2.5 看月亮（教学设计）科学苏教版二年级下册（新教材）

课题

2．5看月亮

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道月亮有不同的形状，且形状会有规律地变化。

2.了解月亮本身不发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。

3.知道月亮和太阳一样是东升西落的。

科学思维：

1. 能通过观察月相盒、实际观测等方式，发现月亮形状的变化规律。
2. 能根据观察到的现象，简单分析月亮位置变化的特点。

探究实践：

1.积极参与画月亮、观察月相盒等活动，学会用简单的方式记录月亮的形状。

2.乐于在课后进行月亮观测，养成持续观察的习惯。

态度责任：

1. 对月亮的变化产生好奇心，激发探索宇宙奥秘的兴趣。
2. 了解人类探索月亮的历程，感受科学技术的发展。

教学重难点

重点：知道月亮有不同的形状且变化有规律，了解月亮东升西落的特点。

难点：理解月亮形状变化的规律，能坚持进行课后观测并发现月亮位置的变化。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、    导入

师：出示猜谜小诗引入课堂：夜晚皎洁一盏灯，时而弯来时而圆

提问：这个谜语说的是什么呢？你们对月亮还有哪些了解呢？

师：