精品解析：山东省菏泽市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省菏泽市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的：位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小明在日记中这样写道:进入初中后，我长高了很多，喉结也突出了，今天学校的体能测试时，肺活量比去年增加了很多。可以看到小明（ ） ①竞争意识的增强 ②思想精神的变化 ③体内机能的增强 ④身体外形的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化。 ③④：我长高了很多，喉结也突出了，体现小明身体外形的变化；肺活量比去年增加了很多，体现小明体内机能的增强；故③④说法正确； ①②：题干没有体现小明竞争意识的增强、思想精神的变化，故①②不符合题意； 故本题选D。 2. 青春是一本五彩斑斓的画册，而异性同学间的交往则是这本画册上不可或缺的色彩。下列属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 为避免误会，小强通常不与女生说话 B. 小雅很有礼貌地向小辉请教不懂的数学问题 C. 小丽和小超在课桌上画“分界线” D. 在合唱排练时，小宁和小辉刻意保持距离，影响排练进度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性同学交往的正确方式。 A：小强为避免误会不与女生说话，这属于刻意回避异性交往，不利于正常交流，故A说法错误； B：小雅礼貌请教数学问题，属于自然、适度的异性交往，符合相互尊重和共同进步的原则，故B符合题意； C：课桌上画“分界线”是刻意疏远异性的行为，不利于建立健康同学关系，故C说法错误； D：刻意保持距离影响集体活动，说明交往方式不恰当，未能正确处理异性关系，故D说法错误； 故本题选B。 3. 近年来，未成年人受到性侵害的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，如：通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（ ） ①学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为 ②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友的行为 ③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域 ④保护身体的隐私部位，不让他人看，但可以发送各种照片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会自我保护的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为有助于未成年人增强对“网络性侵”的认识；同时不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域，能降低遭遇“网络性侵”等危险的可能性，是预防侵害的有效方法，故①③说法正确； ②④：“拒绝一切网络交友”的说法过于绝对，忽略了网络交友的积极意义；保护身体的隐私部位，不发送不雅照片，能有效避免被他人利用实施“网络性侵”，是自我保护的重要举措，故②④说法错误； 故本题选B。 4. 今年政府工作报告中强调要“加强青少年健康干预”，全国人大代表胡春莲更是提出完善青少年心理健康医教协同服务体系的建议，重点关注青少年情绪管理能力培养，提升健康素养。这主要是因为（ ） A. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”，复杂多变 B. 青少年的情绪丰富和细腻且反应强烈、波动大 C. 情绪影响人的观念和行动，青少年是情绪的奴隶 D. 外部环境、生活事件、个人的性格特点等都会影响情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 A：情绪作为内心世界的“晴雨表”是其基本特点，但未直接说明为何需要加强干预，故A不符合题意； B：青少年情绪反应强烈、波动大，容易影响心理健康，这正是需要培养情绪管理能力的关键原因，故B符合题意； C：“青少年是情绪的奴隶”表述错误，情绪可调节，人并非情绪的奴隶，故C说法错误； D：虽然外部因素会影响情绪，但题干强调青少年自身情绪管理能力的培养，而非外部因素的作用，故D不符合题意。 故本题选B。 5. 西藏定日县发生地震后，一群小朋友帮忙转运物资时，走在前面的14岁男孩旦增古入一直手举国旗不曾放下，面对疑问，他坚定地回答：“因为国旗不能倒下！”朴素的话语感动无数人。这体现出（ ） ①小朋友具有强烈的爱国情感②人们的情感是复杂多样的 ③情感影响我们的判断和选择④生活中可以不断地创造美好情感体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、提升情感境界的要求。 ①③④：分析题文，旦增古入坚持举国旗，体现了他对国家的热爱和尊重，具有强烈的爱国情感；旦增古入因为爱国情感，选择坚持举国旗，体现了情感影响我们的判断和选择；旦增古入的行为感动了无数人，创造了美好的情感体验，故①③④符合题意； ②：题文材料没有体现人们的情感是复杂多样的，故②不符合题意； 故本题选C。 6. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、自尊。 ①：他人评价有可能是错误，故①说法错误； ②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确； ④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确； 故本题选D。 7. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（ ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：小鹏列举自己在不同场合的优异表现，体现出对自我的肯定和欣赏，故①符合题意； ②：小鹏的自信源于他在鼓号队、运动场等活动中积累的实力，故②符合题意； ③：小鹏强调通过竞争磨炼自己，并提到“我自信，我成功”，说明自信为他提供了迎接挑战的勇气，故③符合题意； ④：“一定”表述过于绝对，自信是成功的因素之一，但并非唯一条件，故④说法错误； 故本题选A。 8. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②正视自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加集体活动，以免被嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：重视他人态度而不去尝试，会导致逃避问题，无法克服障碍，故①说法错误； ②：正视口吃问题并练习改善，是积极面对自身不足的正确做法，故②符合题意； ③：发现自身长处（如成绩优秀）并树立自信，有助于缓解自卑心理，故③符合题意； ④：不参加集体活动属于消极回避，无法解决问题，故④说法错误； 故本题选C。 9. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了（ ） ①天人合一的思想②实事求是的思想 ③与时俱进的思想④惠民利民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①④：题文中，在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来，体现了我国坚持绿色发展道路，不断满足人民日益增长的美好生活需要，因此，这体现了天人合一的思想，惠民利民的思想，故①④符合题意； ②③：实事求是、与时俱进，在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 10. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 文人墨客对美好事物的丰富情感 B. 只有诗名才能最精准表达诗人的思想 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 丰富人们的物质生活追求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 C：诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故C说法正确； A：题干没有体现文人墨客对美好事物的丰富情感，故A不符合题意； B：“只有……才”说法太绝对，表达诗人思想的途径有很多，故B说法错误； D：诗文中花木草石蕴含着丰富的人文精神，丰富人们的精神生活追求，故D说法错误； 故本题选C。 11. 读中华经典，养浩然之气。下列表格是某中学给学生推荐的“假期阅读书目”： 推荐书目 推荐理由 《论语》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧 《与妻书》 这是烈士林觉民写给妻子的诀别信，这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱 《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋的日记，日记中平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神 根据上述“假期阅读书目”，该校假期的阅读主题最有可能是（ ） A. 践行扶危济困，建设和谐社会 B. 捍卫勇毅精神，实现文化繁荣 C 传承传统美德，提升道德修养 D. 乐于与人交往，实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 C：从题目中可以看出，《论语》体现了儒家伦理道德思想，《与妻书》将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱，《雷锋日记》则展现了雷锋的助人为乐精神。这些书目都体现了传统美德和道德修养的传承与提升，故C符合题意； A：材料中的《论语》主要体现儒家伦理道德思想，《与妻书》表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱，《雷锋日记》则体现了助人为乐的精神。这些书籍虽然都涉及了积极的社会行为，但并未特别强调“扶危济困”和“建设和谐社会”的主题，故A不符合题意； B：材料中书目并未直接涉及“捍卫勇毅精神”或“实现文化繁荣”的主题，故B不符合题意； D：材料中的书目并未特别强调“乐于与人交往”或“实现人生价值”的主题，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 清代官员张英的家人与邻居发生纠纷，张英写信劝说家人“让他三尺又何妨”。收到信后，家人主动退让三尺，邻居深受感动，也主动退让三尺。从此，两家人化干戈为玉帛，和睦相处。他们让出的六尺地，也成了方便大家通行的小巷，称为“六尺巷”。六尺巷彰显（ ） ①以“和”为贵的中华传统美德 ②革故鼎新、道法自然的思想理念 ③脚踏实地、实事求是的价值观念 ④谦逊礼让、互敬包容的良好家风 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德和良好家风的知识。 ①④：依据教材知识，结合题文描述可知，清代官员张英的家人与邻居的故事彰显了以“和”为贵的中华传统美德，谦逊礼让、互敬包容的良好家风，故①④说法正确； ②③：革故鼎新、道法自然的思想理念、脚踏实地、实事求是的价值观念在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 13. 一位卖菜老人骑三轮车过马路时，剐蹭了正常行驶的汽车，交警认定卖菜老人全责。车主体谅老人的不易，便主动放弃索赔，老人坚持要把自己身上仅有的现金赔给车主。这位卖菜老人的行为（ ） ①弘扬了中华民族传统美德②能够彻底消除违法失信现象 ③践行了诚信的核心价值观④能够保障社会生活井然有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观。 ①③：题干中，车主体谅老人的不易，便主动放弃索赔，老人坚持要把自己身上仅有的现金赔给车主，说明这位卖菜老人的行为弘扬了中华民族传统美德，践行了诚信的核心价值观，①③符合题意； ②：“彻底消除”说法太绝对，夸大了此卖菜老人的行为，②说法错误； ④：“能够保障社会生活井然有序”，夸大了此卖菜老人的行为，④说法错误； 故本题选B。 14. 浙江省十四届人大常委会第十二次会议表决通过的地方性法规《浙江省绿色低碳转型促进条例》自2025年1月1日起施行，该条例规定，餐饮服务经营者应当在餐饮服务场所醒目位置设置反食品浪费标识，引导消费者参与“光盘行动”，不得诱导、误导消费者超量点餐。这传递出的信息有（ ） ①倡导俭约自守、中和泰和 ②法律靠国家强制力保障实施 ③法律规范着社会成员的行为 ④绿色低碳生活方式需要宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、中华人文精神。 ①：题干中条例通过法律规范餐饮服务行为，并未直接强调传统美德“俭约自守、中和泰和”，故①不符合题意； ②：题干未提及法律执行中的强制措施或处罚，无法体现“国家强制力保障实施”，故②不符合题意； ③：条例明确规定餐饮服务经营者的义务，体现了法律规范社会成员行为的作用，故③符合题意； ④：条例要求设置反浪费标识并引导消费者，说明绿色低碳生活方式需通过宣传推广，故④符合题意； 故本题选D。 15. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。这要求我们公民（ ） ①学习和遵守法律规范，严于律己②关注法律体系建设，为法律的实践贡献力量 ③拥护法律，信仰法律的力量和价值④积极颁布法律，捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：公民学习和遵守法律规范是法律实施的基础，故①符合题意； ②：关注法律体系建设并贡献力量属于公民参与法治建设的方式，故②符合题意； ③：拥护和信仰法律是推动法律实施的内在动力，故③符合题意； ④：颁布法律是立法机关的职权，公民无权颁布法律，故④说法错误； 故本题选A。 16. 下列观点与下图漫画最吻合的是（ ） A. 法律与我们的生活息息相关 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法治是现代政治文明的核心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A：我国通过学前教育法促进学前教育普及普惠安全优质发展，说明法律与我们的生活息息相关，故A说法正确； BCD：说法正确但题干体现的是法律与我们的生活息息相关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 某校3名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫拨打“110”报警并在原地等待民警到场。他们朴实地说“老师教过，捡到东西不是自己的就不能拿”“帮助别人就是帮助自己”。他们的行为（ ） ①只是听从老师的教导，没有自己思考 ②体现了对他人财产的尊重和保护 ③是为了获取学校和民警的赞扬和认可 ④有利于弘扬崇德向善的社会风尚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护财产权、友善的核心价值观。 ①：学生虽然提到老师教导，但“没有自己思考”的说法过于绝对，他们用实际行动践行了诚信原则，故①说法错误； ②：学生主动报警保护遗失财物，确实体现了对他人财产的尊重和保护，故②符合题意； ③：题干中学生“朴实地说”，表明其行为动机是不是获取赞扬，故③说法错误； ④：拾金不昧的行为传递了正能量，有利于弘扬崇德向善的社会风尚，故④说法符合题意； 故本题选C。 18. 近期，宠物狗伤人的事件时有发生，引起社会各界的广泛关注。结合漫画《守住底线》，下列说法正确的是（ ） ①执法部门应严肃处理违规养犬或犬伤人事件等违法行为 ②如宠物狗侵犯他人合法权益，养狗人必须承担刑事责任 ③不伤人是宠物狗饲养人在日常生活中必须坚守的道德底线 ④社会应加大文明养宠的宣传整治工作，凝聚社会文明风尚 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 ①③④：分析题文，我国依法规范养养犬行为，这体现了执法部门对违规养犬或犬伤人事件等违法行为进行严肃处理，有利于规范养犬行为，保障公众安全，不伤人是宠物狗饲养人在日常生活中必须坚守的道德底线；社会应加大文明养宠的宣传整治工作，凝聚社会文明风尚；故①③④说法正确； ②：如宠物狗侵犯他人合法权益，养狗人不一定都要承担刑事责任，要根据具体情况判断，比如是否构成犯罪等，说法过于绝对，故②错误； 故本题选D。 19. 人民法院经过审理，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处被告人有期徒刑三年，并处罚金。被告人承担的法律责任是（ ） A. 财产责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 刑事责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法必受处罚。 ABCD：分析题文材料，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，受到了刑罚的处罚，承担的是刑事责任，故D说法正确；ABC在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这个情境给我们的启示是（ ） ①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 ②见义勇为，而对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与违法犯罪作斗争的要求。 ①：犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，这一说法本身正确，但题干情境强调的是如何应对违法犯罪行为，而非解释犯罪的定义，故①不符合题意； ②：面对歹徒绝不后退一步的做法忽视了自我保护，未成年人应优先保障自身安全，故②说法错误； ③：小华和小军选择离开现场后报警，体现了在保全自己的前提下制止违法犯罪，故③符合题意； ④：两人报警的行为属于借助警方力量智斗歹徒，符合善用法律的要求，故④符合题意； 故本题选D。 