4.1 水资源及其利用-2025-2026学年九年级化学上册同步讲义人教版(2024)

2025-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 教案-讲义
知识点 水的净化,水资源
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.62 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-10-30
作者 吾爱教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 模块导引: 学习目标 思维导图 知识精讲 归纳总结 成果小测 考点解析 课后作业 1. 了解水资源状况和水污染的防治;提高节水和保护水资源的意识。 2. 了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常用方法;了解自来水厂的净水过程。 3. 掌握过滤的基本操作及注意事项。 4. 知道硬水和软水以及硬水的危害等。 一、人类拥有的水资源 1.人类拥有的水资源 (1)地球表面约71%被水覆盖着。 海洋 是地球上最大的储水库,淡水只约占地球水储量的2.53%。 (2)海水中含有80多种元素,其中含量最高的元素是 O ,含量最高的金属元素是 Na 。 2.我国的水资源现状: 总量相对较多,但人均水量 很少 ,且分布 不均 。 二、保护水资源 1.水资源短缺的主要原因: 一方面人类生产和生活的用水量不断增加,另一方面水体污染也影响了水资源的利用,使本已紧张的水资源更显短缺。 2.保护水资源 既要合理利用水资源,又要防治水体污染。 节水标志 3.合理利用水资源: (1)工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,使工业用水 循环使用 。 (2)农业上采用节水灌溉方式,改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌 。 (3) 生活中推广使用节水器具,提倡 一水多用 ,养成良好的用水习惯等。 (4) 通过修建水库和实施跨流域调水等措施,为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 3.水体污染: 不仅影响工农业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。 (1)水体污染的主要来源: 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。 (2)预防和治理水污染,保护和改善水质的措施: ①工业上通过应用 新技术 、新工艺 可以减少污染物的产生,对污水进行处理使之符合排放标准。 ②农业上提倡使用 农家肥 ,合理使用 化肥 和 农药 。 ③生活污水应逐步实现 集中处理 和 排放 ;禁止使用含 磷 洗衣粉。 喷灌 滴灌 1.防治水体污染,不能随便“禁止”。如:不能禁止工业三废排放,只能处理达标排放;也不能禁止使用农药化肥,只能合理使用,并提倡使用农家肥。 三、自来水厂净水过程 1.纯水与天然水 纯水:无色、无臭、清澈透明; 天然水:含杂质,不溶性杂质使其_____,可溶性杂质使其有_____或_____。天然水一般要经过自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2.自来水的制备: (1)自来水厂净水过程: (2)加入明矾的作用:明矾_______________,吸附杂质产生沉淀,达到净水的目的。 (3)活性炭吸附池的作用:活性炭能____________________,也可_______________,使水达到进一步净化。 (4)自来水生产过程中,只有投药消毒是_____变化,其余均为_____变化。 常用消毒剂:漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等 ⑸上述过程净化过的水仍然是__________,还含有_______________。 四、常用的净水方法 1.沉淀: (1)静置沉淀:让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 (2)吸附沉淀:加_____,如明矾,明矾溶于水生成胶状物吸附杂质,使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。 2.过滤 : (1)适用范围:用于_________________________ (2)实验仪器:铁架台、_______、_______、______ (3)操作注意事项:“一贴二低三靠” “一贴”: ________________________(加快过滤速度) “二低”:①________________________②_______________________ “三靠”:①______________________②引流时,玻璃棒下端___________________ ③烧杯口________________ (4)玻璃棒的作用:____ (5)过滤后,滤液仍然浑浊,可能原因有: ①倾倒液体时________________________ ②滤纸____ ③承接滤液的烧杯不干净 采取的措施(下一步操作):________________________ (6)过滤时,将待过滤的液体静置片刻,沿玻璃棒先倒上层清液,再将沉淀倒入过滤器;若搅匀了向过滤器中倒,过滤速度会较慢。 1. 过滤操作常考考点中相关说法的不同:“实验用品”“仪器”“玻璃仪器”; 2. 过滤所需实验用品有5种:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸; 3. 过滤所需仪器有4种:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗; 4. 过滤所需玻璃仪器有3种:烧杯、玻璃棒、漏斗; 5. 滤纸没有紧贴漏斗的内壁(有气泡)可能导致的后果是减慢过滤速度,而不是滤液仍然浑浊。 3.吸附 : (1)活性炭,能吸附一些________杂质,如色素和异味;吸附是____变化 (2)家用净水器中的活性炭的作用:除去________,同时也除去水中的________;水流方向是________,防止活性炭粒之间的小孔被堵住,影响水流速度和净水效果。 4.蒸馏: 利用____不同将物质分离的方法 (1)烧瓶加热时需垫________。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。 (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是____________________。 (3)长玻璃导管有导气和____的双重作用。 (4)烧杯中冷水的作用是____________。 (1)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。 (2)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。 (3)冷凝管内冷水要由下而上,冷凝水的走向与水蒸气的走向相反,即保证冷却效果,又防止玻璃制成的冷凝管受热不均炸裂。 5.水的净化效果 水的净化效果由低到高的顺序是:________________________(均为____方法),其中净化效果最好的操作是____;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是________。 五、硬水和软水 1.定义: 含有____________________的水叫作硬水;____________________________的水叫作软水。 2.危害: (1)用硬水洗涤衣物,既________也____________,时间长了还会使衣物变硬 。 (2)锅炉用硬水,会在锅炉内结成______,浪费燃料,且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起____。 3.软化方法: 生活中通过____可以降低水的硬度,工业上或实验室常用____的方法得到净化程度较高的蒸馏水。 一、人类拥有的水资源 1.人类拥有的水资源 (1)地球表面71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,淡水只约占地球水储量的2.53%,能供人类利用的淡水小于1% 。 全球海水、陆地水储量比 我国节水标志 (2)海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O,最多的金属元素是Na ,最多的元素是O 。 (3)海水淡化是获取淡水的一种方法,但耗能多,目前不能大规模使用。 2.我国水资源的状况: 总量相对较多,但人均水量很少,且分布不均。 二、保护水资源 1.水资源短缺的主要原因: (1)人类生产和生活的用水量不断增加; (2)水体污染也影响了水资源的利用,使本已紧张的水资源更显短缺。 2.保护水资源的途径: (1)合理利用水资源; (2)防治水体污染。 3.合理利用水资源: (1)工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,使工业用水 重复使用 。 (2)农业上采用节水灌溉方式,改大水漫灌为喷灌和滴灌。 三、自来水厂净水过程 1.自然界的河水、湖水、海水 自然界的河水、湖水、海水等天然水都是混合物,其中含有的不溶性杂质使其呈浑浊,可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。 2.自来水厂的净化过程: 天然水→ 加 混凝剂 → 沉淀 → 过滤 → 活性炭 吸附 → 投药消毒 → 自来水。 3.投药消毒: 一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等,该过程属于化学变化。 四、常用的净水方法 1.沉淀 (1)静置沉淀:让较大的颗粒 自然沉降 。 (2)吸附沉淀:加絮凝剂明矾,其原理是利用明矾溶于水生成的胶状物 吸附杂质,使杂质沉降。 (注:生成胶状物的过程属于化学变化,吸附杂质的过程属于物理变化) 2.过滤: 除去水中的 不溶性 杂质。 3.吸附: (1)活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性。所以,活性炭还可以吸附掉一些溶解的杂质,除去异味,该过程属于物理变化。 (2)右图所示的活性炭净水器“入水口”在下面的原因是减缓水的流速,能更充分地除去杂质。 五、过滤操作 1.适用范围: 难溶性固体 与 液体 的分离。 2.实验仪器: 铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒; 3. 实验用品: 滤纸 4.操作要点: (1)一贴:滤纸紧贴 漏斗内壁 。(如果滤纸未贴紧(留有气泡),会造成 过滤速度慢) (2)二低: ①滤纸边缘低于 漏斗口 ;(如果滤纸边缘高于漏斗口,液体可能会从漏斗外流出) ②漏斗内液面低于滤纸边缘。(如果液面高于滤纸边缘,液体会不经滤纸过滤而流下) 三靠: ①倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 玻璃棒 ;(如果没有经玻璃棒引流,可能造成液滴飞溅) ②玻璃棒末端轻靠在 三层滤纸 的一边;(如果玻璃棒靠在一层滤纸这边,可能造成滤纸破损) ③漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 。(如果没有紧靠,过滤速度变慢,同时可能造成液滴飞溅) 六、硬水和软水 1.概念: 含有 较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水;不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 2.危害: (1)用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物 变硬 。 (2)锅炉用硬水,会在锅炉内结成 水垢 ,浪费燃料,且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起 爆炸 。 3.软化方法: 生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度,实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度较高的 蒸馏 水。 七、蒸馏操作 1.实验注意事项: (1)烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。 (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防止加热时出现暴沸。 (3)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。 (4)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。 (5)长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 (6)烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝,如果撤掉烧杯,试管内观察到的现象是试管内出现大量水雾。 1.判断题下列说法是否正确(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)地球上的水资源是丰富的,所以水资源是取之不尽,用之不竭的。( ) (2)海水、湖水是混合物,自来水是纯净物( ) (3)只要是澄清透明的水就可以不经过任何处理直接饮用,非常安全( ) (4)我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。节约水资源就要提高水的利用效益。( ) (5)海水可以淡化,且淡化成本不高,目前已经开始广泛应用( ) (6)为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌( ) (7)生活污水应集中处理和排放( ) (8)应用新技术、新工艺减少污染物的产生有利于保护水资源( ) (9)防治水体污染是保护淡水资源的途径之一( ) (10)将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水是纯水。( ) (11)活性炭吸附只能吸附水中的不溶性杂质,发生的是物理变化。( ) (12)自来水常见的净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。( ) (13)明矾吸附杂质和活性炭吸附杂质的原理是一样的。( ) (14)自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏( ) (15)在自来水厂的水净化过程中加入液氯消毒没有发生化学变化( ) (16)过滤时滤纸破损可能是因为玻璃棒放在三层滤纸处( ) (17)在过滤时玻璃棒的作用是加快过滤( ) (18)通过过滤可以除去水中所有的杂质( ) (19)过滤可以将海水中的食盐和水分开( ) (20)含可溶性钙、镁化合物的水是硬水( ) 2.如图为过滤装置,根据实验回答下列问题: (1)实验过程中玻璃棒的作用是 ; (2)任意写出一点过滤时的注意事项 ; (3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可) 。 3.吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)明矾可以使悬浮的杂质从水中 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)出来。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质,该方法用到的玻璃仪器有 。 (3)单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 (4)综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好,其先后顺序是 。 4.化学小组同学对采集到的河水样品进行净化,主要步骤如图所示,请回答下列问题。 (1)取水后加入明矾,其目的为 。 (2)过滤操作中玻璃棒所起的作用是 。 (3)向滤液中加入的X是 ,利用它的吸附性除去水样中的色素和异味。 (4)日常生活中可选用 来区分硬水和软水。静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作中,可以降低水的硬度的是 。 考点一:水资源及其保护 1.(2025年海南儋州市中考仿真模拟考试化学试题)海南红树林是热带海岸带的生态屏障,具有防风消浪、固碳储碳、净化海水等功能。为保护红树林生态系统,下列做法不可取的是 A.直接向红树林周边水域排放含磷洗衣粉废水 B.工业、生活废水处理后再排放 C.禁止在红树林湿地内丢弃固体废物 D.禁止采摘红树林种子 2.(2025·辽宁盘锦·二模)为加强水土保持和节约用水工作,全面贯彻落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水理念。下列做法错误的是 A.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B.工业污水经处理达标后排放 C.农业上禁止使用农药、化肥 D.淘米水用来浇花,减少水的浪费 3.(2025·湖南长沙·一模)2025年中国水周主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。我校化学兴趣小组积极响应活动,参与水质监测。下列行为不利于水质保护的是 A.定期清理河面漂浮的垃圾 B.工厂废水不经处理直接排放进江河 C.农田有针对性、均衡适度地施用化肥 D.生活污水集中处理和排放 考点二:自来水厂净水过程 4.(2025·广东·中考真题)下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A.自来水厂的水源需要保护 B.明矾可使悬浮的杂质沉降 C.消毒除去水中部分微生物 D.自来水厂净水后得到纯水 5.(24-25八年级下·上海嘉定·期末)自来水生产过程中,起到吸附作用的物质是 A.氯气 B.明矾 C.活性炭 D.臭氧 6.(2025·辽宁丹东·二模)居民饮用水主要来自水库、地下水等。下列在自来水厂净水过程中不涉及的是 A.静置沉降 B.杀菌消毒 C.蒸馏 D.吸附 考点三:常用的净水方法 7.(2025·广西河池·二模)广西喀斯特地貌区水质清澈,但含较多可溶性钙、镁等化合物,不宜长期直接饮用。下列操作中,水的净化程度最高的是 A.煮沸 B.蒸馏 C.过滤 D.静置沉淀 8.(2025·河南郑州·模拟预测)“生命吸管”可以解决野外生存极限环境中的饮水问题。该物品没有用到的净水方法是 A.蒸馏 B.吸附 C.过滤 D.消毒 9.(2025·新疆·中考真题)下列净水方法中净化程度最高的是 A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 考点四:过滤 10.(25-26八年级·上海·假期作业)有关过滤操作正确的是 A.玻璃棒要紧靠三层滤纸 B.漏斗下端高于烧杯上沿 C.液面要高于漏斗边缘 D.先放置铁圈,再调整烧杯位置 11.(25-26九年级·全国·假期作业)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,小英同学从岩马水库中取出浑浊水样进行实验,用如图装置进行过滤,其操作规范的是 A.滤纸边缘高于漏斗边缘 B.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 C.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 D.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 12.