第四单元 自然资源（单元测试）科学人教鄂教版六年级上册

2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷 （人教鄂教版） 第四单元自然资源（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B B C B C C 题号 11 12 答案 C C 1．A 【详解】A.古生物靠太阳能光合作用积累能量，经地质作用形成煤炭等，与太阳能有关，故正确。 B.风能与大气运动相关，与煤炭等形成无直接关联，故错误。 C.核能涉及原子核反应，和煤炭等形成过程无关，故错误。 故选：A。 2．B 【详解】天然气是一种常见的化石燃料，主要成分是甲烷。煤气通常指从煤中提取的气体，而天然气本身就是一种可直接使用的燃气（如用于家庭做饭或取暖），不需要“制造”过程。天然气是制造氮肥的重要原料，这是天然气的常见工业用途。汽油是从石油（原油）中提炼的，不是从天然气中直接炼制。故选B。 3．C 【详解】A.煤是由古代植物经过漫长的地质作用形成的，在这个过程中有新物质生成，属于化学变化，而不是物理变化，故错误。 B.虽然煤的形成确实需要经历高温高压等地质条件，但题干中“在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹”这一信息，无法直接得出煤的形成需要高温高压环境这一结论，故错误。 C.煤块中有植物枝、叶痕迹，说明煤的形成与植物有关，故正确。 故选：C。 4．B 【详解】煤开采时产生的矿井水等含有大量污染物，会给水源和江河造成严重污染。 故选：B。 5．B 【详解】煤是由古代植物遗体经过复杂的地质作用逐渐形成的，具体过程如下： 1.古代植物：大量植物死亡后堆积在沼泽中，被泥沙覆盖，隔绝空气。 2.泥炭：植物遗体在厌氧环境下缓慢分解，形成松软、含碳量低的泥炭。 3.褐煤：泥炭被埋藏到更深的地下，经高温高压作用，逐渐变成质地较硬、含碳量更高的褐煤。 4.煤：褐煤继续受高温高压影响，最终形成更坚硬、含碳量更高的煤（如烟煤、无烟煤）。 故选B。 6．B 【详解】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。 太阳能、风能、水能、土地、淡水都可以源源不断地从自然界中获得，属于可再生资源；而天然气、石油、煤、可燃冰等都是经过漫长的地质年代形成的，在短时间内不能再生，属于不可再生资源； 故选：B。 7．C 【详解】生物能是由太阳能转化而来的，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 故选：C。 8．B 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。 9．C 【详解】A．用洗菜、淘米的水浇花冲厕所，正确； B．休渔期间禁止在规定水域捕鱼，正确； C．提高生活质量，大量开采矿产，错误；大量开采矿产会造成环境污染，还会造成资源浪费，应该有序合理开采矿产。 10．C 【详解】石油是一种重要的自然资源，它可以用来提炼出许多有用的物质。石油提炼的主要产品有汽油、柴油、煤油、石脑油、润滑油、煤油灯油、液化石油气等。食用酒精又称发酵性蒸馏酒，主要是利用薯类、谷物类、糖类作为原料经过蒸煮、糖化、发酵等处理而得的供食品工业使用含水酒精。 11．C 【详解】新能源，又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。生物能是由太阳能转化而来的，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 12．C 【详解】人类一定要遵循大自然的生存原则，不破坏大自然的系统循环。不让人类的存在成为大自然的负担。为了与自然和谐相处，要保护资源，提高资源利用率；作业本坚持双面使用，节约每一张纸，多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋属于保护资源，家庭垃圾不用分类丢弃会浪费资源。 13． 石油 古代生物的遗骸 【详解】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源，人类目前的主要生活和工业活动都离不开煤炭石油和天然气，它们都是不可再生资源。其中石油被称为“工业的血液”。煤、石油、天然气都是化石燃料，它们的形成与数百万年前的古代生物有关。 14． 流水 动能（或水能） 电能 【详解】水力发电的核心是利用水的流动（如河流、水库的落差）产生的动能推动涡轮机转动。在这个过程中，水的机械能（即水流的动能）被转化为涡轮机的机械能。随后，涡轮机通过连接发电机，将机械能进一步转化为电能，从而进行发电。 