精品解析：广东省深圳市新安中学（集团）高中部2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

深圳市新安中学2024-2025学年第二学期期中考试 高二历史试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。 全卷满分：100分。考试时间：75分钟。 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号用铅笔涂写在答题卡上，条形码粘贴在粘贴处。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后。再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单选题（每题3分，20题共60分。每题所给的4个答案中，只有1个正确答案） 1. 下表为1839年在中英的贸易中中国方面进出口商品货值统计表（单位：西班牙银元），对此解读合理的是，当时（　　） 进口 货值 出口商品 货值 鸦片 13354030 茶叶 9317992 印度棉 6563124 生丝 2052288 杂货（主要是手工制品） 4116873 杂货 1669644 珠宝 751455 珠宝 8974776 A. 中英贸易结构隐藏着较大风险 B. 中英两国贸易的互补性较强 C 白银大量入华降低商品购买力 D. 工业革命提升了英国竞争力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是正向题。据本题时间信息可知时空是：1839年（中国）。由材料信息可知，1839年在中英贸易中，英国通过鸦片从中国攫取大量白银，导致中国白银外流，中国必然要采取措施阻止白银外流，而白银外流的主要原因是进口鸦片，从而加速清政府出台措施禁止鸦片贸易，这必然激化中英双方的矛盾，因此中英贸易结构隐藏较大风险，A项正确；材料中中英贸易中都有杂货和珠宝，不能说明是互补性的贸易，排除B项；材料中英国通过鸦片从中国赚取白银，导致白银大量外流，排除C项；材料中中国进口的主要商品是鸦片而非工业制成品，无法推知英国工业革命的影响，排除D项。故选A项。 2. 《京报》是明清时期刊载上谕、大臣奏章的新闻文抄。第一次鸦片战争期间，道光皇帝特下谕旨：为英人递送《京报》之人，即系汉奸无疑。第二次鸦片战争结束后，恭亲王奕䜣派人将（京报》交由联军派发。这一变化反映出（ ） A. 清政府沦为列强统治中国的工具 B. 西方列强对中国侵略的深入 C. 西方列强掌握了中国的舆论导向 D. 清廷放松了对大众传媒控制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：两次鸦片战争后（中国）。根据材料可知，清政府在第一次鸦片战争期间，为防止国内情报泄露禁止向英国人递送《京报》。到第二次鸦片战争结束后，列强已经攫取了《京报》的派发权，这体现了清政府信息主权的丧失，反映了西方侵略的深入，B项正确；《辛丑条约》签订之后，清政府沦为列强统治中国的工具，排除A项；《京报》的内容不由英国人编写，排除C项；《京报》并非大众传媒，D项表述不准确，排除D项。故选B项。 3. 面对统治危机，清政府掀起洋务运动，运动重心不断变化，从“剿发捻”到“御外侮”，从“造炮制船”到“觅制器之器”，从军用到民用，从“求强”到“求富”，最终以失败告终。这反映清政府（ ） A. 缺乏国家振兴的整体规划 B. 坚持封闭保守的外交观念 C. 承担起反侵略反封建任务 D. 未能推动中国近代化历程 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，洋务运动重心不断变化，最终导致洋务运动以失败告终，反映了清政府缺乏国家振兴的整体规划，A项正确；材料反映清政府缺乏国家振兴的整体规划，未涉及外交观念，排除B项；清政府属于封建势力，不可能承担起反侵略反封建任务，排除C项；洋务运动是中国近代化的开端，D项不符合史实，排除D项。故选A项。 4. 19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国（ ） A. 民族企业生产力迅速提高 B. 自给自足的自然经济解体 C. 卷入国际分工和贸易格局 D. 传统家庭手工业日渐兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是19世纪70年代至80年代（中国和世界）。根据材料“19世纪70年代，英、日等国……致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的‘纱花对流’现象加剧”可知，19世纪七八十年年代，中国的棉花和棉纱的生产和销售明显受到列强主导的国际市场影响，这说明中国卷入国际分工和贸易格局，C项正确；民族企业生产力迅速提高说法不符合史实，当时中国民族企业刚刚起步不久，深受国际市场影响，排除A项；自给自足的自然经济并没有完全解体，排除B项；由于受到列强侵略和倾销商品的影响，传统家庭手工业逐渐破产，排除D项。故选C项。 5. 百日维新时，改试策论、废八股文，“愚陋守旧之徒，骤失所业，恨康有为特甚，至有欲聚而殴之者，自是谣诼大兴，亦遍于天下”；至清廷废科举，有外人观察说：“反对者也没有出头，读书人都满心欢喜。”材料可用于说明（ ） A. 废科举延续了晚清政权 B. 近代化转型成为社会共识 C. 维新改制缺乏社会基础 D. 清末新政有广泛的社会基础 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1898年（中国）。