二句“Nobody knows what will happen tomorrow.”可知，此处意为“如今人工智能技术的发展速度比我们想象的要快得多”，应用fast 的比较级faster，much 可修饰比较级。 答案：A (3) (2024·四川达州中考) ( )The ______ you are, the ______ mistakes you'll make. A. more careful; more B. less careful; fewer C. more careful; fewer 解析：我们可用“固定句式法”解答此题。“the + 比较级…, the + 比较级…”为固定句式，表示“越……，就越……”，根据句意“你越小心，犯的错误就越少”可知，第一空用careful 的比较级more careful，第二空用few 的比较级fewer。 答案：C 语法专练： I. 单项填空 ( )1. After taking tennis classes, Tim is much ______ than last year. A. strong B. stronger C. strongest D. the strongest ( )2. —Who do you think will win the race, Bob or Tom? —It must be Bob. I think he runs ______. A. faster B. fastest C. more slowly D. most slowly ( )3. —Time is money. —But I think time is ______ money. A. as important as B. more important as C. the most important in D. more important than ( )4. Good luck belongs to hard-working people. ______ you work, the luckier you will be. A. The harder B. Harder C. The hardest D. The hard ( )5. Travelling by train is slower than by plane. But it's ______ than by plane. A. interesting B. less interesting C. more interesting D. most interesting ( )6. Spring is coming; it is getting ______. A. warm and warm B. warmer and warmer C. the warmer and the warmer D. warmest and warmest Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空 7. The next morning he got up ______ (early) than before to practise football. 8. Nowadays, better medical care and cleaner water help people live ______ (long). Unit 4 Amazing Plants and Animals 语法讲解: 形容词和副词的最高级 1. 最高级的含义 当对三者或三者以上的人或事物进行比较，表示“最……”的含义时，需要用最高级。形容词最高级前面必须加定冠词the，副词最高级前的the可以省略。 - Mike is the most talented in music in our class. 在我们班迈克是最有音乐天赋的。 - She sings (the) most beautifully. 她唱得最动听。 2. 最高级的构成 (1) 规则变化 分类 一般情况 以字母e结尾的词 重读闭音节词（词尾只有一个辅音字母） 以“辅音字母 + y”结尾的双音节词 多音节词和部分双音节词 构成方式 在词尾加 -est 在词尾加 -st 先双写该辅音字母，再加 -est 变y为i，再加 -est 在词前加 most 示例 quiet—quietest；slow—slowest large—largest；late—latest thin—thinnest；big—biggest easy—easiest useful— most useful；quickly— most quickly 最高级变化口诀 最高级有规律，词尾加上 -est。 结尾若有字母e，直接加上 -st。 辅音字母加y，y变i，再加 -est。 一辅重读闭音节，末尾字母要双写。 形、副单词多音节，须把most前面贴。 (2) 不规则变化 - good/well→best - bad/badly→worst - many/much→most - little→least - old→oldest/eldest（oldest指年龄、时间等；eldest仅指家庭成员长幼） - far→farthest/furthest（farthest指距离；furthest可指抽象概念“最远”） 3. 最高级的常用结构 (1) “主语 + be + the + 形容词最高级 + in/of 短语”，意为“……是……中最……的”。 - Tom is the tallest in his class/of all the students. 汤姆是他班上/所有学生中最高的。 注：in后接范围（如场所、单位）；of后接具体的人或事物群体。 (2) “主语 + 实义动词 (+ the) + 副词最高级 + in/of 短语”，意为“……是……中最……的”。 - I jump (the) farthest in my class/of all the students. 我是我班/所有学生中跳得最远的。 (3) “主语 + be + one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数 + in/of 短语”，意为“……是……中最……的……之一”。 - Beijing is one of the largest cities in China. 北京是中国最大的城市之一。 (4) “疑问词(组) + be + the + 形容词最高级，A, B or C?”，用于三者比较。 - Which country is the largest, China, Brazil or Canada? 哪一个国家最大，中国、巴西还是加拿大？ (5) “疑问词(组) + 助动词 + 主语 + 动词原形 (+ the) + 副词最高级，A, B or C?” - Which season do you like (the) best, spring, summer or autumn? 你最喜欢哪一个季节，春季、夏季还是秋季？ (6) “the + 序数词 + 形容词最高级 + 名词”，意为“第几最……的……”。 - The Atlantic Ocean is the second largest ocean on Earth. 大西洋是地球上第二大洋。 4. 