吉林省白山市第九中学2024-2025学年八年级下学期语文期末试卷

八年级下学期期末测试语文试卷 一、积累与运用(15分) 阅读下面语段，完成相关试题。 你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？是四 救 季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章？一分钟，等云开雾散，日照金山：一季秋，待禾谷 飘香，大雁南飞：亿万载，深海化作高山，云雨周而复始，冰火_(zòu)然相容。从很久 以前，到此时此刻，自然最有耐心，它用曲（)线规划山海，用山海孕育生命。站在山巅 与日月星河对话，潜游海底和江河湖海晤淡。和每一棵苍劲的松握手，和每一林草的柔软私 盛 语。知宇宙浩瀚，甲，乙。 1.请补充完整短文中的汉字或拼音。（2分) zhòu 曲 2请从下面短语中选出两个，按顺序选填到原文甲，乙两处。（2分) A.生命可敬 B.自然可畏 C.人生无常 甲： 乙： 3.画线的句子有语病，请写出修改后的句子。(1分) 4.下列说法正确的一项是（)(2分) A.游记这一体裁，涉猎内容广泛，写法自由，风格多样，第五单元课文《壶口瀑布》、 《在长江源头格拉丹东》、《回延安》、《一滴水经过丽江》都属于游记。 B.《虽有嘉肴》是儒家论著《礼记·学记》中的一段，相传是战国经学家戴圣编纂的。 C.《马说》是一篇“不平则鸣”之作，《望洞庭湖赠张丞相》中“欲渡无舟楫，端居耻圣明” 两句和《马说》的感情异曲同工。 D.即席讲话不易长篇大论，要观点明确，针对性强。 5.在下面的横线上端正地书写正确答案。(8分) 古典诗词，独属于中国式浪漫的情谊，传承千年，照进我们的现实。读友情，王勃《送 杜少府之任蜀州》中(1) ,(2) ”告诉我们若情谊深厚， 江山难阻。读爱情，《关雎》中(3) ,(4) ”告诉我们 思念让人日夜惆怅。读忧民情，《石壕吏》中(5) ,(6) 的隐忍哭声，是诗人铿锵的控诉。读忧国情，《茅屋为秋风所破歌》“(7) (8) ”两句表现的是诗人甘愿牺牲，至死不悔的信仰。千百年后，也许我 们的背影早已远去，但诗词的绝代风华仍将在人世间永远流传。 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料，完成各题。(15分) 【材料一】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人 之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 试卷第1页，共6页 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【材料二】 宋人有沽酒者①，升概②甚平，遇客甚谨③，为酒甚美，县帜④甚高，著然⑤不售，酒 酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？” 曰：“人畏焉。或令孺子怀线挈壶瓮而往沽，而狗迓@而龁之，此酒所以酸而不售也。” 夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主⑧，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主 之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。 (节选自韩非子《猛狗与社鼠》) 【注释】①沽：买或卖，此指卖。②升概：这里指量酒器具。③遇：接待。谨：恭敬。④县： 同悬”，挂。帜：指酒旗。⑤著：积贮。⑥迓(yà)迎接，这里指窜出来。⑦龁(hé)咬。 ⑧明：说明，禀陈。万乘(shng)之主：拥有万辆兵车的大国国君。 6.本文作者韩愈，字 代文学家。(2分) 7.下面句中划线词语解释不正确的一项是()(2分) A.食马者不知其能千里而食也（同“饲，喂） B.执策而临之（面对） C.策之不以其道（马鞭） D,此人主之所以蔽逊（蔽胁：受到蒙蔽和挟制） 8.用给【材料二】文中画线的句子断句。（限两处）(2分) 或令孺子怀钱挈壶瓮而往沽 9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 有道之士怀其术而欲以明万乘之主。 10.“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”，请揣摩此句的语气特点并分析其表达效果。 (2分) 11.【材料一】【材料二】两文作者都使用动物作喻，反映了当时怎样的社会现实？(2分) 12.结合【材料一】【材料二】两文及生活实际，假如你是一个部门的领导者，你会如何对 待人才？(3分) (二)阅读下面文章，完成各题。(16分) 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开：好像她们从来就在一起。 试卷第2页，共6页 ②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在 那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的， 我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在 上头吃。奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉 呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶 站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋， 不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱 歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩 艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿， 戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾 去洗洗莱？