据材料可知，维新变法时废除八股一事引起了大规模反对浪潮，这体现维新变法缺乏社会基础，C项正确；废除科举加速了清政府灭亡，排除A项；材料只能说明废除科举一事为大众所认可，并不能得出“近代化转型”成为社会共识，排除B项；清末新政并没有得到广泛的支持，说明没有广泛的社会基础，排除D项。故选C项。 6. 1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（ ） A. 新政强化了清廷权威 B. 谘议局架空了督抚权力 C. 地方势力控制了官场 D. 士绅阶层民主意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。据材料“1910 年” 具有“谘议局议长和士绅” “请求朝廷撤换处置失当的巡抚”并结合所学可知，当时正值清末“预备立宪”时期，模仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立，士绅联合谘议局对朝政提出批评建议，引起专制守旧官员的不满，所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强，D项正确；结合所学可知，清末新政在推行过程中更激化了社会矛盾，不利于强化清廷权威，排除A项；据材料“上奏朝廷” “巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定”可以得出谘议局并未架空了督抚权力，地方势力并未控制官场，排除B、C项。故选D项。 7. 19世纪50年代，挂洋旗轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等。1864至1865年，两江总督李鸿章关闭了杭州、苏州和上海之间的外国轮船航运。李鸿章此举，主要是基于（ ） A. 太平天国控制了江南 B. 近代中国工业化取得成效 C. 列强破坏了条约关系 D. 发展民族资本主义的需要 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两次鸦片战争后,中国开放了大部分沿海城市,涉及整个沿海地区,但是当时杭州和苏州在20世纪50年代尚未开放为通商口岸,因此“19世纪50年代，挂洋旗的轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等”的做法明显破坏了条约关系,C项正确；太平天国运动在1864年就已经失败，排除A项；材料未涉及中国的经济工业化,排除B项；洋务企业并不是民族资本主义企业，二者不是一个概念，排除D项。故选C项。 8. 19世纪40—60年代，魏源的《海国图志》和徐继畬的《瀛寰志略》在初版后长期未被广泛翻印，但1860年代后刊刻数量显著增加。这一变化主要反映了（ ） A. 清廷对西学的态度由排斥转向接纳 B. 洋务运动的兴起推动了对西方知识的重视 C. 学习西方成为清政府共识 D. 传统士大夫阶层仍主导社会思想潮流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪40—60年代（中国）。根据材料可知，洋务运动的兴起推动了对西方知识的重视，是导致《海国图志》和《瀛寰志略》在1860年代后刊刻数量显著增加的主要原因, B项正确；清廷对西学的态度：虽然清廷对西学的态度在一定程度上有所转变，但并不是完全的接纳，仍然存在一定的保守和排斥，排除A项；清政府官员面对西学有开明派和顽固派之分，开明派主张学习西方技术，顽固派抵制西学，并未实现学习西学的共识，排除C项；传统士大夫阶层虽然在一定程度上仍然主导着社会思想潮流，但他们对西方知识的重视程度相对较低，对这两部书的传播和翻印影响有限，排除D项。故选B项。 9. 19世纪末，一份西方国家的外交文件中提到“中国现行之关税，对于一切所谓势力范围内之口岸装卸之一切货物，无论属于何国，均为适用。”其实质是（ ） A. 维护中国主权完整 B. 打破列强势力范围垄断 C 推动中国开放通商口岸 D. 遏制欧洲列强对华扩张 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（西方国家和中国）。材料内容是美国提出的门户开放政策，其政策旨在利用经济优势渗透列强势力范围，打破列强势力范围垄断，B项正确；门户开放政策实质是打破列强势力范围垄断，“维护中国主权完整”并非本质，排除A项；门户开放政策实质是打破列强势力范围垄断，并不是要推动中国开放通商口岸，排除C项；门户开放政策没有遏制欧洲列强对华扩张，排除D项。故选B项。 10. 八国联军侵华战争后，清廷一方面借助“祈雨辄验”的举动企图凝聚民心、宣扬“天命”，另一方面通过恢复维新变法的一些举措，来回应士人群体的诉求。这些举动实质上反映了清廷（ ） A. 统治危机的加剧 B. 反思百日维新教训 C. 天命观念的重构 D. 政治话语权的转移 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。八国联军侵华战争后，清廷面临严重的统治危机，为了应对这种危机，清廷一方面通过“祈雨辄验”的举动来宣扬“天命”，试图凝聚民心；另一方面通过恢复维新变法的一些举措来回应士人群体的诉求。这些举动表明清廷在内外压力下，试图通过各种手段来缓解统治危机，A项正确；恢复维新变法的一些举措不代表反思维新变法，而是为了巩固统治，排除B项；天命观念的重构不是根本目的，排除C项；材料反映的是面对士人群体的诉求，清政府的应对举措，不代表政治话语权的转移，排除D项。故选A项。 11. 如表所示为1908年清廷颁布的《资政院章程》中的部分规定。