2025年中考道德与法治真题完全解读（内蒙古卷）

汇报日期：2025/07/16 2025年中考道德与法治 真 题 完 全 解 读 （内蒙古卷） 1 题型新变化 考情分析 备考方向点拨 真题解读 目录 CONTENTS 一、 试卷总评 二、 三、 四、 五、 2 01 一、试卷总评 3 今年是内蒙古自治区各盟市首次统一使用一张试卷，这一变化具有重要意义，标志着中考命题的统一化和规范化，为全区教育公平和教学质量评估提供了统一标准。 命题背景与意义 首次统一命题 4 试卷结构合理，分为选择题和非选择题，涵盖广泛的道德与法治知识领域。选择题侧重考查基础知识点，如情绪调节的方法、集体主义体现等；非选择题形式多样，包括案例分析、活动设计、展板制作等，考查学生综合运用知识的能力。 题型设置 试卷选取大量贴近学生生活实际的素材，如小徐打沙袋调节情绪、班级拔河比赛、小华假期生活片段等，让学生深切感受到道德与法治知识与日常生活的紧密联系，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题；与此同时，试卷巧妙融入时政热点，如生态环境法典出台、中欧班列中通道开通等，体现学科时代性，培养学生的社会责任感和对国家发展的关注。 素材选取 试卷结构与内容 1 2 5 难度与导向 难度适中 试卷难度适中，基础题占比合理，同时设置有一定区分度的题目，考查学生思维深度和知识迁移能力。 教学导向 试卷对教学具有良好的导向作用，既注重基础知识的巩固，又强调学生综合能力的培养，为今后的教学提供了明确方向。 1 2 6 02 二、题型新变化 7 非选择题中活动性栏目增多，如为展板撰写结束语、设计研学线路等，更注重学生实践和创新能力考查，要求学生不仅理解知识，还能运用知识参与活动，提升综合素质。 活动性栏目增多 考查实践与创新能力 8 时政融合加深 考查综合分析能力 时政新闻题材题目增多，且与知识结合紧密，如生态环境法典、中欧班列等内容，考查学生综合分析能力，体现学科时代性。 9 例如，第13题以“抗战研学路线设计”为载体，有机整合历史（事件关联）、地理（空间规划）、法治（场馆规范）、语文（标语创作）等多学科知识与能力，通过“路线+行为+表达”三重任务链，实现从知识记忆到实践创新的跃升，凸显新课标“综合性学习”导向，为核心素养测评提供创新范式。 体现跨学科融合 考查系统思维能力 10 03 三、考情分析 11 选择题 题号 分值 考点 涉及教材 第1题 2分 调节情绪的方法 七年级下册 第2题 2分 集体主义相关知识 七年级上册、七年级下册 第3题 2分 依法纳税的基本义务 八年级下册 第4题 2分 民族团结的相关知识 九年级上册 第5题 2分 合理使用网络、维护国家安全、孝亲敬长、自护自救方法、隐私权等知识 七年级上册、七年级下册 八年级上册 第6题 2分 中华文化的地位，发展中国特色社会主义文化相关知识 七年级下册、九年级上册 第7题 2分 基层群众自治制度、社会主义民主的相关知识 八年级下册、九年级上册 第8题 2分 肖像权、依法维权的相关知识 七年级下册、八年级上册 第9题 2分 民族团结与各民族共同繁荣的相关知识 九年级上册 第10题 2分 对经济全球化的理解 九年级下册 12 非选择题 题号 分值 考点 涉及教材 第11题 5分 树立法治意识、 保护知识产权 七年级下册、八年级上册 第12题 6分 走绿色发展道路、人与自然和谐共生、 日益完善的法律体系 七年级下册、九年级上册 第13题 7分 弘扬民族精神、遵守规则、文明有礼。 八年级上册、九年级上册 第14题 12分 我国的科技现状、改革开放的重要性、 建设创新强国的要求、坚持党的领导。 八年级下册、九年级上册 13 04 四、备考方向点拨 14 夯实基础，构建系统知识体系 教材是备考的根基，需聚焦核心概念与原理的理解记忆。一方面，要吃透教材中公民基本义务、情绪调节方法等基础知识点，明确其内涵与外延；另一方面，需将零散知识串联成体系，比如把“党的领导”“共同体意识”等术语与对应的制度、政策关联，形成“概念—逻辑—应用”的完整链条，为分析问题、精准表述打下基础。 15 道德与法治的学习需扎根生活、落地实践。