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上 班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子得 给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回 来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音 把我惊醒，赶紧跑出去：“您歌着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮： “你刚回来，去歌息着吧。” ⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下 学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回， 奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也 不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张 报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶 奶一”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。 ⑦… ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去， 跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不 时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”一这形象，逐年地定格成我的思念，和 我永生的痛悔。 13.请按春夏秋冬的顺序，概括我记忆中奶奶所做的事。(3分) 春糊纸袋、夏 二、秋 、冬 14.文章以老海棠树为题目有什么好处？(3分) 15.本文词语运用很有特色，请对文中两处加点词语加以评析。（任选其一）(2分) ①我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 ②她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 我选」 评析： 试卷第3页，共6页 16.同样的内容，标点变化后，语气也会发生变化。请你品读第⑥段画线的语句。(4分) 17.结尾的一段表达了作者怎样的思想感情？(4分) (三)阅读下面文章，完成问答题。(9分) ①在横断山脉的高山峡谷，在滇、川、藏“大三角”地带的丛林草莽之中，绵延盘旋着 一条神秘的古道，这就是世界上地势最高的文明文化传播古道之一的“茶马古道”。青海地处 祖国西北内陆，这里高寒缺氧，本来是一个不产茶的省份，而从青海穿境而过的茶马古道却 使饮茶之风在这里盛行，千年不衰，形成了各民族独特的茶文化。 ②被誉为“海藏咽喉“茶马商都小北京”之美称的青海湟源丹噶尔古城位于日月山 下。黄土高原与青藏高原在这里结合，农耕文化与草原文化在这里相交，唐蕃古道与丝绸南 路在这里穿越，众多民族在这里集聚，也成为了茶马古道在青藏线上的重要的茶马交易场所。 ③熬茶，是青海人用茯茶来熬制的茶，深红色，有油脂状感觉，暖融融，还有点咸和 花椒味。主料，首先为茶叶，讲究用色泽黄褐，香气纯正，浓醇带涩，茶中闪烁金黄色雪花 的紧压茶，也就是热性茶。有两种颇受河湟人的喜爱：一种是松州茶，是四川松藩地区出产 的大叶散茶：另一大宗是茯砖茶，其中又以湖南益阳所产的茯茶最受欢迎。其次为盐、鲜奶、 大红枣、荆芥、杏仁、核桃仁等。调料有草果、姜皮、花椒等等。 ④此类茶的制作很别致，不像通常的饮茶那样用沸水冲泡，而是先用石白将茶捣碎， 然后将其放入粗陶罐中煮饮，故又称之为“罐罐茶”。罐是用陶土烧制而成，表面黑粗且疙疙 瘩瘩，极为土气。茶杯小了，不易散味，能保醇香。明代冯可宾《茶笺》道：茶壶以小为贵， 每宾壶一把，任其自的自饮为得趣。 ⑤熬时先将茯砖茶放入罐中，沏入开水，然后放到旺火上熬成褐红色的茶汁。对于注 重茶道和茶艺的人来说，在泡汁而饮的茶中加入食盐或调料，似乎是不可思议的事情，但这 种饮茶方法，却是古色古香的“茶”。 ⑥在熬好的茶里适量加一撮盐。因为茶的味是香的，而盐恰恰起了调味的作用。在茶 里加入荆芥，同时加入草果、姜皮、花椒等调料，使香气更浓，这样煮出的茶，广泛应用于 日常饮用和待客之中，因其在茶中没有调入牛奶，故又称之为“清茶”，相反如果在熬茶时调 入鲜牛奶，则称之为“奶茶”。这种茶，甜中带咸，浓而不腻，是促进食物消化的好饮料。 ⑦从医学角度来说，茯茶还有去油脂油腻、降血压血脂、生津止渴解酒等作用，有降 糖和抗衰老等功效。在青海，与当地人一起喝茶时，他们说得最多的一句话就是：宁可三日 无粮，不可一日无茶。这茶就是久负盛名的茯茶。 18.从全文来看，选文的结构形式是 ,主要运用的说明顺序是 结合选文内容，为本文拟写一个标题： 。(3分) 19.选文第③段划横线的部分运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 试卷第4页，共6页 20.选文第①段说“这就是世界上地势最高的文明文化传播古道之一的茶马古道”，这句话是 如何体现说明文的语言特点的？(3分) (四)名著阅读(5分) 21.阅读《经典常谈》后，你认为下列表述不正确的一项是()(2分) A.“刃字是在“刀形上加上一点，指示刃之所在，属于形声字。 B.书中介绍了《说文解字》、《史记》、《尚书》、《周易》等文化经典著作。 C.《<诗经>第四》提到的“六义是指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 D.朱自清按照现代的、科学的学术观念这一原则来撰写《经典常谈》。 22.阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，用“人物（写出人名）+事件+性格特点”的方式解说文 段内容。