(25-26八年级·全国·假期作业)小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会后,采用如图所示装置进行过滤。请问: (1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。 (2)过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因 。 (3)经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得纯水。他的说法是否正确? ,理由是 ,要制得纯水需要采用的净化方法是 。 (4)若经过滤后,所得液体仍浑浊,其原因最可能是 (填写字母)。 a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 一、选择题 1.(24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末)下图所示实验操作正确的是 A.加热液体 B.过滤泥水 C.点燃酒精灯 D.倾倒液体 2.(24-25八年级下·上海嘉定·期末)自来水生产过程中,起到吸附作用的物质是 A.氯气 B.明矾 C.活性炭 D.臭氧 3.(2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测)规范的实验操作可以减少失误或危险,下列实验操作错误的是 A.称量氯化钠 B.取用食盐粉末 C.搅拌氯化钠溶液 D.蒸发食盐水 4.(2025·辽宁盘锦·二模)为加强水土保持和节约用水工作,全面贯彻落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水理念。下列做法错误的是 A.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B.工业污水经处理达标后排放 C.农业上禁止使用农药、化肥 D.淘米水用来浇花,减少水的浪费 5.(2025·江苏苏州·二模)2025年3月22日是第三十三届“世界水日”。中国水周活动主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。下列做法不符合这一理念的是 A.为节约用水,大力开发地下水 B.农业上合理使用化肥和农药,防止水体污染 C.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 D.节约用水可用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 6.(2025·河南南阳·二模)人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A.水是液态而冰是固态,说明冰水共存物属于混合物 B.夏天的湿衣服比冬天干得快,说明温度越高分子运动越快 C.液态水变为气态水体积增大,说明温度升高水分子会变大 D.河水经沉降、过滤、吸附、消毒后送到千家万户,说明自来水属于纯净物 7.(24-25九年级上·广东汕头·期末)下列保护水资源的措施中,不合理的是 A.公共厕所使用节水龙头 B.用淘米后的水浇花 C.给农作物浇水采用喷灌 D.工业污水直接排放 8.(2025·河北·中考真题)“中国水周”期间,学生制作了简易净水器,其中主要用于吸附水中色素的材料是 A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭 D.塑料瓶 9.(2025·湖南·中考真题)2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”,储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A.低碳行动利于冰川保护 B.冰川水经过滤得到纯水 C.冰川取之不尽用之不竭 D.大力开发冰川旅游资源 10.(2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)下列净化水的常用方法中,单一操作净化程度最高的是 A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.沉降 11.(2025·贵州·中考真题)净化水时,可用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性炭的性质是 A.熔点高 B.吸附性 C.可燃性 D.导电性 12.(2025·河北邯郸·三模)我国坚持推进科学调水、合理用水、有效节水和高效净水等多项举措的落实,以应对淡水资源短缺问题,下列说法错误的是 A.南水北调优化了我国水资源配置 B.合理使用农药、化肥以减少水体污染 C.农业上采用滴灌、喷灌的方式更节水 D.净水时使用活性炭可以除去水中的所有杂质 13.(2025·海南海口·二模)下图是同学们自制的水净化装置,下列对该装置分析正确的是    A.能杀菌消毒 B.能除去水中的色素和异味 C.能淡化海水 D.能获得可以直接饮用的水 14.(2025·河南安阳·二模)每年的3月22日至28日是“中国水周”,由水利部确定,旨在提高公众的节水意识。下列关于水的说法正确的是 A.软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 B.明矾等物质能使水中悬浮杂质沉降 C.生活中可通过蒸馏降低水的硬度 D.水中的异味和色素可通过过滤除去 15.(2025·辽宁鞍山·二模)水对于生命活动、工农业生产具有重要的作用。下列说法正确的是 A.通过蒸馏可得到纯度较高的水 B.工业废水直接重复利用可节约用水 C.水中加入活性炭的目的是杀菌消毒 D.过滤后的水就是纯净的水 16.(2025·江苏苏州·二模)下列有关净水的叙述不正确的是 A.明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降 B.通过过滤可以除去水中的不溶性杂质 C.可以用活性炭吸附水中的色素和异味 D.自来水的生产过程应包括蒸馏 17.(2025·江苏苏州·二模)苏州平江路“果冻河”因清澈见底而火出了圈。下列做法值得提倡的是 A.食物残渣或剩骨丢入河道 B.及时清理河道垃圾 C.过度繁殖水生植物 D.含磷废水未经处理直接排放到河中 18.(2025·宁夏银川·三模)下列有关水的说法不正确的是 A.为实施农业节水领跑,可大力推广喷灌、滴灌等高效节水技术 B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的 D.应加快工业污水、生活污水再处理利用,推广再生水“冬储夏用”,推动污水资源化利用 二、填空与简答 19.(24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末)我校某化学兴趣小组同学对学校附近的水质情况进行了相关调查后,以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 (1)天然水:含有许多可溶性杂质和不溶性杂质,属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)自然界的水都不是纯水,常用到沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法,其中相对净化程度最高的方法是 。 (3)某自来水厂的净水过程如图所示。 ①自来水厂净化后的水可以通过加入 来检验是硬水还是软水。 ②实验室过滤后滤液仍然浑浊的原因(写一条): ; ③投药消毒属于 变化(填“物理”或“化学”)。 20.(24-25九年级上·青海西宁·期中)水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下,回答下列问题: (1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入的混凝剂是 。 (2)除去水中有颜色和气味的杂质,通常向水中加入活性炭,这是利用了活性炭的 作用,该变化属于 变化(填物理或化学) (3)下列净化水的操作中,对水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 A.沉附 B.过滤 C.沉降 D.蒸馏 (4)爱护水资源,既要节约用水也要防治水体污染,下列做法合理的是___________。 A.水龙头漏水不及时更换 B.生活污水集中处理和排放 C.洗脸水冲厕所 D.农业上过度使用农药和化肥 如图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题: (5)该操作还缺少一种仪器a. ,其作用是b. 。 (6)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (写一点即可)。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其利用 模块导引: 学习目标 思维导图 知识精讲 归纳总结 成果小测 考点解析 课后作业 1. 了解水资源状况和水污染的防治;提高节水和保护水资源的意识。 2. 了解沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的常用方法;了解自来水厂的净水过程。 3. 掌握过滤的基本操作及注意事项。 4. 知道硬水和软水以及硬水的危害等。 一、人类拥有的水资源 1.人类拥有的水资源 (1)地球表面约71%被水覆盖着。 海洋 是地球上最大的储水库,淡水只约占地球水储量的2.53%。 (2)海水中含有80多种元素,其中含量最高的元素是 O ,含量最高的金属元素是 Na 。 2.我国的水资源现状: 总量相对较多,但人均水量 很少 ,且分布 不均 。 二、保护水资源 1.水资源短缺的主要原因: 一方面人类生产和生活的用水量不断增加,另一方面水体污染也影响了水资源的利用,使本已紧张的水资源更显短缺。 2. 保护水资源 既要合理利用水资源,又要防治水体污染。 节水标志 3.