日常要留心购物查包等生活案例，主动分析其中的法律与道德冲突，培养从生活中提炼问题的敏感度；同时，通过模拟“民主议事会”、设计“红色研学”方案等实践活动，将教材知识转化为解决实际问题的能力，在具体情境中深化对知识的理解与运用，避免“纸上谈兵”。 链接生活与实践，提升知识应用能力 16 聚焦时政热点，培养时代与责任意识 时政是本学科的“鲜活素材库”，需重点关注三大方向：一是年度重大事件（如2026年长征胜利90周年等），把握时代背景与历史意义；二是新法实施（如未成年人网络保护条例），理解其出台的现实需求与法治价值；三是国家政策法规的更新，明确政策背后的民生导向与社会治理逻辑。通过跟踪这些热点，既能积累答题素材，也能培养社会责任感与时代使命感。 17 强化关键能力，提升综合素养 需针对性训练学科核心能力，实现“输入—分析—输出”的闭环提升。在“输入”层面，强化情境辨析能力，学会从复杂案例中剥离关键信息、厘清矛盾焦点；在“输出”层面，注重政治术语的精准使用，如规范表达“党的领导”“共同体意识”等概念，提升表述的专业性；同时，加强审题、分析与表达能力训练，通过活动性栏目练习、模拟答题等方式，提高逻辑梳理与语言组织能力。 18 这四个方向相互关联：基础是前提，生活与实践是载体，时政是延伸，能力是保障，共同助力考生形成“学—思—用”的完整备考闭环。 19 05 五、真题解读 20 1. 小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。他调节情绪的方法是（    ）。 A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 改变认知评价 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：小徐通过打沙袋释放负面情绪，属于合理宣泄情绪的方式，故A符合题意； B：放松训练通常指通过呼吸、冥想等方式缓解紧张，与打沙袋无关，故B不符合题意； C：转移注意是将注意力转移到其他事物，而小徐是合理宣泄情绪，故C不符合题意； D：题目未体现小徐改变对事件的看法，故D不符合题意； 故本题选A。 选择题 A 21 2. 某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ）. A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 D 【详解】本题考查集体主义相关知识。 甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误； 乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误； 丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确； 丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确； 故本题选D。 22 3. 下列图片能直接体现公民基本义务的是（    ）。 A. B. C. D. D 【详解】本题考查依法纳税的基本义务。 A：漫画体现的是公民平等享有受教育的权利，虽然受教育也是公民的基本义务，但漫画更多强调的是受教育权利，并不能直接体现基本义务；故A不符合题意； B：漫画体现的是自由应受必要的限制，不能体现公民基本义务；故B不符合题意； C：漫画体现的是权利和义务的关系，不能直接体现公民基本义务；故C不符合题意； D：漫画体现的是依法纳税基本义务，能直接体现公民基本义务；故D符合题意； 故本题选D。 23 4. 2025年“民族团结进步宣传月”期间，学校教学楼要悬挂条幅。下列内容适合的是（    ）。 A. 平等团结互助和谐 B. 国家的一切权力属于人民 C. 以德治国，以文化人 D. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 【详解】本题考查民族团结的相关知识。 