据表可知，当时（ ） 第一条 资政院“以取决公论，预立上下议院基础为宗旨”“新定法典及以后修订” 第十五条 前条所列第一至第四各款议案，应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定 第十六条 所议法案的颁布须请旨拟夺 A. 军机处仍处于权力中心 B. 司法独立已是大势所趋 C. 传统政治影响依然较大 D. 政治体制改革已达共识 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是1908年的清政府。根据材料“应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定”“须请旨拟夺”可知，清末立宪改革中仍然突出旧的军机处的地位，以及突显皇权的地位与作用，说明在改革中传统政治影响依然较大，C项正确；“军机处仍处于权力中心”表述错误，军机处始终不是中央一级的法定机构，排除A项；根据材料“应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定”“须请旨拟夺”可知司法权仍然受到极大的干涉，并不独立，排除B项；“政治体制改革已达共识”表述错误，清末新政是一场排除民族资产阶级领导和参加的具有资本主义性质的改革运动，其主观意图是遏制革命形势和消除统治危机，排除D项。故选C项。 12. 1913年，张謇出任农林、工商总长后总结自晚清兴办公司20年来“所见诸企业之失败”，推原其故，“则无法律之导之故也”。于是在他主持下，农工商部很快颁布了《矿业条例》《商人通律》《公司律》《关于利用外资振兴实业办法》等法律。张謇意在（ ） A. 加大经济统制的力度 B. 完善近代法律体系 C. 巩固北洋政府的统治 D. 营造良好营商环境 【答案】D 【解析】 【详解】根据“于是在他主持下，农工商部很快颁布了《矿业条例》《商人通律》《公司律》《关于利用外资振兴实业办法》等法律。”可得出张謇通过颁布相关的法律，营造良好营商环境，为商业发展保驾护航，D项正确；材料中的法律是为了保护工商业，而不是加强对工商业的控制，排除A项；完善近代法律体系只是算是客观影响，而不是主观意图，排除B项；张謇是民族实业家，不是政客，不是为了巩固北洋政府统治，排除C项。故选D项。 13. 19世纪末至20世纪初，广东地区先后出现传教士成立的“天足会”、维新派组织的“不缠足会”，以及民国政府颁布的《禁止妇女缠足条例》。这些现象反映了近代广东（ ） A. 女性成为社会变革主体 B. 西方文化主导习俗变迁 C. 习俗变革伴随新旧冲突 D. 政府力量推动彻底转型 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末至20世纪初（中国）。根据材料可知，禁缠足历经不同阶段，从民间团体到政府介入，反映了传统观念（缠足）与新思潮（放足）的反复斗争，表明习俗变革伴随新旧势力的冲突，C项正确；女性并未成为“主体”，题干中禁缠足运动的推动者主要是传教士、维新派和政府，女性更多是被影响的对象，排除A项；西方文化虽通过传教士传入，但甲午战争后本土力量（维新派、政府）成为主导，且习俗变革的根本动力是社会转型需求，非单纯“西方主导”，排除B项；“彻底转型”不符合史实。民国政府虽颁布禁令，但缠足现象在部分偏远地区长期存在，说明转型未彻底完成，且题干未强调政府的主导作用，排除D项。故选C项。 14. 在中国近代史上，同样是反对签订不平等条约，1895年的“公车上书”没能阻止清政府签订《马关条约》，而1919年的五四运动却使北洋政府拒绝了《巴黎和约》的签订。这两种不同结果的出现，主要是（ ） A. 政府外交政策的变化 B. 列强对华态度的改变 C. 斗争主导力量的差异 D. 中国国际地位的上升 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，1895年的公车上书仅仅是几千名举人联名上书，影响有限，而1919年的五四运动是工人、市民和知识分子的共同斗争，主导力量强大，影响巨大，C项正确；清政府和北洋军阀政府对外都推行妥协政策，排除A项；列强侵华态度是一贯的，排除B项；这一时期中国的国际地位是比较低的，并没有上升，排除D项。故选C项。 15. 有学者认为，尽管《中华民国临时约法》后来遭到袁世凯的践踏，但它规定了中华民族之主权属于国民全体， “不再是普天之下莫非王土，不再是任何人所得而私”。该学者意在强调《中华民国临时约法》（ ） A. 改变了近代中国社会性质 B. 借鉴了西方主权在民的思想 C. 冲击了封建土地私有制度 D. 影响了近代中国的政治生态 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。材料提到《中华民国临时约法》规定主权在民，宣扬民主平等思想，使国家主权“不再是普天之下莫非王土，不再是任何人所得而私”等否定君主专制的政治理念勃兴，故该学者意在强调《中华民国临时约法》反专制求民主的进步影响,D项正确；因为《中华民国临时约法》颁布于1912年，中国近代的社会性质始终是半殖民地半封建社会，直到1949年新中国成立才转变为新民主主义社会，排除A项；材料没有提到主权在民思想的来源，排除B项；此规定的影响不涉及变革土地制度，排除C项。故选D项。 16. 1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ） A. 革命理论传播的广泛性 B. 儒家传统文化的包容性 C. 民主主义革命的阶段性 D. 社会主义学说的实践性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（中国）。