比较级表达最高级的含义 (1) “比较级 + than any other + 可数名词单数”（同一范围内比较），意为“比其他任何一个都……”。 - China is larger than any other country in Asia. 中国是亚洲最大的国家。（中国属于亚洲） (2) “比较级 + than any + 可数名词单数”（不同范围内比较），意为“比任何……都……”。 - China is larger than any country in Africa. 中国比非洲的任何国家都大。（中国不属于非洲） (3) 否定词与比较级连用，表达最高级含义。 - —What do you think of the TV show? 你认为这个电视节目怎么样？ —Great! I have never seen a better one. 棒极了！我从没看过（比这）更好的电视节目。 真题链接： (1) (2024·长春中考) 跨学科题 ( )The Qinghai Lake is ______ lake in China. It is in Qinghai Province. A. large B. larger C. largest D. the largest 解析：根据范围“in China”，需用最高级；形容词最高级前加the，large的最高级为largest。 答案：D (2) (福建中考) ( )—Our class did well in the school singing competition. —Yes, you sang ______ of all. A. beautifully B. more beautifully C. most beautifully 解析：范围“of all”表明是三者以上比较，用副词最高级；beautifully的最高级为most beautifully。 答案：C 语法专练： Ⅰ. 用括号内所给单词的适当形式填空 1. —Jim, do you know who lives ______ (far) in our class? —I think Kate does. 2. The scientists found one of the ______ (tall) trees in the world. Ⅱ. 单项填空 ( )3. (2025·江苏徐州中考) Which colour do you like ______, purple, orange or pink? A. well B. good C. better D. best ( )4. (2024·河北中考) Jianshe Road is the ______ road in our city, especially around 8:00 a.m. A. busier B. busiest C. wider D. widest ( )5. (2025·辽宁鞍山中考) —What's the second ______ river in China? —The Yellow River. A. longer B. the longer C. longest D. the longest Ⅲ. 句型转换 6. The girl is quieter than any other girl in our class. (改为同义句) The girl is ______ ______ ______ all the girls in our class. Unit 5 What a Delicious Meal! 语法讲解: 一、感叹句 1. 定义 感叹句是用来表达强烈情感或情绪的句子，如惊讶、喜悦、愤怒、赞美等。 2. 种类 感叹句通常由what或how引导，常用结构有以下5种： (1) what引导的感叹句 ① What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语 + 其他)! 例：What a beautiful birthday present (it is)! 多漂亮的生日礼物呀！ ② What + 形容词 + 可数名词复数 (+ 主语 + 谓语 + 其他)! 例：What interesting stories (they are)! （它们是）多么有趣的故事呀！ ③ What + 形容词 + 不可数名词 (+ 主语 + 谓语 + 其他)! 例：What fine weather! 多好的天气呀！ (2) how引导的感叹句 ① How + 形容词/副词 (+ 主语 + 谓语 + 其他)! 例：How tall the tree is! 多么高的树呀！ 例：How happily the children are playing! 孩子们玩得多高兴呀！ ② How + 形容词 + a/an + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语 + 其他)! 例：How beautiful a flower (it is)! 多美的一朵花呀！ 拓展：what引导的感叹句通常可与how引导的感叹句进行同义转换。 - What a lovely girl she is! = How lovely a girl she is! 她是多么可爱的一个女孩啊！ 感叹句的用法口诀 感叹句，表情感，what, how放句前。 名词短语跟what，how与形、副紧相连。 为了句子更简洁，主谓部分常不见。 真题链接： (1) (2023·长春中考) ( )______ good day! Why not take a walk along the sea? A. What B. What a C. How D. How a 解析：由形容词good修饰名词day（可数名词单数），中心词是名词，用what引导；day前需加不定冠词a。 答案：B (2) (2024·四川乐山中考) ( )______ amazing it is! The Shenzhou XVI members raise fish for the first time in Tiangong space station. A. What B. How C. What an 解析：空格后是形容词amazing，后接主语it和谓语is，用how引导。 答案：B 二、可数名词与不可数名词 从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词和不可数名词两类。 1. 分辨可数名词和不可数名词 (1) 可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词没有复数形式。 - pen→pens（钢笔，可数） - bread（面包，不可数） (2) 不定冠词、基数词可直接修饰可数名词表示数量；不可数名词的量用“冠词/基数词 + 表示计量单位的名词 + of + 不可数名词”结构表示。 - an apple（一个苹果，可数） - two photos（两张照片，可数） - a piece of bread（一片面包，不可数） - four cups of water（四杯水，不可数） (3) 可数名词复数前可用many, some, any, few, a few等修饰；不可数名词前可用much, some, any, little, a little等修饰。 - many teachers（许多教师，可数） - much money（许多钱，不可数） - some books（一些书，可数） - some juice（一些果汁，不可数） (4) 提问可数名词的数量用how many，提问不可数名词的量用how much。 - How many flowers do you have? 你有多少花？（可数） - How much bread do we need? 我们需要多少面包？（不可数） (5) 可数名词作主语时，谓语动词的数与主语单复数一致；不可数名词作主语时，谓语动词用单数。 - One apple is enough. 一个苹果就足够了。（可数单数） - Bananas are necessary. 香蕉是必需的。（可数复数） - Money is not everything. 金钱不是一切。（不可数） 注意：“冠词/基数词 + 计量单位名词 + of + 不可数名词”作主语时，谓语动词的数与计量单位名词的单复数一致。 - A tablespoon of honey is not enough. 一餐匙蜂蜜不够。 - Three tablespoons of it are just right. 三餐匙就刚刚好。 2. 名词复数的不规则变化 (1) 以-o结尾的名词：有的加-es，有的加-s。 - 加-es：potato→potatoes（土豆）；tomato→tomatoes（西红柿） - 加-s：radio→radios（收音机）；photo→photos（照片） 口诀：英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato），后加-es真有意思。 (2) 改变单数名词中的元音字母。 - man→men（男人）；woman→women（女人） - goose→geese（鹅）；foot→feet（足）；tooth→teeth（牙齿） (3) 词尾特殊变化。 - child→children（孩子） (4) 单数、复数形式相同。 - sheep→sheep（绵羊）；deer→deer（鹿）；Chinese→Chinese（中国人） 3. 作定语的名词的单复数 通常，名词作定语修饰另一名词时，仅中心名词变复数；但man或woman修饰名词时，两者都变复数。 - a girl student→girl students（女学生） - a man driver→men drivers（男司机） 真题链接： (1) (2023·湖南邵阳中考) ( )—What animals did you see on the farm, Tom? —I saw some ______. A. rabbit B. ducks C. sheeps 解析：some后接可数名词复数；rabbit复数为rabbits，duck复数为ducks，sheep单复数同形。 答案：B (2) (广西贺州中考) ( )—How much ______ do you need? —We need two cups. A. milk B. egg C. pear D. potato 解析：how much后接不可数名词；milk（牛奶）是不可数名词，其余为可数名词单数。 答案：A 语法专练： Ⅰ. 单项填空 ( )1. (2024·黑龙江龙东中考改编) —Li Lei won first place. ______ good news it is! —Yes, we're all happy for him. A. How B. What a C. What ( )2. (2023·吉林中考) ______ interesting movie it is! I want to see it again. A. What B. What an C. How ( )3. (2023·四川雅安中考) —Look at Panda Ya Ya! ______ happy she is! —Yes. There is enough fresh bamboo for her to eat now. A. What B. What a C. How a D. How ( )4. There are many old ______ and ______ in the park. A. man; children B. men; child C. men; children D. man; child ( )5. (2025·湖南邵阳中考) —Would you like some ______? —Yes, madam. A. egg B. juice C. milk teas ( )6. We're thirsty. Could you give us some ______? A. bottle of water B. bottles of water C. bottle of waters D. bottles of waters Ⅱ. 将下列句子改为感叹句。 7. The teachers worked hard to make kids make more progress. ______ ______ the teachers worked to make kids make more progress! 8. The students in Group 5 made a right choice. ______ ______ ______ ______ the students in Group 5 made! Unit 6 Plan for Yourself 语法讲解: 一、be going to的用法 “be going to + 动词原形”表示将要发生的动作，或打算、计划、决定要做的事，此处be动词有am, is, are三种形式。常与表示将来的时间状语（如：tomorrow明天，next week下周，next month下个月，in the future在将来）连用。 1. 用法 (1) 表示打算、计划或决定要做的事。 - We are going to have an exam tomorrow. 明天我们将进行一场考试。 - What is he going to be in the future? 他打算将来成为什么？ (2) 表示根据目前情况所作出的推测。 - The sky is becoming dark. It's going to rain. 天正在变暗，要下雨了。 2. 句式 be going to的各种句式变化借助be动词完成。 句式 结构 例句 肯定句 主语 + be going to + 动词原形 + 其他. I’m going to see my friends this weekend. 这个周末我打算去看我的朋友。 否定句 主语 + be not going to + 动词原形 + 其他. I'm not going to see my friends this weekend. 这个周末我不打算去看我的朋友。 一般疑问句 Be + 主语 + going to + 动词原形 + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + be. 否定回答：No, 主语 + be not. —Are you going to see your friends this weekend? 