A：平等团结互助和谐是我国社会主义民族关系，直接体现民族团结进步的主旨，故A符合题意； B：国家的一切权力属于人民属于宪法基本原则，与民族团结主题无关，故B不符合题意； C：以德治国侧重道德教化功能，与民族团结无直接联系，故C不符合题意； D：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共是中国共产党与民主党派合作的基本方针，与民族团结无关，故D不符合题意； 故本题选A。 A 5. 下面是小华同学假期中一天的几个生活片段，其中值得肯定的是（    ） 片段一：做作业直接用AI软件查答案。做完作业后，与陌生人加微信聊天。 片段二：看见有个人在某军事基地旁操控无人机拍摄，小华立刻向有关部门举报。 片段三：学做炒菜，给辛劳的父母露一手。炒菜时油锅突然起火，小华赶紧拿锅盖灭火。 片段四：购物结账时，见收银员查顾客的包，看有无夹带购物袋。小华也打开自己的包。 A. 片段一和片段二 B. 片段一和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 C 【详解】本题考查合理使用网络、维护国家安全、孝亲敬长、自护自救方法、隐私权等知识。 片段一：用AI直接查答案属于抄袭，缺乏独立思考；与陌生人加微信可能泄露隐私，存在安全隐患；故片段一行为错误； 片段二：在军事基地旁操控无人机拍摄可能危害国家安全，小华举报是履行公民义务，维护国家安全；故片段二行为正确； 片段三：主动分担家务体现孝亲敬长；油锅起火用锅盖灭火是正确处理方式，符合安全常识；故片段三行为正确； 片段四：商家无权随意搜查顾客私人物品，小华配合开包可能纵容侵权行为，未维护自身合法权益；故片段四行为错误； 故本题选C。 6. 同学们对此有下列评论，其中属于这种“世界级文化现象”产生的主要原因是（    ）。 国潮 文化 沙龙 近年来，中国动漫产业出现爆发式增长，成为值得研究的世界级文化现象。 先是2024年，首部取材于中国古典文学名著《西游记》的3A国产游戏《黑神话·悟空》，惊艳世界，销量和口碑双丰收。接着2025年，改编自中国古典名著《封神演义》的《哪吒2》，更是势不可挡，总票房突破150亿元，跻身全球电影排行榜前5名。 评论1：太厉害了，我的国，这比外来文化强多了！ 评论2：科技赋能中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 评论3：中华优秀传统文化的深厚底蕴为创作提供了坚实基础。 评论4：这些动漫杰作让人充满民族自豪感，提升了中国大国形象。 A. 评论1和2 B. 评论1和4 C. 评论2和3 D. 评论3和4 C 【详解】本题考查中华文化的地位，发展中国特色社会主义文化相关知识。 评论1：“太厉害了，我的国”，属于情感表达而非原因分析，且比外来文化强多了的观点并不恰当，文化没有优劣之分，我们要尊重差异，故评论1说法错误； 评论2：题干中科技赋能中国动漫产业发展，体现了科技赋能中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，符合题干中“动漫产业爆发式增长”的技术推动因素，故评论2符合题意； 评论3：题干中“取材古典名著”，说明中华优秀传统文化的深厚底蕴为创作提供了坚实基础；故评论3符合题意； 评论4：选项描述文化成果的影响，民族自豪感、国家形象提升，属于结果而非原因，故评论4不符合题意； 故本题选C。 7. 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。下列是某村村民自治的四个场景及学生解读，对场景解读合理的是（    ）。 ①场景1：村民拿着选民证郑重选出村委会主任等成员，党领导下的新一届村委会产生。 解读——这是间接选举，全村村民都有选举权，选举要公平有序。 ②场景2：村民代表座谈，讨论有关古村落保护的事宜，大家畅所欲言。 解读——这是民主协商的充分体现，众人的事众人商量。 ③场景3：每月村委会都在“信息栏”公示村委会财务收支情况，关注度很高。 解读——这是民主管理，也是公民表达权的具体体现。 ④场景4：不到两年，村里发生显著变化，村民们都说：“跟着村党支部干准没错。” 解读——基层党组织领导的基层群众自治机制，优势突显。