15． 固 液 气 【详解】煤、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。煤以固态形式存在，石油是液态烃类混合物，天然气以气态形式存在，主要成分是甲烷。 16． 有毒 有害 【详解】水是珍贵的自然资源。如果水中混入有毒或有害的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。水污染降低了水体的使用功能，加剧了水资源短缺。 17． 节能 低碳 环保 【详解】“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种节能、低碳、环保的生活方式。所以我们都要树立低碳意识，比如用废水冲厕所、随手关灯、空调温度不要低于26℃、多骑自行车，少开车，建立节约和环保意识，节约用水、用电，少使用一次性制品等。 18． 地球 资源 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，它为人类提供了各种各样的资源，如公路上奔驰的汽车需要石油做燃料。我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 19． 形状 结构 【详解】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。我们可以通过巧妙的设计把一些废弃物改造成具有一定使用价值的新物品。我们可以通过改变形状、添加结构或组合纸盒等多种方法来改造纸盒。 20． 自然物 可再生资源 【详解】像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、具有利用价值的自然物，如土地、水、生物、能源和矿物等。风能和水能在当前的自然条件下，能够持续更新，反复利用，像这一类的自然资源就是可再生资源。 21．√ 【详解】煤是古代植物遗体在地下经过复杂变化形成的。远古时期森林茂密的地带，植物大量生长、堆积，被掩埋后经过长期高温高压作用逐渐形成煤。因此，煤田分布与远古森林的分布密切相关。 22．√ 【详解】石油经加工可制成燃油（如汽油、柴油）、塑料（石化产品）、合成纤维（如涤纶）及沥青。这些均为石油的实际应用，符合科学常识。题目描述正确。 23．√ 【详解】燃料燃烧会释放二氧化硫、氮氧化物等有害物质和颗粒物，这些污染物通过烟囱、排气管进入空气，导致雾霾、酸雨等环境问题。题干正确指出了煤、石油燃烧是空气污染的主因，符合科学常识。 24．√ 【详解】过度使用煤、石油和天然气会加剧温室效应。这些化石燃料在燃烧过程中会释放大量的二氧化碳和其他温室气体，这些气体会在大气中形成一层“温室效应”，阻止地球表面的热量散发到太空，从而导致全球气温上升。温室效应的加剧会导致一系列气候变化问题，包括极端天气事件、海平面上升、冰川融化、生态系统破坏和农业生产的变化等。因此，减少化石燃料的使用，转向更清洁的能源，以及提高能源效率，是应对气候变化的重要措施。 25．× 【详解】开发新能源确实是解决能源危机和保护环境的重要途径之一，但它并不是唯一的途径。解决能源危机和保护环境需要多方面的努力和多种策略的综合运用，还可以提高能源效率：通过技术创新和改善能源使用效率，减少能源消耗。节约能源：通过改变个人和集体的消费行为，减少不必要的能源浪费。能源结构调整：减少对化石燃料的依赖，增加可再生能源在能源结构中的比例。 26．× 【详解】自然资源是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉，是可持续发展的重要依据之一。自然资源被消耗和破坏会对人类的生产和生活产生诸多不利影响，我们应该合理利用和保护自然资源，走可持续发展之路。 故题干说法错误。 27．√ 【详解】煤炭、石油、天然气是经过漫长的地质演变，在高温、高压等条件的作用下形成的。其中煤是古代植物遗体经成作用后转变成的固体可燃矿产；埋在深处的植物，在地底高温、高压的共同作用下，经过亿万年的化学变化，慢慢变成了煤。石油是地球赋予人类的宝藏，它是由古代海洋湖泊中的生物经过漫长的化学变化形成的。 28．√ 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富，比如中草药是一种重要的可再生的生物资源。 29．相同点：都是自然资源，都能提供能量；不同点：风能和水能是可再生资源，使用时没有污染物产生。煤、石油、天然气是不可再生资源，开发和使用时会产生污染。 【详解】风能和水能与煤、石油、天然气相比，它们的相同点：都是自然资源，都能提供能量。不同点：风能和水能在当前的自然条件下，能够持续更新，反复利用，像这一类的自然资源就是可再生资源。