第一单元 倍的认识（知识清单）数学冀教版三年级上册（新教材）

第一单元 倍的认识 单元知识清单讲义 知识点一：倍的认识 1、倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。1倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。 2、可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。 知识点二：求一个数是另一个数的几倍 1、求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。 2、计算公式：一个数÷另一个数＝倍数 3、【注意】倍表示两个数量之间的关系，倍数关系不带单位。 知识点三：求一个数的几倍是多少 1、求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。 2、计算公式：这个数×倍数＝这个数的几倍的数 知识点四：求比一个数的几倍多几的数是多少 求比一个数的几倍多几的数是多少，用乘加计算。 2、计算公式：这个数×倍数＋多的数＝所求数 知识点五：求比一个数的几倍少几的数是多少 1、求比一个数的几倍少几的数是多少，用乘减计算。 2、计算公式：这个数×倍数－少的数＝所求数 知识点五：求一个量增加（或减少）多少能成为另一个量的几倍 1、已知A和B，要使A增加后是B的n倍，那么需要增加的量就是n×B－A。 2、已知A和B，要使A减少后是B的n倍，那么需要减少的量就是A－n×B。 题型1：通过图形数量判断一种是另一种的几倍 【例1】 △的个数是○的( )倍，△的个数是★的( )倍，○的个数是★的( )倍。 【答案】 3 6 2 【分析】数一数△有18个，○有6个，用18除以6即可求出△的个数是○的几倍。★有3个，用18除以3即可求出△的个数是★的几倍。用6除以3即可求出○的个数是★的几倍。 【详解】18÷6＝3 18÷3＝6 6÷3＝2 △的个数是○的3倍，△的个数是★的6倍，○的个数是★的2倍。 【练1】画一画，填一填。 画，使的个数是的2倍。 。 有( )个。 【答案】 10 【分析】 图中共有5个，而是个数的2倍，2乘5即可求出的个数，再据此画图。 【详解】5×2＝10（个） 有10个。 题型2：求一个数是另一个数几倍 【例1】56是7的( )倍，9的3倍是( )。( )的4倍是36。 【答案】 8 27 9 【分析】根据倍的认识，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算，已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算。据此解答。 【详解】56÷7＝8 9×3＝27 36÷4＝9 所以，56是7的8倍，9的3倍是27，9的4倍是36。 【练1】小峰今年8岁，外公的年龄是他的8倍。外公今年( )岁。去年外公的年龄是小峰的( )倍。 【答案】 64 9 【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少用乘法，即外公的年龄＝小峰的年龄×8；再分别用今年外公的年龄、小峰今年的年龄减1计算出去年外公的年龄、去年小峰的年龄，然后用去年外公的年龄除以去年小峰的年龄即可，依此计算。 【详解】8×8＝64（岁） 64－1＝63（岁） 8－1＝7（岁） 63÷7＝9 小峰今年8岁，外公的年龄是他的8倍。外公今年64岁。去年外公的年龄是小峰的9倍。 题型3：求一个数增加或减少是另一个数的几倍 【例1】★有5个，□有28个，要使□的个数是★的7倍。如果★的个数不变，那么□应增加( )个；如果□的个数不变，那么★应减少( )个。 【答案】 7 1 【分析】根据题意，求一个量增加或者减少多少，能成为另一个量的几倍。先根据求一个数的几倍是多少，用乘法。用★的个数乘7，算出□有几个。再用现在□的个数减去28个，就是应该增加的个数。如果□的个数不变，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。用□的个数28除以7，算出现在★的个数。再用原来★的个数减去现在★的个数，就是应该减少的个数。 