5.七律·长征（类文阅读专项训练）统编版语文六年级上册

第5课《七律·长征》类文阅读 【导语】 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”—— 毛泽东笔下的长征，是五岭如细浪、乌蒙若泥丸的豪迈，是红军踏过雪山、渡过险滩时的从容。这份类文阅读，将带你透过诗词与故事，触摸长征路上最滚烫的信仰。 课内，《七律・长征》以 “金沙水拍” 的暖、“铁索寒” 的烈，浓缩二万五千里的艰辛与乐观。类文里，故事更壮阔：《清平乐・六盘山》中 “红旗漫卷西风” 的豪情，见证红军登顶时的壮志；谭嗣同 “我自横刀向天笑” 的呐喊，与长征精神遥相呼应；还有雪地里刘英以雪充饥的坚定，草地中战士舍身救战友的悲壮 —— 这些诗词与故事，或激昂、或沉勇，都在诉说同一个真理：信仰能让雪山低头、让险滩让路。 你会读到 “屈指行程二万” 的豪迈，也会看见 “要记住革命” 的嘱托。这些文字里，有枪林弹雨里的冲锋，也有饥寒交迫中的坚守。翻开书页，去感受那些在绝境中绽放的信念之花 —— 它们告诉我们：所谓伟大，不过是平凡人怀着不灭的理想，把 “难” 走成 “等闲”。 一、语段阅读。 课内阅读      七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“远征”是指( )，“万水千山”是指( )。 A．红军二万五千里长征      B．向远方征战 C．千座山，万条河          D．山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多 2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗体现了红军战士（    ） A．自高自大，自以为了不起。 B．本领高，没有困难能难住他们。 C．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。 3．填空。 （1）本诗作者是 。本诗运用了 、 和 的修辞手法。 （2）“ ， 。”这两句诗表达了红军战士翻过雪山后无比喜悦的心情和乐观的革命主义精神。 4．这首诗是围绕哪两句来写的？全诗分别为我们展示了红军长征途中的哪几幅“征难图”？ 二、类文阅读 （一）课外阅读，完成练习。 清平乐·六盘山① 毛泽东 天高云淡，望断②南飞雁。 不到长城③非好汉，屈指④行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨⑤在手，何时缚住苍龙⑥？ 【注释】①六盘山：在宁夏南部、甘肃东部，红军长征曾经过此山。②望断：望尽。③长域：借指长征的目的地。④屈指：弯着手指头计算。⑤长缨：本指长绳子，这里借指革命武装。⑥苍龙：泛指敌人。 (1)发挥想象，用简洁的语句描绘出“天高云淡，望断南飞雁”所展现的场景。 (2)结合全词，体会“不到长城非好汉，屈指行程二万”中所流露出的情感。 (3)下列对本首词理解不正确的一项是（    ） A．词人从眺望远景起笔，“天高云淡，大雁南飞”触发了词人胸中的豪情。 B．下半阕中，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军战士在秋天的山峰间盘旋向前，接着直抒胸臆。 C．词末以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。 D．这首词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。 (4)“今日长缨在手，何时缚住苍龙”表达了 的态度和信心，即 。 （二）阅读诗词，完成练习。 狱中题壁 [清]谭嗣同 望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 【注释】①张俭：东汉末年，张俭因弹劾宦官，反被诬陷为结党营私，不得已而逃亡，看到人家就进去躲避，一路上受人保护。②杜根：东汉时，杜根曾上书要求邓太后把政权还给汉安帝。邓太后大怒，命人把杜根装入袋中摔死，执法者同情他，让他逃过一劫。邓太后死后，他又被复官。 6．(1)对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是（    ） A．从题目看这是作者被捕后写在狱中墙壁上的一首诗。 B．“望门投止思张俭”，借东汉末张俭因声望品行高而被世人救护的事，设想自己一定受到人们救护。 C．“忍死须臾待杜根”借东汉杜根的起死回生来自我比喻。 D．这是一首七言绝句，开头两句是对偶，诗句韵脚为“an”。 (2)诗歌表达了作者怎样的思想感情？ （三）课外阅读，提升能力。 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 7．解释词语。 天翻地覆： 8．诗句中的“霸王”指的是 。 9．这首诗的前四句着重于 ，后四句主要是 ， 颈联是全诗的 。 10．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ （四）阅读短文，回答问题。 以雪充饥最香甜 天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。 队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士： “战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……” 他就是军政委刘英同志 。他的右手在战斗中负了伤 ，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。 部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走（ ）一边问战士（ ）你们说（ ）世界什么东西最甜（ ）什么东西最香（ ）大家纷纷说 （ ）白糖最甜（ ）米饭最香（ ）有的边说边咂着嘴，好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘英同志却说：“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。   