二、情境分析与探究(本题共4小题，共60分。请将答案书写在答题卡相应的位置) 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 初中阶段是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期，情绪波动大，可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题，开展主题活动，引导学生正确认识青春期的心理变化。 （1）请你解读组图一和组图二体现的青春期矛盾心理分别是什么。 材料二 针对青春期出现的矛盾心理，小东同学认为：“只要通过培养兴趣爱好转移注意力，就可以调节青春期矛盾心理”。 （2）请你运用所学知识，对小东同学的观点进行评析。 【答案】（1）组图一体现的是“反抗与依赖”的矛盾心理；组图二体现的是“勇敢与怯懦”的矛盾心理。 （2）小东的观点是片面的。培养兴趣爱好转移注意力是调节青春期矛盾心理的有效方法之一，能帮助我们缓解情绪、放松心情；但调节青春期矛盾心理还需要其他方法，如积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”等；我们应根据自身情况，灵活运用多种方法调节矛盾心理。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理变化的特点、青春期心理调节的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我已经长大了，不用你们事事操心；我多么需要你们的照顾→可链接反抗与依赖。 关键词②：夺得冠军；我真的那么差吗→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要通过培养兴趣爱好转移注意力，就可以调节青春期矛盾心理。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据：青春期心理调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 中国探月工程又称“嫦娥工程”，从2004年正式启动，分为“绕、落、回”三个阶段。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，航天人身上的哪种品质为探月工程赋能?新时代的青少年还需要这种品质吗?为什么? 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请谈谈青少年怎样跑好这场接力赛? 【答案】（1）航天人身上的自强品质为探月工程赋能。新时代的青少年仍然需要这种品质。因为自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）青少年要树立远大理想，将个人梦想与探月工程等国家发展目标相结合；努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力；培养创新精神和实践能力，勇于探索未知领域。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义、自强的作用、做自强的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用自强的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标→可联系自强作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗，青少年怎样跑好这场接力赛，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【继承中华优秀文化，传承思想理念】 材料一 2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。这场“魔童闹海”的票房狂服，正在改写中国电影史。 《哪吒2》的巨大成功，再度彰显了中华优秀传统文化的强大生命力。影片立足传统经典文化，两只结界兽的原型来自三星堆出土的青铜纵目面具，法器天元鼎、石矶娘娘的铜镜纹饰带有青铜时代的古朴神秘感，山河社稷图则出自《封神演义》……影片在保持传统文化精神内核的基础上，将传统文化融入时代语境，迸发了新活力，展现了新魅力。 材料二 哪吒的形象来源于中国古代神话故事，每一个时代都有属于自己的哪吒。在不少“70后”“80后”的记忆中，“少年英雄小哪吒”敢于挑战东海龙王，守护人间安宁。而“90后”“00后”则被魔童哪吒的“是魔是仙，我自己说了算”“改变世界，我想试试”的热血点燃。2025年春节档，《哪吒2》燃爆大银幕，在国内取得票房与口碑双丰收，并在国际舞台上展现出中华优秀传统文化的独特魅力。 （1）结合材料说说《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化的哪些特点? （2）中华优秀传统文是中华民族的根与魂，是最深厚的文化软实力，为我国发展提供了重要的精神力量。作为新时代的青少年，我们应该怎么做? 【答案】（1）《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。影片中的结界兽原型来自三星堆青铜纵目面具，天元鼎、铜镜纹饰带有青铜时代的古朴感，山河社稷图出自《封神演义》，这些都体现了中华文化的历史悠久、源远流长；影片将传统文化与时代语境结合，展现出独特魅力，体现了中华文化的博大精深。 （2）青少年要主动学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神；积极参与传统文化相关的活动，如诵读经典、学习传统技艺等；在生活中践行中华传统美德，如孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等；推动传统文化创新发展，结合时代特点赋予其新的活力。