【详解】7×5＝35（个） 35－28＝7（个） 28÷7＝4（个） 5－4＝1（个） 所以，如果★的个数不变，那么□应增加7个；如果□的个数不变，那么★应减少1个。 【练1】小伙伴们比赛投篮球。明明投中了2个，亮亮投中了5个。 (1)思思投中的个数是明明投中个数的3倍，思思投中( )个。 (2)乐乐投中了7个，还要再投中( )个才是亮亮的2倍。 【答案】(1)6 (2)3 【分析】（1）思思投中的个数是明明投中个数的3倍，即求2的3倍的多少，根据整数乘法的意义，列式解答即可； （2）5乘2得到的积减去乐乐投中了7个，即可得到还需要投中的个数。 【详解】（1）2×3＝6（个） 思思投中的个数是明明投中个数的3倍，思思投中6个。 （2）5×2－7 ＝10－7 ＝3（个） 乐乐投中了7个，还要再投中3个才是亮亮的2倍。 题型4：倍数的看图列式计算 【例1】看图列式计算。 （    ） 【答案】6×4＋4＝28（只） 【分析】根据题意，已知松鼠有6只，小猴比松鼠的4倍多4只，求猴子的数量；先用6乘4，再加上4，就是猴子的数量，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 6×4＋4 ＝24＋4 ＝28（只） 【练1】根据图意列算式。 （    ） 【答案】（个） 【分析】根据图示可知，小熊有4个玉米，熊妈妈的玉米个数是小熊的3倍，求熊妈妈的玉米个数；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用4×3，依此列式并计算。 【详解】根据分析可知： 4×3＝12（个） 题型5：倍数的实际应用题 【例1】元旦快到了，同学们要用气球来装饰教室。教室里有7个蓝气球，红气球的数量比蓝气球的6倍多6个。 （1）红气球有多少个？ （2）红气球的数量不变，要使红气球的数量是蓝气球的6倍，需要增加几个蓝气球？ 【答案】（1）48个 （2）1个 【分析】（1）已知红气球的数量比蓝气球的6倍多6个，用蓝气球的数量乘6，再加上6，即是红气球的数量。 （2）红气球的数量不变，则用红气球的数量除以6，再减去原来蓝气球的数量，即是需要增加多少个蓝气球。 【详解】（1）7×6＋6 ＝42＋6 ＝48（个） 答：红气球有48个。 （2）48÷6－7 ＝8－7 ＝1（个） 答：需要增加1个蓝气球。 【练1】鱼缸里有红金鱼21条，黑金鱼7条，黄金鱼5条。 （1）红金鱼的条数是黑金鱼的几倍？ （2）要使红金鱼的条数是黄金鱼的5倍，还需要再买几条红金鱼放进鱼缸？ 【答案】（1）3倍 （2）4条 【分析】（1）求一个数是另一个数的用除法计算，即用红金鱼的条数除以黑金鱼的条数，据此解答即可； （2）求一个数的几倍用乘法计算，用黄金鱼的条数乘5，即可求出黄金鱼的5倍是几，再减去红金鱼的条数，即可求出还需要再买几条红金鱼放进鱼缸。 【详解】（1）21÷7＝3 答：红金鱼的条数是黑金鱼的3倍。 （2）5×5＝25（条） 25－21＝4（条） 答：还需要再买4条红金鱼放进鱼缸。 一、填空题 1．56是( )的8倍，9的7倍是( )。 【答案】 7 63 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，所以用56÷8即可计算出56是谁的8倍；求一个数的几倍用乘法，用9×7即可计算出9的7倍是多少。 【详解】56÷8＝7 9×7＝63 56是7的8倍，9的7倍是63。 2． 灰珠子的个数是白珠子的( )倍。白珠子的个数不变，要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，应增加( )个灰珠子。 【答案】 3 6 【分析】根据图可知，灰珠子有9个，白珠子有三个，灰珠子的个数是白珠子的几倍，用灰珠子的个数除以白珠子的个数即可；要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，白珠子的个数不变，用白珠子的个数乘5，求出白珠子的5倍是几个就是灰珠子应有的数量。再减去白珠子原来的数量，即可求出灰珠子要增加的数量。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2＋3＋4＝9（个） 1＋1＋1＝3（个） 9÷3＝3 3×5＝15（个） 15－9＝6（个） 灰珠子的个数是白珠子的3倍。