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【详解】本题考查基层群众自治制度、社会主义民主的相关知识。 ①：村委会由村民直接选举产生，属于直接选举，而非间接选举，我国公民年满18周岁，且没有剥夺政治权利的公民才有选举权和被选举权，而不是全村村民都有选举权；故①解读错误； ②：村民代表座谈讨论公共事务，体现民主协商，符合“众人的事众人商量”的民主理念，故②解读正确； ③：村委会公示财务属于民主监督，而非民主管理，也是公民行使民主监督权利的具体体现，故③解读错误； ④：村党支部领导基层自治，体现党的领导和基层群众自治机制的优势，故④解读正确； 故本题选C。 8. 针对案例，两位同学有如下对话。据此，请判断下列选项中正确的是（    ）。 案 例 在网络群聊中，马某使用了一个用同学李某照片制成的表情包。李某看到后，要求马某立即删除并道歉，却遭对方拒绝。 民法典（节选）：未经肖像人同意不得制作使用、公开肖像人的肖像。 甲：小题大做，同学之间搞怪就是开个玩笑，李某没必要在意。 乙：我反对，未经本人同意使用人家照片，马某明显侵犯李某肖像权了。 甲：不用那么较真吧，否则，同学情谊在哪里？而且，马某想发什么是他的自由。 乙：现在是法治社会，网络不是法外之地。和解不成，可以调解或向人民法院起诉。 A. 甲正确 B. 乙正确 C. 甲乙都正确 D. 甲乙都不正确 B 【详解】本题考查肖像权、依法维权的相关知识。 甲：甲认为同学间开玩笑无需在意，但马某未经同意使用李某照片已侵犯肖像权，且自由有法律边界，同学的情谊不能超越道德和法律的界限，故甲说法错误； 乙：乙指出马某行为违法，并提到合法解决途径，调解或起诉，符合民法典规定，故乙说法正确； 故本题选B。 9. 小温同学参加各族青少年交流座谈会，以下是座谈会中具有代表性的发言： 甲：我的邻居塔娜奶奶，每年约各地朋友去海南过冬，得益于养老金年年涨。 乙：每年全国各民族游客来我的家乡参加傣族泼水节活动，大家越泼越亲密。 丙：包银高铁年内将全线开通，这既促进沿线民族地区经济发展，又方便大家往来。 回到学校后，她准备和同学们分享座谈会内容。下列适合作为分享主旨的是（    ）。 A. 民生是幸福之基 B. 文化保护与传承 C. 经济发展是中心 D. 共同发展促团结 D 【详解】本题考查民族团结与各民族共同繁荣的相关知识。 A：甲的发言体现养老金等民生保障，但乙、丙的发言涉及文化、经济，民生是幸福之基无法全面概括主旨，故A不符合题意； B：乙的发言提到泼水节体现民族文化，但甲、丙的发言与“文化保护与传承”无关，无法全面概括主旨，故B不符合题意； C：丙的发言强调经济发展，但甲、乙的发言涉及民生和文化，C仅侧重经济，无法全面概括主旨，故C不符合题意； D：甲的民生保障、乙的文化交流、丙的经济与交通发展，均体现各民族共同发展对团结的促进作用，共同发展促团结能全面涵盖三个发言的核心，故D符合题意； 故本题选D。 10. 请看有关内蒙古自治区的两则时政新闻： 新 闻 一 近年来，内蒙古外贸快速发展，持续加强与东盟等新兴市场的产业链合作，对东盟连续5年（2020-2024）进出口保持增长。 新 闻 二   上述时政新闻共同反映的核心词是（    ）。 A. 社会信息化 B. 经济全球化 C. 文化多样性 D. 世界多极化 B 【详解】本题考查对经济全球化的理解。 B：分析题文，新闻一描述内蒙古持续加强与东盟等新兴市场的产业链合作，新闻二描述了中欧班列开通取得辉煌成就，这些都体现了国际经济合作，体现了经济全球化，故B符合题意； ACD：题干体现的是经济全球化，社会信息化、文化多样性、世界多极化都与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 非选择题 11. 初三（2）班道德与法治课堂上，同学们正在表演校园情景剧： 【主持人旁白】 小梦同学家庭不富裕，品学兼优。一天，在偏僻的街头，她遇到一辆停在路旁的面包车，后车门敞开，里边摆满各种新书。于是，剧情就此展开： 小 梦：我想买《现代汉语词典》，多少钱一本？ 卖书人：29块钱。便宜吧，定价可是109元呢！ 