看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。 11．给短文中没有标点的地方加上标点。 12．联系上下文，解释词语。 茫茫： 。 津津有味： 。 13．写出下列词语反义词。 　　 寒冷──( )　　坚定──( ) 14．读了这篇短文，你感受到什么？ （五）拓展阅读。 草地夜行(节选)     天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。     突然□他的身子猛地往下一沉□□小鬼□快离开我□□他急忙说□□我掉进泥潭里了□□     我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”     我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。     我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！     风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 15．给短文的第二自然段加上正确的标点符号。 16．用“√”给加点的多音字选择正确的读音。 吞没(méi mò)可恶(è  wù) 17．第三自然段中的省略号表示(    ) A．内容的省略 B．列举的省略 C．说话断断续续 18．“光明大路”是指 。 19．短文中的“他”具有怎样的精神品质？ 20．说说短文中环境描写的作用。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1． A D 2．C 3． 毛泽东 比喻 夸张 对偶 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 4．这首诗是围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句来写的，为我们展示了翻越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪这5幅红军长征途中的“征难图”。 【解析】1．本题考查词语理解。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”的意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。由此可以推测，“远征”的意思是红军二万五千里长征；“万水千山”的意思是山无数、水无数，隐喻困难多、艰险多。 故依次选A、D。 2．本题考查诗词感情。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。“五岭”“乌蒙”是长征途中具有典型性的高山，作者将高峻、广袤的山脉化小，一像粼粼细浪，一如滚动的泥丸。这样写，则衬托出红军形象的高大与万难不惧的精神。 故选C。 3．本题考查修辞手法和诗句理解。 （1）《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小。而“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”字数相等、结构相同、意义对称，因此使用了对偶的修辞手法。 （2）根据题干中的“翻过雪山”可知，这两句诗应该是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。这两句描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山，其困难程度其实超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山，但这时由于胜利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的彻底胜利。 4．本题考查诗词内容理解。 这首诗首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。通过“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的几处地名：五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山可知，这里写了翻越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪这5幅红军长征途中的“征难图”。 【答案】5．(1)秋天，云层淡薄，天显得高，站在六盘山顶上，望着南飞的雁群，一直到它们的影子消失。 (2)示例：表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，流露出红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。 (3)C (4) 坚定 总有一天，红军战士将消灭敌人，夺得最后的胜利 【解析】（1）本题考查诗句意象和想象。 作答时应该结合诗句中提到的“天空、白云、飞雁”等景物和自己的想象进行画面的描绘，从而展现了自然界的宁静与辽阔，也寓含了诗人内心的豪情与远大的志向。 示例：天空高远，云朵悠然自得地飘浮着，显得格外清淡。诗人抬头远望，直至视线尽头，只见一群大雁正排成人字形，振翅南飞，渐渐消失在遥远的天际。 （2）本题考查诗词主旨大意和情感。 “不到长城非好汉，屈指行程二万”意思是不达到革命的目标就不是真正的英雄好汉，回顾我们走过的长征路，虽然艰辛漫长，但我们依然坚定地向前迈进。表达了诗人坚定的信念和豪迈的情怀。诗人以“不到长城非好汉”自勉，表达了自己不畏艰难、勇往直前的决心，同时也激励了红军战士们继续奋斗，不达目标誓不罢休。整句诗流露出诗人对革命事业的无限忠诚和必胜的信心。 （3）本题考查古诗词理解。 C．