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、弘扬中华文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：结界兽原型来自三星堆青铜纵目面具，天元鼎、铜镜纹饰带有青铜时代的古朴感，山河社稷图出自《封神演义》→可链接源远流长； 关键词②：影片将传统文化与时代语境结合，展现出独特魅力→可链接博大精深； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查新时代的青少年如何弘扬中华文化，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 【AI文生视频引争议，线上线下有规则】 材料一 随着人工智能技术的快速发展，生成式AI日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量，但AI生成内容的法律和伦理问题也日益凸显。 小明使用开源的人工智能视频生成工具DeepVideo，通过输入提示词生成了一段短视频，并将其发布在短视频平台上。视频中使用了小红的肖像和声音，但未经小红同意。小红发现后，认为小明侵犯了其肖像权和隐私权，遂向法院提起诉讼，要求小明删除视频并赔偿精神损失。小明辩称：“视频是我通过AI工具生成的，且没有用于商业用途，不构成侵权。” 法律链接 《中华人民共和国民法典》 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 （1）结合【AI文生视频引争议】和所学法律知识，说说如果你是法官，你会如何判决并说明理由。 材料二 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折(属轻伤二级)。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）材料二中杨某的行为属于哪类违法行为?为什么? （3）引以为戒，青少年应当学会做情绪的主人，遵守法律法规及社会公共道德规范。请结合材料和所学的道德与法治知识，围绕“做遵纪守法的好公民”写一篇小论文。要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在160字左右。 【答案】（1）判决小明的行为构成侵权，应删除视频并向小红赔偿精神损失。理由：根据《中华人民共和国民法典》，自然人享有肖像权；任何组织或个人未经肖像权人同意，不得利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权；小明使用AI工具生成包含小红肖像和声音的视频并发布，未经小红同意，侵犯了小红的肖像权，即使未用于商业用途，也构成侵权。 （2）杨某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。因为杨某在公共场合随意殴打他人，造成唐某轻伤二级，破坏了社会秩序，情节恶劣；其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，应受到刑罚处罚（被判处有期徒刑一年）。 （3）做遵纪守法的好公民 法律是社会秩序的保障，情绪的失控可能触碰法律红线。如杨某因琐事殴打他人构成犯罪，警示我们要学会管理情绪，冷静处理矛盾。我们应增强法治意识，学习法律知识，明确行为边界；遵守法律法规，不做违法之事；当权利受侵害时，用合法方式维权。只有敬畏法律、遵守规则，才能守护自己和社会的安宁。 【解析】 【分析】考点考查：肖像权、违法行为、犯罪的基本特征、情绪的管理、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用肖像权的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明使用开源的人工智能视频生成工具DeepVideo，生成了一段短视频，使用了小红的肖像和声音，但未经小红同意→可链接判决小明的行为构成侵权，应删除视频并向小红赔偿精神损失+自然人享有肖像权；任何组织或个人未经肖像权人同意，不得侵害他人肖像权；小明侵犯了小红的肖像权，即使未用于商业用途，也构成侵权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣→可链接严重社会危害性。 关键词②：其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年→可链接触犯了刑法、应受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的管理、严于律己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣→可链接法律是社会秩序的保障，情绪的失控可能触碰法律红线；警示我们要学会管理情绪，冷静处理矛盾。 关键词②：其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年→可链接我们应增强法治意识，学习法律知识，明确行为边界；遵守法律法规，不做违法之事。 关键词③：小红发现后，认为小明侵犯了其肖像权和隐私权，遂向法院提起诉讼，要求小明删除视频并赔偿精神损失→可链接当权利受侵害时，用合法方式维权；只有敬畏法律、遵守规则，才能守护自己和社会的安宁。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的：位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小明在日记中这样写道:进入初中后，我长高了很多，喉结也突出了，今天学校的体能测试时，肺活量比去年增加了很多。可以看到小明（ ） ①竞争意识的增强 ②思想精神的变化 ③体内机能的增强 ④身体外形的变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青春是一本五彩斑斓的画册，而异性同学间的交往则是这本画册上不可或缺的色彩。下列属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 避免误会，小强通常不与女生说话 B. 