根据材料“虽然马克思、恩格斯‘是近世科学的社会主义之始祖’，有许多独具慧眼的见解，但‘我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子。”并结合所学可知，材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一昧盲从，要结合现实因素考量看待，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；此时是1921年，广泛性说法错误，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在新民主主义论中提出，中国的革命要分两步走，第一部是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。故选D项。 17. 陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义。指出列宁逝世一年来中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”（ ） A. 积极声援五四爱国运动 B. 致力于巩固革命统一战线 C. 坚持独立领导武装斗争 D. 推翻了北洋军阀反动统治 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”可知，列宁逝世是在1924年，此时应是1925年，国共两党进行第一次合作，开展轰轰烈烈的国民革命，故此时的“工农阶级”应是致力于巩固革命统一战线，B项正确；五四运动发生在1919年，与材料时间不符,排除A项；“坚持独立领导武装斗争”是在1927年大革命失败后，排除C项；北伐战争基本推翻了北洋军阀反动统治，排除D项。故选B项。 18. 如图为1927年3月湖北黄冈县农民协会信用合作社发行的铜钱壹串文流通券（注：民国十六年印）。这种纸币的发行（ ） A. 旨在遏制经济危机波及到苏区 B. 践行了中共“工农武装割据”思想 C. 服务于各阶级联合的革命活动 D. 适应了社会主义革命形势的需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（中国）。1927年3月当时仍处于国共合作国民大革命时期，这种纸币的发行服务于当时国民革命发展的需要，C项正确。当时经济危机尚未爆发，排除A项；当时国共仍是合作关系，“工农武装割据”理论尚未提出，排除B项；当时中国革命仍处于新民主主义革命阶段，社会主义革命还未提上日程，排除D项。故选C项。 19. 不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成的理解准确的是（ ） 党员总数(万人) 工人党员比例(%) 农民党员比例(%) 1927年五大前 5.8 50.8 18.7 1928年6月 13.0 10.9 76.6 A. 反映了社会主要矛盾的变化 B. 反映了革命任务的变化 C. 说明革命性质发生了改变 D. 表明革命道路有重大调整 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是1927—1928年（中国）。根据材料和所学可知，1928年后农民党员的占比达到了76.6%，工人占比下降，这主要是由于农村革命根据地的建立，中国共产党走农村包围城市的革命道路，反映了当时中国共产党对革命道路的重大调整，D项正确；材料表明革命道路有重大调整，此时社会主要矛盾没有变化，排除A项；革命任务还是反帝反封建，没有改变，排除B项；革命性质仍属于民主革命范畴，排除C项。故选D项。 20. 近年来国际史学界重新界定了二战的起点，其中有观点认为，第二次世界大战始于亚洲，反法西斯战争始于中国抗战。这一变化表明（ ） A. 中国抗战的意义得到了重新认识 B. 九一八事变是二战开始的标志 C. 二战经历了由局部到全球的过程 D. 中国战场是反法西斯的主战场 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是第二次世界大战时期的中国战场。根据材料“第二次世界大战始于亚洲，反法西斯战争始于中国抗战”可知，该观点认为中国抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕，说明国际史学界对中国抗战的意义有了重新认识，A项正确；九一八事变是中国抗战开始的标志，不符合题意，排除B项；材料并未涉及二战由局部到全球的变化过程，不符合题意，排除C项；材料并未涉及中国战场是反法西斯主战场的信息，中国战场是反法西斯的东方主战场，不符合题意，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题（3分题共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐制，三省各分职，中书出诏令，门下掌封驳，尚书主奉行。盖微有三权鼎立之意焉。中书省其犹立法机关也，门下省其犹司法机关也，尚书省其犹行政机关也。门下省而有覆审封驳之权，则其妨害于专制也亦甚矣。及宋南渡，以门下侍郎为左仆射兼官、与中书侍郎同时取旨，于是三权合一，并归于君主之左右近习，专制之威权，更增一层。此亦千古得失之林哉。 ——摘自梁启超《中国专制政治进化史论》（1902） 材料二 我们决不空谈保障政权，而是真心诚意地要人民起来参加政权的管理，承认各抗日党派的合法地位，提高民意机关的职权与威信，建立普遍直接平等无记名的投票选举制，并实行三三制，保证民意机关与行政机关中的人员有三分之二为党外人士充任。 ——摘自1941年5月毛泽东《切实保障人民权利》 （1）根据材料一并结合所学知识，评述梁启超的观点。 （2）根据材料二并结合所学指出“三三制”所体现的中国共产党的创新性；请另举出一条中国共产党在政治制度探索方面的其它创新举措，并说明其影响 【答案】（1）梁启超认为唐的三省制与西方的三权分立相似（中书省、门下省、尚书省分别对应“三权分立”中的立法机关、司法机关、行政机关）。门下省的封驳或司法监察权，能限制君主专制；南宋三权合一，君权再度强化。 上述说法看到了三省制对专制制约。三省制度下的流程式分工，本质服务于皇帝的专制主义中央集权。西方三权分立的核心是将立法、司法、行政权三种权力进行分割，彼此制衡，为资产阶级的民主服务。梁启超主张借鉴西方民主政治，因此从历史上寻找依据。 （2）创新性：在各级政权机关的工作人员组成上，中国共产党党员只占三分之一（初步探索多党合作与政治协商）注重政权建设的公平民主与参与性（阶层民主的广泛性）。 其它创新举措及影响。 例1：解放战争时期，中国共产党在政权建设上在解放区设置行政区；巩固解放区，为解放战争胜利提供支持，为新中国的政权建设奠定坚实基础。 例2：人民代表大会制度：建立以人民代表大会为核心和主要内容的国家政权组织形式；实现人民当家做主（体现了人民当家作主的地位）建立社会主义民主与法制，人民通过人大这一组织形式参与国家事务的管理，有力促进社会主义工业化建设和社会主义改造。 例3：政治协商制度。通过政治协商达成共识，保证各阶层公民参政议政，发挥民主监督的作用。 例4：民族区域自治制度。维护国家统一和民族团结，保障少数民族的合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，强化中华民族共同体意识，促进民族地区经济文化的快速发展。 一国两制等其它答案有道理，可酌情给分。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题。时空是近代（中国）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料一“摘自梁启超《中国专制政治进化史论》”“唐制，三省各分职，中书出诏令，门下掌封驳，尚书主奉行。盖微有三权鼎立之意焉。门下省而有覆审封驳之权，则其妨害于专制也亦甚矣”“三权合一，并归于君主之左右近习，专制之威权，更增一层。此亦千古得失之林哉”可知，材料强调的是梁启超反对专制的政治思想，由此可确定答题方向。根据材料一“唐制，三省各分职，中书出诏令，门下掌封驳，尚书主奉行。盖微有三权鼎立之意焉”“中书省其犹立法机关也，门下省其犹司法机关也，尚书省其犹行政机关也。”结合所学可知，梁启超认为唐的三省制与西方的三权分立相似能限制君主专制；根据材料一“及宋南渡，以门下侍郎为左仆射兼官、与中书侍郎同时取旨，于是三权合一，并归于君主之左右近习，专制之威权，更增一层”结合所学可知，梁启超认为南宋三权合一，君权再度强化。最后结合所学对梁启超的上述说法进行分析评价，如其看到了三省六部制对专制的制约，但未区分三省六部制与西方三权分立的本质区别，梁启超希望从历史上寻找依据。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是：1941年（中国）。第一小问创新性：根据材料二“我们决不空谈保障政权，而是真心诚意地要人民起来参加政权的管理”“建立普遍直接平等无记名的投票选举制，实行三三制，保证民意机关与行政机关中的人员有三分之二为党外人士充任”结合所学可知，在各级政权机关的工作人员组成上，中国共产党党员只占三分之一（初步探索多党合作与政治协商）注重政权建设的公平民主与参与性（阶层民主的广泛性）。第二小问其它创新举措及影响：结合所学可从解放战胜时期、过渡时期等阶段举例说明，如：解放战争时期举措：中国共产党在解放区设置行政区。影响：巩固了解放区，为解放战争胜利提供支持，为新中国的政权建设奠定坚实基础。过渡时期举措：建立起民族区域自治制度。影响：维护了国家统一和民族团结，保障少数民族的合法权益，巩固和发展了社会主义民族关系，强化中华民族共同体意识，促进民族地区经济文化的快速发展。建立起人民代表大会制度。影响：实现了人民当家做主，有力促进了社会主义工业化建设和社会主义改造。建立起政治协商制度。影响：保证各阶层公民参政议政，发挥民主监督的作用。另改革开放以来一国两制等其它制度，言之有理有可酌情给分。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历时性和共时性是语言学家索绪尔提出的概念，借用到历史领域，历时性强调的是随着时间的流逝人类社会所发生的演进，共时性强调的是在同一时间不同领域（或地域）的差异状态。对于历时性，我们以前强调过多，容易让学生产生历史是线性发展的错觉。其实，历史的不同领域（或地域）并非是齐头并进的，这个领域（或地域）已经进入21世纪那个领域（或地域）还停留在19世纪，这就是共时性。历时性思维和共时性思维并不矛盾，它们是互补的，学生掌握历时性和共时性思维，有助于更加全面地认识历史问题。 依据材料，提炼关于历史演进的历时性与共时性关系的观点。用中国近现代史的相关知识举例说明历史演进的共时性，并分析出现共时性的主要原因。 【答案】观点：历史的演进是“历时性”与“共时性”的统一。 举例：辛亥革命后，中国的制度近代化与经济和思想近代化存在共时性。（推翻了清朝封建专制统治，建立了中华民国，但中国经济和思想主要还停留在封建阶段） 原因：中国长期以小农经济为主，重农抑商，小农经济长期存在；中国封建社会长期受到儒家思想的教化，加上明清科举考试的僵化，教育落后，广大人们基本没有接触西方民主思想的机会；明清时期君主专制不断加强，思想文化控制越来越严厉（文字狱等），使得经济教育跟不上世界历史变革；明清时期对外实行闭关锁国政策，加剧了与世界的落伍。