这个周末你打算去看你的朋友吗？ —Yes, I am. 是的，我打算去。/ No, I'm not. 不，我不打算去。 特殊疑问句 疑问词 + be (+ 主语) + going to + 动词原形 + 其他? When are you going to see your friends? 你打算什么时候去看你的朋友？ 注意： ① be动词随主语的人称和数的变化而变化。 - He is going to learn French. 他打算学习法语。 - They are going to have a class meeting. 他们打算开一次班会。 ② be going to后一般不接go, come, start, leave等表示位置移动的词，这类动词通常用现在进行时表示将来。 - I'm coming. 我马上就来。 - We are going to Beijing for a holiday. 我们打算去北京度假。 ③ 表示客观必然会发生的事情时，不用be going to结构。 - Today is Monday, and tomorrow is Tuesday. 今天是星期一，明天是星期二。 ④ “There is/are going to be + 名词(短语) + 某地/某时.”意为“某地/某时将有……”，为there be结构的一般将来时。 - There are going to be two basketball matches in our school next month. 下个月，我们学校将有两场篮球赛。 be going to 的用法口诀 be going to加“动原”，计划、准备或打算。 表可能，有必然，通过现象来推断。 be的形式需注意：，它要随着主语变。 否定句，很简单，not放在be后边。 疑问句，也不难，be常提到主语前。 真题链接： (1) (2024·天津中考) ( )—Jane and I ______ a picnic this Sunday. Would you like to come with us? —Sure. See you then. A. had B. have had C. were having D. are going to have 解析：根据this Sunday（将来时间），应用一般将来时；be going to结构表计划，故选D。 答案：D (2) (2025·四川乐山中考) ( )—There ______ a basketball game against Class Two this Sunday. —I see. I will come and cheer you on. A. will have B. is going to be C. is going to have 解析：there be句型的一般将来时为“There is/are going to be...”，故选is going to be。 答案：B 二、动词不定式作宾语 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to + 动词原形”，其中to是动词不定式的符号（非介词）。动词不定式没有人称和数的变化，在句中可作主语、表语、宾语、补足语、定语或状语等。以下重点学习后接动词不定式作宾语的常见动词（短语）。 用法分类 例句 want, hope, wish, decide, agree, choose, would like, plan, fail等动词（短语）后接动词不定式作宾语 I decided to go to the countryside for vacation. 我决定去乡下度假。 know, ask, show, teach, decide, find out等动词（短语）后可用“疑问词 + 动词不定式”结构作宾语 Please teach me how to play the piano. 请教我怎样弹钢琴。 like, begin, start等动词后既接动词不定式也接动名词，意义差别不大 I like singing, but I don't like to sing now. 我喜欢唱歌，但现在不想唱。 “find/think/feel + it + 形容词 + 动词不定式”结构（it为形式宾语，不定式为真正宾语） I find it difficult to learn English. 我发现学英语很难。 拓展： stop, forget, remember, try等动词后接不定式与动名词意义不同： - stop to do sth.：停下（正在做的事）去做某事 例：I’m tired. Let's stop to have a rest. 我累了，咱们停下来休息一下吧。 - stop doing sth.：停止做某事 例：It's time for class. Stop talking. 上课了，别说话了。 - forget to do sth.：忘记要做某事（未做） 例：Don't forget to turn off the light. 离开时别忘了关灯。 - forget doing sth.：忘记做过某事（已做） 例：I forgot telling you that before. 我忘了以前告诉过你这事。 - remember to do sth.：记得要做某事（未做） 例：Remember to turn off the TV. 记得关电视。 - remember doing sth.：记得做过某事（已做） 例：I remembered sending you some stamps. 我记得给你寄过邮票。 - try to do sth.：尽力做某事 例：He tried to control his voice. 他尽量控制自己的声音。 - try doing sth.：尝试做某事 例：He decided to try living in the countryside. 他决定试试在乡下住。 常跟动词不定式作宾语的动词口诀 需要拒绝莫忘记（need, refuse, forget）； 想要学习就努力（want, learn, try）； 希望帮助并同意（hope/wish, help, agree）； 喜欢决定后开始（like, decide, begin/start）。 真题链接： (2024·四川达州中考) ( )Qiqi hopes ______ medicine in Sichuan University. A. studies B. studying C. to study 解析：hope后接动词不定式作宾语（hope to do sth.），故选to study。 答案：C 语法专练： Ⅰ. 单项填空 ( )1. Next week he ______ his pen pal in London. A. is going to visit B. visit C. visits D. visited ( )2. They ______ a picnic tomorrow. A. have B. is having C. are going to have D. had ( )3. Next Monday Lily ______ to Paris on vacation. A. is going B. goes C. go D. went ( )4. She ______ a maths teacher when she grows up. A. is B. be C. am D. is going to be ( )5. There ______ a folk music concert in Xinjiang Grand Theater next month. A. is going to have B. will have C. is D. is going to be Ⅱ. 