小 梦：（心动）这么便宜，盗版的吧？ 卖书人：（神秘地笑笑）你想，为啥这么便宜？ 【主持人旁白】 买还是不买？纠结了一番后，小梦最终选择不买。 看到这里，请你结合剧情和所学知识，评析小梦的行为。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：纠结了一番后，小梦最终选择不买。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：正确； 论据①：小梦识别出可能是盗版书，拒绝购买，体现她对法律的尊重，维护了法律权威，践行了法治精神。 论据②：小梦的行为是坚守诚信、尊重创作者劳动的选择，有利于维护社会公平正义，形成诚信的社会风气。 论据③：保护知识产权就是尊重创造、保护创新；小梦的行为有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；推动文化与科技健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【答案】①小梦的行为是正确的。 ②小梦识别出可能是盗版书，拒绝购买，体现她对法律的尊重。售卖盗版书侵犯知识产权，是违法行为，小梦不买的选择，维护了法律权威，践行了法治精神。 ③购买盗版会助长侵权风气，小梦拒绝，是坚守诚信、尊重创作者劳动的选择，有利于维护社会公平正义，形成诚信的社会风气。 ④保护知识产权就是尊重创造、保护创新；小梦的行为有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；推动文化与科技健康发展。 ⑤因此，小梦以实际行动践行法治观念、道德准则，守护知识产权，值得我们学习。 12. 阅读材料，回答问题 2025年4月28日，我国第二部以“法典”命名的法律——生态环境法典草案首次亮相。 该法典的编纂坚持习近平生态文明思想，立足中国国情，积极回应人民群众对良好生态环境的新期待和新要求，为世界生态环境治理贡献中国智慧与中国方案。该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。 结合材料，请从“生态文明建设”角度，简述国家制定生态环境法典的意义。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用走绿色发展道路、人与自然和谐共生的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题→可链接有利于增强人们的环保意识+落实节约资源和保护环境的基本国策，建设两型社会+践行绿色发展理念，贯彻可持续发展战略+走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生，建设美丽中国等。  第三步：整合信息，组织答案。 【答案】 ①有利于增强人们的环保意识，践行绿色低碳生产生活方式，自觉履行保护环境的义务。 ②有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。 ③有利于践行绿色发展理念，贯彻可持续发展战略，实现中华民族永续发展。 ④有利于推进生态文明建设，走绿色发展道路，实现人与自然和谐共生，建设美丽中国。 13. 某校准备利用暑假开展以纪念中国人民抗日战争胜利80周年为主题的研学活动，为期一周。现在，请你参加筹备工作。 （1）请在上图画出一条契合主题的研学线路。 【答案】（1）从呼和浩特市乌兰夫纪念馆出发，依次连接：平型关大捷纪念馆→百团大战纪念馆→八路军总部纪念馆，构成一条深入展现华北地区抗战关键节点的研学线路。   【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从呼和浩特市乌兰夫纪念馆出发，至少再连接3个与抗战相关的研学地点→可链接呼和浩特市乌兰夫纪念馆→平型关大捷纪念馆→百团大战纪念馆→八路军总部纪念馆； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 某校准备利用暑假开展以纪念中国人民抗日战争胜利80周年为主题的研学活动，为期一周。