第6章 金属资源综合利用 第3节 金属防护和废金属回收-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“金属防护和废金属回收”，核心知识点涵盖钢铁锈蚀条件、金属防护措施及废金属回收意义。通过铁丝锈蚀实验导入，从铁生锈需水和氧气（酸、盐加速），到防护“干、涂、改”措施，再到回收利用，构建完整知识支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心，通过对比实验（如铜锈条件探究、铁钉锈蚀装置分析）培养科学思维，结合“蓝鲸2号”防锈、博物馆文物保护等真题实例，渗透化学观念。采用分层训练与答案详解，学生能提升探究能力，教师可高效开展实验教学与知识巩固。

化 学 九年级上册 HJ 1 2 3 第6章 金属资源综合利用 4 第3节 金属防护和废金属回收 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 钢铁的锈蚀 1.【2025黑龙江哈尔滨质检】如图所示，将除去铁锈的细铁丝放在锥形瓶中，加 入 浓食盐水，塞紧带导管的单孔橡胶塞，导管的另一端伸入滴有红墨水 的水中，一段时间后，可观察到的现象是( ) A A.铁丝表面生锈，且导管内形成一段红色水柱 B.铁丝表面生锈，且液面下导管口有气泡冒出 C.铁丝逐渐消失，且导管内形成一段红色水柱 D.铁丝逐渐消失，且液面下导管口有气泡冒出 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果， 将除去铁锈的细铁丝放在锥形瓶中，加入 浓食盐水，食盐水能加快铁锈蚀 的速率，锥形瓶内气体体积减小，使锥形瓶内压强减小，一段时间后，会观察到 铁丝生锈，但铁丝不会消失，且导管内形成一段红色水柱。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.【2026山西太原质检】同学们在实验室中用以下实验进行铁钉锈蚀的研究。一 段时间后观察到试管D中铁钉比试管C中铁钉锈蚀更严重。 （1）向试管中加入铁钉的操作是__________________________________________ _________。 先将试管横放，将铁钉放在试管口，再将试管 慢慢竖起 【解析】铁钉是块状固体，所以向试管中加入铁钉的操作是先将试管横放，将铁 钉放在试管口，再将试管慢慢竖起。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 （2）试管A中干燥剂的作用是____________________。 吸收空气中的水蒸气 【解析】铁生锈是铁与氧气、水发生的复杂的化学反应，所以试管A中干燥剂的作 用是吸收空气中的水蒸气。 （3）试管B中将所用蒸馏水“煮沸”的目的是____________________。 除去水中溶解的氧气 【解析】试管B中将所用蒸馏水“煮沸”的目的是除去水中溶解的氧气。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 【问题与交流】 （4）切过咸菜的铁质菜刀更容易生锈的原因是______________________。 食盐水会加速铁的锈蚀 【解析】由试管C、D的现象可知，食盐水会加速铁的锈蚀，所以切过咸菜的铁质 菜刀更容易生锈。 （5）将试管C中的蒸馏水换成稀硫酸，浸没铁钉后倒出溶液，一段时间后看到铁 钉严重锈蚀，说明______________________。 稀硫酸能加速铁的锈蚀 【解析】将试管C中蒸馏水换成稀硫酸，浸没铁钉后倒出溶液，一段时间后看到铁 钉严重锈蚀，说明稀硫酸能加速铁的锈蚀。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 （6）铁锈的主要成分是_____________，铁生锈要及时处理，因为铁锈______ （填“疏松”或“致密”），铁制品可以全部锈蚀。 疏松 【解析】铁锈的主要成分是 ，铁锈疏松多孔，不仅不能阻止内部的铁 与空气和水的接触，还会把空气和水分保留在其表面，进一步加速锈蚀。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 归纳总结 铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；铁在有酸、碱、盐等的液体中生锈的速率 会明显加快。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 知识点2 金属的防护 3.【2026湖南长沙质检】“蓝鲸2号”是我国自主设计和制造的海上钻井平台，其 结构中使用了大量钢铁材料。钢铁材料易锈蚀，下列措施适用于防止“蓝鲸2号” 中钢铁材料生锈的是( ) A A.表面刷漆 B.保持干燥 C.隔绝氧气 D.经常用稀盐酸清洗 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 【解析】 A 表面刷漆能隔绝氧气和水，能够防止钢铁材料生锈，A正确 B 保持钢铁干燥可避免生锈，但海上环境湿度高且接触海水，难以长期保持干 燥，B不正确 C 隔绝氧气可防止钢铁生锈，但在海上环境中，无法完全隔绝氧气，C不正确 D 稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气，经常用稀盐酸清洗，会加速钢铁腐 蚀，D不正确 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 4.【2026河南南阳质检】河南博物院是首批中央、地方共建国家级博物馆之一， 陈列了玉柄铁剑等非常珍贵的文物。为防止铁、铜一类材质的文物生锈，下列做 法合理的是( ) C A.定期用清水冲洗，除去灰尘 B.放于体验区，让观众触摸 C.放在充满氮气的展览柜中 D.用食盐水除去剑身的锈斑 【解析】定期用清水冲洗铁、铜质文物，会使文物与水和空气中氧气充分接触， 会加速生锈，A做法不合理；观众触摸可能会对文物造成物理损伤，而且人的手上 可能有汗液等物质，其中的盐分等会加速铁、铜的锈蚀，B做法不合理；氮气的化 学性质不活泼，放在充满氮气的展览柜中，能隔绝氧气和水，可防止铁、铜一类 材质的文物生锈，C做法合理；食盐水会加速铁的锈蚀，不能用食盐水除去剑身的 锈斑，D做法不合理。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 知识点3 废金属的回收利用 5. 化学电池在通讯、交通和日常生活中有着广泛的应用。废弃电池中 含有铅、镍、镉、汞等重金属，下列关于手机中的金属材料回收利用的说法不正 确的是( ) D A.可以节约金属资源 B.可以减少对环境的污染 C.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源 D.