合理利用水资源: (1)工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,使工业用水 循环使用 。 (2)农业上采用节水灌溉方式,改大水漫灌为 喷灌 和 滴灌 。 (3) 生活中推广使用节水器具,提倡 一水多用 ,养成良好的用水习惯等。 (4) 通过修建水库和实施跨流域调水等措施,为调配水资源和防洪发挥了重要作用。 3. 水体污染: 不仅影响工农业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康。 (1)水体污染的主要来源: 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。 (2)预防和治理水污染,保护和改善水质的措施: ①工业上通过应用 新技术 、新工艺 可以减少污染物的产生,对污水进行处理使之符合排放标准。 ②农业上提倡使用 农家肥 ,合理使用 化肥 和 农药 。 ③生活污水应逐步实现 集中处理 和 排放 ;禁止使用含 磷 洗衣粉。 喷灌 滴灌 1. 防治水体污染,不能随便“禁止”。如:不能禁止工业三废排放,只能处理达标排放;也不能禁止使用农药化肥,只能合理使用,并提倡使用农家肥。 三、自来水厂净水过程 1.纯水与天然水 纯水:无色、无臭、清澈透明; 天然水:含杂质,不溶性杂质使其浑浊,可溶性杂质使其有气味或颜色。天然水一般要经过自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2.自来水的制备: (1)自来水厂净水过程: (2)加入明矾的作用:明矾溶于水生成胶状物,吸附杂质产生沉淀,达到净水的目的。 (3)活性炭吸附池的作用:活性炭能吸附水中的可溶性杂质,也可滤去不溶性杂质,使水达到进一步净化。 (4)自来水生产过程中,只有投药消毒是化学变化,其余均为物理变化。 常用消毒剂:漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等 ⑸上述过程净化过的水仍然是混合物,还含有可溶性杂质。 四、常用的净水方法 1.沉淀: (1)静置沉淀:让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。 (2)吸附沉淀:加絮凝剂,如明矾,明矾溶于水生成胶状物吸附杂质,使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。 2.过滤 : (1)适用范围:用于分离难溶性固体与液体 (2)实验仪器:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 (3)操作注意事项:“一贴二低三靠” “一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁(加快过滤速度) “二低”:①滤纸的边缘低于漏斗口②漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”:①漏斗尖端的紧靠烧杯内壁②引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 ③烧杯口紧靠玻璃棒 (4)玻璃棒的作用:引流 (5)过滤后,滤液仍然浑浊,可能原因有: ①倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ②滤纸破损 ③承接滤液的烧杯不干净 采取的措施(下一步操作):查找原因,更换滤纸,重新过滤 (6)过滤时,将待过滤的液体静置片刻,沿玻璃棒先倒上层清液,再将沉淀倒入过滤器;若搅匀了向过滤器中倒,过滤速度会较慢。 1. 过滤操作常考考点中相关说法的不同:“实验用品”“仪器”“玻璃仪器”; 2. 过滤所需实验用品有5种:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸; 3. 过滤所需仪器有4种:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗; 4. 过滤所需玻璃仪器有3种:烧杯、玻璃棒、漏斗; 5. 滤纸没有紧贴漏斗的内壁(有气泡)可能导致的后果是减慢过滤速度,而不是滤液仍然浑浊。 3.吸附 : (1)活性炭,能吸附一些可溶性杂质,如色素和异味;吸附是物理变化 (2)家用净水器中的活性炭的作用:除去色素和异味,同时也除去水中的难溶性杂质;水流方向是由下而上,防止活性炭粒之间的小孔被堵住,影响水流速度和净水效果。 4.蒸馏: 利用沸点不同将物质分离的方法 (1)烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。 (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防止加热时出现暴沸。 (3)长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 (4)烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝。 (1)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。 (2)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。 (3)冷凝管内冷水要由下而上,冷凝水的走向与水蒸气的走向相反,即保证冷却效果,又防止玻璃制成的冷凝管受热不均炸裂。 5.水的净化效果 水的净化效果由低到高的顺序是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 五、硬水和软水 1.定义: 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水;不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 2.危害: (1)用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬 。 (2)锅炉用硬水,会在锅炉内结成 水垢 ,浪费燃料,且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起 爆炸 。 3.软化方法: 生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度,工业上或实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度较高的蒸馏水。 一、人类拥有的水资源 1.人类拥有的水资源 (1)地球表面71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,淡水只约占地球水储量的2.53%,能供人类利用的淡水小于1% 。 全球海水、陆地水储量比 我国节水标志 (2)海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O,最多的金属元素是Na ,最多的元素是O 。 (3)海水淡化是获取淡水的一种方法,但耗能多,目前不能大规模使用。 2.我国水资源的状况: 总量相对较多,但人均水量很少,且分布不均。 二、保护水资源 1.水资源短缺的主要原因: (1)人类生产和生活的用水量不断增加; (2)水体污染也影响了水资源的利用,使本已紧张的水资源更显短缺。 2.保护水资源的途径: (1)合理利用水资源; (2)防治水体污染。 3.合理利用水资源: (1)工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,使工业用水 重复使用 。 (2)农业上采用节水灌溉方式,改大水漫灌为喷灌和滴灌。 三、自来水厂净水过程 1.自然界的河水、湖水、海水 自然界的河水、湖水、海水等天然水都是混合物,其中含有的不溶性杂质使其呈浑浊,可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。 2.自来水厂的净化过程: 天然水→ 加 混凝剂 → 沉淀 → 过滤 → 活性炭 吸附 → 投药消毒 → 自来水。 3.投药消毒: 一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等,该过程属于化学变化。 四、常用的净水方法 1.沉淀 (1)静置沉淀:让较大的颗粒 自然沉降 。 (2)吸附沉淀:加絮凝剂明矾,其原理是利用明矾溶于水生成的胶状物 吸附杂质,使杂质沉降。 (注:生成胶状物的过程属于化学变化,吸附杂质的过程属于物理变化) 2.过滤: 除去水中的 不溶性 杂质。 3.吸附: (1)活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性。所以,活性炭还可以吸附掉一些溶解的杂质,除去异味,该过程属于物理变化。 (2)右图所示的活性炭净水器“入水口”在下面的原因是减缓水的流速,能更充分地除去杂质。 五、过滤操作 1.适用范围: 难溶性固体 与 液体 的分离。 2.实验仪器: 铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒; 3. 实验用品: 滤纸 4.操作要点: (1)一贴:滤纸紧贴 漏斗内壁 。(如果滤纸未贴紧(留有气泡),会造成 过滤速度慢) (2)二低: ①滤纸边缘低于 漏斗口 ;(如果滤纸边缘高于漏斗口,液体可能会从漏斗外流出) ②漏斗内液面低于滤纸边缘。(如果液面高于滤纸边缘,液体会不经滤纸过滤而流下) 三靠: ①倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠 玻璃棒 ;(如果没有经玻璃棒引流,可能造成液滴飞溅) ②玻璃棒末端轻靠在 三层滤纸 的一边;(如果玻璃棒靠在一层滤纸这边,可能造成滤纸破损) ③漏斗下端管口紧靠 烧杯内壁 。(如果没有紧靠,过滤速度变慢,同时可能造成液滴飞溅) 六、硬水和软水 1.概念: 含有 较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水;不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 2.