内容正文:
Unit 3 Lesson 9 Fun time 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
通过本课时的学习,学生能够:
1. 能熟练朗读和认读词汇:how、fine、Mr、friend、help、night、new,以及复习本单元学习用品等词汇,掌握其发音和词义;理解并能整体认读本单元的句型:Good morning!、Good afternoon! 等,能在相应情境下运用。(学习理解)
2. 在游戏和情景对话中,运用所学词汇和句型进行交流,如用 “What's this? It's a/an...” 询问和回答物品名称,准确率达 80% 以上;掌握 a/an 的用法区别,能正确使用。(应用实践)
3. 参与小组合作的 chant 说唱、情景表演等活动,能用英语进行简单的互动和展示;结合所学知识完成相关练习,如选择正确单词补全句子、匹配答语等,提升综合运用语言的能力。(迁移创新)
核心词汇
how、fine、Mr、friend、help、night、new 词汇的认读;
复习本单元学习用品词汇:book、schoolbag、pencil-box、pencil、eraser。
核心句型
Good morning! Good afternoon! Good evening! Nice to meet you. Nice to meet you, too. Goodbye! 等句型的认读和运用。
温故知新
单项选择题。
( ) 1.—What’s this? —______________
A.It’s a schoolbag. B.I have a schoolbag.
( ) 2.Look, I have ____________.
A.an pencil B.an eraser
( ) 3. A.Here is your pencil. B.It is my book.
( ) 4. A.It’s a schoolbag. B.It’s a pencil.
( ) 5. A.What’s that? B.What’s this?
课堂练习
【学习任务一】Let's play.
【学习任务二】选择正确的单词补全句子。
A. is B. your C. it
( ) 1. Wow, ___________ is nice.
( ) 2. This ___________ my glue.
( ) 3. This is ____________ marker.
【学习任务三】读句子,选答语。
( ) 1. This is my eraser.
( ) 2. Good morning.
( ) 3. What's your name?
( ) 4. Glad to meet you.
( ) 5. Who are you?
A. Good morning.
B. Wow! It's nice!
C. I'm Lisa.
D. Glad to meet you, too.
E. My name is Li Yan.
【学习任务四】情景交际。
( ) 1. 你想告诉 Li Yan 这是你的马克笔时,你应该说:
( ) 2. Li Yan 看了你的马克笔后,拿出自己的胶棒,她会说:
( ) 3. 你觉得 Li Yan 的胶棒非常好,你会对她说:
A. Look,Li Yan! This is my marker.
B. Look! This is my ruler.
C. Wow! It's big.
D. This is my glue.
E.This is your marker.
F. Wow! It's nice.
【学习任务五】句子对对碰。
自我评价
I can say the words:
how, fine, Mr, friend, help, night, new。
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can do and say.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk about my school things.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
参考答案
【温故知新】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
【学习任务一】略。
【学习任务二】
1. C 2. A 3. B
【学习任务三】
1. B 2. A 3. E 4. D 5. C
【学习任务四】
1. A 2. D 3. F
【学习任务五】
1. B 2. A 3. D 4. C
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