煤、石油和天然气的形成需要漫长的时间，经过人类开采利用后，在相当长的时期内不可能再生，属于不可再生资源。 30．乱扔垃圾、浪费水、浪费电、砍伐树木、污染水源、污染大气等；合理开发利用自然资源，优化资源配置，实现资源资源的最优耗竭；限制或禁止不合理的乱采滥挖，防止自然资源的损失，浪费或破坏；节约利用地球资源；大力推进清洁生产，循环经济，废物回收和资源综合利用，减少浪费，减少污染。 【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。 【详解】自然资源是人类生存的物质基础，自然资源的短缺将对人类生存和社会经济发展带来许多威胁。社区或学校周围破坏自然资源的问题有：乱扔垃圾、浪费水、浪费电、砍伐树木、污染水源、污染大气等。地球上的空间是有限的，地球上的资源也是有限的。随着人口增加，社会经济的迅猛发展，人类持续发展正面临自然资源短缺的危机。缓解自然资源的危机，要合理开发利用自然资源，优化资源配置，实现资源资源的最优耗竭。限制或禁止不合理的乱采滥挖，防止自然资源的损失，浪费或破坏。节约利用地球资源。大力推进清洁生产，循环经济，废物回收和资源综合利用，减少浪费，减少污染。 31．风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源；石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源。 【分析】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。 【详解】可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。石油、天然气、可燃冰属于不可再生资源；风能、潮汐能、水能、太阳能属于可再生资源。 32．作为一名小学生，为了保护自然资源，我承诺： ◎坚决不买、不吃野生动物。 ◎积极配合家长把家中的垃圾进行分类，回收利用，无论在哪里都不随便丢弃废弃物。 ◎做家务时尽可能节约每一滴水。 ◎努力说服家长饭菜吃多少做多少，避免浪费。 ◎作业本坚持双面使用，节约每一张纸。 ◎多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋。 【详解】为了人类的健康生存和经济的持续发展，保护环境，别无选择。保护环境，重在行动。我决心坚决做到学校提出的少先队员绿色环环保行为20条，从自己做起，从现在做起，从小事做起。在学校争当绿色好少年，在家庭，与爸爸妈妈合力争创绿色家庭，用我们的实际行动，让人类共同的家园山清水秀天更蓝。少先队员们，行动起来吧，美好的未来，永远属于我们。特此承诺： 1.喜欢学习环境保护知识，积极与同学、亲友讨论宣传环境保护问题；2.积极参加创建绿色学校活动，认真参加学校的环境保护活动；3.自觉爱护校园内的花草树木，不损坏树木，不采摘花草，不践踏草坪，不随地吐；4.不浪费饭菜和其他食品，爱惜生活用品，培养节俭品质；5.节约用水，节约用电，不在学校、公共场所、旅游胜地乱扔垃圾；6.保护野生动物，不买不吃野生动物，不打鸟，不捕蛇，不捉青蛙和蝌蚪；7.少用或不用一次性的纸制品、木制品和塑料制品，多用布袋。 33．生产一次性筷子，需要大量的木材，大量生产会导致森林资源急剧下降。 【详解】生产一次性筷子，需要大量的木材，大量生产会导致森林资源急剧下降；减少使用一次性筷子有利于保护森林资源，同时能够减少垃圾。 34． ④⑥⑧ ⑤⑦⑨ ②⑩⑫ ①③⑪ 【详解】可回收垃圾是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。④废水银温度计、⑥废弃电池、⑧过期药品属于有害垃圾；⑤废纸、⑦废布料、⑨易拉罐属于可回收垃圾；②菜根菜叶、⑩过期的食品、⑫剩菜剩饭属于厨余垃圾；①瓷器碎片、⑪渣土、③碎砖头属于其他垃圾。 35．(1)√ (2)B (3)相当长的时期内不可能再生 (4)开发新能源；培养节约能源的意识；改进技术，提高资源利用率。 【分析】在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化。 【详解】（1）物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化，煤的形成过程中有新物质产生，属于化学变化。 故题干说法正确。 （2）煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。根据煤块里会发现植物枝叶或树干的痕迹，可以推断出煤可能是由古代植物经过复杂变化形成的。 故选：B。 （3）按对能源利用的长短可分为：可再生能源和不可再生能源，这是我们常见的分类方式。