黑龙江省牡丹江市第二高级中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试卷

牡丹江二中2024—2025学年度第二学期高二学年期末试题 历史试题答案 一、单选题（48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D D D B B D C D 11 12 13 14 15 16 C D C B D A 2、 非选择题（52分） 17．(1)中共成立使中国革命的面貌焕然一新。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。（4分） (2)体现了人民民主原则和社会主义原则。（4分） (3)十一届三中全会。（2分） 重大步伐：1980年，设立四个经济特区；1984年，中央进一步决定开放14个沿海港口城市；建立一批经济技术开发区和保税区；2000年实施“走出去”战略；2001年加入世贸组织。（3分，任意两点即可） 18.(1)原因:工商业发达,商贸活动频繁;该港紧邻雅典,扼守希腊世界南大门,地理位置优越;古代雅典是希腊的文化中心,人文主义思想繁荣;古希腊海外殖民活动发达;巴尔干半岛位于古代西方世界的要冲,各大文明在此交汇。(答出三点即可,6分) (2)特点:总督权力集中在税收和司法上;注重限制总督的权力;强化罗马法的渗透;注重传统与实际相结合;监督体制不完善。(答出两点即可,4分) 原因:罗马扩张的需要;缓和新征服地区的矛盾;商品经济发展的需要。(答出两点即可，3分) 19.(1)特征:两极格局形成并发展;美苏冷战,对抗与缓和并存;国际和平主义运动高涨,世界相对和平。(9分) (2)从人道主义角度,表示慰问。 从维护苏联利益角度,此时美苏冷战处于美攻苏守状态,表达希望美国减少遏制的诉求。 从维护世界和平角度,表达通过谈判和平解决争端的共识。 (角色相符,结合时代背景,5分) 20.论题：古代文书行政制度的完善促进了国家治理效能的提升。 阐述：秦汉时期，设邮、传、亭（置）传递公文，建立了初步的文书传递网络，使得中央与地方之间的信息沟通有了一定的渠道和保障，有利于中央政令的下达和地方情况的上报，在一定程度上提升了国家治理的效率，为秦汉时期国家的统一和稳定提供了支持。魏晋南北朝时期，公文印章由封泥变为朱色水印，押署出现“骑缝”的形式，反映了这一时期国家治理理念在注重规范的基础上，开始强调文书的安全性和准确性。唐朝时期，分为陆驿和水驿传递公文，根据地理环境和实际需求进行设置，大大提高了文书传递的速度和效率，国家治理的效能得到显著提升，促进了唐朝的繁荣昌盛和对广大疆域的有效管理。元朝设水站、陆站及水陆相兼站，还设急递铺传递公文；明朝由驿站和急递铺传递公文；清朝设驿、站、塘、台传递公文。这些朝代在继承前代的基础上，不断完善和发展文书传递系统，进一步加快了文书传递速度，保障了信息的时效性。 总之，中国古代文书传递能够让朝廷及时应对各种情况，调配资源，加强对地方的控制，提高了国家治理的整体效能，提升了国家治理效能。（以上论述仅供参考）（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $$牡丹江二中2024一2025学年度第二学期高二学年期末试题 历史 考生注意 1.本试卷本试卷分第1卷（选择题)和第川卷（非选择题）两部分。满分100分，考试 时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡 上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷：草稿纸上作答 无效。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。) 1.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫廷戍卫，少府负责皇家财政及官 府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是( A.职分细化，运转高效 B.选贤举能，唯才是用 C.家国同治，皇权至上 D.官员众多，政务繁杂 2.明代中后期，素有“鱼米之乡”之称的杭嘉湖、苏松太等江南地区，经济作物的种植面 积扩大，传统的粮食生产比重降低，出现了要从区域外的湖北、江西、安徽等产粮区输入 大米的现象。这一现象表明，明清江南地区( A.农业生产出现衰退 B.农产品商品化趋势明显 C.新的生产关系出现 D.传统自然经济开始解体 3.1840年鸦片战争开始后，清廷许多大臣认为，仅凭“天朝声威”就可以“慑服夷人”， 甚至误传“茶叶大黄，外夷若不得此即无以为命”，有人还提出“绝市闭关，尔各国生计从 此休矣”，完全不把洋人放在眼里。这表明，当时清政府( A.普遍主张严禁鸦片 B.注重营造禁烟舆论 C.力争国家主权独立 D.固守天朝上国观念 4.1939年毛泽东指出：党领导的各抗日根据地内建设起来的抗日民主政权，是在无产阶 级领导之下的几个革命阶级联合起来的专政。此后又明确以正确政策和模范工作，说服和 教育党外人士，使他们愿意接受我们的建议。为实现这一目标，中国共产党() A.倡导国共第二次合作 B.开辟抗日敌后根据地 C.揭露国民党反共阴谋 D.制定推行三三制政策 5.1992年被人们称为中国改革进程标志性的分水岭。