陕西省渭南市富平县2022-2023学年六年级下学期期末学业水平考试语文试卷

富平县2022~2023学年度第二学期学业水平考试 六年级语文试题(卷) 第一部分 积累运用(40分) 1.根据语境和拼音写字词。(8分) zhi liao 我们是祖国的未来,虽然现在 气未脱,但也不能沉溺于无 的网络世界,继而 dan ge pai huai j 学习。所以我们要彼此提醒,面对诱惑不 不逃避,以无 zhan 困难的勇气战胜虚拟的网络世界,让青春之花在奋斗中 放。 2.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。(3分) A.鄙夷(y) 蝎子(xie) 劲挺(ing) 华罗庚(hua) B.酸碱(in) 抽噎(ye) 暂时(zn) 白云观(gu n) C.哪吒(z6) 咔嚓(cha) 槛楼(I ) 金銮殿(lun) D.缰绳(jiang) 追悼(dao) 装琼(jiang) 入场券(qu n) 3.依次填入下面语段中的关联词语,恰当的一项是( )。(3分) 袁隆平爷爷 是中国人的骄傲, 是世界人民的福音。他投身杂交水稻研究,一 千就是几十年,工作 很辛苦, 他却感受到无穷无尽的快乐。袁隆平爷爷 把生命付诸于事业, 他把造福人类作为自己毕生的追求。 A.不仅 而且 既 又 之所以 是因为 B.不仅 还 虽然 但是 之所以 是因为 C.既 又 不是 而是 之所以 是因为 D.不仅 还 虽然 但是 因为 所以 4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )。(3分) A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(拟人) B.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(比喻) C.他大吼了一声,大山都抖了三抖。(夸张) D.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(反复) 5.下列名言适用于例句语境的一项是()。(3分) 例:习近平总书记多次强调,广大青年一定要创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家 兴旺发达的不竭源泉,正所谓“ A.位卑未敢忘忧国。 B.青,取之于蓝,而青于蓝。 C.苟日新,日日新,又日新。 D.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 富平县六年级语文试题-1-(共4页) 6.下列诗句被赋予人的品格和志向,理解不恰当的一项是( )。(3分) A.何当金络脑,快走踏清秋。(施展抱负,建功立业)》 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(孤高傲世,坚贞不屈) C.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(不怕牺牲,高洁情操) D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(爱慕虚荣,追求名利) 7.下列句子中没有语病的一项是()。(3分) A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 B.造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 C.一个人是否有理想和信念,是能否取得成功的关键。 D.通过老师的指导,使同学们的写作水平不断提高。 8.下列说法正确的一项是()。(3分)》 A.过年吃鱼,寓意年年都有鱼吃。 B.赵孟顿是元代著名的书法家,他的楷书运笔自然,具有行书的笔意。 C“勇夺第一”“名列前茅”“摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。 D.“五彩缤纷”中“五彩”指的是黄、青、赤、白、紫。 9.下面关于赠言的选择,不恰当的一项是( )。(3分) A.“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生!”可以 送给生性悲观的同学。 B.“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”可以送给性格开朗的同学。 C.“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。”可以送给意志脆弱的同学。 D.“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。”可以送给心胸狭窄的 同学。 10.下列对“为是其智弗若与?”的理解正确的一项是()。(3分) A.为的是他不如别人吗? B.因为是其中的智慧不如吗? C.因为是他的智力不如以前了吗? D.因为是他的智力不如前面一个人吗? 11.古诗词默写。(5分)》 (1) 冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》) (2)一水护田将绿绕, 。(王安石《书湖阴先生壁》) (3) ,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)》 (4) ,白雨跳珠乱入船。