可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。不可再生能源：经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。张乐推测煤是一种不可再生能源，他推测的依据经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源。 （4）煤、石油、天然气等化石能源都是不可再生能源，它们的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些环境问题，我们可以开发新能源；培养节约能源的意识；改进技术，提高资源利用率。 第2页，共10页 第2页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第四单元自然资源 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的形成都与（    ）能源有关。 A．太阳能 B．风能 C．核能 2．（本题2分）天然气的用途有（　　）。 A．制造煤气 B．制造氮肥 C．炼制汽油 3．（本题2分）在讨论中，有同学说到在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以判断（    ）。 A．煤的形成是物理变化 B．煤的形成需要高温高压的环境 C．煤的形成与植物有关 4．（本题2分）煤的开采（   ）给水源和江河造成严重污染。 A．不会 B．会 C．不确定 5．（本题2分）煤的形成过程顺序正确的是（   ）。 A．古代植物、褐煤、泥炭、煤 B．古代植物、泥炭、褐煤、煤 C．古代植物、泥炭、煤、褐煤 6．（本题2分）下列各选项中，都属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气、土地、淡水 B．太阳能、风能、水能 C．可燃冰、石油、煤 7．（本题2分）人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是（    ）的应用。 A．风能 B．地热能 C．生物质能 8．（本题2分）有“工业的粮食”之称的能源是（       ）。 A．天然气 B．煤炭 C．石油 9．（本题2分）下列不属于更好地利用资源的做法是（    ）。 A．用洗菜、淘米的水浇花冲厕所 B．休渔期间禁止在规定水域捕鱼 C．提高生活质量，大量开采矿产 10．（本题2分）石油的炼制品很多，下列不属于石油炼制品的是（    ）。 A．汽油 B．柴油 C．食用酒精 11．（本题2分）人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是（    ）的应用。 A．风能 B．地热能 C．生物质能 12．（本题2分）保护自然资源是我们的责任和义务。下面做法不利于保护自然资源的是（   ）。 A．作业本坚持双面使用，节约每一张纸 B．多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋 C．家庭垃圾不用分类丢弃 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）煤、石油、天然气是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源，其中 被称为“工业的血液”。它们的形成与 有关。 14．（本题3分）水力发电是利用 推动涡轮机转动，将 转化为 ，进行发电。 15．（本题3分）煤是 体状态，石油是 体，天然气是 体，都是由古代生物经过亿万年的作用形成的。 16．（本题2分）如果水中混入 或 的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。 17．（本题3分）“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 18．（本题2分） 是人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的 ，如公路上奔驰的汽车需要石油做燃料。 19．（本题2分）废旧纸盒改造的方法有改变 、添加 或组合纸盒等。 20．（本题2分）自然资源是指天然存在的、具有利用价值的 。风能和水能在当前的自然条件下，能够持续更新，反复利用，像这一类的自然资源就是 。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）煤田一般都位于远古时代森林茂密的地带。( ) 22．（本题1分）石油是地球赋予人类的宝藏，我们利用石油可以生产燃油、塑料、纤维和沥青等生产生活材料。( ) 23．