白珠子的个数不变，要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，应增加6个灰珠子。 3．比7的4倍多3的数是( )；比521多195的数是( )。 【答案】 31 716 【分析】求一个数的几倍是多少要用乘法计算。7乘4再加上3，即可算出比7的4倍多3的数是（7×4＋3）. 求比一个数多几的数是多少要用加法计算。521加上195，即可算出比521多195的数是（521＋195）。 【详解】7×4＋3 ＝28＋3 ＝31 521＋195＝716 比7的4倍多3的数是31；比521多195的数是716。 4．乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年( )岁，去年爸爸的年龄是她的( )倍。 【答案】 36 7 【分析】根据题意，爸爸的年龄是6的6倍，用乘法计算。去年每人年龄都比今年小1岁，再用除法求出倍数关系即可。 【详解】6×6＝36（岁） 36－1＝35（岁） 6－1＝5（岁） 35÷5＝7 所以乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年36岁，去年爸爸的年龄是她的7倍。 5．一盒巧克力重72克，其中包装盒重9克。巧克力的净重是包装盒的( )倍。 【答案】7 【分析】已知一盒巧克力连包装盒重72克，包装盒重9克，用一盒巧克力的总质量减去包装盒的质量，求出巧克力的净重是多少克，根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用巧克力的净重是除以包装盒的质量，即可求出巧克力的净重是包装盒的几倍。 【详解】（72－9）÷9 ＝63÷9 ＝7 巧克力的净重是包装盒的7倍。 6．小朋友们做纸花，红花有15朵，黄花有6朵，蓝花的朵数是黄花的4倍，蓝花有( )朵。红花的朵数是紫花的3倍，紫花有( )朵。 【答案】 24 5 【分析】已知黄花有6朵，蓝花的朵数是黄花的4倍，求蓝花有多少朵，就是求黄花的4倍是多少，用黄花的朵数乘4即可；已知红花有15朵，红花的朵数是紫花的3倍，用红花的朵数除以倍数，即可求出紫花有多少朵。 【详解】蓝花朵数：6×4＝24（朵） 紫花朵数：15÷3＝5（朵） 红花有15朵，黄花有6朵，蓝花的朵数是黄花的4倍，蓝花有24朵。红花的朵数是紫花的3倍，紫花有5朵。 7．元旦节日时，芳芳做了5张贺卡，小红做的贺卡数量是芳芳的3倍。她们一共做了( )张贺卡。 【答案】20 【分析】先用芳芳做的贺卡张数乘3，求出小红做的贺卡张数，再与芳芳做的贺卡张数相加即可。 【详解】5×3＝15（张） 15＋5＝20（张） 所以她们一共做了20张贺卡。 8． (1)填一填：上图中，○的个数比△的( )倍多( )个。 (2)想一想：要使○的个数是△的3倍，我可以( )（填“增加”或者“去掉”）( )个○。 【答案】(1) 2 3 (2) 增加 1 【分析】观察图可知，△为4个，○为11个； （1）求○的个数比△的几倍多几个，用○的个数除以△的个数，得出的商就是倍数，余数就是多的数量； （2）用△的个数乘3，计算出△的3倍是多少个，如果比○的个数多，那么就将所得的结果减去○的个数，就是应该增加的○的个数；如果比○的个数少，那么就用○的个数减去△的3倍的数量，就是要去掉的○的个数；据此解答。 【详解】（1）11÷4＝2……3（个） 由此可知，图中，○的个数比△的2倍多3个。 （2）3×4＝12（个） 12＞11，○需要增加； 12－11＝1（个） 综上可知，要使○的个数是△的3倍，我可以增加1个○。 二、选择题 9．学校足球小组有男生25人，女生5人，求男生是女生的几倍，列式为（    ）。 A．25－5 B．25×5 C．25÷5 【答案】C 【分析】根据题意，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用25除以5，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 学校足球小组有男生25人，女生5人，求男生是女生的几倍，列式为25÷5。 故答案为：C 10．下面表示□个数是○的4倍的是（    ）。 A． B．C． ． 