小雅很有礼貌地向小辉请教不懂的数学问题 C. 小丽和小超在课桌上画“分界线” D. 在合唱排练时，小宁和小辉刻意保持距离，影响排练进度 3. 近年来，未成年人受到性侵害的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，如：通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（ ） ①学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为 ②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友的行为 ③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域 ④保护身体的隐私部位，不让他人看，但可以发送各种照片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 今年政府工作报告中强调要“加强青少年健康干预”，全国人大代表胡春莲更是提出完善青少年心理健康医教协同服务体系的建议，重点关注青少年情绪管理能力培养，提升健康素养。这主要是因为（ ） A. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”，复杂多变 B. 青少年的情绪丰富和细腻且反应强烈、波动大 C. 情绪影响人的观念和行动，青少年是情绪的奴隶 D. 外部环境、生活事件、个人的性格特点等都会影响情绪 5. 西藏定日县发生地震后，一群小朋友帮忙转运物资时，走在前面的14岁男孩旦增古入一直手举国旗不曾放下，面对疑问，他坚定地回答：“因为国旗不能倒下！”朴素的话语感动无数人。这体现出（ ） ①小朋友具有强烈的爱国情感②人们的情感是复杂多样的 ③情感影响我们的判断和选择④生活中可以不断地创造美好情感体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（ ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人态度，不去尝试 ②正视自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处，树立自信 ④不参加集体活动，以免被嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了（ ） ①天人合一的思想②实事求是的思想 ③与时俱进的思想④惠民利民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 文人墨客对美好事物的丰富情感 B. 只有诗名才能最精准表达诗人的思想 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 丰富人们的物质生活追求 11. 读中华经典，养浩然之气。下列表格是某中学给学生推荐的“假期阅读书目”： 推荐书目 推荐理由 《论语》 这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧 《与妻书》 这是烈士林觉民写给妻子的诀别信，这封信将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱 《雷锋日记》 这是共产主义战士雷锋的日记，日记中平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神 根据上述“假期阅读书目”，该校假期的阅读主题最有可能是（ ） A. 践行扶危济困，建设和谐社会 B. 捍卫勇毅精神，实现文化繁荣 C. 传承传统美德，提升道德修养 D. 乐于与人交往，实现人生价值 12. 清代官员张英的家人与邻居发生纠纷，张英写信劝说家人“让他三尺又何妨”。收到信后，家人主动退让三尺，邻居深受感动，也主动退让三尺。从此，两家人化干戈为玉帛，和睦相处。他们让出的六尺地，也成了方便大家通行的小巷，称为“六尺巷”。六尺巷彰显（ ） ①以“和”为贵的中华传统美德 ②革故鼎新、道法自然的思想理念 ③脚踏实地、实事求是的价值观念 ④谦逊礼让、互敬包容的良好家风 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 一位卖菜老人骑三轮车过马路时，剐蹭了正常行驶的汽车，交警认定卖菜老人全责。车主体谅老人的不易，便主动放弃索赔，老人坚持要把自己身上仅有的现金赔给车主。这位卖菜老人的行为（ ） ①弘扬了中华民族传统美德②能够彻底消除违法失信现象 ③践行了诚信的核心价值观④能够保障社会生活井然有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 浙江省十四届人大常委会第十二次会议表决通过的地方性法规《浙江省绿色低碳转型促进条例》自2025年1月1日起施行，该条例规定，餐饮服务经营者应当在餐饮服务场所醒目位置设置反食品浪费标识，引导消费者参与“光盘行动”，不得诱导、误导消费者超量点餐。这传递出的信息有（ ） ①倡导俭约自守、中和泰和 ②法律靠国家强制力保障实施 ③法律规范着社会成员的行为 ④绿色低碳生活方式需要宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。这要求我们公民（ ） ①学习和遵守法律规范，严于律己②关注法律体系建设，为法律的实践贡献力量 ③拥护法律，信仰法律的力量和价值④积极颁布法律，捍卫法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下列观点与下图漫画最吻合的是（ ） A. 法律与我们的生活息息相关 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法治是现代政治文明的核心 17. 某校3名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫拨打“110”报警并在原地等待民警到场。他们朴实地说“老师教过，捡到东西不是自己的就不能拿”“帮助别人就是帮助自己”。