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的中国。首先，解读题目要求：依据材料，提炼关于历史演进的历时性与共时性关系的观点。并结合所学的中国近现代的历史进行分析说明。结合材料中对历时性和共时性的概念的分析，可拟定观点为：历史的演进是“历时性”与“共时性”的统一。其次，结合中国近现代的相关事件分析说明。如选择对中国辛亥革命的分析。从历时性看，它结束了封建专制统治，推动了中国的经济、思想和政治的近代化发展，但是从共时性看，它并未结束中国地方封建社会。结合所学分析原因，从经济看，中国小农经济长期存在；从正统观念看，中国封建君主专制存在时间长且不断强化；从思想看，中国长期受儒家思想的影响，特别是明清的八股取士僵化了人们的思想；从对外关系看，明清实行闭关锁国政策，导致中国落后于世界的发展。最后，总结升华，说明中国近代的近代化和和封建性并存，体现了历史的演进是“历时性”与“共时性”的统一。（其他答案符合共时性概念解析的举例也可以给分。比如近代沿海通商口岸和内地的发展差别；建国初工业化发展各地的不平衡；改革开放之初沿海和内地发展的差距等。） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在近代中国社会转型的进程中，文化领域呈现出独特的二元发展态势。面对西方文明的强势冲击，知识阶层逐渐形成了"师夷长技以自强"的共识，从器物层面到制度层面不断汲取西方文化的精华；与此同时，以儒家思想为核心的传统文化体系虽遭遇挑战，却仍保持着强大的生命力。这种文化博弈催生出了"中体西用"的调和思想，正如熊月之在《中国近代民主思想史》中所指出的："（中国）一方面接受外来文化，另一方面，努力保护传统文化，最终使得中西文化在博弈中融合。"这种融合既体现了中国文化兼容并蓄的特质，也反映了近代知识分子在中西文化碰撞中的理性思考。 根据上述材料，自拟一个论题，并结合中国近代史的相关知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：近代中国文化在中西博弈中融合发展 阐述：鸦片战争后，中国面临着西方列强的军事威胁，传统的闭关锁国政策被打破。在这种背景下，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”的主张，开始关注西方的军事技术。洋务派以“中体西用”为指导思想，主张在维护中国传统封建制度和儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术。引进了西方的机器设备和生产技术，同时也培养了一批技术人才。这一时期的文化融合主要体现在器物层面，是中国近代化的开端，一定程度上抵御了外国经济侵略，也冲击了传统的自然经济。 甲午战争失败后，民族危机加深，康有为、梁启超为代表的维新派提出“托古改制”，发起了戊戌变法，主张实行君主立宪制，学习西方的政治制度，宣传西方的民主思想，在社会上起到了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。这一时期的文化融合深入到制度层面，对中国的政治体制产生了深远的影响。 综上所述，：近代中国文化在中西文化的博弈中，通过在器物、制度等层面学习西方文化，同时坚守和传承传统文化，实现了中西文化的融合发展，推动了中国社会的近代化进程。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据材料“面对西方文明的强势冲击，知识阶层逐渐形成了‘师夷长技以自强’的共识，从器物层面到制度层面不断汲取西方文化的精华；与此同时，以儒家思想为核心的传统文化体系虽遭遇挑战，却仍保持着强大的生命力。”“这种融合既体现了中国文化兼容并蓄的特质，也反映了近代知识分子在中西文化碰撞中的理性思考”可得出论题：近代中国文化在中西博弈中融合发展。其次，由材料“面对西方文明的强势冲击，知识阶层逐渐形成了‘师夷长技以自强’的共识，从器物层面到制度层面不断汲取西方文化的精华”及所学可知，鸦片战争后，中国面临着西方列强的军事威胁，传统的闭关锁国政策被打破。在这种背景下，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”的主张，开始关注西方的军事技术。由材料“这种文化博弈催生出了‘中体西用’的调和思想”及所学洋务运动的内容可知，洋务派以“中体西用”为指导思想，主张在维护中国传统封建制度和儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术。引进了西方的机器设备和生产技术，同时也培养了一批技术人才。结合洋务运动向西方学习的内容可知，这一时期的文化融合主要体现在器物层面，是中国近代化的开端，一定程度上抵御了外国经济侵略，也冲击了传统的自然经济。结合维新变法的内容可知，甲午战争失败后，民族危机加深，康有为、梁启超为代表的维新派提出“托古改制”，发起了戊戌变法，主张实行君主立宪制，学习西方的政治制度，宣传西方的民主思想，在社会上起到了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。结合维新变法的影响可知，这一时期的文化融合深入到制度层面，对中国的政治体制产生了深远的影响。最后，总结升华，由材料“（中国）一方面接受外来文化，另一方面，努力保护传统文化，最终使得中西文化在博弈中融合。这种融合既体现了中国文化兼容并蓄的特质，也反映了近代知识分子在中西文化碰撞中的理性思考。”及所学可知，近代中国文化在中西文化的博弈中，通过在器物、制度等层面学习西方文化，同时坚守和传承传统文化，实现了中西文化的融合发展，推动了中国社会的近代化进程。