第4章 第2讲 大气运动(Word教参)-【优化指导】2026年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮(湘教版)

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第二讲 大气运动

课程标准

素养目标

运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。

1.区域认知:通过不同地点下垫面受热状况、等压面图,认识不同区域的热力环流。

2.地理实践力:利用热力环流、风的形成原理,解释日常生活中相关的地理现象。

3.综合思维:利用等压面图,综合分析热力环流的成因及影响;利用等压线图,分析南(北)半球近地面或高空的风向、风力状况。

[对应学生用书P84]

大气热力环流

1.大气运动

(1)大气运动的原因:太阳辐射在地球表面的差异分布,造成不同地区气温不同,并导致水平方向上各地间的气压差异。

(2)大气运动的类型

2.热力环流

(1)原因:地面冷热不均。

(2)形成过程:地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上的气压差异→大气的水平运动。具体如下图所示:page number 0

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(3)自然界的热力环流:山谷风、海陆风、城市风。

大气的水平运动——风

1.形成的直接原因:水平气压梯度力。

2.影响大气水平运动的作用力

作用力

方向

大小

对风的影响

风速

风向

水平气压梯度力

始终与等压线垂直,由高压指向低压

等压线越密集,水平气压梯度力越大

水平气压梯度力越大,风速越大

垂直于等压线,由高压指向低压

地转偏向力

始终与风向垂直

大小随纬度增加而增加,赤道上为零

不影响风速的大小

北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转

摩擦力

始终与风向相反

大小与下垫面性质有关。下垫面越粗糙,起伏越大,摩擦力越大,反之越小

使风速减小

与其他两力共同作用,使风向斜穿等压线

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3.高空风与近地面风

要素

高空风

近地面风

图示(北半球)

受力

F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响

F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响

风向

与等压线平行

与等压线斜交

,旁栏边角·做一做

阅读教材必修第一册P87图3­20 城市热岛环流示意,完成以下问题。

1.城市中心地区为什么称为“热岛”?

提示:人工建筑物较多,绿地、水体等面积减少(或地面硬化面积大),地表增温加快;城市大气污染较重,产生的氮氧化合物、二氧化碳、粉尘等物质可以大量吸收环境中的热辐射,加剧温室效应的影响。工厂多,机动车和居民生活释放大量废热。

2.城市热岛环流对市区大气污染物有什么影响?

提示:受城市热岛效应的影响,近地面的风一般由郊区吹向市中心,不利于市区大气污染的水平扩散。在城市中心区,气流以上升运动为主,空气中有较多的粉尘等凝结核,如果空气中酸性物质较多,有可能通过成雨过程形成酸雨降落。

3.列举减弱城市热岛效应的有效措施。

提示:提高城市植被覆盖率、增加水体面积;实现建筑物合理规划布局,增加空气流通性;节能减排。

易混易错·辨一辨

1.高空高气压区的气压高,但并不是高空气压高于垂直方向上近地面的气压。

提示:在热力环流中,高空气压的高低、近地面气压的高低,是相对于同一水平面而言的。气压在垂直方向上,随着海拔升高,气压降低。这是因为在垂直方向上气压的高低,取决于不同高度所承担的空气柱的长度不同。如图所示:A点所在平面承受空气柱的高度为h2,B点为h1,h2>h1,故A点气压高于B点。page number 2

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