废旧电池含有有毒金属，需深埋地底处理 【解析】废弃手机中的电池中含有一些重金属，若不回收或深埋地底，可能会污 染土壤或地下水，D说法错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 提升 1.在某中学门前有一座人行天桥，此天桥的桥体使用了大量的金属材料。下列对 桥梁中使用的金属材料保护措施不正确的是( ) A A.生锈时能形成一层致密的保护膜 B.在金属材料表面刷油漆 C.在金属材料表面镀保护层 D.改变金属材料组成制成防腐合金 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】 A 金属生锈时不一定能形成一层致密的保护膜，如铁锈很疏松，不能阻碍里层 的铁继续与氧气、水等反应，A错误 B 在金属材料表面刷油漆，能隔绝空气和水，可以防止金属材料生锈，B正确 C 在金属材料表面镀保护层，能隔绝空气和水，可以防止金属材料生锈，C正确 D 改变金属材料组成制成防腐合金，能防止金属材料生锈，D正确 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 关键点拨 破坏钢铁制品锈蚀的条件，使钢铁制品隔绝空气或水能防止其生锈。防止铁生锈 的措施：“干”“涂”“改”。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 微专题5 对比实验的探究原理 2.对比实验设计【2026广东珠海质检】某同学根据铜锈的主要成分 猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有 二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的( ) C A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.乙和丁 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 【解析】根据控制变量法，若想证明铜生锈的条件除有氧气和水外，还要有 ， 则需一个实验中铜与氧气、水、二氧化碳接触，为试管甲，另一个实验中铜只与 氧气、水接触，为试管丁。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 关键点拨 根据铜生锈时除有氧气和水外，还必须有二氧化碳的猜想分析。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 3.对比实验分析【2026福建厦门质检，中】研究性学习小组用如图装置探究铁钉 生锈的条件，一周后发现只有 中铁钉生锈。下列关于该实验的分析错误的是 ( ) C A.植物油的作用是隔绝水 B.实验前应检查装置气密性 C.一段时间后，装置中的红墨水左低右高 D.对比、 装置中的现象，说明铁钉生锈的条件之一是水 【解析】 内的铁钉与氧气和水同时接触，会生锈，消耗管内的氧气，管内气压减 小， 内的铁钉只与氧气接触，不会生锈，管内气压不变，所以，一段时间后，装 置中的红墨水液面左高右低，C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 4.【2025江苏常州质检，中】某市一家 大型化工厂处理回收含铜废料中的铜的 生产流程与部分操作如图。 （注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸；。 ） 请回答下列问题。 （1）步骤Ⅰ生成的黑色固体是_____（填化学式）。 【解析】含铜废料灼烧生成黑色固体A，黑色固体A与稀硫酸反应生成蓝色溶液B， 由资料可知，溶液B中含有铜离子，A为氧化铜，化学式为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）操作①的名称是______，该操作中玻璃棒的作用是______。 过滤 引流 【解析】过滤可将不溶性杂质从溶液中分离，经过操作①得到不溶物和溶液，所 以操作①为过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流。 （3）写出步骤Ⅲ中发生的一个反应的化学方程式：__________________________ ________________________________。 （或） 【解析】步骤Ⅲ中，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，铁与过量的稀硫酸 反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式分别为 、 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （4）步骤Ⅲ中加入略过量铁屑的目的是____________________________。 将硫酸铜中的铜全部置换出来 【解析】步骤Ⅲ中加入略过量铁屑的目的是将硫酸铜中的铜全部置换出来。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学探究与实践【2025安徽合肥模拟，中】某小组设计了图甲装置定 量探究铁锈蚀的因素。先检查装置气密性，将铁粉和碳粉加入三颈烧瓶， 时刻加入饱和溶液后，再将一只装有 稀盐酸的注射器插到烧瓶上， 采集数据，测得温度与压强的曲线如图乙所示（查阅资料：一定条件下，碳可加 快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应）。下列说法不正确的是( ) 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 A.对比段和 段说明加氯化钠溶液前，铁锈蚀较慢 B. 时刻后温度开始降低，说明铁生锈的反应已经停止 C. 时刻装置内压强变小是因为铁锈蚀消耗氧气 D. 时刻压强突然变大的原因是注射器内稀盐酸被吸入烧瓶，反应产生较多氢气 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 【解析】段压强减小慢，说明消耗氧气慢，即铁锈蚀慢，而 段压强减小快， 说明消耗氧气快，即铁锈蚀快，A选项说法正确。时刻，温度逐渐升高， 时刻后温度开始降低说明此时铁生锈反应停止，不再产生热量，随着热量散失， 温度降低，B选项说法正确。时刻压强变小是因为铁锈蚀消耗氧气， 时刻 后温度开始降低说明铁生锈反应停止，不再产生热量，随着热量散失温度降低， 压强变小，故 时刻压强变小是因为温度降低，C选项说法错误。随着压强减 小，注射器内稀盐酸被吸入烧瓶，盐酸和铁反应有氢气生成，使瓶中压强变大，D 选项说法正确。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 $