4.15 自然资源的开发与保护(分层作业)科学人教鄂教版六年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 15 自然资源的开发与保护
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 56 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-17
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53090081.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.15《自然资源的开发与保护》习题(含答案)  【基础作业】 一、仔细想,认真填。 1.“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种 、 、 的生活方式。 2.废旧纸盒改造的方法有改变 、添加 或组合纸盒等。 3.自然资源是指天然存在的、具有利用价值的 。风能和水能在当前的自然条件下,能够持续更新,反复利用,像这一类的自然资源就是 。 4.生活中的很多垃圾是可以变废为宝的,这些垃圾可以通过 再利用。将生活垃圾中的 分离出来,送到发电厂焚烧,产生的热量可用于发电。 5.钢铁是一种重要的材料,它是通过对 的提炼而成的,铁矿是 再生资源。 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.风力发电不会对环境造成任何影响。( ) 7.风能和太阳能都是可再生资源。( ) 8.自然资源被消耗和破坏不会影响人类的生产和生活。( ) 9.在餐厅吃饭时,为了干净、卫生,我们尽可能使用一次性餐具。( ) 10.大自然给我们提供的自然资源都是可以无限利用的。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 11.下列行为有助于减缓自然资源短缺的是(   )。 A.使用一次性筷子、餐盒 B.给房屋设计双层玻璃窗 C.经常剩饭菜 12.绿色出行属于守护自然资源三种方法之中的(   )。 A.减少消耗 B.重复使用 C.回收利用 13.下列各选项中,都属于可再生资源的是(    )。 A.天然气、土地、淡水 B.太阳能、风能、水能 C.可燃冰、石油、煤 14.人类利用动物粪便制造沼气、利用生活垃圾发电等做法都是(    )的应用。 A.风能 B.地热能 C.生物质能 15.下列不属于更好地利用资源的做法是(    )。 A.用洗菜、淘米的水浇花冲厕所 B.休渔期间禁止在规定水域捕鱼 C.提高生活质量,大量开采矿产 【能力提升】 四、看清问题,认真回答。 16.水是生命之源,如何保护水资源?(至少写出3条措施或建议) 17.调查社区或学校周围有哪些破坏自然资源的问题。针对这些问题,制定一个可行的改善方案。 五、综合实践我最棒。 18.能源 能源是能为人类提供能量的物质资源,如木材、煤炭、风、石油、天然气等。随着世界人口的增加和经济的不断发展,能源的消耗也在持续增长。据此回答以下题目。 (1)本段阅读材料中出现的不可再生资源有 、石油、 。 (2)关于煤炭的说法,正确的是(    )。 A.煤炭的能量主要来源于太阳 B.古代动物的遗体经历复杂的变化形成了煤炭 C.现在把植物遗体埋入土中,几十年后就能变成煤炭 (3)地球上的矿产资源正面临枯竭。我们作为一名小学生,在日常生活中应做到节约资源。究究的下列做法不符合上述观点的是(    )。 A.废旧报纸拿来练书法、擦窗户 B.空罐头盒底部钻一个孔,用来制作花盆 C.晚上睡觉开着灯 (4)石油、煤炭等化石燃料能源的形成都与(    )有关。 A.热能 B.水能 C.太阳能 19.下面是人们日常生活中产生的垃圾,请你将它们进行分类。(填序号) 垃圾:①瓷器碎片  ②菜根菜叶  ③碎砖头  ④废水银温度计  ⑤废纸  ⑥废弃电池 ⑦废布料  ⑧过期药品  ⑨易拉罐  ⑩过期的食品  ⑪渣土  ⑫剩菜剩饭 有害垃圾: ;可回收垃圾: ; 厨余垃圾: ;其它垃圾: 。 参考答案 1. 节能 低碳 环保 详解:“绿色生活”指的是尽量减少资源的消耗、尽量减少废弃物、保护环境的一种节能、低碳、环保的生活方式。所以我们都要树立低碳意识,比如用废水冲厕所、随手关灯、空调温度不要低于26℃、多骑自行车,少开车,建立节约和环保意识,节约用水、用电,少使用一次性制品等。 2. 形状 结构 详解:多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源,如果不充分利用,不仅会污染环境,还会造成巨大的资源浪费。我们可以通过巧妙的设计把一些废弃物改造成具有一定使用价值的新物品。我们可以通过改变形状、添加结构或组合纸盒等多种方法来改造纸盒。 3. 自然物 可再生资源 详解:像秸秆这样的植物资源属于自然资源。自然资源是指自然界天然存在、具有利用价值的自然物,如土地、水、生物、能源和矿物等。风能和水能在当前的自然条件下,能够持续更新,反复利用,像这一类的自然资源就是可再生资源。 4. 回收 可燃物 详解:要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类、分装,它便于对有毒垃圾的处理。对垃圾进行合理的分类、分装,能够提高垃圾处理效率。生活中的很多垃圾是可以变废为宝的,这些垃圾可以通过回收再利用。将生活垃圾中的可燃物分离出来,送到发电厂焚烧,产生的热量可用于发电。 5. 铁矿 不可 详解:钢铁炼制用的原料是废铁或铁矿石,废铁是回收得到的,而铁矿石来自大自然。铁矿是不可再生资源。 6.× 详解:风力发电利用的是可再生性的风能资源,属于绿色洁净能源,它的使用对大气环境不造成任何污染;从另一角度来看充分利用风力发电,也可降低矿物质燃烧的使用,从而减少污染物的排放两,相应保留了矿物质等一次性能源。风力发电对场内的土地利用不受限制,未占的大面积土地仍可按计划继续留做他用。缺点是视觉侵扰、噪声、电磁干扰及对微气候和生态影响都是风力发电的不足之处。题目说法错误。 7.