理解错误，词末的“何时缚住苍龙”并非真的表示疑问，而是采用了一种豪迈而自信的自问自答，表达了诗人对最终战胜敌人的坚定信念和必胜信心。这里的“问”强调了红军战士们已经做好了充分的准备，随时准备将敌人彻底消灭。 故选C。 （4）本题考查主旨大意。 诗句中的“长缨”借指革命武装力量，“苍龙”则泛指敌人。整句诗的意思是：如今我们已经掌握了强大的革命武装力量（长缨在手），那么什么时候才能用它来彻底消灭敌人（缚住苍龙）呢？这既是对革命胜利的坚定信念的表达，也是对红军战士们英勇战斗、不畏艰难的鼓舞和号召。 6．(1)B (2)表达了诗人以身许国，光明磊落，肝胆相照，像巍峨昆仑一样，慷慨赴难的崇高爱国精神。 【解析】（1）本题考查古诗词的理解和分析。 B．“望门投止思张俭”的意思：看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。这句诗中的“思张俭”并不是设想自己一定会受到人们的救护，而是希望出亡的康有为、 梁启超能像张俭一样受到人们的保护。可知题干赏析错误。 故选B。 （2）本题考查主旨情感。 谭嗣同的《狱中题壁》是在他参与戊戌变法失败后，面临生死存亡之际的绝笔之作，这首诗深刻地反映了他崇高的精神境界和坚定的革命意志。 首句“望门投止思张俭”，引用了东汉张俭的故事，张俭因反对宦官而遭追捕，他四处逃亡，得到了许多人的帮助和保护。谭嗣同借此表达自己对志同道合者的渴望，即使在危难中也不放弃对友情和正义的追求。“忍死须臾待杜根”，杜根在汉安帝时因直言被投井，后幸存，谭嗣同以此自喻，表达了他面对死亡的从容和对转机的期盼，即使在生命的最后时刻，也不放弃对理想的坚持。 “我自横刀向天笑”，谭嗣同以“横刀向天”的壮烈姿态，展现了他面对死亡时的豪情与无畏，这里的“笑”是对死亡的蔑视和对命运的挑战，体现了他超越生死的英雄气概。 “去留肝胆两昆仑”，“两昆仑”比喻他和另一位志士刘光第，即使肉体消亡，但他们的精神和信念如同巍峨的昆仑山一样永存不朽。这句话表达了谭嗣同对于革命事业的忠诚，即使牺牲个人生命，也要为国家和民族的未来贡献出自己的全部。 综上所述，谭嗣同的这首《狱中题壁》不仅是一首个人情感的抒发，更是一首革命者的宣言，它展现了谭嗣同在生死关头的高尚情操，以及对国家和民族未来的无限希望与坚定信念。通过这首诗，我们看到了一个革命者面对死亡的英勇无畏和对理想至死不渝的追求，这种精神至今仍激励着后来人。 【答案】7．形容变化巨大。 8．项羽 9． 叙事 议论 主旨和灵魂 10．诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。 【解析】7．本题考查对词语的理解能力。 “天翻地覆慨而慷”意思是：这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。 天翻地覆：指巨大变化。 8．本题考查学生对诗的理解。 阅读文章可知，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句话是指当年在刘邦兵败的时候，项羽没有赶尽杀绝，后来兵败于刘邦，这告诉我们应从项羽的失败得到教训，不可为了“和平”的虚名，给敌人以卷土重来的机会。号召将革命进行到底，把敌人坚决、彻底、干净、全部地歼灭掉，不要留下后患。所以“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物项羽。 9．本题考查对诗词的赏析能力。 前面四句是历史纪实，着重于叙事，写得有声有色，气势雄壮，凝聚着赞美歌颂的深情。后面这四句是议论说理，但不是概念的理论，而是通过生动的艺术形象和语言来表达。 诗歌中的颈联是“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”意思是：应该趁现在这敌衰我盛的大好时机，痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。故颈联是全诗的主旨和灵魂。 10．本题考查体会思想感情。 《七律·人民解放军占领南京》是近代无产阶级革命家毛泽东于1949年创作的一首七律。诗中首联描绘了中国人民解放军渡江解放南京的雄伟场面；颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利，抒发了欢庆南京解放的革命豪情；颈联概括了将革命进行到底的思想；尾联阐明了历史发展的必然规律，对全诗的思想做出哲理性的总结。全诗表现了中国人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了诗人解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。 【答案】11．（1），（2）：“ （3），（4）？（5）？” （6）：“ （7）， （8）！” 12． 广阔深远，看不到边际。 吃得很有味道。 13． 炎热 动摇 14．红军在雪地中艰难地前进，军政委刘英通过吃雪，鼓励大家战胜饥饿和寒冷。这个故事让我深深地感受到了红军坚定、乐观。 【解析】11．按对话场景，“一边走” 后用逗号，“问战士” 后用冒号引号，句内用逗号，疑问句用问号，战士回答用冒号引号，感叹句用叹号。 12.“茫茫” 指雪地广阔无边；“津津有味” 形容刘英吃雪时很有滋味。 13.“寒冷” 反义 “炎热”，“坚定” 反义 “动摇”。 14.短文写红军雪地行军艰难，刘英负伤仍乐观吃雪鼓励战士，体现红军坚定乐观的革命精神。 【答案】15．，  。  “  ，  ！  ”  ，“  。  ” 16．mò  wù 17．C 18．革命胜利成功的曙光 19．舍己为人、忠于革命的精神。 20．表现了当时环境的恶劣，为下文“那个同志”舍己为人的行为作铺垫。 【解析】15.按语句停顿和说话内容，句中用逗号，陈述句句末用句号，人物说话用引号。 16.“吞没” 中 “没” 读 mò，“可恶” 中 “恶” 读 wù。 17.第三段是人物临终说话，气息微弱，所以省略号表说话断断续续，选 C。 18.“光明大路” 象征革命胜利的希望。 19.“他” 舍己救人，临终仍念革命，体现舍己为人、忠于革命精神。 20.环境恶劣，衬托下文 “他” 的崇高行为。 $$