（本题1分）煤、石油等燃料燃烧时会释放大量的污染物，这些污染物通过工厂的烟囱或汽车的排气管进入空气，是造成空气污染的主要原因。( ) 24．（本题1分）过度使用煤、石油和天然气会加剧温室效应。 ( ) 25．（本题1分）开发新能源是解决能源危机和保护环境的唯一途径。( ) 26．（本题1分）自然资源被消耗和破坏不会影响人类的生产和生活。( ) 27．（本题1分）煤炭、石油、天然气是经过漫长的地质演变，在高温、高压等条件的作用下形成的。( ) 28．（本题1分）中草药是一种重要的可再生的生物资源。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）风能和水能与煤、石油、天然气相比，有什么相同点和不同点？ 30．（本题6分）调查社区或学校周围有哪些破坏自然资源的问题。针对这些问题，制定一个可行的改善方案。 31．（本题6分）哪些资源属于可再生资源？哪些资源属于不可再生资源？请各举两个例子。 32．（本题6分）设计我们的绿色行动承诺书，并在实际生活中兑现自己的承诺。 33．（本题6分）日常生活中，我们在外就餐的时候基本上都使用一次性筷子，从保护自然资源的角度，谈谈对使用一次性筷子的看法？ 五、综合题（共19分） 34．（本题8分）下面是人们日常生活中产生的垃圾，请你将它们进行分类。（填序号） 垃圾：①瓷器碎片  ②菜根菜叶  ③碎砖头  ④废水银温度计  ⑤废纸  ⑥废弃电池 ⑦废布料  ⑧过期药品  ⑨易拉罐  ⑩过期的食品  ⑪渣土  ⑫剩菜剩饭 有害垃圾： ；可回收垃圾： ； 厨余垃圾： ；其它垃圾： 。 35．（本题11分）材料分析。 关于煤的信息 ①科学家研究证实：2亿—3亿年前，地球上气候温暖，雨量充沛，植物生长非常繁茂。 ②我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 ③埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ④煤埋藏在地下也是一层一层的。 ⑤植物残骸在上亿年地底高温高压环境中形成煤。 (1)煤的形成过程中有新物质产生。( ) (2)根据（    ）可以推断出煤是由古代植物变化形成的。 A．煤大多数是黑色或褐色的，而植物燃烧后也是这种颜色 B．煤块里会发现植物的枝叶或树干的痕迹 C．敲打煤块，很容易开裂 (3)能源按能否再生分为可再生能源和不可再生能源，根据以上信息，张乐推测煤是一种不可再生能源，他推测的依据是 。 (4)煤、石油、天然气的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些环境问题，我们可以怎么做？（列举两条） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第四单元自然资源 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的形成都与（    ）能源有关。 A．太阳能 B．风能 C．核能 2．（本题2分）天然气的用途有（　　）。 A．制造煤气 B．制造氮肥 C．炼制汽油 3．（本题2分）在讨论中，有同学说到在煤块中常常能看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以判断（    ）。 A．煤的形成是物理变化 B．煤的形成需要高温高压的环境 C．煤的形成与植物有关 4．（本题2分）煤的开采（   ）给水源和江河造成严重污染。 A．不会 B．会 C．不确定 5．（本题2分）煤的形成过程顺序正确的是（   ）。 A．古代植物、褐煤、泥炭、煤 B．古代植物、泥炭、褐煤、煤 C．古代植物、泥炭、煤、褐煤 6．（本题2分）下列各选项中，都属于可再生资源的是（    ）。 A．天然气、土地、淡水 B．太阳能、风能、水能 C．可燃冰、石油、煤 7．（本题2分）人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是（    ）的应用。 A．风能 B．地热能 C．生物质能 8．（本题2分）有“工业的粮食”之称的能源是（       ）。 A．天然气 B．煤炭 C．石油 9．（本题2分）下列不属于更好地利用资源的做法是（    ）。 A．用洗菜、淘米的水浇花冲厕所 B．休渔期间禁止在规定水域捕鱼 C．提高生活质量，大量开采矿产 10．（本题2分）石油的炼制品很多，下列不属于石油炼制品的是（    ）。 A．汽油 B．柴油 C．食用酒精 11．（本题2分）人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电的做法都是（    ）的应用。 A．风能 B．地热能 C．