【答案】C 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用□的个数除以○的个数，即可求出倍数，据此找出□个数是○的4倍的即可。 【详解】A．3÷1＝3，□个数是○的3倍，不符合题意； B．6÷2＝3，□个数是○的3倍，不符合题意； C．8÷2＝4，□个数是○的4倍，符合题意； 故答案为：C 11．乳酸菌是一种益生菌，可用于酸奶和泡菜等制作。通常情况下，每经过30分钟，乳酸菌就变为原来数量的2倍。照这样的速度，经过1小时，乳酸菌的数量是原来的（    ）倍。 A．2 B．4 C．6 【答案】B 【分析】根据题意，每经过30分钟，乳酸菌就变为原来数量的2倍。照这样的速度，经过1小时，1小时＝60分钟，即经过60÷30＝2个30分钟，那么乳酸菌的数量是原来的2×2＝4倍，据此解答即可。 【详解】1小时＝60分钟 60分钟＝2个30分钟 2×2＝4 乳酸菌是一种益生菌，可用于酸奶和泡菜等制作。通常情况下，每经过30分钟，乳酸菌就变为原来数量的2倍。照这样的速度，经过1小时，乳酸菌的数量是原来的4倍。 故答案为：B 12．今年爸爸的年龄是明明的6倍。要知道爸爸今年多少岁？可以补充的条件是（    ）。 A．妈妈今年30岁 B．妈妈的年龄是明明的5倍 C．明明今年6岁 【答案】C 【分析】今年爸爸的年龄是明明的6倍，求爸爸的年龄。将选项中的条件依次带入，判断能否计算出爸爸的年龄即可。 【详解】A．已知今年爸爸的年龄是明明的6倍，妈妈今年30岁，这两个条件之间没有关系，故补充此条件无法求得爸爸的年龄； B．已知今年爸爸的年龄是明明的6倍，妈妈的年龄是明明的5倍，这两个条件都需要知道小明的年龄才能求出爸爸和妈妈的年龄，故补充此条件无法求得爸爸的年龄； C．已知今年爸爸的年龄是明明的6倍，明明今年6岁，用明明今年的年龄乘6，即可求得爸爸的年龄。6×6＝36（岁），因此爸爸今年36岁。故补充此条件可以求得爸爸的年龄。 故答案为：C 13．踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是（    ）。 A．比聪聪多踢了3个 B．比聪聪多踢了18个 C．踢的个数是聪聪的3倍 【答案】C 【分析】算式是3×9＝27，其中9是聪聪踢的个数，求明明踢的个数，求一个数的几倍是多少用乘法，即明明踢的个数是聪聪得3倍，据此解题。 【详解】A．明明比聪聪多踢了3个，用9＋3即为明明踢的数量； B．明明比聪聪多踢了18个，用9＋18即为明明踢的数量； C．明明踢的个数是聪聪的3倍，用3×9即为明明踢的数量； 踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是踢的个数是聪聪的3倍。 故答案为：C 三、计算题 14．看图列式计算。 【答案】5朵 【分析】从图中可以看出，茉莉花有20朵，茉莉花的朵数是月季花的4倍，求月季花有几朵？根据已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算，用茉莉花的朵数20朵除以4，即得到月季花的朵数。据此解答。 【详解】20÷4＝5（朵） 所以，月季花有5朵。 15．列式计算。 【答案】45千克 【分析】根据题意，2箱苹果重18千克，先用18÷2求出一箱苹果的重量，再用一箱苹果的重量乘5，即可求出5箱苹果的重量，据此列式计算即可。 【详解】18÷2×5 ＝9×5 ＝45（千克） 5箱苹果重45千克。 四、解答题 16．两根同样长的绳子，第一根用去36米，第二根用去20米，结果第二根剩下的绳长是第一根剩下绳长的3倍，这两根绳子原来各长几米？（建议你先画图） 【答案】44米；44米 【分析】由题意可知，用第一根剪去的长度减去第二根剪去的长度，即可求出两根绳子剩下的长度之差为36－20＝16（米）；把第一根剩下绳长看作1份，则第二根剩下的绳长为3份，第二根剩下的绳长比第一根剩下的绳长多2份，即2份是16米，则用16除以2，即可求出1份是多少米，再加上第一根剪去的长度，即可求出第一根绳子的长度，也就是第二根绳子的长度。据此解答。 【详解】 （36－20）÷（3－1） ＝16÷2 ＝8（米）         36＋8＝44（米） 或20＋8×3 ＝20＋24 ＝44（米） 答：这两根绳子原来分别都长44米。 17．小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍还多2岁，爸爸今年多少岁？ 