危害: (1)用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物 变硬 。 (2)锅炉用硬水,会在锅炉内结成 水垢 ,浪费燃料,且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起 爆炸 。 3.软化方法: 生活中通过 煮沸 可以降低水的硬度,实验室常用 蒸馏 的方法得到净化程度较高的 蒸馏 水。 七、蒸馏操作 1.实验注意事项: (1)烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。 (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防止加热时出现暴沸。 (3)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。 (4)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。 (5)长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 (6)烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝,如果撤掉烧杯,试管内观察到的现象是试管内出现大量水雾。 1.判断题下列说法是否正确(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)地球上的水资源是丰富的,所以水资源是取之不尽,用之不竭的。( ) (2)海水、湖水是混合物,自来水是纯净物( ) (3)只要是澄清透明的水就可以不经过任何处理直接饮用,非常安全( ) (4)我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。节约水资源就要提高水的利用效益。( ) (5)海水可以淡化,且淡化成本不高,目前已经开始广泛应用( ) (6)为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌( ) (7)生活污水应集中处理和排放( ) (8)应用新技术、新工艺减少污染物的产生有利于保护水资源( ) (9)防治水体污染是保护淡水资源的途径之一( ) (10)将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水是纯水。( ) (11)活性炭吸附只能吸附水中的不溶性杂质,发生的是物理变化。( ) (12)自来水常见的净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。( ) (13)明矾吸附杂质和活性炭吸附杂质的原理是一样的。( ) (14)自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏( ) (15)在自来水厂的水净化过程中加入液氯消毒没有发生化学变化( ) (16)过滤时滤纸破损可能是因为玻璃棒放在三层滤纸处( ) (17)在过滤时玻璃棒的作用是加快过滤( ) (18)通过过滤可以除去水中所有的杂质( ) (19)过滤可以将海水中的食盐和水分开( ) (20)含可溶性钙、镁化合物的水是硬水( ) 【答案】(1) × (2) × (3) × (4) √ (5) × (6)√ (7)√  (8) √ (9) √ (10) × (11) × (12)× (13) × (14) × (15) × (16) × (17) × (18) × (19) × (20) ×   2.如图为过滤装置,根据实验回答下列问题: (1)实验过程中玻璃棒的作用是 ; (2)任意写出一点过滤时的注意事项 ; (3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可) 。 【答案】(1)引流 (2)滤纸边缘低于漏斗边缘/液面低于滤纸边缘(合理即可) (3)滤纸破损/液面高于滤纸边缘(合理即可) 【详解】(1)过滤操作中玻璃棒的作用是引流,使浑浊液沿玻璃棒流入过滤器中,防止液体溅出; (2)过滤注意事项:1贴:滤纸贴在漏斗内壁不能有气泡;2低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘; 3靠:倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠在三层滤纸的一侧,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁; (3)过来后的滤液仍然浑浊,可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘,部分浑浊液沿滤纸与漏斗的缝隙流入到烧杯内,也可能是承接液体的烧杯不干净,污染了滤液。 3.吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)明矾可以使悬浮的杂质从水中 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)出来。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质,该方法用到的玻璃仪器有 。 (3)单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 (4)综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好,其先后顺序是 。 【答案】(1)沉降 (2) 不溶性 烧杯、漏斗、玻璃棒 (3)蒸馏 (4)沉降、过滤、蒸馏 【详解】(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,吸附在其表面,使其质量增大,逐渐的沉降下来,达到净水的目的,故填:沉降; (2)过滤可以除去水中的不溶性杂质,过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,故填:不溶性;烧杯、漏斗、玻璃棒; (3)蒸馏得到的水是纯水,是单一操作净化程度较高的净水方法,故填:蒸馏; (4)净化水时,先通过沉降使悬浮的杂质沉降,然后过滤除去不溶性杂质,最后通过蒸馏得到纯水,所以先后顺序是沉降、过滤、蒸馏。 4.化学小组同学对采集到的河水样品进行净化,主要步骤如图所示,请回答下列问题。 (1)取水后加入明矾,其目的为 。 (2)过滤操作中玻璃棒所起的作用是 。 (3)向滤液中加入的X是 ,利用它的吸附性除去水样中的色素和异味。 (4)日常生活中可选用 来区分硬水和软水。静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作中,可以降低水的硬度的是 。 【答案】(1)吸附悬浮杂质,加速沉降 (2)引流 (3)活性炭 (4) 肥皂水 蒸馏 【详解】(1)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,所以加入明矾的目的是吸附悬浮杂质,加速沉降; (2)过滤操作中玻璃棒所起的作用是引流; (3)由于活性炭具有吸附性,为了除去河水中的异味,在滤液中加入的X是活性炭; (4),区分硬水和软水的方法是加肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;蒸馏能除去水中的可溶性杂质,可以降低水的硬度。 考点一:水资源及其保护 1.(2025年海南儋州市中考仿真模拟考试化学试题)海南红树林是热带海岸带的生态屏障,具有防风消浪、固碳储碳、净化海水等功能。为保护红树林生态系统,下列做法不可取的是 A.直接向红树林周边水域排放含磷洗衣粉废水 B.工业、生活废水处理后再排放 C.禁止在红树林湿地内丢弃固体废物 D.禁止采摘红树林种子 【答案】A 【详解】A、直接排放含磷洗衣粉废水会导致水体富营养化,藻类大量繁殖,消耗水中氧气,破坏红树林生态平衡,此做法不可取; B、工业、生活废水处理后排放可减少污染物,保护红树林环境,此做法可取; C、禁止丢弃固体废物能防止土壤和水体污染,维护红树林健康,此做法可取; D、禁止采摘红树林种子可保障其自然繁殖,维持生态系统稳定,此做法可取。 故选A。 2.(2025·辽宁盘锦·二模)为加强水土保持和节约用水工作,全面贯彻落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水理念。下列做法错误的是 A.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B.工业污水经处理达标后排放 C.农业上禁止使用农药、化肥 D.淘米水用来浇花,减少水的浪费 【答案】C 【详解】A、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,相比传统漫灌方式,能减少水的浪费,提高水资源利用率,是节水的有效做法,A 正确; B、工业污水经处理达标后排放,可防止污水污染水体,保护水资源和生态环境,B 正确; C、农业生产中,农药可防治病虫害,化肥能为农作物补充营养元素,提高农作物产量。目前不能禁止使用农药、化肥,而是要合理使用,以减少对环境的污染,C 错误; D、淘米水用来浇花,实现了水的二次利用,减少了水的浪费,D 正确。 故选C。 3.(2025·湖南长沙·一模)2025年中国水周主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。我校化学兴趣小组积极响应活动,参与水质监测。下列行为不利于水质保护的是 A.定期清理河面漂浮的垃圾 B.工厂废水不经处理直接排放进江河 C.农田有针对性、均衡适度地施用化肥 D.生活污水集中处理和排放 【答案】B 【详解】A、定期清理河面漂浮的垃圾,能防止垃圾腐烂污染水体或堵塞河道,有利于水质保护,不符合题意; B、工厂废水中通常含有有毒有害物质,不经处理直接排放进江河,会对水体造成严重污染,不利于水质保护,符合题意; C、农田有针对性、均衡适度地施用化肥,可以避免因过量施用化肥导致化肥中的氮、磷等元素随雨水流入水体,从而减少水体富营养化的发生,有利于水质保护,不符合题意; D、生活污水集中处理,能够去除污水中的大部分污染物,使污水达到排放标准后再排入水体,减少对水环境的污染,有利于水质保护,不符合题意。 