（3分) 他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有 时候，那些生动的、难忘的景象那么清晰地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写 出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。 他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻碍。 他母亲忧伤地关心着儿子的工作。 在写作过程中，他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子 发疯了…他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地 步。 三、综合性学习与写作（(60分) (一)综合性学习(10分) 20.八年二班将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛，请你参与并完成以下任务。 【制作海报】 (1)在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结 合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。(3分) 黄 图一 图二 试卷第5页，共6页 【设计开场】 (2)请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。(4分) 【充实论据】 (3)下面是“以和为贵”演讲稿提纲，三则材料可以分别作为分论点的论据，把字母序号填在相 应的横线上。(3分) A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (《礼记》) B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 (徐祯稷《耻言》) C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长… (《礼记》) 中心论点：以和为贵，“和是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和体现修身正己，推己及人的道德观。 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 分论点三：“和体现世界大同，天下为公的理想观。 (二)写作(50分) 21.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样：但对我们而言，真正的成熟却 不仅仅指身体的成长… 请以“这，才是成熟的模样为题，写一篇作文。 作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 有的人没有舞台，却会自己搭建舞台；有的人面对着舞台，却不敢登台：有的人明明 拥有很好的舞台，却把人生演砸了：有的人只要有一小片舞台，就能演出精彩… 作文要求： ①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。 试卷第6页，共6页 参考答案 一、积累与运用 1.骤qu 2.甲：B乙：A 3.和每一株草的柔软低语。 4.D 5.(1)海内存知己(2)天涯若比邻(3)悠哉悠哉(4)辗转反侧(5)夜久 语声绝(6)如闻泣幽咽(7)何时眼前突兀见此屋(8)吾庐独破受冻死 亦足 二、阅读 (一) 6.退之唐 7.C 8.或令孺子/怀钱挈壶瓮/而往沽 9.有本领的人怀着他们的技艺想要禀陈给大国的君王。 10.语气强烈，运用反问，表达了对千里马被埋没的愤懑之情，强调了 千里马因得不到善待而无法施展才能的无奈。 11.反映了当时统治者不能识别人才，反而摧残、埋没人才，有才之士 怀才不遇的社会现实。 12.要善于发现人才，了解人才的才能并给予相应的待遇，用人要扬长 避短，为人才提供施展才华的平台，同时要虚心听取人才的意见。 (二) 13.补花扫院子学习（读《扫盲识字课本》、念报纸） 14.老海棠树是贯穿全文的线索，见证了奶奶的生活和“我”的成长； 老海棠树象征着奶奶，寄托了“我”对奶奶的思念和痛悔之情；题日富 有诗意，吸引读者。 15.示例一：①“海底捞月”生动形象地写出了“我”从奶奶手中接 碗筷时的敏捷动作，表现了“我”的调皮和身手灵活。 示例二：②“竟”字表示出乎意料，写出了奶奶在“我”不耐烦后， 没有责备“我”，反而让“我”感到愧疚，表现了奶奶的宽容和对知识 的渴望。 16.运用反复的修辞手法，通过“奶奶。”“奶奶！”“奶奶一一”的 标点变化，从平淡到急切，再到拉长声音的呼唤，表现了“我”意识到 自己伤害了奶奶后的愧疚和急于弥补的心情。 17.表达了对奶奶的深切思念，以及因曾经对奶奶的不耐烦和不理解而 产生的永生的痛悔之情。 (三) 18.总分逻辑顺序示例：青海的茶马古道与茶文化 19.举例子具体说明了颇受河湟人喜爱的两种热性茶，使说明更真实 可信。 20.“之一”表明茶马古道是世界上地势最高的文明文化传播古道中的 一条，并非唯一，体现了说明文语言的准确性和严密性。 (四) 21.A 22.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，坚持用文字创作《暴风雨所 诞生的》，体现了他顽强的意志、坚定的信念和对革命事业的热爱。 三、综合性学习与写作 (一) 23.(1)示例：图一效果更好。图一直接呈现“和”字，简洁明了地 突出“以和为贵”的主题，视觉冲击力强，便于观众理解活动主题。 (2)示例：同学们，大家好！“以和为贵”是中华民族的传统美德。 历史上，蔺相如以国家利益为重，对廉颇的挑衅一再退让，最终使廉颇 负荆请罪，两人和好，共同保卫赵国。今天，我们齐聚一堂，举行以“以 和为贵”为主题的演讲比赛，希望大家能分享对“和”的理解与感悟。 现在，比赛正式开始！ (3)分论点一：C分论点二：B分论点三：A 黜五乙 (二)