“如果说此前中国一直在隧道中探索， 1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”做出这一判断的主要依据是（ A.中国制定了改革开放的基本国策B.中国肯定了私营经济的合法地位 C.中国形成了全方位的对外开放格局D.中国确立了社会主义市场经济的改革目标 6.进入21世纪后，在新的机遇与挑战面前，中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡 献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献。具体表现有( ①构建人类命运共同体，努力实现共赢共享 ②积极促进全球治理体系的改革与完善 高二年级历史试题第1页共5页 ③提出建设性意见推动印度支那问题的解决④提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.葛兆光先生在《中国思想史》中说：“（理学）思想成为原则，而原则又成为规则，而规则就 进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常 识的行为都将成为错误甚至罪孽。”对这种社会现象，表述正确的是( ) A.宋明理学吸收了大量佛、道思想 B.宋明理学逐渐向基层普及 C.宋明理学逐渐形成思辨体系 D.宋明理学具有规则化、常识化的特点 8.下表为明清时期关于户籍制度的规定。这体现了明清政府( 明清时期关于户籍制度的规定一览表 时期 户籍制度规定 明朝 农业者不出一里之间，朝出暮入，作息之道相互知 清朝 户给印牌一张，备书姓名丁数，出则注明所往，入则稽其所来。来路不明者要治罪 A.利用户籍制规范封建等级秩序 B.限制社会阶层流动 C.加强了国家对百姓的人身束缚 D. 强化基层社会治理 9.1299年，英王爱德华一世颁发特许状给拉温塞罗德城，允许该城每年定期举办商业集市。 相应地，国王获得该城上缴的年金300英镑，这大大超过了他从当地庄园获得的收入。这表 明( A.封君封臣制的强化 B.庄园经济走向衰败 C.王权与城市的联合 D.商业中心发生转移 10.某学者认为：“启蒙并不是告诉你如何思考，而是启发人说，你原本就已经有充分的理智， 只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析，该学者认 为“启蒙”主要是( A.引导如何思考的途径 B.彰显人性的尊贵价值 C.追求自由平等理想 D.运用理智自主思考 11.1836年，美国的全国行业工会联盟第三次年会的女工问题报告中，历数工资劳动对女工 道德的损害，并控诉分包制下女工带来的毁灭性经济竞争，即在机器辅助下，妇女在短时间 内便能成为熟练工，能够完全取代对男工的需求。这反映出当时美国( A.男工工资水平下降 B.女工政治地位提高 C.性别分工受到挑战 D.民主制度尚未健全 12.在1945年的雅尔塔会议上，斯大林直截了当地要求恢复在日俄战争中俄国失去的在中 国和远东的领地和特权。而罗斯福为使苏联尽快对日出兵作战，几乎不假思索就基本同意了 斯大林的要求，并和丘吉尔一起与斯大林背着中国达成了秘密的书面协议。这反映出雅尔塔 会议( A.加快了战胜德日法西斯步伐 B.划分了美苏两分天下的格局 C.促进了美苏两国的和谐共处 D.带有明显大国强权政治色彩 13.1961年9月，印尼总统苏加诺在第一次不结盟国家和政府首脑会议上指出，这个世界真 正的矛盾是谋求自由和正义的新兴势力与占据统治地位的旧势力之间的抗争，不结盟运动 不是冷战格局中的“中立主义”。这一论断意在强调不结盟运动( ) A.对民族解放运动的推动作用 B.非集团、不结盟的特点 C.建立国际新秩序的核心理念 D.旨在缓和美苏间矛盾 高二年级历史试题第2页共5页 14国际标准化组织自1961年以来，对集装箱国际标准作过多次补充、增减和修改，让一个 载重几十吨的庞然大物实现了标准化，并以此为基础逐步实现了全球范围内船舶、港口、航 线、公路、中转站、桥梁、隧道、多式联运相配套的物流系统。集装箱的标准化() A.消除了世界各国间的贸易壁垒 B.推动了经济全球化的发展 C.促进了世界多极化趋势的发展 D.彰显了西方文化侵略本质 15.当今世界，联合国、国际货币基金组织和世界贸易组织不断发展，其重要性增强。这些组 织( A.摧毁了殖民体系，实现人类历史的巨大进步 B.推动了公平合理的国际经济新秩序最终建立 C.成为多极化的组成部分 D.发挥着全球治理的作用 16.1985年，新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》课本出版。课本将儒家倡导的“忠” 解释为忠于国家，具有国民意识：将“仁爱”解释为具有友爱精神，尊重关心他人：将“礼 义”解释为接人待物不仅要以礼相待，而且要坦诚守信，养成良好的公德心。这体现出新 加坡( A.努力提倡现代的东方文化 B.借鉴周边国家现代化的成功经验 C.摒弃了西方文化的价值观 D.力图用儒家思想维系政府公信力 第1I卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，共52分。) 17.(13分)中国共产党执政是历史的选择、人民的选择。阅读材料，回答问题。 