用括号里所给词的适当形式填空 6. Mary wants ______ (be) a TV reporter in the future. 7. What do you expect ______ (learn) from the book? 8. We stopped ______ (listen), but heard nothing. 9. Both my friend and I decide ______ (do) something for the old lady who lives alone. 10. They didn't plan ______ (go) to London for their holiday. Ⅲ. 句型转换 11. We are going to eat zongzi at home after the exam. (对画线部分提问) ______ ______ you ______ ______ eat zongzi after the exam? 12. I’m going to visit my hometown in three weeks. (改为一般疑问句) ______ ______ ______ to visit your hometown in three weeks? 13. Li Yan is going to be an engineer when she grows up. (改为否定句) Li Yan ______ ______ to be an engineer when she grows up. Unit 7 When Tomorrow Comes 语法讲解: 一般将来时 1. 一般将来时的概念 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。 - I will go back to my hometown next week. 下周我将回到我的家乡。 - We will come to see you next Sunday. 我们将在下周日来看望你。 2. 一般将来时的句式结构 句式 结构 例句 肯定句 主语 + will + 动词原形 + 其他. We will see a film tomorrow afternoon. 明天下午我们将去看一场电影。 否定句 主语 + will + not + 动词原形 + 其他.（will not 可缩写为 won't） We won't leave before nine. 9点以前我们不会离开。 一般疑问句 Will + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + will. 否定回答：No, 主语 + won't. —Will you come to school tomorrow? 你明天来学校吗？ —Yes, I will. 是的，我会来。/ No, I won't. 不，我不来。 特殊疑问句 疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他? What will you do in ten years? 10年后你将做什么？ 注意： ① 口语中，will 常缩略为 'll，will not 常缩略为 won't。 ② 书面语中，主语为第一人称（I/we）时，可用 shall 代替 will，更正式。 例：I shall visit my grandparents next week. 我下周将去看望我的祖父母。 ③ shall 与 I/we 连用的疑问句可表建议或征求意见。 例：Shall I send you the book? 我把这本书给你寄去好吗？ 3. 一般将来时常用的时间状语 tomorrow（明天）、next week/month/year...（下周/下个月/明年……）、in the future（在将来）、in + 一段时间（……之后）、from now on（从今往后）、this year/term/week...（今年/这个学期/这周……） 4. “will + 动词原形”与“be going to + 动词原形”的区别 结构 用法特点 例句 will + 动词原形 表说话者主观意愿；无“计划、准备”含义；表客观必然发生的事。 He will write a book one day. 将来有一天他会写本书。 He will be twenty years old. 他就要20岁了。 be going to + 动词原形 表客观迹象预示即将发生；含“计划、准备”的含义。 He is going to write a letter tonight. 他今晚要写封信。 Look at the clouds. There is going to be a storm. 看这些云，暴风雨就要来了。 5. there be句型的一般将来时 结构：“There will be + 主语 + 其他.” 或 “There is/are going to be + 主语 + 其他.” - There will be a talk show tonight. = There is going to be a talk show tonight. 今天晚上将会有一个访谈节目。 6. 一般现在时表将来 (1) 表按规定或时间预计发生的动作（如 start, leave, come, go 等动词）。 例：The term starts on September 1st. 这个学期将于9月1日开始。 (2) 时间或条件状语从句中，用一般现在时表将来。 例：We will have a sports meeting if it doesn't rain next Friday. 如果下周五不下雨，我们将举行运动会。 7. 现在进行时表将来 趋向性或转移性动词（如 come, go, fly, arrive, leave 等）的现在进行时表将来。 - They are flying to Guangdong next Sunday. 下周日他们将飞往广东。 - We are leaving for Beijing tomorrow. 明天我们将动身去北京。 真题链接： (1) (2024·河北中考) ( )I’m expecting a friend. I'm afraid I ______ later. A. order B. ordered C. was ordering D. will order 解析：“晚点点餐”是将来的动作，用一般将来时（will + 动词原形）。 