故选:B。 考点二:自来水厂净水过程 4.(2025·广东·中考真题)下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A.自来水厂的水源需要保护 B.明矾可使悬浮的杂质沉降 C.消毒除去水中部分微生物 D.自来水厂净水后得到纯水 【答案】D 【详解】A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头,需要保护,防止污染,该说法正确; B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质,使杂质沉降,该说法正确; C、消毒过程中使用消毒剂,可除去水中部分微生物,保障饮用水安全,该说法正确; D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等,只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等,得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等,不是纯水,该说法错误。 故选D。 5.(24-25八年级下·上海嘉定·期末)自来水生产过程中,起到吸附作用的物质是 A.氯气 B.明矾 C.活性炭 D.臭氧 【答案】C 【详解】A. 氯气:用于消毒,通过强氧化性杀灭细菌,与吸附无关,说法错误; B. 明矾:作为絮凝剂,溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质,促使其沉降,属于絮凝沉淀作用,而非直接吸附,说法错误; C. 活性炭:具有疏松多孔结构,通过物理吸附去除水中的异味和色素,属于吸附阶段的核心物质,说法正确; D. 臭氧:与氯气类似,用于消毒杀菌,属于氧化性消毒剂,说法错误。 故选C。 6.(2025·辽宁丹东·二模)居民饮用水主要来自水库、地下水等。下列在自来水厂净水过程中不涉及的是 A.静置沉降 B.杀菌消毒 C.蒸馏 D.吸附 【答案】C 【详解】自来水厂净水过程中,首先取水静置,然后加絮凝剂使悬浮物沉降,过滤除去难溶性杂质,再进行吸附除去水中的色素及异味,最后进行消毒,故该过程中没有涉及到的是蒸馏,故选:C。 考点三:常用的净水方法 7.(2025·广西河池·二模)广西喀斯特地貌区水质清澈,但含较多可溶性钙、镁等化合物,不宜长期直接饮用。下列操作中,水的净化程度最高的是 A.煮沸 B.蒸馏 C.过滤 D.静置沉淀 【答案】B 【详解】A、煮沸,可杀灭细菌,并使部分可溶性钙、镁化合物沉淀(降低硬度),但无法完全去除所有可溶物,净化程度较高; B、蒸馏,通过汽化再冷凝,几乎完全去除所有杂质(包括可溶性钙、镁化合物),得到纯水,净化程度最高; C、过滤,仅能去除不溶性杂质(如泥沙),不能除去可溶性杂质,净化程度较低; D、静置沉淀,仅使大颗粒不溶物自然沉降,不能除去可溶性杂质,净化程度最低。 故选B。 8.(2025·河南郑州·模拟预测)“生命吸管”可以解决野外生存极限环境中的饮水问题。该物品没有用到的净水方法是 A.蒸馏 B.吸附 C.过滤 D.消毒 【答案】A 【详解】A、从 “生命吸管” 的构造图中可以看出,并没有通过加热使水变成水蒸气再冷凝的蒸馏装置,所以没有用到蒸馏方法,A选项符合题意。 B、活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附水中的色素和异味,所以用到了吸附方法,B选项不符合题意。 C、“生命吸管” 中的 PP 棉和 UF 超滤膜可以阻挡水中的不溶性杂质,起到过滤的作用,所以用到了过滤方法,C 选项不符合题意。 D、“生命吸管” 中的抗菌球可以杀灭水中的细菌和病毒等微生物,起到消毒的作用,所以用到了消毒方法,C 选项不符合题意。 故选:A。 9.(2025·新疆·中考真题)下列净水方法中净化程度最高的是 A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 【答案】D 【详解】A. 沉降:通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀,仅能去除部分悬浮物,净化程度较低。选项错误; B. 过滤:利用滤纸或滤网分离不溶性杂质,可去除比沉降更小的颗粒,但仍无法去除溶解的物质。选项错误; C. 吸附:使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物,但对大部分可溶性杂质(如盐类)无效。选项错误; D. 蒸馏:通过加热水至沸腾产生蒸汽,再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质(包括微生物和离子),得到几乎纯净的蒸馏水,因此净化程度最高。选项正确; 故选D。 考点四:过滤 10.(25-26八年级·上海·假期作业)有关过滤操作正确的是 A.玻璃棒要紧靠三层滤纸 B.漏斗下端高于烧杯上沿 C.液面要高于漏斗边缘 D.先放置铁圈,再调整烧杯位置 【答案】A 【分析】过滤操作的要点可总结为“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘。三靠:倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒下端紧靠三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁。   【详解】 A. 玻璃棒要紧靠三层滤纸,根据“三靠”中的要求,玻璃棒下端应紧靠三层滤纸处,以防止滤纸破损。 正确。   B. 漏斗下端应紧靠烧杯内壁,避免液体飞溅。若漏斗下端高于烧杯上沿,液体可能溅出。 错误。   C. 根据“二低”,液面必须低于滤纸边缘,否则液体会从滤纸和漏斗内壁的缝隙直接流下,未经过滤。 错误。   D. 安装过滤装置时,先放置烧杯,再将漏斗放置于铁圈中,最后调整铁圈高度。错误。   故选A。 11.(25-26九年级·全国·假期作业)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,小英同学从岩马水库中取出浑浊水样进行实验,用如图装置进行过滤,其操作规范的是 A.滤纸边缘高于漏斗边缘 B.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 C.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 D.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 【答案】C 【详解】A、滤纸边缘低于漏斗边缘,防止液体从滤纸上方溢出,操作不规范; B、漏斗末端颈尖要紧靠烧杯内壁,使滤液沿着烧杯内壁流下,防止液体溅出,操作不规范; C、将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁,否则滤纸和漏斗之间有气泡,过滤速率慢,操作规范; D、不能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌以加快过滤速率,防止戳破滤纸,操作不规范。 故选C。 12.(25-26八年级·全国·假期作业)小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会后,采用如图所示装置进行过滤。请问: (1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。 (2)过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因 。 (3)经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得纯水。他的说法是否正确? ,理由是 ,要制得纯水需要采用的净化方法是 。 (4)若经过滤后,所得液体仍浑浊,其原因最可能是 (填写字母)。 a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡 b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸边缘 【答案】(1) 玻璃棒 引流 (2)滤纸破损(合理即可) (3) 不正确 水中仍含有一些溶于水的杂质 蒸馏 (4)c 【详解】(1)在过滤时,要用到玻璃棒引流,既能保护滤纸又能防止液体溅出,故图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,该仪器的作用是引流; (2)过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是液面高于滤纸边缘、滤纸破损导致滤液未经过滤流下,或盛接滤液的烧杯不干净等; (3)过滤只是除去了不溶性杂质,过滤后的水中还含有可溶性杂质,因此不能称为纯水;蒸馏可得到净化程度最高的水,可以通过蒸馏的方法获得纯水; (4)a、滤纸与漏斗内壁间留有气泡,会使过滤速度过慢,但不会使所得液体仍浑浊,故a不符合题意; b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁,会引起液滴飞溅,但不会使所得液体仍浑浊,故b不符合题意; c、漏斗内液面高于滤纸边缘,液体会从滤纸与漏斗缝隙流过,会使所得液体仍浑浊,故c符合题意。 故选c。 一、选择题 1.(24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末)下图所示实验操作正确的是 A.加热液体 B.过滤泥水 C.点燃酒精灯 D.倾倒液体 【答案】A 【详解】A、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的,防止沸腾溅出;并且用酒精灯的外焰加热,故A正确; B、观察图示,根据过滤的操作要点可知,本图中的错误有:缺少玻璃棒引流,而是直接倒入过滤器,故B错误; C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险,故C错误; D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,故D错误。 