【答案】38岁 【分析】根据题意，爸爸的年龄是她的6倍还多2岁，用小丽的年龄乘6再加上多的2岁，即可求出爸爸今年多少岁。 【详解】6×6＋2 ＝36＋2 ＝38（岁） 答：爸爸今年38岁。 18．壮壮和弟弟去果园摘火龙果，壮壮摘了18个，弟弟摘了7个。如果壮壮想要自己摘的个数是弟弟的3倍，壮壮还需要再摘几个？ 【答案】3个 【分析】根据“壮壮想要自己摘的个数是弟弟的3倍”以及弟弟摘了7个火龙果，用弟弟摘的火龙果数量乘3，计算出壮壮理想中应摘的火龙果数量，已知壮壮已经摘了18个火龙果，用壮壮想要摘的火龙果数量减去已经摘的火龙果数量，求出壮壮还需要摘的火龙果数量。 【详解】7×3－18 ＝21－18 ＝3（个） 答：壮壮还需要再摘3个。 19．舞龙舞狮是集中国的历史、文化和体育于一体的民间艺术活动。2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。一场舞龙舞狮表演中，舞龙演员共有32名，是舞狮演员的4倍，参加这场舞龙舞狮表演的演员共有多少人？ 【答案】40人 【分析】根据题意，舞龙演员共有32名，是舞狮演员的4倍，已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，用32÷4即可求出舞狮演员的人数，然后再加上舞龙演员的人数，参加这场舞龙舞狮表演的演员共有多少人。 【详解】32÷4＋32 ＝8＋32 ＝40（人） 答：参加这场舞龙舞狮表演的演员共有40人。 20．一个书包的价钱比一本笔记本的8倍还多5元。买一个书包要多少钱？ 【答案】69元 【分析】根据题意，用一本笔记本的价钱8元乘8，得到它的8倍是多少；再加上多的5元，即得到一个书包的价钱。据此解答。 【详解】8×8＋5 ＝64＋5 ＝69（元） 答：买一个书包要69元。 21．学购物。 （1）篮球的价钱是笔记本的几倍？ （2）买一盏台灯的钱能买几本笔记本？ 【答案】（1）8倍； （2）4本 【分析】（1）用篮球的价格除以笔记本的价格即可求出篮球的价钱是笔记本的几倍。 （2）用一盏台灯的价钱除以一本笔记本的价钱即可求出买一盏台灯的钱能买几本笔记本。 【详解】（1）56÷7＝8 答：篮球的价钱是笔记本的8倍。 （2）28÷7＝4（本） 答：买一盏台灯的钱能买4本笔记本。 10 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 倍的认识 单元知识清单讲义 知识点一：倍的认识 1、倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。1倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。 2、可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。 知识点二：求一个数是另一个数的几倍 1、求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。 2、计算公式：一个数÷另一个数＝倍数 3、【注意】倍表示两个数量之间的关系，倍数关系不带单位。 知识点三：求一个数的几倍是多少 1、求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。 2、计算公式：这个数×倍数＝这个数的几倍的数 知识点四：求比一个数的几倍多几的数是多少 求比一个数的几倍多几的数是多少，用乘加计算。 2、计算公式：这个数×倍数＋多的数＝所求数 知识点五：求比一个数的几倍少几的数是多少 1、求比一个数的几倍少几的数是多少，用乘减计算。 2、计算公式：这个数×倍数－少的数＝所求数 知识点五：求一个量增加（或减少）多少能成为另一个量的几倍 1、已知A和B，要使A增加后是B的n倍，那么需要增加的量就是n×B－A。 2、已知A和B，要使A减少后是B的n倍，那么需要减少的量就是A－n×B。 题型1：通过图形数量判断一种是另一种的几倍 【例1】 △的个数是○的( )倍，△的个数是★的( )倍，○的个数是★的( )倍。 【练1】画一画，填一填。 画，使的个数是的2倍。 。 有( )个。 题型2：求一个数是另一个数几倍 【例1】56是7的( )倍，9的3倍是( )。