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》) (5)欲问行人去那边? 。(王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》)》 第二部分 阅读理解(30分)】 (-)) 【材料一】人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是 水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑 富平县六年级语文试题-2-(共4页) 关节和各内脏器官以及调节人体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质,对雏持人体组织 的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感冒,使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起,身 体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细 菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心 理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身 体有安神镇静作用,有利于人体健康。 【材料二】在“饮水与健康”宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录。 张师傅:我就喝白开水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。 李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。 王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。 刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。 【材料三】学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补,食补不如水补”。 12.【材料一】是围绕哪一句话来写的,请用“一”在文中画出来。(2分) 13.请结合【材料一】判断:关于水对人体的作用,下列哪个比喻不恰当?( )(3分) A.散热器 B.安神剂 C.防护兵 D.运输兵 14.从【材料二】中总结出人们选择喝白开水的四个理由,分别用一个词概括。(4分) 理由一: 理由二: 理由三: 理由四: 15.你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,为“饮水与健康”主题班会写一段主持词 开场白。(要求:不出现校名、人名,50字左右)(3分)》 (二) 麦收 ①咕—咕—每当村子周围传出布谷鸟叫声的时候,地里的麦子就开始变黄了,用不了几天, 金黄的麦浪就在田野里汹涌澎湃了。 ②要割麦子了,在外地工作的父亲除非万不得已,再忙也要赶回来。在农村,没有比农忙更大的 事了。 ③下午刚一到家,立即就催着我跟他到地里去一趟。他在地头拽下一个麦穗,在宽大的掌心里一 搓,饱满丰盈的麦粒便呈现在手里,捏起两粒放在嘴里嚼了嚼,大喊:“香呀!”麦子可以开始收割啦! ④东方的天空,刚刚露出鱼肚白,风一吹,还很冷。野草上明显挂着露水,走过去能感觉到潮湿。 不远的麦田里已有人影晃动,父亲带着我们来到了地头:“这麦子不等人,熟透了就要尽快割,不然风 一大,互相一摩擦,麦粒会掉的。” ⑤父亲脱下外衣,放在一处空地,就开始割起麦子来。一人一垄只见父亲弯下腰,弓着背,在手 拢过一片麦子,右手挥镰搂住根部用力一拉“嚓”的一声,麦子应声而掉。接连两下,左手揽住的麦 子全割下来了,顺势一放,它们便齐齐地平躺在麦茬上。不一会儿,父亲身后就铺开了一条长龙,我被 远远地甩在后面。 ⑥姐姐和母亲割得比我快一些。快到头的时候,父亲接着她们,顺便把我前面的也割了。割到一 富平县六年级语文试题-3-(共4页) 半的时候,太阳出来了,母亲回家做饭。小妹在地头玩耍,我们姐弟俩和父亲继续放倒剩下的小麦。 ⑦朝阳初上,田野里亮堂起来。人们的脸上都闪着明光,近了就能看到流淌的汗水。 ⑧这时候,小妹是最快乐的。她跟在父亲的身后去拾麦穗,又蹦又跳的,可没拾多会儿,就大喊起 来:“我不千了,我不千了,我都赶不上您啦…您不能慢点儿”小妹的喊声逗得我们哈哈大笑。 ⑨母亲做好饭送来了,米汤、馒头、咸鸡蛋。很简单,但是我们吃得真香。 ⑩午后,天正热的时候,我们要下地捆麦子了。没有闲人,小妹在前面隔不远撒一根草绳子,我和 姐姐、母亲去搬麦子,把它们放在草绳子上。父亲两手各扯一头,用腿一挤麦秆,把草绳拧紧,一个大 麦个子就捆好了。捆好的麦个子,像一个个大胖子躺在黄灿灿的麦茬上睡觉,等着我们把它们拉走。 ①日薄西山,远处的山坳里升起袅袅炊烟。一捆捆麦个子装满了整个拖拉机的车斗。父亲掌舵, 满载着收获,驶向归途。落日的余晖洒在麦穗上,映射在一家人的身影上显得格外金黄。我们坐在麦 个子上有说有笑,谈着劳作,谈着收获… 16.联系上下文,解释下列词语的意思。