√ 详解:自然资源分可再生资源和不可再生资源两类,可再生资源指的是通过自然作用或人为活动能使其再生或更新,而成为人类可反复利用的自然资源,如太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能;不可再生资源指人类开发利用后,在相当长的时间内不可能再生的自然资源,例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。故风能和太阳能都是可再生资源。 8.× 详解:自然资源是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉,是可持续发展的重要依据之一。自然资源被消耗和破坏会对人类的生产和生活产生诸多不利影响,我们应该合理利用和保护自然资源,走可持续发展之路。 故题干说法错误。 9.× 详解:在餐厅吃饭时,尽量少用或者不用一次性餐具,这样可以减少资源的消耗和垃圾的产生。为了干净、卫生,我们可以用纸擦一擦商家提供的筷子,也可以用热水烫一下筷子来消毒。 10.× 详解:自然资源指天然存在的自然物(不包括人类加工制造的原材料)并有利用价值的自然物,如空气、水、土壤、动植物等。地球为人类提供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资源等各种自然资源,不是取之不尽用之不竭的,不能无限利用。 11.B 详解:A.使用一次性筷子、餐盒会大量消耗木材、塑料等自然资源,增加资源浪费,A选项不符合题意。 B.双层玻璃窗能有效隔热、保温,减少冬季取暖或夏季制冷的能源消耗,从而节约煤炭、天然气等资源,有助于减缓资源短缺。B选项符合题意。 C.剩饭菜会浪费食物,而粮食生产需要土地、水等自然资源,浪费食物等于浪费资源,C选项不符合题意。 故选B。 12.A 详解:绿色出行(如步行、骑行、乘坐公共交通等)的核心是减少对能源的消耗(如汽油、电力)和降低污染排放,这直接符合“减少消耗”的理念。而“重复使用”和“回收利用”分别指延长物品使用周期和变废为宝,与绿色出行的直接关联较小。故选A。 13.B 详解:可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源,如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源,主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。 太阳能、风能、水能、土地、淡水都可以源源不断地从自然界中获得,属于可再生资源;而天然气、石油、煤、可燃冰等都是经过漫长的地质年代形成的,在短时间内不能再生,属于不可再生资源; 故选:B。 14.C 详解:生物能是由太阳能转化而来的,沼气是由生物质能转换的一种可燃气体。利用生活垃圾发电也是生物能的利用。 故选:C。 15.C 详解:A.用洗菜、淘米的水浇花冲厕所,正确; B.休渔期间禁止在规定水域捕鱼,正确; C.提高生活质量,大量开采矿产,错误;大量开采矿产会造成环境污染,还会造成资源浪费,应该有序合理开采矿产。 16.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;矿泉水要喝完等。 分析:水是生命之源,为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限,我国是缺水国家之一,因此我们要节约用水。 详解:水不是取之不尽的,地球上的淡水资源是很有限的,我国的淡水资源也是很有限的,所以要节约用水,要加强用水管理,我们可以一水多用,比如洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;矿泉水要喝完等。 17.乱扔垃圾、浪费水、浪费电、砍伐树木、污染水源、污染大气等;合理开发利用自然资源,优化资源配置,实现资源资源的最优耗竭;限制或禁止不合理的乱采滥挖,防止自然资源的损失,浪费或破坏;节约利用地球资源;大力推进清洁生产,循环经济,废物回收和资源综合利用,减少浪费,减少污染。 分析:环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。 详解:自然资源是人类生存的物质基础,自然资源的短缺将对人类生存和社会经济发展带来许多威胁。社区或学校周围破坏自然资源的问题有:乱扔垃圾、浪费水、浪费电、砍伐树木、污染水源、污染大气等。地球上的空间是有限的,地球上的资源也是有限的。随着人口增加,社会经济的迅猛发展,人类持续发展正面临自然资源短缺的危机。缓解自然资源的危机,要合理开发利用自然资源,优化资源配置,实现资源资源的最优耗竭。限制或禁止不合理的乱采滥挖,防止自然资源的损失,浪费或破坏。节约利用地球资源。大力推进清洁生产,循环经济,废物回收和资源综合利用,减少浪费,减少污染。 18.(1) 煤炭 天然气 (2)A (3)C (4)C 解析:小题1:不可再生资源指短期内无法再生的资源。材料中提到的煤炭、石油、天然气均属于此类,而木材(可再生)和风(可再生)不属于。故填煤炭和天然气。 小题2:A.煤炭由古代植物遗体经长期地质作用形成,其能量源自植物光合作用储存的太阳能;A选项正确。 B.煤炭源于植物,石油、天然气与动物有关;B选项错误。 C.煤炭形成需数百万年,而非几十年。C选项错误。 故选A。 小题3:报纸再利用、罐头盒改造均为节约行为;睡觉开灯浪费电能,不符合节约理念。故选C。 小题4:化石燃料能量源于古代生物质,而生物质通过光合作用将太阳能转化为化学能储存,故与太阳能直接相关。故选C。 19. ④⑥⑧ ⑤⑦⑨ ②⑩⑫ ①③⑪ 详解:可回收垃圾是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。厨余垃圾是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。④废水银温度计、⑥废弃电池、⑧过期药品属于有害垃圾;⑤废纸、⑦废布料、⑨易拉罐属于可回收垃圾;②菜根菜叶、⑩过期的食品、⑫剩菜剩饭属于厨余垃圾;①瓷器碎片、⑪渣土、③碎砖头属于其他垃圾。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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