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 深圳市新安中学2024-2025学年第二学期期中考试 高二历史试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。 全卷满分：100分。考试时间：75分钟。 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号用铅笔涂写在答题卡上，条形码粘贴在粘贴处。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后。再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单选题（每题3分，20题共60分。每题所给的4个答案中，只有1个正确答案） 1. 下表为1839年在中英的贸易中中国方面进出口商品货值统计表（单位：西班牙银元），对此解读合理的是，当时（　　） 进口 货值 出口商品 货值 鸦片 13354030 茶叶 9317992 印度棉 6563124 生丝 2052288 杂货（主要是手工制品） 4116873 杂货 1669644 珠宝 751455 珠宝 8974776 A. 中英贸易结构隐藏着较大风险 B. 中英两国贸易的互补性较强 C. 白银大量入华降低商品购买力 D. 工业革命提升了英国竞争力 2. 《京报》是明清时期刊载上谕、大臣奏章的新闻文抄。第一次鸦片战争期间，道光皇帝特下谕旨：为英人递送《京报》之人，即系汉奸无疑。第二次鸦片战争结束后，恭亲王奕䜣派人将（京报》交由联军派发。这一变化反映出（ ） A. 清政府沦为列强统治中国的工具 B. 西方列强对中国侵略的深入 C. 西方列强掌握了中国的舆论导向 D. 清廷放松了对大众传媒控制 3. 面对统治危机，清政府掀起洋务运动，运动重心不断变化，从“剿发捻”到“御外侮”，从“造炮制船”到“觅制器之器”，从军用到民用，从“求强”到“求富”，最终以失败告终。这反映清政府（ ） A. 缺乏国家振兴的整体规划 B. 坚持封闭保守的外交观念 C. 承担起反侵略反封建任务 D. 未能推动中国近代化历程 4. 19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象加剧，这表明当时中国（ ） A. 民族企业生产力迅速提高 B. 自给自足的自然经济解体 C. 卷入国际分工和贸易格局 D. 传统家庭手工业日渐兴盛 5. 百日维新时，改试策论、废八股文，“愚陋守旧之徒，骤失所业，恨康有为特甚，至有欲聚而殴之者，自是谣诼大兴，亦遍于天下”；至清廷废科举，有外人观察说：“反对者也没有出头，读书人都满心欢喜。”材料可用于说明（ ） A. 废科举延续了晚清政权 B. 近代化转型成为社会共识 C. 维新改制缺乏社会基础 D. 清末新政有广泛的社会基础 6. 1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（ ） A. 新政强化了清廷权威 B. 谘议局架空了督抚权力 C. 地方势力控制了官场 D. 士绅阶层民主意识增强 7. 19世纪50年代，挂洋旗的轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等。1864至1865年，两江总督李鸿章关闭了杭州、苏州和上海之间的外国轮船航运。李鸿章此举，主要是基于（ ） A. 太平天国控制了江南 B. 近代中国工业化取得成效 C. 列强破坏了条约关系 D. 发展民族资本主义的需要 8. 19世纪40—60年代，魏源的《海国图志》和徐继畬的《瀛寰志略》在初版后长期未被广泛翻印，但1860年代后刊刻数量显著增加。这一变化主要反映了（ ） A. 清廷对西学的态度由排斥转向接纳 B. 洋务运动的兴起推动了对西方知识的重视 C. 学习西方成为清政府共识 D. 传统士大夫阶层仍主导社会思想潮流 9. 19世纪末，一份西方国家的外交文件中提到“中国现行之关税，对于一切所谓势力范围内之口岸装卸之一切货物，无论属于何国，均为适用。”其实质是（ ） A. 维护中国主权完整 B. 打破列强势力范围垄断 C. 推动中国开放通商口岸 D. 遏制欧洲列强对华扩张 10. 八国联军侵华战争后，清廷一方面借助“祈雨辄验”的举动企图凝聚民心、宣扬“天命”，另一方面通过恢复维新变法的一些举措，来回应士人群体的诉求。这些举动实质上反映了清廷（ ） A. 统治危机的加剧 B. 反思百日维新教训 C. 天命观念的重构 D. 政治话语权的转移 11. 如表所示为1908年清廷颁布的《资政院章程》中的部分规定。据表可知，当时（ ） 第一条 资政院“以取决公论，预立上下议院基础为宗旨”“新定法典及以后修订” 第十五条 前条所列第一至第四各款议案，应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定 第十六条 所议法案的颁布须请旨拟夺 A. 军机处仍处于权力中心 B. 司法独立已是大势所趋 C. 传统政治影响依然较大 D. 政治体制改革已达共识 12. 1913年，张謇出任农林、工商总长后总结自晚清兴办公司20年来“所见诸企业之失败”，推原其故，“则无法律之导之故也”。于是在他主持下，农工商部很快颁布了《矿业条例》《商人通律》《公司律》《关于利用外资振兴实业办法》等法律。张謇意在（ ） A. 加大经济统制的力度 B. 完善近代法律体系 C. 巩固北洋政府的统治 D. 营造良好营商环境 13. 19世纪末至20世纪初，广东地区先后出现传教士成立的“天足会”、维新派组织的“不缠足会”，以及民国政府颁布的《禁止妇女缠足条例》。