(2分) (1)汹涌澎湃: (2)万不得已: 17.请你用简练的语言概括短文的主要内容。(3分) 18.短文第⑤段中画“一”的句子运用了什么描写手法?写出了什么?从中你体会到了什 么?(3分) 19.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“V”,错误的打“ ”。(3分) (1)短文画“一”的句子属于环境描写,交代了故事发生的时间,推动故事情节的发展。 (2)短文第⑧段对妹妹的言行进行了描写,主要表现妹妹拾麦穗的速度很快。 (3)短文第⑨段中“我们吃得真香”的原因是我们吃得很丰盛。 20.短文的结尾处写道“落日的余晖洒在麦穗上,映射在一家人的身影上显得格外金黄。我们 坐在麦个子上有说有笑,谈着劳作,谈着收获…”这句话描写了怎样的场景?表达了怎样的心 情?(4分) 21.结合短文内容,说说文中的父亲是一个怎样的人?(3分) 第三部分习作表达(内容27分,书写3分,共30分) 难忘的小学生活即将结束,许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择令你印象最深的一 个人、一件事、一堂课、一个场面…写一篇文章。 要求:题目自拟:不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;字数不少于 450字。 第四部分附加题(5分) 22.读名著时,我们不难发现每个人都是立体的、多面的,所以评价人物时角度不能太单一。请 对《鲁滨逊漂流记》中的主人公从不同方面进行评价,并结合文本内容写出评价理由。 富平县六年级语文试题-4-(共4页) 富平县2022~2023学年度第二学期学业水平考试 六年级语文试题参考答案及评分标准 第一部分 积累运用(40分)】 1.(8分)稚 聊耽搁 徘徊 惧 绽【考点:字词书写】 2.(3分)D考点:字音辨析】 3.(3分)Bl考点:关联词语】 4.(3分)A【考点:修辞手法】 5.(3分)C(考点:名言警句的积累与运用】 6.(3分)Dl考点:古诗理解】 7.(3分)C考点:语病辨析】 8.(3分)B考点:文学常识) 9.(3分)B考点:语言表达】 10.(3分)D(考点:文言词句理解】 11.(5分)【考点:古诗词默写】(1)中庭地白树栖鸦 (2)两山排闼送青来 (3)千磨万击还坚劲 (4)黑云翻墨未遮山 (5)眉眼盈盈处 第二部分 阅读理解(30分) (一)(12分) 12.(2分)【考点:找中心句】 人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。 13.(3分)A【考点:文本理解】 14.(4分)【考点:文本概括】 方便 可口 讲卫生 有营养 15.(3分)【考点:语言表达】 示例:同学们,大家好!水是生命之源,地球的所有生命都离不开水,喝足够的水可以预防感冒,可避免皮 肤干燥,促进人体代谢。接下来让我们走进“饮水与健康”,了解更多饮水的益处吧。 富平县六年级语文试题-答案-1(共2页) (二)(18分) 16.(2分)【考点:词语理解】 (1)指水势很大,波浪互相撞击的样子。文中指金黄的麦子在田野里随风摆动。 (2)实在没有办法,不得不这样。文中指父亲除非实在没有办法,否则一定会回来收麦。 17.(3分)【考点:概括内容】 本文讲述了麦收时节,“我”和父亲、母亲、妹妹一起收割麦子的场景。 18.(3分)【考点:描写手法】 运用了动作描写,描写了父亲割麦子动作的干净利落,从中体会到父亲的勤劳和辛苦。 19.(3分)【考点:内容理解与辨析】 (1)V(2) (3) 20.(4分)【考点:句子理解】 这句话是一家人已经成功将麦子收割完后的场景,写出了一家人农收后的喜悦。 21.(3分)【考点:人物形象分析】 父亲是一个性子急、勤劳、干活干净利落的人。 第三部分 习作表达(内容27分,书写3分,共30分) 【考点:篇章写作】 略。 作文内容评分标准: A等(23-27分):内容具体,主题明确,感情真实,词句运用合理,标点符号使用恰当,语句通顺,450字以上,错别字 极少。 B等(18-22分):内容比较具体,主题比较明确,词句运用比较合理,标点符号使用正确,语句比较通顺,450字左右, 错别字较少。 C等(13-17分):内容比较具体,主题比较明确,标点符号使用基本正确,语句比较通顺,400字左右,错别字较多。 D等(8-12分):语句不通顺,主题不明确,字迹杂乱,300字左右。 E等(7分以下):跑题,字迹杂乱,字数不足200字。 其中:没有作文题目扣1分:错别字每个扣0.5分,扣足4分为止:标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面 太乱,字迹潦草扣1一2分:确认为抄袭的作文,在E等之内评分。 书写能力评分标准: 字迹工整、清晰:字体美观,错别字涂改少给3分;未达到此要求不给分。 第四部分 附加题(5分) 【考点:多角度评价名著人物】 22.示例:①撸滨逊具有积极乐观的人生态度。他把在荒岛生存的好处和坏处对照起来看,使自己能够理智地 面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。②鲁滨逊不安 于现状,在大部分人都追求安稳生活的时候,他却决定去冒险,这反映了他追求自由、敢于冒险的精神。 富平县六年级语文试题-答案-2(共2页)