材料一新民主主义革命历史大事记（部分） ①1921年7月 中国共产党第一次全国代表大会召开 ②1927年8月 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义 ③1935年1月 中共中央在遵义召开政治局扩大会议 ④1936年12月 经过中共的努力，西安事变得到和平解决 ⑤1947年6月 刘邓大军千里跃进大别山 材料二1954年宪法在中国当代民主政治建设中占据着重要地位。…开创了当代中国社 会主义宪政运动的新模式。 一刘国新《中国当代民主政治建设研究一以1954年宪法为例》 材料三以为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成 效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的新时期。 —《复兴之路》解说词 (1)结合所学知识，概括材料一中提到的重大事件①②的历史作用。(4分) (2)根据材料二结合所学知识，回答1954年宪法体现了哪些原则？(4分) (3)在材料三横线中填入合适的内容。在20世纪的最后20年至21世纪初，中国对外开 放迈出哪些重大步伐？(5分) 高二年级历史试题第3页共5页 18.(13分)阅读材料，回答问题。 材料一在雅典西南方向约9千米处的比雷埃夫斯港，早在两三千年前就是整个希腊世界 最繁忙的地方，它扼守希腊通往地中海的咽喉要道，来自欧亚非各地的商船在此云集，苏格 拉底在这里的人群中讲学传道，希波战争从这里打响。 一据《历史地图册》等 材料二公元前227年，罗马首次启用“行省总督制”，建立起比较规范的行省制度。初期， 行省总督主要负责征收什一税，同时，他们不断往来于各地的巡回法庭，忙于处理案件。派赴 行省的总督基本上是才能出众的“精英”，但实际上他们作为军事统帅，长期供职于军队。 行省法令的颁布，基本上遵循了一些城市原有的法律制度，并为一些矛盾激化的城市起草和 制定新的城市法。罗马还设立了专门审理行省居民控诉行省总督案件的特殊法庭。但在尊 奉“祖先惯例”的传统下，不得过度干预行政官员的职权，致使在共和国后期，行省官员飞扬 跋扈的现象屡禁不止。 —摘编自宫秀华、王允《罗马国家统治制度的创新—西西里行省制度 的建立与运作》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析古代比雷埃夫斯港成为“希腊世界最繁忙的地方”的 原因。(6分》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括罗马行省总督制实施的特点及原因。(7分) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求： 材料 杰奎琳·肯尼迪致赫鲁晓夫的信(1963年12月1日) 亲爱的主席阁下： 谢谢您委派米高扬先生为特使来参加我丈夫的葬礼。他排着队走过来的时候，显得很难 过，我非常感动。 在白宫住的最后一个晚上，我用白宫信笺写最后一批信时，给您写下此信。 我给您寄这封信，是因为我知道我丈夫是多么在乎和平，而他在心中将与您的关系视为 维持和平的关键。他曾在演讲中引用您的话：“在下一场战争中，幸存者会嫉妒死去的人。” 您与我的丈夫是对手，但又是同盟，因为你们都决心不让这个世界毁于一旦。你们互相尊重， 并且能够进行有效沟通。寄出此信是因为我深深地知道，您与我丈夫的关系多么重要。 我知道约翰逊总统将继续执行我丈夫深信不疑的政策一一项控制和自制的政策。他 将需要您的帮助。 我听说您夫人在美国驻苏联使馆的悼念簿上签字时眼含泪珠，我要为此感谢她。 您真诚的杰奎琳·肯尼迪 (注：杰奎琳·肯尼迪在丈夫肯尼迪遇刺后在白宫的最后一个晚上写下了这封信。) (1)信中反映了怎样的时代特征？(9分) 高二年级历史试题第4页共5页 (2)根据来信，拟定一份回信的提纲。(5分) 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 树料文书行政是中国古代通过文书的起草、传递、执行等一系列环节来实施政务管 理的一种行政方式，表为各时期的发展概况。 时期 文书行政发展概况 大体有皇帝御用文书、官员上书、官府考绩公文、官府行移公文四种。规 秦汉 范了文书格式、传递和时效等。设邮、传、亭（置)传递公文 魏晋南 公文印章由封泥变为朱色水印，押署出现“骑缝”的形式。一文一事制始 北朝 于此时 中央三省分工明确，地方设专职文书吏员。对誊写、贴黄、用印、用纸等 唐 进一步规范。分为陆驿和水驿传递公文 设水站、陆站及水陆相兼站，还设急递铺传递公文 明 内阁对奏章票拟，皇帝批红。由驿站和急递铺传递公文 文书决策权逐渐转移到军机处。奏折制度形成。设驿、站、塘、台传递公 清 文 —摘编自卜宪群等《中国古代文书行政与国家治理》 根据材料并结合所学知识，选取并提炼中国古代史整体、部分或某个朝代的信息，围绕文 书与国家治理，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 高二年级历史试题第5页共5页 第一部分 客观题(请用 2B铅笔填涂) @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ $ 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D $ $ 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D $ $ 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D $ $ 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D $ $ 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D $ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ 第二部分 主观题(请用黑色签字笔作答) 牡丹江市第二高级中学高二学年答题卡（历史） 姓名:________________________ 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记/违纪标记： 考生禁填！