( )的4倍是36。 【练1】小峰今年8岁，外公的年龄是他的8倍。外公今年( )岁。去年外公的年龄是小峰的( )倍。 题型3：求一个数增加或减少多少是另一个数的几倍 【例1】★有5个，□有28个，要使□的个数是★的7倍。如果★的个数不变，那么□应增加( )个；如果□的个数不变，那么★应减少( )个。 【练1】小伙伴们比赛投篮球。明明投中了2个，亮亮投中了5个。 (1)思思投中的个数是明明投中个数的3倍，思思投中( )个。 (2)乐乐投中了7个，还要再投中( )个才是亮亮的2倍。 题型4：倍数的看图列式计算 【例1】看图列式计算。 （    ） 【练1】根据图意列算式。 （    ） 题型5：倍数的实际应用题 【例1】元旦快到了，同学们要用气球来装饰教室。教室里有7个蓝气球，红气球的数量比蓝气球的6倍多6个。 （1）红气球有多少个？ （2）红气球的数量不变，要使红气球的数量是蓝气球的6倍，需要增加几个蓝气球？ 【练1】鱼缸里有红金鱼21条，黑金鱼7条，黄金鱼5条。 （1）红金鱼的条数是黑金鱼的几倍？ （2）要使红金鱼的条数是黄金鱼的5倍，还需要再买几条红金鱼放进鱼缸？ 一、填空题 1．56是( )的8倍，9的7倍是( )。 2． 灰珠子的个数是白珠子的( )倍。白珠子的个数不变，要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，应增加( )个灰珠子。 3．比7的4倍多3的数是( )；比521多195的数是( )。 4．乐乐今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍，爸爸今年( )岁，去年爸爸的年龄是她的( )倍。 5．一盒巧克力重72克，其中包装盒重9克。巧克力的净重是包装盒的( )倍。 6．小朋友们做纸花，红花有15朵，黄花有6朵，蓝花的朵数是黄花的4倍，蓝花有( )朵。红花的朵数是紫花的3倍，紫花有( )朵。 7．元旦节日时，芳芳做了5张贺卡，小红做的贺卡数量是芳芳的3倍。她们一共做了( )张贺卡。 8． (1)填一填：上图中，○的个数比△的( )倍多( )个。 (2)想一想：要使○的个数是△的3倍，我可以( )（填“增加”或者“去掉”）( )个○。 二、选择题 9．学校足球小组有男生25人，女生5人，求男生是女生的几倍，列式为（    ）。 A．25－5 B．25×5 C．25÷5 10．下面表示□个数是○的4倍的是（    ）。 A． B． C． 11．乳酸菌是一种益生菌，可用于酸奶和泡菜等制作。通常情况下，每经过30分钟，乳酸菌就变为原来数量的2倍。照这样的速度，经过1小时，乳酸菌的数量是原来的（    ）倍。 A．2 B．4 C．6 12．今年爸爸的年龄是明明的6倍。要知道爸爸今年多少岁？可以补充的条件是（    ）。 A．妈妈今年30岁 B．妈妈的年龄是明明的5倍 C．明明今年6岁 13．踢毽子，聪聪踢了9个，明明________，那么明明踢了几个？算式是：3×9＝27。根据算式，横线上合适的信息是（    ）。 A．比聪聪多踢了3个 B．比聪聪多踢了18个 C．踢的个数是聪聪的3倍 三、计算题 14．看图列式计算。 15．列式计算。 四、解答题 16．两根同样长的绳子，第一根用去36米，第二根用去20米，结果第二根剩下的绳长是第一根剩下绳长的3倍，这两根绳子原来各长几米？（建议你先画图） 17．小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍还多2岁，爸爸今年多少岁？ 18．壮壮和弟弟去果园摘火龙果，壮壮摘了18个，弟弟摘了7个。如果壮壮想要自己摘的个数是弟弟的3倍，壮壮还需要再摘几个？ 19．舞龙舞狮是集中国的历史、文化和体育于一体的民间艺术活动。2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。一场舞龙舞狮表演中，舞龙演员共有32名，是舞狮演员的4倍，参加这场舞龙舞狮表演的演员共有多少人？ 20．一个书包的价钱比一本笔记本的8倍还多5元。买一个书包要多少钱？ 21．学购物。 （1）篮球的价钱是笔记本的几倍？ （2）买一盏台灯的钱能买几本笔记本？ 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$