故选A。 2.(24-25八年级下·上海嘉定·期末)自来水生产过程中,起到吸附作用的物质是 A.氯气 B.明矾 C.活性炭 D.臭氧 【答案】C 【详解】A. 氯气:用于消毒,通过强氧化性杀灭细菌,与吸附无关,说法错误; B. 明矾:作为絮凝剂,溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质,促使其沉降,属于絮凝沉淀作用,而非直接吸附,说法错误; C. 活性炭:具有疏松多孔结构,通过物理吸附去除水中的异味和色素,属于吸附阶段的核心物质,说法正确; D. 臭氧:与氯气类似,用于消毒杀菌,属于氧化性消毒剂,说法错误。 故选C。 3.(2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测)规范的实验操作可以减少失误或危险,下列实验操作错误的是 A.称量氯化钠 B.取用食盐粉末 C.搅拌氯化钠溶液 D.蒸发食盐水 【答案】C 【详解】A、用托盘天平称量物品时,应遵循“左物右码”的原则,图中操作正确,不符合题意; B、往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管横放,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。图中操作正确,不符合题意; C、搅拌氯化钠溶液时,应用玻璃棒按照一个方向慢慢搅拌,不能上下搅拌,防止液体溅出,图中操作错误,符合题意; D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,图中操作正确,不符合题意。 故选C。 4.(2025·辽宁盘锦·二模)为加强水土保持和节约用水工作,全面贯彻落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水理念。下列做法错误的是 A.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B.工业污水经处理达标后排放 C.农业上禁止使用农药、化肥 D.淘米水用来浇花,减少水的浪费 【答案】C 【详解】A、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,相比传统漫灌方式,能减少水的浪费,提高水资源利用率,是节水的有效做法,A 正确; B、工业污水经处理达标后排放,可防止污水污染水体,保护水资源和生态环境,B 正确; C、农业生产中,农药可防治病虫害,化肥能为农作物补充营养元素,提高农作物产量。目前不能禁止使用农药、化肥,而是要合理使用,以减少对环境的污染,C 错误; D、淘米水用来浇花,实现了水的二次利用,减少了水的浪费,D 正确。 故选C。 5.(2025·江苏苏州·二模)2025年3月22日是第三十三届“世界水日”。中国水周活动主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。下列做法不符合这一理念的是 A.为节约用水,大力开发地下水 B.农业上合理使用化肥和农药,防止水体污染 C.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 D.节约用水可用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 【答案】A 【详解】A、大力开发地下水虽然看似节约地表水,但过度开采会导致地下水位下降、地面沉降等问题,破坏水资源可持续性,不符合保障水安全的理念,故A错误; B、合理使用化肥和农药能减少农业污染,保护水体质量,符合防治水污染的要求,故B正确; C、喷灌、滴灌能大幅减少农业用水量,提高水资源利用效率,属于节水技术,故C正确; D、生活用水的重复利用(如淘米水浇花)直接减少水资源浪费,符合节约用水理念,故D正确。 故选:A。 6.(2025·河南南阳·二模)人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A.水是液态而冰是固态,说明冰水共存物属于混合物 B.夏天的湿衣服比冬天干得快,说明温度越高分子运动越快 C.液态水变为气态水体积增大,说明温度升高水分子会变大 D.河水经沉降、过滤、吸附、消毒后送到千家万户,说明自来水属于纯净物 【答案】B 【详解】A. 冰和水是同一物质(H2O)的不同状态,冰水共存物只含一种物质,属于纯净物。故A错误; B. 分子在不断运动,且温度越高分子运动速度越快,所以夏天的湿衣服比冬天干得快,故B正确; C. 液态变气态时,分子间隔增大,但分子本身大小不变,故C错误; D. 河水经处理后得到的自来水中仍残留可溶性物质和消毒剂(如氯),仍为混合物,故D错误。 故选B。 7.(24-25九年级上·广东汕头·期末)下列保护水资源的措施中,不合理的是 A.公共厕所使用节水龙头 B.用淘米后的水浇花 C.给农作物浇水采用喷灌 D.工业污水直接排放 【答案】D 【详解】A、公共厕所使用节水龙头能有效减少用水量,可以节约用水,保护水资源,不符合题意; B、用淘米水浇花实现了水的重复利用,可以减少浪费,符合节约用水原则,不符合题意; C、喷灌技术可精准控制水量,避免传统灌溉的浪费,提高水资源利用率,保护水资源,不符合题意; D、工业污水含污染物,直接排放会污染水体,破坏生态,应处理达标后排放,符合题意。 故选D。 8.(2025·河北·中考真题)“中国水周”期间,学生制作了简易净水器,其中主要用于吸附水中色素的材料是 A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭 D.塑料瓶 【答案】C 【详解】A. 小卵石:颗粒较大,用于过滤水中较大的固体杂质(如泥沙),属于物理过滤,无法吸附色素。选项错误; B. 石英砂:颗粒较小,可过滤更细小的不溶性颗粒,仍属于物理过滤,无法吸附色素。选项错误; C. 活性炭:具有疏松多孔结构,能通过物理吸附作用去除水中的色素和异味,选项正确; D. 塑料瓶:仅作为容器,用于固定其他材料,无吸附能力。选项错误; 故选C。 9.(2025·湖南·中考真题)2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”,储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A.低碳行动利于冰川保护 B.冰川水经过滤得到纯水 C.冰川取之不尽用之不竭 D.大力开发冰川旅游资源 【答案】A 【详解】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放,缓解全球变暖,从而减缓冰川融化,利于冰川保护,故说法正确; B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质,过滤仅能去除不溶性杂质,无法得到纯水,故说法错误; C. 冰川是有限的淡水资源,全球变暖导致其加速消融,并非取之不尽,故说法错误; D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境,加剧冰川消融,与保护主题相悖,故说法错误。 故选A。 10.(2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)下列净化水的常用方法中,单一操作净化程度最高的是 A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.沉降 【答案】B 【详解】A. 通过滤材(如滤纸)截留水中不溶性杂质,使水变澄清,但无法去除溶解的物质(如盐分、色素);不符合题意; B. 将水加热汽化后冷凝为液态水。此过程可去除不溶性杂质、可溶性杂质(如矿物质)、微生物等,得到几乎纯净的水;符合题意; C. 利用活性炭吸附色素、异味及部分可溶物,但无法完全去除溶解的离子(如钙、镁离子)或微生物;不符合题意; D. 仅靠重力使大颗粒悬浮物沉淀,无法去除小颗粒或溶解的物质;不符合题意; 故选B。 11.(2025·贵州·中考真题)净化水时,可用活性炭除去水中的色素和异味,利用了活性炭的性质是 A.熔点高 B.吸附性 C.可燃性 D.导电性 【答案】B 【详解】活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,故净化水时放入活性炭除去色素、异味。故选B。 12.(2025·河北邯郸·三模)我国坚持推进科学调水、合理用水、有效节水和高效净水等多项举措的落实,以应对淡水资源短缺问题,下列说法错误的是 A.南水北调优化了我国水资源配置 B.合理使用农药、化肥以减少水体污染 C.农业上采用滴灌、喷灌的方式更节水 D.净水时使用活性炭可以除去水中的所有杂质 【答案】D 【详解】A、南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置,缓解了我国北方水资源短缺问题 ,优化了水资源配置,该选项说法正确; B、合理使用农药、化肥,能够避免其大量流入水体,从而减少对水体的污染,该选项说法正确; C、农业上采用滴灌、喷灌方式,相比传统漫灌,能精准供水,减少水在输送和灌溉过程中的浪费,更节水,该选项说法正确; D、活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味等部分杂质,但不能除去水中的所有杂质,比如不能除去水中的钙、镁离子等可溶性杂质,该选项说法错误。 故选D。 13.(2025·海南海口·二模)下图是同学们自制的水净化装置,下列对该装置分析正确的是    A.能杀菌消毒 B.能除去水中的色素和异味 C.能淡化海水 D.能获得可以直接饮用的水 【答案】B 【详解】A、该装置中没有杀菌消毒的装置,不能杀菌消毒,故A错误; B、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,该装置能除去水中的色素和异味,故B正确; C、该装置不能除去水中的可溶性杂质,不能淡化海水,故C错误; D、该装置不能除去水中的细菌、微生物等,不能获得可以直接饮用的水,故D错误。 