生物质能 12．（本题2分）保护自然资源是我们的责任和义务。下面做法不利于保护自然资源的是（   ）。 A．作业本坚持双面使用，节约每一张纸 B．多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋 C．家庭垃圾不用分类丢弃 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）煤、石油、天然气是重要的资源，也是目前人类利用规模最大的能源，其中 被称为“工业的血液”。它们的形成与 有关。 14．（本题3分）水力发电是利用 推动涡轮机转动，将 转化为 ，进行发电。 15．（本题3分）煤是 体状态，石油是 体，天然气是 体，都是由古代生物经过亿万年的作用形成的。 16．（本题2分）如果水中混入 或 的物质，水体就会受到污染，影响水的使用价值，甚至会危害人类身体健康、破坏生态环境。 17．（本题3分）“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 18．（本题2分） 是人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的 ，如公路上奔驰的汽车需要石油做燃料。 19．（本题2分）废旧纸盒改造的方法有改变 、添加 或组合纸盒等。 20．（本题2分）自然资源是指天然存在的、具有利用价值的 。风能和水能在当前的自然条件下，能够持续更新，反复利用，像这一类的自然资源就是 。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）煤田一般都位于远古时代森林茂密的地带。( ) 22．（本题1分）石油是地球赋予人类的宝藏，我们利用石油可以生产燃油、塑料、纤维和沥青等生产生活材料。( ) 23．（本题1分）煤、石油等燃料燃烧时会释放大量的污染物，这些污染物通过工厂的烟囱或汽车的排气管进入空气，是造成空气污染的主要原因。( ) 24．（本题1分）过度使用煤、石油和天然气会加剧温室效应。 ( ) 25．（本题1分）开发新能源是解决能源危机和保护环境的唯一途径。( ) 26．（本题1分）自然资源被消耗和破坏不会影响人类的生产和生活。( ) 27．（本题1分）煤炭、石油、天然气是经过漫长的地质演变，在高温、高压等条件的作用下形成的。( ) 28．（本题1分）中草药是一种重要的可再生的生物资源。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）风能和水能与煤、石油、天然气相比，有什么相同点和不同点？ 30．（本题6分）调查社区或学校周围有哪些破坏自然资源的问题。针对这些问题，制定一个可行的改善方案。 31．（本题6分）哪些资源属于可再生资源？哪些资源属于不可再生资源？请各举两个例子。 32．（本题6分）设计我们的绿色行动承诺书，并在实际生活中兑现自己的承诺。 33．（本题6分）日常生活中，我们在外就餐的时候基本上都使用一次性筷子，从保护自然资源的角度，谈谈对使用一次性筷子的看法？ 五、综合题（共19分） 34．（本题8分）下面是人们日常生活中产生的垃圾，请你将它们进行分类。（填序号） 垃圾：①瓷器碎片  ②菜根菜叶  ③碎砖头  ④废水银温度计  ⑤废纸  ⑥废弃电池 ⑦废布料  ⑧过期药品  ⑨易拉罐  ⑩过期的食品  ⑪渣土  ⑫剩菜剩饭 有害垃圾： ；可回收垃圾： ； 厨余垃圾： ；其它垃圾： 。 35．（本题11分）材料分析。 关于煤的信息 ①科学家研究证实：2亿—3亿年前，地球上气候温暖，雨量充沛，植物生长非常繁茂。 ②我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 ③埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ④煤埋藏在地下也是一层一层的。 ⑤植物残骸在上亿年地底高温高压环境中形成煤。 (1)煤的形成过程中有新物质产生。( ) (2)根据（    ）可以推断出煤是由古代植物变化形成的。 A．煤大多数是黑色或褐色的，而植物燃烧后也是这种颜色 B．煤块里会发现植物的枝叶或树干的痕迹 C．敲打煤块，很容易开裂 (3)能源按能否再生分为可再生能源和不可再生能源，根据以上信息，张乐推测煤是一种不可再生能源，他推测的依据是 。 (4)煤、石油、天然气的使用会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等气体，造成大气污染、酸雨等问题，威胁着人类的生活。为应对这些环境问题，我们可以怎么做？（列举两条） 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$