答案：D (2) (2024·北京中考) ( )If you join us for the hiking trip next weekend, you ______ beautiful views and get unforgettable memories. A. enjoy B. enjoyed C. have enjoyed D. will enjoy 解析：if 引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时（will + 动词原形）。 答案：D (3) (新疆中考) ( )There ______ an English show this weekend. Shall we go and watch it? A. are going to be B. was C. will be D. were 解析：时间状语“this weekend”表将来，there be 句型的一般将来时为“There will be...”（主语为单数）。 答案：C 语法专练： I. 单项填空 ( )1. (2025·天津中考) We hope ______ a computer on every student's desk in the future. A. there is B. there was C. there will be D. there has been ( )2. —Will people live to be 300 years old? —______. A. No, they aren't B. No, they won't C. No, they don't D. No, they can't ( )3. —Is Helen here? —Not yet, but she ______ in half an hour. A. arrives B. will arrive C. arrived D. has arrived ( )4. (2025·重庆中考B卷) I ______ a party next Saturday. I hope you can come. A. had B. was having C. have had D. will have ( )5. (2025·辽宁鞍山中考) —Tina wants to know if you ______ to the park with us tomorrow. —I'd love to. But if it ______, I may go to the library instead. A. go; will rain B. go; rains C. will go; rains D. will go; will rain Ⅱ. 句型转换 6. (2025·重庆中考A卷) They will learn cooking at school next term. (对画线部分提问) ______ ______ they learn cooking at school? Unit 8 Let's Communicate! 语法讲解: if 引导的条件状语从句 一、定义 在复合句中作条件状语的句子叫条件状语从句，常用if“如果”引导。if从句可放在主句前（用逗号与主句隔开）或主句后。 例：If it snows tomorrow, we will make a snowman. = We will make a snowman if it snows tomorrow. 如果明天下雪，我们将堆雪人。 2、 主从句时态规则 情况分类 时态用法 例句 1. 表未来可能发生的事 主句用一般将来时，if从句用一般现在时（“主将从现”） If it rains tomorrow, I will stay at home. 如果明天下雨，我会待在家里。 2. 表客观事实、真理 主句和if从句都用一般现在时 Water turns into ice if the temperature is below 0℃. 温度低于0℃时，水会变成冰。 3. 主句为祈使句 if从句用一般现在时 If you feel tired, take a rest. 如果你感到累，就休息一下。 4. 主句含情态动词（can/may/should等） if从句用一般现在时 You may fall ill if you eat the bad food. 如果你吃变质的食物，可能会生病。 三、句式转换 含if从句的复合句可转换为“祈使句 + and/or + 陈述句”： - and表顺承（“那么，就”）：If you are more outgoing, you'll have more friends. → Be more outgoing, and you'll have more friends. - or表转折（“否则”）：If you don't hurry up, you will miss the bus. → Hurry up, or you will miss the bus. 语法精练： I. 用括号中所给单词的适当形式填空 1. (深圳市罗湖区期末) If you work hard, the problem ______ (disappear) soon. 2. We won't have our sports meeting if it ______ (rain) tomorrow. 3. If it rains, the ground ______ (get) wet. 4. (2024绥化中考改编) He ______ (be) much healthier if he ______ (take) enough exercise in his free time. 5. If you mix red and blue, you ______ (get) purple. 6. (2024宜宾中考) On the 12306 phone app, if a train has a quiet car, you ______ (find) a “quiet” sign. 7. If you leave ice in the sun, it ______ (change) into water. Ⅱ. 按要求完成句子，每空一词 8. (南通中考) You can't borrow books from the library without a membership card.（改为复合句） You can't borrow books from the library ______ you ______ have a membership card. 9. Get up quickly, or you will miss the school bus.（改为同义句） ______ you don't get up quickly, you ______ ______ the school bus. 10. If you have a good sleep, you will feel energetic.（改为同义句） ______ ______ ______ ______, and you will feel energetic. 11. (广州市海珠区期末) 假如你喜欢阅读，你可以在图书馆看书。（完成译句） ______ you like reading, you ______ read books in the library. 第 1 页 共 20 页 学科网（北京）股份有限公司 $$