这些现象反映了近代广东（ ） A. 女性成为社会变革主体 B. 西方文化主导习俗变迁 C. 习俗变革伴随新旧冲突 D. 政府力量推动彻底转型 14. 在中国近代史上，同样是反对签订不平等条约，1895年的“公车上书”没能阻止清政府签订《马关条约》，而1919年的五四运动却使北洋政府拒绝了《巴黎和约》的签订。这两种不同结果的出现，主要是（ ） A. 政府外交政策的变化 B. 列强对华态度的改变 C. 斗争主导力量差异 D. 中国国际地位的上升 15. 有学者认为，尽管《中华民国临时约法》后来遭到袁世凯的践踏，但它规定了中华民族之主权属于国民全体， “不再是普天之下莫非王土，不再是任何人所得而私”。该学者意在强调《中华民国临时约法》（ ） A. 改变了近代中国社会性质 B. 借鉴了西方主权在民的思想 C. 冲击了封建土地私有制度 D. 影响了近代中国政治生态 16. 1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ） A. 革命理论传播的广泛性 B. 儒家传统文化的包容性 C. 民主主义革命的阶段性 D. 社会主义学说的实践性 17. 陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命意义。指出列宁逝世一年来中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”（ ） A. 积极声援五四爱国运动 B. 致力于巩固革命统一战线 C. 坚持独立领导武装斗争 D. 推翻了北洋军阀反动统治 18. 如图为1927年3月湖北黄冈县农民协会信用合作社发行的铜钱壹串文流通券（注：民国十六年印）。这种纸币的发行（ ） A. 旨在遏制经济危机波及到苏区 B. 践行了中共“工农武装割据”思想 C. 服务于各阶级联合的革命活动 D. 适应了社会主义革命形势的需要 19. 不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成的理解准确的是（ ） 党员总数(万人) 工人党员比例(%) 农民党员比例(%) 1927年五大前 5.8 50.8 18.7 1928年6月 13.0 10.9 76.6 A. 反映了社会主要矛盾的变化 B. 反映了革命任务的变化 C. 说明革命性质发生了改变 D. 表明革命道路有重大调整 20. 近年来国际史学界重新界定了二战的起点，其中有观点认为，第二次世界大战始于亚洲，反法西斯战争始于中国抗战。这一变化表明（ ） A. 中国抗战的意义得到了重新认识 B. 九一八事变是二战开始的标志 C. 二战经历了由局部到全球的过程 D. 中国战场是反法西斯的主战场 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题（3分题共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求 材料一 唐制，三省各分职，中书出诏令，门下掌封驳，尚书主奉行。盖微有三权鼎立之意焉。中书省其犹立法机关也，门下省其犹司法机关也，尚书省其犹行政机关也。门下省而有覆审封驳之权，则其妨害于专制也亦甚矣。及宋南渡，以门下侍郎为左仆射兼官、与中书侍郎同时取旨，于是三权合一，并归于君主之左右近习，专制之威权，更增一层。此亦千古得失之林哉。 ——摘自梁启超《中国专制政治进化史论》（1902） 材料二 我们决不空谈保障政权，而是真心诚意地要人民起来参加政权的管理，承认各抗日党派的合法地位，提高民意机关的职权与威信，建立普遍直接平等无记名的投票选举制，并实行三三制，保证民意机关与行政机关中的人员有三分之二为党外人士充任。 ——摘自1941年5月毛泽东《切实保障人民权利》 （1）根据材料一并结合所学知识，评述梁启超的观点。 （2）根据材料二并结合所学指出“三三制”所体现的中国共产党的创新性；请另举出一条中国共产党在政治制度探索方面的其它创新举措，并说明其影响 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历时性和共时性是语言学家索绪尔提出的概念，借用到历史领域，历时性强调的是随着时间的流逝人类社会所发生的演进，共时性强调的是在同一时间不同领域（或地域）的差异状态。对于历时性，我们以前强调过多，容易让学生产生历史是线性发展的错觉。其实，历史的不同领域（或地域）并非是齐头并进的，这个领域（或地域）已经进入21世纪那个领域（或地域）还停留在19世纪，这就是共时性。历时性思维和共时性思维并不矛盾，它们是互补的，学生掌握历时性和共时性思维，有助于更加全面地认识历史问题。 依据材料，提炼关于历史演进历时性与共时性关系的观点。用中国近现代史的相关知识举例说明历史演进的共时性，并分析出现共时性的主要原因。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在近代中国社会转型的进程中，文化领域呈现出独特的二元发展态势。面对西方文明的强势冲击，知识阶层逐渐形成了"师夷长技以自强"的共识，从器物层面到制度层面不断汲取西方文化的精华；与此同时，以儒家思想为核心的传统文化体系虽遭遇挑战，却仍保持着强大的生命力。这种文化博弈催生出了"中体西用"的调和思想，正如熊月之在《中国近代民主思想史》中所指出的："（中国）一方面接受外来文化，另一方面，努力保护传统文化，最终使得中西文化在博弈中融合。"这种融合既体现了中国文化兼容并蓄的特质，也反映了近代知识分子在中西文化碰撞中的理性思考。 根据上述材料，自拟一个论题，并结合中国近代史的相关知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$