现在，请你参加筹备工作。 （2）请写两点在研学场馆的注意事项。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在研学场馆的注意事项→可链接遵守场馆秩序，听从工作人员引导参观+爱护场馆环境，保持文明礼貌，维护场馆整洁与安全等；  第三步：整合信息，组织答案。 【答案】（2）①遵守场馆秩序，保持安静，不随意触摸文物展品，听从工作人员引导参观 。 ②爱护场馆环境，不丢弃垃圾，保持文明礼貌，维护场馆整洁与安全 。 13. 某校准备利用暑假开展以纪念中国人民抗日战争胜利80周年为主题的研学活动，为期一周。现在，请你参加筹备工作。 （3）活动需准备一条符合研学主题的横幅，请写出具体内容。（不得照抄题干主题） 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：符合研学主题的横幅→可链接寻迹抗战印记，致敬抗战胜利80周年。  第三步：整合信息，组织答案。 【答案】 （3）寻迹抗战印记，致敬抗战胜利80周年。 14. 某班正在制作“百年巨变，中国奇迹”的展板，请你参与其中，完成下列任务。 【小问1详解】 本题考查我国近两年航天领域的成就，是开放性主观题，答案言之有理即可。 【答案】（1）天和核心舱与问天、梦天实验舱组合体。   （1）请你为第三组搭配一幅我国近两年航天领域成就的图片。（仅写名称。） 14. 某班正在制作“百年巨变，中国奇迹”的展板，请你参与其中，完成下列任务。 （2）以第一组图片的图说为例，为第二组和第三组图片撰写相应的图说。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的重要性、坚持党的领导、建设创新强国的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深圳从1980年的小渔村到2025年的国际大都市→可链接改革开放的重要性； 关键词②：从1970年 “东方红一号” 到如今的空间站→可链接必须坚持党的领导、坚定不移地走中国特色自主创新道路；自主创新是实现科技自立自强、建设航天强国的必由之路。 第三步：整合信息，组织答案。 【答案】（2）第二组：深圳的腾飞雄辩证明，改革开放是强国之路、是决定当代中国命运的关键一招，只有改革开放才能发展中国。 第三组：中国航天的跨越发展深刻昭示，必须坚持党的领导、坚定不移地走中国特色自主创新道路；自主创新是实现科技自立自强、建设航天强国的必由之路。     14. 某班正在制作“百年巨变，中国奇迹”的展板，请你参与其中，完成下列任务。 （3）办好中国的事情，关键在党。围绕“坚持党的领导”这一主题，请你为展板撰写一段结束语。（要求：具有内在逻辑，有据有理，层次分明。） 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从1900年八国联军侵华的屈辱，到新中国成立的改天换地；深圳从小渔村到国际大都市的蝶变，到 “东方红一号” 升空至空间站筑梦太空的跨越→可链接为什么要坚持党的领导相关知识分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【答案】（3）办好中国的事情，关键在党。这是历史和人民的选择，更是实践和时代的印证。 从1900年八国联军侵华的屈辱，到新中国成立的改天换地；深圳从小渔村到国际大都市的蝶变，到 “东方红一号” 升空至空间站筑梦太空的跨越，百年沧桑巨变反复证明：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国发展进步的根本保证。 新时代新征程，面对复杂的国际环境和艰巨的改革发展任务，唯有始终坚持党的领导，才能凝聚起全国各族人民的磅礴力量，破解发展难题、应对风险挑战；才能确保中国特色社会主义事业沿着正确方向前进，实现民族复兴的伟大梦想。 坚持党的领导，是历史的结论，更是未来的昭示，这是我们战胜一切困难、走向辉煌的根本遵循。 汇报日期：2025/07/16 感谢您的观看 THANK YOU FOR READING！ 56 $$