他们的行为（ ） ①只是听从老师的教导，没有自己思考 ②体现了对他人财产的尊重和保护 ③是为了获取学校和民警的赞扬和认可 ④有利于弘扬崇德向善的社会风尚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 近期，宠物狗伤人的事件时有发生，引起社会各界的广泛关注。结合漫画《守住底线》，下列说法正确的是（ ） ①执法部门应严肃处理违规养犬或犬伤人事件等违法行 ②如宠物狗侵犯他人合法权益，养狗人必须承担刑事责任 ③不伤人是宠物狗饲养人在日常生活中必须坚守的道德底线 ④社会应加大文明养宠的宣传整治工作，凝聚社会文明风尚 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 人民法院经过审理，被告人将朋友代为保管价值50万元的寿山石占为己有，其行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处被告人有期徒刑三年，并处罚金。被告人承担的法律责任是（ ） A. 财产责任 B. 民事责任 C. 行政责任 D. 刑事责任 20. 小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这个情境给我们的启示是（ ） ①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 ②见义勇为，而对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、情境分析与探究(本题共4小题，共60分。请将答案书写在答题卡相应的位置) 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 初中阶段是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期，情绪波动大，可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题，开展主题活动，引导学生正确认识青春期的心理变化。 （1）请你解读组图一和组图二体现的青春期矛盾心理分别是什么。 材料二 针对青春期出现的矛盾心理，小东同学认为：“只要通过培养兴趣爱好转移注意力，就可以调节青春期矛盾心理”。 （2）请你运用所学知识，对小东同学的观点进行评析。 22. 中国探月工程又称“嫦娥工程”，从2004年正式启动，分为“绕、落、回”三个阶段。 【科技之光】 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （1）结合“焕发青春活力”相关知识回答，航天人身上的哪种品质为探月工程赋能?新时代的青少年还需要这种品质吗?为什么? 【青春接续】 2030年前，我国计划实现载人登月。在2040年前，我国将建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验；再之后，将建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请谈谈青少年怎样跑好这场接力赛? 23. 继承中华优秀文化，传承思想理念】 材料一 2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。这场“魔童闹海”的票房狂服，正在改写中国电影史。 《哪吒2》的巨大成功，再度彰显了中华优秀传统文化的强大生命力。影片立足传统经典文化，两只结界兽的原型来自三星堆出土的青铜纵目面具，法器天元鼎、石矶娘娘的铜镜纹饰带有青铜时代的古朴神秘感，山河社稷图则出自《封神演义》……影片在保持传统文化精神内核的基础上，将传统文化融入时代语境，迸发了新活力，展现了新魅力。 材料二 哪吒的形象来源于中国古代神话故事，每一个时代都有属于自己的哪吒。在不少“70后”“80后”的记忆中，“少年英雄小哪吒”敢于挑战东海龙王，守护人间安宁。而“90后”“00后”则被魔童哪吒的“是魔是仙，我自己说了算”“改变世界，我想试试”的热血点燃。2025年春节档，《哪吒2》燃爆大银幕，在国内取得票房与口碑双丰收，并在国际舞台上展现出中华优秀传统文化的独特魅力。 （1）结合材料说说《哪吒2》中的中华文化元素体现了中华文化的哪些特点? （2）中华优秀传统文是中华民族的根与魂，是最深厚的文化软实力，为我国发展提供了重要的精神力量。作为新时代的青少年，我们应该怎么做? 24. 【AI文生视频引争议，线上线下有规则】 材料一 随着人工智能技术的快速发展，生成式AI日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量，但AI生成内容的法律和伦理问题也日益凸显。 小明使用开源的人工智能视频生成工具DeepVideo，通过输入提示词生成了一段短视频，并将其发布在短视频平台上。视频中使用了小红的肖像和声音，但未经小红同意。小红发现后，认为小明侵犯了其肖像权和隐私权，遂向法院提起诉讼，要求小明删除视频并赔偿精神损失。小明辩称：“视频是我通过AI工具生成的，且没有用于商业用途，不构成侵权。” 法律链接 《中华人民共和国民法典》 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 （1）结合【AI文生视频引争议】和所学法律知识，说说如果你法官，你会如何判决并说明理由。 材料二 杨某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起杨某不满。杨某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折(属轻伤二级)。人民法院经审理认为，杨某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处杨某有期徒刑一年。 （2）材料二中杨某的行为属于哪类违法行为?为什么? （3）引以为戒，青少年应当学会做情绪的主人，遵守法律法规及社会公共道德规范。请结合材料和所学的道德与法治知识，围绕“做遵纪守法的好公民”写一篇小论文。要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在160字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$