第6章第3节 金属防护和废金属回收教学课件-2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

第3节 金属防护和废金属回收 1 生活情境 生活情境 据统计，我国每年因金属腐蚀而造成的直接经济损失约占国民生产总值的5%，全世界因生锈而损失钢铁约为其年产量的四分之一，超过每年各项大灾损失的总和！！！ 学习目标 1、能认识钢铁生锈的影响因素； 2、能根据防止金属腐蚀的常用方法提出防护措施； 3、能认识废弃金属对环境的影响，体会金属回收再利用的价值； 4、感悟化学学科对环境保护做出的重要贡献。 4 观察思考 取一块废旧铁丝网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸出去铁锈后，放入锥形瓶中（如右图）。在锥形瓶中加入3-4ml浓食盐水，塞紧带导管的单孔橡皮塞后，将导管的一端伸入滴有红墨水的水中，过一段时间后观察并记录实验现象。 实验现象：铁丝网表面有红褐色锈蚀出现，烧杯中的水进入导气管中形成一端红色液柱。 一、钢铁的锈蚀及防护 问题：烧杯中的水为什么会进入导气管中？ 5 一、钢铁的锈蚀及防护 自主学习 研读185页实验内容后，分析五支试管中铁钉分别所处的环境条件 试管①干燥的空气 试管②水 试管③水和空气 试管④酸溶液和空气 试管⑤氯化钠溶液和空气 6 观察思考 一、钢铁的锈蚀及防护 第一天 7 观察思考 一、钢铁的锈蚀及防护 第三天 8 观察思考 第七天 一、钢铁的锈蚀及防护 9 实验结论 水和氧气 酸溶液 氯化钠溶液 一、钢铁的锈蚀及防护 1．铁与 共同作用而生锈； 2． 和 能加快铁生锈的速度。 10 铁锈主要成分氧化铁（Fe2O3 • xH2O） 铁锈，红棕色固体，是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀,！！！ 锈“吃”铁！！ 铝在空气中与氧气反应生成的氧化铝，形成一层致密而结实的膜覆盖在铝的表面，防止铝继续与氧气反应，从而起到“自我保护”的作用。 铝制水壶使用很久却不易“生锈” 一、钢铁的锈蚀及防护 11 “穿外衣”—在金属表面覆盖保护层 搪瓷 喷漆 涂油 镀锌 烤蓝 镀铬 一、钢铁的锈蚀及防护 12 “强体质”—改变金属内部结构制成合金不锈钢 “强体质”—改变金属内部结构制成合金 不锈钢 一、钢铁的锈蚀及防护 13 交流讨论 自行车中的构件，分别采取了什么防锈措施？ 车梁 链条 钢圈 车把 一、钢铁的锈蚀及防护 14 课堂练习 1．在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是（ ） A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 A 一、钢铁的锈蚀及防护 15 课堂练习 2．为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不当的是（ ） A.在铁制品表面镀上一层锌 B.在车船的表面喷涂油漆 C.将使用后的菜刀用布擦干 D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净 D 一、钢铁的锈蚀及防护 16 双吸剂 四、用锈 测氧气 拓展视野 暖贴（暖宝宝） 一、钢铁的锈蚀及防护 17 二、废金属的回收利用 自主学习 自主学习课本187页内容后回答以下问题 1、废金属的危害有：① ② 2、回收利用废金属的重要意义 ① ② ③ 浪费资源 污染环境 节约资源 节约能源 减少环境污染 课堂练习 3.我国的矿物种类比较齐全,储量很丰富,但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是（ ） A.废旧金属不需要回收利用 B.矿物资源无限,可以任意开采 C.寻找金属代用品 D.将铁钉放置于潮湿的空气中 C 二、废金属的回收利用 课堂小结 金属防护和废金属回收 钢铁锈蚀的原因 铁锈 防护措施 保持金属制品表面的清洁、干燥 覆盖保护层 改变金属的内部结构 主要成分：氧化铁 结构：疏松多孔 同时接触 废金属的回收利用 废金属的危害 回收利用废金属的意义 氧气 水 谢谢，再见！ $$