故选:B。 14.(2025·河南安阳·二模)每年的3月22日至28日是“中国水周”,由水利部确定,旨在提高公众的节水意识。下列关于水的说法正确的是 A.软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 B.明矾等物质能使水中悬浮杂质沉降 C.生活中可通过蒸馏降低水的硬度 D.水中的异味和色素可通过过滤除去 【答案】B 【详解】A、软水是指含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水,不是一定不含,A 选项错误; B、明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质,使杂质沉降,B 选项正确; C、生活中通过煮沸降低水的硬度,蒸馏操作相对复杂,一般不用于生活中降低水的硬度,C 选项错误; D、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去异味和色素,除去水中的异味和色素通常用活性炭吸附,D 选项错误。 故选B。 15.(2025·辽宁鞍山·二模)水对于生命活动、工农业生产具有重要的作用。下列说法正确的是 A.通过蒸馏可得到纯度较高的水 B.工业废水直接重复利用可节约用水 C.水中加入活性炭的目的是杀菌消毒 D.过滤后的水就是纯净的水 【答案】A 【详解】A、蒸馏是通过加热使水变成水蒸气,然后再将水蒸气冷却凝结成液态水的过程。在这个过程中,水中的杂质不会随着水蒸气一同蒸发,从而可以得到纯度较高的蒸馏水,所以通过蒸馏可得到纯度较高的水,正确; B、工业废水中可能含有大量的有害物质,如果直接重复利用,这些有害物质可能会对后续的生产过程或产品质量造成不良影响,甚至会引发安全问题,所以工业废水需要经过处理达标后才能重复利用,而不是直接重复利用,错误; C、活性炭具有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,水中加入活性炭主要是利用其吸附性来吸附水中的色素和异味等,而不是杀菌消毒,错误; D、过滤只能除去水中的不溶性杂质,水中还可能含有可溶性杂质,如可溶性的钙、镁化合物等,所以过滤后的水不是纯净的水,错误。 故选A。 16.(2025·江苏苏州·二模)下列有关净水的叙述不正确的是 A.明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降 B.通过过滤可以除去水中的不溶性杂质 C.可以用活性炭吸附水中的色素和异味 D.自来水的生产过程应包括蒸馏 【答案】D 【详解】A、明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质,使杂质较快沉降,该说法正确; B、过滤是将不溶性固体与液体分离的操作,通过过滤可以除去水中的不溶性杂质,此说法正确; C、活性炭具有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,可以吸附水中的色素和异味,该说法正确; D、自来水的生产过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤,不包括蒸馏。蒸馏成本较高,不适合大规模用于自来水生产,该说法不正确。 故选D。 17.(2025·江苏苏州·二模)苏州平江路“果冻河”因清澈见底而火出了圈。下列做法值得提倡的是 A.食物残渣或剩骨丢入河道 B.及时清理河道垃圾 C.过度繁殖水生植物 D.含磷废水未经处理直接排放到河中 【答案】B 【详解】A、食物残渣或剩骨丢入河道,会污染水质,不可取,不符合题意; B、及时清理河道垃圾,能减少污染,保护水资源,符合题意; C、水生植物过度繁殖会破坏生态平衡,影响水质,不符合题意; D、含磷废水直接排放,会造成水体富营养化,导致“水华”现象的发生,不符合题意。 故选B。 18.(2025·宁夏银川·三模)下列有关水的说法不正确的是 A.为实施农业节水领跑,可大力推广喷灌、滴灌等高效节水技术 B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C.地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的 D.应加快工业污水、生活污水再处理利用,推广再生水“冬储夏用”,推动污水资源化利用 【答案】B 【详解】A、喷灌、滴灌等高效节水技术,能精准供水,减少水在灌溉过程中的浪费,有利于农业节水,该说法正确; B、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,因为煮沸能使水中的钙、镁离子转化为沉淀除去。而蒸馏虽然能降低水的硬度,但操作复杂,成本高,不适合在生活中广泛使用,该说法错误; C、地球上水的总量丰富,但大部分是海水,淡水资源仅占约 2.53%,且可利用的淡水资源存在分布不均等问题,实际可利用的淡水资源有限,该说法正确; D、加快工业污水、生活污水再处理利用,推广再生水 “冬储夏用” ,能提高水资源的利用率,推动污水资源化,缓解水资源短缺问题,该说法正确。 故选B。 二、填空与简答 19.(24-25八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末)我校某化学兴趣小组同学对学校附近的水质情况进行了相关调查后,以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 (1)天然水:含有许多可溶性杂质和不溶性杂质,属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)自然界的水都不是纯水,常用到沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法,其中相对净化程度最高的方法是 。 (3)某自来水厂的净水过程如图所示。 ①自来水厂净化后的水可以通过加入 来检验是硬水还是软水。 ②实验室过滤后滤液仍然浑浊的原因(写一条): ; ③投药消毒属于 变化(填“物理”或“化学”)。 【答案】(1)混合物 (2)蒸馏 (3) 肥皂水 滤纸破损/液面高于滤纸边缘/仪器不干净 化学 【详解】(1)纯净物由一种物质组成 ,混合物由两种或多种物质组成。天然水含有许多可溶性杂质和不溶性杂质,是由多种物质组成的,所以属于混合物。 (2)沉降只能使水中的大颗粒不溶性杂质沉降到水底;过滤可除去水中的不溶性杂质;吸附能除去水中的色素和异味;而蒸馏能除去水中的所有杂质,得到的蒸馏水是纯净物,所以蒸馏的净化程度最高。 (3)①向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多、浮渣较少,是软水;如果产生的泡沫较少、浮渣较多,是硬水。所以可用肥皂水检验硬水和软水。 ②滤纸破损,会使部分不溶性杂质直接进入滤液;液面高于滤纸边缘,会使液体未经滤纸过滤直接流下;盛接滤液的烧杯不干净,本身就含有杂质,这些情况都会导致过滤后滤液仍然浑浊。 ③投药消毒过程中,消毒剂能使细菌、病毒体内的蛋白质变性,有新物质生成,所以属于化学变化。 20.(24-25九年级上·青海西宁·期中)水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下,回答下列问题: (1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入的混凝剂是 。 (2)除去水中有颜色和气味的杂质,通常向水中加入活性炭,这是利用了活性炭的 作用,该变化属于 变化(填物理或化学) (3)下列净化水的操作中,对水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 A.沉附 B.过滤 C.沉降 D.蒸馏 (4)爱护水资源,既要节约用水也要防治水体污染,下列做法合理的是___________。 A.水龙头漏水不及时更换 B.生活污水集中处理和排放 C.洗脸水冲厕所 D.农业上过度使用农药和化肥 如图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题: (5)该操作还缺少一种仪器a. ,其作用是b. 。 (6)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (写一点即可)。 【答案】(1)明矾 (2) 吸附 物理 (3)D (4)BC (5) 玻璃棒 引流 (6)滤纸破损/液面高于滤纸边缘/盛接滤液的烧杯不干净(合理即可) 【详解】(1)明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物,加速其沉降,所以为使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入的混凝剂是明矾。 (2)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附水中有颜色和气味的杂质,利用的是活性炭的吸附作用; 活性炭吸附杂质过程中没有新物质生成,属于物理变化。 (3)沉附、过滤、沉降只能除去水中的不溶性杂质,蒸馏能除去水中的所有杂质,得到的蒸馏水是纯净物,所以对水的净化程度最高的是蒸馏,选 D。 (4)A、水龙头漏水不及时更换会造成水资源浪费,不合理; B、生活污水集中处理和排放,可防止水体污染,合理; C、洗脸水冲厕所,实现了水的二次利用,可节约用水,合理; D、农业上过度使用农药和化肥会造成水体污染,不合理。 故选BC。 (5)过滤操作需要用玻璃棒引流; 玻璃棒在过滤操作中的作用是引流,防止液体洒出。 (6)滤纸破损,会使部分不溶性杂质直接进入滤液;液面高于滤纸边缘,液体未经过滤直接流下;盛接滤液的烧杯不干净,都会导致过滤后滤液仍然浑浊。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.1 水资源及其利用-2025-2026学年九年级化学上册同步讲义人教版(2024)
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