由监考老师 负责用黑色字迹的签 字笔填涂。 缺考、违纪： Q 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工 整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷 上作答无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 涂 点 填 涂 样 例 有效填涂 $ 无效填涂 %^&* 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17、(13分) （1）（4分） （2）（4分） （3）（5分） 18、（13分） （1）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （2）（7 分） 19、（14 分） （1）（9 分） （2）（5 分） 20、（12 分） Sheet1 （历史）学科（高一月考）考试命题细目表 题号 题型 分值 主题 内容 核心素养 学业水平 预估难度 一级目标 二级目标 三级目标 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 水平一 水平二 水平三 1 单选 3 中外历史纲要上 文明的产生与早期发展 秦统一多民族封建国家的建立 秦朝三公九卿 √ √ 0.9 2 单选 3 中外历史纲要上 文明的产生与早期发展 明至清中叶的经济与文化 明商品经济 √ √ 0.8 3 单选 3 中外历史纲要上 晚清内忧外患 两次鸦片战争 晚晴思想 √ √ 0.75 4 单选 3 中外历史纲要上 中华民族抗日战争 全民族浴血奋战 抗日根据地民主政权 √ √ 0.9 5 单选 3 中外历史纲要上 社会主义建设 改革开放成就 市场经济体制 √ 0.9 6 单选 3 中外历史纲要上 中国特色社会主义新时代 新时代中国特色社会主义成就 21世纪中国方案 √ √ 0.7 7 单选 3 选择性必修三 文化交流与传播 中华传统文化 理学 √ √ 0.75 8 单选 3 选择性必修一 国家制度与社会治理 基层治理与社会保障 明清户籍制度 √ √ 0.7 9 单选 3 中外历史纲要下 中古时期的欧洲 中古西欧的王权、城市与教会 欧洲王权 √ √ 0.85 10 单选 3 中外历史纲要下 资本主义制度的确立 欧洲的思想解放运动 启蒙思想 √ √ 0.8 11 单选 3 选择性必修二 经济与社会生活 生产工具与劳作方式 性别分工的挑战 √ √ 0.75 12 单选 3 中外历史纲要下 两次世界大战 战后国际秩序 雅尔塔会议 √ √ 0.9 13 单选 3 中外历史纲要下 国际秩序的演变 民族民主运动 不结盟运动 √ √ 0.75 14 单选 3 中外历史纲要下 当代世界发展特点 世界发展趋势 经济全球化 √ √ 0.7 15 单选 3 中外历史纲要下 战后国际新变化 和平发展是主题 国际组织的作用 √ √ 0.8 16 单选 3 中外历史纲要上 文明的产生与早期发展 孔子和老子 儒家思想 √ √ 0.9 17 材料题 13 中外历史纲要上 中国共产党 人民的选择 革命、建设 √ √ 0.8 18 材料题 13 中外历史纲要下 古希腊和罗马 史料阅读 政治、经济等 √ √ √ 0.6 19 材料题 14 中外历史纲要下 国际关系 美国与苏联 两极格局 √ √ √ 0.7 20 观点题 12 中外历史纲要上 古代政务管理 各时期发展概况 文书与国家治理 √ √ √ √ 0.6 Sheet2 （数学）学科（）考试命题细目表 题号 题型 分值 主题 内容 核心素养 学业水平 预估难度 一级目标 二级目标 三级目标 数学抽象 逻辑推理 数学建模 直观想象 数学运算 数据分析 水平一 水平二 水平三 1 单选 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 9 多选 6 10 6 11 6 12 填空 5 13 5 14 5 15 解答 13 16 15 17 15 18 17 19 17 Sheet3 教学进度 ≥5个 3-4个 2个 1个 标准工作量 10节/周 12节/周 14节/周 16节/周 教学进度 ≥5个 3-4个 2个 1个 标准系数 1 1 1 1 标准工作量 10节/周 12节/周 14节/周 16节/周 实际系数 实际上课节数 实际上课节数 实际上课节数 实际上课节数 标准系数 1 1 1 1 实际系数 实际上课节数 实际上课节数 实际上课节数 实际上课节数 10 12 14 16 10 12 14 16 $